Phonics-短元音(aeiou)
aeiou发音规则
英语的26个字母中有A、E、I、O、U五个元音字母，它们在不同词汇中的读音是不同的.A的发音规则。
A／a的发音比较复杂，归纳起来有9种情况：(1)在重读开音节中读[ei]。
例如：plane[plein] radio[’reidiƏu]wake [ weik] paper[’peipƏ]但要记住一个例外：have读做[hæv]而不是[heiv]。
(2)在-ange组合中读[ei]。
例如：change[tʃeindʒ] strange[streindʒ] arrange [ Ə’reindʒ ](3)在重读音节前的闭音节中一般读[æ]。
例如：activity[æk’tiviti] transcription[træns’krip ʃƏn]有时也读做[Ə]，例如：accept[Ək’sept] Atlantic[Ət’læntik](4)在非重读音节中读做[Ə]。
例如：substance[’sʌbstƏns] breakfast[’brekf Əst] woman[’wumƏn](5)在“a-I-辅音字母(除r、w之外)+不发音的e”的非重读音节中一般读做。
例如comrade[’kɔmrid] courage[’kʌridʒ]但是，“一ate”中的a不论重读还是非重读都读[ei]，例如：calculate[’kælkjuleit] late[1eit] hesitate[’heziteit]这里有两个例外，一是separate的形容词形式，读做[’sepƏrit]，另外一个是climate，读做[’klaimit]。
(6)在wh后面读[ɔ]。
例如：what[wɔt] whatever[wɔt’ev Ə]whale是例外，这个单词按照重读开音节读做[weil]。
(7)在W后面读[ɔ:]例如：water[’wɔ:tƏ] watch[wɔ:t ʃ] wander[’wɔ:ndƏ]wave和wake是例外，要按照重读开音节分别读做[weiv]和[weik]。
元音字母aeiou发音规则
元音字母aeiou发音规则元音字母A、E、I、O、U发音规则英语的26个字母中有A、E、I、O、U五个元音字母，它们在不同词汇中的读音是不同的。
元音字母A/a的发音规则。
A／a的发音比较复杂，归纳起来有9种情况：(1)在重读开音节中读[ei]。
例如：plane[plein] radio[’reidi?u] wake [ weik] paper[’peip ?] 但要记住一个例外：have读做[h? v]而不是[heiv]。
(2)在-ange组合中读[ei]。
例如： change[t?eind?] strange[streind?] arrange [?’reind? ] (3)在重读音节前的闭音节中一般读[? ]。
例如：activity[? k’tiviti] transcription[tr? ns’krip??n] 有时也读做[?]，例如：accept[?k’sept] Atlantic[? t’l? ntik] (4)在非重读音节中读做[?]。
例如：substance[’s?bst?ns] breakfast[’brekf?st] woman[’wum?n] (5)在“a+辅音字母(除r、w之外)+不发音的e”的非重读音节中一般读做[i]。
例如comrade[’k?mrid] courage[’k?rid?] 但是，“-ate”中的a不论重读还是非重读都读[ei]，例如：calculate[’k? lkjuleit] late[leit] hesitate[’heziteit] 这里有两个例外，一是 separate 的形容词形式，读做[’sep ? rit] ，另外一个是 climate，读做[’klaimit]。
(6)在w、wh后面读[?]。
例如：what[w?t] whatever[w?t’ev?] whale是例外，这个单词按照重读开音节读做[weil]。
(7)在W后面读[?:]例如：water[’w?:t?] watch[w?: t?] wander[’w?:nd?] wave和wake是例外，要按照重读开音节分别读做[weiv]和[weik]。
初中单词phonics归类(全册总表)
初中单词phonics归类一、辅音：1、掌握辅音字母phonics对应发音bpmfdtnlg k h j qu xz c s r y w234p→c→gnx→fs5SS6(3)f[f] fish =ph[f] photo(4)r[r] red =wr[r] wrong(5)w[w]win=wh[w] whenwhich★一般发[w],▲whoops[wups](6)h[h] hat =wh[h] whowhom★一般发[w],在o前面发[h](7)g[g] gift =gu[g] guest=gh[g]ghost(8)j[d?]jam =dge[d?] bridge=g[d?]gem★遇到e/i/y发[d?](9)s[s] sad =c[s] city★c遇到e/i/y,发[s](10)n[n]not =kn[n]know=gn[n]gnat小昆虫(11)th[θ]thin→th[e]these(12)ch[t?]chair=tch[t?]watch(13)sh[?]ship=ti[?]station=ci[?]social=si[?]discussion★tice,ci,si在同一个音节里,后面接另外一个元音时，发[?]音eg:ocean,special,mission,nation,(音素si可以发[?]eg:visiondivision)(14)qu★q总是和u在一起：quickquitequiltquite这里u不能再被认为是元音，而是和q一起组成一个辅音组合7▲▲a-nk→anka-ng→ang(▲ank[??k]ang[??]与拼音发音相似)第三步：练习cvc结构单词（练习必须以“声母”加“韵母”拼读方式，如f-at→fat）at:hat上7帽子bat上7球拍fat上7肥的[e]th at上7那个cat下7猫ad:dad上7爸bad下7坏的sad上8悲哀的add上8增加glad上8高兴手mad9生气的ap:map上7地图cap9帽子ag:bag上7包flag下7旗帜an:can上7能够man下7男人[e]th an上8比plan上8打算fan下8迷[θ]th anks上7谢谢bank下7银行plant上8植物ant9蚂蚁and:and上7和hand上8手st and上8忍受sand下8沙滩band下8乐队land下8陆地brand9品牌am:am上7是camp下7扎营st amp9邮票ast:last上7最后past下7过去的fast下7快地ask:ask上7询问task9任务act:act上8表演fact上8事实ack:black上7黑色back下7回来snack下8小吃pack9包装★ae-be-te-ce-se-l→el e-ll→ell e-lf→elfe-n→en e-nd→end e-nt→ent e-nch→enche-m→em e-mp→emp e-mt→emte-nk→enk e-ng→eng(▲eng[e?]与拼音发音相似)第三步：练习cvc结构单词ed:red上7红色bed上7床et:set上7一副let上7让get上7得到yet下7还pet下7宠物wet上8湿额est:test上7测试best下7最好的rest下8休息gu est上8客人west9西方ess:chess下7下棋dr ess下7穿衣服less上8较少mess下8杂乱str ess下8压力gu ess下8猜测en:pen上7钢ten上7十[e]th en上7那么w hen上7什么时候hen上8母鸡ent:tent下7帐篷▲c ent下8分币end:end下7结尾sp end下7花费send上8发送lend下8借给eck:neck下8脖子check下8检查ell:sell上7出售sp ell上7拼写well上7好tell下7告诉smell9气味bell9钟声其他分类:yes上7是的next上7下一个them上7他们help上7帮助desk上7书桌egg上7鸡蛋leg 下7腿i-bi-ti-ci-si-li-mi-ni-nk→ink i-ng→ing(▲i-nd→ind[aind]第三步：练习cvc结构单词。
7个短元音对应的字母及字母组合
在中文文章中，使用序号标注并对指定的主题进行深度和广度的探讨，有助于读者更深入地理解和学习相关知识。
下面就按照这样的要求，来撰写一篇关于“7个短元音对应的字母及字母组合”的文章，希望能够为您提供有价值的内容。
一、字母及字母组合对应的短元音“7个短元音”是指英语中的/a, e, i, o, u, ə, ʌ/这七个元音。
对应的字母及字母组合包括：a, e, i, o, u, ea, 本人, oi, ou, oo等。
1. a：发音为/æ/，如cat（猫）、bat（蝙蝠）等；2. e：发音为/e/，如pen（笔）、desk（书桌）等；3. i：发音为/ɪ/，如big（大的）、pig（猪）等；4. o：发音为/ɒ/，如dog（狗）、hot（热的）等；5. u：发音为/ʌ/，如cup（杯子）、mug（马克杯）等；6. ea：发音为/iː/或/e/，如eat（吃）、bread（面包）等；7. 本人：发音为/eɪ/，如r本人n（雨）、tr本人n（火车）等；8. oi：发音为/ɔɪ/，如coin（硬币）、join（加入）等；9. ou：发音为/aʊ/，如out（外面）、cloud（云）等；10. oo：发音为/ʊ/或/uː/，如book（书本）、good（好的）等。
这些字母及字母组合对应的短元音在英语中应用广泛，掌握它们的发音规律可以帮助我们更准确地发音和理解听力内容。
二、相应的拼读规律在阅读和拼写单词时，掌握相应的拼读规律也是非常重要的。
比如在单词中，字母“a”通常表示/a/音，而字母组合“ea”则通常表示/iː/或/e/音。
以下是一些例词：1. cat（猫）：字母“a”表示/æ/音；2. eat（吃）：字母组合“ea”表示/iː/或/e/音；3. coin（硬币）：字母组合“oi”表示/ɔɪ/音；4. book（书本）：字母组合“oo”表示/ʊ/或/uː/音。
掌握这些拼读规律，可以帮助我们更加准确地读音和拼写单词，提高语言表达的准确性和流利度。
元音字母aeiou的发音规则汇总
元音字母aeiou的发音规则汇总A的发音规则A／a的发音比较复杂，归纳起来有9种情况：(1)在重读开音节中读[eɪ]。
例如：plane[pleɪn] radɪo[ˈreɪdɪəu]wake [weɪk] paper[ˈpeɪpə]但要记住一个例外：have读做[hæv]而不是[heɪv]。
(2)在-ange组合中读[eɪ]。
例如：change[tʃeɪndʒ] strange[streɪndʒ] arrange [əˈreɪndʒ](3)在重读音节前的闭音节中一般读[æ]。
例如：activity[ækˈtɪvɪtɪ] transcriptɪon[ˌtrænˈskrɪpʃən]有时也读做[ə]，例如：accept[əkˈsept] Atlantic[ətˈlæntɪk](4)在非重读音节中读做[ə]。
例如：substance[ˈsʌbstəns] breakfast[ˈbrekfəst] woman[ˈwumən](5)在“a-辅音字母(除r、w之外)+不发音的e”的非重读音节中一般读做[ɪ]。
例如comrade[ˈkɒm rɪd] courage[ ˈkʌrɪdʒ](6)在wh后面读[ɒ]。
例如：what[wɒt] whatever[wɒtˈevə]whale是例外，这个单词按照重读开音节读做[weɪl]。
(7)在W后面读[ɔː]或[ɒ]，例如：water[ˈwɔːtə] watch[wɒt ] wander[ˈwɒndə]wave和wake是例外，要按照重读开音节分别读做[weɪv]和[weɪk]。
(8)在l前面读[ɔː]。
例如：chalk[tʃɔːk] tall[tɔːl]always[ˈɔːlweɪz] talk[tɔːk]但是，shall[ʃæl] valley[ˈvælɪ] shallow[ˈʃæləu]中读做[æ]，wallet读做[ˈwɒlɪt]。
phonics 综合
sn
snap sw
swim
tw twice
sweep
twist
swam
twinkle
t – d p – b k/c –g stop spell spring skip scare S with the stress :
st
stick stake start sp
'stop 'spell 'spring
A E I O R
phonemes: B C D F G H J K L M N P Q S T U V Y Z
Phonemes
> 3:
XW
5
ant egg ill on
lack lap act mat beg jet elf bed
dip kick sit hit bit lot hot fog pot
Cry
sky fly by fry my sly -- one vowel happy jelly silly -- two vowels yes yellow you
Sunny
Why are they different ?
Yet
your
-- begin with „Y‟
back what quiet wrap kneel Comb match
--For teachers
Niaona He 贺袅娜 2011 COMPARATVIE EDUCATION SCNU
Oct. 12th 2011
Let’s get started!
First, Forget about IPA （音标）
Alphabet Phonemes （音素） Phonogram （音图） 1. Short vowel ( A E I O U ) 2. Long vowel ( A E I O U ) 3. Consonant blends(辅音组合） 4. R-controlled vowel 5. Vowel “ Y ” 6. Diphthong （双元音）：oi, oy, ou, ow 7. Digraph （二合字母）：al,au, aw, oo, sh 8. Silent letter
英语字母组合发音规律全集
英语字母组合发音规律全集短元音 a e i o u 的发音规律如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾，这个元音一般发短音.1）短元音：a [æ]: b a g c a t m a t m a p a pple b a t h a t f a n h a nd St a n h a ppy2）短元音：e [e]：e gg w e ll r e d p e n n e t h e n b e d b e ll b e st 3）短元音：i [i]：l i ck s i x b i b p i g p i n k i ss i nk h i ll4）短元音：o [ɔ]：p o t o x t o p d o g f o x b o x l o st t o p5）短元音：u [ʌ]：s u n u mbrella c u p b u s n u t g u n u ncle u ndery在末尾(作为元音处理）：1）单音节词, 没有其他元音，y发[ai]y [ai]: m y, wh y, fl y sp y sk y sh y cr y m y t y pe dr y2）多音节词, y发[i]y [i]:pupp y dirt y rain y sunn y happ y bab y dizz y pon y ey [i]:monk ey turk ey jock ey donk ey k ey hock ey mon ey如果一个单词或音节里只有一个元音,而且元音在末尾，这个元音一般发长音（其字母音）如：me, she, hi, go,baby, table一个单词或音节里有两个元音时，一般来说，前边一个元音发长音（其字母音），后边一个元音不发音．长元音1：Magic E (神奇的E) a-e ，e-e，i-e, o-e，u-e 发音规律1)长元音：[ei]: a-e sp a c e c a k e sn a k e l a k e pl a n e n a m e wh a l e gr a p e c a g e（c a fé）2)长元音：[i:]e-e th e se Japan e se Chin e se3)长元音：[ai]i-e b i t e f i v e n i n e k i t e m i n e n i c e r i d e s i d e4)长元音：[əu]o-e r o s e n o s e r o p e n o t e p o seh o m e r o d e th o s e5)长元音：[ju:]u-e t u b e c u b e J u n e c u t e h u g e长元音2：ai ayee ea ie igh oa ow oe ui ue发音规律ai[ei] : p ai nt p ai n t ai l r ai n n ai l m ai d j ai l r ai lay[ei] : r ay s ay b ay w ay h ay l ay m ay p ayee[i:] : b ee p ee l r ee ds ee l s ee t ee th j ee p f ee tea[i:] : p ea nut m ea t ea gle s ea l ea f p ea p ea ch t eaie[ai] : t ie p ie l ie d ieigh[ai]: igh t s igh t n igh t t igh t l igh t s igh f igh t h igh oa [ou] : c oa t t oa st r oa d b oa t c oa l g oa t t oa d s oa pow [ou] : yell ow pill ow r ow rainb ow b ow lwind ow holl ow l owoe [ou] ：d oe, h oe, t oeui [ju:] : s ui t j ui ce fr ui tue [ju:] : bl ue gl ue s ue带元音的特殊读法or ar ur ir erear er发音规律or[ɔ:]:p or k p or ch h or se h or n c or n f or k m or ningor[ə:]:w or k w or m w or ldar[a:]:ar m c ar d ar m c ar c ar t p ar k g ar den f ar mur[ə:]:h ur t t ur key t ur tle s ur fing n ur se p ur se f urir[ə:]:b ir thday c ir cus d ir ty b ir d c ir cle d ir t g ir ler[ə:]:m er maid t er m h er n er d s er veear[ə:]:l ear n ear n ear th h ear der[ə]:sist er broth er mark er roost er und er moth er win t er带元音的特殊读法单元音au aw oo ea all发音规律au[ɔ:]:au gust s au sage s au ce n au ghty au tumn appl au seaw[ɔ:]:s aw p aw dr aw str aw berrystr aw l aw n※oo[u:]:m oo n z oo r oo f r oo ster sp oo n r oo m b oo ts f oo d ※oo[u]:b oo k c oo kie w oo ds w oo l h oo k l oo k f oo t c oo kea[e]:h ea d sw ea ter sw ea t l ea ther f ea ther l ea dall[ɔ:]：w all f all b all c all t all带元音的特殊读法双元音ou ow oi oy ew 发音规律ou [au] m ou th ou t h ou se c ou nt sh ou t m ou seow [au]:cl ow n c ow ow l t ow el fl ow er t ow er cr ow n br ow noi [ɔi]:c oi n oi l p oi nt n oi se p oi son c oi l b oi l s oi loy [ɔi]:oy ster b oy s oy t oyew [ju:]:n ew neph ew n ew spaper f ew d ew vi ew带元音的特殊读法双元音are air ire ear eer 发音规律are[ɛə]: c are sh are sc are d areair[ɛə]: h air air rep airire[aiə]: f ire w ireear [iə]: n ear t ear d ear cl ear y ear h eareer [iə]: d eer b eer ch eer s engin eer pion eer volunt eer辅音字母组合构成的一种单音1.ch sh wh ph th kn wr 发音规律ch[ʧ] :bea ch lun ch ch eeseben ch ch air ch erry ch urch ch ickensh[ʃ]:sh eep sh irt sh ip fi sh sh oes di sh pu shwh[w]:wh eel wh ite wh ale wh eat wh eel wh isper wh ip wh istleph [f]:ele ph ant ph oto tele ph oneth[ð]:bro th er fea th er lea th er fa th er mo th erth[θ]:th umb ba th mat th ree th irsty mou th tee th th ief ba thkn[n]:kn it kn ob kn ee kn ife kn ockwr[r]:wr ite wr ist wr inkle wr ap wr eath2．gh mb ck qu ge dge 发音规律gh [g]: gh ostmb [b]: co mb la mbck [k]:qui ck bla ck si ck du ck lu ck lo ck che ck ba ckqu[ku]: qu ite qu ick qu it qu iltge [ʤ]: pa ge oran ge a gedge [ʤ]: bri dge ve ge table ju dge3．bl fl pl cl gl 发音规律bl: bl ue bl ack bl ouse bl oom bl each bl anket bl onde fl: fl at fl u fl y fl ame fl ute fl oor fl ag fl owerpl: pl ane pl ay pl us pl anet pl atform pl um pl ate pl an tcl: cl ock cl oud cl ean cl ay cl imb cl ose cl ap cl own gl: gl ove gl obe gl ass gl ue gl asses4．br cr gr pr fr 发音规律br: br ight br ook br im br ide br own br ead br ick br oth ercr: cr own cr ab cr eam cr ow cr ayon cr ocodile cr ygr: gr ay gr een gr ass gr apes gr ound gr ow gr andmapr: pr ixe pr ice pr awn pr ess pr ince pr incess pr ay fr: fr og fr ost Fr iday Fr ench fr ies fr uit fr ont fr i end fr ame5．st sc sk sp sm sn sl sw 发音规律st: st udent st op st eel st ory st ar st yle st and st ea msc: sc are sc ab sc ar sc old sc an sc oop sc alesk:sk ate sk ip sk i sk y sk in sk ill sk eleton sk im sp:sp ider sp eak sp y sp ring sp oon sp eed sp r ay sp insm: sm oke sm ile sm ell sm all sm art sm ash sm ock sm earsn:sn ow sn ail sn ap sn ake sn acksl:sl im sl eep sl ap sl op sl ick sl ow sl a m sl avesw: sw itch sw allow sw an sw im sw eet sw ing sw eater sw eat6．tr dr str ng ing发音规律tr：tr ee tr y tr ain tr uck tr ustdr;dr y dr ink dr eam dr aw dr essstr: str eet str ait str ictng: so ng lo ng lu ng you ng stro nging:r ing morn ing even ing w ing k ing s ing br ing spr ing sw ingA、音素：语音的最小单位。
短元音 i phonics教案
Teaching Plans for phonics执教者华师附小刘晓曼教学内容分析：本节课将继续教授5个短元音字母a、e、i、o、u的发音及其单词中的读音。
其中a、e这两个短元音学生已在上节课学完。
这节课学生将继续学习o、u、i的发音及其在单词中的读音。
教学对象分析：学生为本学期刚入学的一年级学生，对英语没有学前基础，甚至不了解英语。
学生经过在校两个月的学习，对英语有较浓厚的兴趣，喜欢说英语，演故事。
教学策略：在教学过程中，通过运用歌曲、游戏和小诗歌等教学方式帮助学生学习，通过创设情境，促进老师与学生、学生与学生之间的交流，谋求达到以下目的――让学生在老师引导下自发地说英语。
Objectives:Language Skill：1. Be able to say the sounds of five short vowels: a , e, i, o, u.2. Be able to pronounce of words with five short vowels: a , e, i, o, u. Language Knowledge：To know the sounds of five short vowels: a , e, i, o, u.Affect and Attitude：1. Like to learn English.2. Feel easy to spell the words and remember the words. Learning Strategy：1. Train the pupils to think, observe, imagine and cooperate withothers actively.2. Enjoy playing different games and join the activities in theclass.Resources:1. Teaching software2. A picture of a big house3. Pictures of the rooms4. Pictures of the pupils’ house drawn by themselveswith short vowel “i”.15.Ask different teamsto show theirteamwork.16.Enjoy the song withshort vowel”i”.the words withshort vowel”i”. 15. To show theirteamwork.16. Enjoy the song with short vowel”i”.Practice 17.Play the game “findfriends”tostrengthen five shortvowels ‘aeiou”18.Enjoy the song withfive short vowels‘aeiou”. 17.Play the game “ findfriends”tostrengthen fiveshort vowels ‘aeiou”18. Enjoy the song withfive short vowels‘aeiou”.To practice with thenew words and thesentences.To help them to learnthe new sentencestructures throughthe activities andkeep their interestsin learning English.Development 19. Pupils save five newfriend by their hardworking.20. Bad guy is sadbecause it has no friends.Pupils makes story forthe bad guy.21. Bad guy is so moviesand be good friends withus. 19. Save five newfriends by hardworking.20. Teamwork to makethe story with shortvowels “aeiou”for thebad guy.21. Bad guy is so moviesand be good friendswith us.To offer morechances for thepupils to describe therooms andcommunicate withothers.To speak more bygetting involved inthe activities.Homework Try to say the wordswith short vowels“aeiou”.附：1.Teamwork to spell the words’ pronunciation with short vowel“i.”2. Teamwork to make the story for the Bad guy.o ctopuso no xr o ck在…上面。