时分秒的认识单元复习精品
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第一单元时分秒的整理与复习教案
第一单元时分秒的整理与复习教案教案标题：第一单元时分秒的整理与复习教案教学目标：1. 理解时分秒的概念，能够正确地读写和转换时分秒。
2. 能够运用所学知识解决实际生活中与时分秒相关的问题。
3. 培养学生的观察力和计算能力，提高他们对时间的敏感度和应用能力。
教学准备：1. 教学课件或黑板、白板等教学工具。
2. 学生练习册或作业本。
3. 时钟或计时器。
教学过程：Step 1: 引入新知1. 利用图片或实物引入时分秒的概念，让学生观察并描述不同时间的表示方法。
2. 通过问答的方式引导学生思考，引出时分秒之间的转换关系。
Step 2: 时分秒的读写和转换1. 教师通过示范，教授时分秒的读写方法，并让学生跟读。
2. 利用教学课件或黑板、白板等工具，展示不同时间的表达方式，引导学生进行转换练习。
3. 分组活动：将学生分成小组，每组给出一个时间，其他组员需要快速转换成时分秒的形式，比赛哪个小组答对的最多。
Step 3: 实际应用1. 引导学生思考时分秒在日常生活中的应用场景，例如公交车到站时间、烹饪时间等。
2. 教师提供一系列与时分秒相关的问题，让学生利用所学知识解决，如：如果上学需要30分钟，那么7点半起床能否赶得上？3. 学生个人练习：教师布置一些练习题，要求学生独立完成，检查答案并互相讨论。
Step 4: 教学巩固1. 教师出示一些时钟或计时器，要求学生快速读出时间并进行转换。
2. 教师提问一些时间相关的问题，要求学生用时分秒的形式回答。
Step 5: 作业布置布置一些练习题作为课后作业，要求学生巩固所学知识。
教学延伸：1. 鼓励学生观察身边的时间变化，提高他们对时间的感知能力。
2. 引导学生自主探索更多与时分秒相关的问题，并进行讨论和分享。
3. 利用科技手段，引入一些有趣的时间学习软件或游戏，激发学生的学习兴趣。
教学评价：1. 教师观察学生在课堂上的参与度和回答问题的准确性。
2. 批改学生的作业，检查他们对时分秒的理解和运用能力。
人教版 部编版 小学数学教育 精品课件 教师上课PPT 数学教学 二年级 《时分秒：秒的认识》
观察一下，秒针走一圈，分针走多少小格？你发现了什么？
秒针走一圈，分针走1小格。
有的电子表可以显示到秒。
这是秒表，一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。
小结
秒针走一圈，分针走1小格，1分=60秒。
随堂小测
1. 在（ ）里填上合适的时间单位。
课后作业
第一单元 时、分、秒
1.1 秒的认识
三年级数学上册
授课教师:XX
第一单元 时、分、秒
1.1 秒的认识
三年级数学上册
授课教师:XX
学习目标
1．借助已有的生活经验，在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位“秒”，知道“1分=60秒”。
2．初步建立1秒、几秒、1分的从12走到6，走了（ ）分。（2）时针从12走到6，走了（ ）时。（3）分针从12开始绕了一圈又走回12，走了（ ）分。
30
6
60
认识几时几分
（1）时针走1大格，是1时。
（2）分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈是60分， 也就是60分。
例题解读
观察上图，你能发现什么数学信息？
钟面上最长最细的针是秒针。秒针走1小格的时间是1秒，走1大格的时间是5秒。
计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。
秒针走一圈，分针走1小格。
有的电子表可以显示到秒。
这是秒表，一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。
小结
秒针走一圈，分针走1小格，1分=60秒。
随堂小测
1. 在（ ）里填上合适的时间单位。
课后作业
第一单元 时、分、秒
1.1 秒的认识
三年级数学上册
授课教师:XX
第一单元 时、分、秒
1.1 秒的认识
三年级数学上册
授课教师:XX
学习目标
1．借助已有的生活经验，在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位“秒”，知道“1分=60秒”。
2．初步建立1秒、几秒、1分的从12走到6，走了（ ）分。（2）时针从12走到6，走了（ ）时。（3）分针从12开始绕了一圈又走回12，走了（ ）分。
30
6
60
认识几时几分
（1）时针走1大格，是1时。
（2）分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈是60分， 也就是60分。
例题解读
观察上图，你能发现什么数学信息？
钟面上最长最细的针是秒针。秒针走1小格的时间是1秒，走1大格的时间是5秒。
计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。
时分秒复习课件
时间进位制的转换方法
要点一
总结词
将一种时间进位制转换为另一种时间进位制的方法。
要点二
详细描述
在进行时间进位制的转换时，需要了解不同进位制之间的 转换规则。例如，在24小时制转换为12小时制时，可以将 时间除以12，余数表示小时数，商表示上午或下午；在12 小时制转换为24小时制时，可以将时间乘以2，然后加上 12小时数。
总结词
将小时和分钟转换为非整点时间，需要将小时和分钟 数转换为对应的分钟和秒数。
详细描述
首先将小时数乘以60，得到相应的分钟数。然后将分 钟数乘以60，得到相应的秒数。最后将计算出的分钟 数和秒数对应起来，即为所求的非整点时间。
感谢您的观看
THANKS
详细描述
在进行时间减法运算时，同样需要将小时、分钟和秒分别相减。如果被减数的小时、分钟或秒数小于 减数，则需要从高位借位。例如，从3小时20分钟中减去1小时40分钟，得到1小时40分钟。
时间的基本单位换算
总结词
时间的基本单位换算是将不同单位的时 间进行转换，以便进行比较和计算。
VS
详细描述
在进行时间的基本单位换算时，需要了解 不同时间单位之间的换算关系。例如，1 小时等于60分钟，1分钟等于60秒。此外 ，还需要掌握一些常用的时间单位换算公 式，如1天等于24小时等。
05
时、分、秒的常见问题解 答
如何计算两个时间点之间的时间差？
总结词：计算两个时间点之间的时间差，需要将 较大的时间减去较小的
时间，并注意进位和借位的情况。
详细描述：首先确定两个时间点所对应的小时、 分钟和秒数，然后将较大的
时间减去较小的时间。如果小时数相减结果小于0 ，需要从总分钟数中借1小时，即60分钟；如果 分钟数相减结果小于0，需要从总秒数中借1分钟 ，即60秒。最后将计算出的时间差的小时、分钟 和秒数对应起来，即为所求的时间差。
最新人教版三年级数学上册《时、分、秒的复习》精品教学课件
义务教育人教版三年级上册
1 时、分、秒的复习
知识网络
秒的 认识
时
、
分
、 秒
时间单位 的换算
时间的 计算
计量很短的时间用秒作单位
体会1秒的时间有多长
1.秒针走1小格是1秒,走一圈是60秒 2.1分=60秒
“大”化“小”,原数是几就是几个 60 “小”化“大”,原数里有几个60,就 是几 经过时间=结束时刻- 开始时刻
知识点3：时间的计算
20分
11 40
12 00
45分
25分
4 15
5 00
5 25
一场乒乓球比赛于上午10时10分 结束比赛，已知比赛进行了50分钟， 你知道比赛的开始时间吗？
开始的时刻=结束的时刻-经过的时间 10时10分 - 50分=9时20分 答：9时20分结束。
明明晚上6：35开始吃晚饭，6：50就吃完了，明明吃 饭用了多长时间？
从“6”走到“9”经过（ 3 ）时，分针从“2”走到 “5”，经过（ ）分。
15
3.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
3分 ＞ 30秒 180秒
1分25秒 ＞ 65秒 85秒 140秒 ＜ 2分30秒 150秒
150分 ＞ 2时 120分
3时 ＜ 360分 180分 1时20分 ＝ 80分 80分
实战演练
6时50分－6时35分＝15（分） 答：明明吃饭用了15分钟。
拓展运用
从A地开往B地的火车应该9：45发车，结果由于天气原 因晚点了35分钟，请问这辆车要什么时候才能发车？
解析：晚点15分钟就是9:45还要经过35分钟才能发车； 9时45分＋35分＝10时20分
答：这辆车要10：20分才能发车。
1 时、分、秒的复习
知识网络
秒的 认识
时
、
分
、 秒
时间单位 的换算
时间的 计算
计量很短的时间用秒作单位
体会1秒的时间有多长
1.秒针走1小格是1秒,走一圈是60秒 2.1分=60秒
“大”化“小”,原数是几就是几个 60 “小”化“大”,原数里有几个60,就 是几 经过时间=结束时刻- 开始时刻
知识点3：时间的计算
20分
11 40
12 00
45分
25分
4 15
5 00
5 25
一场乒乓球比赛于上午10时10分 结束比赛，已知比赛进行了50分钟， 你知道比赛的开始时间吗？
开始的时刻=结束的时刻-经过的时间 10时10分 - 50分=9时20分 答：9时20分结束。
明明晚上6：35开始吃晚饭，6：50就吃完了，明明吃 饭用了多长时间？
从“6”走到“9”经过（ 3 ）时，分针从“2”走到 “5”，经过（ ）分。
15
3.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
3分 ＞ 30秒 180秒
1分25秒 ＞ 65秒 85秒 140秒 ＜ 2分30秒 150秒
150分 ＞ 2时 120分
3时 ＜ 360分 180分 1时20分 ＝ 80分 80分
实战演练
6时50分－6时35分＝15（分） 答：明明吃饭用了15分钟。
拓展运用
从A地开往B地的火车应该9：45发车，结果由于天气原 因晚点了35分钟，请问这辆车要什么时候才能发车？
解析：晚点15分钟就是9:45还要经过35分钟才能发车； 9时45分＋35分＝10时20分
答：这辆车要10：20分才能发车。
三年级数学上册精品课件《时、分、秒 单元复习》部编版PPT
20分后结束，结束的时间是几时几分？
7时30分+2小时20分=9时50 分 答：结束的时间是9时50分。
实战演练 知识点3：时间的计算 练 习 足球比赛分上下两个半场，上半场45分
钟，下半场跟上半场的时间一样，中间休息15 分钟，全场比赛需要多少时间？
45+45+15=105（分） 答：全场比赛需要105分钟。
3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
学习体会 1、从本节课中你学了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
感谢同学们积极配合!
同学们，再见！
计算方法
1.计算经过的时间，可以借助钟面数出分针走 了多少小格，算出经过的时间。
2.利用时间与时刻之间的关系计算： 经过时间=结束时刻－起始时刻
实战演练 练习
知识点3：时间的计算
20分
11 40
12 00
45分
25分
4 15
5 00
5 25
实战演练 知识点3：时间的计算
练 习 一列火车本应9：15到达，现在要晚
实战演练 知识点1：秒的认识 练 习 填一填。
1.钟面上的三根针中，最细最长走得最快的那
一根是（ 秒针 ），秒针走一小格是（ 1 ）秒， 走一圈是（ 60 ）秒。
2.分针走一小格是（ 1 ）分，秒针正好走 （ 一圈 ），是（ 60 ）秒，所以1分=（ 60 ）秒。
复习回顾 知识点2：时间单位
时、分、秒之间的进率： 秒针走一圈分针走一小格，即1分=60秒； 分针走一圈时针走一大格，即1时=60分。
点25分钟，什么时候能到达？
火车晚点了！
“晚点”是什么意思？
7时30分+2小时20分=9时50 分 答：结束的时间是9时50分。
实战演练 知识点3：时间的计算 练 习 足球比赛分上下两个半场，上半场45分
钟，下半场跟上半场的时间一样，中间休息15 分钟，全场比赛需要多少时间？
45+45+15=105（分） 答：全场比赛需要105分钟。
3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
学习体会 1、从本节课中你学了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
感谢同学们积极配合!
同学们，再见！
计算方法
1.计算经过的时间，可以借助钟面数出分针走 了多少小格，算出经过的时间。
2.利用时间与时刻之间的关系计算： 经过时间=结束时刻－起始时刻
实战演练 练习
知识点3：时间的计算
20分
11 40
12 00
45分
25分
4 15
5 00
5 25
实战演练 知识点3：时间的计算
练 习 一列火车本应9：15到达，现在要晚
实战演练 知识点1：秒的认识 练 习 填一填。
1.钟面上的三根针中，最细最长走得最快的那
一根是（ 秒针 ），秒针走一小格是（ 1 ）秒， 走一圈是（ 60 ）秒。
2.分针走一小格是（ 1 ）分，秒针正好走 （ 一圈 ），是（ 60 ）秒，所以1分=（ 60 ）秒。
复习回顾 知识点2：时间单位
时、分、秒之间的进率： 秒针走一圈分针走一小格，即1分=60秒； 分针走一圈时针走一大格，即1时=60分。
点25分钟，什么时候能到达？
火车晚点了！
“晚点”是什么意思？
时分秒的复习课件
1小格是1秒
秒针走1圈是60秒,也就是1分钟
7:45
9:05
10:25
3:25
一、填一填 。
1、钟面上最短的针是（时）针，最长的针
是（秒 ）针。
2、钟面上共分（ 60）小格，每两个数字中间有
（5）小格。
3、秒针走一小格，是（ 1 ）秒，走一大格是
（5 ）秒。 4、分针走一小格，秒针走（ 一圈），是（ 60）秒。 5、时针指在5上，分针指在12上，表示（ 5 ）时。
5、小明每天中午睡30（ 分 ）。
6、夏天午睡大约1（ 时）。 7、小芳吃饭大约用了25（分）。 8、一节课的时间是40（分）。
9、做一次深呼吸大约需要5（秒）。
三、解决问题。
1、 从大理开车
到达昆明
（2）时（30）分
（7）时（45 ）分
乐乐在路上一共用了多少时间？
2、博物馆开放时间是上午8:00~下午4:30。 （1）现在是7:35，离开放还有多长时 间？
6、填空。
3时 =（180 ）分 5分 =（300 ）秒
60分=（ 1
）时
120秒=（ 2 ）分
1分30秒=（ 90 ）秒
2时25分=（ 145 ）分
二、选择合适的单位填在下面的括号里。
1、小红每天晚上9（时 ）睡觉。
2、用高压锅做一顿饭一般要用20（分 ）。
3、运动会上，小光跑50米所用的时间是 12（ 秒 ）。 4、同学们在课间可以玩耍10（分 ）。
第一单元《时分秒》 整理与复习
钟面上有( 时 )针、 ( 分 )针、 ( 秒 )针。 钟面上有( 12 )个数。 每相邻两个数之间有( 5 )个小格。 整个钟面一共有( 60 )个小格。
时针走1大格是（1）时 分针走1小格是（ 1 ）分 走1大格是（ 5 ）分
秒针走1圈是60秒,也就是1分钟
7:45
9:05
10:25
3:25
一、填一填 。
1、钟面上最短的针是（时）针，最长的针
是（秒 ）针。
2、钟面上共分（ 60）小格，每两个数字中间有
（5）小格。
3、秒针走一小格，是（ 1 ）秒，走一大格是
（5 ）秒。 4、分针走一小格，秒针走（ 一圈），是（ 60）秒。 5、时针指在5上，分针指在12上，表示（ 5 ）时。
5、小明每天中午睡30（ 分 ）。
6、夏天午睡大约1（ 时）。 7、小芳吃饭大约用了25（分）。 8、一节课的时间是40（分）。
9、做一次深呼吸大约需要5（秒）。
三、解决问题。
1、 从大理开车
到达昆明
（2）时（30）分
（7）时（45 ）分
乐乐在路上一共用了多少时间？
2、博物馆开放时间是上午8:00~下午4:30。 （1）现在是7:35，离开放还有多长时 间？
6、填空。
3时 =（180 ）分 5分 =（300 ）秒
60分=（ 1
）时
120秒=（ 2 ）分
1分30秒=（ 90 ）秒
2时25分=（ 145 ）分
二、选择合适的单位填在下面的括号里。
1、小红每天晚上9（时 ）睡觉。
2、用高压锅做一顿饭一般要用20（分 ）。
3、运动会上，小光跑50米所用的时间是 12（ 秒 ）。 4、同学们在课间可以玩耍10（分 ）。
第一单元《时分秒》 整理与复习
钟面上有( 时 )针、 ( 分 )针、 ( 秒 )针。 钟面上有( 12 )个数。 每相邻两个数之间有( 5 )个小格。 整个钟面一共有( 60 )个小格。
时针走1大格是（1）时 分针走1小格是（ 1 ）分 走1大格是（ 5 ）分
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2.小亮的爸爸开车从济南到北京，每小时行驶80千米， 他上午7时10分出发，11时10分到达。济南到北京 全长多少千米？
3.小梅的妈妈早上8:00上班，中午休息1小时30分，下午 5:30下班。她一天工作了几个小时？
诗歌朗诵会共举行了多少分钟？
第一个节目开始了……
朗诵会到此结束……
图书馆全天开馆多长时间？
• （1）小朋友每天至少要睡10（ ）。 • （2）做一次深呼吸要4（ ）。 • （3）蒸一锅米饭大约要25（ ）。 • （4）你每天在学校大约6（ ）。 • （5）做20道口算题需2（ ）。 • （6）小红50米跑的成绩是10（ ）。
时间单位的换算
4分=（ ）秒 420秒=（ ）分 120分=（ ）时 10时=（ ）分
上午开馆
晚上闭馆
3分20秒=（ ）秒 2时18分=（ ）分
简单的时间计算
（1）上午第三节课从10时40分开始，一节课35分钟，
第三节课ห้องสมุดไป่ตู้束的时刻是（
）。
（2）11：50，会议已经开了半小时，会议是
（
）开始的。
（3）一部电影9:40开演，11:10结束，这部电影 放映了（ ）分钟，合（ ）时（ ）分。
（4）小亮周六写作业，从9:40写到10:20，小亮写 作业用了（ ）分钟。
（5）小红去姥姥家，8:10出发，路上用了1时20分， 小红（ ）到姥姥家。
时间的比较 8时○800分 4时○240分 300秒○6分 1时20分○100分 1分40秒○100秒 140秒○2分30秒
看图填一填
（ ）分
（ ）分
（ ：）
（ ：）
（ ：）
解决时间问题
1.小美上学，路上要走25分钟，早上8:00上课， 她最晚要在几时几分从家里出发？
时、分、秒的认识 重点题
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思
课前练
（1）实验小学学生要租车参加迎奥运绘画比赛。
男生有39人,女生有42人，每车限坐6人。请你
帮忙算算，至少要租多少辆车？
（
）○（
）
（2）学校有6间微机室，每间35台电脑，现在
每间增加10台电脑，现在有多少台电脑？
（
）○（
）
填写合适的时间单位
3.小梅的妈妈早上8:00上班，中午休息1小时30分，下午 5:30下班。她一天工作了几个小时？
诗歌朗诵会共举行了多少分钟？
第一个节目开始了……
朗诵会到此结束……
图书馆全天开馆多长时间？
• （1）小朋友每天至少要睡10（ ）。 • （2）做一次深呼吸要4（ ）。 • （3）蒸一锅米饭大约要25（ ）。 • （4）你每天在学校大约6（ ）。 • （5）做20道口算题需2（ ）。 • （6）小红50米跑的成绩是10（ ）。
时间单位的换算
4分=（ ）秒 420秒=（ ）分 120分=（ ）时 10时=（ ）分
上午开馆
晚上闭馆
3分20秒=（ ）秒 2时18分=（ ）分
简单的时间计算
（1）上午第三节课从10时40分开始，一节课35分钟，
第三节课ห้องสมุดไป่ตู้束的时刻是（
）。
（2）11：50，会议已经开了半小时，会议是
（
）开始的。
（3）一部电影9:40开演，11:10结束，这部电影 放映了（ ）分钟，合（ ）时（ ）分。
（4）小亮周六写作业，从9:40写到10:20，小亮写 作业用了（ ）分钟。
（5）小红去姥姥家，8:10出发，路上用了1时20分， 小红（ ）到姥姥家。
时间的比较 8时○800分 4时○240分 300秒○6分 1时20分○100分 1分40秒○100秒 140秒○2分30秒
看图填一填
（ ）分
（ ）分
（ ：）
（ ：）
（ ：）
解决时间问题
1.小美上学，路上要走25分钟，早上8:00上课， 她最晚要在几时几分从家里出发？
时、分、秒的认识 重点题
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思
课前练
（1）实验小学学生要租车参加迎奥运绘画比赛。
男生有39人,女生有42人，每车限坐6人。请你
帮忙算算，至少要租多少辆车？
（
）○（
）
（2）学校有6间微机室，每间35台电脑，现在
每间增加10台电脑，现在有多少台电脑？
（
）○（
）
填写合适的时间单位