作文-初中作文指导：发散思维与作文ppt2优秀PPT
合集下载
初中作文指导：话题作文如何发散思维ppt
实战演练 以“修养”为话题
提示：修养多指养成的正确
的待人处事的态度。这种正确的 态度包含的范围很广，如对自己 的追求充满自信；对生活中烦扰 自己的人和事有一颗宽容之心； 与人交往要真诚友善；对所受的 帮助要心存感激，要学会尊重别 人等等。
实战演练 以“修养”为话题
例： 原谅是一枚开心果；
送人玫瑰，手有余香； 吃亏是福； 心灵大扫除； 勿以恶小而为之； 好书——我的良师益友； 我自信，我快乐； 青松赞……
湖北省松滋市王家桥中学 黄晓妍
方
法 搜索细节 一 小中见大
以
“我”
为 话 题
★写一个有特点的 “我”：
如“健忘的我”、 “自信的我”、“小 心眼的我”等，把特 点写得能给读者留下 深刻印象。
★写一个成长的“我”：
以
“我”
为 话 题
通过几组镜头，来 表现自己成长的经历， 或写自己成长中的几 个小故事。
2. 《我想有个完整的家》：给离异的父母 写一封信，倾诉没有爸爸或没有妈妈的 痛苦，及面临两难选择的尴尬等。
3. 《牵挂》：以第三人称分别以分居 各地的一家三口的身份，写出互相 牵挂的情愫，突出亲情的浓烈。
实战演练
人类生活在自然之中，自 从有了人类，就与自然产生了 千丝万缕的联系。人类改造了 自然，结果受到自然的报复； 人类服从了自然，换来了和谐 美好的境界。请以“人与自然” 为话题写一篇文章。
9 、善于把握事物的规律，掌握事物的正确动向，你就会事半功倍，而后取得最后的成功。 20 、新人新工作，要有新气象：工作要认真，遇事莫要慌，见人懂礼貌，微笑挂脸上，心态要摆正，前辈是榜样，听从领导话，虚心又自强，注意讲卫生，衣着要端庄。祝你早日适应工作，成 为国家栋梁。
作文-初中作文指导：话题作文如何发散思维ppt优秀PPT
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
住
人
性
的
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
初中作文发散思维与作文ppt
毛泽东感到的是革命的激情：
“看万山红遍，层林尽染。”
“横看成岭侧成峰，远近高低都不同”
作用：
1、拓宽思路，挖掘全新的 写作角度。
2、充实文字，丰富内涵
蛾
蛾避开白天的光线，它只在夜间活动，可居然对一支蜡 烛或一盏灯趋之若鹜，实在令人难以理解。 飞蛾扑火这一成语给这种小动物的生命蒙上了一层神圣 庄严的色彩。《梁书·到溉传》中说：“如飞蛾之赴火，岂 焚身之可吝。”飞蛾自寻死路的行为被一些人嘲笑的同时， 具有浪漫主义精神的文人却从飞蛾赴火这一现象中看出了追 求科学，为真理献身的影子，毕竟，火带来光明，而现实中 的光明又常常被文人们比喻为人类乃至社会的光明前程。 科学家们却没有这份浪漫的情怀，几个世纪的困惑与探 索并行。有人说，蛾把光当作指南针来指引方向，还有人说， 光波像雌蛾发出的气味讯号，因此吸引着雄蛾……动物学家 鲁滨逊兄弟在一系列实验之后，再次证实，科学与浪漫往往 是背道而驰的，令文人们尴尬的是，这对兄弟认为，飞蛾扑 火并不是它们的本意，它们的本意是远离火苗。
作文：
1、从“O”的外表和本质特征去联想社会生活，类比 人生中的种种问题，构思立意，题名《“O”的断想》。 2、自己选择一个物体，运用发散思维加以思考，并联 系社会生活，联系人生，写一篇文章。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
蛾以及其它昆虫都看不见红光，但是对强烈的白光和紫 外线却十分敏感。使人目眩的水银蒸气灯泡发出的光，蛾的 复眼一接触就受不住了。蛾在这种情况下，不但目眩得更加 厉害，而且连接近光线的翅膀的肌肉也受到抑制，因此它们 不能直线飞行，而是弯曲着向光源扑去。
竭尽所能地飞开是蛾的本能，但它们已经被照得眼花缭 乱了，总是不由自主地投身过去！某些光的眩目效果，竟可 以夺去性命。 浪漫主义的文人应该有新的解说了。从大处说，某些虚 假的“真理”在诱惑着追求真理者，使他们做出可悲的牺牲； 从小处说，女性的美貌和男性的“成功”，也是一种极具诱 惑力的光源，使异性目眩，以生命为代价扑过去…… 飞蛾不是没有逃脱的机会。这样的机会有两个，一是躲 进树木背后的阴暗处，二是掉过头来背光飞开，一直到找到 安全的地方为止。
初中作文指导：发散思维和多角度立意ppt[优质作文]
![初中作文指导：发散思维和多角度立意ppt[优质作文]](https://img.taocdn.com/s3/m/9073ddb7ba0d4a7302763ad9.png)
请以《一道化学题的 思考》为题发表讲话， 要运用发散思维来多 角度立意。
请以“一堂作 文课的启示”为 话题展开议论， 题目自拟，写一 篇不少于六百字 的议论文。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
初中作文指导：发散思维与作文优秀课件
平和作为一种哲学，洞悉怒火中烧的可怕、暴跳如雷 的可怜、趋炎附势的可悲、小人得志的可笑。它将人的情 感之河的堤坝豁开，与周边保持同一个高度，谁也不会淹 没谁。平和是一种安全。
平和作为一种品格，使初见者欣赏，久识者信任。友 谊一点点增多，怨尤一点点减少。假如机遇是一只燕子的 话，平和为它搭出了松软的窝。平和是一种财富。
问题在于，如果飞蛾真能那么冷静，也就没有我们 在这里谈论的飞蛾扑火了。
点评 ： 本文使用的是发散思维的方法。就飞蛾扑火这一现 象， 作者既从文学的角度加以描述，加以浪漫的联想； 又从科学的角度加以分析，从中寻找原因。既有文学的 浪漫色彩，又有科学的冷静客观。文与理的交汇使飞蛾 在作者笔下显得带有几分理性的灵性，栩栩如生，生动 有趣。
毛泽东感到的是革命的激情：
“看万山红遍，层林尽染。”
“横看成岭侧成峰，远近高低都不同”
作用：
1、拓宽思路，挖掘全新的 写作角度。
2、充实文字，丰富内涵
蛾
蛾避开白天的光线，它只在夜间活动，可居然对一支蜡 烛或一盏灯趋之若鹜，实在令人难以理解。 飞蛾扑火这一成语给这种小动物的生命蒙上了一层神圣 庄严的色彩。《梁书·到溉传》中说：“如飞蛾之赴火，岂 焚身之可吝。”飞蛾自寻死路的行为被一些人嘲笑的同时， 具有浪漫主义精神的文人却从飞蛾赴火这一现象中看出了追 求科学，为真理献身的影子，毕竟，火带来光明，而现实中 的光明又常常被文人们比喻为人类乃至社会的光明前程。 科学家们却没有这份浪漫的情怀，几个世纪的困惑与探 索并行。有人说，蛾把光当作指南针来指引方向，还有人说， 光波像雌蛾发出的气味讯号，因此吸引着雄蛾……动物学家 鲁滨逊兄弟在一系列实验之后，再次证实，科学与浪漫往往 是背道而驰的，令文人们尴尬的是，这对兄弟认为，飞蛾扑 火并不是它们的本意，它们的本意是远离火苗。
初中作文指导：发散思维与作文ppt优秀课件2
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
清人薛雪《一瓢诗话》云：“诗文家最忌 雷同，而大本领人偏多于雷同处见长……能不 异而异，同而不同，才是大本领，真超脱。” 这实质上也是发散思维。
思维大冲浪
写出下面事物的两面性。
A、虎 B、蚕 C、笑 D、哭
A、老虎有凶猛的一面，所谓“虎虎有生气”， 也有凶恶的一面，所谓“苛政猛于虎”。
B、蚕有其无私的一面，所谓“春蚕到死丝方 尽”，也有其自我束缚的一面，所谓“作茧自 缚”。
人之一萌一落，是生命的两端。他们的躯体，从有到无，生 存与宇宙，只是一瞬，为天地之气所孕育，最后又归于大地，这 大概便是人在飘落之时所能感受的慰籍吧。
那么，只要我们能把握住生命中的美丽，深刻铭记那份永恒 的爱，并为报答那永恒的光辉尽力而为，也无须因为季节的变化 而感叹人生了。
在这样的心境下，你会发现夕阳燃烧得更美丽了。
飞蛾扑火这一成语给这种小动物的生命蒙上了 一层神圣庄严的色彩。《梁书·到溉传》中说： “如飞蛾之赴火，岂焚身之可吝。”飞蛾自寻死路 的行为被一些人嘲笑的同时，具有浪漫主义精神的 文人却从飞蛾赴火这一现象中看出了追求科学，为 真理献身的影子，毕竟，火带来光明，而现实中的 光明又常常被文人们比喻为人类乃至社会的光明前 程。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
清人薛雪《一瓢诗话》云：“诗文家最忌 雷同，而大本领人偏多于雷同处见长……能不 异而异，同而不同，才是大本领，真超脱。” 这实质上也是发散思维。
思维大冲浪
写出下面事物的两面性。
A、虎 B、蚕 C、笑 D、哭
A、老虎有凶猛的一面，所谓“虎虎有生气”， 也有凶恶的一面，所谓“苛政猛于虎”。
B、蚕有其无私的一面，所谓“春蚕到死丝方 尽”，也有其自我束缚的一面，所谓“作茧自 缚”。
人之一萌一落，是生命的两端。他们的躯体，从有到无，生 存与宇宙，只是一瞬，为天地之气所孕育，最后又归于大地，这 大概便是人在飘落之时所能感受的慰籍吧。
那么，只要我们能把握住生命中的美丽，深刻铭记那份永恒 的爱，并为报答那永恒的光辉尽力而为，也无须因为季节的变化 而感叹人生了。
在这样的心境下，你会发现夕阳燃烧得更美丽了。
飞蛾扑火这一成语给这种小动物的生命蒙上了 一层神圣庄严的色彩。《梁书·到溉传》中说： “如飞蛾之赴火，岂焚身之可吝。”飞蛾自寻死路 的行为被一些人嘲笑的同时，具有浪漫主义精神的 文人却从飞蛾赴火这一现象中看出了追求科学，为 真理献身的影子，毕竟，火带来光明，而现实中的 光明又常常被文人们比喻为人类乃至社会的光明前 程。
初中作文指导：创新作文——发散思维训练ppt优秀课件
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭 动力。
“魔球”理论
我国曾召开过一次创造学学术讨论会。会上日本的创造学家村 上信雄走上主席台，拿出一把回形针针，同时提出一个问题：“这 些回形针有多少用途？”当时在场的一位中国学者说有30多种。村 上信雄自己证明有300多种。大家为他热烈鼓掌。这时台下有人递 上来一个条子，条子上写道：我明天将发表一个观点，证明这个曲 别针可以有亿万种用途。第二天上午，日本专家已连续讲了三天的 讲台让位于许国泰。他首先把回形针的总体信息分解成重量、体积、 长度、截面、弹性、直线、银白色等十个要素，再把这些要素用根 标线连起来，形成一根信息标，然后，再把与回形针有关的人类实 践活动进行要素分解，连成信息标，最后形成信息反应场。他从容 的将信息反应场的坐标不停的组织交合，提出了回形针的一种又一 种人们意想不到的用途。如：曲别针由于相同的重量可以做各种砝 码；作为一个金属物，曲别针可以和各种酸类及其他的化学物质产 生不知道多少种反应；曲别针可以变成1、2、3、4、5、6、7、8、 9和加减乘除，可以变成英文、拉丁文、俄文字母，于是，天下所 有语言能够表达的东西，曲别针都可以表达。他提出的这个方案后 来被称为魔球理论。
3、发散思文具有广阔性。即思路广，领域宽，方 法多，
奇思妙想 想过河却没有船 ， 怎么办？
或者从陆地过：隧道 、河上筑坝 、 走到河的源头绕过去 或者从水面过：水陆两栖汽车 、 筏子 、游泳 或者从空中过：飞机 、热汽球
创新作文训练
学生害怕作文的原因： 1、没啥写； 2、不会写； 3、篇篇四平八稳，个个异口同声。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
“魔球”理论
我国曾召开过一次创造学学术讨论会。会上日本的创造学家村 上信雄走上主席台，拿出一把回形针针，同时提出一个问题：“这 些回形针有多少用途？”当时在场的一位中国学者说有30多种。村 上信雄自己证明有300多种。大家为他热烈鼓掌。这时台下有人递 上来一个条子，条子上写道：我明天将发表一个观点，证明这个曲 别针可以有亿万种用途。第二天上午，日本专家已连续讲了三天的 讲台让位于许国泰。他首先把回形针的总体信息分解成重量、体积、 长度、截面、弹性、直线、银白色等十个要素，再把这些要素用根 标线连起来，形成一根信息标，然后，再把与回形针有关的人类实 践活动进行要素分解，连成信息标，最后形成信息反应场。他从容 的将信息反应场的坐标不停的组织交合，提出了回形针的一种又一 种人们意想不到的用途。如：曲别针由于相同的重量可以做各种砝 码；作为一个金属物，曲别针可以和各种酸类及其他的化学物质产 生不知道多少种反应；曲别针可以变成1、2、3、4、5、6、7、8、 9和加减乘除，可以变成英文、拉丁文、俄文字母，于是，天下所 有语言能够表达的东西，曲别针都可以表达。他提出的这个方案后 来被称为魔球理论。
3、发散思文具有广阔性。即思路广，领域宽，方 法多，
奇思妙想 想过河却没有船 ， 怎么办？
或者从陆地过：隧道 、河上筑坝 、 走到河的源头绕过去 或者从水面过：水陆两栖汽车 、 筏子 、游泳 或者从空中过：飞机 、热汽球
创新作文训练
学生害怕作文的原因： 1、没啥写； 2、不会写； 3、篇篇四平八稳，个个异口同声。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
初中作文指导：如何运用发散思维写作文PPT课件
物理学家： 由于地球的力作用，叶子自然下落。 哲 学 家： 旧事物的结束预示着新事物的开始。 文 学 家： 奉献了绿色又奉献了生命，这是绿叶对
根的情意。
游 农 孩
子： 久居他乡总会产生一种凄凉而又甜蜜的
落叶归根的感觉。
民： 秋天到了，又是一个收获的季节。 子：
第二番来者，正语也，停止不可用；
第三番来者，精语也，方可用之。
……
一则材料：一只虫子在墙上很艰难地往上爬， 爬到一大半，忽然跌落下来，而这已不是第 一次了，然而，过了一会儿，它又沿着墙根 往上爬了。
顽强、执着、败而不馁 痛定思痛、另辟蹊径
（ 新 ）
运用发散思维评述历史人物——
诸葛亮之我见
观点之一：
诸葛亮是智慧的化身，贤相的典范
1 他有远大的抱负和坚强的责任感，以 天下为己任，鞠躬尽瘁，死而后已。 2 他知人善任，选拔贤才。 3 他集思广益，采纳群言。 4 他高瞻远瞩，深谋远虑。
钱 钟 书: 马路这边的鸡想跑过去,马路那 边的鸡想跑过来。 任 贤 齐: 对面的小鸡看过来,看过来……
比尔· 盖茨: 鸡有了奔4,过马路易如反掌。
创新思维：在解决问题时，具有 主动性和独创性的一 种思维活动。 发散思维：由一点向四周辐射的 开放性 思维。
落叶的遐想
生物学家： 落叶是植物适应环境的一种方式。
请以“诺言”为话题，运用发散写 一篇文章，题目自拟。
• 着其一点，力透纸背 一个有份量的诺言，犹如一座 有高度的山。文章开掘要有深度， 显示理性的力量。 • 驰骋想象，自圆其说 花儿是春天的诺言，潮汛是大 海的诺言，远方是道路的诺言…… 文章应凸现自己的个性，力求新颖。
凡作文发意， 第一番来者，陈言也，扫去不用；
根的情意。
游 农 孩
子： 久居他乡总会产生一种凄凉而又甜蜜的
落叶归根的感觉。
民： 秋天到了，又是一个收获的季节。 子：
第二番来者，正语也，停止不可用；
第三番来者，精语也，方可用之。
……
一则材料：一只虫子在墙上很艰难地往上爬， 爬到一大半，忽然跌落下来，而这已不是第 一次了，然而，过了一会儿，它又沿着墙根 往上爬了。
顽强、执着、败而不馁 痛定思痛、另辟蹊径
（ 新 ）
运用发散思维评述历史人物——
诸葛亮之我见
观点之一：
诸葛亮是智慧的化身，贤相的典范
1 他有远大的抱负和坚强的责任感，以 天下为己任，鞠躬尽瘁，死而后已。 2 他知人善任，选拔贤才。 3 他集思广益，采纳群言。 4 他高瞻远瞩，深谋远虑。
钱 钟 书: 马路这边的鸡想跑过去,马路那 边的鸡想跑过来。 任 贤 齐: 对面的小鸡看过来,看过来……
比尔· 盖茨: 鸡有了奔4,过马路易如反掌。
创新思维：在解决问题时，具有 主动性和独创性的一 种思维活动。 发散思维：由一点向四周辐射的 开放性 思维。
落叶的遐想
生物学家： 落叶是植物适应环境的一种方式。
请以“诺言”为话题，运用发散写 一篇文章，题目自拟。
• 着其一点，力透纸背 一个有份量的诺言，犹如一座 有高度的山。文章开掘要有深度， 显示理性的力量。 • 驰骋想象，自圆其说 花儿是春天的诺言，潮汛是大 海的诺言，远方是道路的诺言…… 文章应凸现自己的个性，力求新颖。
凡作文发意， 第一番来者，陈言也，扫去不用；
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
■
电
:
“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
口
罗
其
实
不
是
合
■
电
:
《
《
我
是
算
命
先
生
》
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
，
人
喜
欢
算
命
，
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
，
没
有
办
法
改
变
现
态
的
情
况
下，把ຫໍສະໝຸດ 希望寄托
在
命
运
，
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
抓
曾拜读过法国塞尚的一幅名画《肖凯肖像》：枯叶飘落在肖 凯周围，落叶犹如飘落的岁月将她环绕。而她，静静地坐在萧萧 落叶边，不为落叶所动容。自己虽为落叶一片，但却泰然处之。
这幅画使我油然而生敬意。泰然处之，是她深知落叶之落是 一种自然的必然。
枫叶的摇落，是一种火焰的坠落，有悲壮之慨；梧桐的飘零， 飒飒于风中雨中，令人萌生伤感；夕阳的坠落，是一种轻松的坠 落，因为它会托起明天的朝阳。
如：充分发挥你的想象，
设计多种过河的方法。
B、侧向思维：侧向思维是要求把
自己研究的领域与别的领域交叉起来， 并从别的领域取得思想上的启发，用 来解决本领域内问题的思维方式。
如：阿基米德在洗澡时揭开了“王冠 之谜”，发现了流体静力学的基本原 理，用的就是侧向思维。鲁班从草拉 破了手得到启示，发明了锯，也是侧 向思维。
（B）主题之二：鞭挞雪的虚伪懦弱— —以洁白的外衣掩饰世间。
（C）主题之三：鞭挞雪的冷酷无情， 所到之处雪压冰封、千山枯寂、万木萧 条。
大显身手
以牛为对象，类比于现实生活，用 发散思维写出3—6篇不同立意的文 章提要。
A、从牛的雄壮形象落笔，写出时代特征。人们生活在今 天的社会，应该像牛一样充满活力，体现出时代精神。
观看动画谈感想
考考你：
一只鸡蛋，你可以将它竖起来吗？
想过河却没有船，怎么办？
概念:
发散思维就是沿着不同的方向、不 同的角度思考问题，从多方面寻找解决 问题的答案的思维方式，因此又叫多向 思维、多维思维或辐射性思维。
多向思考
表现形式： 侧向思考
反向思考
A、多向思维：要求从尽可能多 的方面来考虑同一问题，即发挥 思维的活力，使思维不要局限于 一种模式、一个方面。
蛾以及其它昆虫都看不见红光，但是对强烈的白光和紫 外线却十分敏感。使人目眩的水银蒸气灯泡发出的光，蛾的 复眼一接触就受不住了。蛾在这种情况下，不但目眩得更加 厉害，而且连接近光线的翅膀的肌肉也受到抑制，因此它们 不能直线飞行，而是弯曲着向光源扑去。
竭尽所能地飞开是蛾的本能，但它们已经被照得眼花缭 乱了，总是不由自主地投身过去！某些光的眩目效果，竟可 以夺去性命。
发散思维与作文
一个寒冷的冬天，纽约一繁华大街上，有一个双目失 明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着： “自幼失明”。从他身边经过的人都装着没看见似的 走开了。有一天，一个诗人走近他身旁，他便向诗人 乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧．” 说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。那一天， 乞丐得到很多人的同情和施舍。后来，他又碰到那诗 人，很奇怪地问：“你给我写了什么？”那诗人笑笑， 念那牌子上他所写的句子：
你们猜诗人给乞丐写了一句什么样的话？
“春天就要来了,可我不能见到他”
当时正是“寒冷的冬天”，人们盼望严冬早日消逝， 春天早日到来，诗人写的“春天就要来了”就如同报 晓金鸡的第一声高啼，唤起了人们对春天的憧憬和遐 想，给人们带来了生机和希望，紧接着写的“可我不 能见到他”真切地表达了乞丐痛苦、不幸、无比失望 的情感，也表达了乞丐热爱生活、珍惜生命的思想， 于是就唤起了人们的同情、怜悯和关爱。
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
E、写牛有一个生理特点——反刍，由此引申到学 习也应用此法——温故而知新。
F、写充满活力的初生牛犊，将来势必定如猛虎下 山，势不可挡
“横看成岭侧成峰，远近高低都不同”
作用：
1、拓宽思路，挖掘全新 的写作角度。 2、充实文字，丰富内涵
蛾
蛾避开白天的光线，它只在夜间活动，可居然 对一支蜡烛或一盏灯趋之若鹜，实在令人难以理解。
罗
不
是
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
C、笑有欢愉的一面，所谓“欢歌笑语”但偶尔 也有悲伤的一面，所谓“落第举子笑是哭”。
D、哭本是痛楚的表现，所谓“欲哭无泪”， 但是也有高兴的一面，所谓“出嫁闺女哭是 笑”“喜极而泣”。
小试牛刀
见过冬日飘飞的白雪吗？在 你眼里，雪是怎样的呢？以 “雪”为话题，运用发散思维， 写出三个以上的主题。
（A）主题之一：赞美雪的洁白无瑕、 一尘不染，赞美雪温暖大地、滋润万物 的奉献精神。
浪漫主义的文人应该有新的解说了。从大处说，某 些虚假的“真理”在诱惑着追求真理者，使他们做出可 悲的牺牲；从小处说，女性的美貌和男性的“成功”， 也是一种极具诱惑力的光源，使异性目眩，以生命为代 价扑过去……
飞蛾不是没有逃脱的机会。这样的机会有两个，一 是躲进树木背后的阴暗处，二是掉过头来背光飞开，一 直到找到安全的地方为止。
住
人
性
的
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计