2017.9二年级音乐(上)教学进度计划
小学二年级音乐上册的教学计划
一、学生情况分析
二年级的小朋友活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着。
经过一年的学习,学生对于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的了解.因此,在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。
在歌唱,舞蹈方面也许是以前经常锻炼,表现非常好.班上的小朋友情况大同小异,有一小部分虽对乐理知识掌握的不够,但是模仿能力比较强,而且也能熟练掌握.大约占整体学生的30%—35%左右.50%的小朋友还可以,20%的小朋友唱歌时,五音不全,模仿能力又比较差.其中主要原因是没有接受过长期的训练,还不能很好的表现自己,性格内向也是原因之一。
因此,利用音乐课及课外活动,培养他们良好的兴趣,打好基础是当前首要任务之一。
二、教学目标
（一）知识目标：
1、认识认识打击乐器碰铃和响板.“ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”,感受音的长短,并且学会正确的演奏方法。
2、通过学习歌曲,理解歌曲所包括的小知识。
（二）能力目标：
1、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法歌唱.自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字。
2、通过学习本册教材,认识一些乐器,初步学习演奏方法。
3、通过音乐游戏,引起学生的兴趣,培养学生合作进取的精神,培养学生对音乐的兴趣。
4、通过声音创编的活动,激发学生对创造的兴趣,并从中获得成功的喜悦。
（三）情意目标：
通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。
每周授课2课时，全学期授课按_16_周计算共31课时2017年8月25日。
二年级上音乐教学计划(精选3篇)
二年级上音乐教学计划（精选3篇）二年级上音乐教学打算一：二年级上册音乐教学打算一、学情分析：二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规，对音乐的兴趣非常强。
尤其是对爽朗的、贴近生活的歌曲更加喜爱。
学生的进展非常不平衡。
大部分学生音乐感受非常好，音准也不错，也有少数学生音准、表现力、常规都不是非常好，需要培养这方面。
二、教材分析：（一）全册分析。
本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书（人音版）。
本教材针对新课程标准精神而推出的。
从教育观念上，强调了“以学生进展为本”；以审美为中心，以音乐文化为主线，以学科特点为基点，加强实践与制造，加强综合与渗透，把激发学生的学习兴趣贯穿始终。
本册共分十一个单元主题：《咨询声好》、《时刻的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《爱劳动》、《可爱的动物》、《小小音乐家》、《幸福生活》、《美丽的动物》、《过新年》、《农家乐》。
（二）编排意图。
新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的可唱性与观赏性的可听性。
朗朗上口，易听易记，学生爱听爱唱。
在识谱要求上落低了难度，观赏曲要紧以主旋律以图谱为主。
各年级歌曲还兼顾了年龄特点。
比如：本册教材的图谱、字母谱就是特色。
关于最差不多时值“一拍”到各种音符时值，从四二拍到四三拍，符合学生的认知规律。
（三）教学内容。
第一单元：咨询声好倾听：《森林水车》表演：《早上好》、《小麻雀》编创与活动第二单元：时刻的歌倾听：《在钟表店里》、《淘气的小闹钟》表演：歌曲《时刻像小马车》、《这是什么》第三单元：童话故事倾听《小天鹅舞曲》、《糖果仙人舞曲》表演：歌曲《小红帽》、《有一个人在森林》第四单元：跳起舞倾听：歌曲《在北京的金山上》、《雪莲献北京》表演：歌曲《多么欢乐多么幸福》、《我的家在日喀则》第五单元：爱劳动倾听：歌曲《劳动歌》、《海娃的歌》表演：歌曲《不再苦恼好妈妈》、《种玉米》第六单元：可爱的动物倾听：歌曲《爱劳动》、《鸟店》表演：歌曲《我的小绵羊》、《小袋鼠》第七单元：小小音乐家倾听：《百鸟朝凤》、《小乐队》表演：《欢乐的音乐会》、《唢呐配喇叭》第八单元：幸福生活倾听：《阿细跳月》、《歌声与微笑》表演：歌曲《同坐小竹排》、《西伦达》第九单元：美丽的动物倾听：《龟兔赛跑》表演：歌曲《金孔雀轻轻跳》、《大鹿》第十单元：过新年倾听：《窗花舞》、《晚会》表演：歌曲《小拜年》、《过新年》第十一单元：农家乐倾听：歌曲《我在田里唱新歌》、《赶大车》表演：《牛歌》、《看场》* 游戏宫* 欢乐的冬令营三、教学目标：（一）、知识目标1、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜爱并乐于参加音乐实践活动。
(完整)二年级上册音乐教学进度表
(完整)二年级上册音乐教学进度表二年级上册音乐教学进度表目标本教学进度表的目标是规划并记录二年级上册音乐课程的教学内容和进度，确保按照学校的教学要求和课程标准进行有效的教学。
课程内容及进度安排第一课：音乐基础知识- 介绍音乐的基本概念和要素，如音符、节拍和音阶等。
- 学生通过听觉方式感知不同的音乐元素，并能够简单区分它们。
第二课：歌曲学唱- 教授一首简单的儿歌或民歌，引导学生跟唱并掌握歌曲的基本节奏和旋律。
- 引导学生欣赏不同类型的歌曲，并分辨其风格特点。
第三课：乐器初探- 介绍不同类型的乐器，如弦乐器、管乐器和打击乐器等，并向学生展示其外观和发音方式。
- 让学生亲自体验并感知乐器的声音，培养对乐器的兴趣和理解。
第四课：节奏与动感- 引导学生感知节奏，并通过简单的身体动作表达和跟随节奏。
- 创造性地进行节奏与动感的练，提高学生对节奏感的把握和表达能力。
第五课：表演与合唱- 引导学生参与小组表演和合唱活动，培养其表演能力和团队合作意识。
- 教授一首合唱曲目，学生通过反复练，达到良好的合唱效果。
评估方法- 每次课程结束时，教师进行简单的口头评估，了解学生对所学内容的掌握情况。
- 每个学期结束时，进行音乐知识和技能综合考核，评估学生的研究成果和进步情况。
教学资源和参考书目- 音乐教材：《快乐音乐》二年级上册- 音乐CD：包含了教材中所涉及的歌曲和音乐示范- 相关音乐资料和图书：提供更多有关音乐的知识和背景信息，供教师参考和拓展教学内容。
备注本教学进度表仅为参考，根据实际情况，可酌情调整课程的内容和进度。
二年级上册音乐教学计划（通用6篇）
二年级上册音乐教学计划（通用6篇）假期生活马上就要结束了，新学期即将到来。
教师们可以开始编写新的教学计划了，写好教学计划，才可以防止打乱进度，明确课程目标。
究竟怎么才能写好一篇教学计划呢？小编现在推荐你阅读一下二年级上册音乐教学计划，为防遗忘，建议你收藏本页！二年级上册音乐教学计划【篇1】一、教学内容：100以内加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，认识时间，从不同的角度观察物体，数学广角等。
二、教学目标：1、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、l厘米的长度观念，知道1米=100厘米初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。
初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
3、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
5、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；6、能正确认识几时几分，知道1时=60分，分针走一格是一分。
7、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
三、教学重点：1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。
初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
四、教学难点：1、使学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。
2、通过实践活动，提高探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
3、发展学生的空间观念。
二年级音乐上册教学进度表
二年级音乐上册教学进度表---课时一：音乐的基本要素（2周）- 目标：介绍音乐基本要素，包括音高、音节、节拍和节奏感。
- 教学内容：- 音高的概念与实践- 不同音高的认识与区分- 音节的概念与实践- 节拍的概念与实践- 节奏感的培养- 教学方式：课堂讲授、示范、学生参与---课时二：音乐的风格与表现（2周）- 目标：了解不同音乐风格及其表现形式，并培养学生对音乐的欣赏能力。
- 教学内容：- 音乐风格的概念与区分- 古典音乐、流行音乐、民族音乐等风格的特点与表现形式- 音乐欣赏活动与讨论- 教学方式：课堂讲授、音乐欣赏、小组讨论---课时三：乐器的分类与演奏（3周）- 目标：介绍不同乐器的分类和演奏方法，培养学生对乐器的兴趣和理解。
- 教学内容：- 乐器的分类与特点- 葫芦丝、小提琴、钢琴等乐器的演奏方法- 学生选定乐器进行简单演奏- 教学方式：课堂讲授、示范、学生练---课时四：歌曲的演唱与表现（2周）- 目标：培养学生的歌曲演唱能力和表现力。
- 教学内容：- 歌曲的选取与研究- 歌曲的歌词理解与表达- 歌曲的节奏感与动作表现- 教学方式：课堂讲授、示范、学生练---课时五：创作音乐与编曲（3周）- 目标：培养学生的音乐创作能力与编曲技巧。
- 教学内容：- 创作音乐的基本原理- 音乐编曲的基本技巧- 学生进行简单的音乐创作与编曲实践- 教学方式：课堂讲授、示范、学生实践---以上为二年级音乐上册的教学进度表，每个课时约为2周。
通过这些教学内容和方式，我们希望能够培养学生对音乐的兴趣和理解，提升他们的音乐欣赏能力和演唱表现力，同时激发他们的音乐创作潜力。
希望每个学生都能在音乐课上有所收获和成长。
教科版二年级音乐(上)教学计划及教学进度表
教科版二年级音乐(上)教学计划及教学进
度表
一、教学目标
在教学过程中，通过培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力，使学
生能够：
1. 掌握一些基本的音乐知识和概念；
2. 研究和练音乐的基本技能，如唱、跳、演奏等；
3. 培养学生的音乐感知能力，提高其对音乐的欣赏和理解能力；
4. 开发学生的艺术创造力和表现能力。
二、教学内容及安排
第一单元：音乐欣赏
- 教学内容：介绍音乐的定义和分类；让学生欣赏不同类型的
音乐作品；培养学生的音乐欣赏能力。
- 教学时间：2周
第二单元：音乐表演
- 教学内容：研究基本的音乐表演技巧，如唱歌、合唱、舞蹈等；进行小组和全班表演训练。
- 教学时间：3周
第三单元：乐器演奏
- 教学内容：介绍不同种类的乐器及其演奏技巧；让学生研究一种乐器的基本演奏方法。
- 教学时间：2周
第四单元：音乐创作
- 教学内容：培养学生的音乐创作能力；通过合作创作一首简单的音乐作品。
- 教学时间：2周
三、教学方法
在教学过程中，将采用以下教学方法：
1. 活动教学法：通过音乐游戏、合唱和舞蹈等活动，提高学生的研究兴趣和参与度。
2. 观摩教学法：组织学生观看音乐表演和演奏，培养他们的欣赏能力。
3. 实践教学法：通过实际操作乐器和创作音乐，让学生亲身体验音乐的魅力。
4. 讨论教学法：引导学生进行音乐作品的分析和讨论，提高他们的思维能力和创造力。
四、教学进度表
以上是教科版二年级音乐(上)的教学计划及教学进度表，根据实际教学情况可能有所调整，请教师根据学生的学情和实际情况进行合理安排。
二年级上册音乐教学工作计划
二年级上册音乐教学工作计划二年级上册音乐教学工作计划四篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候静下心来好好写写计划了。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的二年级上册音乐教学工作计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级上册音乐教学工作计划篇1一、学情分析：二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规，对音乐的兴趣很强。
尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。
学生的发展很不平衡。
大部分学生音乐感觉很好，音准也不错，也有少数学生音准、表现力、常规都不是很好，需要继续培养这方面。
二、教材分析：（一）全册分析。
本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书。
本教材针对新课程标准精神而推出的。
从教育观念上，强调了“以学生发展为本”；以审美为中心，以音乐文化为主线，以学科特点为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生的学习兴趣贯穿始终。
本册共分七个单元主题：《妈妈。
老师》、《我愿住在童话里》、《月儿弯弯》、《快乐的游戏》、《动画城》、《下雪了》、《多彩的贵州》。
（二）编排意图。
新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏性的可听性。
朗朗上口，易听易记，学生爱听爱唱。
在识谱要求上降低了难度，欣赏曲主要以主旋律以图谱为主。
各年级歌曲还兼顾了年龄特点。
比如：本册教材的图谱、字母谱就是特色。
对于最基本时值“一拍”到各种音符时值，从四二拍到四三拍，符合学生的认知规律。
（三）教学内容。
第一单元：妈妈。
老师第二单元：我愿住在童话里第三单元：月儿弯弯第四单元：快乐的游戏第五单元：动画城第六单元：下雪了第七单元：多彩的贵州三、教学目标：（一）、知识目标1、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。
2、初步认识课本中的几种音乐学习标志，并尝试以动作和语言表达欢快活泼的情绪。
3、能学会注意聆听音乐，学习以动作的方式表达自己的感受。
二年级上册音乐教学计划（精选6篇）
二年级上册音乐教学计划（精选6篇）二年级上册音乐教学计划篇1一、学生基本情况分析：本班共有学生33人，其中男同学20人，女同学13人。
大部分同学有责任心，在学习过程中能努力向上，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。
但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.二、教材分析二年级下册共编成8个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动。
新教材的曲目选择，充分考虑到作品的思想性、艺术性、民族性。
注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧。
并开展多种形式来培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。
作为全新的教材，此书在编写中体现了以下的基本理念：1、强调“以学生发展为本”，注重学生个性发展;2、以审美为中心;3、以文化为主线;4、加强实践与创造。
音乐教育的本质是审美教育，离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。
美的感染必须通过自身的体验才能获得，因此，音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中，更要体现在音乐教学活动中。
以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐，很少从文化的角度去思考。
本教材就很重视从音乐文化上去开拓，教材强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等，把音乐置身于大文化中，以文化主题组织教材。
作为一门学科必然有他自身的体系，音乐也不例外，音乐课是实践性很强的教学活动。
这是因为音乐艺术本身所具有的基本特征所造成的。
无论是音乐表演、音乐欣赏，他们都与各种形式的时间活动密不可分。
就音乐教学活动而言，学生离开了延长、演奏、创作、鉴赏等音乐时间活动，就很难获得直接经验。
新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性的基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性。
二年级上册音乐教学计划二年级音乐教学计划(大全)
二年级上册音乐教学计划二年级音乐教学计划（大全）教学目标：通过音乐教学，培养学生的音乐欣赏能力，发展学生的音乐才能，培养学生爱好音乐的兴趣。
教学内容：二年级上册音乐教材中的各个单元，包括：歌曲、音乐游戏、乐器演奏等。
教学时间：每周一节音乐课，共15周。
教学方法：多种教学方法相结合，包括听音乐、唱歌、演奏乐器、谈论音乐等。
教学评价：通过平时表现、作品、课堂表现等方面进行评价。
具体教学计划如下：第一周：音乐欣赏- 介绍音乐的基本概念- 聆听不同类型的音乐，感受音乐的魅力- 学会发出自己的情感和感受第二周：音乐游戏- 进行一些简单的音乐游戏，如拍拍手、敲敲打打等- 通过游戏的方式学习节奏和音高的概念第三周：歌曲欣赏- 让学生认识一些经典的儿童歌曲- 学习唱歌的基本技巧和注意事项第四周：歌曲演唱- 让学生选定自己喜欢的歌曲，进行演唱练习- 学习合唱的基本技巧第五周：乐器欣赏- 介绍一些常见的乐器，如钢琴、小提琴等- 聆听不同乐器的声音，了解它们的特点第六周：乐器演奏- 学习一些简单的乐器演奏技巧- 让学生在乐器演奏中培养音乐感和节奏感第七周：音乐听力训练- 进行一些音乐听力训练，培养学生的音乐感知能力- 学习辨别不同乐器和音高的能力第八周：音乐游戏- 进行一些更加复杂的音乐游戏，如音乐拼图、音乐接龙等- 加强学生对音乐的理解和表达能力第九周：歌曲演唱- 继续学习歌曲演唱技巧，提高学生的音乐表达能力- 通过歌曲演唱培养学生的音乐才能第十周：乐器演奏- 继续学习乐器演奏技巧，让学生更熟练地演奏乐器- 进行一些小型演奏表演第十一周：音乐欣赏- 介绍一些音乐家和作曲家的名字和作品- 聆听他们的音乐作品，了解他们的风格和特点第十二周：音乐游戏- 进行一些更加复杂的音乐游戏，如音乐迷宫、音乐创新等- 加强学生对音乐的创造力和想象力的培养第十三周：歌曲演唱- 学习一些具有挑战性的歌曲- 进行合唱和个别演唱第十四周：乐器演奏- 继续学习乐器演奏技巧，让学生能够独立演奏乐曲- 进行一些小型演奏表演第十五周：音乐总结- 回顾本学期所学的音乐知识和技能- 进行一次小型音乐会，展示学生的成果以上为二年级上册音乐教学计划的大致内容，具体实施时可以根据学生的实际情况进行调整和改进。
2017.9二年级音乐(上)教学进度计划
小学二年级音乐上册的教学计划一、学生情况分析二年级的小朋友活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着。
经过一年的学习,学生对于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的了解.因此,在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。
在歌唱,舞蹈方面也许是以前经常锻炼,表现非常好.班上的小朋友情况大同小异,有一小部分虽对乐理知识掌握的不够,但是模仿能力比较强,而且也能熟练掌握.大约占整体学生的30%—35%左右.50%的小朋友还可以,20%的小朋友唱歌时,五音不全,模仿能力又比较差.其中主要原因是没有接受过长期的训练,还不能很好的表现自己,性格内向也是原因之一。
因此,利用音乐课及课外活动,培养他们良好的兴趣,打好基础是当前首要任务之一。
二、教学目标（一）知识目标：1、认识认识打击乐器碰铃和响板.“ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”,感受音的长短,并且学会正确的演奏方法。
2、通过学习歌曲,理解歌曲所包括的小知识。
（二）能力目标：1、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法歌唱.自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字。
2、通过学习本册教材,认识一些乐器,初步学习演奏方法。
3、通过音乐游戏,引起学生的兴趣,培养学生合作进取的精神,培养学生对音乐的兴趣。
4、通过声音创编的活动,激发学生对创造的兴趣,并从中获得成功的喜悦。
（三）情意目标：通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。
每周授课2课时，全学期授课按_16_周计算共31课时2017年8月25日。
小学二年级上册音乐教学进度表至上
小学二年级上册音乐教学进度表至上
目标
本教学进度表旨在确保小学二年级学生能够全面发展音乐素养，培养其音乐表达能力和音乐欣赏能力。
教学内容
单元一：音乐基础知识
- 研究音乐的基本概念，包括音符、节拍、音阶等。
- 通过歌曲和练，帮助学生掌握简单的乐理知识。
单元二：节奏感培养
- 培养学生的节奏感，通过简单的节奏练和鼓掌节奏练。
- 研究不同节奏模式，如2拍、3拍和4拍。
单元三：声音的变化
- 研究声音的高低、快慢和强弱变化。
- 通过声音模仿和唱歌练，培养学生的音准和音色感。
单元四：音乐欣赏
- 听取不同流派的音乐作品，如古典音乐、民族音乐、流行音
乐等。
- 分析音乐的结构和表现形式，培养学生的音乐欣赏能力。
单元五：音乐创作
- 鼓励学生参与创作音乐，通过编曲练和合唱演出，培养学生
的创造力和合作精神。
教学方法
- 结合理论与实践，通过教师示范和学生参与，帮助学生理解
音乐知识。
- 利用多媒体技术辅助教学，展示音乐作品和演奏技巧。
- 鼓励学生积极参与课堂活动，如合唱、编舞等。
教学评估
- 通过课堂练、小测验和作品展示等方式进行学生的个体评估。
- 鼓励学生互相欣赏和评价彼此的音乐表现，培养学生的批判
性思维。
教学资源
- 音乐教材、乐器、音乐播放设备等教学资源的准备和管理。
教学进度表
注意：以上进度仅供参考，实际教学进度可根据学生实际情况和教学进展进行适当调整。