必修一到八语法目录(人教版)
(完整版)人教版高中英语必修语法知识点总结
高中必修一到必修五主要语法点必修一：直接引语和间接引语(宾语从句)；现在进行时表将来；定语从句必修二：定语从句(非限定定从、定从中的介词前提)；被动语态(一般将来时、现在完成时及现在进行时的被动语态) 必修三：情态动词；名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句及同位语从句)必修四：主谓一致；非谓语动词(V-ing) ；构词法必修2 第一单元,非限制性定语从句的第二单元一般将来时的主被动第三单元现在完成时的主被动第四单元现在进行时的主被动第五单元介词+which/whom的用法必修3 一二单元情态动词的用法三单元宾语从句和表语从句四单元主语从句五单元同位语从句必修4 第一单元主谓一致第二单v-ing作主语和宾语的用法第三单元v-ing作表语,定语和宾语补足语第四单元v-ing作状语第五单元构词法必修5 第一单元过去分词作定语和表语第二单元过去分词作宾语补足语第三单元过去分词作状语第四单元倒装句第五单元省略句必修一各单元知识点总结Unit One Friendship一、重点短语1.go through 经历，经受get through 通过；完成；接通电话2. set down 记下，放下3. a series of 一系列4 on purpose 有目的的5. in order to 为了6. at dusk 傍晚，黄昏时刻7. face to face 面对面8. fall in love 爱上9. join in 参加（某个活动）；take part in 参加（活动）join 加入（组织，团队，并成为其中一员）10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多（后接不可数n.）much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到…才20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心21. make sb. sth. 使某人成为…make sb. do sth. 使某人做某事二、语法----直接引语和间接引语概念：直接引语：直接引述别人的原话。
最新高中政治教材(人教版)目录表
政治课本目录《经济生活》必修一第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱第二框信用工具和外汇第二课多变的价格第一框影响价格的因素第二框价格变动的影响第三课多彩的消费第一框消费及其类型第二框树立正确的消费观综合探究正确对待金钱第二单元生产劳动与经营第四课生产与经济制度第一框发展生产满足消费第二框我国的基本经济制度第五课企业和劳动者第一框经营公司第二框新时代的劳动者第六课投资的选择第一框储蓄存款和商业银行第二框股票、债券和保险综合探究做好就业与自主创业的准备第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存第二框收入分配与社会公平第八课财政与税收第一框国家财政第二框征税和纳税综合探究提高效率促进公平第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源第二框社会主义市场经济第十课科学发展观和小康社会的经济建设第一框全面建设小康社会的经济目标第二框又好又快科学发展第十一课经济全球化与对外开放第一框面向经济全球化第二框积极参与国际经济竞争与合作综合探究经济全球化与中国~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~《政治生活》必修二第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政:本质是人民当家作主第二框政治权利和义务:参与政治生活的准则第三框政治生活:积极参与重在实践第二课我国公民的政治参与第一框民主选举:投出理性的一票第二框民主决策:作出最佳的选择第三框民主管理:共创幸福生活第四框民主监督:守望公共家园综合探究有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府第一框政府的职能:管理与服务第二框政府的责任:对人民负责第四课我国政府受人民的监督第一框政府的权力:依法行使第二框权力的行使:需要监督综合探究政府的权威从何而来第三单元建设社会主义政治文明第五课我国的人民代表大会制度第一框人民代表大会:国家权力机关第二框人民代表大会制度:我国的根本政治制度第六课我国的政党制度第一框中国共产党执政:历史和人民的选择第二框中国共产党:以人为本执政为民第三框共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策第一框处理民族关系的原则:平等团结共同繁荣第二框民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度第三框我国的宗教政策综合探究社会主义政治文明的特点第四单元当代国际社会第八课走近国际社会第一框国际社会的成员:主权国家和国际组织第二框我国处理国际关系和决定性因素:国家利益第九课维护世界和平促进共同发展第一框和平与发展:时代的主题第二框世界多极化:不可逆转第三框我国外交政策的宗旨:维护世界和平促进共同发展综合探究中国走和平发展道路~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 《文化生活》必修三第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化第二框文化与经济政治第二课文化对人的影响第一框感受文化影响第二框文化塑造人生综合探究聚焦文化竞争力第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播第一框世界文化的多样性第二框文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展第一框传统文化的继承第二框文化在继承中发展第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用第二框文化创新的途径综合探究建立"学习型社会"第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化第一框源远流长的中华文化第二框博大精深的中化文化第七课我们的民族精神第一框永恒的中华民族精神第二框弘扬中华民族精神综合探究铸牢中华民族的精神支柱第四单元发展先进文化第八课走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活第二框在文化生活中选择第九课推动社会主义文化大发展大繁荣第一框坚持先进文化的前进方向第二框建设社会主义精神文明第十课文化建设的中心环节第一框加强思想道德建设第二框思想道德修养与知识文化修养综合探究感悟当代中国的先进文化~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~《哲学生活》必修四第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学第二框关于世界观的学说第二课百舸争流的思想第一框哲学的基本问题第二框唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华第二框哲学史上的伟大变革综合探究走进哲学问辩人生第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质第一框世界的物质性第二框认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙第一框意识的本质第二框意识的作用第六课求索真理的历程第一框人的认识从何而来第二框在实践中追求和发展真理综合探究求真务实与时俱进第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观第一框世界是普遍联系的第二框用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观第一框世界是永恒发展的第二框有发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心第一框矛盾是事物发展的源泉和动力第二框用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求第二框创新是民族进步的灵魂综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛第一框社会发展的规律第二框社会历史的主体第十二课实现人生的价值第一框价值与价值观第二框价值判断与价值选择第三框价值的创造与实现综合探究 坚定理想 铸就辉煌构建智慧课堂 实施有效教学孙桂芳智慧与有效犹如一对双胞胎，是紧密相连的，智慧的课堂一定是有效的，而有效的课堂必定充满智慧。
高中语文教材目录(最新部编人教版)
高中语文教材目录(最新部编人教版)目录：一、必修一1. 课文：《阅读与表达》、《诗经》、《论语》、《汉赋三篇》、《古文观止》2. 知识点概要：古代文学、词语解释、阅读与表达技巧二、必修二1. 课文：《秦始皇》、《孔子的故事》、《唐诗选》、《唐宋词选》、《元曲选》、《寓言故事选读》2. 知识点概要：古代史、文学作品鉴赏、修辞手法、古文阅读三、必修三1. 课文：《西游记》、《红楼梦》、《山海经》、《全宋文》、《元杂剧选》、《儿女英雄传》2. 知识点概要：古典小说、传统文化、文学流派、写作风格四、必修四1. 课文：《纪实文学与报告文学》、《长江三峡》、《白鹿原》、《中国古代文学史》、《当代文学与作家》2. 知识点概要：现代文学、文学流派、文学史、写作技巧、文学鉴赏1. 课文：《中国古代神话传说故事》、《中国古代诗歌鉴赏》、《中国传统文化与文言文阅读》、《中国现当代文学作品鉴赏》2. 知识点概要：神话传说、古代诗歌、文言文阅读、现当代作品鉴赏六、选修二1. 课文：《中国古代戏曲欣赏与鉴赏》、《中国现当代优秀作品选读》、《中国古代寓言与讽刺》、《古代文化名著精读》2. 知识点概要：古代戏曲、现当代作品、寓言与讽刺文章、古代名著七、选修三1. 课文：《中国当代报告文学选读》、《中国古代史诗选读》、《中国传统文化与文学经典赏析》、《中国近现代文化名著精读》2. 知识点概要：当代报告文学、古代史诗、传统文化、文学经典、近现代名著八、选修四1. 课文：《中国优秀儿童文学作品精读》、《中国小说欣赏与鉴赏》、《中国古代诗歌名篇选读》、《中国当代文化名著赏析》2. 知识点概要：儿童文学、小说鉴赏、古代诗歌、当代文化名著1. 课文：《中国古代文学名著赏析》、《中国近现代诗歌选读》、《中国现当代小说名篇选读》、《中国古代散文名著鉴赏》2. 知识点概要：古代文学名著、近现代诗歌、现当代小说、古代散文名著总结：本教材目录涵盖了高中语文教学的必修和选修内容，内容涉及古代文学、现代文学、传统文化等多个方面。
人教版高中英语必修一知识点+语法总结(全面)
高一主要语法点人教版必修一各单元知识点总结Unit One Friendship一、重点短语through 经历，经受 get through 通过；完成；接通电话2. set down 记下，放下 3. a series of 一系列4. on purpose 有目的的5. in order to 为了6. at dusk 傍晚，黄昏时刻7. face to face 面对面8. fall in love 爱上9. join in 参加（某个活动）； take part in 参加（活动） join 加入（组织，团队，并成为其中一员）10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多（后接不可数n.） much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到… 才20. it’s no pleasure doing sth 做… 并不开心 21. make sb. sth. 使某人成为… make sb. do sth. 使某人做某事二、语法----直接引语和间接引语概念：直接引语：直接引述别人的原话。
一般前后要加引号。
间接引语：用自己的话转述别人的话。
间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。
例：Mr. Black said, “ I’m busy.”Mr. Black said that he was busy.变化规则（一）陈述句的变化规则直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that（可省略）引导，从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。
高中英语新人教版必修一全册语法汇总(分单元编排)
高中英语必修一语法汇总Unit 1 短语短语或词组是具有一定意义但不构成句子或从句的一组词。
一、名词短语(NP)名词短语是指以一个名词为中心构成的短语。
(1)These ideas may seem strange to you.作主语(2)Welove our great motherland very much.作宾语(3)Theman wearing a black coat is our teacher.作表语(4)Those beautiful flowers come from Yun’nan.作主语(5)Weelected him monitor of our class.作宾语补足语[归纳总结](1)名词短语在句中作名词用，一般用作主语、宾语、表语、宾语补足语等。
(2)名词短语由“(限定词)＋(数词、形容词、形容词短语、描述性名词)＋名词＋(介词短语)”组成。
[名师提醒]限定词包括冠词(a，an，the)、指示代词(this，that，these，those等)、物主代词(my，your，his，her，our，their等)和不定代词(some，no，neither，both等)。
[巩固内化1]指出黑体部分所作的成分①He got threegold medals at the 23rd Olympic Games.作宾语②The tall building was built last year.作主语③This is avery interesting book.作表语④We made him capital of our team.作宾补二、形容词短语(AdjP)形容词短语是指以一个形容词为中心构成的短语，在句子中的功能相当于形容词。
(1)Theair today is nice and clean.作表语(2)Sheis a girl lively and lovely.作定语(3)Hefound the film very interesting.作宾语补足语[归纳总结](1)形容词短语在句中作形容词用，可以修饰名词或代词，作定语，还可用作表语或者宾语补足语等。
高中政治必修一至必修四目录(部编新人教版).doc
高中政治必修一至必修四目录（人教版）必修一第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱第二框信用工具和外汇第二课多变的价格第一框影响价格的因素第二框价格变动的影响第三课多彩的消费第一框消费及其类型第二框树立正确的消费观综合探究正确对待金钱第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度第一框发展生产满足消费第二框我国的基本经济制度第五课企业与劳动者第一框公司的经营第二框新时代的劳动者第六课投资理财的选择第一框储蓄存款和商业银行第二框股票、债券和保险综合探究做好就业与自主创业的准备第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存第二框收入分配与社会公平第八课财政与税收第一框国家财政第二框征税和纳税综合探究提高效率促进公平第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源第二框社会主义市场经济第十课社会发展观和小康社会的经济建设第一框全面建设小康社会的经济目标第二框又好又快科学发展第十一课经济全球化与对外开放第一框面对经济全球化第二框积极参与国际经济竞争与合作综合探究经济全球化与中国必修二第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政：本质是人民当家作主第二框政治权利与义务：参与政治生活的准则第二课我国公民的政治参与第一框民主选举：投出理性一票第二框民主决策：作出最佳选择第三框民主管理：共创幸福生活第四框民主监督：守望公共家园综合探究有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府第一框政府的职能：管理与服务第二框政府的责任：对人民负责第四课我国政府受人民的监督第一框政府的权力：依法行使第二框权力的行使：需要监督统合探究政府的权威从何而来第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度第一框人民代表大会：国家权力机关第二框人民代表大会制度：我国的根本政治制度第六课我国的政党制度第一框中国共产党执政：历史和人民的选择第二框中国共产党：以人为本执政为民第三框共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策第一框处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣第二框民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度统合探究：社会主义民主政治的特点和优势第四单元当代国际社会第八课走近国际社会第一框国际社会的主要成员：主权国家和国际组织第二框国际关系的决定性因素：国家利益第九课维护世界和平促进共同发展第一框和平与发展：时代的主题第二框世界多极化：不可逆转第三框我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展综合探究中国走和平发展道路必修三第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化第二框文化与经济、政治第二课文化对人的影响第一框感受文化影响第二框文化塑造人生综合探究聚焦文化竞争力第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播第一框世界文化的多样性第二框文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展第一框传统文化的继承第二框文化在继承中发展第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用第二框文化创新的途径综合探究建立“学习型社会”第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化第一框源远流长的中华文化第二框博大精深的中华文化第七课我们的民族精神第一框永恒的中华民族精神第二框弘扬中华民族精神综合探究肩负“强基固本”的文化使命第四单元发展先进文化第八课走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活第二框在文化生活中选择第九课建设中国特色社会主义文化第一框坚持先进文化的前进方向第二框建设社会主义精神文明第十课文化建设的中心环节第一框加强思想道德建设第二框思想道德修养与知识文化修养综合探究感悟当代中国的先进文化必修四第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学第二框关于世界观的学说第二课百舸争流的思想第一框哲学的基本问题第二框唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华第二框哲学史上的伟大变革综合探究走进哲学问辩人生第二单元探索世界的本质第四课探究世界的本质第一框世界的物质性第二框认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙第一框意识的本质第二框意识的作用第六课求索真理的历程第一框人的认识从何而来第二框在实践中追求和发展真理综合探究求真务实与时俱进第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观第一框世界是普遍联系的第二框用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观第一框世界是永恒发展的第二框用发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心第一框矛盾是事物发展的源泉和动力第二框用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求第二框创新是民族进步的灵魂综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛第一框社会发展的规律第二框社会历史的主体第十二课实现人生价值第一框价值与价值判断第二框价值判断与价值选择第三框价值的创造与实现综合探究坚定理想铸就辉煌。
人教版高中英语教材总目录
人教版高中英语教材总目录第一册Unit 1- Lesson 1 Good morning!- Lesson 2 What's your name?- Lesson 3 Nice to meet you!- Lesson 4 How are you?- Lesson 5 What's this?- Lesson 6 What's that?- Self-studyUnit 2- Lesson 7 How old are you?- Lesson 8 Are you a student?- Lesson 9 Yes, I am. / No, I'm not.- Lesson 10 What class are you in?- Lesson 11 Can you swim?- Lesson 12 Can you play the guitar?- Self-studyUnit 3- Lesson 13 How many people are there in your family? - Lesson 14 Where's my pencil?- Lesson 15 My mother's cooking.- Lesson 16 What's he/she like?- Lesson 17 What does he/she look like?- Lesson 18 What does he/she do?- Self-studyUnit 4- Lesson 19 What time is it?- Lesson 20 Is it morning or afternoon?- Lesson 21 What day is it today?- Lesson 22 What's the weather like?- Lesson 23 How's your father?- Lesson 24 What's the matter?- Self-studyUnit 5- Lesson 25 Do you like apples?- Lesson 26 Do you like bananas?- Lesson 27 Do you like oranges?- Lesson 28 Do you like vegetables? - Lesson 29 Do you like meat?- Lesson 30 Do you like music?- Self-studyUnit 6- Lesson 31 What's your father like? - Lesson 32 What's your mother like? - Lesson 33 What's your brother like? - Lesson 34 What's your sister like? - Lesson 35 What's your friend like? - Lesson 36 What are they like?- Self-study第二册Unit 1- Lesson 1 Do you like bananas?- Lesson 2 Do you like peaches?- Lesson 3 Do you like grapes?- Lesson 4 Do you like pineapples?- Lesson 5 Do you like watermelons?- Lesson 6 Do you like mangoes?- Self-studyUnit 2- Lesson 7 Can you swim?- Lesson 8 Can you ride a bike?- Lesson 9 Can you play the piano?- Lesson 10 Can you play the violin?- Lesson 11 Can you speak English?- Lesson 12 Can you speak Chinese?- Self-studyUnit 3- Lesson 13 How many brothers and sisters do you have?- Lesson 14 How many classes do you have? - Lesson 15 How many apples do you have? - Lesson 16 How many books do you have?- Lesson 17 How many pens do you have?- Lesson 18 How many pencils do you have? - Self-studyUnit 4- Lesson 19 What color is your mother's dress? - Lesson 20 What color is your father's tie?- Lesson 21 What color is your shirt?- Lesson 22 What color is your skirt?- Lesson 23 What color is your pants?- Lesson 24 What color is your shoes?- Self-studyUnit 5- Lesson 25 What's this?- Lesson 26 What's that?- Lesson 27 What's this?- Lesson 28 What's that?- Lesson 29 What's this?- Lesson 30 What's that?- Self-studyUnit 6- Lesson 31 What's your mother's job? - Lesson 32 What's your father's job? - Lesson 33 What's your brother's job? - Lesson 34 What's your sister's job? - Lesson 35 What's your friend's job? - Lesson 36 What's their job?- Self-study第三册Unit 1- Lesson 1 Do you like coffee?- Lesson 2 Do you like tea?- Lesson 3 Do you like milk?- Lesson 4 Do you like juice?- Lesson 5 Do you like water?- Lesson 6 Do you like soft drinks? - Self-studyUnit 2- Lesson 7 Are you a teacher?- Lesson 8 Are you a doctor?- Lesson 9 Are you a lawyer?- Lesson 10 Are you a engineer?- Lesson 11 Are you a writer?- Lesson 12 Are you a painter?- Self-studyUnit 3- Lesson 13 How old are you?- Lesson 14 How old is your mother? - Lesson 15 How old is your father? - Lesson 16 How old is your brother? - Lesson 17 How old is your sister?- Lesson 18 How old is your friend? - Self-studyUnit 4- Lesson 19 What time is it?- Lesson 20 Is it morning?- Lesson 21 Is it afternoon?- Lesson 22 Is it evening?- Lesson 23 Is it night?- Lesson 24 Is it dawn?- Self-studyUnit 5- Lesson 25 Do you like apples?- Lesson 26 Do you like bananas?- Lesson 27 Do you like oranges?- Lesson 28 Do you like grapes?- Lesson 29 Do you like pineapples? - Lesson 30 Do you like watermelons? - Self-studyUnit 6- Lesson 31 What's your mother like? - Lesson 32 What's your father like? - Lesson 33 What's your brother like? - Lesson 34 What's your sister like? - Lesson 35 What's your friend like? - Lesson 36 What are they like?- Self-study第四册Unit 1- Lesson 1 Do you like coffee?- Lesson 2 Do you like tea?- Lesson 3 Do you like milk?- Lesson 4 Do you like juice?- Lesson 5 Do you like water?- Lesson 6 Do you like soft drinks? - Self-studyUnit 2- Lesson 7 Are you a teacher?- Lesson 8 Are you a doctor?- Lesson 9 Are you a lawyer?- Lesson 10 Are you an engineer?- Lesson 11 Are you a writer?- Lesson 12 Are you a painter?- Self-studyUnit 3- Lesson 13 How old are you?- Lesson 14 How old is your mother? - Lesson 15 How old is your father? - Lesson 16 How old is your brother? - Lesson 17 How old is your sister? - Lesson 18 How old is your friend? - Self-studyUnit 4- Lesson 19 What time is it?- Lesson 20 Is it morning?- Lesson 21 Is it afternoon?- Lesson 22 Is it evening?- Lesson 23 Is it night?- Lesson 24 Is it dawn?- Self-studyUnit 5- Lesson 25 Do you like apples?- Lesson 26 Do you like bananas?- Lesson 27 Do you like oranges?- Lesson 28 Do you like grapes?- Lesson 29 Do you like pineapples? - Lesson 30 Do you like watermelons? - Self-studyUnit 6- Lesson 31 What's your mother like? - Lesson 32 What's your father like?- Lesson 33 What's your brother like? - Lesson 34 What's your sister like? - Lesson 35 What's your friend like? - Lesson 36 What are they like?- Self-study。
人教版高中教材目录
人教版高中教材目录一、思想政治（必修）必修一政治生活生活在人民当家作主的国家我国公民的政治参与我国政府是人民的政府我国政府受人民的监督我国的人民代表大会制度我国的政党制度我国的民族区域自治制度及宗教政策走近国际社会必修二经济生活生活与消费生产、劳动与经营收入与分配发展社会主义市场经济必修三文化生活文化与社会文化对人的影响中华文化与民族精神发展中国特色社会主义文化必修四生活与哲学生活智慧与时代精神探索世界与追求真理思想方法与创新意识认识社会与价值选择二、语文（必修上/下）必修上册第一单元青春的激情与理想第二单元劳动的歌颂与思考第三单元自然的诗意与人生第四单元家国情怀与责任担当必修下册第一单元中华文明之光第二单元历史的启迪与反思第三单元经典作品的魅力第四单元语言的艺术与魅力三、数学A（必修）必修一集合与函数概念基本初等函数（Ⅰ）函数的应用必修二空间几何体点、直线、平面之间的位置关系直线与方程圆与方程四、英语（必修）必修一Unit 1 Welcome UnitUnit 2 Travelling aroundUnit 3 Sports and FitnessUnit 4 Natural DisastersUnit 5 Languages around the world必修二Unit 1 Cultural HeritageUnit 2 Wildlife ProtectionUnit 3 The InternetUnit 4 History and TraditionsUnit 5 Music（注：由于英语教材的具体内容会因不同版本或修订而有所变动，此处仅列举了一般性的单元主题作为参考。
）五、物理（必修）必修一运动的描述匀变速直线运动的研究相互作用——力运动和力的关系必修二抛体运动圆周运动万有引力与宇宙航行机械能守恒定律六、化学（必修）必修一第一章从实验学化学第二章化学物质及其变化第三章金属及其化合物第四章非金属及其化合物必修二第一章物质结构元素周期律第二章化学反应与能量第三章有机化合物第四章化学与自然资源的开发利用七、生物（必修）必修一分子与细胞细胞的分子组成细胞的结构细胞的代谢细胞的增殖与分化必修二遗传与进化遗传因子的发现基因和染色体的关系基因的本质生物的变异生物的进化八、历史（必修）必修一中外历史纲要（上）古代中国的政治制度列强入侵与民族危机辛亥革命与中华民国的建立开天辟地的大事变必修二中外历史纲要（下）中华人民共和国的成立和社会主义革命与建设改革开放与现代化建设新时期世界多极化与经济全球化科学文化与社会生活（注：上述目录仅作为参考，实际教材目录可能会因版本更新或地区差异而有所变化，请以当地教育部门和出版机构发布的最新教材为准。
高中政治必修一至必修四目录(人教版)
高中政治必修一至必修四目录（人教版）必修一第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱第二框信用工具和外汇第二课多变的价格第一框影响价格的因素第二框价格变动的影响第三课多彩的消费第一框消费及其类型第二框树立正确的消费观综合探究正确对待金钱第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度第一框发展生产满足消费第二框我国的基本经济制度第五课企业与劳动者第一框公司的经营第二框新时代的劳动者第六课投资理财的选择第一框储蓄存款和商业银行第二框股票、债券和保险综合探究做好就业与自主创业的准备第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存第二框收入分配与社会公平第八课财政与税收第一框国家财政第二框征税和纳税综合探究提高效率促进公平第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源第二框社会主义市场经济第十课社会发展观和小康社会的经济建设第一框全面建设小康社会的经济目标第二框又好又快科学发展第十一课经济全球化与对外开放第一框面对经济全球化第二框积极参与国际经济竞争与合作综合探究经济全球化与中国必修二第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政：本质是人民当家作主第二框政治权利与义务：参与政治生活的准则第二课我国公民的政治参与第一框民主选举：投出理性一票第二框民主决策：作出最佳选择第三框民主管理：共创幸福生活第四框民主监督：守望公共家园综合探究有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府第一框政府的职能：管理与服务第二框政府的责任：对人民负责第四课我国政府受人民的监督第一框政府的权力：依法行使第二框权力的行使：需要监督统合探究政府的权威从何而来第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度第一框人民代表大会：国家权力机关第二框人民代表大会制度：我国的根本政治制度第六课我国的政党制度第一框中国共产党执政：历史和人民的选择第二框中国共产党：以人为本执政为民第三框共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策第一框处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣第二框民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度统合探究：社会主义民主政治的特点和优势第四单元当代国际社会第八课走近国际社会第一框国际社会的主要成员：主权国家和国际组织第二框国际关系的决定性因素：国家利益第九课维护世界和平促进共同发展第一框和平与发展：时代的主题第二框世界多极化：不可逆转第三框我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展综合探究中国走和平发展道路必修三第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化第二框文化与经济、政治第二课文化对人的影响第一框感受文化影响第二框文化塑造人生综合探究聚焦文化竞争力第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播第一框世界文化的多样性第二框文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展第一框传统文化的继承第二框文化在继承中发展第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用第二框文化创新的途径综合探究建立“学习型社会”第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化第一框源远流长的中华文化第二框博大精深的中华文化第七课我们的民族精神第一框永恒的中华民族精神第二框弘扬中华民族精神综合探究肩负“强基固本”的文化使命第四单元发展先进文化第八课走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活第二框在文化生活中选择第九课建设中国特色社会主义文化第一框坚持先进文化的前进方向第二框建设社会主义精神文明第十课文化建设的中心环节第一框加强思想道德建设第二框思想道德修养与知识文化修养综合探究感悟当代中国的先进文化必修四第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学。
新课标人教版高中化学全部教材目录
新课标人教版高中化学全部教材目录必修第一册绪言第一章物质及其变化第一节物质的分类及其转化第二节离子反应第三节氧化还原反应整理与提升第二章海水中的重要元素——钠和氯第一节钠及其化合物第二节氯及其化合物第三节物质的量整理与提升实验活动1 配置一定物质的量浓度的溶液第三章铁金属材料第一节铁及其化合物第二节金属材料整理与提升实验活动2铁及其化合物的性质第四章物质结构元素周期律第一节原子结构与元素周期表第二节元素周期律第三节化学键整理与提升实验活动3同周期、同主族元素性质的递变附录Ⅰ实验室突发事件的应对措施和常见废弃物的处理方法附录Ⅱ一些化学品安全使用标识附录Ⅲ名词索引附录Ⅳ部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)附录V一些常见元素中英文名称对照表附录V相对原子质量表必修第二册第五章化工生产中的重要非金属元素第一节硫及其化合物第二节氮及其化合物第三节无机非金属材料整理与提升实验活动4 用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子实验活动5 不同价态含硫物质的转化第六章化学反应与能量第一节化学反应与能量变化第二节化学反应的速率与限度整理与提升实验活动6 化学能转化成电能实验活动7 化学反应速率的影响因素第七章有机化合物第一节认识有机化合物第二节乙烯与有机高分子材料第三节乙醇与乙酸第四节基本营养物质整理与提升实验活动8 搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点实验活动9 乙醇、乙酸的主要性质第八章化学与可持续发展第一节自然资源的开发利用第二节化学品的合理使用第三节环境保护与绿色化学整理与提升附录Ⅰ名词索引附录Ⅱ部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)附录Ⅲ一些常见元素中英文名称对照表附录Ⅳ相对原子质量表元素周期表选择性必修1引言第一章化学反应的热效应第一节反应热第二节反应热的计算整理与提升第二章化学反应速率与化学平衡第一节化学反应速率第二节化学平衡第三节化学反应的方向第四节化学反应的调控整理与提升实验活动1 探究影响化学平衡移动的因素第三章水溶液中的离子反应与平衡第一节电离平衡第二节水的电离和溶液的pH第三节盐类的水解第四节沉淀溶解平衡整理与提升实验活动2 强酸与强碱的中和滴定实验活动3 盐类水解的应用第四章化学反应与电能第一节原电池第二节电解池第三节金属的腐蚀与防护整理与提升实验活动4 简单的电镀实验实验活动5 制作简单的燃料电池附录I 某些物质的燃烧热(25℃，101kPa)附录Ⅱ某些弱电解质的电离常数(25℃)附录Ⅲ常见难溶电解质的溶度积常数(25℃) 附录Ⅳ名词索引元素周期表选择性必修2物质结构与性质第一章原子结构与性质知识点1 能层与能级知识点2 基态与激发态原子光谱知识点3 构造原理与电子排布式知识点4 电子云与原子轨道知识点5 泡利原理、洪特规则、能量最低原理知识点6 原子结构与元素周期表知识点7 原子半径知识点8 电离能知识点9 电负性第二章分子结构与性质知识点1 共价键知识点2 键参数--键能、键长和键角知识点3 分子结构的测定知识点4 多样的分子空间结构知识点5 价层电子对互斥模型知识点6 杂化轨道理论简介知识点7 共价键的极性知识点8 分子间的作用力知识点9 溶解性(相似相溶原理)知识点10 分子的手性第三章晶体结构与性质知识点1 物质的聚集状态知识点2 晶体与非晶体知识点3 晶胞知识点4 晶体结构的测定知识点5 分子晶体知识点6 共价晶体知识点7 金属键与金属晶体知识点8 离子晶体知识点9 过渡晶体与混合型晶体知识点10 配合物与超分子实验探究.【实验3-2】配合物的生成(1)【实验3-3】配合物的生成和析出【实验3-4】配合物的颜色【实验3-5】配合物的生成(2)规律方法方法比较物质熔点、沸点高低的方法选择性必修3 有机化学基础第一章有机化合物的结构特点与研究方法知识点1 有机化合物的分类知识点2 有机化合物中的共价键知识点3 有机化合物的同分异构现象知识点4 有机物的表示方法知识点5 有机化合物的分离、提纯知识点6 确定实验式--元素分析知识点7 确定分子式--质谱法知识点8 确定分子结构--波谱分析规律方法方法1 研究有机化合物的一般方法方法2 同分异构体数目的判断方法方法3 同分异构体书写方法第二章烃知识点1 烷烃的结构和性质知识点2 烷烃的系统命名法知识点3 烯烃知识点4 炔烃知识点5 乙炔的实验室制法知识点6 苯知识点7 苯的同系物知识点8 稠环芳香烃实验探究【实验2-1】苯的分子结构【实验2-2】苯的同系物的性质规律方法方法1 解有机物共线、共面问题的通用模板方法2 烃的比较第三章烃的衍生物知识点1 溴乙烷知识点2 卤代烃知识点3 醇知识点4 酚知识点5 乙醛知识点6 醛类知识点7 酮知识点8 羧酸知识点9 酯知识点10 油脂知识点11 酰胺知识点12 有机合成实验探究【实验3-1】溴乙烷的取代反应【探究】1-溴丁烷的化学性质【实验3-2】乙醇的消去反应【实验3-3】乙醇的氧化反应【实验3-4】苯酚的酸性【实验3-5】苯酚的取代反应【实验3-6】苯酚的显色反应【实验3-7】乙醛的氧化反应(银镜反应)悬浊液的反应【实验3-8】乙醛与新制Cu(OH)2【探究】羧酸的酸性第四章生物大分子知识点1 糖类的组成和分类知识点2 单糖知识点3 二糖知识点4 多糖(淀粉、纤维素)知识点5 氨基酸知识点6 蛋白质知识点7 酶知识点8 核酸实验探究【实验4-1】葡萄糖的性质【实验4-2】纤维素的水解【实验4-3】蛋白质的盐析【实验4-4】蛋白质的变性【实验4-5】蛋白质的显色反应第五章合成高分子基础知识知识点1 加成聚合反应知识点2 缩合聚合反应知识点3 通用高分子材料知识点4 功能高分子材料规律方法方法高聚物单体判断的方法。
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必修一语法点考点存在的问题Unit 1 Friendship 直接引语与间接引语Ⅰ（陈述和疑问语序)1. 辨别宾语从句。
2. 宾语从句连接词选用。
3. 宾语从句用陈述语序。
1. 分不清主句和宾语从句。
2. 不能根据句意选择正确连接词。
3. 疑问语序和陈述语序的辨别。
Unit 2 English around the world 直接引语和间接引语Ⅱ（要求和命令语气)1. 辨别宾语从句。
2. 宾语从句连接词选用。
3. 祈使句在主从复合句中应用。
1. 分不清主句和宾语从句。
2. 不能根据句意选择正确连接词。
3. 祈使句在主从复合句中的正确应用Unit 3 Travel journal 进行时用法总结1. 进行时表正在进行的动作或存在的状态。
2. 进行时表将来1. 进行时的正确结构不明确。
2. 进行表将来和将来表将来的异同点不明确。
Unit 4 Earthquakes 定语从句Ⅰ(关系代词) 1. 定语从句辨别。
2. 定语从句中先行词的辨别。
3. 定语从句中选用关系代词。
1. 主从复合句中分不清主句和定语从句。
2. 找不出定语从句的先行词3. 分辨不清先行词在定语从句中担当句子成分Unit 5 NelsonMandela—a modern hero 定语从句Ⅱ（关系副词）1. 定语从句辨别。
2. 定语从句中先行词的辨别。
3. 定语从句中选用关系副词。
1. 找不出定语从句的先行词2. 分辨不清先行词在定语从句中担当句子成分必修二语法点考点存在的问题Unit1 Cultural relics 限制定从和非限定从1. 辨别定从和非限定从2. that 不能用于非限定从3. as与which 引导非限定从的区别1. 关系代词和关系副词的选择2. 分不清关系副词也能引导非限定从Unit 2 The Olympic Games 一般将来时的被动语态1. 一般将来时的被动语态的结构2. 判断一般将来时1. 时态判断错误2. 没有掌握被动语态Unit 3 Computers现在完成时的被动语态1. 现在完成时的被动语态的结构2. 判断现在完成时1. 没有掌握现在完成时的时间状语2. 与一般现在时、过去时的区别分辨不清Unit 4 Wildlife protection 现在进行时的被动语态1. 现在进行时的被动语态的结构2. 与现在完成进行时的比较3. 与非谓语动词一起考查1. 没有掌握现在进行时的被动语态2. 与现在完成进行时的区别分辨不清Unit 5 Music 定语从句（介词+关系代词）1. 根据谓语动词选介词2. 此种情况只有两个关系代词 which和whom1. 介词选用错误2. 不会分析句子成分必修三语法点考点存在的问题Unit 1 Festivals around the world 情态动词Ⅰ（may,might ,can, could, will,would, shall, should, must,can’t）1. 情态动词本身意思的考查2. 与虚拟语气一起考查1. 分不清各个情态动词的具体含义，以及在哪个情况下用哪个情态动词。
2. will,would 也可表示将来Unit 2 Healthy eating 情态动词Ⅱ(ought to,ought not to, have to, don’thave to, mustn’t , needn’t)1. 相同意思的情态动词的用法区别2. 交际用语上的语气强弱1. 语气强弱的判断2. 答语中肯、否定回答的搭配易混淆Unit 3 TheMillion Poumd bank Note 宾语从句和表语从句1. 宾表从句的判断2. 连接代词和连接副词的选择3. 语序和时态1. 分不清宾、表从句2. 连接词选择错误Unit 4Astronomy : the science of the stars 主语从句1. 主语从句的判断2. 连接代词和连接副词的选择3. it 作形式主语的句型1. 连接词选择错误2. 出现it作形式主语的句型，句子成分分析错误Unit 5Canada—“The True North 同位语从句1. 常见的中心词（fact,evidence,et）2. 常用的连接词that,what 等3. that 引导同位语从句和定语从句的区别1. 同位语从句判断错误2. 与定语从句混淆尤其是选用that 作连接词时必修4语法点考点存在的问题Unit 1 Women of achievement 主谓一致1. 语法一致2. 就近原则3. 意义一致1. 单复数判断错误，尤其不知道符合哪一类原则，如何变化2. 特殊名词，句子做主语时的谓语动词选用经常出错Unit 2 Working the land 现在分词作主语、宾语1. 现在分词与动名词的区别2.与不定式的区别用法1. 不知道选用非谓语动词的哪一种形式Unit 3 A taste of English humour 现在分词作表语、定语、宾补1. 作前置定语和后置定语2. 注意作主补的情况1. 不知道选用非谓语动词的哪一种形式Unit4 Body language 现在分词作定语、状语1. 作状语时与状语从句的转换，以及表示的意义1. v-ing和 v-ed形式作定语容易混淆2. 动词的同源形容词与其v-ing形式容易出错（包括意思和用法）Unit 5 Theme parks 构词法1. 常见的前缀和后缀2. 常见的词性转换1. 不会词性转换2. 不认识的单词不会根据常见的前缀和后缀推断词义必修5语法点考点存在的问题Unit 1 Great scientist 过去分词作定语和表语1. 过去分词表完成和被动2. 作前置定语和后置定语3. 作表语时表示主语所处的状态或感受，以及与-ing形式的区别1. 判断不出完成和被动2. 作后置定语时，容易混淆Unit 2 The United Kingdom 过去分词作宾补 1. 用过去分词作宾补的常见动词1. 不知道选用非谓语动词的哪一种形式2. 部分学生对句子结构成分没掌握，导致学习了分词用法，不知道在句子的什么地方使用v-ed形式Unit 3 Life in the future 过去分词作状语1. 作状语时与状语从句的转换，以及表示的意义2. 与不定式，v-ing形式的区别用法1. 不知道选用非谓语动词的哪一种形式2. 在含有非谓语动词的复合句中，由于句式结构较复杂，难于辨别句子结构Unit 4 Making the news 倒装完全倒装、部分倒装、标志性的词和短语（否定含义的、only等）1. 完全倒装和部分倒装的混淆2. 没有掌握倒装的结构Unit 5 First aid省略1. 常见省略情况，省略主语、动词、宾语、不定式、关系词等2. 与非谓语动词一起考查对于省略后的句子不会分析句子成分，导致选词形式的错误选修6语法点考点存在的问题Unit 1 Art虚拟语气Ⅰ1. 虚拟语气的判断2. 用虚拟语气的标志词3. 不同句式中虚拟语气的具体应用（过去、现在、将来）1. 虚拟语气应用的标志词不能熟记2. 不同句式结构中，虚拟语气的应用容易混淆Unit 2 Poem虚拟语气Ⅱ1. 虚拟语气在wish引导的宾语从句中的引用2. 在表“建议、命令、提议”等词之后的从句中运用虚拟语气1. 容易混淆wish和表示“建议，命令，提议”等词之后的虚拟语气的表述2. 难于判断与过去、现在、将来事实相反的情况，导致选用错误时态Unit 3 A healthy life It用法总结1. It 用于形式主语、形式宾语2. It 作为代词在语法填空阅读理解中的运用3. It 用在强调句中4. It 用来表示时间、距离、金钱等1.It代指不可数名词，以及强调句中联系上下文时难于明辨2. It 在语法填空中作形式主语，宾语时，难于发现3. 关于it的特殊句式结构，理解不到位，致使识记容易出错Unit 4 Global warming 复习v-ing用法1. v-ing作为动名词，在句中作主语、宾语、表语、定语2. v-ing作为现在分词，在句中作宾表定状补1. v-ing 在句中充当的成分分辨不清Unit 5 The power of nature 复习v-ed用法1. v-ed作为过去分词在句中作宾表定状补2. 区分在具体句子结构中，v-ing和v-ed作定语和状语的不同1. v-ed在句中具体担任的句子成分不明确2. 容易混淆v-ing和v-ed的用法3. v-ed和独立主格结构，易混淆选修7语法点考点存在的问题U1 不定式1. 不定式在句中作主语，宾语，表语，定语，状语，宾补2. 识记与不定式有关的固定搭配3. 不定式作状语与现在分词与过去分词作状语的区别1. 不定式与to 是介词是用法混淆2. 没有记清不定式在句中具体担任的句子成分3. 忽视不定式作状语和现在分词与过去分词作状语的区别U2 被动语态和不定式的被动语态1. 各种基本时态和相应的被动语态应理解记忆2. 被动语态使用语境以及其在句中的作用1. 各种基本时态构成不明确，导致相对应的被动语态不会2. 被动语态和主动语态使用过程中容易混淆3. 不定式的用法没掌握，被动语态概念不明确，对于出现在句中的标志词不敏感，导致不会用相应的被动语态U3 被动语态和v-ing的被动语态1. 各种基本时态和相应的被动语态应理解记忆2. 被动语态使用语境以及其在句中的作用1. 各种基本时态构成不明确，导致相对应的被动语态不会2. 被动语态和主动语态使用过程中容易混淆3. 现在分词的用法没掌握，被动语态概念不明确，对于出现在句中的标志词不敏感，导致不会用相应的被动语态U4 限定性定语从句 1. 关系代词与关系副词的选择1. 难于找出定语从句的先行词或者找出先行词而不明词义2. 主从复合句中分不清主句和定语从句3. 句子结构成分分辨不清U5 非限定性定语从句1. 用逗号隔开的非限定性定语从句的引导词的正确选用2. “介词+关系代词”在非限定性定语从句中，关系代词选用3. 定语从句中引导词的灵活应用1. “介词+关系代词”，介词容易用错2. 句子结构成分分辨不清3. 抽象名词作为先行词时，容易误以词义选用引导词选修8语法点考点存在的问题U1 名词性从句（主、宾、表）1. 连接代词和连接副词的选用2. 从句用陈述语序1. 分不清句子结构和成分2. 连接词的正确选用U2 名词性从句（同）1. 连接代词和连接副词的选用2. 同位语从句与定语从句的区别1. 分不清句子结构和成分2. 连接词的正确选用3. 因为定语从句和同位语从句都可以修饰名词，在引导词的选用过程中容易错误的以名词词义误选引导词U3 过去分词作定语、表语和宾补1. 注意区分与不定式，-ing形式作定语时的不同用法2. 识记用分词作宾补的常用句式结构1. 句子结构成分划分不清，不知道选用非谓语动词的哪一种形式U4 过去分词作状语1. 在理解状语的句中作用的基础上，学习分词作状语2. 注意区分与不定式，-ing形式作状语时的不同用法1. 由于词汇量较小，不能完全理解句意对于分词在句中作作状语就会模糊2. 在含有非谓语动词的复合句中，由于句式结构较复杂，难于辨别句子结构U5 动词时态1. 各种基本时态和相应的被动语态在理解的基础上记忆相应的句式结构2. 区别应用各种时态的标志词要求熟记3. 现在完成时与现在完成进行时的异同1. 各种基本时态构成不明确，导致相对应的被动语态不会2. 在主从复合句中，各种时态交叉使用容易出错。