四川省中江县龙台中学2013-2014学年高二下学期第一次月考生物试题
四川高二高中生物月考试卷带答案解析
四川高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.关于果酒的制作过程，下列叙述中正确的是A．先去烂子粒和枝梗，再用清水冲洗掉污物B．发酵的温度维持在18～25 ℃最好C．发酵过程中需要适时打开瓶盖放气，以防止发酵瓶破裂D．需要不断地充入氧气2.下列关于果酒和果醋制作的叙述，正确的是A．在制作果酒和果醋实验中，一直保持厌氧环境B．当氧气、糖源充足时，醋酸菌能将果汁中的糖发酵为醋酸C．由于酵母菌的繁殖能力很强，不需对所用装置进行消毒D．温度对酵母菌酒精发酵的影响很大，而对醋酸菌的发酵影响不大3.某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验，下列相关叙述正确的是A．酵母菌是嗜温菌，所以果酒发酵所需的最适温度较高B．先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵C．与人工接种的发酵相比，自然发酵获得的产品品质更好D．适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖4.对制葡萄酒和葡萄醋发酵条件的控制中，错误的是A．葡萄汁装入发酵瓶时，要留有的空间B．用清水冲洗葡萄除去污物，应反复多次冲洗C．制葡萄酒的过程中，除在适宜的条件下，时间应控制在10～12dD．制葡萄醋的温度要比葡萄酒的温度高些，但时间一般控制在7～8d左右5.下列关于果酒和果醋制作的叙述，不正确的是A．制作果酒时瓶口需密闭，而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡B．在变酸的果酒表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的C．温度对酵母菌酒精发酵的影响很大，而对醋酸菌的发酵影响不大D．制作果酒和果醋时都应用70%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作6.下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中，错误的是A．果酒和果醋的发酵菌种不同，但代谢类型相同B．制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒C．变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落D．果酒和果醋的制作可用同一装置，但需控制不同发酵条件7.下列叙述错误的是A．酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精B．醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸C．泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D．腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪8.与醋酸发酵有关的微生物是A．一种细菌和另一种细菌B．丝状真菌和细菌C．酵母和细菌D．酵母和丝状真菌9.下列对腐乳实验操作过程的叙述，错误的是A．前期发酵，将笼屉中的温度控制在15～18 ℃B．豆腐块分层摆放，逐层加盐，层数加高盐量不变C．卤汤中的酒量应控制在12%左右D．腌制腐乳的玻璃瓶冲洗后要用沸水消毒，装瓶后密封，瓶口通过酒精灯火焰10.某同学在制作腐乳的过程中，发现豆腐腐败变质，下列不属于其原因的是A．用盐腌制时，加盐量太少B．用来腌制腐乳的玻璃瓶，没有用沸水消毒C．制作卤汤时，料酒加的量较多D．装瓶后，没有将瓶口密封11.下列关于腐乳制作的叙述，错误的是A．毛霉可利用其体内的酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽和氨基酸B．卤汤中酒的含量越高，杂菌繁殖越快，豆腐越易腐败C．用盐腌制腐乳的过程中，要控制盐用量，过低则难以抵制杂菌生长，导致豆腐腐败D．其制作过程可以表示为让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制12.下列各项中，与腐乳风味无关的是A．加入的辅料B．豆腐的含水量C．盐的用量D．腐乳瓶空余的体积13.以下关于泡菜制作过程的说法中，错误的是A．泡菜制作过程产生的亚硝酸盐有可能转化为亚硝胺，亚硝胺具有致癌作用B．乳酸菌在有氧的境下大量繁殖并发酵生乳酸C．新鲜蔬菜亚硝酸盐的含量低D．泡菜腌制时间的长短会影响亚硝酸盐含量14.家庭中制作泡菜的方法：新鲜的蔬菜经过整理、清洁后，放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中，然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”，密封后置于温度适宜的地方，下列与此过程相关的叙述，不正确的是A．用白酒擦拭泡菜坛的目的是消毒B．加入“陈泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌种C．制作泡菜过程中，有机物的干重和种类将减少D．若制作的泡菜咸而不酸最可能的原因是大量的食盐抑制了乳酸菌的发酵过程15.下列有关泡菜的制作和亚硝酸盐含量的测定的实验叙述中，正确的是A．将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水（盐和清水的质量比为4：1）混匀装瓶B．发酵过程始终要保持密封状态，泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水C．在酸化条件下，亚硝酸盐发生重氮化反应形成玫瑰红色沉淀D．随发酵进行，亚硝酸盐含量逐渐增加，用比色法可进行亚硝酸盐含量的测定16.下列有关生物技术的叙述，不正确的是A．制作果醋时，必须向发酵装置不断地补充无菌空气，以保证醋酸菌的生长及发酵B．制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长C．变酸的酒表面的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的D．用传统的发酵技术制葡萄酒必须添加酵母菌菌种17.制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的主要微生物从细胞结构来看A．四种均为真核生物B．四种均为原核生物C．三种真核生物，一种原核生物D．两种真核生物，两种原核生物18.下列有关果酒、果醋发酵和腐乳制作的叙述,正确的是A．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋B．果酒发酵在无氧环境下进行,果醋和腐乳发酵在有氧条件下进行C．果酒和果醋制作过程利用的微生物种类相同D．腐乳制作过程利用的微生物都属于原核生物19.下列关于发酵过程产物检验的说法，正确的是①果汁发酵是否产生酒精，可用重铬酸钾来检验②检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定③泡菜制作过程中亚硝酸盐的含量不能测定④测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法A．①B．①②C．①②③D．①②④20.下列关于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作过程的叙述正确的是A．发酵菌群均为原核细胞B．均需高温高压灭菌C．均可以使用自然菌种D．均需控制无氧条件21.以下关于传统发酵技术的相关描述正确的是A．酿酒的时间越长，酵母菌产生酒精的速率就越快B．酿制果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件相同C．制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质D．制作泡菜时，乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸和CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描述中，不正22.不同的微生物对营养物质的需要各不相同。
四川高二高中生物月考试卷带答案解析
四川高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂”法或“注射”法人为补充，下列可通过“饲喂”法补充的是（）①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素A．①②B．②③C．③④D．②④2.高等动物是复杂的有机体，生命活动的正常运行依赖于调节机制的有效执行，下面几个与此有关的叙述，你认为不正确的是（）A．男性输精管结扎和女性卵巢切除均能达到避孕的目的，前者不影响第二性征和正常的性功能，后者影响第二性征和正常性功能B．在人体内，当胰岛素的分泌量过少时会导致血糖浓度过高，并可能罹患糖尿病C．人幼年时缺少甲状腺激素和生长激素都会出现身材矮小、智力低下的症状D．神经调节和体液调节之间是相互影响、相互制约的3.如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）A．甲不生长也不弯曲；乙直立生长；丙向左生长；丁直立生长；戊向右生长B．甲直立生长；乙向右生长；丙向左生长；丁不生长也不弯曲；戊向左生长C．甲向左生长；乙向右生长；丙直立生长；丁向右生长；戊向左生长D．甲直立生长；乙向右生长；丙直立生长；丁不生长也不弯曲；戊向右生长4.下列有关激素的说法，正确的是（）A．甲状腺激素和生长素协同调控动物的生长发育B．胰岛素和胰高血糖素拮抗调控维持血糖浓度的相对稳定C．正常小鼠饲喂富含甲状腺激素的食物能提高其对低氧环境的耐受能力D．植物激素是由内分泌腺产生微量高效物质5.下列关于人体生命活动调节的相关叙述中，正确的是（）A．在数小时不进食时，胰岛B细胞就会增加胰岛素的分泌量B．切除动物的甲状腺后，动物血液中的促甲状腺激素和甲状腺激素都会减少C．当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位，电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位D．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递6.对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是（）A．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加B．甲状腺激素分泌不足，对于蝌蚪会停止生长因而不能形成青蛙成体，对于幼年人会得呆小症，对于成年人耗氧量会增加等C．某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，能避免小麦减产D．激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等有着非常重要的意义，而激素间的拮抗作用对机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用7.将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，下列有关新植株的叙述正确的一组是（）①是单倍体②体细胞内没有同源染色体③不能形成可育的配子④体细胞内有同源染色体⑤能形成可育的配子⑥可能是纯合子也有可能是杂合子⑦一定是纯合子⑧是二倍体A．④⑤⑦⑧B．①④⑤⑥C．①②③⑥D．①④⑤⑦8.黑蒙性痴呆是在北美犹太人中较常见的一种遗传病，为研究其发病率，应该（）A．在人群中随机抽样调查并统计B．在患者家系中调查并计算发病率C．先确定其遗传方式，再计算发病率D．先调查该基因的频率，再计算出发病率9.下列关于生物变异和进化的叙述，正确的是（）A．必须经过种群之间的地理隔离阻碍基因交流，才能达到生殖隔离B．可遗传变异和不遗传变异都为生物进化提供了原始的选择材料C．基因突变产生了新基因，不定向地改变了种群基因频率，对生物进化最有意义D．在生物进化过程中，显性基因频率比隐性基因频率增加得快，有利于产生适应环境的新性状10.疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。
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四川高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列选项中，属于基本的生命系统的是（）A．蛋白质分子B．大肠杆菌C．噬菌体D．蛙2.蓝藻与酵母菌共有的结构是（）A．细胞壁与核糖体B．核膜与细胞膜C．中心体与核糖体D．线粒体与细胞膜3.下列关于细胞学说的叙述，不正确的是（）A．1665年，英国科学家罗伯特·虎克(R．Hooke)发现了细胞，并创立了细胞学说B．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成C．细胞是相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用D．新细胞可以从老细胞中产生4.组成肽键的中的C和O的比例是（）A．1：2B．1：1C．2：1D．1：3 5.某蛋白质由3条多肽链、N个氨基酸组成，下列关于该蛋白质说法正确的是（）A．形成该蛋白质时产生了N个水分子B．该蛋白质中至少含有N个肽键C．该蛋白质中至少含有3个游离的羧基D．合成该蛋白质至少需要20种氨基酸6.下列关于无机盐的叙述，错误的是（）A．缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白不能合成B．Mg2＋是叶绿素的成分之一，缺Mg2＋影响光合作用C．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3是动物和人体骨、牙齿中重要成分D．碘是合成甲状腺激素的原料，所以有些地区在食盐中加碘以预防地方性甲状腺肿7.下图是动物体内某组织细胞的细胞膜结构模式图，正确的是（）8.在右图结构中，“A”分别表示（）A．腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺苷B．腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤C．腺嘌呤、腺嘌呤核糖核苷酸、腺苷D．腺嘌呤、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺苷9.下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是（）①中耕松土②果蔬保鲜③贮存种子④汛期农田及时排水⑤合理密植⑥糖渍、盐渍食品⑦用透气的消毒纱布包扎伤口⑧移栽幼苗时尽量选择在早晨或傍晚时进行A．②③④⑤⑥B．①②③④⑦C．②③④⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦⑧10.在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。
高二生物第一次月考试卷(含答案).doc
高二生物第一次月考试卷(含答案)一、选择题(50分，25小题，每小题2分，每小题只有一个正确的选项)1.细胞减数第一次分裂过程中不会出现A.姐妹染色单体分离B.四分体中的非姐妹染色单体之间交叉互换C.同源染色体彼此分离D.同源染色体配对(联会)2.人类精子发生过程中,下列说法不正确的是A.细胞中染色单体数最多可达92条B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D.一个精原细胞产生两个相同精子的概率为1/2233. 下列关于基因、蛋白质、和性状三者之间关系的叙述，其中不正确的是A.蛋白质的功能可以影响性状B.蛋白质的结构可以直接影响性状C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D.生物体的性状完全由基因决定4.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体5.下列关于科学家的研究过程或方法思路正确的是A.孟德尔发现了遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B.沃森和克里克提出的DNA规则的双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数C.烟草花叶病毒感染烟草实验说明RNA也能做遗传物质D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制6.关于DNA和RNA的叙述，正确的是A.DNA分子中有碱基的配对，RNA分子中没有碱基的配对B.一种病毒可以同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA，也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA和RNA7.下列对甲、乙、丙3图的叙述中，错误的是A.甲图中共有5种核苷酸B.乙图所示的化合物中含有2个高能磷酸键C.甲、乙、丙中都含有腺嘌呤D.甲、乙、丙三图中的“A”代表的意义都不同8.下列关于“肺炎双球菌转化”实验的相关叙述中，正确的是A.格里菲思的实验中，加热杀死后的S型菌中，其DNA已经全部水解失去活性B.在艾弗里的实验中,DNA酶将S型菌的DNA水解,因此不能使R 型细菌发生转化C.在转化过程中，加热杀死后的S型细菌的DNA没有进入R型活细菌中D.将S型细菌的DNA与R型细菌的DNA混合后，培养基中可培养出S型和R型细菌的菌落9.在下列细胞结构中，有可能发生碱基互补配对行为的一组是①细胞核②中心体③叶绿体④线粒体⑤高尔基体⑥内质网⑦核糖体A. ①②③④B. ③④⑤⑥C. ③④⑥⑦D. ①③④⑦10.已知一个蛋白质由2条肽链组成，连接蛋白质分子中氨基酸的肽键共有198个，mRNA中有A和G共200个，则转录成信使RNA 的DNA分子中，最少应有C和T多少个A.600个B.400个C.200个D.800个11.用15N标记含有1000对碱基的DNA分子，其中有胞嘧啶30%，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次，其结果正确的是①含有14N的DNA占100% ②复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸60000个③含有15N的DNA占1/8 ④子代DNA中一条链中A+T/G+C之比是2∶3A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③12. 下图为真核细胞DNA复制过程模式图，相关分析错误的是A. 酶①为解旋酶，酶②为DNA聚合酶B. 图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点C. 在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数第一次分裂后期分开D. 将该模板DNA置于15N培养液中复制3次后，含15N的脱氧核苷酸链占7/813.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是A. 若32P标记组的上清液有少量放射性，原因与搅拌不充分无关B. 用含有放射性同位素35S的培养基培养噬菌体用以标记35SC. 分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养D.此实验有力地证明了DNA是主要的遗传物质14. 下列关于基因、DNA与染色体的叙述，正确的是A.细胞分裂间期随着DNA的复制，染色体和基因的数目也会发生改变B.DNA的片段是基因，一个DNA分子上有许多的基因C.基因只分布在染色体上，常染色体上基因控制的性状表现肯定与生物的性别无关D.基因中储存着遗传信息，基因不同的根本原因在于脱氧核苷酸的排列顺序不同15. 下图为DNA分子结构示意图，对该图的描述正确的是A. ②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B. ④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C.当DNA复制时，⑨的形成需要DNA聚合酶D.图中的CGA序列可决定一个氨基酸，但CGA不是密码子16. 同一物种的两类细胞各产一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸的含量相同，但排列顺序不同，其原因是A.参与这两种蛋白质合成的tRNA不同B.参与这两种蛋白质合成的mRNA碱基序列不同C.这两类细胞的核DNA不同D.在这两种蛋白质合成过程中同一密码子所决定的氨基酸不同17. 果蝇体细胞中有4对染色体，下列有关果蝇细胞分裂的叙述正确的是A.减数第二次分裂中期DNA数目与有丝分裂中期DNA数目相同B.减数第一次分裂后期染色体数与减数第二次分裂后期染色体数相同C.减数第二次分裂过程中，细胞无同源染色体，染色体数为4条D.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期染色体行为相同，DNA分子数也相同18. 下列关于孟德尔遗传定律的叙述，不正确的是A.线粒体基因控制的遗传不遵循孟德尔遗传定律B.减数分裂时同源染色体的分离导致等位基因的分离C.AaBb个体自交，其子代一定有4种表现型，9种基因型D.AaBb个体的测交子代只有2种基因型，说明不遵循自由组合定律19. 鸟类的性别决定为ZW型。
四川高二高中生物月考试卷带答案解析
四川高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.（2013•忻州一模）科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等．在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（）A．等位基因随同源染色体分开而分离B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比3：1C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1D．雌雄配子结合的机会均等2.（2015秋•德州期中）鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）．任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=6：3：2：1，据此推测，下列不正确的选项有（）①两对等位基因的遗传不遵循基因自由组合定律②两只亲本黄色短尾鼠的基因型相同③F1中灰色短尾鼠的基因型相同④F1中黄色长尾鼠测交，后代的性状分离比为2：1．A．一项 B．两项 C．三项 D．四项3.（2015春•三峡区期中）甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能．现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（）A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏4.（2015秋•包头校级期中）人体内环境稳态晶维持依赖于各个器官、系统人体内环境稳态的维持依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”，如图所示．下列相关叙述中，不正确的是（）A．图中①代表免疫系统，甲表示B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞B．图中乙代表促甲状腺激素，是垂体分泌产生的C．当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺的信息分子“丙”是神经递质D．由图示可知，神经﹣体液调节网络是机体维持稳态的主要调节机制5.（2015•揭阳一模）某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如图），其中一种是伴性遗传病，相关分析不正确的是（）A．甲病是常染色体显性遗传病，乙病是伴X染色体隐性遗传B．Ⅱ﹣3的致病基因均来自于Ⅰ﹣2C．Ⅱ﹣2有一种基因型，Ⅲ﹣8基因型有四种可能D．若Ⅲ﹣4与Ⅲ﹣5结婚，生育一患两种病孩子的概率是6.（2015春•黑龙江期末）在蛋白质合成的翻译过程中，碱基互补配对发生于哪两者之间（）A．氨基酸与转运RNA B．信使RNA与转运RNAC．DNA与信使RNA D．核糖体与信使RNA7.（2015春•合肥校级期末）如图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是（）A．甲、丙两细胞都发生了基因重组B．乙、丁两细胞都没有同源染色体C．乙、丁的染色体数是体细胞染色体数的一半D．图中的细胞均处于细胞分裂的后期8.（2013•安徽）科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块．再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长．但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲．该实验证明了（）A．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C．生长素的化学本质是吲哚乙酸D．胚芽鞘会弯向光源生长9.（2012•浙江）下列关于神经肌肉（肌肉指骨骼肌）接点及其相关结构和功能的叙述，正确的是（）A．一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核B．神经肌肉接点的突触间隙中有组织液C．突触后膜的表面积与突触前膜的相同D．一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位10.（2010•丰台区一模）下面为人体的生命活动调节示意图，有关斜述中不正确的是（）A．饮水过少时，激素D作用的靶器官主要是肾小管和集合管B．血糖平衡调节过程中的A→C→D→E属于体液调节C．人的手被针扎时，其调节过程通过A→B→E来实现的，属于神经调节D．体温调节过程中的内分泌腺C包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺11.（2015秋•大竹县校级月考）下列有关生态系统的叙述，正确的是（）A．生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者B．生态系统的功能包括物质循环和能量流动两个方面C．抵抗力稳定性差的生态系统，其恢复力稳定性一定高D．生态系统的能量流动是单向的，而信息传递可以是双向的12.（2011•山东）如图表示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ．下列各项不符合关系的是（）A．Ⅰ体液，Ⅱ细胞外液，Ⅲ细胞内液，Ⅳ组织液B．Ⅰ突触，Ⅱ突触前膜，Ⅲ突触后膜，Ⅳ突触小泡C．Ⅰ核酸，Ⅱ核糖核酸，Ⅲ脱氧核糖核酸，ⅣmRNAD．Ⅰ免疫，Ⅱ特异性免疫，Ⅲ非特异性免疫，Ⅳ细胞免疫二、综合题1.（2015秋•大竹县校级月考）如图是人在受到寒冷刺激时，机体发生的某些调节和代谢过程示意图（图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质）．请回答：（1）图1中结构乙表示的器官是，物质a表示，图中细胞质受体和核受体的化学本质是．（2）图1中c控制d形成的过程一定消耗的有机物是，d控制e形成的过程称为．（3）寒冷时甲通过分泌a促进乙释放b，进一步促进丙分泌甲状腺激素，甲状腺激素含量增多对（填图中标号）的分泌活动起抑制作用，这种调节机制属于调节．（4）受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强，膜电位将变为．在体温调节中枢的突触中，信号转换的一般方式是．2.（2015秋•双鸭山校级期中）如图为人体内环境的局部示意图，请据图回答下列问题：浓度最高的内环境成分是（填序号）．（1）内环境主要由图中（填序号）组成．CO2（2）若花粉等过敏原引起过敏反应，会使图中（填序号）的通透性增大，（填序号）增多导致水肿．（3）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是，组织细胞生活的具体环境是．（填标号）（4）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别，请用文字和箭头的形式将三者的关系表达出来．一般情况下，④与⑥成分上的主要区别是．（5）④中存在，它们对于维持PH值的稳定有重要意义．3.（2015秋•新疆校级期末）如图图1和图2分别表示某一生物体内细胞有丝分裂图象与图解，其中字母表示时间点，O→F时间段表示一个完整的细胞周期．请据图回答问题．（1）图1所示的细胞变化发生在图2中的时期（填字母）（2）O→B时段为细胞有丝分裂的期，此时细胞内发生的活动主要是和，其中后者的发生与核糖体有直接关系．（3）高中观察植物细胞有丝分裂实验中，需要用到的碱性染料是，持续观察图1所示的细胞，（能、不能）观察到下一个时期．（4）图中B→C时段细胞核DNA、染色体与染色单体比例为，这种比例将持续到图2的点才可能开始变化．（5）观察染色体的形态、数目的最佳时期位于图2中的具体时段是，请在图3的虚线方框内画出该时期植物细胞（正常体细胞染色体数目为4条）有丝分裂模式图．4.（2014•山东）研究者将空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响．（1）冷水刺激引起实验大鼠皮肤产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放，引起皮肤血管，减少皮肤散热量；同时引起（填激素名称）分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定．（2）冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛，引起分泌增加，该激素促进分解，血糖水平升高，以对抗冷水刺激．（3）冷水刺激引起胃黏膜内的减少，从而对H+缓冲作用减弱，会使胃黏膜组织液的降低，可引起胃黏膜损伤．（4）胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体（填“特异性“或”非特异性“）免疫中发挥重要作用．四川高二高中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.（2013•忻州一模）科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等．在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（）A．等位基因随同源染色体分开而分离B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比3：1C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1D．雌雄配子结合的机会均等【答案】B【解析】A、等位基因随同源染色体分开而分离是基因分离定律的实质，不是发现问题的现象，A错误；B、孟德尔在一对相对性状的实验中，发现具一对相对性状亲本杂交，F1都是显性性状，F2出现性状分离，且性状分离比为3：1，B正确；C、F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1，这是孟德尔验证实验的结果，不是发现问题的现象，C错误；D、雌雄配子结合的机会均等，这是孟德尔对一对相对性状实验现象作出的解释，D错误．故选：B．【考点】孟德尔遗传实验．2.（2015秋•德州期中）鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）．任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=6：3：2：1，据此推测，下列不正确的选项有（）①两对等位基因的遗传不遵循基因自由组合定律②两只亲本黄色短尾鼠的基因型相同③F1中灰色短尾鼠的基因型相同④F1中黄色长尾鼠测交，后代的性状分离比为2：1．A．一项 B．两项 C．三项 D．四项【答案】A【解析】①由分析可知，两对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律，①错误；②亲本是黄色而后代出现了灰色，且黄色：灰色是3：1，说明黄色是显性性状，亲本均是杂合子（Yy）；亲本是短尾而后代出现了长尾，且短尾：长尾=2：1，说明短尾是显性性状，亲本均是杂合子（Dd），②正确；③由于D基因纯合致死，因此F1中灰色短尾鼠的基因型均为yyDd，③正确；④F1中黄色长尾鼠（TTdd、Ttdd）测交，后代的性状分离比为2：1，④正确．故选：A．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．3.（2015春•三峡区期中）甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能．现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（）A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏【答案】D【解析】根据题意分析已知，参与体液免疫的淋巴细胞有T细胞和B细胞，参与细胞免疫的细胞有T细胞：（1）甲组仅有体液免疫，输入造血干细胞后，其细胞免疫功能也没有恢复，说明其骨髓正常，破坏的是胸腺；（2）乙组输入造血干细胞后，恢复了细胞免疫功能，说明其胸腺正常，缺少造血干细胞，被破坏的是骨髓．（3）丙组输入造血干细胞后，特异性免疫功能仍没有恢复，说明其骨髓和胸腺都被破坏了．故选：D．【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．4.（2015秋•包头校级期中）人体内环境稳态晶维持依赖于各个器官、系统人体内环境稳态的维持依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”，如图所示．下列相关叙述中，不正确的是（）A．图中①代表免疫系统，甲表示B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞B．图中乙代表促甲状腺激素，是垂体分泌产生的C．当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺的信息分子“丙”是神经递质D．由图示可知，神经﹣体液调节网络是机体维持稳态的主要调节机制【答案】D【解析】A、图中①代表免疫系统，甲表示B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞，A正确；B、图中乙代表促甲状腺激素，是垂体分泌产生的，B正确；C、当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺的信息分子“丙”是神经递质，C正确；D、图示可知，神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的调节机制，D错误．故选：D．【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；突触的结构；动物激素的调节．5.（2015•揭阳一模）某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如图），其中一种是伴性遗传病，相关分析不正确的是（）A．甲病是常染色体显性遗传病，乙病是伴X染色体隐性遗传B．Ⅱ﹣3的致病基因均来自于Ⅰ﹣2C．Ⅱ﹣2有一种基因型，Ⅲ﹣8基因型有四种可能D．若Ⅲ﹣4与Ⅲ﹣5结婚，生育一患两种病孩子的概率是【答案】B【解析】A、甲病是常染色体显性遗传病，乙病是伴X隐性遗传病，A正确；B、Ⅱ3甲病的致病基因来自于Ⅰ2，乙病的遗传方式是伴X的致病基因来自于Ⅰ1，B错误；C、假设甲病为的致病基因为A，乙病的致病基因为b，Ⅱ2的基因型为aaX B X b，Ⅲ8的基因型为AAX B X B、AAX B X b、AaX B X B、AaX B X b，C正确；D、Ⅲ4的基因型为AaX B X b，Ⅲ5的基因型为AAX b Y、AaX b Y，所以后代换两种病的概率是：患甲病的概率是1﹣×=，患乙病的概率是，所以患两种病的概率是×=，D正确．故选：B．【考点】常见的人类遗传病．6.（2015春•黑龙江期末）在蛋白质合成的翻译过程中，碱基互补配对发生于哪两者之间（）A．氨基酸与转运RNA B．信使RNA与转运RNAC．DNA与信使RNA D．核糖体与信使RNA【答案】B【解析】A、氨基酸上没有碱基，不会与tRNA发生碱基互补配对，A错误；B、翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程中碱基互补配对发生在mRNA和tRNA之间，B正确；C、DNA和mRNA之间碱基互补配对发生在转录过程中，而不是翻译过程中，C错误；D、核糖体与mRNA的结合过程不发生碱基互补配对，D错误．故选：B．【考点】遗传信息的转录和翻译．7.（2015春•合肥校级期末）如图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是（）A．甲、丙两细胞都发生了基因重组B．乙、丁两细胞都没有同源染色体C．乙、丁的染色体数是体细胞染色体数的一半D．图中的细胞均处于细胞分裂的后期【答案】C【解析】A、甲和丙细胞都处于减数第一次分裂后期，此时非同源染色体上的非等位基因自由组合，即基因重组，A正确；B、乙和丁细胞都处于减数第二次分裂后期，不含同源染色体，B正确；C、乙和丁细胞中染色体数与体细胞染色体数相同，C错误；D、图中甲和丙细胞处于减数第一次分裂后期，乙和丁细胞处于减数第二次分裂后期，D正确．故选：C．【考点】细胞的减数分裂．8.（2013•安徽）科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块．再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长．但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲．该实验证明了（）A．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C．生长素的化学本质是吲哚乙酸D．胚芽鞘会弯向光源生长【答案】B【解析】A、要证明生长素的极性运输应另设一组去尖端胚芽鞘并倒置的实验，故A错误；B、接触胚芽鞘尖端的琼脂块能使胚芽鞘弯曲生长，未接触胚芽鞘尖端的琼脂块不能使胚芽鞘弯曲和生长，则造成胚芽鞘弯曲的刺激是尖端产生的某种化学物质，故B正确；C、虽然可以证明是造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质并命名为生长素，但却没有证明该物质就是吲哚乙酸，故C错误；D、该试验未提及光源问题，故D错误．故选：B．【考点】植物生长素的发现和作用．9.（2012•浙江）下列关于神经肌肉（肌肉指骨骼肌）接点及其相关结构和功能的叙述，正确的是（）A．一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核B．神经肌肉接点的突触间隙中有组织液C．突触后膜的表面积与突触前膜的相同D．一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位【答案】B【解析】A、骨骼肌细胞即横纹肌细胞等少数细胞，一个细胞内有多个细胞核，A错误；B、突触间隙即组织细胞间隙，充满组织间隙液（即组织液），B正确；C、突触后膜因形成皱褶故其表面积大于突触前膜，有利于递质的结合，C错误；D、乙酰胆碱分子与突触后膜上的受体结合，使受体通道打开，导致后膜去极化，产生一个小电位．当多个乙酰胆碱分子与受体结合，使突触后膜电位变化达到一定阈值，才会刺激相邻肌细胞膜产生动作电位，D错误．故选：B．【考点】突触的结构；神经冲动的产生和传导．10.（2010•丰台区一模）下面为人体的生命活动调节示意图，有关斜述中不正确的是（）A．饮水过少时，激素D作用的靶器官主要是肾小管和集合管B．血糖平衡调节过程中的A→C→D→E属于体液调节C．人的手被针扎时，其调节过程通过A→B→E来实现的，属于神经调节D．体温调节过程中的内分泌腺C包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺【答案】D【解析】A、水平衡调节的激素是抗利尿激素，激素D抗利尿激素，饮水过少时，抗利尿激素分泌增多，促进肾小管和集合管对水的重吸收，A正确；B、血糖平衡调节过程中，血糖浓度变化直接刺激胰岛，使胰岛分泌相关激素参与调节，属于体液调节，B正确；C、手被针扎时，刺激通过神经调节引起肌肉收缩过程为A→B→E，属于神经调节，正确；D、胸腺不参与体温调节，D错误．故选：D．【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．11.（2015秋•大竹县校级月考）下列有关生态系统的叙述，正确的是（）A．生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者B．生态系统的功能包括物质循环和能量流动两个方面C．抵抗力稳定性差的生态系统，其恢复力稳定性一定高D．生态系统的能量流动是单向的，而信息传递可以是双向的【答案】D【解析】A、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，A错误；B、生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递三个方面，B错误；C、恢复力稳定性要看环境条件，环境条件恶劣，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都低，C错误；D、生态系统的能量流动是单向不循环、逐级递减的，而信息传递可以是双向的，D正确．故选：D．【考点】生态系统的结构；生态系统的功能．12.（2011•山东）如图表示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ．下列各项不符合关系的是（）A．Ⅰ体液，Ⅱ细胞外液，Ⅲ细胞内液，Ⅳ组织液B．Ⅰ突触，Ⅱ突触前膜，Ⅲ突触后膜，Ⅳ突触小泡C．Ⅰ核酸，Ⅱ核糖核酸，Ⅲ脱氧核糖核酸，ⅣmRNAD．Ⅰ免疫，Ⅱ特异性免疫，Ⅲ非特异性免疫，Ⅳ细胞免疫【答案】B【解析】A、体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞外液主要包含组织液、血浆和淋巴，故A正确；B、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触小泡不属于突触结构，故B错误；C、核酸包括核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA），其中RNA又分为mRNA、tRNA、rRNA，故C正确；D、免疫包括特异性免疫和非特异性免疫，其中特异性免疫又分为体液免疫和细胞免疫，故D正确．故选：B．【考点】突触的结构；核酸的种类及主要存在的部位．二、综合题1.（2015秋•大竹县校级月考）如图是人在受到寒冷刺激时，机体发生的某些调节和代谢过程示意图（图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质）．请回答：（1）图1中结构乙表示的器官是，物质a表示，图中细胞质受体和核受体的化学本质是．（2）图1中c控制d形成的过程一定消耗的有机物是，d控制e形成的过程称为．（3）寒冷时甲通过分泌a促进乙释放b，进一步促进丙分泌甲状腺激素，甲状腺激素含量增多对（填图中标号）的分泌活动起抑制作用，这种调节机制属于调节．（4）受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强，膜电位将变为．在体温调节中枢的突触中，信号转换的一般方式是．【答案】（1）垂体促甲状腺激素释放激素糖蛋白（或蛋白质）（2）ATP 和四种核糖核苷酸 翻译（3）甲、乙 （负）反馈（4）外负内正 电信号→化学信号→电信号【解析】（1）由图中信息可知，丙是甲状腺，甲是下丘脑，乙是垂体．垂体分泌b 促甲状腺激素，物质a 表示促甲状腺激素释放激素．受体实质是糖蛋白．（2）c 为DNA ，d 为RNA ，e 为酶．c 控制d 形成的过程是转录．其过程需要ATP 、酶、核糖核苷酸为原料、DNA 一条链为模板．d 结合在核糖体上，生成的e 催化丙酮酸分解，因此d 控制e 形成的过程称为翻译．（3）寒冷时下丘脑通过分泌a 促甲状腺激素释放激素促进乙释放b 促甲状腺激素，进一步促进甲状腺分泌甲状腺激素．甲状腺激素含量增多，通过负反馈调节反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关的激素．（4）神经纤维膜外主要分布钠离子，膜内主要分布钾离子．当未受到刺激时，细胞膜对钾离子的通透性增加，钾离子外流，膜电位是外正内负．当受到刺激时，细胞膜对钠离子的通透性增加，钠离子内流，表现为内正外负． 故答案为：（1）垂体 促甲状腺激素释放激素 糖蛋白（或蛋白质）（2）ATP 和四种核糖核苷酸 翻译（3）甲、乙 （负）反馈（4）外负内正 电信号→化学信号→电信号【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．2.（2015秋•双鸭山校级期中）如图为人体内环境的局部示意图，请据图回答下列问题：（1）内环境主要由图中 （填序号）组成．CO 2浓度最高的内环境成分是 （填序号）．（2）若花粉等过敏原引起过敏反应，会使图中 （填序号）的通透性增大， （填序号）增多导致水肿．（3）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 ，组织细胞生活的具体环境是 ．（填标号）（4）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别，请用文字和箭头的形式将三者的关系表达出来 ．一般情况下，④与⑥成分上的主要区别是 ．（5）④中存在 ，它们对于维持PH 值的稳定有重要意义．【答案】（1）①④⑥⑥（2）⑤⑥（3）④⑥⑥（4） ④蛋白质含量比⑥高（5）缓冲物质【解析】（1）内环境是由血浆、组织液和淋巴构成，即由图中①④⑥组成．由于组织液是组织细胞直接生活的环境，其产生的二氧化碳等代谢废物直接排进组织液中，所以CO 2浓度最高的内环境成分是⑥组织液．（2）若花粉等过敏原引起过敏反应，会引起毛细血管通透性增大，蛋白质等渗出，使组织液增多导致水肿．（3）毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液，组织细胞生活的具体环境是组织液．（4）组织液和血浆可以相互渗透，而淋巴只能来自于组织液，回到血浆，为单向循环．血浆、组织液和淋巴三者成分基本相同，血浆和组织液成分上的主要区别是血浆中含有较多的蛋白质．（5）血浆中的HCO 3﹣、HPO 42﹣等物质是缓冲物质，对于维持血浆的酸碱平衡具有重要作用，血浆的正常PH 维持在7.35～7.45之间．故答案为：（1）①④⑥⑥（2）⑤⑥（3）④⑥⑥（4） ④蛋白质含量比⑥高（5）缓冲物质【考点】内环境的组成；内环境的理化特性．3.（2015秋•新疆校级期末）如图图1和图2分别表示某一生物体内细胞有丝分裂图象与图解，其中字母表示时间点，O→F 时间段表示一个完整的细胞周期．请据图回答问。
生物下学期第一次月考试卷高二全册生物试题 (3)
批扯州址走市抄坝学校八中高二〔下〕第一次月考生物试卷一、选择题〔共40题，每题分，共计60分〕1．〔分〕〔2021秋•区校级期末〕甘油、氧气、二氧化碳物质出入细胞的方式是〔〕A．渗透作用B．自由扩散C．主动运输D．协助扩散2．〔分〕〔2021秋•期末〕在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是〔〕A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mn、Ca C．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo 3．〔分〕〔2021秋•鲤城区校级期中〕纤维素、纤维素酶、控制纤维素酶合成的遗传物质，它们的根本单位依次是〔〕A．葡萄糖、蛋白质、DNA B．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸C．葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸D．麦芽糖、多肽、核苷酸4．〔分〕〔2021•学业考试〕在棉花叶肉细胞中，由A、G、U、C、T五种碱基构成的核苷酸共有多少种〔〕A．5种B．6种C．7种D．8种5．〔分〕〔2021秋•县期中〕以下进行光用的生物，结构不同于其它三种的是〔〕A．蓝藻B．衣藻C．苔藓D．玉米6．〔分〕〔2021秋•期末〕细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量，主要是利用〔〕A．麦芽糖B．核糖C．葡萄糖D．蔗糖7．〔分〕〔2021春•校级月考〕1958年，家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的一些细胞，在适宜的条件下，将其培养成了一株的胡萝卜植株．这个的原理是〔〕A．细胞的全能性B．细胞的分化C．基因的表达D．细胞的增殖8．〔分〕〔2021秋•期末〕决氨基酸的密码子是指〔〕A．DNA上的3个相邻的碱基B．mRNA上的3个相邻的碱基C．tRNA上的3个相邻的碱基D．基因上的3个相邻的碱基9．〔分〕〔2021春•校级月考〕如图为某动物细胞有丝分裂的图，依图判断〔〕A．该细胞一极的 4 条染色体均来自父方B．该细胞内含有 4 个染色体组C．该细胞的前一时期染色单体数为0D．该细胞内 DNA 数目为 8，无同源染色体10．〔分〕〔2021•〕生物体的生长主要表达在细胞的分裂和生长，对正常生长个体而言细胞外表积与体积的关系是限制细胞长大的原因之一．以下有关细胞生命历程的表达正确的选项是〔〕A．分化的植物细胞仍具有全能性B．癌细胞无限增殖，细胞周期C．细胞的衰老就是个体的衰老D．细胞凋亡是细胞编程性死亡与基因无关11．〔分〕〔2021•〕细胞既是生物体结构和功能的根本单位，又是一个生命系统的根本层次．以下相关表达正确的选项是〔〕A．显微镜下可观察到所有细胞均具有明显的核仁B．病毒是一类细胞结构最简单的生物C．同一个体内不同细胞的形态和结构均相同D．细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性12．〔分〕〔2021春•校级月考〕如图表示在最适温度下，反物浓度对酶催化的反速率的影响，那么以下有关说法中，错误的选项是〔〕A．A点时反物浓度是反速率的限制因素B．在点B增加反物浓度，反速率将加快C．在点C再参加量的酶，反速率将加快D．在点B降低温度，反速率将下降13．〔分〕〔2021春•校级月考〕如果人的大脑皮层言语区受损时，导致不能用词语表达自己的意思，但仍能写字、看懂文字和听懂别人的谈话，可能是如图的哪个区受损〔〕A．W区B．V区C．S区D．H区14．〔分〕〔2021秋•九原区校级期中〕以下表达中，正确的选项是〔〕A．协助扩散需要线粒体供能B．K+被吸收进入小肠绒毛上皮细胞需要载体C．不同细胞其细胞膜上的蛋白质种类和数量均相同D．当细胞内外的液体存在浓度差时，细胞就会发生质壁别离或复原15．〔分〕〔2021春•校级月考〕长期使用杀虫剂，苍蝇、蚊子出现了抗药性切抗药性越越强的现象，其原因是〔〕A．害虫对杀虫剂进行了向选择B．杀虫剂的使用导致害虫产生了抗药性变异C．杀虫剂对害虫的变异进行了向选择D．害虫对杀虫剂产生了16．〔分〕〔2021春•校级月考〕病原体侵入机体时，非特异性免疫首先起防御作用．以下选项中，属于非特异性免疫的是〔〕A．皮肤和粘膜的屏障作用B．吞噬细胞的吞噬作用C．浆细胞分泌抗体D．T淋巴细胞产生淋巴因子17．〔分〕〔2021春•校级月考〕在一个种群中随机抽出一数量的个体，其中基因类型AA的个体占22%，基因型为Aa的个体占66%，基因型aa的个体占12%，那么基因A和基因a的频率分别是〔〕A．55% 45% B．45% 55% C．57% 43% D．18% 81% 18．〔分〕〔2021秋•海陵区校级期末〕调节人体生命活动的最神经中枢是〔〕A．小脑B．下丘脑C．脑干D．大脑皮层19．〔分〕〔2021春•校级月考〕以下选中，属于基因工程用的实例是〔〕A．无籽西瓜B．四倍体西瓜C．试管婴儿D．转基因抗虫棉20．〔分〕〔2021•学业考试〕一对表现正常的夫妇，生了一个患白化病的女儿，问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是多少？控制白化病的基因遵循什么遗传规律？〔〕A．，别离规律B．，别离规律C．，自由组合规律D．，自由组合规律21．〔分〕〔2021秋•校级期末〕如图为某种群各年龄段的个体数量示意图，该种群的年龄组成的类型是〔〕A．增长型B．稳型C．衰退型D．无法判22．〔分〕〔2021秋•县期末〕种群最根本的数量特征是〔〕A．种群密度B．出生率和死亡率C．迁入率和迁出率D．种群的增长率23．〔分〕〔2021春•校级月考〕孟德尔用豌豆作为材料的原因不包括〔〕A．豌豆花大，易操作B．豌豆自花传粉，自然状态下是纯种C．豌豆有易观察的相对性状D．豌豆花颜色鲜艳，容易发现24．〔分〕〔2021春•校级月考〕以下基因组成中，是纯合子的是〔〕A．AaBbCC B．AABbCc C．AaBBCC D．AAbbCC25．〔分〕〔2021春•期中〕如下图的可称为〔〕A．正交B．反交C．测交D．自交26．〔分〕〔2021•模拟〕园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，要对绿篱期修剪，其目的是〔〕A．抑制侧芽的生长B．抑制其开花结果C．抑制向光性D．促进侧芽生长27．〔分〕〔2021春•校级月考〕如图是某组织结构示意图，①②③④表示不同的液体．那么图中毛细血管壁细胞生活的具体内环境是〔〕A．③B．④C．②④D．②③28．〔分〕〔2021春•校级月考〕以下关于植物激素的表达不正确的选项是〔〕A．生长素的作用具有两重性B．细胞分裂素促进细胞伸长生长C．乙烯促进果实成熟D．脱落酸促进种子的休眠并抑制其萌发29．〔分〕〔2021春•校级期末〕如图表示某海域一种鱼群增长的曲线．以下有关表达不正确的选项是〔〕A．K值是环境容纳量B．在K值时，种群的增长速率为0C．在值时种内斗争最剧烈D．捕捞后维持在值，有利于鱼群的可持续增长30．〔分〕〔2021春•校级月考〕以下不属于碳元素从生物群落中返回大气的途径的是〔〕A．生物的呼吸作用B．分解者的分解作用C．绿色植物的光用D．森林的自燃起火31．〔分〕〔2021春•校级月考〕关于胰岛素的作用不正确的选项是〔〕A．抑制肾小管对葡萄糖的重吸收B．促进血糖合成糖元或转变成脂肪C．抑制肝糖元的分解D．促进葡萄糖的氧化分解32．〔分〕〔1997•〕在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端，套上一个不透光的锡纸小帽，然后从右侧照光，结果胚芽鞘将〔〕A．向左弯曲生长B．向右弯曲生长C．向前方弯曲生长D．直立生长不弯曲33．〔分〕〔2021秋•期末〕先后将抗原A、B注射到小鼠体内，在抗原的刺激下，小鼠体内产生两种相的抗体，其含量曲线如图，分析该曲线说明〔〕A．小鼠对抗原A更敏感B．抗原A的破坏性更大C．二次免疫比初次免疫更强烈、更迅速D．小鼠对抗原B反更慢34．〔分〕〔2021春•校级月考〕炼钢炉边工作的工人，出汗较多，需要补充水分，此时喝〔〕A．淡盐水B．纯洁水C．富含氨基酸的饮料D．富含糖分的饮料35．〔分〕〔2021秋•校级期末〕下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对的层次是〔〕〔1〕池塘中的一个衣藻〔2〕池塘中的所有生物〔3〕池塘中的所有衣藻〔4〕池塘．A．个体、种群、群落、生态系统B．个体、群落、种群、生态系统C．细胞、种群、群落、生态系统D．细胞、群落、种群、生态系统36．〔分〕〔2021春•校级月考〕神经纤维静息电位表现为〔〕A．内负外正B．内正外负C．内外皆正D．内外皆负37．〔分〕〔2021•校级模拟〕森林在保持水土、修养水源、改善气候方面的作用属于生物多样性价值中的〔〕A．潜在价值B．科研价值C．间接价值D．直接价值38．〔分〕〔2005•一模〕在小麦地里施用一浓度的2，4﹣D能除掉双子叶植物杂草，而对小麦无影响，对此现象的错误解释是〔〕A．双子叶杂草对2，4﹣D的敏感性强B．小麦对2，4﹣D的敏感性差C．2，4﹣D对小麦的生长无作用D．同一浓度的2，4﹣D对小麦和杂草的作用不同39．〔分〕〔2021秋•期末〕关于人体内环境稳态调节机制的观点是〔〕A．体液调节B．神经调节C．免疫调节D．神经﹣体液﹣免疫调节40．〔分〕〔2021春•校级月考〕以下生物中不属于生态系统生产者的是〔〕A．蓝澡B．水稻C．硝化细菌D．霉菌二、综合题〔共4题，共计40分〕41．〔10分〕〔2021春•校级月考〕如图是细胞亚显微结构示意图，请据图答复：〔内填序号，横线上填入文字〕〔1〕此类细胞与肝细胞相比，其特有的结构有．〔写全才给分〕〔2〕假设该细胞被某病毒寄生，那么合成病毒外壳的场所是．〔3〕结构4为，在植物细胞有丝分裂时，与形成有关．〔4〕如果B图为大蒜根细胞，那么该没有．42．〔10分〕〔2021春•校级月考〕图为细胞膜结构模型示意图．请答复以下问题：〔1〕图中表示，它构成膜的．〔2〕离子进入细胞的方向是→〔用图中字母表示〕，此过程需要图中的协助．〔3〕人体白细胞吞噬细菌时能够变形，这跟细胞膜的性有关．43．〔10分〕〔2021春•校级月考〕如图是甲状腺活动的调节示意图〔X、Y、Z表示器官，a、b表示激素〕．请据图答复有关问题：〔1〕图中的X表示的器官是，激素b作用的靶器官Z是．〔2〕X、Y分泌的激素a、b，不仅能促进甲状腺激素的分泌，而且X、Y的分泌活动也会受到甲状腺激素含量的影响，这种调节方式被称为．〔3〕天气寒冷时，人体血液中的甲状腺激素含量会有所．当它运到全身后，可以提高的速率，使机体产生更多的热量，用来维持体温的相对稳．44．〔10分〕〔2021春•校级月考〕图B为某森林生态系统的食物示意图，图A为碳循环示意图．请据图答复：〔1〕图B中共有条食物链，占有两个营养级的生物是．〔2〕图A中碳在和之间的循环称作碳循环．人类活动对碳循环干扰会造成，其已成为全球环境问题之一，因此我们要大力倡导低碳生活．三、综合题〔理科必做，文科不做．共2题，共计20分〕45．〔10分〕〔2021•一模〕图甲、图乙和图丙是生物技术实践中的装置图和生产工艺流程简图，请答复：〔1〕在生物技术实践中，图甲所示装置可用于提取〔填“橘皮精油〞、“玫瑰精油〞或“胡萝卜素〞〕．〔2〕图乙是生产果酒的发酵装置图，果酒的发酵利用的是菌．发酵过程中关键要控制好哪些条件？．在酒精发酵旺盛时，醋酸菌不能将果汁中的糖发酵成醋酸，原因是．〔3〕图丙为樱桃果酒生产工艺流程简图，图丙中A过程是．为了提高樱桃的出汁率，在压榨前可参加一量的酶．樱桃果酒制作是否，发酵后可在酸性条件下用溶液来鉴．46．〔10分〕〔2021春•校级月考〕运用所学知识答复以下与生物技术实践相关的问题．〔1〕自古酒就与人类生活息息相关．在图甲所示两发酵瓶中装入量的葡萄汁进行果酒制作，假设在A装置的通气口补充无菌空气，B不通空气，那么一段时间后，能获得葡萄酒的是装置．〔2〕要统计土壤样品中某活菌的数目，采用法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的就能大约推测出样品中的活菌数．〔3〕图乙是胡萝卜素提取粗品鉴结果示意图．点加提取样品的是点，鉴的原理是．八中高二〔下〕第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题〔共40题，每题分，共计60分〕1．〔分〕〔2021秋•区校级期末〕甘油、氧气、二氧化碳物质出入细胞的方式是〔〕A．渗透作用B．自由扩散C．主动运输D．协助扩散考点：物质跨膜运输的方式及其异同．分析：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+解答：解：A、渗透作用是指水分子溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧，A错误；B、甘油、氧气、二氧化碳物质出入细胞的方式是自由扩散，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，B正确；C、主动运输的特点是需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+，C错误；D、协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖，D错误．应选：B．点评：此题考查物质跨膜运输的实例，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．2．〔分〕〔2021秋•期末〕在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是〔〕A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mn、Ca C．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo 考点：无机盐的主要存在形式和作用．分微量元素在生物体中含量很少，但切是生物体正常生命活动必不可少的元素，细胞析：中常见的元素有20种，大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu．解答：解：A、Mg是大量元素，A错误；B、Ca是大量元素，B错误；C、Zn、Cu、B、Mn都是微量元素，C正确；D、Mg是大量元素，D错误．应选：C．点评：此题考查细胞中的微量元素作用，意在考查考生识记所列知识点的能力．3．〔分〕〔2021秋•鲤城区校级期中〕纤维素、纤维素酶、控制纤维素酶合成的遗传物质，它们的根本单位依次是〔〕A．葡萄糖、蛋白质、DNA B．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸C．葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸D．麦芽糖、多肽、核苷酸考点：核酸的根本组成单位；氨基酸的分子结构特点和通式；糖类的种类及其分布和功能．分析：生物大分子包括：蛋白质、核酸、多糖〔淀粉、纤维素、糖原〕，蛋白质的根本单位为氨基酸，核酸的根本单位为核苷酸，多糖的根本单位为葡萄糖．解答：解：纤维素属于多糖，多糖的根本单位为葡萄糖；纤维素酶属于蛋白质，蛋白质的根本单位为氨基酸；控制纤维素酶的遗传物质是DNA，其根本单位为脱氧核苷酸．应选：C．点评：此题考查了生物大分子中单体和多聚体的关系，意在考查考生的识记能力，属于简单题．4．〔分〕〔2021•学业考试〕在棉花叶肉细胞中，由A、G、U、C、T五种碱基构成的核苷酸共有多少种〔〕A．5种B．6种C．7种D．8种考核酸的根本组成单位．点：分析：细胞生物中，既含有DNA，又含有RNA，故含有5种碱基，8种核苷酸，病毒中由于只含有DNA或RNA，故含有4种碱基，4种核苷酸．解答：解：在棉花叶肉细胞中既含有DNA，又含有RNA，由于碱基A、G、C在DNA和RNA中都含有，既可以构成脱氧核苷酸，又可以构成核糖核苷酸，均可构成2种核苷酸，而T只存在于DNA中，U只存在于RNA中，只能构成一种脱氧核苷酸，故由碱基A、G、C、T、U可以构成8种核苷酸．应选：D．点评：此题考查了核酸的根本单位组成，解答此题的关键是熟记生物含有的核酸种类以及DNA和RNA的组成区别．5．〔分〕〔2021秋•县期中〕以下进行光用的生物，结构不同于其它三种的是〔〕A．蓝藻B．衣藻C．苔藓D．玉米考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌〔如酵母菌、霉菌、蘑菇〕、原生动物〔如草履虫、变形虫〕及动、植物．常考的原核生物：蓝藻〔如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻〕、细菌〔如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌〕、支原体、放线菌．注：病毒既不是真核也不是原核生物．解答：解：A、蓝藻是原核生物；B、衣藻是低植物，属于真核生物；C、苔藓是低植物，属于真核生物；D、玉米是高植物，属于真核生物．由此可见，以上四种进行光用的生物，结构不同于其他三种的是蓝藻．应选：A．点此题知识点简单，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原评：核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断各选项生物的类别，再根据题干要求选出正确的答案即可．6．〔分〕〔2021秋•期末〕细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量，主要是利用〔〕A．麦芽糖B．核糖C．葡萄糖D．蔗糖考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：糖类分为单糖、二糖和多糖，糖类是生物体的主要能源物质，细胞的重要能源物质是葡萄糖．解答：解：A、麦芽糖是二糖，必须水解成葡萄糖才能被细胞呼吸利用，A错误；B、核糖是RNA的组分，不能被细胞呼吸利用释放能量，B错误；C、葡萄糖是细胞呼吸的主要底物，C正确；D、蔗糖是二糖，必须水解成单糖才能被细胞利用，D错误．应选：C．点评：此题的知识点是糖类的分类和功能，对于相关知识点的记忆是此题考的．7．〔分〕〔2021春•校级月考〕1958年，家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的一些细胞，在适宜的条件下，将其培养成了一株的胡萝卜植株．这个的原理是〔〕A．细胞的全能性B．细胞的分化C．基因的表达D．细胞的增殖考点：植物细胞的全能性及用．分析：1、细胞全能性：是指植物体中单个已经分化的细胞具有发育成完整个体的潜能，因为生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的基因．2、植物细胞表现全能性的条件：①细胞离体和适的外界条件〔如适温度、适时的光照、pH和无菌环境〕．②一的营养〔无机、有机成分〕和植物激素〔生长素和细胞分裂素〕解答：解：根据题意“取胡萝卜韧皮部的一些细胞，在适宜的条件下，将其培养成了一株的胡萝卜植株〞，表示植物组织培养技术，而植物组织培养的过程：外植体愈伤组织根、芽→试管苗，表达了植物细胞的全能性．应选：A．点评：此题考查植物组织培养的原理，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．8．〔分〕〔2021秋•期末〕决氨基酸的密码子是指〔〕A．DNA上的3个相邻的碱基B．mRNA上的3个相邻的碱基C．tRNA上的3个相邻的碱基D．基因上的3个相邻的碱基考点：遗传信息的转录和翻译．分析：遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序．遗传密码：又称密码子，是指 mRNA 上能决一个氨基酸的 3个相邻的碱基．反密码子：是指 tRNA 的一端的三个相邻的碱基，能专一地与 mRNA 上的特的 3个碱基〔即密码子〕配对．解答：解：密码子是指mRNA上决一个氨基酸的3个相邻的碱基．应选：B．点评：此题知识点简单，考查密码子的概念，只要考生识记密码子的概念即可正确答题．对于此类试题，还需要考生注意遗传信息、密码子和反密码子的概念、位置和功能．9．〔分〕〔2021春•校级月考〕如图为某动物细胞有丝分裂的图，依图判断〔〕A．该细胞一极的 4 条染色体均来自父方B．该细胞内含有 4 个染色体组C．该细胞的前一时期染色单体数为0D．该细胞内 DNA 数目为 8，无同源染色体考细胞有丝分裂不同时期的特点．点：分析：分析图解可知，由于该动物为二倍体，而该细胞中有同源染色体，并且处于着丝点分裂状态，因此是处于有丝分裂后期状态的细胞．此细胞中含有8条染色体、8个DNA、0个染色单体．解答：解：A、该细胞一极的4条染色体一半来自父方，一半来自母方，A错误；B、该细胞内含有4个染色体组，每个染色体组含有1大1小，2条染色体，B正确；C、该细胞的前一时期是有丝分裂中期，染色单体数为8，C错误；D、该细胞内DNA数目为8，有4对同源染色体，D错误．应选：B．点评：此题以有丝分裂细胞图为载体，考查了有丝分裂的相关知识，意在考查考生的识图能力、分析能力，难度适中．考生在学习过程中要能够识记并掌握有丝分裂过程中染色体、DNA、染色单体数目的变化情况，并准确判断，难度不大．10．〔分〕〔2021•〕生物体的生长主要表达在细胞的分裂和生长，对正常生长个体而言细胞外表积与体积的关系是限制细胞长大的原因之一．以下有关细胞生命历程的表达正确的选项是〔〕A．分化的植物细胞仍具有全能性B．癌细胞无限增殖，细胞周期C．细胞的衰老就是个体的衰老D．细胞凋亡是细胞编程性死亡与基因无关考点：细胞的分化；个体衰老与细胞衰老的关系；细胞凋亡的含义；癌细胞的主要特征．分析：1、探究“细胞大小与物质运输的关系〞的的目的是通过探究细胞外表积与体积之比，与物质运输速率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因；中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同；通过模拟可看出，细胞体积越小，其相对外表积越大，细胞的物质运输效率就越高；2、细胞凋亡是由基因决的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常发育的根底、能维持组织细胞数目的相对稳、是机体的一种自我保护机制．在成熟的生物体内，细胞的自然更、被病原体感染的细胞的去除，是通过细胞凋亡完成的．3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．解答：解：A、高度分化的植物细胞仍具有全套遗传物质，即具有全能性，A正确；B、癌细胞不受机体控制而无限增殖，其细胞周期变短，B错误；C、细胞衰老和死亡与个体衰老和死亡不同步，而个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程，C错误；D、细胞凋亡是细胞编程性死亡，与基因有关，D错误．应选：A．点评：此题考查细胞凋亡、细胞癌变、细胞大小与物质运输的关系，要求考生识记细胞凋亡的概念；细胞癌变的原因及癌细胞的特征；掌握细胞外表积与体积的关系，能运用所学的知识准确判断各选项．11．〔分〕〔2021•〕细胞既是生物体结构和功能的根本单位，又是一个生命系统的根本层次．以下相关表达正确的选项是〔〕A．显微镜下可观察到所有细胞均具有明显的核仁B．病毒是一类细胞结构最简单的生物C．同一个体内不同细胞的形态和结构均相同D．细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．分析：细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：〔1〕细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；〔2〕细胞是一个相对的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；〔3〕细胞可以从老细胞中产生．解答：解：A、原核生物无核仁，A错误；B、病毒无细胞结构，B错误；C、同一个体内不同细胞由于细胞分化使形态和结构不相同，C错误；D、细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性，D正确．应选：D．点评：此题考查细胞学说的内容和开展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于识记层次的考查．12．〔分〕〔2021春•校级月考〕如图表示在最适温度下，反物浓度对酶催化的反速率的影响，那么以下有关说法中，错误的选项是〔〕A．A点时反物浓度是反速率的限制因素B．在点B增加反物浓度，反速率将加快C．在点C再参加量的酶，反速率将加快D．在点B降低温度，反速率将下降考点：探究影响酶活性的因素．分析：影响酶促反速率的因素主要有：温度、pH、底物浓度和酶浓度．在底物的量充足时，随着酶浓度的增加，酶促反速率逐渐加快，即缩短到达化学反平衡点的时间，但酶不会改变化学反的平衡点．解答：解：A、A点时反速率随着反物浓度增大而增大，故A点时反物浓度是反速率的限制因素，A正确；B、B点时的限制因素是酶的浓度，增加反物的浓度，反速率不变，B错误；C、C点时的限制因素是酶的浓度，点C再参加量的酶，反速率加快，C正确；D、该曲线是在最适温度下测得的，故在点B降低温度，反速率将下降，D正确．应选：B．点评：此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对根底知识的理解掌握，难度适中．。
中江中学高中2011级2013年秋生物第一次月考试题
中江中学高三2013年秋生物第一次月考试题第一卷选择题部分该部分30个小题，每小题2分。
共45分。
1.从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）A原子分子细胞器细胞 B.细胞组织器官系统C.元素无机物有机物细胞D.个体种群群落生态系统2.下列有关组成生物体元素和化合物的叙述，正确的是（）A.同一生物体内不同细胞的功能不同，主要是由细胞内有机物的种类和含量差异引起的，而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的B.一个DNA分子水解能得到4种脱氧核苷酸，而一个蛋白质分子彻底水解后就能得到20种氨基酸C.蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关D.淀粉,糖原，纤维素和麦芽糖彻底水解后，得到的产物是不同的3.在人体内，下面哪一组物质不可能在同一个细胞中产生（）A.呼吸氧化酶和抗体B.ATP和神经递质C.生长激素和RNA聚合酶D.胰岛素和胰高血糖素4.将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是（）A.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见B.人口腔上皮细胞中线粒体数目较多C.菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体D.花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒5.下列实例与基因作用无关．．的是（）A.细胞分裂素延迟细胞衰老B.极端低温导致细胞膜破裂C.过量紫外线辐射导致皮肤癌D.细菌感染导致B淋巴细胞形成浆细胞6.下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是（）A.生物膜的特定功能主要有膜蛋白决定B.构成膜的脂质主要是磷脂,脂肪和胆固醇C.有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行D.核糖体,内质网,高尔基体的膜都参与蛋白质的合成和运输7.蚕豆根尖细胞在在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是( )A.每个DNA分子的两条脱氧核苷酸长链都被标记B.每条染色体中有一条单体都被标记C.只有半数的染色体中一条单体被标记D.每个DNA分子中只有一条脱氧核苷酸长链被标记8.关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（）A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D．叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子9. 关于酶的叙述，错误．．的是（）A. 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物10.做《叶绿体中色素的提取和分离》实验时，下面的四种装置图，哪个是正确的？11.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。
四川省高板中学2013-2014学年高二下学期第一次月考生物试题 Word版无答案[ 高考]
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高二下期生物第一次月考（3月）试题——高二生物备课组① 本试卷总分共计90分，分选择、填空两类题型。
② 考生将班级、姓名以及答案写在答题卡上。
一、选择题。
（共7小题，每小题6分，共42分）1．(2013·安徽淮南一模)甲～丙表示真核细胞结构中发生的化学反应。
下列有关说法错误的是()A ．甲反应发生的场所也可以在此合成性激素B ．乙与丙都能产生大量ATP 用于各项生命活动C ．甲反应形成的蛋白质在低温和食盐的作用下均不发生变性D ．若分离上述反应涉及的细胞器可用差速离心法2．(2013·山东滨州一模)下表的有关分析错误的是( )A.甲可能是麦芽糖溶液 B ．①是斐林试剂，使用时需水浴加热C ．乙液可能是一种酶溶液D ．②是紫色，③是核苷酸3 用果胶酶处理苹果泥时为了使果胶酶能够充分地催化反应，应采取的措施是( )A ．加大苹果泥用量B ．大幅度提高反应温度C ．换成大型号容器D ．用玻璃棒进行搅拌4．(2013·重庆理综)下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是( )A ．在人体活细胞中氢原子的数目最多B ．DNA 和RNA 分子的碱基组成相同C ．多糖在细胞中不与其他分子相结合D ．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮 溶液溶质的元素组成 检测试剂 颜色反应 溶质的基本单位 甲C 、H 、O ① 砖红色 葡萄糖 乙 C 、H 、O 、N 等 双缩脲试剂 ② ③5．(2013·江苏)下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是A ．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B ．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C ．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D ．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合6．(2013·广东潮州一模)“退伍军人杆菌”是一类在侵入人体后大部分时间停留在人体细胞内(特别是吞噬细胞)，并繁殖的病原菌。
下列有关叙述中，不正确的是( )A ．感染者的特异性免疫和非特异性免疫都可能下降B ．“退伍军人杆菌”蛋白质的合成场所是核糖体C ．“退伍军人杆菌”细胞的核酸中含有4种核苷酸、4种碱基D ．感染病愈者血清中可以检测到相应的特异性抗体7．(2013·海南单科)甲(ATGG)是一段单链DNA 片段，乙是该片段的转录产物，丙(A —P ～P ～P)是转录过程中的一种底物。
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四川省中江县龙台中学2013-2014学年高二下学期第一次月考生物试题
时间：90分钟总分：90分
一、选择题
1、利用酵母菌酿酒时，从开始便持续向发酵罐内通入无菌空气，结果是
( )
A．酵母菌大量死亡，酒精减产B．酵母菌数量不变，酒精产
量不变
C．酵母菌数量增多，酒精减产D．酵母菌数量增多，不产生
酒精
2、单细胞绿藻的培养液和单细胞酵母菌的培养液，所含成分的最大区别
是( )
A．前者必须含有有机成分B．后者必须含有有机
成分
C．前者必须通入氧气D．后者必须通入氧气
3、制作葡萄醋时，必须控制的发酵条件是( )
A．温度18~250C，适时通气B．温度18~250C，隔绝空气
C．温度30~35℃，隔绝空气D．温度30~350C，适时通气
4、有关微生物营养物质的叙述中，正确的是
A.是碳源的物质不可能同时是氮源
B.凡碳源都提供能量
C.除水以外的无机物只提供无机盐
D.无机氮源也能提供能量
5、酵母菌既可进行有性生殖，又可进行出芽生殖，二者相比，前者特有的是（）
A．基因突变 B．基因重组 C．染色体变异 D．不可遗传的变异6、制果醋时，要适时通过充气口进行充气是因为（）
A．醋酸菌是好氧菌，将酒精变成醋酸时需要O2的参与
B．通气，防止发酵液霉变C．酵母菌进行酒精发酵时需要O2 D．防止发酵时产生的CO2气体过多而引起发酵瓶的爆裂
7、酒厂利用酵母菌酿酒过程中，经检测活菌数量适宜但却不产生酒精，应采取的措施是（）
A.降低温度
B.隔绝空气
C.加缓冲液
D.加新鲜培养基
的体积与吸8、现有一瓶葡萄糖溶液，内有适量酵母菌，经检测瓶中放出的 CO
2的体积之比为5：3。
这是因为（）
收O
2
A、有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸
B、有1/3的酵母菌进行有氧呼吸
C、有1/2的酵母菌有氧呼吸
D、有2/3的酵母菌有氧呼吸
9、在利用葡萄自然发酵产生果酒的过程中，未经杀菌，但其他杂菌不能生长的原因是
A、经冲洗后的葡萄上只有野生型酵母菌无其他杂菌
B、其他杂菌不能利用葡萄汁中的糖作为碳源
C、在缺氧和呈酸性的发酵液中酵母菌能大量繁殖，其他杂菌不适应环境而被抑制
D、酵母菌发酵产生大量酒精，杀死了其他杂菌
10、在果酒的制作实验结束时用重铬酸钾检验是否有酒精产生，正确的操作步骤是（）
A、先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液
B、先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入重铬酸钾,混匀后滴加硫酸
C、先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸,混匀后滴加重铬酸钾
D、先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸,混匀后滴加重铬酸钾并加热
11、将葡萄汁制成果酒和果醋后（）
A．能量减少，有机物种类变化 B．能量增加，有机物种类
不变
C．能量不变，有机物种类变化 D．能量减少，有机物种类
不变
12、图4—4纵轴为酶促反应速度，横轴为底物浓度，其中能正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速度关系的是………………( )
13、下面对发酵工程中灭菌的理解不正确的是
A.防止杂菌污染
B.消灭杂菌
C.培养基和发酵设备都必须灭菌
D.灭菌必须在接种前
14、下列措施中不属于消毒的是（）
A.酒精擦拭双手
B.向水中通入少量cl2
C.皮肤受伤处涂紫药水
D.灼烧接种环
15、有关平板划线操作的叙述，正确的是（）
A.使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌
B.打开含菌种的试管需通过火焰灭菌，取出菌种后需马上塞上棉塞
C.把皿盖打开，将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可
D.最后将平板倒置，放入培养箱中培养
16、取500mL广口瓶．装人100mL的液体培养液（5％葡萄糖溶液），接种步量新鲜的发面酵母菌，随后密封好瓶口，放在适宜条件下培养。
定期抽样检测酵母菌的数量，最终得到广口瓶中酵母菌种群数量变化的曲线，最接近以下哪一曲线（横坐标为时间、纵坐标为种群数量）
17．在一个“淀粉—琼脂”培养基的5个圆点位置，分别用不同方法处理，将此
实验装置放在37℃恒温箱中，保温处理24h 后，将碘液滴在培养基的5个圆点
A ．棕黄色、棕黄色、淀粉酶 B.蓝黑色、棕黄色、麦芽糖酶 C ．棕黄色、蓝黑色、淀粉酶 D.棕黄色、蓝黑色、麦芽糖酶
18．实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线（3条线均与下图中的链霉素带接触），将平板置于37℃条件下恒温培养3天，结果如图所示。
从实验结果分析以下叙
述，不正确的是 A ．链霉素能阻止结核菌的生长 B ．链霉素对结核菌比对霍乱菌更有效
C ．链霉素对结核菌比对伤寒菌更有效
D ．链霉素可以用于治疗伤寒病人 19. 关于果胶酶的说法正确的是（ ） A ．果胶酶可以分解细胞壁的主要纤维素
B ．果胶酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物
C ．果胶酶不特指某酶，而是分解果胶的一类酶的总称
D ．果胶酶的化学本质是蛋白质或RNA
20．植物组织培养中涉及到的细胞分裂方式是（ ） A 、有丝分裂 B 、减数分裂
C 、无丝分裂
D 、既有有丝分裂又有减数分裂 21．在自然环境中常常是多种微生物混杂在一起，要对其中的某种微生物进行研究，就必需获得其纯培养物，以排除其他微生物的干扰。
下列关于微生物纯培养的叙述中，不正确的是
A ．分离和纯培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基
B ．分离和纯培养微生物最常用的手段是平板分离微生物
C ．涂布平板法和稀释平板法是平板分离法常用的两种方法
D ．平板分离法可以采取连续划线的方法使微生物均匀分布 22. 当先使用细胞分裂素，后使用生长素时，实验结果：（ ） A ．有利于细胞分裂，但细胞不分化 B ．细胞既分裂又分化 C ．分化频率高 D ．有利分化，但不分裂 23．微生物代谢的人工控制是指
A.改变微生物的遗传特性
B.控制发酵时的温度
C.调节发酵过程中的pH ，氧气通入量
D.包括A 、B 、C 三项 24．在“探究果胶酶的用量”实验中，下列说法中，不正确的是 （ ） A ．反应液的pH 必须相同
B ．底物浓度一定时，酶用量越大，滤出的果汁越多
班级 学号 姓名
------密-----------------------------------------封------------------------------线-------------------------
C ．应控制在适宜温度和pH 条件下
D ．实验时可配制不同浓度的果胶酶溶液 25．细胞具有全能性的原因是
A.生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能
B.生物体的每一个细胞都具有全能性
C.生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因
D.生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的
二、非选择题
1、（16分）下图简单表示了葡萄酒的酿制过程，请据图分析： ⑴葡萄酒的酿制原理是：先通气使酵母菌进行 ，以增加酵母菌的数量，然后使酵母菌 获得葡萄酒。
⑵在甲中进行搅拌的目的是 ，乙中排出的气体是发酵过程产生的 。
写出甲、乙中有关的化学反应式：
甲：
乙：
⑶如果丙忘记盖上盖子，一段时间后会变酸，这是由于酒精在 的作用下生
成了 ，写出此时发生的化学反应式： 。
2、（10分）右表是某微生物培养基成分，请据此回答：
（1）右表培养基可培养的微生物类型 是 。
（2）若除去成分②，加入（NH 4）2SO 4，该培 养基可用于培养 。
（3）表中营养成分共有 类。
（4）不论何种培养基，在各种成分都溶化 后分装前，要进行的是 。
（5）右表中各成分重量确定的原则是 。
（6）若右表培养基用于菌种鉴定，应该增加的成分
葡萄汁+白糖+酵母菌
一天搅拌2～3次
与空气断绝接触 （18～25℃约10天） 气泡不再发生时， 盖上盖子 甲 乙 丙
是。
3、（14分）基因型为AaBb的水稻（24条染色体）的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下培养形成试管苗。
（1）愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团，愈伤组织形成中，必须从培养基中获得和小分子有机物等营养物质。
（2）要促进花粉细胞分裂生长，培养基中应有和两种激素。
（3）愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再由芽发育成叶和茎。
这一过程必须给予光照，其原因是
①
②。
（4）试管苗的细胞核中含有条脱氧核苷酸链。
（5）培育成的试管苗可能出现的基因型有。
高2012级生物参考答案
1、答案(1)有氧呼吸发酵
(2)增加溶氧量CO2
C6H12O6＋6H2O＋6O2----6CO2＋12H2O＋能量
C6H12O6---2C2H5OH＋2CO2＋能量
(3)由于发酵时糖被消耗，产生了酒精和CO2，而酒精密度比糖和水低
(4)醋酸菌醋酸C2H5OH＋O2－CH3COOH＋H2O＋能量。