七年级政治自我新形象
认识自己，发掘自身的潜能， 以便更好地更新和完善自己，向理 想中的自我前进。那么，你心目中 的理想形象是什么样的呢？
畅所欲言
情感体验：
你有自己崇拜的偶像吗？他（她）是谁？
你为什么崇拜他（她）？崇拜他（她）什 么？
外表：
帅、： 有正义感、好学、大方、善良、有
规 划 学习 交往
实施步骤
初中生活规划
老师寄语：
把彩虹架到梦开始的 地方,用你的汗水将 海市蜃楼变成现实!
一、我心中的理想形象
我心目中的理想形象： 我们理想中的形象
往往有着美丽的外表，大方的举止，其中 还有一些人有着高超的专业技能，执著的 工作热情和高尚的人格。但同时我们也应 该看到自己的缺点，所谓“金无足赤，人 无完人”我们应该善于要从其他人身上学 习他们不同的优点，取长补短，不断完善 自我。
二、面对新期待
人生经验。
总之，不要在追星中失去你自己，因为你最终只能成 为你自己。
明星成功的道路是坎坷泥泞的，他们是因 为有过人之处才会成为“星”的，他们的成功 是因为有过付出。有许多明星成功的经验是可 取的。但是，如果我们太过于沉迷于“追星”， 对于正在求学的我们有百害而无一利。其实， 崇拜明星并不是什么坏事，“追星”也是有不 同方式的。我们应该学习明星好的一面，学习 他们的勤奋，让自己成熟起来。
我最想从事的职业 每个人都期待自己有美好的未来， 每个人的自我期待中都包含着对 自己未来职业和生活的希冀。你 想将来从事什么职业呢？
活动：完成 P56 页表格，四个人 分成一组进行讨论，然后每组派 一个代表进行“一分钟演讲：假 如我是……”。
• 提示 两人的说法都是 辨一辨 片面的，因为每个人 都是社会的一分子， • 甲：确立个人成长 目标：只要从自身 社会是个人成长的我 需要出发就行了。 沃土，我们要了解自 • 乙：确立个人成长 己的个性特点与潜能， 目标：只要从社会 了解社会对各种职业 需要出发就行了 的角色期待，从社会 需要和自身的需要， 确立个人的成长目标。
三、未来新规划
三年后、六年后、十年后，我们 可能在什么地方，做什么工作，有什 么样的业绩、能力、品质？让我们一 起畅想未来。 时空隧道：三十年后再相会。
成长目标
远期目标
三年后、六年后、十年后，我们可能在 心理品质 什么地方，做什么工作，有什么样的业绩、 近 思想品德 期 文艺体育 能力、品质？让我们一起畅想未来。
父母对我的新期待：
老师对我的新期待：
同学对我的新期待： 朋友对我的新期待： 邻居对我的新期待：
社会对职 业的角色 期待
职业形象 定位测试
今后十年最具潜力的职业： 税务会计师 、电脑系统分析专 家 、电脑软件工程师 、环境工程 师 、中医师、咨询经纪人 、索赔 估价员、律师 、老人医学专家 、家 庭护理 、专业公关人员 、商业服务 业务代表 、生物化学家 、心理专 家、旅游代理员、人力资源专家
爱心……
唇枪舌剑
追“星”利弊谈
正方：追“星”利大于 弊 反方：追“星”弊大于 利
不盲目追星。你所崇拜的应该是真正值得你崇 拜的，该不是徒 有其表，更应该有高尚的人品 和超凡的气度；该不 仅仅吸引你的目光，更应该 能震撼你的心灵。 不疯狂追星。不要滥花时间和钱在追星上。因 为，星的光环不应该罩在你的身上，追星也就没 有什么可夸耀的，更不应该成了你生活的全部。 摒弃狭隘心态。同学们所祟拜的偶像有同有异， 不能因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至 敌对的态度。善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的
《自我新形象》优秀教案设计_七年级政治教案.doc
《自我新形象》优秀教案设计_七年级政治教案《自我新形象》优秀教案设计【课标内容】立足学生实际，构建理想自我，对七年级学生提出恰当的新期待，使之不断完善自我。
【教学目标】在客观认识自己的基础上，逐步引导学生走进名人、明星的生活，使他们在探究与体验中感悟“追星”之利弊，从而更加积极主动地定位出理想自我；创设互动平台，使学生明白社会、集体、他人对自身的不同要求，引领学生立足现实，作出恰当的人生规划，从而使学生在丰富的情感体验中畅想青春，树立自我新形象。
【教学重点】未来新规划。
【教学难点】我心中的理想形象。
【教学方法】以分组讨论为主，辅之以多种互动形式，诸如：才艺比拼、个人访谈、民意测评、沟通无限、静思畅想等。
【课时安排】一课时。
【教具准备】多媒体课件、智慧球、投球箱、幸运卡片等。
【教学流程】一、导入新课青春有梦所以飞翔，世界有你所以闪亮！朋友们，欢迎走进今日话题——自我新形象。
看到话题，明白主题，我们的主题口号是——（学生齐声）青春激扬、欢乐课堂、携手畅游、知识海洋！那么，今天的畅游会给大家带来哪些成功和欢乐呢？请看小品：多媒体展示小品《卖拐》片断。
问题设置——畅说“星”像，引导学生畅谈自己心中的名人或明星偶像。
设计理念通过平等对话，将学生引入课堂，激活学生的学习兴趣，创设交流情景，使他们在宽松愉悦的场景中谈身边事，讲心里话，敞开心扉，袒露自己心中的秘密。
这充分体现新课程标准所倡导的人文关爱与师生平等，让学生谈得放心，说得开心。
二、话题一：我心中的理想形象本话题共设置三个活动板块。
活动一：才艺大比拼不难看出，同学们心中的偶像多种多样，但不外乎这样三种类型：一类是比较搞笑的小品演员；一类是娱乐界比较活跃的明星大腕；再一类就是古今中外的伟人、名人。
现在，请大家迅速组成三个方阵，每队推选1~2名你们认为最具实力的代表，现场展示你所崇拜的偶像的代表作。
（学生热烈讨论、推选代表、鼓掌加油。
）活动二：我来对你说大屏幕展示《小方的烦恼》，故事说的是小方因对红歌星周杰伦过度迷恋，导致学习成绩一落千丈。
初中七年级初一道德与法治课件 追求自我新形象
A、①②③
B、②③④
我们现阶段的主要任务 怎样实现未来的规划（P26） 成功者的四大习惯
小试牛刀
1、北大方正创始人王选教授在大学二年级 选专业时，选择了当时很少有人问津的新 兴专业-----计算数学，因为他看到国家制 定的未来重点发展学科中有计算技术。实 践证明，这一选择是完全正确的，它为王 选日后的发明奠定了基石。王选的事例告 诉我们（ ）
知识回顾 如何对自己做出正确的评价？
（1）正视现实，实事求是，全面客观 （2）用发展的眼光看待自己
（士别三日当刮目相看） （3）从多种途径认识、评价自己
（自我反省、和他人比较、他人对自 己期待对我们有何意义？
这些期待都包含着对我们的要 求、鼓励和希望。可以使我们 从中获取积极向上成长的力量
A、①②④ C、①③④
B、②③④ D、①②③④
4、面对未来，青少年要树立理想。下面说 法正确的是（ ）
① 正确的理想建立在对自己正确认识的基 础上
② 我们在树立理想的时候，要了解社会对 自己的期待，因为人是社会的一员
③ 个人理想只是自己的事情，只要自己喜 欢就可以了
④ 只有与社会的发展、与自己的实际情况 结合起来的理想才更有意义
A、我们确立自己的职业目标时要选新兴学 科
B、他的成功有偶然性
C、我们要从社会需要出发，确立个人的成
2、每个同学的心中都装着自己美好的理想， 但你是否知道美好目标的实现有赖于（ ） A、良好的生活和学习习惯并付诸行动 B、扎实的功底 C、良好的外部条件 D、外因和内因的有机结合
3、我们是社会的成员，社会是我们成长的 沃土。面对社会对我们的期待，我们必须 （） ① 了解社会对各种职业的角色期待 ② 了解自己的个性与潜能 ③ 遵从社会的需要和自己的实际 ④ 恰当的确立个人的成长目标
七年级政治上册 第五课 第三框 自我新形象课件 新人教版
学习(xuéxí)目标
1、正确看待心中的理想形象。 2、对末来职业做出正确的期待。 3、对末来做一个(yī ɡè)简单的规划。
第二页，共17页。
一、我心中(xīn zhōnɡ) 的理想形象
认识自己，发掘自身的潜能，以便 更好地更新和完善自己，向理想 (lǐxiǎng)中的自我前进。那么，你心目 中的理想(lǐxiǎng)形象是什么样的呢？
第六页，共17页。
合作(hézuò) 探究：
谈谈(tán tán)你对追星 的看法：
例：你赞成这样的追星吗？为什么？ 你认为这样的追星存在怎样的问题？
会带 来怎样的影响？ 你认为怎样的比较(bǐjiào)合理？ 如果是你你会怎么做？
第七页，共17页。
明星成功的道路是坎坷泥泞的，他们是因为 有过人之处才会成为“星”的，他们的成功是因 为有过付出。有许多明星成功的经验是可取的。 但是，如果我们太过于沉迷于“追星”，对于正 在求学的我们有百害而无一利。其实，崇拜明星 并不是什么坏事(huài shì)，“追星”也是有不同 方式的。我们应该学习明星好的一面，学习他们 的勤奋，让自己成熟起来。
交往
实施步骤
初中(chūzhōng)生活规划
第十七页，共17页。
第十一页，共17页。
4．你喜欢的装饰品是？ A．手制风格，民族调。 B．像针织品的小型饰物。 C．简单(jiǎndān)轻巧而正统者。 D．可爱、稍大而华丽者。 E．大胆设计，也是稍大而独特者。 5．你喜欢的细节装扮是？ A．套装。 B．质地柔软的。 C．订做的，简单(jiǎndān)大方的。 D．宽松的长袖。 E．对称的、线条突出的。 6．你在朋友心目中的形象是？ A．易于亲近，精力充沛。 B．稳重、文静。 C．优雅、富魅力。 D．活泼、现实。 E．独立性、个性派。
七年级政治上册 第五课 第三框 自我新形象课件 (新版)新人教版
辨一辨
• 甲：确立个人成长目标 (mùbiāo)：只要从自 身需要出发就行了。
• 乙：确立个人成长目标 (mùbiāo)：只要从社 会需要出发就行了
• 提示 两人的说法都是 片面的，因为每个人都 是社会的一分子，社会 是个人成长的我沃土， 我们要了解自己(zìjǐ)的 个性特点与潜能，了解 社会对各种职业的角色 期待，从社会需要和自 身的需要，确立个人的 成长目标。
唇枪舌剑
(chún
qiāng sh追é “星”利弊
jiàn)
(正lì方b(ìzh)è谈ngfāng)：追
“星”利大于弊
反方：追“星”弊大于 利
第十三页，共24页。
小提示：
不盲目追星。你所崇拜的应该是真正值得(zhídé)你崇拜的，该不是徒 有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度；该不 仅仅吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵。
第二十三页，共24页。
教师(jiàoshī)寄语
• 作为初中生，主要(zhǔyào)任务就是知识 学习和品德培养，要实现自己的理想有赖 于良好的生活和学习习惯，让我们自省自 律，养成良好的行为习惯吧。
第二十四页，共24页。
第十五页，共24页。
二、面对(miàn duì)新期 待
我们现在(xiànzài)是初中生了，父 母、老师、同学、朋友、社会对我们都 有了新的期待。我们也都期待着自己有 美好的未来，每个人的自我期待中都包 含着对自己未来职业和生活的希冀。
第十六页，共24页。
二、面对(miàn duì)新期待
父母对我的新期待： 老师对我的新期待： 同学对我的新期待： 朋友(péng you)对 我的新期待： 邻居对我的新期待： 社会对我的新期待：
《自我新形象》优秀教案七年级政治教案.doc
《自我新形象》优秀教案_七年级政治教案【教材分析】1、教材的地位和作用：《自我新形象》选自义务教育课程标准试验教科书（人教版），七年级思想品德上第五课《自我新期待》。
该课是本单元的重点教学内容，由“日新又新我常新”、“发现自己的潜能”、“自我新形象”三框组成。
《自我新形象》是在帮助学生全面、准确认识自己的基础上，设计自己美好未来，是本单元的核心和落脚点。
通过本节课的学习，引导学生确立人生方向，对自己提出新的期待，从而激发学习动力，为今后的成才成功奠定基础。
2、教材内容：本框有“我心中的理想形象”、“面对新期待”、“未来新规划”三目组成。
本框中首先发掘学生对自身理想形象的追求，澄清一些误区，激发学生对美好理想的追求；其次与学生一起探讨他人、国家、社会对自身的要求，以期使自己的理想能符合社会的需要；最后根据自身和社会实际引导学生为自己作出人生规划，特别是初中阶段的努力目标。
【课标衔接】课程标准内容“成长中的我”中“认识自我”部分第六条：“了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象”。
【教学目标】知识与技能：（1）正确看待“明星”，帮助学生走出偶像崇拜的误区，全面认识偶像，确立清晰的自我形象（2）了解他人、社会对自我的期待（3）懂得要从个人需要、社会需要出发，确立个人成长目标（4）培养收集和处理信息、辨别是非、合作探究的能力。
过程与方法：引导学生质疑探究，在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的富有个性的过程.情感态度价值观目标：进一步引导学生发展地看自己，树立不断完善自我的信心，帮助学生树立正确的人生观和价值观，以积极的心态面对新阶段的生活。
【教学重点】面对新期待【教学难点】我心中的理想形象：“我心中的偶像”【教学方法】探究式【教具】课件【教学课时】一课时【教学过程】一、导入新课：今天，老师相信你们是最棒的。
共同高喊：“我行，我行，我真的真的行，我能，我能，我真的真的真能。
七年级政治《自我新形象》教学设计
七年级政治《自我新形象》教学设计【教材分析】1、教材的地位和作用：《自我新形象》选自义务教育课程标准试验教科书（人教版），七年级思想品德上第五课《自我新期待》。
该课是本单元的重点教学内容，由“日新又新我常新”、“发现自己的潜能”、“自我新形象”三框组成。
《自我新形象》是在帮助学生全面、准确认识自己的基础上，设计自己美好未来，是本单元的核心和落脚点。
通过本节课的学习，引导学生确立人生方向，对自己提出新的期待，从而激发学习动力，为今后的成才成功奠定基础。
2、教材内容：本框有“我心中的理想形象”、“面对新期待”、“未来新规划”三目组成。
本框中首先发掘学生对自身理想形象的追求，澄清一些误区，激发学生对美好理想的追求；其次与学生一起探讨他人、国家、社会对自身的要求，以期使自己的理想能符合社会的需要；最后根据自身和社会实际引导学生为自己作出人生规划，特别是初中阶段的努力目标。
【课标衔接】课程标准内容“成长中的我”中“认识自我”部分第六条：“了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象”。
【教学目标】知识与技能：（1）正确看待“明星”，帮助学生走出偶像崇拜的误区，全面认识偶像，确立清晰的自我形象（2）了解他人、社会对自我的期待（3）懂得要从个人需要、社会需要出发，确立个人成长目标（4）培养收集和处理信息、辨别是非、合作探究的能力。
过程与方法：引导学生质疑探究，在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的富有个性的过程.情感态度价值观目标：进一步引导学生发展地看自己，树立不断完善自我的信心，帮助学生树立正确的人生观和价值观，以积极的心态面对新阶段的生活。
【教学重点】面对新期待【教学难点】我心中的理想形象：“我心中的偶像”【教学方法】活动探究、讨论法【教学手段】多媒体课件【教学准备】1. 查找自己喜欢的明星的相关资料。
2．以小组为单位分别访问父母、老师、同学,了解他们对“我”有怎样的新期待,并填写。
七年级上册人教版政治教案设计：自我新形象
七年级上册人教版政治教案设计：自我新形象才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。
下面是为您推举七年级上册人教版政治教案设计：自我新形象。
【教学目标】〔一〕学问目标：1.懂得消极的自我形象不利自己的进展。
2.懂得对将来美妙期盼能催人奋进，应树立起理想的自我形象。
3.懂得实现理想必需从如今做起，坚持不懈。
4.把握制定目标的一些基本方法〔二〕能力目标：通过本节课的学习，提高自省、自律的能力。
〔三〕情感、看法、价值观目标。
通过学习，感受理想的美妙，自尊自信、乐观向上、意志顽强、注重实践。
【教学重点、难点】：重点：感受理想的美妙，树立起美妙的自我形象；把握制定目标的一些基本方法。
难点：依据自己的实际状况制定合理的自我目标。
【教法及教具】：图例、事例分析法、商量法、活动体验法等。
多媒体课件【教学过程】：〔一〕跳蚤的故事展示："跳蚤的故事'。
提问：为什么会变成一只"爬虫'呢?〔学生发表自己的见解后归纳〕大家静下心来回忆一下自己的经受，有没有发生过像这只跳蚤一样的事情呢?因为过去的失败、挫折，从而一味否认自己，不敢再去面对现实。
〔学生在引导下将自己类似经受写在纸上〕有这样的时候吗?"我的胆子总是很小'"我很懒'"我老是马马虎虎的'"我没有别人聪明'你是不是常常对自己说这些话呢?正是这些消极的自我形象让我们的行为也变得十分消极，只知一味的躲避。
这时，你还能进展吗?还能进步吗?最终也将变成一只可怜的"爬虫'。
活动：掩埋"我不能'。
让我们摆脱这些消极的旧的自我形象，重新找回自己的幻想，树立起一个理想的自我新形象。
让美妙的将来拉动我们前进。
你盼望自己是一个怎样的人呢?〔二〕流星下许愿古老传奇：当流星划过天空时，我们许下的愿望就可以实现。
如今就有一颗流星正划过天空，你有时间许下5个让自己变得更美妙的愿望。
七年级政治自我新形象
七年级政治自我新形象科目思想品德课题第五课自我新形象授课班级初一1班初一2班授课时间月日月日教学目标1、情感态度价值观目标：引导学生冷静分析“追星”现象，培养正确的审美观；正确认识个人与社会的关系，能以“国家与社会的需要”为自己的出发点；树立正确的理想，能从我做起，培养坚强的意志。
2、能力目标：培养学生“一分为二”的辨证观点看待问题；培养正确的思考问题的方法，克服“以我为中心”的观点；培养做事的条理性。
3、知识目标：通过教学使学生明白自我形象包括外在与内在、现实与理想两方面，使学生学会取长补短；学会制定目标、计划。
重点1、未来新规划难点、我心中的理想形象。
教具投影、多媒体教法讨论法、榜样示范法、调查法课型新授课课时2课时课时安排1课时我心中的理想形象面对新期待未来新规划1课时第一课时一、导入新课认识自己，发掘自身的潜能，以便更好地更新和完善自己，向理想中的自我形象前进。
那么，我们心目中的理想形象是什么样的呢？二、新授自我新形象（板书）（一）我心中的理想形象活动1：我心中的偶像活动目的：引导学生冷静分析“追星”现象，培养正确的审美观，树立积极健康的理想形象。
活动准备：收集一些名人明星的相关资料。
活动过程：1、请你来谈一谈、填一填。
l我最喜欢（比较喜欢）的明星人物是。
l我喜欢他（她），主要因为他（她）：相貌漂亮（或酷、帅）；衣着前卫（或华丽、庄重）；过着被人簇拥、追捧的生活；拥有很多财富；有较高的演技（或歌唱技巧）；有着自然大方的表现；多才多艺、幽默风趣；忘我的敬业精神；执着追求理想；还有。
l你认为其中哪些适合自己学习，又有哪些方面只适合自己欣赏？教师小结：喜欢明星是正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、执着的工作热情和高尚的人格。
2、请你想一想：l你是否想过自己对偶像的喜欢是理智有度还是盲目崇拜？l他（她）的一切都值得你模仿与学习吗？l他（她）能带给你哪些积极正面的影响？又可能带给你哪些消极负面的影响？l你的新偶像：要有的相貌（或风度、谈吐、）；的品德（或智慧、才能、）；……教师小结：“人无完人”，偶像也不例外。
七年级政治自我新形象
1、我们可 “叛逆太子” 以学习他 的发展指数：刚入行时他星途一片灿烂，略带摇 …
滚的音乐风格彰显他的个性，会弹吉他，会写歌， 2、我们可 在电影方面也是一个可塑之材，被多位导演器重。 以欣赏他 “顶包案”和过多的绯闻让他人气下滑，更让他无 的… 暇专注在工作上。
3、我们必 影响力指数：“顶包案”让他从万人迷沦为阶 须批判他 下囚，抽烟、喝酒、开快车、有案底，形象不健康， 的… 影响力下降。
小
结：
自 我 新 形 象
心中的偶像：
德艺双馨
从社会的需要与自 面对新期待： 身的实际出发，确 定自己的成长目标
；
/ 梁山开锁 梁山配汽车钥匙 梁山开锁公司 梁山换锁
stb92rus
一些知觉。天麻麻亮时，当耿英再次给她做浑身上下的按摩时，她竟然发出了轻微的“哼哼”声！正在欣喜地继续按摩着，忽然闻着有些不对 味儿，耿英马上想到大概是老人家尿了。于是，赶快把老人家破旧的睡裤轻柔地脱下来，再找一件干衣服给老人垫在身下。夜里第一次灌药的 时候，老梁头醒了。看到这兄妹三人如此细心辛苦地服伺老伴儿，老人默默地流下了感激的老泪。灌完药后，老人看到耿英和耿直去睡觉了， 但耿正没有睡觉，而是坐在床边上不停地给老伴儿的面部五官按摩着。老人家是想起夜了，但浑身疼痛动弹不了。犹豫了一会儿后，他嗫嚅着 说：“娃儿，我想小解了，你给我拿一下夜壶，在床下„„”耿正赶快起身过来，把夜壶提出来后，发现里边已经有多半壶了，就说：“梁爷 爷您稍等一等！这都快满了，我去倒了就回来！”服伺老人小解完后，耿正给老人的腰腿胳膊疼痛严重的部位贴了多张膏药，又为老人掖好被 子，亲切地对他说：“您继续睡吧，这离天儿亮还早呢！”老梁头感激地望着耿正流一会儿老泪之后，放心地又沉沉睡去了。第二天早上，耿 正兄妹三人都感到依然还是很疲累，也有些饿了。耿英看看厨房里的剩饭还有一些，而且这个时节天气比较凉快了，那些剩饭还没有馊了呢， 兄妹三人就又作为早饭对付了一顿。问一问老梁头想吃什么，他说就昨儿个那样的汤面就很香，耿英又给老人家做了一大碗。服伺老人吃完后， 兄妹三人又给已经有了一些知觉的老妇人灌了一次药。然后，耿正就直奔东大街接张老郎中去了。看到服药的效果已经初见成效，张老郎中也 很高兴。老先生继续为老妇人做了一次针灸，又查看了老梁头腰腿胳膊的多处拉伤和浑身上下的多处皮外伤，看到该贴的部位都已经贴上了膏 药，昨儿个涂抹上药膏的外伤部位都没有化脓的迹象，欣慰地说：“老梁头啊，你就放心养着吧，过些天儿就能起来了。你老伴儿康复的希望 也很大呢！”老梁头感激地说：“让老先生你费心了，也多亏了这三个娃儿啊！”张老郎中说：“这就是人们常说的缘分啊！想不到你这个老 东西老了老了，还得到这么好的三个孙娃娃！”老梁头说：“谁说不是啊，他们是老天爷给我和老伴儿送来的宝贝！有了他们，我还真不想死 了呢！”张老郎中笑了，对耿正说：“这膏药每天替换一次就行了！”耿正点点头，认真地说：“唔，我记住了！”看张老郎中收拾药箱准备 走了，耿英对老先生说：“奶奶的效果很显见的，我们还想再给她服一些药丸儿呢！”张老郎中说：“是还得继续服药啊！你哥哥今儿个还会 再带三丸儿回来的。至于以后如何用药，我根据老妇人的恢复效果再做调整吧。”从东大街返回来的路上，耿正进“盛元酒店”后厅找到酒店 老板，满怀歉意地对他说：“我昨儿个来柜
七年级政治自我新形象
议一议
1、应该追什么样的星？ 德艺双馨(德才兼备)
三人行，必有我师焉，择其 善者而从之，其不善者而改之。 ——孔子 “ 人无完人”，偶像也不例 外。我们应善于从不同榜样身上学 习不同的优点，不断的完善自我。
1、填写P55父母、老师、同学、邻居对我 他人对我的新期待 的新期待 2、向大家介绍他人对我的新期待
我 猜 我 猜 我 猜 猜 猜
1、我们可 “叛逆太子” 以学习他 的发展指数：刚入行时他星途一片灿烂，略带摇 …
滚的音乐风格彰显他的个性，会弹吉他，会写歌， 2、我们可 在电影方面也是一个可塑之材，被多位导演器重。 以欣赏他 “顶包案”和过多的绯闻让他人气下滑，更让他无 的… 暇专注在工作上。
3、我们必 影响力指数：“顶包案”让他从万人迷沦为阶 须批判他 下囚，抽烟、喝酒、开快车、有案底，形象不健康， 的… 影响力下降。
2、为什么会有这样的特点？
星路历程
• • • • 新安江成校学生 厨师 千岛湖大酒店餐饮部经理 创办严州府，成为建德市餐饮业的老大， 在杭州开了2家分店，下一步的目标是进 军上海餐饮业 我们要了解自己的个性特点与潜能， 从社会的需要与自身的实际出发，确定自 己的成长目标
说一说
• • • • • 我对自己的期待 ： （1）我最喜欢的职业 （2）喜欢的原因是什么 （3）社会对该职业的要求 （4）未来十年该职业的发展前景如何
建德历史悠久，山川秀丽，以“奇山碧水” 的旖旎风光和人文荟萃的名胜古迹闻名于世， 是杭州西湖——富春江、新安江、千岛湖—— 安徽黄山名山名水旅游线上的一颗璀灿的明珠， 自然资源十分丰富，农业基本形成了茶叶、笋 竹、柑橘、水产、草莓、板栗六大支柱产业， 莲子、香榧、薄壳山核桃、西红花、花卉苗木、 无公害高山蔬菜、蚕桑七大特色产业。工业虽 然基础相对薄弱，但发展前景极佳。 1、简要说说我市旅游业、农业特点