安全做运动教案
幼儿园中班安全详案教案《安全做运动》含反思
幼儿园中班安全详案教案《安全做运动》含反思教案：安全做运动一、教学目标1.了解运动对身体健康的重要性。
2.掌握常见的运动项目，如跑、跳、爬等。
3.培养孩子的运动能力和协调能力。
4.学习如何在运动中保护自己的安全。
二、教学准备1.图片或实物：跳绳、小球、传球、免洗墨水等。
2.课件或书籍介绍运动项目。
3.滚动器械。
三、教学过程1.引入（5分钟）通过问询学生的喜好和习惯来引入话题：“大家都喜欢运动吗？”“你们最喜欢的运动是什么？”鼓励学生踊跃回答。
2.探究（15分钟）呈现图片或实物，例如跳绳、小球等，介绍这些运动的基本概念和方法。
让学生模仿跳绳、投掷小球等动作，并观察身体的变化和感受。
鼓励学生分享他们的体验和感受。
3.操作（20分钟）分组进行运动项目的练习。
向学生展示跑步、跳跃、爬山等运动，并提醒他们在运动过程中要注意安全。
例如跑步时不要碰撞到其他人，跳跃时要保持平衡，爬山时要扶好扶手等。
4.运动游戏（15分钟）选择一些适合幼儿园中班的运动游戏，如传球游戏、追捉游戏等。
在游戏中引导学生学会合作、协作，并提醒他们在运动中保持安全。
5.反思（10分钟）在活动结束后，组织学生集体反思。
通过问题的提问和小组间的讨论，引导学生回顾今天的学习内容和活动过程，总结学到的知识和经验。
四、拓展延伸1.给学生布置一些室内运动的作业，鼓励他们在家跳绳、做简单的瑜伽动作等。
2.安排一次户外运动，如郊游或远足。
在活动中让学生亲身体验运动在大自然中的乐趣和安全注意事项。
3.邀请专业运动员或健身教练来幼儿园，给学生进行一次专业运动指导和示范。
五、教学反思通过本节课的教学活动，学生对运动的意义和方法有了初步的了解，并能正确运用于实践中。
在游戏中，学生积极参与，增强了集体合作的意识和团队精神。
但反思环节可以更加细致和个性化，让学生更深入地思考和记录自己在运动中的感受和体验。
此外，教学过程中可以结合更多的图片、视频资源，以提升学生的学习兴趣和参与度。
大班体育安全教案20篇
大班体育安全教案20篇这是大班体育安全教案20篇，是优秀的大班安全教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班安全教育安全做运动教案反思活动目标：1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。
2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。
3.知道在运动过程中既要保护自己，也要避免伤害别的小朋友。
4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5.加强幼儿的安全意识。
活动准备：1.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。
2.教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1．引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。
教师出示挂图：（1）仔细看看，图上的小朋友在做什么？（2）为什么要做准备活动呢？2．引导幼儿观看布偶表演。
（1）教师：刚才小朋友们对为什么要做准备活动都说出了自己的理由，究竟大家说得对不对呢？我们一起来看一段布偶表演吧。
（2）教师操作布偶，表现不做准备活动可能会带来的伤害。
①布偶表演：请配班老师操作一男一女两个布偶，模仿小朋友的动作做体侧运动，动作很认真到位。
主班教师操作主角布偶冬冬，一边很敷衍地做动作，一边说：“为什么要做这些操，一点儿意思都没有，我才不好好做呢。
”②教师：冬冬怎么了？你觉得可能是什么原因造成的呢？3．引导幼儿讨论还有哪些要注意的事项，重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。
4．引导幼儿阅读幼儿用书，重点观察平衡木上发生的事情。
5．引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项，培养幼儿的规则意识。
活动反思：安全教育要常抓不懈幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异，幼儿的自觉性和自制能力都较差，而良好行为习惯的养成，自我保护能力的提高，也不是一次两次的教育就能见效的。
我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导，使之形成习惯，同时还要经常督促和检查，帮助幼儿形成良好的行为习惯。
经常给孩子讲解安全方面的知识，逐步提高幼儿的自我保护意识和能力。
第2篇、大班安全活动教案：安全做运动教案活动目标：1．了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。
幼儿园大班安全优秀教案《安全做运动》含反思
幼儿园大班安全优秀教案《安全做运动》含反思一、教学目标1.了解安全做运动的重要性；2.掌握正确的运动姿势及动作；3.倡导身体锻炼的习惯。
二、教学内容1.安全做运动的概念；2.身体锻炼的好处；3.做运动时的正确姿势；4.常见运动动作的练习。
三、教学过程1. 导入环节教师展示一些常见的运动伤害图示，询问孩子们是否看过这些图片，要求孩子们谈谈对这些图片的感想。
引导孩子们认识到运动过程中的安全问题。
2. 概念讲解教师介绍安全做运动的概念，重点强调运动的安全性对身体健康的重要性。
3. 身体锻炼的好处教师简要介绍身体锻炼的好处，并通过图片、视频等多种方式向孩子们展示身体锻炼的益处，以激发孩子们对运动的爱好。
4. 常见运动动作的正确姿势讲解与演示教师针对不同的运动动作进行误区讲解和展示正确的运动姿势，特别强调孩子们做运动的重点，避免动作不规范和姿势不正确所带来的危险。
5. 练习教师让孩子们根据之前讲解的正确姿势进行杠铃舞、深蹲、仰卧起坐等基础运动的练习，通过教练的引导和搭档对练的方式，帮助孩子们掌握正确的动作细节。
四、教学反思在本次教学中，我认为教学目标得到了有效地达成。
教师从多个角度对安全做运动进行了详细讲解，并通过多种方式引导孩子们热爱身体锻炼。
同时，在课后反思中，我意识到一些需要改进的地方：1.教学过程时间过短，孩子们掌握不够充分；2.孩子们在练习动作的过程中，有些小动作还不够规范；3.教师需要再做一些练习中的辅助工作，帮助孩子们更好地掌握目标动作。
针对这些问题，我会在后续的教学中进行持续改进，加强对孩子们的辅助和指导，进一步提高教学效果。
幼儿园安全做运动教案
幼儿园安全做运动教案【篇一：幼儿园中班安全教育活动教案8篇】1、厨房里的危险活动目标1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。
2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。
活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。
活动过程:一、出示图（一），提问并引出主题。
1、图上画的是什么地方？（厨房）2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物）3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。
三、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。
1、出示刀：玩具刀与真刀的对比。
轻和重、大和小的对比。
2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样？3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。
让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！四、第二种危险：厨房燃气炉的危险1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？2、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。
3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。
五、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。
1、出示图（四），让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。
2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。
六、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。
1、出地图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。
2、让小朋友说出图中的危险。
3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。
七、要避免这些危险，有什么办法？（远离厨房，不一个人在厨房里玩??）八、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险，并把看到的故事说一说。
小学生体育运动安全教育教案
小学生体育运动安全教育教案•相关推荐小学生体育运动安全教育教案（精选5篇）作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的小学生体育运动安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生体育运动安全教育教案篇1一、教学内容：学生体育运动安全常识二、教学目标1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。
2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。
三、教学的重点、难点：重点：知道体育运动的安全注意事项。
难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。
四、教法与学法：1、让学生自主探索2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。
五、课型：体育与健康室内理论研讨课六、教学时间：20XX年3月26日七、教学课时：一课时八、教学过程：（一）导入1、导言：同学们，你们看过足球比赛么？有什么感受？有没有危险呢？（1）学生各变己见。
（2）教师归纳出示课题。
2、引导学生自主探索：体育课与体育活动应该注意那些安全事项？学生讨论交流，各自发表。
（二）学习新知识1、运动前的注意事项（1）检查自己的身体情况参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。
切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。
学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动：①体温增高的急性疾病；②各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段；③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等；④恶性肿瘤；⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等；⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼。
体育安全教案7篇
体育安全教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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安全教案安全做运动教案5篇
安全教案安全做运动教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班体育安全教案20篇
大班体育安全教案20篇《大班体育安全教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育安全教案20篇！（1）大班安全教案活动《运动安全》含反思活动目标1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。
2、积累安全生活的经验，增过自我保护的意识。
3、发展身体协调性。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备安全Flash、图片、记录表格活动过程1、讨论导入：师：什么是运动安全?2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全?(1)户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。
活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。
(2)户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。
(3)所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。
(4)户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间冲突及其它意外发生。
3、请幼儿表演正确的户外运动作法。
4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。
并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。
活动结束1、评价2、总结教学反思：这堂课，主要是针对学生在校的运动安全而设计的，因为体育课是学生事故的“多发地带”，这堂课对学生今后运动及上课要注意到细节都作了详细的解读，不足之处就是还不够有趣味，今后我会继续改进。
不伤害脊柱或者大脑。
（2）大班安全教育教案《保护肘关节》含反思幼儿园大班安全教案：保护肘关节活动目标：1、了解关节在人体中的重要作用，从而形成保护肘关节的意识。
2、知道保护肘关节的方法。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
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《安全做运动》教案
兰村学校李晓杰
一、教学目的：掌握安全科学的运动锻炼基本事项，避免运动伤害，有自我保护意识。
二、教学的重点、难点：提高学生运动安全意识，能在今后的活动中保证运动的安全性。
三、教法与学法：
1.让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。
2.启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。
四、教学过程：
（一）导入
1.导言:人生最宝贵的是生命，没有生命就没有一切。
“生命”是一个多么鲜活的词语，“安全”是一个多么古老的话题。
然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，你是否做好准备加以防范？
据统计......—警钟长鸣！同学们，看到这则调查你有什么感想？
（1）学生各叙己见。
师：生命有时是脆弱的，我们应该重视起来，让安全时刻记在心中。
接下来，请同学们看课件（教师配乐朗诵情景再现），请你说说引起事故的原因，怎样避免此类事件的发生？
（2）教师归纳出示课题。
（同学们，生命在于运动，运动每时每刻都伴随着我们的学习和生活，体育课上要运动，课间活动也离不开运动，生活中更是少不了各种各样的运动。
为了保障我们健康平安的度过每一天，我们就必须时刻牢记：安全做运动！）
2.引导学生自主探索：我们在做运动时应该注意哪些安全事项？
学生讨论交流，各自发表。
（二）学习新知识
1.运动前的注意事项
（1）检查自己的身体情况
参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要
的保健措施。
切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。
（2）检查场地和器材
要认真检查运动场地和运动器材，消除安全隐患。
要注意场地中的不安全因素，如场地是否平整，要清除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。
不冒险，确保自身安全。
（3）做好运动准备
要穿运动服装、运动鞋，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不要携带尖利物品等。
做好热身准备活动:
1.活动膝关节，半蹲，两手扶膝，顺时针扭动膝部，做10次后，再逆时针扭动膝部。
2.活动髋关节，两腿交替做高抬腿，各做20次。
3.压腿：使双肩及背部放松，一只腿迈向前方，屈膝90度，使大腿与地面平行，另一腿弯曲伸开，脚尖着地，同时保持上身直立。
做完10次后，再换另一腿继续。
4.转体，两手伸直，左右转动身体活动腰部。
5.活动脚，站立，两手叉腰，一脚正常站立，一脚脚尖着地，顺时针做一会旋转运动，然后再逆时针做一会。
6.前后踢腿，以活动髋、膝关节。
7.上体伸展活动，左右旋转脖子及胳膊。
合作探究：为什么要做热身准备活动？
就是要克服内脏器官在生理上的惰性，以减低运动伤害发生的机会。
运动前不重视做准备活动,或准备活动做得不充分、不正确、不科学，是引起运动损伤的重要原因；准备活动不充分，肌肉、内脏、神经系统机能不兴奋，肌肉供血量不足，在这样的身体状态下进行活动，动作僵硬、不协调，及易造成损伤。
如果突然进行剧烈运动，就会出现心慌、胸闷、肢体无力、呼吸困难、动作失调等现象。
师：运动前的准备工作已经完成了，运动过程中需要注意哪些事项呢？
2.运动时的注意事项
（1）要掌握动作要领
在体育锻炼活动中，了解和掌握动作要领及方法，不仅能够在运动过程中发挥好技术动作，达到体育锻炼的目的，而且还能消除心理上的恐惧，增强自信心，避免不必要的伤害。
（2）要正确使用器材
要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。
要严格遵守相关操作规程，在一些体育器械(如铅球、实心球等)的使用中，要注意选择适当场地，确保自身安全，同时还要注意不要伤及他人安全。
（3）运动负荷要适当。
参加体育活动要根据身体素质条件，选择最有利于增强体质的运动负荷。
可循序渐进，由易到难，从小到大。
负荷过小，对身体作用不大；负荷过大，会损害身体；只有适宜的运动负荷，才能有效地增强体质，提高健康水平。
师：运动过程中做好充分的安全措施，可以避免不必要的伤害，保证我们的安全。
那么，运动完毕需要我们做些什么呢?
3.运动后的注意事项
（1）认真做恢复整理活动
做恢复整理活动的目的就是使人体更好的从紧张运动状态过渡到安静状态，使心脏逐渐恢复平静，放松身心。
如果突然停止运动，就会造成暂时性的贫血，产生心慌、晕倒等一系列不良现象，对身心健康造成损害。
1.进行原地的伸展、拉伸练习:腿部的放松，勾脚蹬腿练习;抱膝平衡练习;膝关节尽力靠近胸部;拉伸腿背部肌肉。
2.抖动练习
3.拍打按摩练习:拍打臂、腿、腰、背等局部肌肉。
4.捶肩背：相互捶背
5.捶腿:尤其腿部运动量较大，捶打腿部肌肉至酸痛感消失。
（2）自我检查运动反应
如果感到十分疲劳，四肢酸沉，出现心慌、头晕，说明运动负荷过大，需要好好调整与休息。
运动后经过合理的休息感到全身舒服，精神愉快，体力充沛，食欲增加，睡眠良好，说明运动负荷安排比较合理。
（3）适当补充能量
参加体育运动要消耗大量的能量，所以在运动后（运动前也应适当补充能量）要科学饮食，保证身体的需要，确保取得最佳的锻炼效果。
①半小时至1小时后进餐
②避免喝含有咖啡因的饮料
③5至10分钟后饮水（含盐）
4.合理处理运动时发生的意外，把伤害程度降到最低。
5.安全运动七字歌：师：远离伤害，安全运动是我们共同的目标，请同学们一起朗读“安全运动七字歌”。
学生体育运动安全口诀
课外活动到操场，检查场地和器材；
运动服装先换上，手表饰品要摘掉；
锻炼前要做热身，活动四肢扭扭腰；
运动前后喝点水，剧烈运动要适量；
遵守规则讲文明，危险动作杜绝掉；
运动全部结束后，恢复整理要做好。
（三）课堂小结：
1.学生自评，收获了什么？（课堂检测）
2.教师归纳总结：
科学而安全地进行体育运动，可以增强体质，促进我们的身心健康。
相反，体育运动如果不能做到科学、安全锻炼，就不能达到运动目的，运动不当还会对人体造成伤害。
因此我们懂得一些体育运动安全常识，掌握一定的安全防范知识，养成良好的安全运动习惯，就会达到健康身心的目的。
同学们，一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。
为了大家都能健康快乐地成长，让我们从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，让安全常记心中！做到“珍爱生命，健康成长”。
五、板书设计
安全做运动
1.运动前的注意事项
（1）检查自己的身体情况
（2）检查场地和器材
（3）做好运动准备
2.运动时的注意事项
（1）要掌握动作要领
（2）要正确使用器材
（3）运动负荷要适当。
3.运动后的注意事项
（1）认真做恢复整理活动
（2）自我检查运动反应
（3）适当补充能量
六、教学反思
通过本节课的学习，牢固树立学生安全防范意识，无论是体育课还是课间活动。
教师自己不仅要具有高度安全防范意识，也有责任和义务帮助、教育学生树立安全第一的思想。
要想杜绝安全事故的发生，除了有安全防范意识，更应该把体育活动各个环节考虑全面，对那些容易出现危险的环节提醒学生们引起注意，积极预防是杜绝安全事故发生的最重要的环节。
在使用体育场地和体育器材的时候，教师首先保证场地器材的安全。
在做运动的时候，多鼓励多赞扬，时刻关注学生的心理健康，加强学生自我保护意识。