一年级期中考试数学教师家长会发言稿3篇
小学一年级家长会老师发言稿3篇
【导语】家长会(parents meeting)，⼀般是由学校或教师发起的，⾯向学⽣、学⽣家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。
以下是整理的《⼩学⼀年级家长会⽼师发⾔稿3篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼀年级家长会⽼师发⾔稿 尊敬的各位家长： ⼤家好！ 我是xx学校⼀年（1）的班主任徐⽼师，任教的科⽬是数学。
⾮常感谢在座各位家长能在百忙之中抽空来参加我们孩⼦⼩学阶段的第⼀次家长会，我也衷⼼的希望今后的每⼀次的家长会都能得到你们的⽀持。
为了⽅便⽼师和家长的交流我们建⽴了⼀个班级微信群，请各位家长扫描⼆维码加群，为了规范班群纪律，希望家长们做到不发送与孩⼦学习⽆关的相关信息。
接着我们确认⼀下，在进场时我们进⾏了签到和学⽣课本的领取，请核对⼀下⿊板上的书⽬资料，确定拿齐然后帮孩⼦写上班级姓名。
现在请各位家长从刚刚的拿到的书中找出⼀本名为少年应知勤学早的本⼦，这是我们嘉汇城学校⼀年级的学习⽇志，⿇烦各位家长帮孩⼦填好封⾯的信息，其中最后⼀栏的学号就填刚刚签到纸上孩⼦的序号。
然后我们看到第⼀页“我的⼩档案”第⼀个表是学⽣的信息，第⼆个表是家长的信息，第三个表⽰学校⽼师的信息，请家长帮忙填好，第三个表请照着ppt上的内容来填好，⽅便以后家校的联系。
下⾯我来讲⼀下我们学校的⼀些上学要求： 1、课堂要求：安安静静听、⼤⼤⽅⽅说，虽然这是对学⽣的课堂要求，但希望各位家长平时也注意教导培养孩⼦们这⽅⾯的习惯。
2、午餐午休要求：每个参加午餐午休的学⽣均有10分的积分，要求安静就餐，安静午休，如果学⽣⾏为吵闹，影响了同学，扣完10分，需要停⽌午餐和午休⼀个星期。
为了让孩⼦们都能在学校吃好饭睡好觉，我们对孩⼦们的要求⽐较严格，所以希望各位家长在家先教育⼀下孩⼦这⽅⾯的要求，希望我们的⼯作能得到家长们的配合。
3、购买物品： 关于学习⽤品的购买学校已经编写在《⼀年级学习⽇志》⾥⾯，请⼤家翻开学习⽇志第⼆页看到第四点，请⼤家认真阅读。
小学一年级第二学期数学老师家长会发言稿
小学一年级第二学期数学老师家长会发言稿全文共4篇示例，供读者参考小学一年级第二学期数学老师家长会发言稿篇1各位家长：大家好！非常欢迎你们来参加家长会,你们对我们工作的支持和信任。
我想借今天的家长会，向家长汇报孩子的数学学习情况,和大家一同探讨孩子的数学学习问题，使我们的孩子数学学习再上一个新台阶。
首先向家长朋友们介绍一下我们学校和我在教学方面的一些做法。
一、全面开展全优课堂教学模式.我校全面开展全优课堂教学模式,并在以下几方面积累了比较成功的经验:1、先学后教: “先学后教”是全优课堂模式中的重要一环，是全优课堂的重要基础，承载着学生良好学习习惯培养的重任。
落实“先学后教”的关键是要认真编制学习案。
课堂中，学生围绕学习案自主学习、主动参与、合作探究，展示交流，进行当堂达标练习。
学习案一般在课前提前下发，让学生根据学习案进行充分自学，以利于后面的教学。
一年级的学生还没有养成自学的好习惯，他们往往会做的就往后做很多，不会的不做或者乱写一通。
这就需要教师对这方面进行精心指导，培养自学能力。
每个同学面前都有我们精心编制的学习案，家长可以从中看出我们非常重视课前的学习引导，新课教学时根据即将学习的知识，从主题图入手，提出让学生通过思考能够解答的问题，帮助学生理解新知识，由浅入深，环环相扣；或由旧知识进行迁移，减少学习的坡度，这样孩子学习时就感到容易多了。
孩子感觉:老师还没教的知识我已经学会了，我真能干！上新课时他们就会积极举手，对学习兴趣越来越浓。
2、开展灵活多样的合作探究。
我采取小组合作和个人探究相结合，生生合作和师生合作相结合；要突出学生主体地位，通过合作探究，鼓励学生自主尝试解决问题；合作有组织，探索有效果，学生参与面要广，教师围绕中心内容进行点拨引导。
所以我根据学生的学习成绩、语言组织、合作能力等方面给全班学生分成六组。
没组设立组长和副组长各一名。
按照学生成绩给学生进行搭配座位，组内的学生按座位编上号，同一个问题或者同一个数学题，我会指定每组的同一个号的上来展示，并进行评比。
一年级期中考试数学教师家长会发言稿
一年级期中考试数学教师家长会发言稿推荐文章初三化学教师家长会发言稿热度：语文教师家长会发言稿热度：家长会教师发言稿范文热度：二年级家长会教师发言稿锦集热度：二年级家长会教师发言稿集锦热度：家长会是学校教育的重要组成部分,是把学校教育与家庭教育紧密结合起来的有效形式。
下面是店铺给大家整理的一年级期中考试数学教师家长会发言稿，仅供参考。
一年级期中考试数学教师家长会发言稿【篇一】尊敬的各位家长：感谢大家能百忙中抽空参加这次家长会，对各位家长的到来表示欢迎，也借这次机会，增进我和各位家长朋友的交流。
刚刚结束的期中考试是大家比较关注的事情，现在我先就这次考试向大家做个汇报。
本次试卷考察知识面广，它不仅考察了我们这半学期学习的20以内退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，部分人民币的知识，还包括了上学期所学的数图形，以及加法算式和减法算式这些内容，对概念考察较少，对知识理解运用掌握考察较多。
本次考试平均分89.9，总体来说成绩一般。
总结这次考试情况，扣分较多的口算题和解决问题部分，就这两部分我介绍些我的作法，供家长们参考。
一年级的重点是学生口算能力的培养，可以说想提高孩子的口算能力，没有什么捷径，只有一个字“练”，要通过持之以恒的练习，提高孩子的计算能力和计算速度。
对于计算能力弱的孩子，希望家长能每天出20道口算题，帮助孩子练习。
在解决问题部分，主要几种题型是1.知道总体求部分。
2.知道部分求总体。
3.谁比谁多，谁比谁少。
4.会自己提些简单的问题。
有些孩子在做这些题目的时候加减法混淆。
问题出在孩子认字少、理解能力弱，导致不理解题目意思。
我在学校辅导孩子订正这部分时，并不急着告诉他错在哪，而是让他读两遍题，自己找出错在哪。
如果他还没找到的话，我会帮他读两遍题，在重要词语上重读，帮助他理解题意。
我希望家长在家辅导时，也要让孩子多读题目，尽量让他们自己解决。
再就是学会分析那些内容是知道的信息，那是问题。
问题和信息的关系，告诉孩子要想解决这个问题就要回到前面找信息，用信息里告诉我的数选择合适的方法来得出得数。
2024年一年级家长会数学教师发言稿模板(3篇)
2024年一年级家长会数学教师发言稿模板尊敬的家长们:大家好！我是XXXX学校2024年一年级的数学教师XXX。
首先, 感谢您们莅临今天的家长会, 与我们共同关注孩子的学习成长。
在这里, 我将为您分享我对一年级数学教学的一些观察和想法。
一、展望一年级数学教学作为孩子们学习数学的启蒙阶段, 一年级的数学教学对他们的数学兴趣、数学思维、数学能力的培养具有重大意义。
在新的一学期里, 我们将重点培养孩子们的数学基本概念和数学运算能力, 帮助他们建立数学的正确认识和灵活运用的能力。
二、培养数学思维能力数学教学不仅仅是让孩子们掌握知识和技能, 更重要的是培养他们的数学思维能力。
通过培养孩子们的逻辑思维、问题解决和推理能力, 我们能够帮助他们建立起自信心, 并在未来的学习中更好地应对数学的挑战。
为了实现这一目标, 我将采取以下几个方面的教学策略:1.创设情境, 激发兴趣。
在教学过程中, 我将结合孩子们的生活经验和兴趣爱好, 通过生动有趣的情境创设, 激发他们对数学的好奇心和学习的热情。
2.引导探究，培养思辨能力。
通过灵活的教学设计，我将引导孩子们在解决问题中思考，鼓励他们提出自己的想法和解决方法，培养他们的观察力、分析力和创造力。
3.分层次教学，因材施教。
由于孩子们的数学差异较大，我将根据他们的不同能力水平进行分层次教学，注重巩固学习基础和拓展学习深度，让每个孩子都能在适应的水平上进行数学学习。
三、家长参与, 共同努力孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力, 在孩子的数学教学中, 家长的参与和支持至关重要。
因此, 我希望家长们能积极关注孩子的学习进展, 与我们保持紧密的沟通, 共同促进孩子的学习发展。
为了方便家长们更好地了解孩子的学习情况, 我们将定期举办家长活动, 包括家长讲座、亲子数学游戏等。
通过这些活动, 我们可以更好地互通信息, 分享教育心得, 共同为孩子们的数学学习创造更好的环境。
四、结语总之, 一年级是孩子们数学学习的起点, 我们将以积极的态度和高质量的教学来引导孩子们走上数学的道路。
家长会数学教师简短发言稿(5篇)
家长会数学教师简短发言稿（5篇）家长会数学教师简短发言稿（通用5篇）家长会数学教师简短发言稿篇1尊敬的各位家长朋友：今天下午很高兴我们又能相聚在这儿一起探讨、交流孩子们这学期的情况。
今天，我想从以下几个方面来讲：一、期中考试情况这次期中考试试题出得特别有水平，想考100分很难，每道题都有难度，要想考好成绩，必须能认真读题，分析好题意，才能做正确。
如果平时浮躁的同学，就考不好。
这些题型平时都讲过，但把有难度的题都放在一起，考满分就难了。
这次期中考试，其中一部分同学进步很大，但也有一部分学生由于不认真审题，考得不理想。
这次考试的总体情况是：100分：3人90—99分：39人80—89分：15人70—79分：3人60分以下：1人卷子我们就不在这儿一一讲解了。
二、下面我们一起了解本学期的教材内容内容：有余数的除法、方向与位置、生活中的大数包括万以内的认识、万以内的加减法）、测量（千米、分米、毫米的认识）、认识图形（包括角、直角、锐角、钝角、长方形、正方形、平行四边形）、时分秒的认识、调查与记录（统计）。
教学重点：还是在计算，及应用。
针对对于这学期的教学的教学内容，我说几点：①计算，计算非常重要，是一切的基础，应用题即使列对算式，计算结果错，也没分。
②应用题，这学期是两步计算的应用题，以后越来越难，我们现在主要是注意孩子们的解题思路，就是方法，第一步先算什么，思路理顺了，才能列对算式。
起到事半功倍的效果。
③学以致用。
千米、分米、毫米的认识，认识图形，时分秒的认识，这些小单元的知识，要多在生活中应用。
这样孩子学的才能扎实，巩固好课堂上学的知识。
④有一部分学生，对于数的组成，读写不清楚，需家长有针对性的练习。
三、关于课堂和作业有的家长问我，我的孩子不笨，为什么考不好，这要从三方面来讲。
①课堂效率：学习习惯，课堂上不会听课，不会学习，老师讲，他玩，说话。
②课堂作业，同样在课堂上业，有的学生写的又好又对又快，可有个别孩子，不写，只玩，浪费了课堂时间，课堂上的题讲完后，别的同学错题已改并掌握了，这几个孩子还没做，怎么能学会，学好。
一年级家长会数学教师发言稿6篇
一年级家长会数学教师发言稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长会数学教师发言稿6篇
家长会数学教师发言稿6篇家长会数学教师发言稿 (1) 各位家长：晚上好!首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!二年级的数学同一年级相比，抽象知识多，难度加大。
有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。
下面我分为以下5个方面跟家长交流：一、学生表现及成绩学生的进步：1课前准备充分。
2养成较好的课堂听讲习惯。
3课堂作业书写认真，正确率高。
4按时完成家庭作业。
5行为习惯有了很大进步。
部分学生的不足：1书写，特别是家庭作业和试卷的书写。
2仔细读题，独立理解题意的能力有待提高。
二、数学教材的解读一、计算教学1.100以内的加减法笔算2.表内乘法(九九乘法表)1.长度单位二、空间与图形2.角的初步认识3.观察物体三、认识时间四、数学广角五、实践活动认识几时几分(排列、组合、推理等数学思想)量一量，比一比三、关于课堂教学。
课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。
数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。
一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。
我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。
为了提高孩子的成绩，请您提醒您的孩子上课要专心。
四、关于作业：1、对于作业，请您更多的关注孩子作业的认真程度。
为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。
孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。
如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。
所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子。
课本、作业、练习册不允许有乱写的情况，不要超前完成作业。
一年级家长会班主任兼数学教师发言稿
一年级家长会班主任兼数学教师发言稿一年级家长会班主任兼数学教师发言稿老师在开家长会的时候需要提出各种各样的问题，家长配合着一起解决。
下面给大家分享家长会班主任兼数学教师发言稿，欢迎借鉴！一年级家长会班主任兼数学教师发言稿篇1我是一(四)班的班主任兼数学老师。
首先我非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次座谈会，这是大家对我们学校的信任，也是对我们老师工作的支持，尤其是对我工作的支持。
今天因为孩子我们走到了一起，我想我们每位家长都希望自己的儿女能在这里健康快乐成长，将来成龙成凤，我也希望自己的学生能够桃李满天下，所以我们的目标是一致的。
作为一4班的班主任，我将用我的爱心，责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长，我会尽我所有的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往。
我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活和学习的主环境里和谐，快乐，蓬勃向上地发展。
一、首先我们一起来了解本次家长会的目的：使家长能够了解我们学校的办学特色和办学理念，从进校门口就能看见。
使家长更全面的了解各科教师的情况及一年级家长如何配合、学校、老师做好孩子的教育工作及习惯养成工作，以促进家校交流沟通合作。
二、下面由我介绍一下班级情况：1、了解作息时间（出示课件）2、我们现在有学生86人，其中女生35人，男生51人。
教室小，孩子多，比较拥挤，所以也比较容易出现安全问题。
孩子的安全问题，等会儿会详细介绍。
下面对上学期的一些情况总结：1、学习情况全班学生，绝大多数学生经过一学期的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。
班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生，但也有部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。
需要我们一起努力。
请家长看几张图片，（出示课件）2、纪律、卫生：本学期，我几乎每天都能感受到他们的进步，尤其是纪律和卫生方面。
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一班级期中考试数学老师家长会发言稿（精选3篇）一班级期中考试数学老师家长会发言稿（精选3篇）一班级期中考试数学老师家长会发言稿篇1 各位家长：大家好!很高兴和大家见面，也很期待跟大家沟通。
我想我们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个，一是了解自己孩子在校表现，再就是了解孩子的学习情况。
作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况向各位家长做个汇报。
首先要向您汇报的是您的孩子通过2个多月的学习，他们开头渐渐明白学习的意义，变得越来越乖巧懂事，虽然孩子们身上还有些小毛病，但我信任六年的校园生活会渐渐转变他们，让他们生出幻想的翅膀，飞翔于知识的海洋。
再要汇报的是期中考试的情况:这次期中考试考得很不理想，同样坐在教室里，同一个老师上课，为什么会出现差距呢?我认为与家庭教育也有很大关系，谁下的功夫多，谁的孩子就会赢在起跑线上。
有的家长很专心，很负责，令我很感动。
一份耕耘，一份收获。
我信任你们的辛苦是不会白白付出的正是有了你们的关心，教育，引导才有了孩子们的好成果，好习惯。
在此，老师表示诚心的感谢。
考试是检查孩子们知识把握程度的工具，但分数不是评讲孩子学习好坏的唯一标准。
让孩子用正确的心态面对失分，准时查漏补缺，找出错误的原因，特殊是由于马虎或者其他因素造成发挥失常，明显低于自己水平的时候，要尽快调整好学习状态。
家长也不要求全责备。
要多激励。
对于马虎的同学，要培育他们仔细严谨的学习习惯。
在数学学习方面，我们班的孩子普遍存在以下几个特点：各方面的条件都好了，家长素养也越来越高了，对孩子的教育培育也越来越重视了我们的学生越来越聪慧了。
我们的孩子接受外界事物也越来越多。
当然优势可见，不足也显而易见。
比如学习习惯养成比较差，行为习惯比较差，还不能熟悉上课的严格性等等。
如打了上课铃不能迅速进教室，随心所欲，自由安闲，无拘无束，同学之间为一点小事斤斤计较，互不谦让另外认字比较少读题有障碍，影响到作业的质量。
同学与同学之间的家庭作业与课堂作业在质量上，速度上也存在一定的差距等。
有好习惯比有好成果更重要。
好成果是临时的，而好的学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财宝。
孩子将终身受益。
尤其是一班级，正是培育孩子好习惯的最佳时期。
谁能够多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几班级，谁就会感到操劳的地方会越来越少。
也就是说，我们现在操劳正是为了今后不操劳。
家长伴侣们，我们深深理解您把孩子送来学校接受教育，那种望子成龙，望女成凤的心情。
望子成龙，望女成凤，这一愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，老师在课堂40分钟讲授的知识点，学生需要通过很长一段时间的练习才能消化。
俗话说：熟能生巧，精讲多练孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。
孩子现在的成长和将来的成功都离不开家长的关注，重视学校教育的成功更离不开家长的协作，支持。
只有家校和谐，共同努力，才能让孩子们轻松学习，快乐成长。
家长是孩子的第一任老师，也是孩子终身的老师。
那么，我们要竭尽所能的做好老师这一角色。
最后请允许我再次向家长提几点要求(主要是针对作业方面)。
1 、监督孩子做作业家长主要做好以下三方面工作：a：监督孩子按时完成作业。
每日按规定的时间完成老师布置的作业。
b：监督孩子专心完作业。
杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。
假如你把孩子安排好就离开，孩子究竟是怎么写的作业，你也不把握情况，这样就真正成了应付作业了。
有的是喊得凶，抓得松，最后落了空。
一定要注视(不要离开自己的视线)孩子写作业的过程，订正写作业过程中的不良习惯。
不要唠叨，要心平气和的告知孩子专心写作业的好处，办事要一心一意，要让孩子把家长当作知心伴侣，感觉你是在为她好，在帮助他、激励她，这样也有利于孩子的身心健康和自信心的培育。
c：监督孩子专心书写作业。
帮助孩子正确对待作业。
口算题，要求书写工整，做对1题再做下一题，不要漏掉题目，不要慌惊慌张，寥寥草草写得快，就很难保证写好。
所以，只要孩子专心在写，就不要嫌弃他做的慢，不要在孩子一边写作业时你一边在旁边唠叨：你咋嫩磨蹭啊，你能不能快一点啊，看你写作业慢的，我都替你心急。
这样既不能让孩子转变慢的习惯，还打击孩子的学习乐观性，让孩子很自卑。
以后的笔算题，列竖式要求相同数位一定要上下对齐，一定要用尺子标着画横线，要画平、画直。
写好了然后再要求讲速度。
应用题，要重点指导学生理解题意，找出条件和问题。
如：第一条件下面划一横，第二个条件下面划2横，问题下面划波浪线等等2、检查孩子每日的作业对于工作非常忙的家长来说，很难保证坐在孩子身边看着孩子写作业，但是无论多忙，建议各位家长每日一定要拿出5-10分钟时间来检查一下孩子的作业，准时批改，真诚的为孩子指出改进的方向，耐心的指导孩子改进的方法。
这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长准时了解孩子的学习情况。
3、帮助孩子认字认字少，读不懂题目要求，对于一班级的孩子来说，是面临的最大的困难。
这次期中考试，是老师念题，以后不会了，要求孩子自己读题，假如不会读题，这样也会影响孩子考试正常发挥，更谈不上超常发挥了。
认字就是我们解决问题的重中之重的关键。
那么我们作家长如何来帮助孩子认字呢?一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不熟悉的新字，再就是平时让孩子自己去读题，遇到孩子不熟悉的字时再以字为单位教给孩子认读。
这样长期下去，读的多了，自然熟悉的字就多了。
家长要耐心的解释题目的意思，但在解释前家长最好能够把题目带读一遍，或者你读一遍让孩子点着题目跟读一遍，这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。
假如孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读，让他自己去发现或者猜测题目的意思，现在的题目一般较形象，可以让孩子自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。
同时，家长要激励孩子不懂就问，但家长最好不要直接把答案告知他，孩子假如有了依靠性就不愿独立思考。
另一方面，让孩子养成时间意识，作业不拖拉，在规定的时间内完成，有了好的学习习惯，对他以后的学习都受益匪浅。
所以要注意平时的训练。
4、注意实践我们现在提倡生活数学，所以有一些是希望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透：第一，熟悉钟面，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时、半时开头，让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半第二，熟悉物体和图形，平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。
第三，元、角、分，这些熟悉都是需要一个过程的，所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提，帮助家长买东西，算账，付钱，找零钱。
第四，方向与位置，生活中，出门有意识提醒孩子什么方向有什么，知道大的参照物。
比如，今日上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。
第五，感知长度重量，生活中，两个路灯的距离大概是几米，从家到商店有多远。
书有多长多宽，你有多高多重等等。
生活处处皆学问，生活处处皆数学。
家长伴侣，当你带着孩子出外旅游，走亲访友，随时随地都可教他们数学。
5、关于口算训练的辅导：数学的重点是会算，能快速的说出结果：如9+? 8+? 7+? 6+?家长在家一定要多多训练。
家长伴侣，我们都憧憬着我们的孩子拥有一个美妙的将来，拥有一个灿烂的明天，让我们一起努力吧!今日孩子因您而幸福，明天您因孩子而骄傲!。
今日我先说这么多，今后还会和大家常沟通。
也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。
最后，请接收我真诚的感谢，感谢大家对我工作的支持和理解!尊敬的家长，请您记住这样一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。
我以此作为我今日讲话的结束，希望和各位家长共勉。
感谢大家!一班级期中考试数学老师家长会发言稿篇2 各位家长：大家好!首先我要感谢大家在百忙中抽空来参加这次家长会，其次我还要感谢全部支持我工作、协作我工作的家长!本次家长会是您的孩子步入小学一班级阶段的第二次家长会。
对于您，对于我，对于我们的孩子，这都是一次非常有意义的聚会，也是一次非常必要的聚会。
时间过得很快，转眼孩子已经学习了两个多月了!在这两个多月里，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步，但同时也暴露了些许问题，所以学校选择在这个时间召开家长会，让我们再次相聚一起，共同探讨孩子在学习、成长中的问题，是准时的，也是必要的。
一、召开家长会的目的我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙憧憬。
俗话说：性格决定命运。
而习惯构成性格。
好的开端是成功的一半。
小学一班级是您的孩子学习生涯的重要开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。
孩子的学习成果好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的准时督促、适时提醒、定时检查更是起到了润物细无声的作用。
所以，我们诚心希望通过今日面对面的沟通，心与心的交谈为我们的孩子制造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。
二、汇报班级各项情况：下面我就将本班的详细情况给大家汇报一下：我班40人。
总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了很大的进步。
记得他们在刚开学时，有些同学上课随随便便，想干什么就干什么，没有纪律性。
但是现在他们知道了，课前要做课前打算，上课已经基本上能够按老师的要求去做了，也知道了课间做一些平安的游戏。
他们懂得了尊敬老师，团结友爱，关心班集体三、期中检测分析信任在座的家长，现在一定很关心这次期中检测中的大致情况。
那么借这次家长会，我首先向大家介绍分析一下语文期中检测。
总体来说，这次语文检测，小伴侣发挥得不错，我们的语文成果目前在班级中处于领先，虽然只有有( )个满分，但( )个学生考到了( )分以上，我想这个好成果除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的辅导，对我教学工作的支持也是分不开的，所以我要真诚地向各位家长说一声：感谢!四、新阶段的要求接下来我就结合着学生这两个月的学习行为习惯，来谈谈下阶段应该对孩子提出的新要。
(一)到校习惯每日早上按时到学校，参加正常的早读。
现在天渐渐冷了，小伴侣有的越起越晚，个别孩子没有吃早餐就要上课了。
有的甚至出现了迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。
7:30我们的早读就开头了，让孩子每日到校后至少能有20分钟的打算时间，感受早读的氛围，养成良好的习惯。
(二)听课习惯一班级对课堂常规要求很严。
要求学生听课时，必须坐正回答问题起立时，手必须放在两边别人在回答时，必须停止举手，管住嘴巴，仔细倾听大多数学生都还不错，问题主要集中在少数几个孩子身上，这些孩子都很聪慧，可上课总爱拨手，趴着，这样肯定影响听课效率，老师总要牺牲上课时间，停下来指正，希望这些家长能够回家加强监督。
也有一些同学，原来有类似的小毛病，但现在有进步了，我很为他们感到高兴。