幼儿园手工制作教案腊八节的食品
小班中国传统节日腊八节教案(通用5篇
小班中国传统节日腊八节教案(通用5篇一、教学内容本节课选自小学一年级《我们的传统节日》教材第四章第三节，详细内容为腊八节的起源、习俗以及腊八粥的制作过程。
二、教学目标1. 让学生了解腊八节的起源、习俗，增强对我国传统文化的认识。
2. 培养学生的动手操作能力，学会制作简单的腊八粥。
3. 培养学生的团结协作精神，感受集体活动的乐趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：腊八节的起源和习俗，腊八粥的制作过程。
2. 教学重点：培养学生对我国传统文化的热爱，学会制作腊八粥。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、腊八粥材料（大米、小米、红豆、花生等）。
2. 学具：小碗、勺子、围裙、手套。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示中国传统节日的图片，引导学生说出腊八节。
2. 新课内容：（1）讲解腊八节的起源和习俗。
（2）观看腊八粥制作视频，引导学生了解制作过程。
（3）分组讨论，让学生谈谈自己对腊八节的了解。
3. 实践操作：（1）教师示范腊八粥的制作过程。
（2）学生分组进行腊八粥制作，教师巡回指导。
4. 随堂练习：（1）让学生复述腊八节的起源和习俗。
（2）学生展示自己制作的腊八粥，分享制作过程。
六、板书设计1. 腊八节：起源、习俗、腊八粥制作2. 制作步骤：选料、清洗、浸泡、熬煮、品尝七、作业设计1. 作业题目：请你介绍一下腊八节的起源和习俗。
答案：腊八节起源于古代祭祀活动，时间为农历腊月初八。
腊八节的习俗有吃腊八粥、泡腊八蒜、祭祀祖先等。
2. 作业题目：请你描述一下制作腊八粥的过程。
答案：制作腊八粥的过程包括选料、清洗、浸泡、熬煮、品尝。
具体步骤如下：（1）选料：准备大米、小米、红豆、花生等食材。
（2）清洗：将食材清洗干净。
（3）浸泡：将食材浸泡一段时间。
（5）品尝：待腊八粥熬煮好后，品尝美味。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践操作，让学生了解了腊八节的文化内涵，提高了学生的动手能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家里与家人一起制作腊八粥，感受传统文化的魅力。
幼儿园小班腊八节手工教案
幼儿园小班腊八节手工教案一、教学目标•了解腊八节的由来和意义；•培养幼儿的动手能力和创造力；•培养幼儿的合作和团队精神；•提升幼儿的审美能力和观察力。
二、教学准备•教师准备腊八节的相关故事或资料；•腊八粥的材料准备：红豆、米、莲子、栗子等；•小班幼儿的手工材料准备：纸杯、纸板、彩色纸、剪刀、胶水、颜料等。
三、教学过程1. 导入新课教师用简单有趣的方式向幼儿介绍腊八节的由来和意义，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 讲解腊八粥的制作方法教师向幼儿介绍腊八节的传统食物——腊八粥，并简单讲解制作方法。
教师可以使用图片或实物来辅助讲解，让幼儿更直观地理解。
3. 制作腊八粥图片展示板教师提前准备好展示板，并在上面黏贴与腊八粥相关的图片和文字说明。
让幼儿围绕展示板观察、提问和探讨，培养他们的观察力和思考能力。
4. 制作腊八粥小手提袋将纸杯剪去一部分，留下较短的部分作为小手提袋的底部，并将底部折叠起来固定。
然后，将彩色纸剪成适当的大小，并贴在纸杯的外表面，装饰成可爱的小手提袋。
幼儿可以将制作好的小手提袋用于装载腊八粥或其他小礼物。
5. 制作腊八节的彩色灯笼将纸板剪成合适的大小，并将彩色纸黏贴在纸板上。
然后，将彩色纸剪成窗户状，并在上面用剪刀剪出各种形状的花纹。
最后，将纸板对折成灯笼的形状，并用胶水固定。
幼儿可以自由发挥创造力，设计自己喜欢的花纹。
6. 结束活动教师引导幼儿对自己的作品进行展示，并与其他幼儿分享制作的过程和心得。
同时，教师还可以讲解腊八节的其他习俗和活动，增加幼儿对腊八节的了解。
四、教学反思通过这堂手工课，幼儿了解了腊八节的由来和意义，培养了他们的动手能力和创造力。
在制作手工作品的过程中，幼儿还培养了合作和团队精神。
同时，通过观察展示板和制作灯笼，幼儿的审美能力和观察力也得到了提升。
整体而言，本次手工教案设计合理、内容丰富，能够达到相应的教学目标。
但在实施过程中，教师应留出足够的时间，耐心引导幼儿完成作品，并给予肯定和鼓励，以提高幼儿的参与度和积极性。
2024年幼儿园腊八节的教案
2024年幼儿园腊八节的教案一、教学目标1.让幼儿了解腊八节的来历和习俗，感受传统文化的魅力。
2.培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
3.提高幼儿对中国传统节日的兴趣和认识。
二、教学重点1.腊八节的来历和习俗。
2.制作腊八粥和腊八蒜。
三、教学难点1.腊八节的文化内涵。
2.制作腊八粥和腊八蒜的技巧。
四、教学准备1.课件：腊八节的来历和习俗。
2.材料：腊八粥食材、腊八蒜、蒜头、玻璃罐、绳子、剪刀。
3.工具：电磁炉、锅、碗、勺、刀、砧板、纸杯、纸盘。
五、教学过程（一）引入1.教师出示腊八节的课件，引导幼儿观察图片，引发兴趣。
2.教师简单介绍腊八节的来历和习俗。
（二）主题活动1：制作腊八粥1.教师讲解腊八粥的食材和制作方法。
2.教师将幼儿分成若干小组，每组配备一名。
3.每组幼儿在的指导下，动手制作腊八粥。
4.教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5.制作完成后，教师组织幼儿品尝自己亲手制作的腊八粥。
（三）主题活动2：制作腊八蒜1.教师讲解腊八蒜的制作方法。
2.教师将幼儿分成若干小组，每组配备一名。
3.每组幼儿在的指导下，动手制作腊八蒜。
4.教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5.制作完成后，教师组织幼儿观察腊八蒜的变化。
1.教师邀请幼儿分享制作腊八粥和腊八蒜的感受。
3.教师展示幼儿制作的腊八粥和腊八蒜，拍照留念。
（五）课堂延伸1.教师组织幼儿回家后，与家人一起制作腊八粥和腊八蒜。
2.家长协助幼儿记录制作过程，分享到班级群。
六、教学反思1.本节课通过制作腊八粥和腊八蒜，让幼儿深入了解腊八节的文化内涵，提高幼儿对中国传统节日的兴趣。
2.在制作过程中，幼儿的动手能力得到锻炼，团队协作精神得到培养。
3.课堂延伸环节，使幼儿将所学内容运用到生活中，增强家庭亲子互动。
4.教师在教学中，注重引导幼儿主动参与，发挥幼儿的主体作用。
5.不足之处：部分幼儿在制作过程中，对食材的认知不够，需要教师在今后的教学中加强引导。
七、教学评价1.课后对幼儿进行问卷调查，了解他们对腊八节的认识和喜爱程度。
幼儿园腊八饭模板教案
一、活动名称：幼儿园腊八饭活动二、活动目标：1. 让幼儿了解腊八节的来历和习俗，感受传统节日的氛围。
2. 培养幼儿的动手能力和生活自理能力，学会制作腊八饭。
3. 增强幼儿之间的合作意识，体验集体活动的乐趣。
三、活动准备：1. 腊八节的相关图片、视频、故事等资料。
2. 腊八饭制作所需食材：大米、小米、红枣、红豆、绿豆、莲子、花生米、红糖等。
3. 腊八饭制作工具：电饭煲、锅、勺子、夹子、容器等。
4. 识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生等。
四、活动过程：（一）导入环节1. 播放腊八节相关视频或图片，引导幼儿了解腊八节的来历和习俗。
2. 讲述腊八节的故事，让幼儿感受传统节日的氛围。
（二）制作腊八饭1. 教师介绍腊八饭的制作材料及工具，讲解制作步骤。
2. 幼儿分组，每组选一位组长，负责协调分工。
3. 幼儿按照步骤，开始制作腊八饭。
a. 将大米、小米、红枣、红豆、绿豆、莲子、花生米等食材洗净。
b. 将食材放入电饭煲或锅中，加入适量的水。
c. 加入红糖，搅拌均匀。
d. 开启电饭煲或锅，等待腊八饭煮熟。
4. 在制作过程中，教师巡回指导，确保幼儿安全，帮助幼儿解决问题。
（三）品尝腊八饭1. 腊八饭煮熟后，幼儿品尝自己的劳动成果。
2. 教师引导幼儿观察腊八饭的颜色、形状、味道，分享自己的感受。
（四）总结环节1. 教师组织幼儿进行总结，回顾腊八节的来历和习俗。
2. 幼儿分享制作腊八饭的感受，表达对传统节日的喜爱。
3. 教师对本次活动进行总结，肯定幼儿的劳动成果，鼓励幼儿继续传承传统文化。
五、活动延伸：1. 家园共育：鼓励家长与幼儿一起制作腊八饭，增进亲子感情，传承传统文化。
2. 主题活动：开展“腊八节”主题绘画、手工制作等活动，让幼儿更深入地了解腊八节。
六、注意事项：1. 活动过程中，教师要注意幼儿的安全，避免发生意外。
2. 在制作腊八饭的过程中，教师要耐心指导，鼓励幼儿积极参与。
3. 活动结束后，教师要组织幼儿进行清洁工作，培养幼儿良好的生活习惯。
美术腊八手工教案小班
美术腊八手工教案小班一、教学目标。
1. 培养学生对腊八的了解和认识，激发学生对传统文化的兴趣。
2. 培养学生的手工制作能力，提高他们的动手能力和创造力。
3. 培养学生的观察力和细致性，让他们学会用心去感受和表达。
二、教学重点和难点。
1. 重点，让学生了解腊八的由来和传统习俗，通过手工制作感受腊八的魅力。
2. 难点，引导学生用手工制作表达对腊八的理解和感受，培养他们的创造力和想象力。
三、教学准备。
1. 教师准备，腊八的相关知识和故事、手工制作材料、制作好的示范作品。
2. 学生准备，学生需要准备好心情和动手的热情。
四、教学过程。
1. 导入，教师向学生介绍腊八的由来和传统习俗，让学生了解腊八的重要意义和传统文化。
2. 激发兴趣，教师可以通过故事、图片等形式，让学生感受腊八的氛围，激发他们的兴趣。
3. 示范，教师向学生展示手工制作的步骤和技巧，让学生了解制作过程。
4. 指导，教师逐步指导学生进行手工制作，引导他们发挥想象力，尽量做出自己的风格。
5. 创作，学生按照老师的示范和指导，开始动手制作自己的腊八手工作品。
6. 交流展示，学生完成作品后，可以进行展示和交流，分享彼此的制作心得和感受。
7. 总结，教师对学生的作品进行点评和总结，肯定他们的努力和成果，鼓励他们继续努力。
五、教学反思。
通过这堂手工课，学生不仅了解了腊八的相关知识和传统习俗，还通过手工制作感受了腊八的魅力。
在制作过程中，学生展现了自己的创造力和想象力，同时也培养了他们的动手能力和细致性。
通过交流展示，学生之间互相学习，增进了彼此的友谊和合作意识。
在未来的教学中，我会继续引导学生通过手工制作去感受和表达对传统文化的理解和热爱，让他们在欣赏传统文化的同时，也能通过自己的努力和创造，传承和发扬传统文化的精髓。
幼儿园开展腊八粥制作活动
幼儿园开展腊八粥制作活动活动名称：幼儿园腊八节粥制作活动活动目的：通过腊八节粥制作活动，让幼儿了解传统文化，培养幼儿的团队协作能力、动手能力和口味敏感度。
活动对象：幼儿园大班活动时间：2021年1月12日活动流程：1.活动准备阶段由幼儿园老师提前准备材料和工具，包括大米、红豆、花生、枸杞、艾叶等，还有用于磨粥的石磨、蒸锅和调味品如白糖、桂皮、红枣等。
2.活动介绍阶段在开始制作前，老师向幼儿们讲解腊八节的由来及意义，并介绍腊八粥的制作方法、所需材料和各自的作用。
3.动手实践阶段3.1 材料准备首先老师让孩子们一起洗米、红豆、花生、枸杞、艾叶等材料，然后分别用开水焯烫一下，备用。
3.2 制作腊八粥（1）将洗好的大米和焯烫过的红豆、艾叶、枸杞等用水淘洗干净，放入石磨中，一个班级分成两组，每组三位孩子左右轮流磨粥，其他的孩子可以放在旁边观看或帮助其他组。
孩子们一边磨一边聊天玩耍，不仅增加了趣味性，还可以增加孩子的亲密感和合作能力。
（2）制作完成后，老师将磨粥得到的米浆放入蒸锅中蒸熟，时间大约为10分钟。
（3）取出蒸好的米浆，用勺子搅拌均匀，加入调味料如白糖、枣子、桂皮等。
（4）最后，将焯烫好的花生、枸杞放入碗中，倒入调好味的热腊八粥，就可以开动了。
4.分享品尝阶段制作完成后，老师帮助孩子们把腊八粥放入各自的盘子中，带领孩子们品尝自己制作的腊八粥，分享自己的感受和心得。
5.活动总结阶段在活动结束后，老师与孩子们共同总结本次活动的收获和不足，让孩子们更好地了解传统文化，同时提高他们的口味敏感度和团队协作能力。
活动效果：通过本次腊八粥制作活动，孩子们学习了传统文化，提高了自己的观察和动手能力，增进了彼此的友谊，并在分享交流中得到欣赏和肯定，增强了孩子们的自信心。
此外，本次活动还能促进幼儿园大班的班集体合作能力，让孩子们学会在团队中情感交流和协调合作，为日后的校园生活打好基础。
幼儿园小班腊八节手工教案
幼儿园小班腊八节手工教案一、教学目标1.了解腊八节的来历和意义；2.培养幼儿对传统文化的兴趣和理解能力；3.培养幼儿的动手能力和创造力；4.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
二、教学内容1.腊八节的介绍和讲解；2.制作五谷六畜粥的手工活动；3.制作腊八节贴纸。
三、教学准备1.PPT材料：腊八节的介绍和相关图片；2.材料准备：米、红枣、花生、豆子、小麦等五谷，颜料、颜料盘、画笔、贴纸纸等。
四、教学过程1. 腊八节的介绍和讲解1.利用PPT向幼儿介绍腊八节的来历和意义。
2.讲解腊八节的传统习俗，如吃腊八粥、糖瓜等。
3.引导幼儿回答和讨论相关问题，增加幼儿对腊八节的了解和兴趣。
2. 制作五谷六畜粥的手工活动1.给每个幼儿发放米、红枣、花生、豆子、小麦等五谷材料，并向他们解释每种材料的含义。
2.告诉幼儿要将这些材料煮成腊八粥，让他们体验制作的过程。
3.引导幼儿一起清洗和煮熟五谷材料，让他们参与到实际操作中来。
4.在等待粥煮熟的过程中，可以进行其他的活动，如唱歌、跳舞等。
3. 制作腊八节贴纸1.给每个幼儿发放颜料、颜料盘、画笔和贴纸纸。
2.让幼儿用画笔蘸取颜料，在贴纸纸上自由绘制与腊八节相关的图案。
3.鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特和有趣的贴纸。
4.完成后，让幼儿将贴纸贴在事先准备好的纸板上，可以展示在教室里或给家长带回家。
五、教学总结通过本次的手工活动，幼儿们了解了腊八节的来历和意义，培养了对传统文化的兴趣和理解能力。
同时，他们也锻炼了动手能力和创造力，并学会了合作和团队合作的重要性。
这些活动不仅让幼儿在欢乐中度过了腊八节，还为他们打下了一个良好的文化基础。
六、教学延伸1.可以安排幼儿观看相关的动画或视频，进一步加深对腊八节的理解；2.可以在班级里举行腊八节传统文化展览，让幼儿展示他们的手工作品；3.可以组织幼儿参观附近的庙宇或文化遗址，了解更多的传统文化知识。
以上就是幼儿园小班腊八节手工教案的详细内容，希望对您有所帮助。
幼儿园腊八蒜制作模板教案
一、活动名称：幼儿园腊八蒜制作活动二、活动目标：1. 了解腊八节的来历和传统习俗。
2. 认识腊八蒜的制作过程，提高幼儿的动手能力。
3. 培养幼儿的观察力、耐心和团队协作精神。
4. 激发幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱。
三、活动对象：幼儿园大班四、活动时间：60分钟五、活动准备：1. 课件《腊八节的来历》2. 蒜头、醋、瓶子、标签、剪刀、彩纸、胶水、画笔等制作材料3. 制作腊八蒜的图片、视频资料4. 清洁工具、消毒液等六、活动过程：（一）导入环节（5分钟）1. 教师播放课件《腊八节的来历》，向幼儿介绍腊八节的起源、传统习俗和腊八蒜的由来。
2. 引导幼儿讨论腊八节的相关知识，激发幼儿对活动的兴趣。
（二）制作腊八蒜环节（40分钟）1. 教师分发制作材料，讲解腊八蒜的制作步骤。
2. 幼儿在教师指导下，将蒜头洗净、剥皮，放入瓶子中。
3. 将醋倒入瓶子，使蒜头完全浸没在醋中。
4. 用标签贴上日期，将瓶子密封。
5. 幼儿用彩纸、画笔等装饰瓶子，制作成腊八蒜作品。
（三）总结环节（15分钟）1. 教师引导幼儿分享制作腊八蒜的过程和感受。
2. 幼儿展示自己的腊八蒜作品，互相欣赏和评价。
3. 教师总结本次活动，强调腊八蒜的制作过程和注意事项。
七、活动延伸：1. 家长协助幼儿在家中继续制作腊八蒜，观察蒜头的变化。
2. 幼儿将制作的腊八蒜送给亲朋好友，分享传统习俗。
3. 教师组织幼儿开展腊八节主题绘画比赛，展示腊八蒜的美丽。
八、注意事项：1. 在制作腊八蒜的过程中，教师要确保幼儿的安全，避免烫伤、割伤等意外事故。
2. 教师要关注每个幼儿的制作进度，给予适当的指导和鼓励。
3. 活动结束后，教师要清理场地，确保环境卫生。
通过本次腊八蒜制作活动，让幼儿了解腊八节的来历和传统习俗，提高幼儿的动手能力，培养幼儿的观察力、耐心和团队协作精神，激发幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱。
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幼儿园手工制作教案腊八节的食品
教案名称：幼儿园手工制作腊八节食品
一、教学目标
1.了解腊八节的由来和习俗。
2.掌握制作腊八节的八宝粥和腊八蒜的方法。
3.发展幼儿动手能力和创新精神。
二、教学重点和难点
1.让幼儿了解腊八节的由来和习俗。
2.引导幼儿掌握制作腊八节的八宝粥和腊八蒜的方法。
三、教学准备
1.幼儿园厨房、餐具、食材（大米、红枣、莲子、桂圆、百合、银耳、葡萄干、核桃仁、蒜头）。
2.幼儿园手工材料（彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等）。
3.幼儿园收集的腊八节相关资料和图片。
四、教学过程
1.导入环节（10分钟）
1）教师向幼儿介绍腊八节，讲述腊八节的由来和习俗，引起幼儿兴趣。
2）让幼儿看图片，回答问题：“你觉得这是什么节日？你知道是哪一天吗？腊八节有些什么食品？”
2.制作八宝粥（40分钟）
1）教师向幼儿宣布“今天我们要做八宝粥，谁想要尝尝味道呢？”
2）教师带领幼儿认识八宝，为幼儿介绍八宝粥的功效。
3）教师宣布食材和餐具，让幼儿将大米和八宝混合在一起，放进沙
锅里煮。
4）在煮的过程中，教师讲述八宝粥的传统制作方法，指导幼儿在煮
的过程中搅拌。
5）当八宝粥煮好以后，将粥倒在碗里，让幼儿在粥上面放一些干果、核桃仁等。
3.制作腊八蒜（40分钟）
1）教师向幼儿展示蒜头，为幼儿介绍腊八蒜的原料和制作方法。
2）教师将彩纸、画笔等手工材料分发给幼儿，让幼儿自己制作腊八蒜。
3）教师引导幼儿将彩纸割成蒜头样式，然后利用画笔涂上蒜头的颜色。
4）在制作过程中，教师让幼儿发挥创意，表达自己的想法，创作属于自己的红蒜、紫蒜等。
4.总结环节（10分钟）
1）教师询问幼儿：“今天我们做了哪些食品？你们喜欢吗？为什么？”
2）教师再次向幼儿介绍腊八节的由来和习俗，并让幼儿体会到传统文化的美妙。
五、教学资源
1.腊八节资料和图片。
2.大米、红枣、莲子、桂圆、百合、银耳、葡萄干、核桃仁、蒜头等食材和餐具。
3.彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等手工材料。
六、板书设计
幼儿园手工制作腊八节食品
1.了解腊八节的由来和习俗。
2.掌握制作腊八节的八宝粥和腊八蒜的方法。
七、教学反思
本次教学活动是一次让幼儿了解腊八节的由来和习俗，制作腊八节食
品的有趣体验。
通过制作八宝粥和腊八蒜，幼儿不仅锻炼了动手能力，更学会了团队合作。
在制作腊八蒜的过程中，许多幼儿表现出了自己
的想象力和创新精神，增强了幼儿的自信心和创造力，让我们的幼儿
教育更具有活力。
同时，本次教学也让幼儿感受到传统文化的美妙，
培养了幼儿的文化意识。
在教学中，教师关注到了幼儿的个别差异，
关心幼儿的感受，调动了幼儿的积极性和主动性，营造出了良好的教
学氛围。