护士分层级培训专项方案
icu专科护士分层级培训计划
icu专科护士分层级培训计划一、培训目的ICU（Intensive Care Unit）专科护士是负责重症患者的护理工作，需要具备丰富的知识和技能。
本培训计划旨在提高ICU专科护士的综合素质，使其具备临床实践能力、团队合作能力和科研能力，提高对患者的护理质量，为患者的康复和治疗提供更好的帮助。
二、培训对象ICU各级专科护士，包括初级、中级和高级经验的护士。
三、培训内容1. 初级ICU专科护士培训：（1）基础知识培训：包括解剖学、生理学、病理学等基础医学知识，以及相关的护理学知识。
（2）护理技能培训：包括血管通路管理、呼吸道管理、疼痛评估和处理、患者体位转移等基本护理技能。
（3）团队合作培训：包括与医生、其他护士、康复师等团队成员的合作技巧和沟通技巧。
2. 中级ICU专科护士培训：（1）专业知识深化：包括常见的重症疾病的护理知识，例如急性心肌梗死、中风、创伤、多器官功能障碍综合征（MODS）等。
（2）护理技能提升：包括机械通气、血流动力学监测、各种药物的使用和监测等高级护理技能。
（3）团队合作强化：包括危重环境下的团队合作、多学科团队合作等。
3. 高级ICU专科护士培训：（1）临床实践深化：包括对重症患者的护理难点和复杂病例的处理经验。
（2）科研能力培养：包括临床研究方法、科研课题的设计与撰写、学术交流等。
（3）领导力培养：包括协调和管理ICU护理团队，领导团队进行临床护理工作。
四、培训方法1. 理论培训：通过讲座、研讨会、案例分析等方式，讲解相关知识和技能。
2. 实践培训：通过模拟训练、实际操作和实习，让护士们进行实际操作和实践。
3. 网络培训：通过网络课程、视频教学等方式，进行远程培训。
4. 考核评估：通过考试、技能竞赛等方式，对护士们的学习情况进行考核和评估。
五、培训周期1. 初级ICU专科护士培训周期一般为6个月。
2. 中级ICU专科护士培训周期一般为12个月。
3. 高级ICU专科护士培训周期一般为18个月。
护士分层级培训计划和方案
护士分层级培训计划和方案一、培训背景随着医疗技术的不断进步和医疗服务水平的不断提高，护士的工作也变得越发复杂和多样化。
为了满足不同层级护士的培训需求，提高护士的专业水平和服务质量，我们制定了护士分层级培训计划和方案。
二、培训目标1、提高护士的专业知识和技能，提升临床操作能力和护理质量。
2、加强护士的职业道德和职业素养，培养高尚的护理情操。
3、增强护士的危机处理能力，提高应急护理和危重病人救治能力。
4、培养和加强护士的团队合作精神和沟通能力，提高服务质量和满意度。
三、培训分层级根据护士的工作年限和专业技术水平，将护士分为初级、中级和高级三个层级，制定相应的培训方案和内容。
1、初级护士初级护士是新进护士或工作年限在1-3年的护士，他们通常具有基本的护理知识和技能，但还需要进一步提高和完善。
初级护士的培训主要围绕以下几个方面展开：（1）基础护理知识和技能的培训，包括病情观察、卫生护理、康复护理等方面的知识和技能；（2）临床操作技能的培训，包括输液、导尿、伤口换药、拔尿管等临床操作技能；（3）职业道德和职业素养的培训，培养良好的职业操守和高尚的护理情操；（4）团队合作和沟通技巧的培训，加强护士的协作意识和沟通能力。
初级护士培训的主要方式包括课堂授课、临床实践和案例分析等。
2、中级护士中级护士是工作年限在3-5年的护士，他们在基础护理知识和技能的掌握上有一定基础，需要进一步加强和提高自身的专业水平。
中级护士的培训主要围绕以下几个方面展开：（1）临床护理技能的提升，包括静脉穿刺、心电监护、气管切开护理等高级护理操作技能；（2）危重病人护理和急救技能的培训，加强危机处理和急救护理能力；（3）专科护理知识和技能的培训，包括儿科护理、妇产科护理、手术室护理等专科护理知识和技能；（4）临床操作规范和质量控制的培训，提高临床操作的规范化和标准化水平。
中级护士培训的主要方式包括师徒制传帮带、实习培训和病例讨论等。
3、高级护士高级护士是工作年限在5年以上，并且具有相当丰富的专业经验和技能的护士，他们通常在临床操作和护理技能方面已经非常熟练并且具有一定的主管能力。
护士分层级岗位培训实施方案
3、参加病房和科内护理科研设计及论文写作。协助护士长做科室行政管理及护理队伍建设工作。
4、参与病房带教，表现突出者可提拔为病房带教老师。每年至少进行1次专题讲座或教学查房。
5、鼓励参加护理专业高等教育学考试，获得大专、本科及以上学历。
6、提拔护理骨干参加专科护士培训。
1、科室根据护士工作表现、操作水平、护理文件书写质量、护理查房或讲座进行综合评判。
2、年终根据各项考核成绩，评估教学成效。
N3、N4级
护士岗位培训
1、具有良好的职业心理素养、高尚的护理职业道德，慎独、敬业精神。
2、熟练掌控本科室专科专病中医护理常规/方案，本科室常见急、危、重症抢救，掌控专科疑难杂症的救治原则及护理进展。熟练运用并指导中医辩证施护与中医操作技能。
3、熟练掌控常用仪器的性能、操作技能、保护和一定的排除故障能力。掌控心电监护、吸引器等抢救仪器的作用。
4、掌控护理质量控制标准，护理风险控制措施。
5、具有护理教学、护理管理能力，能承当病房教学工作，有指导下级护士的能力。
6、能够及时总结工作体会，展开护理科研，逐渐到达副主任护师水平。
1、侧重病房教学和管理工作。
4、熟练掌控常用急救器械的性能、操作程序和故障的排除能力。
5、掌控心理护理、职业防护等相干知识。
6、掌控突发事件的应急处理。
7、掌控护患沟通技能，冲突、投诉的处理技能。
8、具有较高的护理教学、临床带教、指导下级护士工作的能力。
9、具有一定的护理科研、护理管理能力。
1、责任制小组护理工作以危重患者护理为主，并根据能力承当护理责任组长的工作。
护士分层级岗位培训实行方案
护士分级培训方案
护士分级培训方案-培训方案一、指导思想以医院"标准化建设”为导向，以青岛市护理质控中心《二级医院护理质量控制标准(试行)》为标准，紧紧围绕“质量”“安全”这个核心，为医院的发展建设一支高素质的护理队伍。
二、培训目标完善护士岗位培训制度，不断提高护理人员的专业知识水平和专业技能水平，加强医院护理队伍建设，逐步构建合理的护理人才梯队。
三、培训方案(一)分层培训：1、NO级护士：以“三基”训练、规章制度等为培训重点(1) 熟悉医院的各项规章制度；(2) 熟练掌握基本理论、基本知识和基本技能；(3) 基本掌握本科室常见疾病的'护理常规。
2、N1级护士:以“三基”训练、沟通能力为培训重点(1) 掌握一般护理常规，本科室常见疾病护理常规；(2) 掌握基本护理技能和本科室常用抢救技术；(3) 具备基本的病情观察能力和良好的沟通表达力；(4) 掌握常用药给药方法、常用剂量及给药方法；(5) 了解临床护理质量标准基本内容。
3、N2级护士：以危急重症监护抢救为培训重点(1)熟悉科室专科护理基础理论、疾病护理常规、病情观察要点、专科护理技术规范；(2)掌握本科室仪器设备的操作方法;技能操作（二）分层培训：理论知识分层培训内容技术操作分层培训内容五、考核办法（一）严格执行培训制度，护理部每季度培训1次，科室至少每月培训1次, 不按要求参加培训者，按绩效考核办法给予处罚。
（二）由护理部组织对相关知识进行考核，考核内容为护理部及科室培训知识，考核成绩与绩效考核挂钩。
（三）理论考试：1、NO、NI级每季度考核1次公2级每半年考核1次;N3级每年考核1次。
2、考核成绩90分以上为优秀，80分以上为良好，60分以上为合格，不合格者给予补考，直至考试合格。
（四）技术操作考试：1、NO、NI级每季度考核1次;？＜2级每半年考核1次;N3级每年考核1次。
2、考核成绩90分以上为优秀，80分以上为良好，60分以上为合格，不合格者给予补考，直至考试合格。
护理人员分层级培训方案
护理人员分层级培训方案一、培训内容1、助理护士（N0)培训：由护理部、科室共同完成培训要求，重点对其进行基本技能和基本理论的强化训练，使之能够尽快适应临床护理工作，能独立承担各岗位工作职责。
2、责任护士（N1)培训初级要求在完成1~3个科室轮转的基础上，增加专科理论和技能培训，由所在科室制定循序渐进的培训计划，护理人员应积极参加院内组织的各项继续护理教育活动，护理部及科室定期进行临床工作能力考核，使其能熟练应用护理程序对病人实施整体护理。
3、中级责任护士（N2)培训通过培训使其能参与临床实践教学工作，熟练掌握护理基础理论、各种护理常规及常用急救技术。
4、高级责任护士（N3)培训通过培训使其具备扎实的专科理论与技能，较强的护理急危重患者的能力，能熟练运用护理程序对病人实施整体护理并指导下级护士工作。
承担临床实践教学任务和实践教学工作，参与护理查房、护理危重、疑难、死亡病例讨论，5、专家型护士（N4)培训要求具备扎实的专科护理理论与技能，较强的临床、教学、科研能力，具有科学管理或配合管理工作的能力。
能对各类护理人员进行专业培训，指导下级护理人员解决本科护理工作中的疑难问题，并指导科研论文写作，组织科室和院内查房、会诊、病例讨论、继续教育讲座、新技术和新业务的推广应用培训等。
应积极参加院内外各项继续教育活动。
二、考核：1、护理部考核：每批次理论授课结束后均进行综合理论考核、情景模拟考核、PPT汇报考核。
每项临床技能操作培训后均进行抽考，培训结束后有两到三项必考，考核成绩存档并作为选拔人才的条件之一，院内护理人员成绩记录个人技术档案，与个人晋升、奖惩挂钩。
2、科室考核：科室按照培训考核计划对不同层次护士进行“三基”理论考核，考核成绩由护士长登记在护士长手册和三基三严训练记录本中。
护士的技能考核由护士长在日常工作中进行，科室按计划每月抽考护士的基础或专科技能，考核成绩由护士长登记在护士长手册和三基三严训练记录本中。
分层级护士的培训计划
分层级护士的培训计划一、前言分层级护士是医院中非常重要的群体，他们在日常医疗工作中承担着重要的责任，包括病人护理、医疗记录的完善等。
为了提升分层级护士的技能和知识水平，提高医疗服务质量，我们制定了一套完善的分层级护士培训计划。
该计划将涵盖护理基础知识、临床实践技能、沟通技巧、应急处理能力等多个方面，旨在全面提高分层级护士的综合素质和专业水平，使他们更好地胜任医疗护理工作。
二、分层级护士培训计划概述1. 培训目标（1）提高护理基础知识水平，包括疾病知识、药物知识等。
（2）提升护理实践技能，包括病人护理、术后护理、急救处理等。
（3）培养良好的沟通技巧，包括与病人、家属的沟通技巧，与医生、其他护士的协作沟通技巧等。
（4）提升应急处理能力，包括突发状况的处理能力、医疗事故的处理能力等。
2. 培训内容（1）护理基础知识1）疾病知识：常见疾病的临床表现、诊断方法、治疗原则等。
2）药物知识：各类常用药物的功效作用、适应症、不良反应等。
（2）护理实践技能1）病人护理：包括病人生活护理、病人体征观察、病人压疮预防等。
2）术后护理：各类手术后的护理要点与技巧。
3）急救处理：各类急救技能的培训，如心肺复苏、创伤处理等。
（3）沟通技巧1）与病人、家属的沟通技巧2）与医生、其他护士的协作沟通技巧（4）应急处理能力1）突发状况处理能力的培训2）医疗事故处理能力的培训3. 培训方式（1）理论课程培训（2）临床实践培训（3）案例分析与讨论（4）模拟演练（5）学习交流与实践指导4. 培训时间培训时间为一个学年，共计10个月。
其中包括理论课程培训、临床实践培训、案例分析与讨论、模拟演练等。
每周安排2-3天的培训时间，保证培训内容的充分展开。
5. 培训考核培训结束后，将进行统一考核。
考核内容涵盖护理基础知识、护理实践技能、沟通技巧、应急处理能力等方面。
通过考核者将获得培训结业证书。
（三）分层级护士培训计划详细内容1. 理论课程培训（1）疾病知识1）常见疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断方法、治疗原则等。
护士分层培训计划7篇
护士分层培训计划7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年 护士分层培训计划 (12篇)
2023年护士分层培训计划 (12篇)护士分层培训计划 1一、培训目标：为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。
特制定岗前培训计划。
二、实施方法：1、新护士培训计划分为两阶段进行：第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。
第二阶段：在所轮转的科室内进行，主要为专科知识培训。
各相关护士长或护理组长要详细列出转科期间须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应有记录。
2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键护理工作制度、职责、操作标准、特殊及突发事件处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。
3、具体培训内容：各相关科室护士长或护理组长，安排好带教老师介绍病房带教老师特点。
减轻新护士的思想压力，提高学习效果。
4、规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的'新护士培训计划及护理工作标准，教学老师对照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。
5、培训方式采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。
6、考核方式采用护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。
最后由护理部组织进行全面的理论和技术操作考试。
考核成绩将进入个人技术档案。
护士分层培训计划 2为提高我院护理人员基本理论及操作技能水平，根据我院对全院护理人员分级管理的相关规定和我院各科室的实际工作情景，我部特对全院护士的培训工作做相应的分级别规定，以使各级护理人员能掌握不一样的资料，更好地运用于临床。
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神经外科护士分层级培训方案一、责任护士：1-5年以内护士（一）培训目标使经过培训对象，含有良好护士形象和行为，能按要求独立完成科室各项护理工作任务，达成国家及医院要求护士、护师任职基础条件。
（二）培训方法以临床实践、在职自学及科室训练为主，参与医院统一训练，依据不一样学历（本科、大专、中专）分阶段进行培训。
1．护理本科毕业者1年，大专毕业者3年，中专毕业者5年（或5年以上）。
2．分三个阶段进行（1）第一阶段（本科、大专第1年、中专第1-2年）：严格进行55项基础技术操作和中医10项技术操作训练，巩固基础理论知识，达成国家执业护士合格标准。
（2）第二阶段（大专第2-3年、中专第3-4年）：继续55项基础技术操作训练，并进行中医10项技术操作训练和理论学习，考试合格；深入学习和熟练专科护理知识，进行部分专科护理技术操作训练。
（3）第三阶段（中专第5年或5年以上）：深入学习和掌握专业理论知识和操作技能，利用护理程序为病人实施整体护理，了解国外护理专业新进展，适时学习专业外语（三）、培训内容：1．职业道德（1）严格实施《第一八一医院护理人员行为规范》，树立爱岗敬业，以病人为中心服务理念，根据《第一八一医院及科室护理服务、专科操作规范步骤》为患者提供主动服务，患者对护士满意率＞90%，整年无护理缺点发生。
（2）学心相关护理心理学、伦理学基础知识、医务人员职业道德准则。
（3）学习医院科科室制订各项规章制度和护理关键制度、岗位职责2．颅脑外科疾病专科知识（1）〈医学临床“三基”训练护士分册〉基础+颅脑专科。
（2）每个月完成读书笔记、中医学习笔记各一篇，规范化培训结束时写心德体会一篇，上交护理部（3）掌握神经外科常见病、多发病病情观察及护理，如颅脑损伤、动脉瘤、引流管护理，在主管护师、护师指导下正确根据护理程序为病人进行护理，对自己所管病人进行健康宣传教育、心理护理、做好并发症预防。
（4）掌握神经外科常见急重症病人护理，如特重型颅脑损伤、垂体瘤、脑出血、脑疝观察。
（5）熟悉神经外科常见药品和特殊诊疗药品药理作用、不良反应、使用方法及注意事项。
（6）熟悉神经外科常见检验结果及临床意义，比如：血气分析、血常规、凝血四项、心电图等达成科室培训要求。
（7）熟悉本专科常规检验结果及临床意义。
3．专业技能（1）55项护理基础操作：口腔护理、皮内注射法、简易人工呼吸器使用、氧气筒式疗法，壁式氧疗法、六项无菌技术操作、吸痰法、卧床病人更换床单法、帮助患者移向床头法、帮助患者由床上移至平车法、密闭式静脉输液去、七步洗手法、穿脱隔离衣、口服给药法、肌肉注射法、密闭式静脉输血法、膀胱冲洗法、自动洗胃机洗胃法、注射器洗胃法、动脉血标本采集法、静脉血标本采集法等等。
（2）10项专科护理技术操作：中心静脉压操作、脑室引流护理步骤、胸腔闭式引流管护理操作、气管切开护理技术、呼吸机、心电监护仪使使用方法、除颤仪使使用方法、约束法、心肺复苏术、无创脑水肿监测仪使使用方法。
（四）、工作1年及新进院护士：参与科室梯式培训，考评55项护理基础操作及专科操作中任意2-4项，成绩分别登记在规范化培训手册上。
（五）、工作2-3年护士：抽查55项护理基础操作及10项操作中任意4项，其中4项由护理部每三个月负责考评，其它由护士长考评，成绩分别登记在规范培训手册上。
（六）、工作5年以上护士：（一）抽查55项护理基础操作及10项操作中任意4项，其中2项由护理部负责考评，其它由护士长考评，成绩分别登记在规范化培训手册上。
（二）专科护理操作，科室护士长负责考评并登记。
（三）本科生和大专生整年完成2份危重病护理计划、2份护理查房，中专生整年完成2份护理查房，由科室护士长检验考评打分。
（四）基础护理量化指标，按要求实施，由病区护士长每个月检验实施情况，科护士长每三个月抽查。
一、高级责任护士：主管护师、高年资护师（一）培训目标：1．有课堂教学及临床带教能力，能组织本科护理会诊，护理查房；2．加强护士专科理伦和专科技能，掌握对重、危、急病人抢救和处理问题能力，掌握专科健康教育及和病人沟通技巧。
3．含有科学管理病房能力；4．参与护理科研，能书写护理论文并发表；5．了解中国外护理新动向；（二）培训方法：1．自学为主，系统、全方面地学习本专科护理理论知识，操作技能及本专业新知识，新技术；2．选派到各上级医院进修，参与对短期学习；3．参与院内、科内多种学术活动；（三）培训关键：1．病房教学和管理工作；2．参与科内、大科、医院内外多种形式业务学习，完成继续教育学分3．负担病房、学校等多种教学工作，并主持病室内患者教育工作4．主持科内护理科研工作，每十二个月给本科护士讲课最少2次；每十二个月组织主管护师查房不少于1次；每个月按时完成业务学习笔记5．含有大专以上学历主管护师每十二个月争取有1篇文章在关键刊物上发表。
神经外科分层级管理方案护理人员层级结构图三级（组长/专科护士）蒋微唐海燕陶云二级（组长/专科护士）陈朝霞江秋菊覃萍祝丽李应松一级（护士）彭园洁、陆萍、彭小玲、罗金花、肖拼勇、夏菲、段红艳方丽霞、薛辉、陈宇、陈嫒嫒助理护士：一、护士分级管理及培训工作小组组长：方艳艳组员：陶云、唐海燕、蒋微、祝丽覃萍职责：1、制订护士分级管理实施方案及培训相关制度；2、处理实施过程中碰到问题；3、对实施过程和效果进行评价及分析并提出连续改善方法；4、组织实施护士分级培训及指导；5、组织对各级护士考评及晋升评定；6、对各级护士进行绩效分配二、护士分级管理及培训实施方案依据各级护士工作要求，将护理人员分成四个级，各层级护士任职资格、岗位职责和晋升条件以下：（一）助理护士1.任资资格：(1)大专、本科见习其未满，经过或未经过护士执业考试。
(2)经过医院对应岗前、岗位培训，考试合格。
(3)在上级护士指导下能胜任本岗位工作职现。
2.岗位职责：(1)助理护士在注册护士指导下，按分级护理要求，帮助注册护士完成低技术性基础护理工作及非技术护理工作。
(2)低技术性基础护理工作内空包含：整理或更换床单位、保持病人清洁卫生、常规性测量和统计病人生命体征、预防褥疮、物理降温（冰袋，温水、酒精擦浴）、湿热敷、绘制体温单、准备各类护理技术操作物品、更换氧气湿化瓶、留置胃管病人鼻饲、留取病人大便、尿、痰标本、尸体料理、帮助病人进食、翻身、大小便、穿衣、洗漱及自我移动等、护送病人检验、诊疗、转科等、负责清洁消毒病人生活用具、立即将病人相关情况汇报护士等。
(3)非技术性护理工作内容包含：整理、清洁、维护多种护理仪器、设备和用具；整理办公用具、参与维持病区环境和秩序管理；外出请领取送（借还）多种物品、取药、退药、清点并补充药品（液体）；整理污染可反复使用医疗器械、医疗用具分类搜集医疗废物；保持病房整齐和通风；整理、清洁、消毒各房间，终未消毒；联络工作（接听电话，联络和预约检验、会诊、复诊等）；帮助办理出入院手续；整理粘贴制作病房健康教育资料；归档病区各类文书等。
(4)助理护士不得独立从事创伤性或侵入性及无菌性护理技术操作，不得独立负担危重病人生活护理工作。
2.考评晋升一级护士条件：（1）取得护士执业资格证书，能胜任护士工作岗位。
（2）认真推行本岗位工作职责，主动帮助其它执业护士及工作人员完成本科室工作。
（3）在要求时间内完成护理部门岗前培训，完成每十二个月全院性护理规范化培训学分，并经过要求考评。
（4）6个月试用期满考评合格。
（5）工作十二个月见习期满，各项考评合格。
(三）一级护士（护士）1．任资资格：（1）含有完成本岗位职责能力。
（2）护理专科、本科毕业学历，在本专业从事护理工作1年以上注册护士。
（3）掌握护理基础理论、多种护理操作技术及常见抢救技术，能处理本专科常见护理问题。
2．岗位职责（1）责任护士具体掌握分管病人情况，进行护理评定，制订并实施护理计划，评价护理效果和健康教育落实和出院指导，立即向上级护士汇报，服从上级护士安排和指导。
（2）实施并监督住院患者医嘱落实情况，负责护理统计书写。
（3）负责分管病人基础护理、病情观察、诊疗性护理、康复指导、健康教育及陪护人员和管理。
（4）指导、帮助助理按护理质量标准完成基础护理，是助理护士培训老师。
（5）参与病房质量管理、教学管理、健康教育内容制订、康复指导计划管理。
（6）主动学习新业务、新技术、帮助护士长开展新护理项目，参与护理科研工作。
3．考评晋升二级护士条件：（1）认真推行本岗位工作职责，主动帮助其它护士及工作人员完成本科室工作。
（2）在要求时间内完成护理部在职继续教育，完成每十二个月全院性护理分层继续教育学分并经过要求考评合格。
（3）每十二个月绩效考评合核。
（4）完成护理部按时轮转各科安排。
（二）二级护士（主管护师、护师）1．任资资格：（1）含有完成本岗位职责能力。
（2）护理专科、本科毕业学历，在本专业从事护理工作本科3年、大专5年以上，护师及以上职称。
（3）熟练掌握基础护理、专科护理及常见抢救护理技术，能独立正确评定、判继和处理本专业护理问题，能依据病人情况制订护理计划并组织实施。
2．岗位职责（1）天天对危重病人进行查房，负责指导下级护士对危急重症病人、老年病人、特殊疑难病人护理。
（2）负责危重病人护理评定，护理计划制订和修改、实施，护理效果评价和健康教育落实。
（3）对下级护理人员进行工作质量检验和指导，发觉诊疗护理工作中存在问题，立即和一级护理人员沟通。
（4）参与病房管理工作：监督实施护理规章制度，对规章制度实施提出提议。
（5）在工作许可情况下，参与科主任医疗查房及科内会诊及疑难、死亡病历讨论。
参与和负担科内科研、教学、查房。
（6）和相关团体有效沟通和协调工作。
（7）高级责任护士有权实施初级责任护士职能。
3．考评晋升三级护士条件：（1）担任二级护士四年以上。
（2）认真推行本岗位工作职责，主动帮助工作人员完成本科室及医院工作。
（3）主动参与科室质量管理和教学管理。
（4）在要求时间内完成护理部各项培训和在职教育，完成每十二个月全院性护理分层培训继续教育学分并经过要求考评合格。
（5）每十二个月绩效考评合格以上（三）三级护士（责任组长、专科护士）1．任职资格：（1）护理专科、本科毕业学历，在本专业从事护理工作5年以上注册护士，取得护师及以上职称或取得专科护士资格，含有完成本岗位职责能力。
（2）是本科危重症护理及专科护理、带教及技术革新学术带头人。
护理组长、专科护士、科室带教老师和质控员。
（3）精通本学科基础理论、专科理论和专科技能，掌握相关学科知识，掌握专科危重病人救治标准和抢救技能，在突发事件及急重症病人救治中发挥关键作用。
（4）有丰富临床护理工作经验，能处理本专科疑难复杂问题，有指导专业护士开展基础护理、专科护理能力。