一体机培训心得（推荐五篇）
鸿合一体机培训心得
鸿合一体机培训心得鸿合一体机培训心得「篇一」为期两天的寒假培训结束了。
培训中教研室领导为我们精心准备了很多优秀教师的讲座和课堂视频，虽然时间很短，但忙碌而充实，学习到很多先进的教学理念，受益匪浅。
下面就简单谈谈自己的心得体会：一、长文短教，构建高效课堂。
何为长文短教？张龙老师在他的《长文短教的思考与实践》中是这样说的：“所谓“长文”，就是篇幅长、文字多、内容丰富的课文；所谓“短教”，就是在对文章整体把握的基础上，在教学中凸显重点，选取最有价值的内容进行教学，对学生进行恰当地训练，把握本质，对教材做出艺术化的处理。
”怎样长文短教呢？张龙老师说：“我们要充分地利用好教材，凸显重点，尽可能地挖掘文本的魅力，深入浅出，更好地发挥课堂40分钟的效率，删繁就简，去粗取精。
从提高课堂教学效率的角度出发，克服面面俱到的弊病，对每堂课的教学内容进行大胆取舍，选取文章中最有价值的内容来教，以此来减轻教师和学生的负担。
”张龙老师在他的《怀念母亲》一课中很好地体现了他的长文短教的思想。
教学设计紧紧抓住文章所表达的情感展开。
上课一开始就开门见山，首先出示了“食不下咽、寝不安席、终天之恨、频来入梦”等词语，让学生体会词语中蕴含的思想感情，接着用“课文表达了什么样的感情”的问题直接揭示了文章的中心，并让学生划出抒发情感的语句，批注体会，接着引导学生体会四则日记中借景抒情的写法。
因为合理取舍，节约出时间进行小练笔，既进一步加深对文章的理解，又学习了借景抒情的写法，提高了学生的写作能力。
无独有偶，孙明丽老师在《北京的春节》一课中也大胆取舍，长文短教。
我在教这一课时，让学生将从腊八开始的老北京习俗都找出来交流，一节课时间很紧张。
而孙明丽老师却大胆取舍，只选取了最具代表性的除夕和元宵节学习，节约出大量时间又学习了《吆喝》，并欣赏庙会视频，进行小练笔写作，课堂容量非常大。
通过长文短教，构建了高效课堂。
二、培养兴趣，狠抓朗读背诵小古文教学在高年级是教学重点，更是难点。
一体机教学使用心得体会（共5篇）
一体机教学使用心得体会（共5篇）第1篇：一体机使用心得体会随着新课程改革的全面展开，我国教育发展的需要是实施素质教育，而素质教育实施的主渠道是课堂教学，素质教育的要求是面向全体，全面发展学生素质，提高学生的综合能力。
随着计算机多媒体技术的迅猛发展，它在教学中的应用越来越普遍，发挥的作用愈来愈大。
多媒体应用于数学教学，可以在学习内容与学生之间架起一座桥梁，提高课堂效率，优化课堂教学，改变数学教与学的方法。
一、多媒体对数学课堂教学的积极作用运用多媒体对进行数学课堂教学，能够展示事实、创设情境、呈现过程，及时处理大量数据和图象，展现传统教学无法展现的连续变化的过程，形成鲜明、逼真的动态效果，调动学生学生的兴趣，优化数学课堂教学。
能够增加课堂教学密度、加大课堂教学容量只要根据学生的心理特点、遵循感知规律，恰当地运用多媒体进行数学教学，就可以在课堂上减少教师的一些工作量，节约教学时间，在保证学生学习效果的前提下，教学内容可以比传统教学的密度大、容量多。
2、有利于突出学生的主体地位课堂教学是师生的共同活动，而活动的主体应该是学生。
传统的课堂教学中，由于数学教学内容的抽象性，使得学生由于缺乏必要的感性材料而产生理解困难，导致教学参与的弱化、教学活动的不平衡，形成教师课堂讲授的一言堂。
运用多媒体进行数学教学，一方面，教师可以有更多的时间与学生进行互动、交流，注意学生的学生的学生反馈，引导学生的思维；另一方面，多媒体可以为学生提供生动形象的教学材料，为学生创设出特定的问题情境，辅助学生进行探索发现式的学习和对知识的内在认知，从而使学生情绪高涨、思路开阔，豁然醒悟，真正成为学习的主体。
3、可以直观形象地展现教学内容，提高学生学习数学的兴趣，使学生突破难点，掌握重点数学课程的特点之一是内容的抽象性。
因此，在数学教学的过程中做到生动形象，在具体对象与抽象之间架设一座桥梁，是数学教师在教学实践中思考和探索的问题。
恰当地运用多媒体进行数学教学可以较好地解决这个难题。
教学一体机培训心得
教学一体机培训心得近年来，教学一体机在各级教育机构得到了广泛的应用，成为提高教学效果和学生参与度的重要工具。
作为一名教师，我有幸参加了一场教学一体机的培训，从中收获了许多宝贵的经验和技巧。
在此，我想分享一下我在培训过程中的心得体会。
首先，教学一体机的应用使教学变得更加生动有趣。
在培训中，我们学习了许多教学一体机的功能和操作方法。
通过使用教材预先准备好的电子课件，教师可以通过触摸屏幕、进行演示等多种方式，将抽象的知识转化为直观的图像和动画，从而使学生更好地理解和记忆所学的内容。
同时，教学一体机还可以实现与学生的互动，通过提问、讨论、游戏等形式，激发学生的思维，培养他们的合作能力和创造力。
其次，教学一体机的使用提升了课堂的效率和效果。
在以往的教学中，老师需要在黑板上写字、擦写，学生需要背诵和抄写大量的课文、笔记等，这不仅费时费力，还容易出现错误。
而有了教学一体机，老师可以通过电子课件快速准确地呈现知识点，学生可以通过触摸屏幕进行操作和记录，大大节约了教学时间和精力。
同时，教学一体机还支持在线查找资料、显示视频等功能，为课堂增添了丰富多样的资源，提升了教学的多样性和实效性。
另外，教学一体机的使用促进了学生的积极参与和个性发展。
在培训中，我们了解到教材提供的电子课件可以进行个性化定制，根据学生不同的学习能力和兴趣，设置不同的教学内容和辅助材料。
通过这样的方式，教学更能符合学生的特点和需求，激发他们的学习兴趣和主动性。
同时，教学一体机还支持学生的即时作答和自主探究，培养了他们的自学能力和问题解决能力，促进了他们的全面发展。
在教学一体机的培训过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
首先，教学一体机的操作系统和软件更新较为频繁，需要我们及时了解和学习最新的功能和技术，以便更好地应用到教学中。
其次，使用教学一体机需要良好的课堂管理和灵活的教学策略，以保证教学过程的秩序和效果。
此外，教学一体机的设备维护和故障排除也需要我们具备一定的技术素养和解决问题的能力。
一体化培训心得推荐5篇
一体化培训心得推荐5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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机电一体化培训报告心得体会范文
机电一体化培训报告心得体会范文全文共5篇示例，供读者参考机电一体化培训报告心得体会范文篇1机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，在校期间除学习各种机械制造和原理、电工电子、计算机技术、控制技术等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。
随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传动技术和机械技术等交叉的系统技术，目前正向光机电一体化技术方向发展，应用范围愈来愈广。
实习内容：开始的第一天是新人培训，新人培训是为了协助新进人员融入景智大家庭，快速上手工作，不仅由部门资深人员担任辅导员，作为职场生活/专业上的指导者：另有集团文化训练及公司新进人员教育训练，作为熟悉本集团核心价值、文化及基本工作流程须知的引导课程。
人力资源部及职业发展辅导员引导员工从学生到职场人的顺利过渡，给员工一个清晰的职业发展方向。
依据公司组织策略设有员工核心职能课程，为使全公司员工共同朝向组织目标迈进，亦设置相应课程强化员工各核心职能，如沟通、团队合作与问题解决能力等课程。
为了提升员工之工作效率，景智电子亦规划了一系列管理及各功能别专业训练课程，如时间管理、基础制程介绍、研发能力介绍及英语能力提升课程，以加强员工之工作技能。
这一天的时间就是在课程的学习以及考试中度过的，在下午的时候，公司来人分配我们这些新员工，我被分配到p13成型生计部门，按正常情况下，晚上是需要加班的，不过因为我们是新来的员工，提前下班了，明天再去被分配到的部门报道。
终于到了正式工作的时候了，我到了成型生计部门，在这里我知道了成型生计部门的作用，主要是控制注塑机，制作出想要的产品。
注塑成型是利用塑胶原料受热后成为熔融状态流体利用注射成型机的压力、速度，将熔融塑胶注射入预先设计好的紧闭模腔内，经过冷却后而得到所需的制品的过程。
我的老大带我熟悉了一起工作的同事，然后让我认识工作中需要知道的知识。
教师培训一体机心得体会
作为一名教师，我深知自身肩负着培养下一代的重任。
为了提高教育教学质量，我积极参加学校组织的教师培训活动，尤其是学校配备的教师培训一体机，让我受益匪浅。
以下是我对教师培训一体机的几点心得体会。
首先，教师培训一体机为我们提供了丰富的教学资源。
一体机集成了互联网、多媒体、数据库等功能，使我们能够随时随地获取到最新的教育教学信息。
通过一体机，我可以了解到国内外优秀的教育教学理念、教学方法以及教育政策，这些都为我的教学实践提供了有益的借鉴。
其次，教师培训一体机极大地提高了我的工作效率。
在以前，我需要花费大量的时间去查阅资料、备课。
而现在，一体机可以帮助我快速查找所需资源，节省了我大量的时间和精力。
此外，一体机还具备在线交流功能，使我能够与同事、专家进行实时沟通，共同探讨教育教学问题，提高自己的业务水平。
再次，教师培训一体机使我更加关注学生的个性化需求。
一体机支持多媒体教学，我可以利用视频、音频、图片等多种形式展示教学内容，激发学生的学习兴趣。
同时，一体机还具备数据分析功能，可以实时监测学生的学习进度和效果，使我能够根据学生的实际情况调整教学策略，关注每一个学生的成长。
此外，教师培训一体机还有助于提升我的信息技术素养。
在一体机的帮助下，我学会了如何运用现代教育技术进行教学，提高了自己的信息化教学能力。
这不仅让我在课堂上更加自信，也让我在同行中脱颖而出。
最后，教师培训一体机为学校创造了良好的学习氛围。
一体机的普及，使得教师们更加注重自身的学习和成长，形成了良好的学习风气。
这种氛围也感染了学生，使他们更加积极地参与到课堂学习中。
总之，教师培训一体机为我的教育教学工作带来了诸多便利。
通过一体机，我不仅提高了自己的教育教学水平，还为学生创造了更好的学习环境。
在今后的工作中，我将继续努力学习，充分利用好一体机这一宝贵资源，为教育事业贡献自己的力量。
当然，一体机也存在一些不足之处。
例如，部分教师对一体机的使用还不够熟练，需要加强培训；此外，一体机的维护和更新也需要学校给予重视。
教师一体机培训心得体会
教师一体机培训心得体会教师一体机培训心得体会一、引言：教师一体机是一种集合了电脑、投影仪、音响、多媒体播放、打印等功能于一体的教学设备。
它的出现极大地改进了传统教学模式，使教师在课堂上能够更加方便地利用多媒体资源进行教学，并且能够实现课件的编写、保存和分享，提高了课堂教学的效果和效率。
然而，对于许多教师来说，教师一体机是一个全新的概念，在使用过程中会遇到许多问题和困惑。
因此，培训成为了教师一体机普及和应用的重要环节。
在本次教师一体机培训中，我受益匪浅，从中获得了许多实用的方法和经验，对教师一体机的使用和教学都有了新的认识和思考。
二、培训内容回顾：本次教师一体机培训内容丰富，包括了教师一体机的基本操作、课件的制作与使用、多媒体资源的应用以及教学案例分析等方面。
培训课程由专业的技术人员和教育专家讲解，他们详细介绍了教师一体机的各种功能和操作方法，并通过实际案例进行了演示和模拟操作，使我们可以更好地理解和掌握。
在课程中，还有很多互动环节，可以与其他教师进行交流和讨论，分享彼此的经验和问题解决方法。
三、经验收获与体会：1. 轻松上手：在培训中，我们通过模拟操作和实践活动，逐步掌握了教师一体机的基本操作。
我发现教师一体机的操作界面简洁明了，功能按钮和操作步骤也都很直观，因此上手非常快。
通过培训，我对于教师一体机的各项功能都了解了一遍，并能够熟练地使用它们进行教学。
2. 丰富课堂教学：教师一体机提供了许多丰富的多媒体资源，如图片、音视频、动画等，可以很方便地与课件结合起来，给课堂增添了更多的视听效果。
通过使用教师一体机，我可以在课堂上通过播放视频或音频的方式引入新知识，让学生充分感受到学习的乐趣，并且能够有效吸引学生的注意力，提高学习的积极性。
3. 个性化授课：教师一体机的课件制作功能非常强大，可以根据自己的需求自由设计和编排课件内容，使教学更加个性化。
在培训中，我们学习了课件制作的基本方法和技巧，如插入图片、添加文字、调整布局等。
一体机培训心得体会
一体机培训心得体会一体机培训心得体会通过培训，让老师们初步熟识了一体机的功能及使用方法，感受到了先进的教学设备给今后的教学带来的方便，下面是我收集整理的一体机培训心得体会，希望对您有所关怀！一体机培训心得体会〔一〕新学期，为了提高教学质量，提升孩子们的学习兴趣，学校引进了多媒体一体机。
经过近一周的使用，大家对新设备的各项功能，赞不绝口。
但只是有了一个粗浅的了解，对很多功能还没有真正把握。
针对这种状况，学校请来了一体机的厂家工程师，对老师们进行了培训、指导。
通过培训，大家对多媒体一体机有了更高的认识。
因为多媒体具有图、文、声并茂，甚至有活动影像这样的特点，具有许多对于教育、教学过程来说特别宝贵的特性与功能，这些特性与功能是其他媒体(例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等)所不具备或是不完全具备的，充分发挥多媒体教学的优势，对于培育学生的创造思维，具有重要作用。
培训中，工程师具体讲解了一体机的功能及使用方法，老师们聚精会神的听专家讲解、记录，并结合自己这几天的使用状况和专家进行了沟通沟通。
工程师对老师们提出的问题进行了具体解答。
经过这次培训，老师们基本把握了一体机的使用方法，信任在今后的教学中，老师们会更加娴熟的使用一体机，充分发挥多媒体一体机在教学中优势，让课堂更加精彩纷呈。
一体机培训心得体会〔二〕为了促进教育信息现代化的深入开展，提升我园的教育教学水平。
周二上午，我园开展了希沃交互式智能触控一体机培训，通过培训我了解到多媒体触控一体机是集电脑、投影、幕布、交互式电子白板功能于一体的多媒体一体机，培训会上，老师从一体机的硬件介绍和软件使用两个方面进行了讲解和演示，重点讲解了白板软件的应用，深入浅出、生动形象地介绍了交互智能平板在日常教学中的使用技巧。
通过培训，让老师们初步熟识了一体机的功能及使用方法，感受到了先进的`教学设备给今后的教学带来的方便，体会到了数字化校内的巨大魅力。
同时也向我们提出了更高的要求，大家表示确定认真学习，不断实践，更好地利用多媒体设备激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，促进师生互动，提高课堂效率。
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一体机培训心得（推荐五篇）第一篇：一体机培训心得培训心得希沃交互一体机技术整合了现代多媒体教学优势，作为一种新的教育技术，业已悄然的走进了学校，走进了课堂。
教师如果能充分发挥电子白板的辅助教学优势，将更有利于实现课堂教学方式的变革和自身专业化的成长。
下面结合本次网络培训谈谈培训的收获。
一、一体机的功能和工具很丰富，说说印象最深的几个。
1、笔触功能可选择软件提供的软笔、硬笔、荧光笔等在桌面上进行书写和批注。
可以根据自己的需要选择哪一种笔进行书写或批注。
2、擦除功能它分为点擦、块擦、圈擦，对于写错的字体都可以用擦除功能进行擦除，圈擦是把写错的字体圈住就可以进行擦除。
3、漫游功能点击一下这个图标，就可以随意拖动图片或你写在白板上的内容。
4、添页功能当这一页面写满时，点击一下这个图标就会出现另一个完整的页面。
5、删页功能如果感觉当前页面已经没有用途，就可以点击这个图标进行删页。
6、图形功能有各种线形和几何图形，如直线、三角形、四边形、圆等等，只需在所需图形的图标上点击下，直接在白板上拖拉就可以完成。
7、放大镜点击一下就会出现一个圆状的放大镜，拖动红色边缘就可以将局部的内容放大，旁边有两个小图标，分为关闭和设置，设置可以改变放大镜的大小和颜色的明暗程度，用完之后就直接点击叉号关闭就可以了。
8、聚光灯它可以突出光圈区域的重点内容，光圈区域的大小和背景的明暗程度可以通过旁边的设置来进行调节。
9、屏幕幕布它的作用是来遮住部分答案，只留出相应的问题，如果感觉幕布太大，点击旁边的设置图标内有一个指定矩形，然后根据自己的需要在桌面上拖拉，这样就可以方便教学，激发学生自主思考的能力。
10、屏幕录制点击这个功能，可以把一节课讲的内容录下来，进行保存，能让学生拷下来进行复习。
桌面的右边有一个选项框，讲课的内容都可以保存下来，如果讲完课有什么不懂的可以点击它进行查看，并且还可以以文件的形式保存在电脑中。
11、菜单功能它里面常用的功能有导出功能，是把批注过的页面以什么样的格式导入到你的u盘或者笔记本或者电脑本身（导出的格式：ppt、pdf、word、png等），导出后的文件是以你的导出格式为准，也就是说如果你是选择以PPT的格式导出保存到你的U盘或电脑上，那么你打开的它的时候就是以PPT打开的。
12、导入功能：使用这个功能能更方便的把一些图片或者视频音频插入到你的白板页面中。
设置：可以用来设置画笔的粗细以及颜色，更改工具条的方向（竖向或者横向）以及工具条的大小。
二、一体机的维护1、要长期保持一体机四周的干净卫生，讲完课后要把一体机上锁，以免学生乱写乱画。
2、避免用硬物敲击一体机。
3、如需清洁板面，可以先用不滴水的湿棉布擦拭，然后用干布擦干板面。
4、使用互动白板笔书写时，要垂直点击板面。
5、一体机边框周围红外线反射区不要落粉笔末或者是太厚的灰尘，如果尘太厚会影响一体机正常使用。
通过培训，对多媒体一体机有了更高的认识。
因为多媒体具有图、文、声并茂，甚至有活动影像这样的特点，具有许多对于教育、教学过程来说特别宝贵的特性与功能，这些特性与功能是其他媒体(例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等)所不具备或是不完全具备的，充分发挥多媒体教学的优势，对于培养学生的创造思维，具有重要作用。
经过这次培训，基本掌握了一体机的使用方法，相信在今后的教学中，会更加熟练的使用一体机，充分发挥多媒体一体机在教学中优势，让课堂更加精彩纷呈。
第二篇：一体机心得一体机使用心得体会羊山外国语小学分校席世燕当代社会，科技迅猛发展，计算机也进入了我们的校园，进入了我们的课堂，它是一种先进的教学设备，它在教学中的应用越来越普遍，发挥的作用愈来愈大。
它操作便利，内置白板功能丰富，功能强大，深受广大师生喜爱。
多媒体应用于教学，可以提高课堂效率，优化课堂教学，改变教与学的方法。
运用多媒体进行课堂教学，能够展示事实、创设情境、呈现过程，展现传统教学无法展现的过程，形成鲜明、逼真的动态效果，调动学生的兴趣，优化课堂教学，极大的提高学生的积极性。
有利于突出学生的主体地位。
课堂教学是师生的共同活动，而活动的主体应该是学生。
传统的课堂教学中，大都是老师的讲授，学生的参与较少，教学参与弱化、教学活动不平衡，形成教师课堂讲授的一言堂。
运用多媒体进行教学，一方面，教师可以有更多的时间与学生进行互动、交流，引导学生的思维；另一方面，多媒体可以为学生提供生动形象的教学材料，为学生创设出特定的问题情境，辅助学生进行探索发现式的学习，从而使学生情绪高涨、思路开阔，豁然醒悟，真正成为学习的主体。
多媒体教学可以直观形象地展现教学内容，提高学生学习的兴趣。
恰当地运用多媒体进行教学可以较好地解决多个难题。
利用多媒体的优势，以形象思维为突破口，为学生提供具体、形象、直观的例子，使学生易于感知、想象和联想，这能促使对学生形象思维能力的培养。
可以提高学生的思维能力。
充分运用多媒体能很好地促进学生感觉和知觉发挥作用，能够促进学生形象思维能力的培养。
一体机的使用改变了我们传统教学的呆板，使课堂变的生动起来，让学生更加愿意参与到课堂中，能够在轻松愉悦的环境中学到更多知识。
第三篇：“触控一体机”培训心得“触控一体机”使用之感受海原县李俊中学张玉虎新参加工作，学校每个教师都配备多媒体一体机。
使我感受到它给我们的教学带来了方便、生机与活力，大大提高了课堂效率；特别是为课堂教学开辟了广阔的前景，使我们的课堂教学上了一个新台阶。
一、帮助有效引入新课:“一体机”技术能使课堂教学达到一个“序”化工程。
讲课开始使用媒体可以引人入胜；中间穿插媒体能波澜起伏；结尾运用媒体可达到余音不绝的效果。
如在上《细胞的分裂和分化》一节课时，可以这样来引入新课：在课的开始，通过观看雅由一个细胞进行分裂、生长和分化形成一个个体导入新课，并让其感受到生物个体生长过程。
可巧设情景，暴露关键，给学生播下悬念的种子。
二、能更好地激发学生学习的兴趣兴趣是最好的老师。
作为初中课程中副科课的效果，很大程度上取决于学生的兴趣。
在“巧用媒体激发兴趣”这一环节，教师巧妙运用“一体机”，采用多细胞生物的由来动画等教学手段，能活跃课堂气氛，创设思维情境；能引导学生积极思维，培养学生良好的心智状态，激发学生对知识的浓厚兴趣，为学习新知识起到铺垫作用。
三、利用动画技术,化静为动,强化学生的理解能力一些知识涉及到很多微观的内容，受条件限制，有的是无法用肉眼或放大镜通过实验观察的，通过制作课件就可以让学生看这些内容，如细菌结构，根的吸收过程，种子的传播等，利用计算机制作课件就能把这些抽象的知识直观化，从而帮助学生理解教学内容。
譬如在科学课《种子的形成》一课，受精过程是本节的难点。
在教学中采用FLASH动画，将抽象的文字转变成具体的图像，将静态的受精过程图转变为动态的受精过程，学生不仅理解清楚，而且记忆深刻，难点也就不难。
四、能对学生进行审美素质教育在编制多媒体课件过程中,我们通过精心设计每张图片的播放方式,力求与图像内容相一致，给学生美的享受。
通过播放美丽的大自然的景色的自然的美，用计算机制作的动画图片，力求图形科学美观，线条轮廓清晰,色彩柔和，比例适当，前后图像整齐配套，运动轨迹平滑，给学生和谐的美，从而感受生命活动的美；配套音乐选用我国民族乐器古筝演奏的乐曲，引起学生对祖国灿烂文化的自豪感,接受美妙音乐的陶冶。
五、弊端：有些老师为了运用“一体机”而使用“一体机”，一节课运用了大量的课件，呈现出多媒体课件滥用的嫌疑。
整堂课不能轻松自如地按自己的教学设计将本节课的相关知识进行教授，而是完全按照课件安排的相关内容牵着自己的鼻子走，甚至对一节课的内容平分秋色，重点不突出，难点没有突破，使得一节课显得非常死板。
此时，“一体机”的使用可以说是失去了它本来的意义了。
因此，在使用时一定要根据实际情况具体对待，不是应该将学生作为主体，老师在课堂上起到较好的引导作用，而不是将教师的地位让给“一体机”，教师在一旁无所事事了。
总之,任何新鲜事物都有它的可取性，如“一体机”运用了视、听并用的记忆效果,在帮助学生认识与记忆学习材料方面起到了积极作用,从而大大提高了教学效果；优化了我们的教学结构,使我们的课堂教学充满生机与活力。
但同时也不可以忽视它的弊端所在，因此在教学中使用“一体机”时一定要合理运用，发挥其真正的作用，使其真正为教学起到辅助作用。
第四篇：一体机培训总结“多媒体触摸教学一体机”使用培训9月28日，我校组织学期至九年级老师在初中部化学室培训学习“多媒体触摸教学一体机”的使用方法。
“多媒体触摸教学一体机”实现了人机互动，直接在网上下载资源到一体机上，用手指轻轻在屏幕上一点就可以直接操作，十分方便快捷，不用再像原来投影机那样需要一边操作一般讲学;教师可以利用手写笔制作手写文本和图形混合的课件，此输入方式符合教师的手写习惯，大大节约了备课时间；教学一体机资源丰富，有很多配套教学软件，可以制作很多生动的动画，完全符合学生的胃口；最主要的是还可以让学生一起操作，充分调动学生的好奇心以及学习兴趣，提升教学效率，让老师更轻松，将老师从“黑板+粉笔”的传统教学方式中彻底解脱出来，培训现场，老师们都兴致勃勃，一边听一边做笔记，还不时对讲课老师提出各种问题。
“多媒体触摸教学一体机”的先进性和创新性，让所有老师都大开眼界、叹为观止。
培训结束后，老师们一致认为，此次培训实用性、针对性非常强，对今后提高课堂教学效率，提升自己的业务能力和学生们的学习兴趣都非常给力。
2016年9月28日第五篇：希沃一体机培训稿希沃一体机培训稿平原县第五中学张伟大家好，我是张伟，年前我们各个教室都安装了这台希沃一体机，对于我们的教学提供了很大的帮助。
我个人本就喜欢摆弄这些电子设备，然后在王校长的指导下，结合自己上课的体会，对这个一体机有了较多的了解，今天和大家一起学习希沃一体机的使用技巧。
一、希沃一体机的基本操作希沃一体机包含电视、安卓、电脑三大系统，但咱们的一体机没有接有线，电视就没办法看了。
首先看一下实体按键1、最左侧第一个按键是开关机，如果这个按键是红灯，表示机器已经通电，但没有开机。
单击该键就能开机，开机后按键显示为蓝灯常亮，在开机状态下再次单击该键，则关闭主屏幕处于待机状态，按键显示为蓝灯闪烁。
再次单击或者点击屏幕即可唤醒。
需要关机时，则长按3s后出现关机确认对话框。
2、开机后，默认进入安卓系统，这个系统简单的说，就和我们智能手机的系统是基本相同的，虽然也能播放课件和视频，但效果比较差，对一些格式也不支持。
所以我们需要进入电脑系统才行。
3、点击下方小房子一样的按键，返回安卓系统。
此时，想要进入电脑系统有两种方法，第一，在屏幕下方中间有一个向上的箭头，点击一下，或者往上拖，调出中控菜单。