北师版-英语-六年级上册-英语北师版(三起)六年级上 Unit 4 单元重点归纳
小学-英语-上册-打印版
Unit 4 Mocky’s birthday 莫奇的生日
单元重点归纳
本单元重点学习询问生日、年龄、最喜欢的季节的句型及其答语。现将本单元主要句型及相关知识归纳如下：
一、习惯搭配/短语
与生日有关的：birthday gift生13礼物 have a birthday party举办生日聚会
give flowers送花 make a birthday cake制作生日蛋糕
季节和月份：in spring/summer/autumn/winter在春天/夏天/秋天/冬天 in
January/February/March/April/May/June/July/August/September/October/November/December在一月/二月/三月/四月/五月/六月/七月/八月/九月/十月/十一月/十二月
其他：one by one一个个地；依次地 make a Illess弄得一团糟 gold eggs金蛋 write to给……写信
二、惯用表达式
Happy birthday．生日快乐。 Thank you．谢谢你。
三、公式化句型
询问对方生日的句型及其答语
问句：When is your birthday?你的生日在什么时候?
答语：It’s+月+日．它在……
月 ★January一月，★February二月，★March三月，★April四月，★May五月，★June六月，★July七月，★August八月，★September九月，★October十月，★November十一月，★December十二月
日 first(1st)一日，second(2nd)二日，third(3rd)三日，fourth(4th)四日……
询问对方年龄的句型及其答语
问旬：How old are you?你多大了?
答语：I’m+基数词+year(s)old．我……岁。
one一，two二，three三，four四，five五，xix六，seven七，eight八，nine九，ten十，eleven十一…·
询问对方喜欢哪个季节的句型及其答语
问句：Which season do you like?你喜欢哪个季节? 小学-英语-上册-打印版
答语：I like+季节．我喜欢……
★spring春天，★summer夏天，★autumn秋天，★winter冬天
(备注：标注★的词汇为教材单词表中的词汇。)
六年级英语上册Unit3 Holiday fun单元测试题_译林版(三起)
1 / 5
Unit 3Holidayfun
一．单词过关
1.假期，假日___________2.打电话__________3.瓶子___________
4.纸____________ 2. 5.问____________6.进展顺利_____________
7.开始____________8.大雨___________ 9.欢乐___________
10.星星____________11.激烈的_____________12.国庆节____________
13.外滩___________14.故宫_____________15.长城______________
16.天安门广场_____________
二．短语过关
1.回到学校________________________2.去钓鱼_________________
3.在家________________4.举办一场时装秀__________________
5.去外滩____________________ 6.摘些橘子_______________________
7.打电话给你_______________8.拜访我的阿姨_________________
9.参观上海博物馆_____________________10.捉一条大鱼_________________
11.很多瓶子_________________12.幽美的衣服_________________
13.国庆节假日：_______________14、去农场：_________________
15.捉一条大鱼：_________________16.be excited about:_________________
17.Easter holiday:_________________18.summer
holiday:_________________
小学英语新北师版(一起)三年级上册 Unit 6 《Review》 教案(第4课时)
小学英语新北师版（一起）三年级上册
Unit 6 《Review》 教案
第4课时
教学目标
1. 能听懂、会说单词：radio, robot, clock, altogether.
2. 掌握提问价格的句式How much is/are + the + 某物？
教学重点
新词video, walkman, robot, clock, altogether的认读和课文的朗读。
教学难点
提问价格的句式“How much is/are + the + 某物？”用法。
教学方法
情景教学法, 游戏教学法。
课前准备
录音机，书，PPT课件，实物， 卡片。
课时安排
1个课时
教学过程
一、导课
1.
Greetings
用Good morning./Good afternoon.等问候语跟学生打招呼。
二、新授
1. 学习新单词：
多媒体出示录像的图片，单词，音标及中文意思。学习单词radio /ˈreidiəu/ 收音机。
多媒体出示机器人的图片，单词，音标及中文意思。学习单词robot / ˈrəubɔt/ 机器人。
多媒体出示钟表的图片，单词，音标及中文意思。学习单词clock/ klɔk/ 钟表。
（使用‘学乐师生’APP录像，将本单元相关短语图片及中文意思录像，在“授课”中
展示。）多媒体的使用，使课堂的信息增多，调动学生的多种感观，全身心投入地进行学习。
2. Read and Write the Price
根据课本65页图片上的价格提示，完成价格表。然后就价格表对物品的价格进行提问。
提问价格要用句式：
How much is the + 某物？答语是：It’s …….
How much are the + 某物？答语是：They’re …….
两人一组练习对话，然后进行表演，表演出色的一组获得一颗星的奖励。
北师大版-英语-六年级上册-六年级上册英语教案-Unit 4 lesson 1 Enjoy the Story 北师大版(三起)
小学-英语-上册-打印版
小学-英语-上册-打印版 Unit 4 lesson 1 Enjoy the Story
一、 教学目标
1. 知识目标：
熟练掌握单词及词组birthday, March, May, June, July, September, October, November,
December., spring, summer, autumn.
2. 能力目标：
The students are required to be able to speak and use these new words freely in daily life. The
teacher should as much as he/she can encourage the students to speak English in daily life.
3. 情感目标：
The teacher should create a condition where the students can enjoy themselves much while they
are learning English. In other words, learning English should be fun, not a boring job.
4. 过程与方法：
通过唱英语歌曲、游戏、表演、单词卡等形式多样的活动让学生掌握本课的单词和句子。
二、教学重点
1. 学习并掌握词汇：birthday, March, May, June, July, September, October, November,
December., spring, summer, autumn.
2. 学习本节课的重点语句: When is your birthday? It’s…
三、教学难点
1. 学习本节课的重点语句: When is your birthday? It’s… 并引导学生们进行巩固和拓展训练。
北师版-英语-六年级上册-英语北师版(三起)六年级上 Unit 4 lesson 2 教材同步讲解 教案
小学-英语-上册-打印版
Unit 4 Mocky’s birthday 莫奇的生日
Lesson 2
Listen to This听一听(教材第40页)
原文展现
听力原文
Check(√) the correct date．
1．When is Cathy’s birthday?
Her birthday is August 10th．
2．When is Dad’s birthday?
His birthday is May 9th．
3．When is Mocky’s birthday?
His birthday is October 25th．
4．When is Ken’s birthday?
His birthday is March l2th．
5．When is Ann’s birthday?
Her birthday is September 19th
6．When is Mom’s birthday?
Her birthday is July 3rd．
7．When is Peter’s birthday?
His birthday is January 1st．
参考译文
勾出正确的日期。
1．凯茜的生日是什么时候?
她的生日是八月十日。
2．爸爸的生日是什么时候?
他的生日是五月九日。
3．莫奇的生日是什么时候?
他的生日是十月二十五日。
4．肯的生日是什么时候? 小学-英语-上册-打印版
他的生日是三月十二日。
5．安的生日是什么时候?
她的生日是九月十九日。
6．妈妈的生日是什么时候?
她的生日是七月三日。
7．彼得的生日是什么时候?
他的生日是一月一目。
听力指导
1．内容概括：这是几段询问和回答他人生日的对话。
2．解题指导：从图片中可以看出本环节将要呈现七个人的生日，所以先观察好都是哪些人物。根据第一课内容可以对Ann，Ken，Mocky的生日有一定的记忆，所以将重点放在其他人的生日上。听到人物名字时，首先找到对应的图片，然后看三个日期。仔细听，选择正确的日期，在听到的正确的图片上画“√”。确定答案后，对每个人的生日进行口语表达，进一步掌握英语日期的表达方法。
六年级上册英语教案Unit 4 Review冀教版(三起)
1 冀教版《学英语》Book7 Lesson 24 Again，Please教学设计
一、教材分析
在本单元，Li Ming 与Danny, Jenny和Jenny的家人共度圣诞节。学习一些关于圣诞节的传统和基本词汇，知道圣诞节是北美文化中一个十分重要的节日。
教学目标：
● 语言知识
１. 能正确听、说、读、写下列词汇：名词card, Christmas, Christmas tree, holiday\festival,
lights, Santa\Father Christmas, something, song, star, thing, toys；动词bring, give,
invite, open; 时间副词yesterday, today, tomorrow以及形容词 special.
２. 听懂会说短语：Merry Christmas! Have fun together. Put up (lights, Christmas
tree). This is for you. What would you like for Christmas? I would like_________.
● 语言技能
１、 通过对图片的描述和简短的问答进一步了解圣诞节。
２、 读懂有关圣诞节的小故事，能根据短文内容做练习题。
● 情感态度
１、 在融洽的课堂氛围中，引导和鼓励学生敢于开口，积极参与课堂学习活动。
２、 在小组活动中与同学合作，培养合作精神。
３、 在游戏中练习单词，培养学生记忆单词的兴趣。
● 文化意识
通过配图小故事增加学生对圣诞节的了解，培养学生的跨文化意识，并结合身边的日常生活，激发和培养学生学习英语的兴趣。
教学重点：本单元的重点词汇和句子。
教学难点：在情景中灵活的运用所学知识。
二、学习对象分析：
本课的授课对象是六年级学生,通过本单元的学习，已经掌握本单元基本词汇，了解了圣诞节相关知识。所以在设计本课时安排了大量的练习和对本单元知识的扩展内容，以期达到巩固和延伸的作用。
最新冀教版(三起)四年级上册英语Unit 6 单元测试
最新小学英语精品资料设计
最新小学英语精品资料设计 1 UNIT MAY I TAKE YOUR ORDER?
满分:100分 时间:60分钟 得分:
听力部分
一、听录音,选出单词。(10分)
( )1.A.eat B.cook C.pie
( )2.A.have B.eat C.soup
( )3.A.healthy B.hard C.hamburger
( )4.A.change B.chicken C.juice
( )5.A.meatball B.salty C.cabbage
二、听录音,选择正确答案。(10分)
( )1.What would you like to eat?
A. Some vegetables. B. Some potatoes.
C. A glass of orange juice.
( )2.Can I have the sweet and sour fish, please?
A. Of course. B. Sorry. C. Yes, you can.
( )3.I will have some meatballs for .
A. breakfast B. lunch C. supper
( )4.What would you like for dessert?
A. Potatoes. B. An apple pie. C. Mushroom soup.
北师版-英语-六年级上册-英语北师版(三起)六年级上 Unit 5 lesson 4 教材同步讲解 教案
小学-英语-上册-打印版
Unit 5 I’m taller than Mocky 我比莫奇高
Lesson 4
Quiz Time解谜时间(教材第56页)
课文全译
1．Write their height．
Ken：I’m one hundred forty-seven centimeters tall.
Ann：I’m one hundred thirty-five centimeters．
Kate：I’m one hundred fifty-three centimeters．
Peter：I’m one hundred forty-two centimeters．
Lily：I’m one hundred thirty-nine centimeters．
Tom：I’m one hundred fifty-one centimeters.
1．写出他们的身高。
肯：我147厘米高。
安：我135厘米。
觊特：我l53厘米。
彼得：我l42厘米。
莉莉：我l39厘米。
汤姆：我l51厘米。
Name(名字)：Ken(肯) Height(身高)：
Name(名字)：Ann(安) Height(身高)：
Name(名字)：Kate(凯特) Height(身高)：
Name(名字)：Tom(汤姆) Height(身高)：
Name(名字)：Peter(彼得) Height(身高)：
Name(名字)：Lily(莉莉) Height(身高)：
活动指导
1．活动目标：此活动主要复习数字的英文表达。
2．步骤与过程：根据图中每个人的表达写出其具体的身高，可以用“阿拉伯数字+cm”的形式书写。
六年级英语上册素材-Unit4 Then and now课文翻译 译林版(三起)
Unit 4 Then and now
过去和现在
Pages 36-37 Story time
❶
Six years ago, Mike could read and draw, but he could not write. Now he can do
many things.
六年前，迈克会阅读和画画，但是他不会写字。现在他会做很多事情。
❷
Twenty years ago, Mr Brown wrote letters to his friends.
二十年前，布朗先生写信给他的朋友们。
He used the telephone at home and in the office to call people.
他用家里和办公室里的电话给人们打电话。
Now he has a mobile phone and he can call people anywhere.
现在他有了一部手机，可以在任何地方给人们打电话。
He also writes emails.
他也写电子邮件。
❸
Thirty years ago, Mike's grandpa listened to the radio and read newspapers for
news.
三十年前，迈克的爷爷听收音机和看报来获取新闻。
Now he can read and watch news on the Internet. He reads e-books too.
现在，他可以在网上阅读和看新闻。他也看电子书。
❹
Twenty years ago, Mrs Brown made friends at school.
二十年前，布朗太太在学校交朋友。
She bought things from shops.
她从商店里买东西。
Now she has e-friends from all over the world.
(三起)冀教版六年级英语上册同步练习Unit 4 Lesson 23
Unit 4 Christmas
Lesson 23 It's Christmas Morning!
同步练习
1. Christmas is a Western h________! People don’t go to work.
2. We i________ our friends and family to our home on Christmas.
3. People o______ their gifts on Christmas morning.
4. I’m going to b_______ some cards in the shop.
5. We can take pictures with the c________.
1. Yesterday we _________ (pick) many apples on the farm.
2. His teacher asked him to ______ (study) English hard.
3. He ________ (be) here just now.
4. They ______(leave) in a minute.
5. Mary’s father _____ (bring) a present on her next birthday.
◆ 根据句意和首字母提示，填写单词。
◆ 用所给单词的适当形式填空。
◆ 选择填空。 1. John always ______ others.
A. help B. helping C. helps D. to help
2. Where _____ Uncle Sun yesterday?
A. was B. is C. are D. will be
3. What did you see _________?
北师大版小学英语(三年级起点)六年级上册Unit4听写单词表
北师大版小学英语（三年级起点）
六年级上册Unit4听写单词表
序号 音标 翻译 听写 批改
1 ['bɜ:θdeɪ] n. 生日
2 [dʒu:n] n. 6月n. 琼(女名)
3 [meɪ] v. 可以；也许，可能；（May）五月
4 [səp'tembə] n. 9月
5 [nəʊ'vembə] n. 11月
6 [dʒu:'laɪ] n. 7月
7 [sprɪŋ] n. 春天，春季；泉水，泉
8 [mɑ:tʃ] n. 3月
9 [tʃek] vt. 检查；批改n. 检查；批改；(美)支票
10 ['ɔ:təm] n. 秋天，秋季
11 ['aɪðə(r)] a. 两方任一方的；二者之一conj. 二者之一；要么…ad. (用于否定句或短语后)也
12 [kɔ:l] n. 喊，叫；电话，通话v. 称呼；呼唤；喊，叫；打电话给. . . ；把. . . 叫做
13 [tɔ:k] n.&v. 谈话，讲话，演讲；交谈
14 [dɪ'sembə] n. 12月
15 ['sʌmə] n. 夏天，夏季
16 [ɒk'təʊbə] n. 10月 17 ['dʒænjʊərɪ] n. 1月
18 ['febrʊərɪ] n. 2月
19 ['eɪprəl] n. 4月
20 ['ɔ:ɡəst] n. 8月
21 ['wɪntə] n. 冬天，冬季
22 ['si:zn] n. 季；季节