中考历史总复习第一部分中国古代史第二单元统一多民族国家的建立和巩固政权分立与民族交融课件
中 全国一切军政大权。皇帝之下,设 央 有中央机构,由丞相、太尉、御史
大夫统领,分管行政、军事和监察
事务,最后的决断权由皇帝掌控
建立由中央直接管辖 郡县制的
的郡县制。全国共有 40 实行,开创
地 多个郡,郡的行政长官 了此后我 方 称郡守;郡下设县,其长 国历代王 秦朝的政治建制示意图
官为县令或县长。郡县 朝地方行
帝帝 ①光武帝多次下令释放奴婢,减轻农民负担,减轻刑法;
光 措 ②合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污 兴 武 施 吏; 盛 中 ③允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾
兴 表 光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到 现 恢复和发展,史称“光武中兴”
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十 十一
外戚 衰 宦官 落 交替
化 《易经》《春秋》作为教材,使儒学居于主导地位 经 ①把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;②实行盐铁官营、专 济 卖;③在全国范围内统一调配物资,平抑物价 结 汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局 果 面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期
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知识拓展
1.如何评价汉武帝?
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二、秦末农民大起义
原 ①根本原因:秦的暴政——赋税沉重、徭役和
因 兵役繁重;法律严苛、刑罚残酷。
陈胜、吴广起
②直接原因:农民到渔阳戍边,遇雨误期
义(揭竿而起、 公元前 209 年,陈胜、吴广在大泽乡起义,攻占
斩木为兵) 经 陈县后,建立了“张楚”政权,后直逼咸阳。由于
过 秦军的强大,最终失败,陈胜、吴广相继被部下
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温馨提示 1.秦朝把小篆作为全国统一的文字,民间流行的是容易书写的隶 书。 2.商鞅变法在政治方面的改革措施是建立县制,秦始皇在地方推 行郡县制,后者是对前者的继承与发展。 易错警示 区分秦国与秦朝 秦国是春秋战国时期的一个重要诸侯国,商鞅变法使秦国成为战 国后期最富强的诸侯国。公元前221年,秦王嬴政建立秦朝,秦朝是 我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
易错警示 汉武帝思想文化知识辨析
(1)汉武帝大力发展儒学教育,在长安兴办太学而非大学。
(2)汉武帝采纳主父偃的建议颁布“推恩令”,采纳董仲舒的建议推
行“罢黜百家,独尊儒术”。
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五、东汉的兴衰
刘 ①西汉灭亡:公元 9 年,外戚王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭 建秀 亡 立 称 ②东汉建立:公元 25 年,刘秀称帝,定都洛阳,刘秀就是光武
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知识拓展专制主义中央集权制度 专制主义中央集权制度,包含专制主义和中央集权两个概念。专 制主义,是就中央决策方式而言,具体来说,就是皇帝个人专断独裁, 集国家最高权力于一身,从决策至行使立法、行政、司法等权力都 具有独断性和随意性;中央集权是针对地方分权而言的,其特点是 地方政府在政治、经济、军事和文化上没有独立性,必须严格服从 中央政府的命令,受制于中央政府。中央集权与君主专制相辅相成, 中央集权是君主专制的前提和基础,君主专制是中央集权的必然产 物。其目的都是要从政治制度上保证中央政府的权威和君主个人 的绝对权威。
①西汉建立之初,到处是残破荒凉 的景象。
②为巩固政权和稳定社会局势,汉 高祖吸取秦朝因暴政而导致速亡 汉高祖像 的教训
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①下令“兵皆罢归家”,让士兵还乡务农;
休养生 具体 ②将奴婢释放为平民;
息政策 内容 ③采取轻徭薄赋的政策,减轻农民的赋税、徭役及兵
役
出现 ①继续推行休养生息政策,注重农
汉武帝是中国历史上一位具有雄才大略的皇帝,他在位的五十多
年里,西汉国力最为强盛。他破格任用人才,采取一系列措施进行
改革,政治、经济、军事、思想文化的大一统局面逐渐巩固,加强
了中央集权,使西汉出现了封建大一统的鼎盛局面。但是到汉武帝
后期,他连年征战,迷信奢侈,重用酷吏,导致了社会动荡。总体来说,
汉武帝是我国古代杰出的政治家和军事家。
乱;
开始,不到 10 年 以来长期争
②秦国经过 间,秦国先后灭掉 战混乱的局
商鞅变法,实力 东方六国。公元 面,建立起我
超过东方六国; 前 221 年,完成统 国历史上第
③秦王嬴政即 一,建立秦朝,定都 一个统一的 秦始皇像
位后,进行了充 咸阳
多民族的封
分的准备
建国家
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国家的最高统治者称为皇帝,总揽
2.如何评价汉武帝的“罢黜百家,独尊儒术”?
一方面,实行“罢黜百家,独尊儒术”,实现了思想上的大一统,有利
于中央集权的加强。儒家思想被确立为专制王朝的正统思想后,一
直延续了两千多年。另一方面,“罢黜百家,独尊儒术”也禁锢了人们
的思想,钳制了其他各派思想的交流与发展,不利于中国文化的全
面传承,战国时期形成的“百家争鸣”局面已不存在。
杀害
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农民 起义 推翻 秦朝
楚汉 之争
①陈胜、吴广起义虽然失败,但反秦的浪潮并没有因此平 息。其中项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大。 ②项羽骁勇善战,在巨鹿之战中以少胜多,将秦军主力歼 灭。 ③刘邦抓住时机,率军直抵咸阳,公元前 207 年,仅存在十几 年的秦朝就灭亡了
①时间:公元前 206 年到公元前 202 年。 ②战争双方:拥有重兵的项羽自封为西楚霸王,封刘邦为 汉王。双方为争夺帝位而战。 ③结果:刘邦取胜
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六、丝绸之路
前提 张骞通西域
时间 西域 都护 意义
公元前 60 年 标志着西域正式归属中央政权,其管辖范围包括今 新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区
路线
从长安出发→河西走廊,今新疆地区→中亚、西亚→欧洲 (由东往西)
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意义
海上 丝绸 之路
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国 家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用 从山东沿岸出发的船只穿过黄海,可以到达朝鲜、日本。更 重要的一条航线是从东南沿海港口出发,经中南半岛南下, 绕过马来半岛,穿过马六甲海峡,通往孟加拉湾沿岸,最远抵 达印度半岛南端和锡兰
专权 沉 重 黄巾 打 起义 击
原因:东汉中期以后,继位的皇帝大多年幼。 影响:外戚、宦官交替专权的恶性循环,动摇了东汉的统 治,使东汉王朝走向衰亡
184 年,张角等领导的一场有组织、有准备的农民大起义 爆发。在东汉军队的镇压下,历时 9 个月的黄巾起义被 镇压下去。这次农民起义,沉重打击了东汉的统治,使其 一蹶不振
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易错警示 陈胜、吴广起义反抗秦的暴政,属于农民战争;楚汉之
争为争夺帝位,是统治阶级内部政权夺利的斗争。
巧学妙记 图解秦的统一与灭亡
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三、西汉的建立和“文景之治”
西汉的 公元前 202 年,刘邦建立汉朝,定都长安, 建立 史称西汉。刘邦就是汉高祖
休养生 实行 息政策 原因
的长官都由朝廷直接 政的基本
任免
模式
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统一文字, 文 制定笔画 化 规整的小
篆
统一货币,
以秦国的
经 济
ห้องสมุดไป่ตู้
圆形方孔 半两钱作 为标准货
币;统一度
量衡
文字的统一,使政令能够顺利推行,也使不同地 域的人民能够顺畅沟通,有利于文化的交流与 发展
有利于国家对经济的管理,促进经济的交流和 发展
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2.对丝绸之路的认识和我们得到的启示。 (1)认识:丝绸之路是沟通东西方之间文明和友谊的桥梁,至今仍 是东西方交往的重要通道,对经济文化的交流、西部大开发及旅游 业的发展发挥着重要作用。一个国家只有经济文化先进、发达,才 能对国外产生巨大的辐射力和吸引力,才能得到其他国家的尊重和 仰慕。 (2)启示:一个国家也只有积极开放,虚心学习,才能充分吸取别人 的精华,丰富自己的文化。
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交 统一车辆和道路的宽窄;派兵开 通 凿灵渠,统一岭南及东南沿海地
区
促进了交通的发展
一定程度上抵御了北方
军 派蒙恬北击匈奴,并修筑长城。长 游牧民族对中原地区的
事 城西起临洮,东到辽东
侵扰
疆 秦朝的疆域,东至东海,西到陇西,北到长城一带,南达南海,是 域 当时世界上的大国之一
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课标通用甘肃2019中考历史总复习第一部分第2单元统一多民族国家的建立和巩固、政权分立与民族交融课件
考点必备梳理
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国家的最高统治者称为皇帝,总揽 全国一切军政大权。皇帝之下,设 中 有中央机构,由丞相、太尉、御史 央 大夫统领,分管行政、军事和监察 事务,最后的决断权由皇帝掌控 建立由中央直接管辖 的郡县制。 全国共有 40 多个郡,郡的行政长官 地 称郡守;郡下设县,其长 方 官为县令或县长。郡县 的长官都由朝廷直接 任免 郡县制的 实行,开创 了此后我 国历代王 秦朝的政治建制示意图 朝地方行 政的基本 模式
考点必备梳理
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知识拓展专制主义中央集权制度 专制主义中央集权制度,包含专制主义和中央集权两个概念。专 制主义,是就中央决策方式而言,具体来说,就是皇帝个人专断独裁, 集国家最高权力于一身,从决策至行使立法、行政、司法等权力都 具有独断性和随意性;中央集权是针对地方分权而言的,其特点是 地方政府在政治、经济、军事和文化上没有独立性,必须严格服从 中央政府的命令,受制于中央政府。中央集权与君主专制相辅相成, 中央集权是君主专制的前提和基础,君主专制是中央集权的必然产 物。其目的都是要从政治制度上保证中央政府的权威和君主个人 的绝对权威。
考点必备梳理
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六、丝绸之路
前提 张骞通西域 时间 公元前 60 年 标志着西域正式归属中央政权,其管辖范围包括今 新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区
西域 都护 意义
路线 从长安出发→河西走廊,今新疆地区→中亚、西亚→欧洲 (由东往西)
2024年中考历史总复习第二单元统一多民族国家的建立和巩固、政权分立与民族交融中考命题3秦朝的兴亡
中考·历史
4．(2023 宁夏)在陕西西安章台出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文书时用的封泥”“代郡”等郡名和“蓝 田”“下邦”等县名。而《秦律》明确规定，地方有事奏请，须采用文书形式。据此可
知秦统一全国后( ) A．诸侯受命管理土地和人民 C．地方政府直接听命于朝廷
分)。这些记载可用于研究( )
十七年，攻韩。
十八年，攻赵……
十九年，□□□□南郡备敬[警]。
廿年……韩王居□山。
廿一年，韩王死。昌平君居其处，有死□属。
廿二年，攻魏粱[梁]。
廿三年，兴，攻荆，□□守阳□死。四月，昌文君死。
A.春秋诸侯的争霸战争
B．秦统一六国的进程
C．战国七雄的形成过程
D．秦走向灭亡的原因
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中考·历史 2．(2023 浙江舟山)陕西咸阳某遗址出土了一个秤砣，上嵌诏版文字(如图)，文中所 指的“皇帝”是( )
A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．宋太祖 答案：A 根据材料“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝”及 所学可知，秦始皇兼并六国，为了彰显自己的功绩，创立了皇帝制度，故 A 项正确。汉 武帝时期进一步巩固了大一统封建王朝的统治，排除 B 项。唐太宗是唐朝时期的帝王， 排除 C 项。宋太祖是北宋王朝的建立者，排除 D 项。
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中考·历史
8．(2023 北京)《史记》记载：秦始皇陵地宫中“以水银(汞)为百川江河大海”。考 古工作者对皇陵遗址及周边进行汞含量测定，其结果(见图)成为确定地宫位置的重要依 据。这表明( )
①秦始皇北击匈奴有了考古证据 ②秦始皇陵地宫位于外城墙之下 ③该成果得益 于考古学与化学的结合 ④考古发现与文献记载可以相互印证
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中考·历史
中考历史 第一部分 教材知识梳理 模块一 中国古代史 第二单元 统一国家的建立、政权分立与民族融合课件
秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北至 长城一带，南达南海。 统一国家建立的意义：（1）秦的统一， 结束了春秋战国以来诸侯国长期割据征 战的局面，将中国历史推进到一个崭新 的阶段。（2）秦统一六国，建立起中 央集权制度，确立了我国两千多年封建 王朝统治的基本体制。
秦朝疆域图
3.评价秦始皇 （1）功绩：秦始皇被誉为“千古一帝”，他统一六国，建立中 央集权制度；统一文字、货币、车轨、度量衡，筑长城，修灵渠 等，巩固了统一的多民族国家，使秦朝成为我国历史上第一个统 一的中央集权的封建国家。（2）过错：秦始皇“焚书坑儒”， 钳制了思想，摧残了文化；他实施暴政、刑罚残酷等，这些都给 人民带来了极大的灾难，最终导致秦朝的灭亡。
西域
域立
立
Hale Waihona Puke 黄 帝国都河迁
护
流都
域洛
阳
考点精讲
考点一 秦统一六国、秦始皇建立中央集权统治
1.秦统一六国 从公元前230至前221年，秦国先后灭掉六国，建立起我国 历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都 咸阳，秦王嬴政自称秦始皇。
2.秦始皇建立中央集权统治 目的：适应新的统一形势，加强封建统治。 措施：（1）政治：创立了一套封建专制主义 中央集权制度。最高统治者称皇帝，至高无上， 总揽全国一切军政大权。中央政府设丞相、太 尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后 由皇帝决断［'14金昌3题］；在地方，推行郡 秦朝行政系统简表 县制，分天下为36郡，郡下设县。
评价汉武帝：汉武帝是中国历史上一位具有雄才大略的皇帝。 他在位期间采取一系列措施，出现了大一统的局面，使西汉社 会达到鼎盛。但是汉武帝连年征战，耗费了大量的民力和财力， 给人民的生活带来了极大的痛苦。 【巧学速记】 汉武帝大一统的措施： 推恩令、置刺史、盐铁专营、五铢钱、 击匈奴、设太学、“罢黜百家，独尊儒术”。
2024年中考历史总复习第二单元统一多民族国家的建立和巩固、政权分立与民族交融中考 复习划重点
[命题点 2] 如何认识秦朝封建君主专制中央集权制度？
中考·历史
图片形象地展示了秦朝君主专制中央集权制度的构成。图中高高在上的是皇帝，下 设丞相、太尉、御史大夫三大官职，属于皇帝下属的中央政府机构；地方政府自上而下 依次是郡和县。地方政府受中央政府管辖，中央政府直接听命于皇帝，所有权力都集中 于皇帝一人之手。
交通
统一车辆和道路的宽
窄，并修筑了贯通全国
使秦朝的陆路交通四通八达；沟通了湘江 和漓江，便利了南北的水运交通
的道路；派人开凿灵渠
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中考·历史
[知识拓展] (1)秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，秦国是春秋战国时期的一 个诸侯国，二者既有联系，也有区别。 (2)商鞅变法在政治方面的改革措施包括确立县制，秦始皇在地方推行郡县制，后者 是对前者的继承与发展。 (3)秦朝统一多民族国家建立的意义 ①奠定了中国统一多民族国家的基础。 ②有利于社会安定，促进文化交流和经济发展。 ③有利于各民族之间的交融与交往，促进了中华民族多元一体特点的形成和发展。 ④有利于维护国家主权和领土完整。
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中考·历史
2．(2023 广东佛山模拟)“历史人物评价辩论赛”中，刘铭同学说：“秦始皇忘记了 最主要的事：民心和民力。”以下最能为他的观点提供史实依据的是( )
A．刑罚残酷、修筑长城 B．自称始皇、巩固统一 C．兼并六国、完成统一 D．北击匈奴、统一岭南 答案：A 根据材料“秦始皇忘记了最主要的事：民心和民力”并结合所学知识可 知秦朝统治时期徭役繁重：修阿房宫、骊山陵墓、长城、驰道等；沉重的赋税；残酷的 刑罚；秦二世更加残暴，加速了秦的灭亡，A 项符合题意。B 项自称始皇、巩固统一不 是忘记民心和民力的表现，排除；C 项兼并六国、完成统一不是忘记民心和民力的表现， 排除；D 项北击匈奴、统一岭南不是忘记民心和民力的表现，排除。
人教部编版中考历史一轮复习方案(二)统一多民族国家的建立和巩固、政权分立与民族交融
苏州市2019年中考历史一轮复习方案（二）统一多民族国家的建立和巩固、政权分立与民族交融知识清单考点一统一多民族国家的建立和巩固秦朝建立与确立建立：公元前221年，秦王建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，定都中央集权制度中央集权制度：最高统治者称，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方上，推行巩固统治统一；统一文字，把作为全国通用文字，后又推广隶书；⑦“”；修筑万里长城；统一措施统一东南、岭南，兴修灵渠秦末农民起义秦的暴政：沉重的赋税、徭役、兵役；法律非常严苛；秦二世的残暴陈胜、吴广起义：公元前年，陈胜、吴广在大泽乡起义；后来失败。
是中国历史上第一次农民大起义楚汉之争：秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位，展开争战，史称“”，刘邦获胜，建立西汉西汉建立：公元前202年，建立汉朝，定都长安，史称西汉。
刘邦是汉高祖西汉建立和休养生息：汉高祖实行休养生息政策，注重农业生产文景之治文景之治：汉文帝和时期，继续实行休养生息政策，重视“以德化民”。
他们统治时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，历史上称为“文景之治”大一统王朝目的：加强中央集权，巩固封建统治政治：汉武帝采纳的建议，削弱王国势力，加强中央集权汉武帝巩固思想：接受董仲舒的建议，“”，把儒家学说立为封建正统思想文化：在长安兴办经济：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央军事：大力反击匈奴光武中兴：公元25年，西汉宗室刘秀称帝，定都，史称东汉。
刘秀就是光武帝。
他统治后期，社会安定，经济发展，史称“光武中兴”外戚、宦官交替专权：东汉中期以后，外戚、宦官交替专权，东汉王朝走向衰亡黄巾起义：184年，等领导的黄巾大起义爆发，沉重打击了东汉的统治张骞通西域：公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域，开通了，促进了汉朝和西域之间的往来丝绸之路：商人们载着汉朝的丝绸等货物，从穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；也把西域的物产和奇珍异宝运到中原。
(全国通用)2019中考历史总复习 第一部分 中国古代史 第二单元 统一多民族国家的建立和巩固、政权分立与民
K12教育课件
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16.(2014陕西,13,2分)据史书记载:某官吏“纠弹为之责,私言于始皇,百官甚畏之”,称之为
误区警示 不同时期统一和发行的货币要准确记忆,不能混淆,本题易把秦始皇和汉武帝时统 一使用的货币混淆。
K12教育课件
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8.(2017内蒙古包头,1,2分)汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”主张的根本目的是 ( ) A.巩固大一统王朝 B.推行新儒学教育 C.排斥法道诸学说 D.加强对官吏控制
答案 A 材料中“偃”指的是主父偃,他曾针对诸侯国势力过大的现象上书汉武帝。为了 解决诸侯国势力过大的问题,汉武帝接受主父偃的建议,实行推恩令,削弱诸侯国的势力,加强 中央集权。
知识拓展 题干材料关键在于“实分其国,不削而稍弱”。西汉初,郡县制和分封制并存,为抑 制异姓王又分封刘姓王,严重威胁中央的统治。至汉武帝时,长期困扰汉朝统治的封国问题得 到基本解决。
①汉字的演变与成熟
②历代统治者的推崇
③造纸术的发明
④人们对书法美的不懈追求
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
K12教育课件
11
答案 B 抓住“根据下面图片提示的相关信息”的要求是解题的关键。图1、图2、图3、 图5反映了汉字从甲骨文到小篆,再到隶书、行书的演变与成熟。图4则反映了造纸术的发 明。而“历代统治者的推崇”和“人们对书法美的不懈追求”在图片提示信息中并未直接 反映。故选B。
A.分封制
中考历史总复习 第一部分 中国古代史 第二单元 大一统国家的建立、政权分立与民族融合
大一统国家的建立、政权分立与民族融合考点·巩固训练一、选择题1.(2014江西抚州)“它结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面,将中国历史推进到一个崭新的阶段。
”这里的“它”与哪个朝代有关( )A.夏B.商C.周D.秦2.(2015江西景德镇模拟)“皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安(人民安宁),立号为皇帝,乃诏丞相状、绾(丞相隗状,王绾),法度量则,不壹(统一)歉疑者,皆明壹(明确统一)之。
”根据所学知识判断,材料中的“皇帝”是( )A.周武王B.秦始皇C.汉武帝D.宋太祖3.(2014江西)西汉以来,一条横贯欧亚大陆的通道上,五彩的丝绸、精美的瓷器和名贵的香料络绎不绝。
这条通道为古代东西方之间经济、文化交流作出了重要贡献。
它穿越了今天我国境内下列哪一地区( )A.西藏B.新疆C.湖北D.广西4.(2014江西)中国历史悠久,朝代众多。
下列几组朝代基本并存的一组是( )A.西周与东周B.西晋与东晋C.南朝与北朝D.北宋与南宋5.(2014江西抚州)历史课堂上王老师向同学们给出四个提示(如下图),这里讲述的内容是( )A.北魏孝文帝改革B.唐太宗“贞观之治”C.唐玄宗“开元盛世”D.忽必烈统一中国二、非选择题6.(2015江西,节选)阅读下列材料,回答问题。
【以史为鉴明得失】材料始皇曰:“天下共苦战斗不休(停止)。
以(因为)有侯王。
赖宗庙(依靠祖宗的保佑),天下初定(刚刚安定),又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”——《史记·秦始皇本纪》据材料,说说秦始皇所述是其前代哪一政治制度的弊端。
针对这一弊端,他采取了怎样的统治措施?答案: 1.D 解析:秦始皇统一六国,建立了我国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝,故选D 项。
2.B3.B4.C 解析:在公元5、6世纪,我们将南方依次建立的“宋”“齐”“梁”“陈”四个政权称为“南朝”,北魏和北魏之后的北方政权称之为“北朝”,当时形成了南北朝对峙的局面。
中考历史教材知识巩固复习 模块一 中国古代史 第2课时 统一国家建立、政权分立与民族融合(含解析)
第2课时统一国家建立、政权分立与民族融合,1 ) 秦并六国和秦始皇加强中央集权(识记)(1)建立：公元前________年，秦王________灭六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权制国家——________朝，定都________。
秦的统一，结束了__________________________________，开创了________________________________________________________________________。
(2)秦始皇加强中央集权的措施：①政治上：建立封建主义中央________制度。
②经济上：统一________，统一________。
③思想文化上：以________作为全国统一的标准文字；________，加强思想统治。
④军事上：派大将蒙恬北击匈奴，还为防止匈奴南下骚扰而修筑万里长城。
⑤秦朝的疆域：东到________，西到陇西，南到________，北到长城一带，是当时世界上最强大的国家之一。
,2 ) 陈胜、吴广起义(识记)(1)公元前209年，陈胜、吴广在________________________________________________________________________发动起义。
(2)意义：陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的________起义。
,3 ) 汉武帝大一统(运用)汉武帝大一统主要措施：(1)政治上：颁布______，削弱______王国势力。
(2)经济上：把地方________和盐铁________权收归中内。
(3)思想文化上：“________________”。
(4)军事上：派________、________出击匈奴，基本解除了匈奴对北部边郡的威胁。
(5)对外交往方面：派________出使西域，开辟了________之路，加强了________与西域各国的联系。