2020版高考生物一轮复习第7单元第4讲现代生物进化理论课件新人教版

第七章现代生物进化理论练习

第七章现代生物进化理论练习.doc - 1 - 第7章现代生物进化理论

一、选择题（每小题2分，共50分。在每小题所给的四个选项中只有一个正确答案）

1．在下列几种简式中，能较确切地说明达尔文进化论的是（）

A．遗传变异→生存斗争→适者生存 B．环境变化→定向变异→去劣留优

C．生存斗争→用进废退→适者生存 D．环境变化→用进废退→获得性遗传→适者生存

2．在生物进化过程中，可以定向积累微小有利变异的是（）

A．定向的变异和自然选择 B．生存斗争和自然选择

C．自然选择和适者生存 D．自然选择和遗传

3．右图中理论值与实际生存个体数差别很大，可用来

解释的是达尔文进化理论中的（）

A过度繁殖 B生存斗争 C遗传变异 D适者生存

4．达尔文提出生物进化的内因是遗传变异，下列哪个

过程为自然选择提供了这一基础（）

A．DNA→DNA B．DNA→RNA C．mRNA→蛋白质 D．转运RNA携带氨基酸

5．下列观点，哪项不属于现代生物进化理论对达尔文自然选择学说的完善和发展（）

A．种群是进化的单位 B．自然选择决定生物进化的方向

C．生物进化的实质是基因频率的改变 D．隔离导致物种形成

6．下列哪一项不是种群（）

A．广西乐业天杭中的方竹 B．某一池塘中全部的蝌蚪

C．大兴安岭的东北虎 D．某一个森林中的猫头鹰

7．有关种群和物种的叙述正确的是（）

A．同一种群个体间可以相互交配产生后代，同一物种的个体间也能相互交配产生后代

2020版赢在微点高考生物人教版一轮复习讲义：第七单元第04讲现代生物进化理论含答案

第04讲现代生物进化理论

2022年高考生物二轮复习讲练测专题10 现代生物进化理论(测)

016年高三二轮复习讲练测之测案【新课标版生物】

专题10 现代生物进化理论总分 90分时间 40分钟班级 _______ 学号 _______ 得分_______ 一、选择题（6×6=36分）

1．下列哪种条件一般不能导致新物种的产生（）

A．种内杂交 B．生殖隔离 C．地理隔离 D．多倍体化

【答案】A

【考点定位】本题考查新物种形成的相关学问，意在考查同学能理解所学学问的要点，把握学问间的内在联系，形成学问网络结构的力量。

2．苍蝇养在甲、乙两瓶中，甲瓶内放有捕蝇纸，乙瓶内没放捕蝇纸，其余试验条件皆相同（培育基、有翅和无翅的苍蝇皆等量）。8天后，甲瓶内仅无翅的苍蝇存活，捕蝇纸上皆是有翅的死苍蝇，乙瓶内有翅和无翅的苍蝇皆存活，如图所示。下列对此试验的解释或推论，最合理的是（）

A．甲瓶的环境不利于有翅苍蝇的生存

B．乙瓶的环境更利于有翅苍蝇的生存

C．无翅的苍蝇比有翅的苍蝇更适合生存于甲瓶

D．由此试验可推出若苍蝇不常使用翅，则翅会退化

【答案】A 【解析】甲瓶的环境不利于有翅苍蝇的生存，A正确；乙瓶内有翅的苍蝇能存活是由于没有自然选择，B错误；由于乙瓶中没有定向选择，它们的生存力量没法比较，C错误；不能由此试验推出若苍蝇不常使用翅，则翅会退化，D错误。

【考点定位】本题考查的是有关生物进化的相关学问，属于对理解、应用层次的考查。

3．下列有关变异和进化的叙述，不正确的是（）

A．新物种形成的标志是产生了生殖隔离，进化的实质是种群基因频率的转变

B．种群中把握某性状的全部等位基因称为种群的基因库

C．具有生殖隔离的两个物种未必存在地理隔离

D．生物变异的有利性是相对的，自然选择打算生物进化的方向

【答案】B

【考点定位】本题考查变异和进化的相关学问，意在考查同学能理解所学学问的要点，把握学问间的内在联系，形成学问网络结构的力量。

4．全球范围内生物多样性有降低的趋势，对此所作的分析正确的是( )

2020年高考一轮复习第七单元第24讲现代生物进化理论课时作业(必修2)(生物解析版)

1 一、选择题

1．下列不属于自然选择对生物进化作用的是( )

A．自然选择是物种形成的基本环节之一

B．自然选择可诱导生物发生定向变异

C．自然选择使生物种群的基因频率发生定向改变

D．自然选择使有利的变异得到保存，不利的变异被淘汰

答案 B

解析突变和基因重组、自然选择、隔离是物种形成的三个基本环节，A正确；生物的变异是不定向的，B错误；自然选择决定生物进化的方向，使生物种群的基因频率发生定向改变，C正确；自然选择作用于生物的变异性状，使有利的变异得到保存，不利的变异被淘汰，D正确。

2．(2018·上海崇明二模)西双版纳热带植物园中林下(封闭)生境的蝴蝶体色显著深于开阔生境的蝴蝶。通过“假蝴蝶实验”，发现封闭生境里深色翅膀蝴蝶被捕食率显著低于亮色翅膀蝴蝶。这种现象体现了( )

A．种群是生物进化的基本单位

B．自然选择主导着进化的方向

C．变异为进化提供原材料

D．隔离是物种形成的必要条件

答案 B

解析热带植物园中林下(封闭)生境较开阔生境暗，封闭生境里的深色翅膀蝴蝶的体色与环境色彩相似，不易被天敌捕获，在生存斗争中生存的机会多，而亮色翅膀蝴蝶的体色与环境色彩反差大，易被天敌捕获，这说明自然选择主导着进化的方向，B正确。

3．(2018·山东济宁一模)下列关于生物进化的叙述，正确的是( )

A．变异都可以为生物进化提供原材料

B．环境条件保持稳定，种群基因频率就不会发生变化

C．同一环境中往往存在很多不同物种，它们之间在相互影响中共同进化

D．隔离的实质是阻断基因交流，种群间不能进行基因交流意味着新物种形成

答案 C

解析单纯由环境引起的变异不会导致遗传物质的改变，不能为生物进化提供原材料，A错误；环境条件保持稳定，环境的选择作用较弱，但种群个体发生的基因突变会使种群的基因频率发生改变，B错误；同一环境中不同物种之间在进化过程中相互影响，共同进化，C正确；隔离可以阻断基因交流，包括地理隔离和生殖隔离，产生生殖隔离才意味着新物种形成，D错误。

2024届高考一轮复习生物学案(人教版)第七单元生物的变异和进化第3课时生物的进化

第3课时生物的进化课标要求 1.说明现代生物进化理论以自然选择学说为核心。2.概述生物多样性和适应性是进化的结果。

考点一生物有共同祖先的证据、自然选择与适应的形成

1．达尔文的生物进化论的主要组成

(1)共同由来学说：指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。 (2)自然选择学说：揭示了生物进化的机制，解释了适应的形成和物种形成的原因。

2．生物有共同祖先的证据

(1)地层中陈列的证据——化石

(2)当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据

3．适应的普遍性和相对性

(1)适应的概念

①生物的形态结构适合于完成一定的功能。

②生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。

(2)适应的特性

①普遍性：适应是普遍存在的，所有的生物都具有适应环境的特征。

②相对性：适应是针对一定的环境条件而言的，是一种暂时的现象。

4．适应是自然选择的结果

(1)拉马克进化学说

①主要观点：彻底否定了物种不变论，提出当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的，各种生物的适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。

②评价：拉马克的进化学说在当时是有进步意义的，但他对适应形成的解释是肤浅的，未被人们普遍接受。

(2)达尔文自然选择学说提醒变异在前且是不定向的，环境变化在后且是定向的。环境只起选择作用。

(3)达尔文以后进化理论的发展

①发展原因：关于遗传和变异的研究，已经从性状水平深入到基因水平，人们逐渐认识到了遗传和变异的本质；关于适应以及物种的形成等问题的研究，已经从以生物个体为单位，发展到以种群为基本单位。

②发展的结果：形成了以自然选择为核心的现代生物进化理论。

归纳总结

1．达尔文自然选择学说的内容分析

(1)过度繁殖 各种生物具有较强的繁殖能力，可产生大量后代，相对于环境的承载能力，繁殖能力表现为“过度”

(2)生存斗争 起因：过度繁殖与生存条件之间的矛盾斗争的方式 种内斗争、种间斗争生物与无机环境之间的斗争斗争的结果：优胜劣汰

一轮复习人教版生物的进化作业

2023届一轮复习人教版生物的进化作业

[基础达标]

1．(2022·山东济南月考)达尔文的生物进化论主要由两大学说组成：共同由来学说和自然选择学说，其中后者揭示了生物进化的机制，解释了适应的形成和物种形成的原因；但其理论并不完善，现代生物进化理论极大地丰富和发展了达尔文的自然选择学说。下列有关生物进化的叙述，错误的是( )

A．自然选择学说指出可遗传变异是生物进化的原材料，包括突变和基因重组

B．适应的形成是由于具有有利变异的个体更容易生存并留下后代，是自然选择的结果

C．现代生物进化理论在分子水平和种群水平对达尔文自然选择学说进行了补充与丰富

D．中性突变学说认为决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累，而不是自然选择

解析：选A。现代生物进化理论认为，突变和基因重组提供生物进化的原材料，并不是自然选择学说，A错误。

2．下图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型。图中上为甲岛，下为乙岛，A、B、C、D为四个物种，下列叙述错误的是( )

A．物种A进化为B、C的过程中发生种群基因频率的改变

B．由物种A进化为B、C两个物种的内因是存在地理隔离

C．甲岛上的物种B迁移到乙岛后不与物种C发生基因交流

D．物种C与物种D之间存在生殖隔离

解析：选B。生物进化的实质是种群基因频率发生改变，物种A进化为B、C的过程中发生种群基因频率的改变，A正确；由物种A进化为B、C两个物种的外因是存在地理隔离，B错误；甲岛上的物种B与乙岛上的物种C存在生殖隔离，故迁移到乙岛后不与物种C发生基因交流，C正确；物种B形成新物种D，物种C与物种D之间也存在生殖隔离，D正确。

3．下图表示某生态系统中的三种植物，下列叙述中正确的是( )

A．a、c、f没有地理隔离，也不会产生生殖隔离

B．a～j所含的全部基因，称为种群基因库

C．f～j在一段时期内没有产生新的基因，但该种群基因频率有可能发生变化

D．该生态系统中的所有生物和周围的非生物环境之和称为生态系统的多样性

2016届高三生物一轮复习第16讲生物进化导学案

1 第21讲生物进化

考纲解读

1.现代生物进化理论的主要内容 B(达尔文自然选择学说内容和与现代生物进化理论的关系，物种、隔离、基因频率等有关概念的考查以及现代生物进化理论主要内容的考查和有关遗传的计算、基因频率的计算)

2 .生物进化与生物多样性的形成 B（生物多样性的表现、成因以及研究生物多样性的意义和保护）

【知识要点】

一现代生物进化理论的由来

1．填写拉马克的进化学说

用进废退和获得性遗传是生物不断进化的原因，生物是由低等到高等逐渐进化的。

2．连线达尔文的自然选择学说的内容

二现代生物进化理论

1．种群是生物进化的基本单位

(1)基因库：一个种群中全部个体所含有的。

(2)基因频率：一个种群基因库中，某个基因占全部的比率，如下案例：

[案例] 若一个种群中基因型为AA、Aa、aa个体所占比例分别为30%、60%、10%，则：

A的基因频率＝；a的基因频率＝。

2．突变和基因重组产生进化的原材料

(1)可遗传变异的来源 突变 基因突变染色体变异基因重组

(2)生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于环境。

(3)生物的变异是的，只是产生了生物进化的，不能决定生物进化的。

3．自然选择决定生物进化的方向

变异是 ―――――→经自然选择不利变异被，有利变异逐渐积累―→种群的基因频率发生 ――→导致生物朝一定方向缓慢进化。

4．隔离导致物种的形成 2 (1)

(2)物种形成 三个基本环节：突变和基因重组、自然选择及隔离形成标志：生殖隔离

三共同进化与生物多样性的形成

1．共同进化

不同物种之间、之间在相互影响中不断进化和发展。

生物《创新设计--2012高考总复习》必修二：现代生物进化理论：精品练习

第五单元现代生物进化理论

(时间：50分钟满分：100分)

一、选择题(每小题5分，共60分)

1．(2010·盐城二模)下列有关现代生物进化理论的叙述，不正确的是 ( )

A．种群是生物进化的基本单位

B．产生进化的原材料的变异仅包括基因突变和基因重组

C．自然选择学说是现代生物进化理论的核心

D．生物进化的实质是种群基因频率的改变

解析：产生进化的原材料的变异包括基因突变、染色体变异和基因重组。

答案：B

2．(广州3月)在同一区域中生长着两种杜鹃花，在人工的条件下，它们之间都可以杂交成功。但在自然状态下不能杂交，因为一种杜鹃花在6月初产生花粉，另一种在6月下旬产生花粉。这种现象属于 ( )

A．优胜劣汰 B．过度繁殖

C．生殖隔离 D．性状分离

解析：题干信息“两种生物在自然情况下不能进行杂交”，已告诉我们这种现象属于生

殖隔离。

答案：C

3．(2010·扬州第一次调研)下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是(

)

A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变

B．同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有

进化

C．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离

D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件

解析：自然选择过程中，直接受选择的是表现型，进而导致基因频率的改变；同一物种

不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，由于基因频率已经发生改

变，所以生物已经进化；种群基因库的差异是产生生殖隔离的前提条件。

答案：D

4．(2010·广州二模)关于生物变异与生物进化的叙述，正确的是 ( )

A．变异均能为生物进化提供原材料

B．太空射线能使种子发生定向变异

人教版试题试卷新课标人教版2012—2013学年度高中生物必修2第七单元《现代生物进化理论》单元测试卷

高中生物必修二

生物必修 1 新课标人教版高中生物必修2单元测试卷七

第7章现代生物进化理论

考试时间：90分钟满分：100分

第Ⅰ卷(选择题，共40分)

一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分)

1．海洋中大量的无脊椎动物出现在( )

A．35亿年前 B．15亿年前

C．5.7～5.0亿年前 D．4亿年前

答案：C

2．达尔文自然选择学说不能在根本上加以解释的是( )

A．遗传和变异的原因 B．人工选择

C．生存斗争 D．生物的适应性

解析：由于受到当时科学发展水平的限制，达尔文未能从根本上对遗传和变异的原因加以解释，而是接受了拉马克关于器官用进废退和获得性遗传的观点。

答案：A

3．现代进化理论与达尔文进化论观点不同的是( )

A．可遗传的变异是生物进化的原材料

B．自然选择决定生物进化的方向

C．种群基因频率的改变是生物进化的实质

D．自然选择是环境对生物的选择

解析：达尔文的自然选择学说，没有用基因等遗传学原理解释生物进化的原因，这是他的自然选择学说的不足之一。高中生物必修二

生物必修 2 答案：C

4．农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降。原因是( )

A．杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生

B．杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加

C．杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达

D．抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性

解析：本题考查现代生物进化理论的应用。根据自然选择学说，使用杀虫剂之前，害虫种群中个体间就存在抗药差异，有的具有抗药性，有的无抗药性。长期使用某种杀虫剂后，杀虫剂选择了具有抗药性的害虫，使种群抗药性基因频率增大，所以杀虫效果下降。

答案：B

5．有关基因频率和生物进化的关系，以下说法正确的是( )

A．生物只要发生进化，基因频率就会改变

B．基因频率的改变不一定引起生物的进化

精品学案高三生物一轮复习：现代生物进化理论(人教版必修二)

荣成二中生物组整理

- 1 - 现代生物进化理论

一、必备知识梳理

（一）、拉马克的进化学说和达尔文的自然选择学说

1.拉马克的进化学说

用进废退和获得性遗传是生物不断进化的主要原因。

2.达尔文的自然选择学说

（1）内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。

（2）意义：科学地解释了生物进化的原因和物种多样性形成的原因。

（3）局限性： ①对遗传和变异的本质不能做出科学的解释。

②对生物进化的解释局限于个体水平。

③强调物种形成都是自然选择的结果，不能很好地解释物种大爆发等现象。

2：练一练

（2009·广东理基，47）由于蟹类的捕食，某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例

逐渐增加。对这个现象的解释，正确的（）

A.人工选择 B.适者生存

C.用进废退 D.定向变异

解析该现象不可能是人工选择的结果，也不可能是用进废退，根据现代生物进化理论的观点，变异是不定向的，自然选择是定向的，适者生存，故B正确。答案：B

（二）、现代生物进化理论

1.发展

（1）对于生物进化过程中遗传和变异的研究，已经从性状水平深入到分子水平；

（2）关于自然选择的作用等问题的研究，已经从以生物个体为单位发展到以种群为基本单位。

2.现代生物进化理论的内容

（1）种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位。

①影响种群基因频率发生变化的因素：基因突变、染色体变异、自然选择、迁移和遗传漂变等。

②生物进化的实质是种群基因频率发生变化。（2）突变和基因重组产生生物进化的原材料。

①可遗传的变异来源：基因突变、基因重组和染色体变异。

②生物变异是不定向的，只产生生物进化的原材料，不能决定生物进化的方向。

③生物变异的利与害并不是绝对的，取决于生物的生存环境。

（3）自然选择决定生物进化的方向。

①原因：不断淘汰不利变异的基因，积累有利变异的基因。