高校思想政治工作自查报告

高校思想政治工作自查报告

高校思想政治工作自查报告1 近年来，化学工程系党总支在院党委的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线为指导，深入开展科学发展观的学习、不断加强师德师风建设，做到教师政治理论学习和党员先进性教育相结合，和领导班子理论中心组学习相结合，和廉教、治教相结合，和教师的教育教学实践相结合，按照统筹规划、协调联动、全员参与的原则，取得了较好的学习效果和教育效果。为了全面掌握和了解我系教师思想政治工作现状，进一步推进我系教师思想政治建设，按照院党委下发的《关于开展“高校教师思想政治工作”专题调研会的通知》要求，对本系教师的思想政治工作进行了调研。现将有关情况报告如下：

一、我系教师政治理论学习情况，包括政治学习制度、形式、考核等方面的情况;

(一)、学习制度明确规范

我系教师政治理论学习有明确的学习制度，包括学习的指导思想、学习内容以及学习的方式及要求。

(二)、学习内容与时俱进

一是学习领导讲话。

二是学习中央文件。

三是学习先进典型。

四是学习法律法规。

(三)、学习形式多样新颖

我系不断创新学习形式，采用过调查研究、专题学习、观看录像、集中讨论、举办报告会等多种形式，开展形式多样的教育活动。

(四)、考核指标量化细化

在教师思想政治建设量化考核中，政治理论学习占20分。对迟到、早退、论文、笔记等情况都做了详细的记载。定期检查学习笔记，组织政治理论学习考试。学习情况纳入教师年度考核。

二、我系教师教书育人和师德建设的情况;

师德建设是党的思想政治工作的重要内容，是德育工作的重要组成部分，师德水平是学校精神文明程度的重要标志，化学工程系党总支以“教书育人”为核心不断加强师德建设。

(一)、我系教师坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义，热爱祖国，热爱人民，忠诚党的教育事业。

(二)、我系教师树立以学生为本、以育人为本的教育理念，深入研究教育规律和大学生的成长规律。

(三)、我系教师树立强烈的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，真正做到以言传道、以行垂范。

(四)、我系教师认真钻研专业知识，苦练教育教学的基

本功，不断增强教书育人的能力。

我系重视师德建设和对教师爱岗敬业精神的培养，取得显著效果，初步形成了严谨求实的良好教风，涌现出了许多先进人物。XX年以来，我系教师被表彰或者获得荣誉称号20余人次，其中江苏省高校优秀共产党员1人，学校优秀教师8人，学校优秀共产党员10人，学校优秀教育工作者4人次，大学生社会实践优秀指导教师10人次，江苏省优秀辅导员1人，院级优秀辅导员10人次。XX年以来，我院教师认真组织学生参加“全国化学检验工技能大赛”、“全国化学总控工技能大赛”等竞赛活动，获得国家级、省级、市级奖10余项，获奖指导教师多人。

三、我系教师学术道德建设情况;

我系倡导教师以传道、授业、解惑为天职，以追求学术创新、探索科学规律为己任，以《中华人民共和国著作权法》等有关法规和道德规范为准则，自觉遵守师德规范和学术道德规范。

要求教师坚持四项基本原则，认真贯彻党的基本路线、教育方针和政策，坚持社会主义办学方向。忠诚于党的教育事业，以强烈的事业心和责任感履行教师职责。要刻苦钻研，认真总结和把握教学规律，不断更新教学内容和运用先进教学手段，培养学生的创新意识和创新能力。在授课、批阅作业、复习考试、实习、阅卷、答辩等教学环节中，认真负责，

精益求精。坚持教书育人，尊重学生、关爱学生，以自己的优良品德熏陶感染学生，引导学生树立克难奋进、求真务实的学风，养成恪守学术道德的习惯。廉洁从教，不谋取私利。

四、我系开展青年教师思想政治工作的具体做法;

(一)发挥领导的表率作用，以“班子”为先导，发挥党员教师模范带头作用。

为充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，提高党组织的凝聚力。我系领导班子多年来带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲科学、讲负责。一是坚持民主生活会制度，开展积极的批评与自我批评。班子成员之间拧成一股绳，形成了较强的工作合力，保证了各项工作的顺利进行。二是身体力行，率先垂范。加强思想、道德品质、作风等方面的修养，要求教职工做到的，必须自己先做到，树立了良好的班子形象。三是廉洁自律，做到吃苦在前，享受在后。四是努力转变工作作风，做群众的贴心人。班子成员经常深入教研组与教师谈心，深入课堂听课，了解情况，解决问题，在生活上视教职工为亲人，解决他们的困难，密切了干群关系。系领导班子的这种工作作风在全体教师中树立了良好的形象，形成了较强的凝聚力和战斗力。

(二)以“师德”为主线，努力打造高素质教师队伍。

我系高度重视师德建设，努力提高教职工的思想政治觉悟，广泛开展了多项师德教育活动。一是切实加强教师政治

理论学习。用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想武装教职工的头脑，每周三组织教职工进行理论学习和业务学习，开展专题讨论。二是突出抓好青年教师思想政治工作，加强理想信念和敬业精神教育，注重规范教师言行。三是围绕如何树立正确的教育观和人才观，联系本系教师的工作实际，通过座谈会、研讨会、经验交流会等多种形式，开展师德师风大讨论活动。四是进一步提高教书育人的工作水平，注重选派教师外出学习培训。

五、我系教师党建工作的情况;

化学工程系党总支高度重视基层党建工作，系党政班子精诚团结，紧密合作，带领全系教职员工紧盯目标，奋力拼博，落实各项工作任务，取得了显著的成绩。目前化学工程系共有教工党员58名，党总支共设五个党支部，其中按教研室设立两个教师党支部，按专业设立三个学生党支部(包含教师党员)。

化学工程系党总支自XX年重新组建以来，坚持抓学习，着力构建学习型党总支;坚持抓班子，着重从执行力、凝聚力、向心力三个方面提高党员干部的政治素质;坚持抓队伍，努力提高教师的思想认识和业务素质;坚持抓落实，在教育教学的全过程融入思想政治教育工作;坚持抓协调，充分发挥党员干部的先锋模范带头作用。化工系的学生管理卓有成效，教学质量明显改善，专业建设和课程建设成绩突出。借

学院学习实践科学发展观活动的良好契机，以创建示范性高职为载体，使得党建工作又上了一个新台阶。

六、我系加强教师思想政治工作的保障机制;

(一)、领导保障机制。

建立由系党总支书记担任组长的思想政治工作领导小组，领导小组下设教师思想政治工作指导委员会和学生思想政治工作指导委员会，分别对教师和学生的思想政治工作进行指导;成立思想政治工作调研组，定期对全系的思想政治工作进行全面的调查研究，党总支根据调研情况，适时调整工作内容，增强思想政治工作的针对性。

(二)、队伍保障机制。

组建一支以党务系列干部为主体的思想政治工作队伍，大力加强思想政治工作队伍建设。

(三)、经费投入机制。

为确保思想政治工作的有效开展，每年拿出一定经费作为思想政治工作的专项经费，由系思想政治工作领导小组统筹计划、合理使用。

(四)、考核评估机制。

为了保证思想政治工作见实效，出成果，系部制定了一套考核措施，如定期考核思想政治工作，把思想政治工作纳入教师年度考核等测评体系中。

七、开展教师思想政治工作面临的困难和问题及原因分

析;

近年来，为了适应学院和系部发展的需要，我系引进了大量的年轻教师，在对青年教师的培养、选拔、任用、扶植上尤为重视。一些青年教师已逐步承担起学科带头人。积极、健康、向上是我系教师的主流。主要表现在：拥护党的路线、方针和政策;热爱教育事业，钻研业务，开拓进取，为教学科研做出了重要贡献;推崇民主、平等、诚实、守信等基本道德的价值追求，认同集体主义和为人民服务的职业道德准则等等。但是就我系教师队伍的整体状况而言，特别是从其思想政治素质方面来说，确实存在不容忽视的问题，比如缺乏坚定的社会理想和人生信念，人生价值观呈现多元态势，功利主义倾向比较明显等等。

八、进一步加强和改进我系教师思想政治工作的对策和建议。

(一)、建立健全思想政治工作的机制，用制度和措施巩固思想政治

工作的成果。

教师思想政治工作的制度、教师思想动态定期分析制度、工作效果反馈制度、年度考核制度等等，都一应健全。通过这些制度和措施，把教师的思想政治工作落到实处，不断增强思想政治工作的主动性、针对性和实效性。

(二)、发挥高校文化的育人功能，促进教师健康成长

我院正逐渐形成自己独特的文化传统和文化氛围，它是影响和促进教师健康成长的有利条件。我们应该充分利用和发挥这一独特的优势和育人功能。在学风上，切实发挥老教师传、帮、带作用，继承和发扬学校的优良传统和学风;要充分利用现代化手段，推出具有本系特色和形象的视觉系统;采取广播、电视、板报、橱窗、学报、院刊等形式，宣传展示独具特色的校园文化;同时积极组织开展适合我系教师特点的活动，熏陶我系教师思想，促其健康成长。

(三)、思想政治工作者要不断更新观念，做到与时俱进，开拓创新，要不断探索教师思想政治工作的新特点和新规律。

总之，几年来，我系注重教师队伍的建设，教师思想政治工作显示出前所未有的良好局面，我系的思想政治工作正朝着日益适应素质教育要求的方向蓬勃发展。今后，我们会加倍努力，把我系的思想政治工作推上一个新的台阶，努力实现把我院建设成为省级示范性高职院校的发展目标。

高校思想政治工作自查报告2 思想政治工作是学校整体工作的重要组成部分。XX年度，XX县华山中学思想政治工作始终遵循“以人为本”的原则，充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，调动全体教职工的积极性和创造性，注重一个“情”字，狠抓一个“实”字，努力净化师生心灵，不断提高育人效果。3月，学校被XX县教育局和教育工会联合表彰为“五个一”活动中“先进集体”;5月，被XX县委

宣传部、县教育局联合表彰为“XX县中小学德育工作先进单位”;7月，党支部被XX县委表彰为“优秀党支部”;该校团委被团县委表彰为“红旗团委”;11月，学生食堂成功创“市级学校合格食堂”;文明单位和爱国卫生先进单位荣誉称号复查合格。这些成绩的取得，得益于学校思想政治工作强有力的支持和保障。

一、加强思想政治建设，提高班子整体素质

1、强化党组织建设，不断加强党员思想政治学习

XX年，学校党支部充分发挥党组织的政治核心作用，主抓了党员的管理、教育、组织发展工作和党风廉政建设，不断增强支部的开拓意识、竞争意识、改革意识、大局意识，做到了上下一条心，左右一根藤，工作齐抓共管。

一是学校阵地建设规范，设有单独的支部办公室、活动室，做到了班子齐全，制度健全，职责分明，工作年初有计划，月有小结，半年一总结，活动有顺有开展。

二是深入开展了“两个条例”的学习活动，不断加强和提高党员及领导干部廉洁自律的自觉性。XX年，支部组织全体党员干部先后召开了“加强党风廉政建设，规范党员干部行为”动员会和6次民主生活会，认真学习了“两个条例”。会上，大家拿起批评和自我批评的武器，敢于亮丑，勇于揭短，对照检查工作、学习、生活中存在的问题和不足，找差距，添措施。会后，支部对大家实事求是提出来的29条建

议，认真归类、整理，并责成相关人员和部门限期整改，对纯洁党员思想、加强组织建设、强化组织战斗力起到了重要作用，同时还带动了周围其他同志的学习，收到了很好的效果。

三是加强对入党积极分子的培训。XX年，支部先后8次组织10多名入党积极分子对《党章》和《党纲》等进行了认真培训。在对党员的先进性、示范性深刻认识的基础上，大家纷纷表示要在实际工作中把这种先进性体现出来，并用实际行动进一步推动学校工作。

四是认真搞好了推优入党工作，及时为党组织补充了新鲜的血液。在建党83周年的纪念大会上，学校有4名党员被当地镇党委表彰为优秀党员，学校党支部被XX县委表彰为“优秀党支部”。

2、狠抓行政班子建设，进一步转变思想作风，不断完善领导班子的效能革命

一是学校每天一次行政会，每周一次总结会，并通过各种途径和形式，不断加强领导的学习，着力整顿领导班子的思想和作风。对领导班子成员中纪律观念不强、缺乏全局意识、不讲团结、作风漂浮、只说不做、表率作用差，群众信赖低、缺乏领导艺术、不讲工作方法、不思进取、得过且过等诸多现象进行了根治，着实解决了领导班子软、懒、散的问题，从根本上做到了大事讲原则，小事讲风格，增强了目

标意识和责任意识。

二是突出领导的带头作用和表率作用。学校对教师的要求严，对班子成员的要求更严。教师受批评的少，班子成员受批评的却多。教师受了批评，班子成员也负连带责任。无论大小事情，都要求领导必须走在前面。领导工作如有失误、拖拉，诸如开会、上课等迟到，要受到比其余职工加倍的处罚。

三是提倡领导廉洁奉公。学校要求所有行政领导不能沾手学校的每一分钱，购买一切物资均是由该校行政、教代会集体研究决定，且3人以上同行，坚决反对吃回扣。由于该校穷、负债多、危房多，在一次会议上，校长杨刚明确讲到：三年之内，不要学校任何一分报酬，奖金福利都主动献给学校。在要求领导讲奉献、比贡献方面带了头。

四是有效整合学校思想政治工作力量。学校工作争着干，从不讲价钱，领导做到了思想上的“合心”，工作上的“合力”，行动上的“合拍”，真正在职工中起到模范带头作用，深受群众信赖，获得了教师的普遍赞誉。

3、充分发挥工会、女工小组的作用，大力实施“民心工程”，关心教师疾苦，切实解决了职工所关心的问题学校先后分别组织了女职工和班主任教师、老教师等赴成都、重庆等地参观学习。先后5次召开了全校教职工民主生活会，共收集到了49条各项意见和建议，对了解民意、

掌握民情、集中民智、共谋发展，实行依法治校、民主管理，推动学校各项工作起到了重要作用。领导班子还承包教师思想交流，划定小组，分派任务，并按不同年龄段，不定期、有目的地找教师或家属交换意见，倾听他们对学校工作管理、领导班子建设、学校今后发展等方面的想法和建议，进而来共同谋划学校的管理方略。每逢节假日，学校都派人看望离退职工。员工生病住院，给他们送去组织的温暖。教职工生活中存在困难，学校想尽办法解决，做大家生活的知情人和贴心人，处处体现组织的关心。民心工程的实施，使学校思想政治工作处处体现出了“人文”情怀。

4、全面推行校务公开，实施“阳光工程”

XX年以来，学校修建师生开水房、浴室、学生公寓等项目工程和重大改革方案，均将提案交教代会讨论，待通过后，方才实施，此举不但使该校的思想政治工作有了广泛的群众基础，而且使该校内部的凝聚力和向心力得到了极大的增强。

二、以师德师风建设为抓手，不断加强教职工思想政治工作

1、强化教职工政治理论学习，加强了师德师风建设

学校建立健全了师德师风建设领导小组，制定了详细的工作计划，坚持把政治学习放在首位，落实每周五下午二小时的集中政治学习，还定时不定时地组织教职工以年级、教研组、年龄段等分组学习。深入学习党的十六大精神的同时，

有意识地把全校教职工的思想统一到学校的建设和发展上来，让广大教职工充分认识到教育与人才的培养是振兴学校的具体体现。同时，认真学习“教师十不准”，深入开展师德竞赛、“师德师风大讨论”等活动，做到了学前有计划，学中有记录，学后有心得，引导教师树立了正确的人生观、道德观、价值观，使教师自觉地用人民教师崇高的师德要求来规范自己的言行。学校还从考核机制上加强了教师思想教育工作力度，并建立和完善了师德考核的档案。到目前为止，学校无一人参与赌博、无一人有违反教师职业道德，获得社会的普遍好评和赞誉。

2、广泛开展各种形式的自查自纠活动。学校先后围绕“找差距，补不足”目标和杨刚校长关于该校及教师中存在的“窄、穷、差、软、散”等主题，进行多次大讨论。大家在思想上认识一致，对自己存在的问题不隐瞒，对别人的优点不夸大，症结找得准，原因剖析得透，整改措施得力，大家心往一处想，劲往一处使，工作有劲头，学校各项工作处处有创新，短时间内迅速提升了学校的形象。

三、强化德育团队工作，加强对未成年人的思想道德建设

1、建立一支务实的德育工作队伍是搞好学校德育工作的前提。为此，学校成立了三个层面德育队伍：以支部书记、政教主任和团委书记、各班班主任为核心的管理队伍;以班

主任和政治教师为骨干的实施队伍;以班级学生干部为桥梁的自我监督队伍，从而形成了德育工作立体化格局。

2、学校坚持开展以“爱国主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育、社会主义民主与法制教育和崇尚科学、反对迷信”等题的六大德育教育。充分利用放映爱国主义影视片、年级会、班会、团队活动、春季篮球运动会、冬季趣味田径运动会、各种比赛、文艺演出、课堂、各种讲座、“保护母亲河”、献爱心等多种形式，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、为加强和提高未成年人思想道德建设的目标性和针对性，学校多次组织教职工深入学习了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》等法律法规和上级有关学校德育工作的文件精神，并展开深入讨论，做到了依法对学生实施德育教育。

4、加强德育的常规管理。

一是加强班主任队伍建设，对班级管理实行量化考核。该校挑选了一批年富力强的优秀教师担任班主任工作，定期召开班主任例会，及时了解各班学生思想动态，部署下一阶段德育工作重点。加强班集体建设，利用各种竞赛活动对班风学风建设进行全程全面量化考核，不仅使班主任管理班级有章可循，而且对班主任提高业务素质，更新德育观念大有益处，也为评选优秀班级、文明班级提供依据。

二是注重培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌行为和卫生习惯等，要求学生严格按照《中学生守则》和《日常行为规范》规范自己的言行。对违规违纪的学生加大了查处力度。XX年，该校及各年级不定期先后召开学生大会和年级会，表扬了部分成绩好、表现优的同学，同时也处分了部分违纪同学，做到扬善惩恶，给学生中的不良行为和严重违纪行为以强烈的震慑作用，达到了教育和挽救学生的目的。

三是以活动促德育。XX年，该校政教处协同团委、艺体组，开展了形式多样的各种活动，学期初向全校师生发出的新学年倡议书、“崇尚科学，拒绝邪教”大型图片展、组织学生铺路活动、第19届春季学生篮球运动会、新中首届安全教育日活动、由艺体组策划的全校艺术墙报评比活动、向江勤伟同学献爱心活动、“崇尚科学，拒绝邪教”演讲赛、学校发展大会、“加强法制教育”为主题的班会、“永远的小平”读书活动、“爱护母校一草一木”的倡议、入团宣誓大会暨授旗仪式、美术画展、别开生面的军训、洪灾献爱心活动、敬老活动、第19届冬季趣味田径运动会、消防知识宣传图片展等。这些活动对学生的思想道德教育起到了极其重要的作用，对学生的成长产生了很大的影响。

四是学校开辟表扬和批评专栏，对学生的行为给予了及时的评价，建立起了对学生思想政治教育有效的监督机制。

五是学校建立了家校联系制度，让家长了解该校，让学校了解家长，形成教育合力。

5、充分发挥校团委、学生会在德育中的堡垒作用。XX 年，学校团委做了大量而又细致的学生工作。通过召开各种团干部扩大会，开办多媒体团课，团员的素质有了明显的提高，团员在学生中真正起到了先锋模范带头作用。学校团委主办了形式新颖、内容鲜活的《华中支部风》。在学生中搜集信息来源，让学生参与“读、写、做”活动，对培养学生自律意识，提高学生的自理水平，增强学生的组织能力和自治能力起到了重要作用。

一年来，学校思想政治工作做到了细节上的一点一滴的经营与积累，在物质、制度、精神三个层面形成了巨大合力，构建起了学校人本与科学相融合，自主与合作相统一，师德与师风并行，在学生中产生了心灵的震撼，获得社会的普遍赞誉。学校职工在当地树立了良好的形象，深受家长的信赖，校风、学风发生了根本好转，快速提升了办学形象，家长愿意将子女送到学校来，学生也愿意到学校来，学生人数年年急增，从而提高了办学效益;学校还注重思想政治工作向社会的延伸，在加强对教师、学生思想政治工作的同时，还有意识地把每一位教师、学生培养成为一个个思想政治工作的义务宣传员，将思想政治工作引入到千家万户，该校良好的师德师风、学风和学生良好的文明行为习惯，产生了强大的

辐射作用，从而带动了当地整个社会风气的极大好转。

高校思想政治工作自查报告3 社会科学部承担着学院思想政治教育课教学的工作任务。学院领导高度重视高校的思想政治教育课教改工作，指导社会科学部教师积极推进邓小平理论、十六大精神和“三个代表”重要思想“三进”工作。尤其是学校升格为本科院校后，提高全校教师整体素质，对大学

生的思想政治教育注重实效成为重要任务，做到既教书又育人，培养大学生学会“做人”、“做事”、“做学问”，重新确立以学生为本的教育理念。根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，结合社会科学部近两年在高校思想政治理论课教学的实际，我们深深感到国家和人民对当代大学生的思想政治素质十分重视，作为高校思想政治教育工作者责任更重大。尽管我们一直在努力，但根据新形势、新目标要求，我们还有许多问题和疏漏要找到并及时解决。

一.思想政治理论课建设方面

1、课程设置与教学时数

学院一直严格按照教育部规定开设思想政治教育课，定为全体大学生的公共必修课，并保证了充分合理的教学时数。(课程设置一表1附后)

2、教师培训方面

XX年2月下旬，社会科学部选派6名教师参加了教育厅在长春举办的全省高校思想政治教育课骨干教师培训班的学习，通过示范摩和听取教研科研经验交流，我们感到自己存在的差距很大，对我们进一步搞好教改和科研工作帮助极大。我们要在以下几方面下功夫：

(1)继续严格把好课堂授课质量关。

教学工作中，科学选聘任课教师，严格执行教学计划，遵守教学秩序，运用多媒体等多种教学手段努力提高教学效果。

(2)教师不断提高理论素养和教学及科研水平。

教师更应树立终身学习的观念，通过进修或自学等方式提高理论水平。大力开展教研科研活动，互相促进，利用现代的信息手段，获取前沿知识信息和其他院校和专家学者们的经验。

C3)联系实际、研究学生是思想政治教育中重要一环。

我校目前学生分为本科、专科、高职多个层次，结合当前社会环境、初高中教育、家庭教育的新特点和大学生的认识水平、行为习惯等，有针对性地对学生进行思想政治教育，教师注重言传身教，把课堂教学与实践结合，发挥好高校德育的导向、动力、保证作用。

3、精品课建设

为贯彻学院的教学改革，社科部决定将《法律》课程作

为精品课进行试点。教师集体备课，对教学内容、教学方法和手段进行科学设计，注重激发学生兴趣，发挥双主体作用，培养学生创新思维。据学生反馈信息表明教师授课风格、典型案例教学方式、图文并茂的课

件特色很受学生欢迎。社科部的法律课教师张国林老师在XX年学院中青年教师讲课大赛中荣获“二等奖”。

存在的不足之处还很多如：缺少CAI课件;现在制作的课件标准还不够高;创新程度不够。

为改进不足，提高教学效果，我们将进一步加强实践教学力度。针对相关法律的修改信息及时调整授课内容。进一步完善教学方法，注重教学实效。为满足教改需要，增大人力、物力、财力投入。

4、科研立项方面成果显著

近两年社会科学部教师围绕建设东北老工业基地、加强党的建设和大学生思想政治教育等项目开展教研、科研活动，XX年有8项课题结题。孙文山教授主持的课题《农业高职高专学生素质教育的研究与实践》获得省三等奖。金福来副教授主持的课题《振兴吉林老工

业基地须以点带面》王凤琴副教授主持的课题《邓小平理论“三进”教学方法研究与实践》获得校级三等奖。XX-XX 年已申报8项课题，已有2项批准为省级课题，6项批准为市级课题。社会科学部全体教师都积极参与课题研究，形成

了良好的科研氛围，提高了科研

能力，并有助于以科研理论成果指导教学实践。(科研项目一表2附后)社会科学部XX-XX年共发表科研论文8篇。(科研论文一表3附后)

5、学院扶持政策

学院鼓励社会科学部的教师参加学术交流活动，大部分教师都是省和市社科联会员，学院在活动经费上给予大力支持。进修、读研给予经济扶助。思想政治课教师与专业课教师相比晋升职称条件有所放松。为支持思想政治教育课教改，特拨经费购进报刊、杂志、教学参考书、十六大精神辅导光盘、多媒体课件。学院在南北两个校区为社

科部专门提供了宽敞明亮的办公室，配备了电脑、打印机等现代化的办公设备，方便教师办公和进行教研活动。

6、教材订购和使用

我院在XX年和XX年使用了两年省统编教材，教材内容与时俱进，体系完整，理论联系实际，突出了针对性和实效性，适应我省高校政治理论课教学之所需，也便于指导学生自学。XX年选用了国家教育部社政司组编的思想政治教育课立体化示范教材，引导学生

合理运用网络获取知识、培养能力，也能缓解一下授课内容多而课堂学时有限的矛盾。

7、教研室和图书资料室建设情况。