精选苏教版六年级上册语文第三单元知识点
1 苏教版六年级上册语文第三单元知识点.
《小草和大树》
1.赞美与困难作斗争的词语：不屈不挠、自强不息、百折不饶、坚忍不拔。
2.表现人勤奋刻苦的成语：孜孜不倦、手不释卷、争分夺秒、韦编三绝。
3.关于如何对待“苦难”与逆境的名言警句：
苦难是人生的老师。——巴尔扎克
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡
逆境造就人才，而顺境埋没人才。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
《轮椅上的霍金》
1.《轮椅上的霍金》课文讲的是被称为“宇宙”的科学家史蒂芬·霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难人想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出重要贡献的故事，赞扬了他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量，抒发了由衷的敬仰之情。
2.霍金：英国物理学家，被称为“宇宙”，科学著作《时间简史》。
3.形容有毅力的成语：锲而不舍、持之以恒、水滴石穿、坚持不懈。
4.形容身体瘦弱的成语：骨瘦如柴、面黄肌瘦、弱不禁风、气息奄奄。
5.像霍金一样身残志坚的人：贝多芬(音乐大师)、爱迪生(聋人发明家)、张海迪(青年作家)、海伦·凯勒(学者)。
6.霍金的名言：
活着就有希望。
一个人如果身体有了残疾，决不能让心灵也有残疾。
生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只要全力以赴。
《一本男孩子必读的书》
1.《一本男孩子必读的书》讲述了《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书，在阅读中，“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，成为一个英雄。 2 故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们学会生存、学会坚强、学会面对困难不畏惧的书。
鲁滨逊在荒岛上生活了28年，概括起来，他遇到的困难主要有三方面：荒凉与孤独、食物缺乏、住宿困难。
2.课文作者杨红樱，儿童文学作家，作品有校园系列小说《女 生日记》《男生日记》《五三班的坏小子》《漂亮老师与坏小子》。
3.《鲁宾逊漂流记》告诉我们要学会生存，学会坚强，学会面对困难。
4.赞扬鲁滨逊的成语：自力更生、自食其力、自强不息、知难而进、勇往直前。
5.富含人生哲理的语段：
(1)书籍是开启未知大门的钥匙;书籍是攀登知识高峰的阶梯;书籍是通向成功彼岸的桥梁;书籍是穿越激流险滩的航船;书籍是指引前进方向的灯塔;书籍带我走向阳光大道。
(2)江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海;雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天;松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀;腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季;蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界;种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树;水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。
练习3
1.前人说：好文章是改出来的。当我们的草稿写好后修改的好方法是放开声音去读你的草稿。正如老舍先生说：我写作中有一个窍门，一个东西写完了，一定要再念再念再念，念给别人听(听不听由他)，看念得顺不顺?准不准?别扭不?逻辑性强不?叶圣陶先生也说过：修改稿子不要光是看，要念。就是把全篇稿子放到口头说说看看。
2.我国是一个法制国家。我国小学生的生命财产、合法权益随时都国家法律的保护。《中华人民共和国未成年人保护 法》《中华人民共和国义务教育法》等就是专门为保护我们少年儿童而制定的法律。
3.《从岩缝里长出来的小草》启示我们：成才不光需要自己的努力，更离不
开亲人朋友的关心，因此，我们要有一颗感恩的心。 3 苏教版六年级语文学习方法
1、注重日常积累：语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有一定知识累积的话，语文成绩自然不高。所以想要提升语文成绩，平时更应该注重诗词好句的积累。
2、学会理解文章：通过理清文章的结构层次，明确课文的内在逻辑，把结构层级作为记忆线索，形成知识网络，更能方便记忆。
3、学会观察周围：写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。所以平时要多观察生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。
苏教版六年级语文学习技巧
1、多读书：多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。
2、多练习写作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。
3、多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。
苏教版六年级上册语文第三单元知识点
苏教版六年级语文上册第三单元测试题
1 六年级语文第三单元测试题
班级 姓名 得分
一、读拼音，写词语（8分）
Zhuàn xiě rǎo luàn piē xià kān chēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
Yì lì quán héng jiāo shuǐ xiá zǎi
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、错字门诊。（圈出下列成语中的错别字，并改正）（4分）
脱赢而出（ ） 爱不是手（ ） 大名顶顶（ ） 鸦鹊无声（ ）
踹踹不安（ ） 嗷嗷待捕（ ） 顶礼莫拜（ ） 龇牙裂嘴（ ）
三、根据要求写词语。(8分)
1、写出含有“听”的意思的成语四个：__________，__________，_________，________。
2、写出含有“说”的意思的成语四个：_________，__________，__________，________。
3、写出含有“然”的成语四个：_________，__________，__________，______________。
4、写出AABC式的成语四个：___________，___________，___________，_____________。
四、收获园。（6分）
1、在本单元的学习中，我们认识了_________的霍金，___________的鲁滨逊，他们的精神令我们敬仰，由此我想到的四字词语是：__________，__________，__________，____________。我们还知道_______________是修改文章的一种好方法。
苏教版六年级语文(下)第一单元知识点
苏教版六年级语文（下）第一单元知识点
第一单元主题：壮丽山川
1、长江之歌
1、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。长江发源于青藏高原，流经11个省、市、自治区，注入东海，全长6300公里，是世界第 三 、中国第 一 大的大河。
2、“我们赞美长江， ； ，你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现，这样的写作手法叫 反复 ，这样写的好处是 强化语言的节奏感，增强中华儿女对长江的热爱、依恋的情感 。
3、《长江之歌》文中的"你"指 长江 ,文章采用第 二 人称来写的，这样写的好处是：让人读起来更亲切,更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。面对这样的长江，我们可以用 源远流长、宏伟博大、多姿多彩、古老悠久、气势磅礴 等成语来形容。
4、《长江之歌》从长江的源远流长、历史悠久、多姿多彩、贡献巨大等方面表达了作者对长江的热爱、依恋之情。
5、请写出4条有关长江的古诗句
6、长江与黄河都被称为中华民族的 母亲河 。请写出有关黄河的古诗句：
①三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 ②九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
③黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 ④黄河之水天上来，奔流到海不复回。
⑤白日依山尽，黄河入海流。
2、三亚落日
1、《三亚落日》中作者把落日分别比作 孩童 、 大红灯笼 、 跳水员 。
2、活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
苏教版六年级语文上册第4单元知识点
苏教版六年级语文上册第四单元知识点
第四单元主题：民风民俗
一、字词
1、看拼音写汉字
wâi zhū diāo nàn qǐ zhī qīngqīngshuǎngshuǎng tiāo tī shuǎ lài tiáo pí dàn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
zhuāng jià sǎo zi niú pãng shuāi lǎo zhēng zhá nán gēng nǚ zhī
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
gã hã xiāng wàng gāo liang zhîu rán bï jī zhàn lì suān zǎo mî shēng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
jiá rán ěr zhǐ tàn wãi guān zhǐ
（ ） （ ）
2、形近字、音近字辨析
锤（ ）凿（ ）较（ ）竣（ ）峻（ ）稻（ ）
唾（ ）函（ ）绞（ ）骏（ ）俊（ ）蹈（ ）
峭（ ）讥（ ）浆（ ）浊（ ）啸（ ）浃（ ）
悄（ ）饥（ ）奖（ ）烛（ ）肃（ ）挟（ ）
俏（ ）机（ ）桨（ ）茧（ ）萧（ ）颊（ ）
苏教版小学语文六年级上册第七单元知识点
苏教版小学语文六年级上册
第七单元知识点
复习课文
1、《冬夜读书示子聿》这首诗告诉人们，做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。 《观书有感》这首诗告诉我们，正因为有源源不断的活水，池塘才变得如此清澈。同样的，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开阔，
更加敏锐。 2、《学与问》通过讲述波兰伟大的天文学家哥白尼对科学的不懈探求和北宋大科学家沈括勤奋好学两件事例，告诉我们学习知识要勤学，还要好问。
3、《大自然的文字》介绍了大自然的文字以及辨识这些文字的意义，告诉我们从小要学会认识大自然，培养热爱大自然的情感和探索大自然奥秘的兴趣，学会与大自然和谐相处。
4、《养成读报的好习惯》通过介绍读报的重要性和如何读报，号召人们要从小养成读报的好习惯。
二、听写
殿堂 钥匙 铺路 奥秘 不懈 强健 翅膀 翱翔 芳菲 探求 罗盘 小熊 星座 炎热
耸立 铁匠 铁砧 预兆 青苔 茂密 焦味
充溢 佳肴 魔力 诱惑 视野 陶冶 五彩缤纷 日新月异 无影无踪 瞬息万变
相辅相成 稀奇古怪 惊天动地 回肠荡气
五花八门 九霄云外 油墨污垢 息息相通 层出不穷
近义词
请教——求教 不懈——不断 发现——发觉 确实——的确 年幼——年少 强健——强壮
探求——探索 了解——知道 炎热——酷热 耸立——矗立 预兆——征兆 注意——留意
充溢——充满 着迷——入迷 吸引——招引 启发——启示 整理——收拾
反义词
强健——虚弱 炎热——寒冷 普通——特殊 茂密——稀疏 吸引——排斥 一般——特殊
喜爱——讨厌 熟悉——陌生 重要——次要
拓展 描写星空的词语
星罗棋布 星辰寥落 星光璀璨
星光熠熠 繁星满天 群星灿烂 银河横空 群星争辉
２、关于学与问方面的名言
敏而好学，不耻下问。 如切如磋，如琢如磨。
苏教版六年级年级语文上册第三单元练习
苏教版六年级年级语文上册第三单元练习
姓名：
一、写好钢笔字。(3分)
《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧的书。
二、积累运用语文基础知识。(50分)
1．看拼音，写词语。(5分)
zhã fú xiá zhǎi zhuàn xiě
( ) ( ) (
)
chù jiāo tián jìnɡ tánɡ tū
( )
( ) (
)
nì jìnɡ quán hãnɡ ɡōnɡ jiànɡ
( ) ( ) ( )
luó kuānɡ
( )
2：用“√”给加点的字选择正确的读音，并解释加点的字词。(10分)
嗷嗷待哺．(bǔ pǔ)
要强．好胜(hǎ hà)
节衣缩．食(shū sū)
脱颖而出(yǐn yǐnɡ)
寥寥．．无几(liá liǎ) 孜孜．．不倦(zhī zī)
爱不释．手(shì sì)
欣喜若．狂(ruò luò)
神秘莫测．(câ châ)
惴．惴．不安(zhuì zì)
3、比一比，再组词。(3分)
扰(
)
钢( )
忧( ) 纲( )
苏教版六年级上册语文三单元知识结构
苏教版小学语文六年级上册第三单元知识结构
一、单元教材基本分析
苏教版六年级上册第三单元安排了《小草和大树》《轮椅上的霍金》和《一本男孩子必读的书》3篇课文，围绕生命与奋斗这样一个主题，从不同的侧面叙写了一个个荡气回肠的故事，唱响了生命之歌，让人感动，给人启迪。3篇课文中的人物都有着一段不平常的经历，一个个挫折和艰险接踵而来，让人不堪忍受。读来，我们也深深为主人公的曲折经历而叹息。《小草和大树》折射出夏洛蒂和两个妹妹不屈的抗争精神和不懈努力的坚强意志，同时，也让我们感受到，她们在保守观点与陈腐偏见盛行的年代，敢于冲破旧势力的勇气与胆识。《轮椅上的霍金》介绍了被称为“宇宙之王”的著名科学家霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难以想象的艰难，任然孜孜不倦地探索宇宙，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出杰出贡献，故事给人强烈的震撼，感人肺腑。《一本男孩子必读的书》讲述了《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书。在阅读中“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者、英雄。故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧的书。习作训练是写一种自己喜欢的美味。引导学生选择自己喜欢的种美味，向大家介绍一下，再写下来，这篇习作训练的要点是要注意突出食物的色、香、味、形。《练习3》包括语文与生活、诵读与感悟、写好钢笔字、口语交际和学写毛笔字五项练习，其中口语交际是本次训练的重点。
二、单元教学目标及重点难点分析
细读这个组课文，真的能给我们很多，很多，那一段段曲折的经历，塑造了一个个不屈的灵魂，奏响了一首首生命的乐章，点亮了一盏盏人生的航灯。让学生们用心读吧，走进文章中去，与人物对话，与精神同行！
1．学会本单元37个生字，其中绿线内的15个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用一些词语造句。
苏教版六年级语文上册第三单元复习资料
第三单元主题：奋斗与生存
第九课 小草和大树
一、生字词
kān chēnɡ nì jìnɡ piē xià qián bèi xiá zhǎi
堪 称 逆 境 撇 下 前 辈 狭 窄
quán hénɡ yì lì qiān bǐ ɡānɡ tiě shènɡ diàn
权 衡 毅 力 铅 笔 钢 铁 圣 殿
嗷嗷待哺 要强好胜 节衣缩食 脱颖而出
寥寥无几 惴惴不安 孜孜不倦 大名鼎鼎
二、课文理解
1、“她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。”这是个(比喻)句，把(夏洛蒂的生命)比作(仙人掌花)。从这个句中，可以体会到夏洛蒂不屈的精神和顽强的生命力。
2、“她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把„小草‟浇灌成„大树‟。”这句中两个“硬是”可以体会到三姐妹付出的艰辛努力。句中“小草”和“大树”引号的作用是表示特殊含义，“小草”指成功前的三姐妹，“大树”指成功后的三姐妹，这样比喻的用意是突出三姐妹付出的艰辛努力和坚韧不屈的意志。
3、三姐妹成功的经历告诉我们面对挫折，我们要顽强面对，坚强地战胜它，就会成功。
三、积累与延伸
1、夏洛蒂·勃朗特的代表作《简·爱》，艾米莉的代表作《呼啸山庄》，安恩的代表作《艾格尼斯·格雷》。
2、形容人坚强的成语：不屈不挠 坚强不屈 持之以恒 坚持不懈
3、在逆境中鼓励自己不怕困难的名言警句：A不经历风雨怎么见彩虹!
B只要功夫深,铁杵磨成针! C宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!
4、AABC式成语：嗷嗷待哺 寥寥无几 惴惴不安 孜孜不倦
5、ABCC式成语：大名鼎鼎 生机勃勃 两手空空 得意洋洋
苏教版语文六年级上册第七单元复习归纳
语文第⑦单元复习汇总
《古诗两首》
《冬夜读书示子聿》诗句意思：古人做学问总是竭尽全力，青壮年时肯下工夫，到老了才能有所成就。书本上的知识终究是肤浅的，要想彻底了解一些事物就要亲自实践。
字词的意思：
遗：留下。 绝：极 最。 躬：亲自。 始：才。
终：终归。
告诉我们：
（1） 读书学习必须有孜孜不倦、持之以恒的精神。
（2） 一个既有书本知识，又有实践经验的人才是真正有学问的人。
形容古时候的人学习刻苦的成语：
凿壁借光、悬梁刺股、闻鸡起舞、孜孜不倦、囊萤映雪、通宵达旦、十年寒窗
《观书有感》诗句的意思：半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！
字词的意思：
鉴：镜子。 渠：它，指方塘。 哪得：怎么会。如许：这样。清如许：这样的清澈。
为：因为。
诗的寓意很深，以源头活水比喻学习，要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。
《学与问》
此文是说理文。说理文的格式是：1、提出观点 2、事例证明 3、得出结论
中第一段就揭示了作者的观点：“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。这句话把“问”比做金钥匙和铺路石，说明了“问”的重要性。
文中用了两个名人的事例，第一个是波兰天文学家哥白尼的事例，他从小就非常喜欢问，这告诉我们的要养成勤学好问的习惯，而第二个事例，介绍的是北宋科学家沈括的事例，告诉我们的要养成观察思考的好习惯。
沈括的主要作品：《梦溪笔谈》
他是北宋的科学家，改革家。
《大林寺桃花》诗句：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”的意思是农历四月时，山底下的花都凋谢了，而山上的桃花才开始盛开。”开花的时间为何相差那么远呢？是因为山上的温度要比山下的低得多。
最后一段在文中起到的作用是总结全文，告诉我们学与问的关系是相辅相成的。本段中用“两只强健有力的翅膀”比作“勤学好问的习惯。
只有在学中问，在问中学，养成勤学好问的习惯，还有将勤学好问和观察思考结合起来，才能真正成为学习的主人。
苏教版六年级上册第三单元知识要点归纳
苏教版六年级上册第三单元知识要点归纳
一、会认的字。
蒂（dì）（芥蒂）（并蒂）（瓜熟蒂落）
骚（sāo）（骚乱）（骚扰）（骚动）
诫（jiè）（告诫）（劝诫）（训诫）
峭（qiào）（陡峭）（山峭）（峭立）
寥（liáo）（寥落）（寂寥）（寥寥无几）
枉（wǎng）（枉然）（枉费）
罕（hǎn）（罕见）（罕有）
霍（huò）（霍然）（霍乱）更多内容请关注微信公众号：小学语文萎（wěi）（枯萎）（萎缩）（萎靡不振）
屉（tì）（抽屉）（屉柜）
缅（miǎn）（缅怀）（缅想）（缅甸）
篷（péng）（帆篷）（船篷）
驯（xùn）（驯服）（驯养）（驯化）
鹦（yīng）（鹦鹉）（鹦语）（鹦哥）
鹉（wǔ）（鹦鹉）（鹦鹉学舌）
二、会写的字。
堪（堪称）（难堪）（堪比）
逆（逆境）（逆风）（逆战）
撇（撇开）（撇下）（撇弃）
辈（长辈）（前辈）（晚辈）狭（狭窄）（狭长）（狭隘）
衡（权衡）（平衡）（均衡）
毅（毅力）（毅然）（坚毅）
铅（铅笔）（铅球）（彩铅）
钢（钢铁）（钢板）（钢材）
撰（撰写）（编撰）（撰文）
页（页码）（主页）（页面）
膜（角膜）（鼓膜）（面膜）
牌（木牌）（招牌）（牌子）
扰（打扰）（干扰）（扰民）
匠（木匠）（工匠）（能工巧匠）
胶（胶水）（胶带）（乳胶）
粘（粘贴）（粘补）（粘住）
礁（礁石）（暗礁）（触礁）
艘（一艘）
锯（钢锯）（电锯）（锯条）
筐（竹筐）（筐子）（箩筐）
丑（丑陋）（丑恶）（丑闻）
三、辨字组词。更多内容请关注微信公众号：小学语文堪（不堪）衡（平衡）逆（逆境）狭（狭小）
湛（湛蓝）街（大街）迸（迸裂）侠（大侠）钢（钢铁）膜（面膜）牌（品牌）扰（打扰）刚（刚才）模（劳模）碑（石碑）拢（合拢）
丑（丑陋）礁（礁石）胶（胶水）粘（粘贴）
五（五个）瞧（瞧见）饺（饺子）贴（贴身）
艘（一艘）锯（电锯）
搜（搜查）据（根据）
四、词语积累。
1.近义词。更多内容请关注微信公众号：小学语文忠实——忠厚恶劣——卑劣依赖——依靠
折服——信服景仰——敬仰尖锐——敏锐
人教部编版小学六年级语文上册第三单元知识点梳理
人教部编版六年级语文上册知识点梳理
第三单元
拼音部分
1.易读错音
风靡．（mímǐ√） 凛．然（lǐn√ bǐng） 疙瘩．（dā√ dá）
裁．剪（cái√ chái）
笼屉．（tì√ti） 跺．脚（duǒ duò√）
趴．下（pā√ bā） 和尚．（sàng shàng√） 倾．注（qīn qīng√）
烦躁．（zào√ zhào） 粟．米（sù√lì） 轨．道（guǐ√ kuǐ）
磁．铁（cí√ chí） 摄．取（sè shè√ ） 矗．立（chù√ yì）
额枋．（fāng√ fáng） 蟠．龙（pān√ fán） 气氛．（fēn√ fèn）
2.一字多音
哄 ① hōng(哄动) ② hòng(起哄) 系 ① jì(系绳子) ② xì(关系)
角 ① jiǎo(角落) ② jué(角色) 缝 ① féng（缝合）②fèng（裂缝）
供 ① gōng（供应）② gòng（供认） 禁 ① jìn（禁止）②jīn（情不自禁）
3.字音辨析：
“缝”在表示“用针线将原来不在一起或开了口的东西连上”时，读“ féng”，如缝纫；表示“接合的地方”“缝隙”时，读“fèng”，如见缝插针。
实战演练：①féng ②fèng 1. 缝补（ ） 门缝（ ） 缝隙（ ）
①jiǎo ②jué 2.主角（ ） 号角（ ） 牛角（ ）
字词部分
1.易写错的生字.
雕：右部有（四）横，不要少写一横。
裁：（半包围）结构，最后一笔是（点）。
揭：右下部是 ），不是“匈”。
燥：左部是（火），不是“”。
2.形近字组词
橡(橡树) 瘩(疙瘩) 棍(棍子) 揭(揭开) 沮(沮丧) 趴(趴下)