2018江南大学现代远程教育 管理学原理第1阶段练习题
江南大学2018年上半年教育管理学第1阶段练习题题目

江南大学现代远程教育第一阶段练习题考试科目:《教育管理学》第一章至第三章(总分100分)__________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题:(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1、广义教育管理学是以整个()的管理作为自己研究对象A教育系统 B国家教育系统 C学校 D地方教育2、教育管理学是一门()科学A社会 B管理 C自然 D行政3、据美国学者()的观点,直到二战以后,教育管理才逐步成为一门独立的科学A坎贝尔 B布鲁纳 C杜威 D克菜尔4、()提出了管理具有两重属性的观点A马克思 B杜威 C孔子 D卢梭5、()提出了“管理就是决策”的论断A克菜尔 B西蒙 C布鲁纳 D杜威6、管理现代化是一个()的概念A固定 B发展 C不变 D闭合7、近代历史上最早用行政学研究教育管理的人,首推德国的()A克菜尔 B施泰因 C西蒙 D布鲁纳8、()指班级成员在长期交往中形成的一种共同心理倾向A班风 B约束力 C规范 D群体气氛9、科层管理理论是德国的()提出的A韦伯 B施泰因 C西蒙 D布鲁纳10、()曾用X理论来描述工具人假设A麦格雷戈 B布鲁纳 C杜威 D克菜尔11、行为科学家()构建了“期望模式”A弗鲁姆 B杜威 C卢梭 D布鲁纳12、历史上提出“产婆术”的教育家是()A孔子 B苏格拉底 C孟子 D赫尔巴特13、在()书中提出了“教学相长”的重要思想A《论语》 B《学记》 B《孟子》 D《大学》14、教育管理主要解决()过程中的矛盾和问题A教育教学 B工作 C学习 D管理15、提高教育质量是()的中心任务A教育管理 B学校 C教师 D领导16、是()现代教育管理的基本特点A理性化 B现代化 C1有效性 D工具性17、管理行为实质上是()行为,是对价值的评价和选择A文化 B领导 C计划 D活动18、()的出现,标志人类由经验管理模式向科学管理模式过渡A科学管理 B施泰因 C行为科学 D奥苏伯尔19、行为科学的前身是心理学的()学说A人际关系 B社会关系 C情感教育 D人格理论20、行为科学家()提出了归因理论A海德 B施泰因 C西蒙 D布鲁纳二、多项选择题:(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1、教育管理学学科体系有两个维度是()A管理职能维 B教育教学业务维 C教学环境维 D教师维2、教育管理学学科体系可分为三个层次是()A教育事业的管理 B学校管理 C自我管理 D教育人员管理3、管理具有的两重属性是指()A自然属性 B社会属性 C组织属性 D基础属性4、行为科学家提出了以下人性观()A工具人假设 B经济人假设 C社会人假设 D自然人假设5、教育管理学的管理职能维包括()A发展 B协调 C控制 D指导 E交往6、研究管理过程就必须了解与其密切相关的科学基础,它们分别是()A教育基本理论 B马克思主义认识论 C心理学与生物学 D社会学7、学校管理者的管理能力分别是()A概念能力 B决策能力 C协调能力 D组织能力8、邓小平同志提出的“四有新人”是指的()A有理想 B有道德 C有文化 D有纪律 E有创新9、行为科学是从以下()方面研究激励理论A需要层次 B行为改造 C过程分析 D认知目标10、需要层次理论认为,需要应包括四个方面内容,分别是()A生理 B安全 C交往 D地位 E权利三、判断题:(本大题共10小题,每小题1分,共10分。
2018年江南大学现代远程教育《管理学原理》试卷

2018年江南大学现代远程教育《管理学原理》试卷第一篇:2018年江南大学现代远程教育《管理学原理》试卷2015年江南大学现代远程教育《管理学原理》第二阶段试卷满分答案考试科目:《管理学原理》第二篇(总分100分)时间:90分钟一、判断题(每题2分,不答不得分,答错倒扣2分,总分10分)1、如果事先制定的计划非常详细周到,下属对计划的目的和要求很明确,那么有效的管理幅度会偏大。
(√)2、计划作为企业战略形成阶段的基本阶段,对此后企业战略实施的成败与战略控制的有效性至关重要。
(√)3、目标管理是“参与管理”的一种,它既强调工作成果,又重视人的作用,强调职工群众自主参与目标的制定、实施和评价。
(√)4、因为人们很难获得最优决策,只能接受满意决策,而满意决策完全取决于决策者的主观判断,所以结果往往是5、经验决策主要根据决策者的经验、智慧、直觉等定性因数来作出。
而科学决策不同于经验决策,它主要根据统计数据、数学模型、计算机模拟等定量因数来作出。
因此,科学决策比经验决策更合理、更实用、更有效。
(×)二、单选题(每题3分,共30分)1、各种方案所需的条件已知且知道每一方案各种后果发生概率的决策是(A、程序化决策B、确定型决策C、风险型决策C)。
D、不确定型决策)。
2、对未来持悲观态度、比较谨慎的决策者在进行不确定型决策时,一般采取(A A、小中取大法B、大中取大法C、小中取小法D、大中取小法3、某企业集团拟资开发新产品,现有两个方案,假定其开发费用相同。
开发甲产品,现有两个方案,假定其开发费用相同。
开发甲产品,估计投产后,市场竞争不激烈时每年可获得150万元,市场竞争激烈时每年亏损50万元。
开发乙产品,估计投产后无论市场竞争激烈与否,每年均可获利70万元。
根据预测,这两种拟开发的产品投产后,出现市场竞争不激烈情况的概率为0.6,出现市场竞争激烈情况的概率为0.4。
如果只能在这两个方案中选一个,你的评价是什么(B)。
管理学原理第1阶段测试题答案

江南大学现代远程教育第一阶段试卷考试科目:《管理学原理》第一篇(总分100分)时间:90分钟一、判断题(每题2分,不答不得分,答错倒扣2分,总分10分)1、基层管理人员的主要职责是做好作业工作,提高技术技能。
(错)。
2、由于环境的安定性,加上没有激烈的竞争,非盈利性组织无须重视管理。
(错)。
3、最高层管理人员需要更高的概念技能。
(对)4、无论是高层管理人员还是基层管理人员,几乎无一例外要从事程度不同的计划工作。
(对)。
5、随着世界人口、污染、资源短缺等问题的加剧,企业生存发展所依赖的社会环境的预测,定将在企业计划的制定过程中起到越来越重要的作用。
(对)。
二、单选题(每题3分,共30分)1、行为科学思想的杰出代表人物有( A )。
A、梅约B、穆尼C、西蒙D、巴纳德2、在90年代以来,各发达国家企业中,中层管理人员锐减,人称中层革命,下面哪一个最不可能是其原因( D )。
A、计算机技术的发展与应用B、个人发展机会的需要C、已渐模糊的社会分工D、不确定的市场环境的要求3、对于最高层次的管理人员尤其需要具备( C )。
A、作业技能B、技术技能C、概念技能D、人事技能4、有人说:民营企业容易排外,产生接班人问题,......;也有人说:国有企业同样存在这类问题。
在实践中,既可以找到经营业绩良好的民营企业与国有企业,也可以找到经营业绩欠佳的民营企业与国有企业。
对于这些现象,你认为以下哪条描述最为恰当? ( A )A、对企业经营成败经验与存在的问题无法简单地按民营或国有的性质进行划分。
B、民营企业与国有企业存在着共同的管理问题,可以采取相同的办法来解决。
C、民营企业与国有企业都有成功与失败两方面的例子,可见企业性质并不重要。
D、只要能够充分学习成功经验并吸取失败教训,任何企业都能取得良好业绩。
5、没有接受过正规管理教育的管理人员,为取得事业的成功主要依靠的是( C )A、专业经验B、技术经验C、多方面的经验D、行政管理经验6、二个企业经理各自按自己的经营思路进行经营,都很有收益。
管理学原理第一阶段测试题和答案

江南大学现代远程教育第一阶段试卷考试科目:《管理学原理》第一篇(总分100分)时间:90分钟学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、判断题(每题2分,不答不得分,答错倒扣2分,总分10分)1、有效的管理工作,就是要在适度的维持与适度的创新之间取得平衡。
(对)2、管理工作独立于作业工作,因而管理者不从事事务性的作业工作。
(错)3、管理人员的概念技能指与所做的事及相关的物共处的技能,也就是使用技术完成组织任务的能力。
(错)4、就适用范围来说,管理只适用于企业等赢利性组织。
(错)5、管理学目前还只是一门不十分精确的学科,这主要是因为管理学作为一门新兴的学科,其发展历史还很短。
但是,随着时间的推移,管理学也能发展成为一门比较精确的学科。
(对)二、单选题(每题3分,共30分)1、以下四种描述中,不正确的是:( A )A、技术技能不如概念技能重要。
B、权力意味着人们对权力拥有者一定的依赖性。
C、愿不愿意授权在一定程度上取决于授权方的心理状况。
D、不愿意授权以及不知道如何授权是阻碍许多小企业健康发展的重要原因。
2、在作出是否收购其他企业的决策时,管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况,这时管理人员需要的技能主要是:( C)A、诊断技能B、人际关系技能C、概念性技能D、技术技能3、管理者应具备的技能被划分为三类。
实际当中,我们常看到,一个医院的院长往往是位造诣极高的医学专家,一个会计师事务所的所长也是一位会计专家。
但是有些技术能手乃至技术专家却未能成为称职的管理者。
以上现象说明:( D )A、就管理层次而言,越往上,技术技能越重要,越往下,人际技能越重要B、搞技术的人往往不善于与人打交道,人际技能较弱,让其担当管理之职往往难以胜任C、对高层管理者来说,最重要的是人际技能,其实技术技能和概念技能均不重要D、就管理层次而言,越往上,概念技能越重要,越往下,技术技能越重要4、某公司经理认为,由于组织的类型不同、规模不同、性质不同,采用同样的方法进行管理是不可能的,也是不合理的。
江南大学现代远程教育 第一阶段测试卷(答案)

江南大学现代远程教育第一阶段测试卷考试科目:《幼儿园教育活动》第1章至第3章(总分100分)时间:90分钟学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。
在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在括号内。
)1、幼儿园教育活动主要包括游戏与( C )A、生活活动B、运动C、教学活动D、户外活动2、幼儿园教育活动按结构化程度从低到高分类顺序正确的是( B )A、低结构化活动——高结构化活动——完全结构化活动——无结构化活动B、无结构化活动——低结构化活动——高结构化活动——完全结构化活动C、低结构化活动——高结构化活动——无结构化活动——完全结构化活动D、无结构化活动——低结构化活动——无结构化活动——完全结构化活动3、在设计高结构的幼儿教育活动时,设计者往往会采纳( A )A、行为目标取向B、生成目标取向C、表现性目标取向D、教学性目标取向4、在幼儿教育活动组成的连续体中,结构化程度最高的教育活动是( C )A、单元教学活动B、整合科目教学活动C、单一科目教学活动D、主题教学活动5、“单一科目”教学活动通常是( B )A、低结构化的B、高结构化的C、完全结构化的D、非结构化的6、下列结构化程度最高的教学活动是( D )A、方案教学活动B、单元教学活动C、主题教学活动D、整合科目7、方案教学活动的主要特征是( C )A、整合技能与概念B、高结构化C、以幼儿兴趣为导向D、“先目标后内容”8、下列描述中,正确的是( B )A、单元教学活动是结构化程度较低的教育活动B、主题教学活动是一种幼儿园综合课程,由一系列主题教学活动组成C、活动区活动是由教师发起的,旨在满足儿童的需要,以儿童的兴趣为导向D、单一教学活动的设计是先内容、后目标9、对高结构的教学活动的评价,主要强调的是( B )A、教学过程B、教学结果C、儿童的兴趣D、儿童获得的满足10、决定幼儿园教育活动性质的考察指标主要是( D )A、游戏活动B、教学活动C、生活活动D、游戏活动与教学活动的优势程度二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。
江南大学网络教育财务管理第1阶段测试题

江南大学现代远程教育第一阶段测试卷考试科目:《财务管理》第1章至第3章(总分100分)时间:90分钟______________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题(每题2分,共20分)1.A方案在三年中每年年初付款100元。
B方案在三年中每年年末付款100元,若利率为10%,则A,B方案在第三年年末时的终值之差为( A )。
A.33.1 B.31.3 C.133.1 D.13.312.下列关于证券投资组合说法中,正确的是( A )。
A.证券组合投资要求补偿的风险只是市场风险,而不要求对可分散风险进行补偿B.证券组合投资要求补偿的风险只是可分散风险,而不要求对市场风险进补偿C.证券组合投资要求补偿全部市场风险和可分散风险D.证券组合投资要求补偿部分市场风险和可分散风险3.企业财务关系中,最为主要的财务关系是( A )。
A.股东与经营者之间的关系 B.股东与债权人之间的关系C.供应商与经营者之间的关系 D.企业与社会公众之间的关系4.财务管理的最佳目标是( D )。
A.总产值最大化 B.利润最大化C.收入最大化 D.股东财富最大化5.下列各项中,不属于短期金融市场的是(D)。
A.同业拆借市场B.票据市场C.大额定期存单市场D.股票市场6.下列各项中会使企业财务报表反映的偿债能力大于实际偿债能力的是( B )。
A.企业的长期偿债能力一向很好 B.未做记录的为别的企业提供的信用担保C.未使用的银行贷款限额 D.存在将很快处理的存货7.下列财务比率中,既能反映企业资产综合利用的效果,又能衡量债权人权益和所有者权益的报酬情况的是( B )。
A.销售利润率 B.总资产报酬率 C.产权比率 D.利息保障倍数8.将积压的存货转为损失,将会( C )。
A.降低速动比率 B.增加营运资本 C.降低流动比率D.降低流动比率,也降低速动比率9.ABC公司无优先股,去年每股利润为4元,每股发放股利2元,留用利润在过去一年中增加了500万元,年底每股账面价值为30元,负债总额为5 000万元,则该公司的资产负债率为( C )。
江南大学2018年上半年学校管理学第1阶段练习题题目

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第一阶段练习题考试科目:《学校管理学》第一章至第三章(总分100分)__________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单选题:(每小题1分,共10分)1、教育管理学被公认为一门独立的学科是在20世纪()A 初B 20年代C 50年代D 80年代2、“科学管理的原理”的作者是()A 马斯洛B 罗杰斯C 麦格雷戈D 泰罗3、“人际关系”理论认为,影响人的积极性的主要因素是()A 物质刺激B 自我实现C 经济利益D 社会心理因素4、目标管理的思想最早的提出者是()A 德鲁克B 泰罗C 韦伯D 梅约5、我国最早的学校管理学的著作是()A 学校管理学B 教育行政C 学校管理要义D 教育与学校行政原理6、1908年美国的斯顿奈与导师杜顿合作出版了第一本学校管理的教科书是()A 学校管理法B 泰西学校论略C 教育行政D 美国公共教育管理7、学校管理原则即()A 学校管理规律B 学校管理原理C 学校管理方法D 学校管理准则8、学校工作要以()A 教学为主B 德育为主C 智育为主D 体育为主9、现代管理的核心是 ( )A 物的管理B 财的管理C 人的管理D 时间管理10、人的管理的重点是()A 提高人的能力B 用好人C 关心职工D 调动人的积极性二、多选题:(每小题2分,共10分)1、学校管理过程的环节有()A 计划B 执行C 检查D 总结2、目标的基本特性是()A 方向性B 可行性C 层次性D 抽象性3、管理理论和实践的主要发展阶段有()A 科学管理阶段B行为科学管理理论阶段C 管理科学阶段D 综合研究阶段4、系统的特征是()A 集合性B 目的性C 整体性D 独立性5、学校目标管理的内容包括()A 构成目标体系B 组织目标实施C 评估目标达成D 制定教育目标三、判别题:(每小题1分,共10分)1、“科学管理原理”的作者是泰罗。
最新江南大学2018年上半远程教育导论大作业

江南大学现代远程教育考试大作业考试科目:《远程教育导论》一、题目(一)简答题:70分1、简述现代远程教育的时代特征。
(1)现代远程教育由高科技所孕育:知识经济是以现代科学技术为核心,以智力为主要资源,建立在知识和信息的生产、传播、储存、处理和消费之上的经济。
学习已从先前那种狭隘的被动的短期的功利行为转变为主动的贯穿生命全过程的自觉意识和生活的重要市场的需求和学习社会化,终身化趋势为现代远程教育的诞生提供了契机,这种全新的教育模式为这个时代所孕育。
(2)现代远程教育的高科技特征:高新技术的飞速发展和广泛应用,极大地推动了教育技术的现代化,使教育观念和教育模式产生了深刻的变化。
现代远程教育是建立在现代教育技术平台之上并以高新技术为支撑的新型教育模式,其教学的组织实施以信息技术的应用为背景,主要包括通信技术,多媒体技术和计算机网络技术等三个方面。
(3)现代远程教育的高科技手段:现代远程教育其本质是以现代教育观念为指导的高科技应用,其教育手段:①教学手段网络化;用于现代远程教育的网络包括:卫星电视网、计算机互联网、有线电视网和电信通信网。
②教学环境数字化;现代远程教育环境中教学信息的处理与传输完全数字化,教学信息的呈现多媒体化,教学信息的组织超文本化及教学过程交互化。
③教学管理电脑化;教学管理主要包括对学生学习过程的监控,对学习结果的测量和评估以及与教学相关的日常事务的管理。
开发应用的计算机教学管理系统、集成学习系统和各种计算机辅助软件使教学管理步入电脑化时代。
④教学资料电子化;现代远程教育中电子媒体发挥了重要作用,使教学资料电子化成为必然的发展趋势。
2、简述远程教育系统与传统教育系统的比较。
⑴传统教育系统的局限性和不适应:①教育经费的增长同迅速增长的学生数量和教育需求之间不协调。
②教学设施、足够的合格的教师同迅速增长的学生数量和教育需求之间不协调。
③教师工作强度和压力的增长同教师的社会地位、待遇标准和生活条件提高之间的不协调。
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江南大学现代远程教育第一阶段练习题考试科目:《管理学原理》第一篇(总分100分)学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、判断题(每题2分,不答不得分,答错倒扣2分,总分10分)1、有效的管理工作,就是要在适度的维持与适度的创新之间取得平衡。
(对)2、管理工作独立于作业工作,因而管理者不从事事务性的作业工作。
(错)3、管理人员的概念技能指与所做的事及相关的物共处的技能,也就是使用技术完成组织任务的能力。
(错)4、就适用范围来说,管理只适用于企业等赢利性组织。
(错)5、管理学目前还只是一门不十分精确的学科,这主要是因为管理学作为一门新兴的学科,其发展历史还很短。
但是,随着时间的推移,管理学也能发展成为一门比较精确的学科。
(对)二、单选题(每题3分,共30分)1、以下四种描述中,不正确的是:(A)A、技术技能不如概念技能重要。
B、权力意味着人们对权力拥有者一定的依赖性。
C、愿不愿意授权在一定程度上取决于授权方的心理状况。
D、不愿意授权以及不知道如何授权是阻碍许多小企业健康发展的重要原因。
2、在作出是否收购其他企业的决策时,管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况,这时管理人员需要的技能主要是:(C)A、诊断技能B、人际关系技能C、概念性技能D、技术技能3、管理者应具备的技能被划分为三类。
实际当中,我们常看到,一个医院的院长往往是位造诣极高的医学专家,一个会计师事务所的所长也是一位会计专家。
但是有些技术能手乃至技术专家却未能成为称职的管理者。
以上现象说明:(D)A、就管理层次而言,越往上,技术技能越重要,越往下,人际技能越重要B、搞技术的人往往不善于与人打交道,人际技能较弱,让其担当管理之职往往难以胜任C、对高层管理者来说,最重要的是人际技能,其实技术技能和概念技能均不重要D、就管理层次而言,越往上,概念技能越重要,越往下,技术技能越重要4、某公司经理认为,由于组织的类型不同、规模不同、性质不同,采用同样的方法进行管理是不可能的,也是不合理的。
为此、他认为企业管理中所使用的原则和方法不同于国家行政部门的管理,微观企业的管理原则和方法也不同于宏观管理。
因此,他得出结论:管理不具有普遍性。
强调管理的普遍性会起到误导的作用。
下面哪种说法最能够正确分析和评价这个问题?A、正确,管理就是应该根据不同组织的具体情况采取相应的管理方法B、不正确,管理普遍适合于各类组织C、正确,管理只适用于盈利性企业D、不正确,组织尽管有很大的不同,但是适用于同样的管理原则,具体的管理方法可以有所不同5、古典经济学家亚当·斯密在其名著《国富论》中详细讨论了劳动分工和专业化,专业化分工能提高效率,其中的原因之一是:( B)A、有效地利用了劳动力B、节省了不同工作转换时间C、便于按劳取酬,刺激了工人的积极性D、有利于管理,因而能够提高效率6、某大企业人才济济、设备精良,长期以来以管理体制正规、有序而自诩。
但近年来该企业业绩不佳,尤其是干群士气低落,管理人员和技术人员的流失率逐年升高。
从管理职能的角度分析,该企业最有可能是哪一方面工作存在问题?( C)A、计划职能B、组织职能C、领导职能D、控制职能7、生产车间,生产组长正在给工人下命令:“时间就是金钱,效率就是生命。
大家抓紧干,提前完工有奖!谁耽误生产进度,我绝饶不了他!”从现代管理的角度看.下面哪句话是对这一命令的最恰当的评价? (D)A、此工头管理工人简单粗暴,采用的是一种落后的管理方式B、此工头管理工人简单粗暴,不懂得强化理论C、此工头的话不符合现代管理的要求,是一种不讲究管理的科学性与艺术性相结合的落后的管理方式D、此工头的话不符合现代管理的要求,是—种只讲效率不讲效果的落后的管理方式8、有效率但是无效能的组织,用另外的话来形容就是:(B)A、把错事干糟的组织B、把错事干好的组织C、把对事干糟的组织D、把对事干好的组织9、某制鞋厂得知H地区的居民对布鞋的需求量较大,于是就抓紧生产了一批布鞋运往H地区销售,出乎该厂销售人员预料的是,布鞋的销售状况比预想中的要差得多。
于是便分析原因,发现问题并不在鞋的质量和价格,而在于鞋的颜色。
原来,H地区的居民只是在办丧事时才穿蓝颜色的鞋。
这。
说明,该厂忽视了对H地区什么环境的分析? (B)A、政治法律环境B、社会文化环境C、经济环境D、自然环境10、当一个企业决定大批量投产某项产品前,以下哪个前提条件是不可控的(D)A、工人的培训B、工艺的改进C、设备的购置D、市场需求三、简答题(每题5分,共20分)1、管理人员应具备什么样的管理技能?答:a.技术技能,使用有关专业或某一领域内工作程序,技术知识去完成任务的能力;b.人际技能,处理人事关系的有关技能,理解、激励他人并与他人共事的能力;c.概念技能,纵观全局,问询为什么要做某事的能力,洞察企业与环境相互影响之复杂性的能力。
2、所谓“时势造英雄”说明了环境和管理之间怎样的一种关系?答:a.任何组织都是无法孤立存在的,任何组织都是存在于一种环境之中,组织与环境存在不可分割、越来越紧密的关系,而管理是对组织系统的管理,因此,管理离不开环境的作用和影响的;b.环境对于管理者有选择作用,不同的环境对不同的管理者提出了不同的要求,只有能够适应环境条件的管理者才会脱颖而出,也就是所谓的“时势造英雄”;c.环境对管理者的各个职能具有重要的影响,比如在变动剧烈的环境中,计划活动的灵活性,就显得格外重要;d.管理对环境具有一定的反作用。
3、概念技能在组织高层管理人员制定战略决策中的作用体现在哪些方面?答:概念技能是指纵观全局,问询为什么要做某事的能力,洞察企业与环境相互影响之复杂性的能力;战略决策是指确定企业与企业发展方向和愿景有关的大政方针政策,时间较长,范围较大的决定性问题;体现在以下几个方面:a.帮助组织高层管理人员理解事物相互关联性并从中找出关键性的因素;b.提高组织高层管理人员确定和协调各方面的关系的能力;c.提高组织高层管理人员权衡不同方案和内在风险的能力4、简要说明组织要受到外部哪些不可控因素的影响。
答:a.政治法律不可控因素的影响,组织所在的国家和地区的稳定性以及政府对各类组织的一种态度;b.经济环境不可控因素的影响,是由资金、劳动力、原材料的供应、管理水平和国民收入等因素组成;c.科技因素的影响,,通过对劳动力、劳动对象、劳动资料的变更来推动生产力的发展;d社会文化因素的影响;e.自然地理因素的影响。
四、案例选择题(每题4分,共20分)埃贡·施内尔是一位曾在某民子公司工作的聪明年轻的工程师,虽然作为一名工程师他在公司事业上十分成功,也十分喜欢自己的工作——开发电子游戏机。
但他还是决定辞职成立自己的VGI公司。
他想尽方法,四处借钱,也想出了许多好办法来经营,尽管如此,他失败了,而且几乎破产。
最后,在一家大型零售联企业给予他一张为数很大的订单之后,他取得了成功。
但成功之后接着又是失败,失败之后又取得了新的成功。
雇员喜欢在施内尔的公司工作,因为这里的气氛轻松,这种轻松的气氛有助于新想法的发展。
可是,来自大型的、井井有条的公司的竞争日益激烈了。
尽管如此,一些绝妙的主意使市场对某些产品的需求量仍然很大,公司跟不上生产,但是,扩大生产需要资本,于是,施内尔先生决定公开发行股票与某一大公司联营,这一做法使公司增加了几百万美元的资金。
施内尔先后决定继续担任VGI公司的总经理,但他经营公司的兴趣明显减少,观察家们描述此时的公司状况为“一团糟”。
施内尔先生承认自己不是一个好总经理,同意改组公司,由约翰·纽瑟姆先生担任公司的总裁,这位新上任的总裁的首批决定之一是任命一名新的销售经理,以克服以前由有技术经验的人员担任此职务的弱点。
纽瑟姆先生还行使了强有力的管理领导权,制定了许多新程序,规定了明显的目标,设置了严格的财务控制。
由松散管理到严格管理这一改变,触怒了许多老资格的工程师,他们中的很多人离开了公司,有些甚至成立了自己的软件公司,从而成为他们以前工作过的公司的直接竞争者。
1、施内尔先生初期成功的主要原因在于:( D )A、初期VGI公司处在以生产导向的卖方市场,适于采用职能组织机构B、初期的VGI公司规模较小,易于管理C、将决策权下放至组织机构最底层D、相信技术工程师可以做好销售经理2、施内尔先生最终失败的主要原因在于:( C )A、权力过于分散B、不能均衡授权C、企业的组织机构不能随企业的目标,计划及外部环境的改变而改变D、权力不分明3、约翰·纽瑟姆围绕人员进行组织的变更,结果使许多老资格的工程师纷纷离开公司,这一事实说明纽瑟姆犯的一个最大的错误是忽视了:( A )A、围绕人员进行组织工作的风险性B、不同的人会希望干不同的事C、所有必要的任务都有人愿意承担D、充分发挥雇员的长处4、结合案例,按照权受理论,你认为领导是否有效取决于: ( A )A、领导者是滞适应所处的具体环境B、固定不变的领导行为C、领导者个人的品质和修养D、民主型领导还是放任型领导5、根据以上分析,你以为良好的组织工作应该是: ( C )A、对外部环境和组织目标的调查B、组织的长期随机变动C、对组织内外环境和适应性调整D、组织的重大变革五、案例分析题(20分)王是一个冷冻食品厂厂长,该厂专门生产一种奶油特别多的冰棒。
在过去的4年里,每年的销售量都稳步增长。
但是,今年的情况发生了较大的变化,到8月份,累计销量比去年同期下降17%。
生产量比计划的少15%,缺勤率比去年高20%,迟到早退现象也有所增加。
老王认为这种情况的发生,很可能与管理有关,但他不能确定发生这些问题的原因,也不知应如何去改变这种情况。
他决定去请教管理专家。
请问:具有不同管理思想(科学管理思想、行为管理思想、定量管理思想、权变管理思想)的管理专家,会认为该厂的问题出在哪里,并提出怎样的解决方法答:科学管理思想的管理专家会认为该厂加工方法不科学,生产模式不合理,技术上存在问题。
解决的方法就是对工人们进行相关技术的培训,使生产得以加强和完善.行为管理思想的管理专家会认为该厂的职工有意见,公司没有把职工当成资源来看待。
解决的方法就是从心里理解员工,激发职工的工作积极性和激情。
定量管理思想的管理专家会认为该厂冰棒的配方不合理,没有对销售状况做出很好的预测。
解决的方法就是收集数据,来进行建立数据模型,从而对销售状况做出很好的预测。
权变管理思想的管理专家会认为该厂的管理者对竞争环境不熟,对外部环境没有洞察到。
解决方法就是研究环境因素,根据实际情况对生产和销售进行调整。