学风建设演讲稿——实事求是
学风建设演讲稿——实事求是,从我做起2篇
学风建设演讲稿——实事求是,从我做起 (2) 学风建设演讲稿——实事求是,从我做起 (2)精选2篇（一）尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能在这里给大家发表一下自己的看法。
今天我想谈一谈学风建设的重要性，并强调我们每个人从实事求是做起，共同努力营造一个良好的学习环境。
首先，让我们回顾一下，什么是学风建设？学风建设是指在学校里培养一种良好的学习氛围和学习习惯。
它不仅仅是指努力学习，更是指养成主动学习、认真学习、创新学习等学习方法和态度。
学风建设对于每个学生的成长和发展都至关重要。
那么，为什么要从实事求是做起呢？因为实事求是是一种科学的态度和方法，它要求我们客观地看待问题，不偏不倚地分析事实，并据此做出正确的判断和决策。
在学风建设中，我们不能做无谓的夸大和吹捧，更不能掩盖和回避问题的存在。
只有勇于面对现实，勇于查找问题的根源，我们才能找到解决问题的方法和途径。
那么，我们究竟应该从哪些方面从实事求是做起呢？首先，我们要从个人做起。
作为学生，我们要端正学习态度，从小事做起，例如做好作业、按时到校、认真听讲等。
同时，我们也要勇于面对学习中的困难和挑战，不断克服自己，提高学习成绩。
其次，我们要从班级做起。
作为班级的一员，我们要提高集体荣誉感，积极参与班级活动，与同学们相互帮助，共同进步。
同时，我们也要勇于指出班级存在的问题，与同学们一起探讨解决方法，共同推动班级向更好的方向发展。
最后，我们要从学校做起。
作为学校的一份子，我们要爱岗敬业，积极参与学校活动，为学校的发展贡献自己的力量。
同时，我们也要勇于提出对学校的建议和意见，为学校的改进提供帮助与支持。
同学们，学风建设是一个长期而艰巨的任务，需要我们每个人共同努力。
只有我们每个人从实事求是做起，才能够推动学风建设向前发展。
让我们以实际行动，从我做起，共同打造一个学习氛围浓厚、学风优良的校园。
谢谢大家！学风建设演讲稿——实事求是,从我做起 (2)精选2篇（二）尊敬的领导、老师和亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，非常荣幸能够和大家一起分享我的观点和理念。
校园学风建设演讲稿(3篇)
校园学风建设演讲稿（3篇）校园学风建设演讲稿（精选3篇）校园学风建设演讲稿篇1尊敬的老师们、我们：晚上好！我是副班长。
我今晚演讲的主题是“学会从自己的实际情况出发培养优良的学风”。
十年寒窗苦读，我们已经是大学生，只要我们是学生，学习总是学生的天职，学生以学为主，学习是成才的前提保证。
要使每一位同学都成为有用人才，营造优良的学习氛围，树立端正的学风就显得非常重要。
经过近一年半的大学学习，我个人认为优良的学风我们应该做到以下几个方面：第一，我们应该“学会学习”。
大学的学习我们不能像高中那样只是呆板地吸收知识，单一地操练习题，被动地接受灌输，而是应该有意识地培养自己的思维能力，有目的地归纳自己的学习方法，有针对性地进行查漏补缺。
对所学的知识能质疑，对所学的内容能总结，对所学的方法能反思。
学会学习也是未来竞争社会要求每个人必须拥有的一项基本能力，这项能力的强弱将决定着我们能否在未来的社会生存、立足和发展，能否为个人增值，为社会贡献。
目前我院十分重视学风建设，坚持开展优良学风建设活动。
倡导学生主动学习，提倡我们全面、和谐发展。
每一位同学都要好好把握学院提供给我们的学习成长环境，充分发挥学习的能动性，主动地追求自我学习能力的完善和提高。
第二，我们应该“学会做事”。
我们在大学期间不仅要注重培养自己的学习能力，还要重视自身其他能力的锻练。
不论做什么事，我们都不能一个人埋头苦干，闭门造车，而是应该有意识地培养和提高自己的合作意识，要注重与他人交往协作，互相帮助、共同努力、共同进步；我们也不能“两耳不闻窗外事”，而是应该有计划地锻炼自己的社会能力，多与社会接触，多关心社会和时代的发展，这个社会不再欢迎“高分低能”的人，而是偏爱能将知识转化为能力的人才。
大学生活里，学校和学院为我们不断搭建锻炼各种能力的舞台，提供个性发挥的空间和机会，我们应该用自己的才智来展示我们当代大学生的风采。
第三，我们应该学会做人。
大学时代，我们就是要使个人素质、能力和人格日趋完善。
2024学风建设演讲稿(5篇)
2024学风建设演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享有关2024学风建设的主题演讲。
学风建设是我校教育事业的重要组成部分，是我们提高教育质量、推动学术进步、培养优秀人才的关键所在。
在这里，我愿意和大家一起探讨如何共同努力，打造良好的学风氛围，为实现我们的教育目标助力。
首先，我想问一下大家，什么是学风？学风就是指学习态度、学习方法、学习品质等方面的集中表现。
学风好的学生，不仅能够取得好的学业成绩，而且在思想、人格等方面也能够得到全面的发展。
而学风的建设，不仅仅是培养学生的学习兴趣和学习动力，更要注重培养学生的学习方法和学习品质，使得学生能够在学习中实现自己的全面发展。
那么，如何进行学风建设呢？首先，我们要注重培养学生的学习兴趣和学习动力。
学习不仅仅是为了考试，更是为了获得知识、提高能力，为将来的人生奠定基础。
只有让学生感受到学习的乐趣，才能激发他们内在的学习动力。
我们可以通过多样化的教学方法，如趣味性的课堂互动，实践性的学习活动等，来激发学生的学习兴趣，使他们主动参与到学习中来。
其次，我们要注重培养学生的学习方法。
学习方法是学生学习的关键，它决定着学生能否高效地进行学习。
我们应该引导学生养成良好的学习习惯，培养学生的思考能力和问题解决能力。
同时，我们还要根据学生的不同情况，结合学科特点，适当地引导学生掌握各种学习方法，让他们在学习中找到适合自己的方法。
再次，我们要注重培养学生的学习品质。
学习品质是指学生的学习态度和学习能力。
在学习中，学生应该保持积极向上的学习态度，勇于面对困难，善于思考和解决问题。
同时，学生还应该培养自我约束和自律的能力，主动关注学校的各项规章制度，遵循学校的课堂纪律，养成良好的学习行为习惯。
最后，学风建设不仅仅是学生的责任，也是学校和家庭的共同责任。
学校应该提供良好的学习环境和优质的教学资源，创造有利于学习的氛围。
家庭应该关心学生的学习情况，引导他们正确看待学习的意义，给予他们必要的支持和鼓励。
班风学风建设学生发言5篇
班风学风建设学生发言5篇班风学风建设学生发言(1)实事求是，一切从实际出发。
“这是21世纪我们党在建设社会主义初级阶段的一次伟大的创举。
它必将带领我们实事求是，从实际出发，战胜一切困难。
我校将在47天之后迎来建校以来最最重要的一次考验——评估。
作为该校的学生，我们倍感职责的重大。
因此我们每一位师生都应当理论联系实际，实事求是从实际出发迎接这次评估。
为此我们应当紧抓学风，提升自我的礼貌程度，严行律己。
这一切必须要我们每一位师生共同努力，从我做起，树立从我做起的观念。
既然要从我做起，我们应当充分了解什么是“学风“礼貌是什么何为自律等等。
这一点在座的评委和观众应当无任何疑义因为我国自古有句古训“知己知彼，百战不殆。
”这短短的八个字不但仅成就了很多显赫一时的帝王，同时也摧毁很多信心百倍的王朝。
然而什么是学风哪也许大多数的同学会认为是学习和风气，其实这些只是学风的一小部分，并且只是很小的一部分。
我认为学风乃是指学生与风气。
学生才是学校的主体，倘若哪个学校不把学生放到这一位置必将被淘汰。
就以我们身边的事情为例，最近我校要搞评估，学校不惜化重金买了很多先进的设备，新建了很多基地与实验室，并且我们教师也加班加点的工作，其实这些都是表面文章，真正的精华还是我们学生。
专家来的重点还是要放到我们学生身上，假如学校不把重点放到我们学生身上打胜这一仗简直不可能的，因为学生才是学校的主力军。
还好我们学校已经认识到这一点。
学生和风气也就是学生的风气，一个学校要有他的特色，这一点我们大家也是能肯定的。
可是有一点不变的是我们学生要有风气，要有朝气。
大家不妨想一想，高中时的我们是一副什么样貌除了几个不学习的学生能花枝招展之外，其他的同学就像在烈日下备受煎熬的小草奄奄一息。
那让这样的精神面貌去迎接专家组的评估，后果怎样我们可想而知。
因此我再次提倡我们系乃至我们院的学长学弟们要打起精神，尽情释放我们的朝气迎接47天后的评估。
那“礼貌”又什么哪其实礼貌的范围很广，从人类的出现到此刻为止，人类在进化而礼貌也在不段的提升。
学风建设发言稿3篇
学风建设发言稿学风建设发言稿精选3篇（一）尊敬的各位领导、老师以及亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在此向大家分享有关学风建设的观点。
学风是一个学校的精神风貌，是学生和教师共同努力的结果。
优秀的学风是每个学校追求的目标，它不仅代表着学校整体素质的提高，更关乎每一位同学的个人发展。
首先，良好的学风建设需要大家共同努力。
学风建设是一个集体的过程，不能仅靠少数人的努力来完成。
每一个同学都应该积极参与，发扬团队合作精神，共同营造一个良好的学术氛围。
只有我们形成了良好的学习习惯，才能更好地提高学习效果。
其次，学风建设需要大家树立正确的学习观念。
学习是一种持久的、积极的进取精神，是不断追求个人进步和社会进步的过程。
我们要养成高度的自我教育和自我净化的意识，积极主动地学习知识，做到真正的知识渴望者。
同时，我们还应该注重全面发展，培养自己的兴趣和爱好，提升自己的素质。
最后，学风建设需要我们积极参与各种学术竞赛和科研活动。
参加学术竞赛和科研活动不仅可以锻炼我们的实践能力和创新思维，也可以培养我们的团队协作能力和自信心。
通过这些活动，我们可以拓宽自己的学术视野，了解最新的学术动态，提高自己的学术水平。
在学校的学风建设中，每一个同学都是不可或缺的一部分。
只有大家真正理解学风的重要性，并付诸实际行动，我们才能够共同创造一个良好的学风环境。
让我们一起努力，共同建设学风优良的学校，为自己的未来奠定坚实的基础！谢谢大家！学风建设发言稿精选3篇（二）尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！今天我代表学院在学风建设总结会上发言。
回首过去一年，在学风建设方面我们取得了一定的成绩，也面临一些挑战和问题。
我将就此给大家做一个总结，希望能够引起大家的共识和共鸣，更好地推动学风建设工作的发展。
首先，我们在学风建设方面取得的成绩是显著的。
一方面，我们加大了对学风建设的重视和宣传力度，提高了同学们的学风意识和责任感。
加强了学风培训、学习习惯养成等活动，使同学们对良好的学习态度和行为规范有了更深的理解和认同。
关于学风建设的演讲稿（通用6篇）
关于学风建设的演讲稿（通用6篇）关于学风建设的演讲稿（通用6篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在日常生活和工作中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编为大家整理的关于学风建设的演讲稿（通用6篇），希望对大家有所帮助。
学风建设的演讲稿1各位领导，老师，同学：大家好！我是来自xx工程造价1班的xxx，今天我演讲的主题是学风、文明和自我约束。
学风是学生思想道德素质的反映，加强学风建设，首先要从根本上抓起，即从学生的思想工作上抓起。
针对许多大学生的传统思想，认为考上大学后一切可以不管了，一切问题都解决了的错误思想。
我们要把学风建设放在首位，通过形式多样、内容丰富的活动，引导学生明确学x目的，端正学x态度，提高学x效果，增强成才意识，有目的有步骤的来对学生进行思想教育。
上周我们的学长盛小健来我院做座谈会，了解到他所在的园林班就拥有“健康、文明、上进”的班风。
在最近我院展开的“做学风建设的先锋、做校园文明的模范、做平安校园的卫士”主题活动，我们建筑工程系还利用班会进行学风建设的师生大讨论，让同学们都深刻认识到了良好学风的重要性，能够更自觉主动得学好专业知识。
文明是学生精神文化素质的反映，营造健康文明校园，从第二课堂做起。
“开展丰富多彩的`第二课堂活动，营造健康向上的校园文化氛围”是我系学生工作一大重点。
培养大学生关心他人、勇担责任、适应发展、敢于创新的优良品质是当前首要任务。
我们学院在这方面开展了“知识竞赛”、“专题研讨会”、“文明宿舍标兵”、“优秀先进班级”、“篮球比赛”、大型文艺晚会等等。
这些活动的开展一环扣一环，紧扣学生所思所想，深深吸引感染着学生，及时疏导了学生的浮躁情绪，充实了他们的精神生活。
自律就是自我约束。
近年来，在校大学生中普遍存在着高逃课率、高不及格率等现象，已成为众多高校关注的共同问题。
说明我们大学生的自律能力还不够高，要想杜绝学生逃课现象，提高学生的自律能力，学院紧紧抓住学生的上课出勤率，集中整治学生旷课迟到现象，班主任老师经常深入课堂，每天上、下午第一节课班主任都到课堂检查，同时还采取抽查等形式，并经常与任课教师交流，了解学生的情况同时也反馈学生的意见和建议，使教学工作能正常有序的开展。
学风建设优秀演讲稿
学风建设优秀演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生学风建设演讲稿5篇
大学生学风建设演讲稿5篇自从孩子进大学后，家长往往就把责任推卸一空，不再关心孩子学习的兴趣和学习的态度，这就导致了很多大学生非常的散漫，没有学习的压力和紧迫感，那又怎么会在乎学风建设?家庭因素应该是这场战争坚实的后盾。
下面给大家分享一些关于大学生学风建设演讲稿5篇，供大家参考。
大学生学风建设演讲稿(1)尊敬的教师，亲爱的同学们，大家中午好:我是20__级音教班的许严亓。
今日我演讲的题目是《学风建设从我做起》。
不知不觉，大学生活已过去快一年了。
回想起来，自从来到重师音乐学院这个大家庭，我领略到了教师们妙趣横生的授课方式，体悟到音乐会上渴求知识的炯炯眼神，感受到了学长学姐们因学业而匆忙的脚步……一切的一切都让我都觉得，大学并不是能够供人玩乐的天堂，它要求我们要用更多的职责心去理解未来的挑战。
作为学生，学习是我们的天职。
仅有掌握了专业的知识，我们才能拥有广阔的天地，实现人生的价值。
而良好的学风是创立梦想学习坏境的一个至关重要的因素。
倡导良好的学风，我们大学生是直接营造者，也是最大受益者。
所以学风建设要从我做起。
在我看来，想要有良好的学风必须做到以下两点:第一，学会学习。
注重学习，在学风建设中占有很大比例。
可是，也要注意学习的方法。
大学生学习，不再是像高中生一样呆板、单一。
而是能够对所学的知识提出质疑，对所学的资料作出总结，对所学的方法进行反思。
一个人是否会学习决定了他以后能否再社会上生存、立足和发展、能否为个人增值、为社会贡献。
我院十分重视学风建设，一向进取开展学风建设活动。
如开阵专业技能大赛，或邀请各大院校教授来我院讲学，都是为了让我妈主动学习，提倡我们全面发展。
期望每位同学都能够把握机会，主动追求自我学习本事和完善自我素质。
第二，学会做事。
在大学，我们不仅仅要学会学习，还应当注重自我本事的培养。
此刻我们最直接的体会就是在班级管理中，辅导员充分研究并发挥我们的自主能动性，跳动我们的进取性。
我们感到班级不只是辅导员、班委的事，更是我们自我的事，这方面我作为宣传部副部长深感体会，想让学习与工作同时出类拔萃并不是一件容易的事，必须给自我制定一个学习计划和方针，这样才能实现自我管理和自我教育的目标。
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学风建设演讲稿——实事求是
实事求是，一切从实际出发。
“这是21世纪我们党在建设社会主义初级阶段的一次伟大的创举。
它必将带领我们实事求是，从实际出发，战胜一切困难。
我校将在47天之后迎来建校以来最最重要的一次考验——评估。
作为该校的学生，我们倍感责任的重大。
因此我们每一位师生都应该理论联系实际，实事求是从实际出发迎接这次评估。
为此我们应该紧抓学风，提高自己的文明程度，严行律己。
这一切必须要我们每一位师生共同努力，从我做起，树立从我做起的观念。
既然要从我做起，我们应该充分了解什么是“学风“？文明是什么？何为自律？等等。
这一点在座的评委和观众应该无任何疑义？因为我国自古有句古训“知己知彼，百战不殆。
”这短短的八个字不仅成就了许多显赫一时的帝王，同时也摧毁许多信心百倍的王朝。
然而什么是学风哪？也许大多数的同学会认为是学习和风气，其实这些只是学风内涵的一小部分，而且只是很小的一部分。
我认为学风乃是指学生与风气。
学生才是学校的主体，倘若哪个学校不把学生放在这一位置必将被淘汰。
就以我们身边的事情为例，最近我校要搞评估，学校不惜化重金买了许多先进的设备，新建了许多基地与实验室，而且我们老师也加班加点的工作，其实这些都是表面文章，真正的精华还是我们学生。
专家来的重点还是要放在我们学生身上，假如学校不把重点放在我们学生身上打胜这一仗简直不可能的，因为学生才是学校的主力军。
还好我们学校已经认识到这一点。
学生和风气也就是学生的风气，一个学校要有他的特色，这一点我们大家也是可以肯定的。
但是有一点不变的是我们学生要有风气，要有朝气。
大家不妨想一
想，高中时的我们是一副什么样子？除了几个不学习的学生能够花枝招展之外，其他的同学就像在烈日下备受煎熬的小草奄奄一息。
那么让这样的精神面貌去迎接专家组的评估，后果怎样我们可想而知。
因此我再次提倡我们系乃至我们院的学长学弟们要打起精神，尽情释放我们的朝气迎接47天后的评估。
那么“文明”又什么哪？其实文明的范围很广，从人类的出现到现在为止，人类在进化而文明也在不段的进步。
它的范围很广，我在这里就不做过的的解释。
下面让我向大家讲一讲，当代大学生应有的文明。
其实我要说的这些不难做到，但不容易坚持做下来，我们大多树的同学也以不入成年。
为什么一个人的成长过程要被划分为儿童，青少年，和成年哪？大家肯定知道，不同年龄段有其不同的特点。
小孩子做错事了，我们可以原谅他，毕竟他们还很小。
青少年做错事我们也可以原谅他，因为他们正处在一个易冲动的年龄段。
然而到了我们这些成年人再犯错，有的人会辩解说：“我不知道或我不懂这件事，这些我们也可以理解，也能原谅他们。
但是成年人却做青少年甚至是小孩子就懂的错误的事，你们说还能原谅吗？比如在公共场所抽烟，随地吐痰，说脏话，休息时间打扰别人休息，破坏公物等等这些连小朋友就知道是错的事情，我们这些人还要做，而且还是大学生，这样就不是一个合格的大学生，既然不是大学生了，那么我们还有什么资格进行评估哪？现在我们再谈一谈自律？照字面意思理解“自“就是自己，“律”就是法律或规范。
连在一起就是自己规范，反过来就是规范自己，也可以理解为自觉规范。
上面我们刚刚谈到了学风与文明。
在这里面我们大学生还存在很多不足的地方需要我们加以改正。
因此我们应该严加规范自己的一言一行把我们身边的陋习统统的丢掉，一切从我做起从实际做起。
倘若
每个能够多说一声“谢谢“，”对不起“，多想一想别人的感受等等。
我相信我们的生活会变的更加和谐与美好。
同学们，心动不如行动吧！从我做起，从实际做起，让我们以创建文明和谐的校园而努力吧！为把自己培养成为“尊规首纪，文明*自律的大学生而不断拼搏吧！。