话题作文的拟题ppt课件

方法三：妙修辞，匠心独运。
夸张
以“挫折”为话题
自拟题目
拟题
《那个障碍粉碎了我》 金钥匙
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。
《小楼昨夜又东风》
《春风又绿江南岸》
引
《我想唱歌不敢唱》
用
《最近比较烦，比较烦》
《 阳光总在风雨后》 《谁的心事在飞 》
拟题 金钥匙
请以“书” 为话题，写 一篇文章， 文体不限， 自拟题目， 不少于600字。
奉献是一个永远的话题。在家里， 在学校，在社会上，在书上，在 记忆里，在社会主义现代化建设 的道路上，无不活跃着奉献者的 身影，也让人们关注有关奉献的 话题。请以“奉献”为话题，写 一篇文章。题目自拟，列标题， 文体不限，不少与600字
4、奉献是一个永远的话题。在家里，在学校，在社会 上，在书上，在记忆里，在社会主义现代化建设的道路 上，无不活跃着奉献者的身影，也让人们关注有关奉献 的话题。请以“奉献”为话题，写一篇文章。题目自拟， 列标题，文体不限，不少与600字
总之，话题作文就是与某个“话题”相关的内容 自选作文、自由作文。
• 雷锋在日记中写道：把革命利用放在第一 位，为党的事业贡献自己的一切，这才是 最幸福的。
• 美国小说家马克·吐温说：幸福就像夕阳— —人人都可以看见，但多数人的眼睛却望 向别的地方，因而错过了机会。
• 请以“幸福”为话题，写一篇作文，题目 自拟，不少于６００字。
悬念就是疑团，俗称之为“卖关子”，其 效果就是产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染 力和悬念美。可以从反差上制造悬念，如《理 直气不壮，做“贼”心不虚》；可以以怪生悬， 如《１００分，我恨你》；可以小题大做，运 用错觉制造悬念，如《破不了的“案”》；可 以用设问制造悬念，如《明天我们有水喝 吗？》；还可以添加标点符号或数字拟题来设
明天——充满着希望。也许我们对 明天有过无限的憧憬；也许我们对明 天的事情有过种种设想；也许我们曾 为美好的明天作过种种努力；也许我 们对明天有着各自不同的理解；也许 我们会对明天的科技发展产生无穷的 遐想……
请以“明天”为话题，自选角度，写一篇 文章，除诗歌、戏剧外，文体不限，题目 自拟。
读下面的几段文字，任选一题，按要求列标题。
置悬念，如《我最需要……》、≠《45+10 55 》
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。
方法四：设悬念，扣人心弦。 方法五：新视角，别开生面。
《真想做个差生》 《渴望停电》 《无价的花生米》
违反常情
拟题 金钥匙
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。
2、话题不能直接当题目，它方便我们在一定的范围内选写自己 最能写的内容。
3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文，它方便我们运 用最拿手的写法。
4、话题作文的“话题”只是一个引子，它不要求就话题本身进 行引用，进行分析，进行利用，它需要从话题出发进行作文，只 要与话题相关的作文，不论写什么，不论用什么样的方法写，不 论选用什么样的体裁，都是符合题目要求的。
方法四：设悬念，扣人心弦。 方法五：新视角，别开生面。
《假如风有颜色》
想像法
《我制造了一种风》
《我坐在风的尾巴上》
拟题
金钥匙
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 方法四：设悬念，扣人心弦。 方法五：新视角，别开生面。
拟题 金钥匙
书，各种各样 的书。书，寄 托着人类热切 的希望；书， 蕴着人类丰富 的感悟。提起 书，会有说不 完的话语……
1、今天的初中学生朝气蓬勃，充满青春活力，富幻想， 易动情，心灵深处经常不断的萌发出无数的渴望：渴望 得到老师的鼓励、微笑和宽容，渴望得到家长的理解、 支持和交往，渴望有一位能互倾心曲的好朋友，甚至渴 望有一个完整的双休日，渴望少一点作业，渴望痛痛快 快玩一场，舒舒服服睡一觉……请你以“渴望”为话题 写一篇作文。要求文体不限，题目子拟，不少于６００ 字
《都是时尚惹的祸 》
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。
以“诚信”为话题——《真诚到 永远》（海尔电器广告语）
以“亲情”为话题——《滴滴香
浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告
语）
拟题
引用影视广告
金钥匙
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 方法四：设悬念，扣人心弦。
拟题 方法一：定文体，扬长避短。
金钥匙 以“朋友”为话题，自拟题目 《一件珍贵的礼物》
记叙文 《我的至交×××》
说明文 议论文
《想起了他》 《交朋友的方法》 《谈交友》
《朋友，你还好吗》 抒情散文
《村头那一棵杨柳树》
方法一：定文体，扬长避短。 练习：以“风”为话题拟题
记叙文
说明文
议论文
拟题 金钥匙
题目是文章的 “眼
” 话睛题：“幸。福”
A、难报三春晖 B、我和幸福有个约定
D、采撷幸福 F、幸福之吻 H、幸福的滋味
C、别让幸福擦肩而过
E、拒绝幸福的“侵 蚀”
1、切忌以“话题”作“文题” 2、拟题以“准确、简明”为基本前提
3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、 “优美” 上下功夫，求使阅卷老师 “一见》 《生活中的阳光》
比喻
《锅碗瓢盆交响曲》
拟题
金钥匙
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。
以“风”为话题自拟题目
《风的自述》 《风与云的对话》
拟人
《耳边哭泣的风》
拟题
《听风歌唱》
金钥匙
方法一：定文体，扬长避 短。 方法二：善补题，以小见大。
3、青春时节，把人生的向往种植于脚下的土地，生命 的秋天才能收获丰收的喜悦。生命这部交响乐，是热烈 还是冷漠抑郁，大都是在青春时节奠定基础的。空耗时 间就是空耗青春，空耗青春就是空耗生命中金灿灿的岁 月。青春是美丽的，但只有将这一份美丽献给伟大的时 代，才会无限延续，才会拥有宝贵的价值。请联系自己 的生活实际，围绕“青春”这个话题，列标题，题目自 拟。
以“幸福”为话题说几句 以话“ 爱 ” 为话题说几句 话以“考试”为话题说几句 话 以“朋友”为话题说几句 话
５分钟
作文系列训练一：
话题作文的拟题
学习目标
1、了解话题作文，明确拟题要求。 2、掌握拟题方法，快速准确拟题。
话题作文， 请让我来认识你！
“话题作文”的主要特点：
1、话题作文一定要有一个“话题”，大家围绕这个“话题”做 文章。
2、有人说，花季少年爱做梦.也有人说，我的未来不是 梦。其实，梦既可以是一种理想或追求，也可以是对生 活的思考和希望……梦中有自己，也有与自己相关的人 和事、景与物……总之，人人都在盼望美“梦”能成真。 请你以“梦”为话题，写一篇内容真实、感情健康的作 文。
读下面的几段文字，任选一题，按要求列标题。
拟题 方法一：定文体，扬长避短。 金钥匙 方法二：善补题，以小见大。
以“朋友”为话题，自拟题 《目我理想中的朋友》
《够味的朋友》 《谢谢你，朋友》 《朋友助我度难关》 《朋友啊，你在哪里》
《我给朋友写封信》
练习：以“爱”为话题拟
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。