浙教版科学七年级下册同步测试 04第二章第1节感觉世界(包含答案)

第二章第1节感觉世界

一、味觉

1.生活经验表明，当人处于极度疲劳或生病时，对食物的味觉没有健康状态时敏感，也就是人们常说的“食

之无味”。这主要是由于（）

A.人产生了味觉疲劳

B.人的味觉器官暂时失去了感觉功能

C.生病或疲劳影响了味觉细胞对食物的敏感性

D.人的味觉细胞收集到的信息无法传递到大脑

2.人类有各种不同的感官和感受器，能感受各种刺激，产生各种不同的感觉。下图是利用味觉感受外界刺激

的是（）

A.接听电话

B.闻花香

C.用放大镜观察蜗牛

D.吃甜甜的糖葫芦

3.味觉感受器(味蕾)能辨别的四种基本的味觉是（）

A.酸、甜、苦、咸

B.酸、甜、苦、辣

C.甜、咸、苦、辣

D.麻、酸、甜、咸

4.舌头味蕾对什么状态的物质刺激最敏感（）

A.固态

B.液态

C.气态

D.相同

5.在确定舌的哪些部位对甜、酸、苦、咸最为敏感的实验中，清水的用途是（）

A.因为口干舌燥要润喉

B.漱口，去除牙齿中残留的食物渣

C.一点用处都没有

D.漱口，防止味道残留、混合而“串味”，影响实验结果

6.味蕾分辨的味觉基本上有四种，其中不包括（）

A.辣

B.甜

C.苦

D.酸

7.你在进餐时，能看到饭菜的形状和颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭荣的味道，手能感受到饭菜的温热，同

时还可以与家人谈话。请你说在这一过程中有几种感觉产生？它们分别与哪些感觉器官有关？

二、皮肤与触觉

8.盲人在“读”盲文时，主要依靠皮肤中的（）

A.冷觉感受器

B.视觉感受器

C.痛觉感受器

D.触觉感受器

9.大面积烧伤的病人，要住在严格消毒的特护病房里进行治疗，这是因为被烧伤的皮肤（）

A.得不到营养

B.失去了相应的保护功能

C.不能调节体温

D.失去了接受刺激的感知功能

10.手指不小心被刀片划破后感到疼痛，感受器和痛觉形成的部位分别是（）

A.均在手指受伤处

B.分别在手指受伤处和受伤处附近

C.在手指受伤处和大脑

D.在手指受伤处和此处的神经末梢

11.如图是我国第五版人民币，票面的右下角有盲文面额标记，盲文能用皮肤的哪一感觉迅速准确地辨别人

民币的面额大小（）

A.触觉

B.冷觉

C.热觉

D.痛觉

12.下列说法中正确的是（）

A.人的皮肤只有冷觉和热觉功能

B.人的皮肤除冷觉和热觉外，还有触觉功能

C.人的皮肤有冷觉、热觉、触觉、痛觉等感觉功能

D.皮肤的感觉功能中，触觉和痛觉是相同的

13.小科做了一个小实验，他准备了三盆水，甲盆装10℃的水，乙盆装60℃的水，丙盆装30℃的水。先将左手

放入甲盆，右手放入乙盆。一段时间后，两手同时放入丙盆，结果两手的感觉是左手感到________，右手感到________；说明________感受器分别感受不同皮肤温度的刺激，且这些感觉形成于________。14.指压板是常见的游戏道具。如图所示，当脚踩在指压板上时，脚底是用________感受器来感知板的软硬

程度，站立时让人觉得疼痛难忍，游戏者形成痛觉的部位是在________。

15.小娟因淋雨感觉不适去医院检查，一位老医生用手背触摸了一会她的额头后便告诉她患了感冒，开了处

方。挂盐水时一阵疼痛令小娟差点哭了出来。晚饭时，面对母亲辛辛苦苦准备的一桌好菜，小娟没有闻到阵阵香味，也没有胃口。请问：

（1）老医生用手背去触摸额头，这主要是因为手背上的神经末梢对________比较敏感。

（2）小娟娟想：“如果没有痛觉，那该多好啊！”你认为好不好？说明理由。________。

（3）小娟面对好菜没有胃口的原因是：________。

三、耳朵与听觉

16.手机可以由多种方式感知来电，其中通过振动感知来电主要靠的是________觉；通过铃声感知来电主要

靠________觉；通过灯光闪烁感知来电主要靠的是________觉。

17.请根据所学知识解释以下现象：

（1）在“盲人摸象”这个成语故事里，盲人是用________来感知“象”的形状，“象”的形状的形成部位是________。

（2）如图，聋哑少女听不到声音而能展现优美的舞姿，她们是如何感知音乐节奏的？训练中，技术人员通过加大音量，使音响、舞台产生________，从而使靠在音响上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。

18.某班学探究小组就为什么要用两只耳朵听声音建立了如下猜想：

①用两只耳朵听到的声音响度大，可以听得更清楚；

②用两只耳朵听声音可以辨别声源的方向。

（1）为了验证其猜想①的正确与否，同学们设计并做了如下实验：

在离同一声源同样远近的条件下，同一人用两只耳听声音，然后再用一只耳听声音（另一只耳用耳塞塞住）。若猜测①是正确的，则实验结果应该是________，实验中同学们应用了科学探究中的________和________方法。

（2）为了验证其猜测②的正确与否，同学们又做了实验且实验结果如下：

让一同学蒙上眼睛，用两只耳朵听某一声源发出的声音，结果该同学对声源的方位判断正确，然后改用一只耳听（声源换了方位），结果该同学对声源的方位判断错误。根据以上实验的结果，可以判断猜测

②是________的。

四、鼻子与嗅觉

19.2019年3月30日18时许，四川省凉山州木里县发生森林火灾，火灾发生后某特勤大队带领十多只搜

救犬展开救援行动，搜救出多名幸存者。用搜救犬搜救是因为搜救犬有灵敏的()

A.触觉

B.嗅觉

C.视觉

D.味觉

20.常吃大蒜对健康有益。一个正常人吃大蒜时，旁边的人会闻到一股“蒜”味，但是他自己却闻不到这股气

味。这是因为（）

A.嗅觉细胞暂时失去感觉功能

B.不同的人嗅觉敏感程度差异很大

C.大脑的嗅觉中枢适应的缘故

D.嗅觉细胞接收到的信息无法传到大脑

21.“孔子闻韶音三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的（）

A.嗅觉和听觉

B.听觉和视觉

C.嗅觉和味觉

D.听觉和味觉

22.中国有句古话：“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是因为（）

A.花的香味小了

B.嗅觉能力减弱

C.嗅觉有适应性

D.时间长了人不感兴趣

23.置身于油菜花中可以闻到的芳香气味，时间久了就感觉不到了，这是因为嗅觉的________（填“适应性”

或“差异性”）．当人感冒时，面对好菜闻不到香味而无胃口，说明了________。

24.虽是金秋的十月，天气还是那么热。小枫走到自家橘园门口时，便已闻到一股浓郁的橘香味，他不禁赞

叹：“真香啊！”在橘园里他似乎看到了镶嵌在绿叶中的一颗颗黄色的“珍珠”，不禁心中一动，便顺手摘了一个尝起味道来，“又酸又甜又凉，味道真的不错……”。

根据以上材料，回答下列问题：

（1）小枫运用了哪些感觉器官？________。

（2）说说小枫闻到橘香味形成嗅觉的过程________。

（3）当小枫在橘园呆了一会儿，品尝了橘子味道之后，似乎再也感觉不到起初那种浓郁的“橘香味”了，这是为什么？

25.小飞学了舌头的结构和味觉后得知，图中ABCD四处分别对不同刺激最敏感。试回答：

（1）请你把它们对应的味觉填在图上。

（2）小飞想亲自探究舌头的各部位对什么味觉最敏感，也想证实一下书本上的知识是否正确，就在家进行了如下实验：他先用清水漱口，然后在ABCD四处分别用筷子蘸上醋、咖啡、盐水、糖水，然后比较舌头对这些物质的敏感程度。请问小飞的实验合理吗？为什么？

26.根据所学知识回答下列问题：

（1）调香师辨味时，总要做短促而频繁的吸气，目的是在鼻腔顶端形成一种气旋，这样才能使更多的有气味物质接触________。

（2）人在感冒的时候，嗅觉的灵敏度会下降，此时味觉测试显示________(填“正常”或“不正常”)。

（3）一块糖放在口中，一开始觉得不怎么甜，后来慢慢地越来越甜，这说明：________。

（4）在测试舌头敏感区域的实验中，测试完一种味道后，要用清水漱口，其目的是________。如果没有用清水漱口，对实验的影响是________。

答案解析部分

一、味觉

1. C

2. D

3. A

4. B

5. D

6. A

7. 触觉——皮肤；视觉——眼睛；嗅觉——鼻；味觉——舌；听觉——耳。

二、皮肤与触觉

8. D 9. B 10. C 11. A 12. C

13. 热；冷；冷热觉；大脑皮层

14. 触觉；大脑或大脑皮层（或痛觉中枢）

15. （1）冷热（2）不好，痛觉对人体有保护作用3）感冒使嗅觉失灵，而味觉是各种感觉的综合感觉

三、耳朵与听觉

16. 触觉；听觉；视觉

17. （1）触觉；大脑皮层（2）振动

18. （1）用两只耳听比一只耳听更清楚；对照法；控制变量法（2）正确

四、鼻子与嗅觉

19. B

20. C

21. D

22. C

23. 适应性；嗅觉对味觉有影响

24. （1）皮肤、鼻、眼睛、舌

（2）橘香味通过鼻腔刺激了嗅觉神经末梢，通过嗅觉神经将此信息传到大脑，经过大脑分析从而成形嗅觉。（3）因为大脑的嗅觉中枢已经适应

25. （1）A酸B苦C咸D甜

（2）不合理，应该依次在四个地方放同一种物质比较敏感度。

26. （1）嗅细胞（2）不正常（3）舌感受液态物质的刺激更敏感

（4）防止味道残留、混合而串味，影响实验结果；实验结果不准确