比喻拟人练习
四年级拟人句、比喻句练习题
（一）拟人句练习题1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
15、落叶随着风高低起舞。
16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
24. 梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。
27. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
悄无声息地走开。
30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
31.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
32.花儿在风中笑弯了腰.33.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.34.向日葵不断地面向太阳公公做运动．35.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
36.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；37.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；38.春天就像健壮的青年，充满朝气；39.春天就像健康的老人，另人回味。
40.鸣蝉在树叶里长吟。
42.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。
43.小树摆动着枝叶,向我们点头笑。
比喻拟人专项练习
It is applicable to work report, lecture and teaching
判断下列句子哪个是比喻句，说说把什么比作 什么。
1、他长得真像他爸爸。（ ）
2、这件事虽已过去一年，但现在想起来，仿佛 是昨天的事。（ ）
3、忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在吼叫， 又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。（ ）
2、我顺着柳荫小路漫步，只见那依 依的垂柳，仿佛少女羞涩的低着头， 在朝辉中舒展着柔美的身姿。
3、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天 空中，月光像流水一样泻下来，大 地一片银白色。
5、 一棵棵树就像一把把巨 大的伞，挺立在那里，满树都 闪着细碎的银光。 6、 春风像个慈祥的母亲，拂 着你的脸颊，使你感到舒畅， 心旷神怡。
15、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。( ) 16、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。 ( )。 17、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了 双眼望着张老师。（ ） 18、 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ） 19、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的 银裙，不像海边上的浪花吗（ ）
8、威尼斯小艇行动轻快灵活 ，仿佛田沟里的水蛇。（ ） 9、父母的钱，难道我们就可 以随便乱花，随意浪费吗（ ） 10、飞流直下三千尺，疑是银 河落九天。（ ）
11、山风梳理着他蓬乱的头发 。（ ） 12、葛洲坝真好象一位仙女脖 子上戴着的项链，镶嵌着无数 珍珠和宝石。（ ） 13、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松 树黄色的泪珠里。( ) 14、是谁创造了人类的文明是 劳动人民。( )
着气又自个儿闹去了
5、一盆盆花草从冬天的 沉寂中睡醒来，抖掉全身 的枯枝败叶，重新换上了 新装。
6、秋天是美丽的，在优 美的韵律中舞动着她的裙 摆。
小学比喻句拟人句练习
小学比喻句拟人句练习
比喻句和拟人句是小学语文中的重要研究内容。
比喻句通过比较将一个事物或概念与另一个事物或概念进行联系，使语言更生动形象。
拟人句则将非人物的事物或概念赋予人的特点和行为，增强表达的效果。
以下是一些小学比喻句和拟人句练题，帮助学生练和掌握相关知识。
1. 比喻句练：
- 爸爸的声音像山洪一样汹涌澎湃。
- 她的笑声如同银铃般清脆动听。
- 那个小孩的眼睛像两颗明亮的星星。
- 他的头发黑如乌云般浓密。
2. 拟人句练：
- 太阳像一个火球，燃烧了整个世界。
- 风儿在耳边低语，告诉我春天来了。
- 水滴从叶子上滑落，像一颗珍珠滚落在地。
- 花儿在微风中轻轻起舞，欢庆着春天的到来。
通过以上练，学生可以培养对比喻和拟人的感知能力，学会用生动形象的方式进行表达。
同时，练还能提高语言的表达能力和想象力，让学生的写作更加丰富有趣。
记住，在练习中要注意形象具体、简练明了的表达，避免使用过于复杂或难以理解的比喻和拟人句。
祝学习愉快！。
区分比喻句和拟人句专项训练
区分比喻句和拟人句专项训练
以下是 7 条关于区分比喻句和拟人句专项训练：
1. 哎呀呀，你看这个句子“太阳像个大火球烤着大地”，这是不是比喻句呀？很明显就是把太阳比作大火球嘛！再看“小鸟在枝头唱着欢快的歌”，这可不是比喻句哦，这是拟人句，小鸟居然会唱歌啦，多有意思呀！
2. 来咯来咯，“弯弯的月亮像小船”，毫无疑问是比喻吧！那“柳枝在风中翩翩起舞”，这就是把柳枝当成人在跳舞呀，是拟人句呢！你分清楚了吗？
3. 嘿！“平静的湖面像一面大镜子”，典型的比喻呀！然而“花儿对我笑”呢，哇，花儿都笑啦，这肯定是拟人句咯，是不是挺容易区分的呀？
4. 瞧瞧这个，“大象的耳朵像扇子”，比喻得很形象吧！“风儿轻轻地抚摸着我的脸”，哎呀，风儿还会抚摸呢，这就是拟人句嘛，你懂了没？
5. 哇塞，“枫树的叶子像手掌”，太好认了是比喻句呀！“小松鼠蹦蹦跳跳地找食物”，小松鼠像人一样蹦蹦跳跳，这就是拟人啦，怎么样，会区分了不？
6. 哈哈，“天上的白云像棉花糖”，这就是个比喻嘛！“蜜蜂在花丛中辛勤地工作”，蜜蜂工作呢，这就是把蜜蜂拟人化啦，有趣吧！
7. 最后一条啦！“荷叶像一把大伞”，明摆着是比喻呀！“青蛙大声地唱着歌”，青蛙唱歌咯，绝对的拟人句呀！现在你肯定能很好地区分比喻句和拟人句啦！
我的观点结论就是：通过这些例子，多练习多感受，区分比喻句和拟人句一点都不难呀！。
四年级比喻句拟人句练习
四年级比喻句拟人句练习
比喻句和拟人句是中文写作中常用的修辞手法，它们可以丰富
文章的表达，使内容更有趣，更生动。
为了提高四年级学生的写作
水平，以下是一些比喻句和拟人句的练题，帮助学生熟练运用这些
修辞手法。
比喻句练
1. 天空像一幅蓝色的大海，白云像游泳的小鱼，美丽极了。
2. 快乐就像一个灿烂的阳光，照亮了每一个人的心房。
3. 那个男孩像一只小猫一样调皮捣蛋。
4. 奶奶的爱就像一片温暖的阳光，无论何时都能感受到。
5. 这个城市是一个繁忙的蜂巢，人们来来往往，忙得不亦乐乎。
拟人句练
1. 鸟儿在树枝上唱歌，好像它们在为大地庆祝。
2. 梧桐树的叶子在微风中轻轻地跳舞着。
3. 这只小猫看着我，眼神里充满了好奇和机灵。
4. 风儿轻轻拂过我的脸庞，好像在和我轻声耳语。
5. 太阳妈妈在天空中为我们照亮一天的生活。
希望以上的练习题能帮助学生们更好地理解和运用比喻句和拟人句，从而提高他们的写作能力。
请学生们认真完成练习，并与老师一起讨论和分享自己的写作作品。
祝大家进步快乐！。
比喻拟人
比喻的含义是：思想的对象同另外的事物有了类似点，就用那另外的事物来比拟这思想的对象;即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境。
1、阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
2、松鼠的尾巴好像一把伞。
3、春雨，像春姑娘纺出的线。
4、小柏树就像战士一样笔直的站在那里。
5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。
6、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
7、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
8、春天到了，大地变成了一片绿毯。
9、北极星像盏指路灯一样挂在天空。
10、鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
11、我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。
拟人：把人以外的物当作人来描写，赋予它人的动作或思想感情，这就叫拟人。
1、向日葵在不停地向太阳公公点头。
2、落叶随着风高低起舞。
3、小树摆动着枝叶向我们点头微笑。
4、宁静的夜晚只有星星在空中窃窃私语。
5、小河欢快的唱着歌东奔西跑。
6、一阵强风吹来,弄乱了花儿的头发,也吹弯了花儿的身体。
7、太阳像妈妈温暖了我们。
8、秋天像一把扫帚,将地上的落叶扫起。
9、落叶仿佛是一个个舞者在空中翩翩起舞。
10、秋天拿着染料把树叶涂黄了。
11、秋天的雨，吹起金色的小喇叭。
12、秋天来了，树叶从树上恋恋不舍地落下。
13、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
14、落叶随着风高低起舞。
改为比喻句、拟人句、夸张句练习
改为比喻句、拟人句、夸张句练习
1.山坡上开满了五颜六色的花。
2.天真热。
3.节日的北京，人很多。
4.远看桃花，就像一片火红的朝霞。
5.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
6.海浪激起的泡沫美极了。
7.天冷极了，寒风刮在脸上。
9.战士们穿过熊熊大火。
10.天上的繁星。
11.漓江的水绿。
13.中秋夜，一轮明月挂在夜空中。
14.荷叶上的露珠晶莹透亮。
15.弯弯的月亮挂在夜空中。
16、茫茫的草原无边无际。
17、圆圆的池塘。
18、弟弟的脸蛋又圆又红。
19、孔雀的羽毛多么漂亮啊。
20.风把荷花刮得摇摆不定。
21.XXX花开了
22.小溪哗哗地向东流去
23.太阳升高了。
改成拟人句
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、小草儿发芽了。
3、春天来了
4、百灵鸟在树枝叫。
5、太阳慢慢地从东边升起来了。
6.一排排柳树倒映在水中。
7、炎天太热了。
8、当周围很安静的时分，蟋蟀就开始叫起来。
9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”10、天上的星星在闪烁。
11、柳树的枝条随风摆动。
12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。
13、桃花开了。
改成夸张句
1.雪很大。
2.雨下得很大。
3.会议室响起掌声。
4.本日，我吃得太饱了。
5.海上的风浪真大呀！
6.我很伤心。
6.我很伤心。
比喻句和拟人句练习
比喻句和拟人句练习文章已经被编辑过，以下是修改后的文章：拟人和比喻是常用的修辞手法，可以让文章更加生动有趣。
下面是一些练，希望能帮助大家更好地掌握这些技巧。
一、比喻句练1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这个句子中把荷叶比作碧绿的大圆盘。
写句子：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
这个句子中把蜻蜓比作告诉我们清早飞行快乐的使者。
写句子：2、翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。
这个句子中把翠鸟比作箭一样快速飞过去。
1）熟透了的杨梅，非常甜。
2）没有风浪的湖面，又平又静。
3）一棵棵白杨树挺立在铁路两旁。
二、找出比喻句1、这件文具好象是小亮的。
（∨）2、月亮像一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
（∨）3、百米赛跑的运动员像离弦的箭一样奔向终点。
（∨）4、妈妈今天脸色不好，好象有病了一样。
（∨）5、咆哮的洪水像猛兽一样吞没了整个村庄。
（∨）三、拟人句训练1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去，仿佛在跳着花间舞蹈。
2、小草儿发芽了，似乎在XXX和大地表达着自己的生命力。
3、春天来了，带来了温暖和希望，让大地重新焕发生机。
4、百灵鸟在树枝叫，好像在为这个美好的世界歌唱。
5、太阳慢慢地从东边升起来了，像一个温暖的母亲给世界带来光明。
6.一排排柳树倒映在水中，仿佛在与自己的倒影玩耍。
7、果园里，麻雀叽叽叫，好像在跟果树们交流着什么。
8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来，好像在为这份宁静增添一份生动。
9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”，好像在告诉我们夏天已经来了。
10、天上的星星在闪烁，好像在为这个宇宙带来一份神秘的魅力。
11、柳树的枝条随风摆动，好像在与风儿轻声低语。
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注意：带“像”字的句子不一定都是比喻句。
(1)作比较。
如，他长得像他爸爸。
(2)表猜测。
如，这天阴沉沉的，想要下雨了。
(3)表想象。
如，登上城楼，我心里非常激动，好像一下子成了一名威武的戍边战士。
(4)表举例。
如，北京有许多特产，像木耳、猴头......
(5)表说明。
如，猎人微笑着说：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人。
”
运用比喻时要注意以下几点：
1、感情要鲜明。
同样的一个本体，比作同样的的喻体，但是因为引发的结果不同，所以导致句子出现了一褒义一贬义两种不同的感情色彩。
如：下课了，小明像只小猴子似的在班中活蹦乱跳，把大家逗乐了。
（褒义）
把比作。
下课了，小明像只猴子似的在班中活蹦乱跳，把班里搞得乌烟瘴气。
（贬义）
2、本体和喻体必须是不同类的事物，而且两者之间必须要有相似点。
如：妹妹快活得像一直林中的小鸟。
把比作。
3、作喻体的事物要具体，为人所知，运用比喻时要力求在构思上创新。
如：树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
把比作。
（“瞌睡人的眼”是大家熟知的，用来形容昏暗、微弱的灯光，十分巧妙。
）
练习：判断下列句子是不是比喻句，是比喻句的句子在括号里√。
1、大家都说我和弟弟长得很像。
（）
2、我们是祖国的花朵。
（）
3、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（）
4、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。
（）
5、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（）
6、水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光......多么像一串串彩色的珍珠啊。
（）
7、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花。
（）
8、挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！（）
二：拟人
拟人有两种类型：
1、把事物直接当做人来写。
例如：
（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹钢琴。
（3）小草偷偷地从土里钻出来，打量着这个新奇的世界。
2、人直接同事物说话。
如：
风最讨厌了，
每次都偷偷地掀起我的衣襟。
然后在旁边大叫，
羞！羞！羞！
真是气死我了。
练习：判断下列句子是不是拟人句，是拟人句的句子在括号里√。
（1）一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是一朵，一池的荷花都在舞蹈。
（）
（2）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
（）（3）月亮害羞地躲进云里去了。
（）
比喻和拟人的区别：
拟人是把物当做人来写，使物具有人的思想、动作、神态等。
拟人得特点是本体事物和人完全融合为一体，具有相容的关系，“人”并不出现。
也不能出现比喻词“像”、“如”等。
比喻中的本体与喻体是相似的关系，不论何种比喻，喻体必须出现。
总而言之，拟人句不能有“人”的出现，也不能有比喻词。
反过来，凡有“人”出现，有比喻出现，拟人句就成了比喻句。
如：琢磨鸟在给树治病。
（拟人）
啄木鸟像医生一样给树治病（比喻）
啄木鸟成了医生。
（比喻）
练习：
一、判断下列句子的修辞手法。
1、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（）
2、火山发出一声咆哮。
（）
3、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
（）
4、大漠沙如雪，燕山月似钩。
（）
5、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（）
6、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。
7、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
二、把句子补充完整。
(1)多美啊！绿茸茸的草坪，溢出春光的一只瞳孔。
这句话把_________的草坪比作_________。
(2)多好啊，亮晶晶的草坪，映照春色的一面明镜。
这句话把_________的草坪比作_________。