java课程设计
java课程设计一万行代码
java课程设计一万行代码一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握Java编程的基本语法和结构，能够运用Java 编写简单的程序。
具体目标如下：1.理解Java编程语言的基本语法。
2.掌握Java的数据类型、变量、运算符。
3.理解Java的控制结构，如条件语句、循环语句。
4.了解Java的面向对象编程思想，如类、对象、封装、继承。
5.能够使用Java编写简单的程序，解决实际问题。
6.能够阅读和理解简单的Java程序。
7.能够对已有的Java程序进行修改和优化。
情感态度价值观目标：1.培养学生的编程兴趣，激发学生学习Java编程的动力。
2.培养学生解决问题的能力，使学生能够通过编程解决实际问题。
3.培养学生的团队协作意识，使学生在编程过程中能够与他人合作。
二、教学内容根据教学目标，本节课的教学内容如下：1.Java编程语言的基本语法和结构。
2.Java的数据类型、变量、运算符。
3.Java的控制结构，如条件语句、循环语句。
4.Java的面向对象编程思想，如类、对象、封装、继承。
三、教学方法为了达到教学目标，本节课将采用以下教学方法：1.讲授法：教师讲解Java编程语言的基本语法和结构，引导学生掌握知识。
2.案例分析法：通过分析典型案例，让学生理解Java编程的应用。
3.实验法：让学生动手编写Java程序，培养学生的编程能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课需要准备以下教学资源：1.教材：Java编程基础。
2.多媒体资料：PPT、编程实例。
3.实验设备：计算机。
通过以上教学资源，学生可以更好地学习Java编程，提高编程能力。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本节课将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和理解程度。
2.作业：布置与课程内容相关的编程作业，要求学生在规定时间内完成，评估学生的编程能力和掌握程度。
学生管理系统JAVA课课程设计
学生管理系统JAVA课课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生掌握学生管理系统的Java编程知识，能够运用Java语言实现一个简单的学生管理系统。
具体目标如下：1.知识目标：–理解Java语言的基本语法和数据结构。
–掌握Java中的控制结构和面向对象编程思想。
–了解Java中的文件操作和数据库连接。
2.技能目标：–能够使用Java编写简单的程序，实现学生的增删改查功能。
–能够使用Java连接数据库，实现对学生信息的持久化存储。
–能够使用Java的文件操作，读写学生数据。
3.情感态度价值观目标：–培养学生的编程兴趣，提高学生解决问题的能力。
–培养学生团队协作的精神，提高学生的沟通表达能力。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.Java语言基础：包括基本语法、数据类型、变量、运算符等。
2.控制结构：包括条件语句、循环语句等。
3.面向对象编程：包括类、对象、继承、多态等。
4.文件操作：包括文件的读写、文件管理等。
5.数据库连接：包括JDBC的概念、数据库的连接与操作等。
6.学生管理系统的设计与实现：包括系统需求分析、系统设计、功能实现等。
三、教学方法为了达到课程目标，本课程将采用以下几种教学方法：1.讲授法：用于讲解Java语言基础、控制结构、面向对象编程等理论知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生理解并掌握文件操作和数据库连接的方法。
3.实验法：让学生动手编写代码，实现学生管理系统，提高学生的实际操作能力。
4.小组讨论法：分组让学生讨论问题，培养学生的团队协作和沟通能力。
四、教学资源为了支持课程的顺利进行，我们将准备以下教学资源：1.教材：《Java编程思想》等。
2.参考书：《Java核心技术》、《Java Web开发》等。
3.多媒体资料：教学PPT、视频教程等。
4.实验设备：计算机、网络环境、数据库服务器等。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以保证评估的客观性和公正性。
java课程设计进度计划表
java课程设计进度计划表一、教学目标本章节的教学目标旨在让学生掌握Java编程的基本语法、流程控制、数据结构等知识，培养学生运用Java语言解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）理解Java语言的基本语法和编程规范；（2）掌握Java的流程控制语句，包括条件语句、循环语句等；（3）了解Java的数据结构，包括数组、链表、栈、队列等；（4）熟悉Java的常用类库和方法。
2.技能目标：（1）能够运用Java语言编写简单的程序；（2）具备分析问题、设计算法并实现解决问题的能力；（3）掌握调试程序的方法，能独立解决程序中的错误。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生的团队合作精神，学会与他人共同解决问题；（2）培养学生热爱编程、积极探索的态度；（3）引导学生认识编程在现代社会的重要性，提高其对计算机科学的兴趣。
二、教学内容根据课程目标，本章节的教学内容主要包括以下几个部分：1.Java语言基本语法和编程规范；2.Java的流程控制语句，包括条件语句、循环语句等；3.Java的数据结构，包括数组、链表、栈、队列等；4.Java的常用类库和方法；5.实际编程案例的分析和实践。
具体的教学大纲如下：第1-2课时：Java语言基本语法和编程规范；第3-4课时：Java的流程控制语句；第5-6课时：Java的数据结构；第7-8课时：Java的常用类库和方法；第9-10课时：实际编程案例的分析和实践。
三、教学方法为了达到本章节的教学目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：用于讲解Java语言的基本语法、流程控制语句和数据结构等理论知识；2.案例分析法：通过分析实际编程案例，使学生更好地理解Java编程的方法和技巧；3.实验法：让学生动手实践，编写Java程序，培养其编程能力和解决问题的能力；4.讨论法：鼓励学生相互讨论、交流，提高团队合作精神和沟通能力。
四、教学资源为了支持本章节的教学内容和教学方法，我们将准备以下教学资源：1.教材：《Java编程入门》；2.参考书：《Java核心技术》；3.多媒体资料：教学PPT、视频教程等；4.实验设备：计算机、网络环境等。
java安全课程设计
java安全课程设计一、教学目标本课程旨在通过Java编程语言的安全性教学，使学生掌握Java程序设计的基本技能，并深入了解Java程序中的安全问题及其解决方法。
具体的教学目标如下：知识目标：使学生掌握Java编程语言的基本语法、数据结构、面向对象编程等知识；了解Java程序常见的安全漏洞，如SQL注入、跨站脚本攻击等；掌握Java安全编程的最佳实践。
技能目标：培养学生具备扎实的Java编程能力，能够编写结构清晰、安全性高的Java程序；培养学生使用Java安全框架和工具解决实际安全问题的能力。
情感态度价值观目标：培养学生对Java编程语言的兴趣，使其认识到Java程序安全性在实际应用中的重要性，提高学生的社会责任感和职业道德素养。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Java编程基础、Java安全漏洞及其解决方法、Java 安全编程最佳实践等。
具体安排如下：1.Java编程基础：Java语法、数据结构、面向对象编程、异常处理等。
2.Java安全漏洞：SQL注入、跨站脚本攻击、文件上传漏洞、命令执行漏洞等。
3.Java安全编程最佳实践：身份验证、权限控制、数据加密、安全框架使用等。
4.实战案例：分析真实的安全事故案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。
三、教学方法本课程采用讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过讲解Java编程语言的基本语法、数据结构、面向对象编程等内容，使学生掌握Java编程基础。
2.讨论法：学生针对Java安全漏洞及其解决方法进行分组讨论，促进学生思考和交流。
3.案例分析法：分析真实的安全事故案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。
4.实验法：安排实验室实践环节，使学生在实际操作中掌握Java安全编程技巧。
四、教学资源本课程所需教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
1.教材：选用权威、实用的Java编程教材，如《Java核心技术》等。
课程信息管理系统java课程设计
课程信息管理系统java课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握Java语言基础，包括数据类型、控制结构、类与对象等；2. 学生能够理解课程信息管理系统的功能需求，掌握系统设计的基本原理；3. 学生能够运用所学知识，实现课程信息管理系统的基本功能模块。
技能目标：1. 学生能够运用Java语言编写程序，实现课程信息管理系统的功能；2. 学生能够运用面向对象编程思想，进行系统设计和模块划分；3. 学生能够运用调试工具，调试并优化自己的程序。
情感态度价值观目标：1. 学生通过课程学习，培养对编程的兴趣和热情；2. 学生在团队协作中，学会沟通、分享和承担责任；3. 学生能够认识到编程在生活中的应用，提高对信息技术的认识。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，要求学生结合所学理论知识，动手实践，培养编程能力和实际应用能力。
学生特点：学生处于高年级阶段，具有一定的Java编程基础，对面向对象编程有一定的了解，具备一定的自主学习能力。
教学要求：结合课程性质、学生特点，注重理论与实践相结合，培养学生的编程能力和实际应用能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成课程信息管理系统的设计与实现。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，提高学生的团队协作能力和信息技术素养。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. Java语言基础回顾：数据类型、控制结构、数组、类与对象等基本概念；2. 面向对象编程：封装、继承、多态等核心概念，以及设计模式初步了解；3. 课程信息管理系统需求分析：梳理系统功能，明确模块划分；4. 数据库基础：SQL语句编写，数据库连接与操作；5. Java图形用户界面（GUI）设计：Swing组件的使用，界面布局与美化；6. 课程信息管理系统的设计与实现：- 系统架构设计：分层设计，模块划分；- 功能模块开发：课程信息添加、修改、删除、查询等；- 系统测试与优化：测试用例设计，性能优化；7. 项目实践与团队协作：分组进行项目实践，培养学生的团队协作能力。
教室管理系统java课程设计
教室管理系统java课程设计一、教学目标本课程旨在通过Java编程语言实现一个简单的教室管理系统，让学生掌握Java编程的基本语法、面向对象编程思想以及数据库操作。
在知识目标上，要求学生了解Java语言的基本数据类型、控制结构、类与对象、继承与多态等核心概念；在技能目标上，要求学生能够运用Java语言独立完成一个小型项目的开发；在情感态度价值观目标上，培养学生对编程的兴趣，提高学生解决问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Java语言的基本语法、面向对象编程、数据库操作以及项目实践。
具体安排如下：1.第一章：Java语言概述，学习Java语言的基本语法，包括数据类型、控制结构等。
2.第二章：面向对象编程，学习类与对象、继承与多态等概念，并能够运用这些知识解决实际问题。
3.第三章：数据库操作，学习SQL语言的基本操作，包括创建表、插入数据、查询数据等。
4.第四章：项目实践，利用所学知识完成一个教室管理系统的开发。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
在教学过程中，教师将引导学生通过查阅教材、编写代码、分析案例、讨论问题等方式，深入理解Java编程语言和数据库操作的相关知识，并能够运用这些知识解决实际问题。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《Java编程思想》、《SQL基础教程》等。
2.参考书：提供一些与课程相关的参考书籍，供学生自主学习。
3.多媒体资料：制作课件、教学视频等，以图文并茂的形式呈现教学内容。
4.实验设备：提供计算机实验室，让学生能够进行实际操作和练习。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化评价方式，全面反映学生的学习成果。
评估方式包括平时表现、作业、考试等。
平时表现主要评估学生的课堂参与度、提问回答、团队协作等情况；作业分为编程练习和理论作业，要求学生按时完成，并对作业质量进行评估；考试分为期中和期末考试，内容涵盖课程所有知识点，采用闭卷考试方式。
java课程设计目的
java 课程设计目的一、课程目标知识目标：1. 理解Java基本语法和编程结构，掌握类与对象的基本概念，理解继承、封装、多态等面向对象编程特性。
2. 学会使用Java标准库，了解常用类及其方法，能够运用数组、字符串、集合等进行数据处理。
3. 掌握基本的输入输出操作，文件读写以及异常处理机制。
技能目标：1. 能够独立编写简单的Java程序，解决实际问题，设计并实现小型项目。
2. 培养良好的编程习惯，编写结构清晰、可读性强、效率较高的代码。
3. 学会使用调试工具，能够分析并解决程序中出现的错误和异常。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣，激发学生的创造力和探究精神。
2. 培养学生团队合作意识，学会与他人共同解决问题，提高沟通与协作能力。
3. 培养学生面对问题勇于挑战、积极进取的态度，培养严谨、细致、负责的编程素养。
课程性质：本课程为初中年级信息技术课程，旨在使学生掌握Java编程基础，培养编程思维和解决问题的能力。
学生特点：初中学生具备一定的逻辑思维能力和数学基础，对新鲜事物充满好奇心，但注意力容易分散，需要结合实际案例激发学习兴趣。
教学要求：注重理论与实践相结合，通过案例教学、项目驱动等方式，使学生能够将所学知识应用于实际问题的解决中。
在教学过程中，关注学生个体差异，提供差异化指导，确保每个学生都能在课程中取得进步。
二、教学内容1. Java基本概念与编程环境- Java发展历史、特点与应用场景- Java开发工具（如：Eclipse、IntelliJ IDEA）的安装与使用- 简单的Hello World程序编写与运行2. Java基本语法- 数据类型、变量、常量- 运算符、表达式与语句- 控制流程（顺序、分支、循环）3. 面向对象编程基础- 类与对象的概念- 封装、继承、多态- 构造方法、this关键字、static关键字4. Java标准库的使用- 常用类（如：String、Math、System等）- 数组与集合（如：ArrayList、HashSet等）- 输入输出流（如：FileInputStream、FileOutputStream等）5. 异常处理与调试- 异常的概念、分类与处理机制- try-catch语句的使用- 常见异常类型（如：IOException、NullPointerException等）6. 综合项目实践- 设计并实现小型项目，如计算器、简易游戏等- 项目分析、需求设计、编码实现、测试与优化- 团队合作、沟通交流、问题解决能力的培养本教学内容根据课程目标，结合教材章节进行组织，确保学生能够系统地学习Java编程知识。
java课程设计记事本设计报告
java课程设计记事本设计报告一、教学目标本课程旨在通过Java编程语言实现一个记事本应用程序，让学生掌握Java编程的基本概念和方法，培养学生的编程能力和解决问题的能力。
1.理解Java编程语言的基本语法和结构。
2.掌握Java编程中的数据类型、变量、运算符、控制语句等基本概念。
3.学习Java中的类和对象的概念，理解封装、继承和多态的原理。
4.熟悉Java中的常用类库和方法。
5.能够运用Java编程语言编写简单的程序。
6.能够使用Java编程语言实现一个记事本应用程序，包括文本的增删改查等功能。
7.能够分析并解决编程过程中遇到的问题。
情感态度价值观目标：1.培养学生的团队合作意识和沟通能力，通过小组合作完成项目。
2.培养学生的创新思维和解决问题的能力，鼓励学生进行自主学习和探索。
3.培养学生的学习兴趣和自信心，让学生感受到编程的乐趣和成就感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Java编程语言的基本概念和方法，以及记事本应用程序的设计和实现。
1.Java编程语言的基本概念和方法：–数据类型、变量、运算符、控制语句等基本概念。
–类和对象的概念，封装、继承和多态的原理。
–常用类库和方法的使用。
2.记事本应用程序的设计和实现：–用户界面设计：创建文本框、按钮等控件，实现用户输入和显示功能。
–文件操作：实现文件的打开、保存、关闭等功能，使用文件读写技术。
–文本处理：实现文本的增删改查等功能，使用数据结构和算法进行文本管理。
三、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：教师通过讲解Java编程语言的基本概念和方法，以及记事本应用程序的设计和实现，引导学生掌握相关知识。
2.讨论法：学生分组进行讨论，分享自己的理解和思路，互相学习和交流。
3.案例分析法：分析实际案例，让学生了解记事本应用程序的实际应用场景和设计思路。
4.实验法：学生通过编写代码和进行实验，实现记事本应用程序的功能，培养学生的实际编程能力和解决问题的能力。
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序号:学号:常州大学课程设计课程名称：《面向对象程序设计（JAVA）》题目：学生宿舍信息管理系统姓名：学院：信息科学与工程学院专业班级：计算机指导教师：设计时间： 2011 年 12 月 27 日 2012 年 1 月 7 日学生宿舍信息管理系统假设某校学生宿舍基本信息主要包括：学号、姓名、所在系、班级等，宿舍号，宿舍电话号码，床位等，本系统应能对这些基本信息进行管理，并要求具有以下功能：1、具有学生宿舍信息添加功能2、具有学生宿舍信息删除功能3、具有学生宿舍信息查询功能4、具有学生宿舍信息排序功能5、具有学生宿舍信息显示功能【题目要求】（1）为各项操作功能设计一个菜单。
应用程序运行后，先显示这个菜单，然后用户通过菜单项选择希望进行的操作项目；（2）学生宿舍信息按照宿舍号以及学生学号查询或删除，排序功能按系，班级排列。
目录1）功能分析…………………………………a)分析系统功能……………………………b)功能结构图……………………………….2）数据库设计………………………………a)数据库内容b)数据库内容具体表格3）程序代码以及运行结果……………………系统登录界面系统主界面a)添加代码及运行结果……………………………b)删除代码及运行结果……………………………c)查询代码及运行结果……………………………d)显示代码及运行结果……………………………4）心得体会…………………………………一：功能分析1：管理系统所具有的功能1、具有学生宿舍信息添加功能2、具有学生宿舍信息删除功能3、具有学生宿舍信息查询功能4、具有学生宿舍信息排序功能5、具有学生宿舍信息显示功能2：功能结构图1：数据库数据库包括:学号、姓名、所在系、班级等，宿舍号，宿舍电话号码，床位具体内容如下：三：程序代码程序登录界面登录用户名：12345 登录密码：12345 进入系统管理主界面a)添加代码、String url = "jdbc:mysql://localhost:3306/test";// ?useUnicode=true&characterEncoding=UTF8Connection con;Statement stmt;String name = null, maj, cla;String num = null;int dor, phone, bed;try {Class.forName("com.mysql.jdbc.Driver");} catch (ClassNotFoundException e) {// TODO Auto-generated catch blocke.printStackTrace();}try {con = DriverManager.getConnection(url, "root", "090705");stmt = (Statement) con.createStatement();String sql;name = this.jTextField1.getText();num = this.jTextField2.getText();maj = this.jTextField3.getText();cla = this.jTextField4.getText();dor = Integer.parseInt(this.jTextField5.getText());phone = Integer.parseInt(this.jTextField6.getText());bed = Integer.parseInt(this.jTextField7.getText());sql = "INSERT INTO table1 " + "VALUES('" + name + "'," + num + ",'"+ maj + "','" + cla + "'," + dor + "," + phone + "," + bed+ ")";stmt.executeUpdate(sql);} catch (SQLException ex) {System.out.println("SQLException:" + ex.getMessage());}运行结果：在对应的信息栏里填入添加的内容，即可添加成功b)删除代码String url = "jdbc:mysql://localhost:3306/test";// ?useUnicode=true&characterEncoding=UTF8Connection con;Statement stmt;try {Class.forName("com.mysql.jdbc.Driver");} catch (ClassNotFoundException e) {// TODO Auto-generated catch blocke.printStackTrace();}try {con = DriverManager.getConnection(url, "root", "090705");stmt = (Statement) con.createStatement();String sql = new String();if (jTextField1.getText().equals("")&& jTextField2.getText().equals("")) {JOptionPane.showMessageDialog(null, "不能均为空！");} else {if (jTextField1.getText().equals("")) {sql = "delete from table1 where Name='"+ jTextField2.getText() + "'";} else if (jTextField2.getText().equals("")) {sql = "delete from table1 where Num="+ jTextField1.getText();}}stmt = con.createStatement();stmt.executeUpdate(sql);JOptionPane.showMessageDialog(null, "成功删除信息!");} catch (SQLException ex) {JOptionPane.showMessageDialog(null, "删除信息失败!");System.out.println("SQLException:" + ex.getMessage());}选择您所要删除的方式后，删除即可c)查询代码String url = "jdbc:mysql://localhost:3306/test";// ?useUnicode=true&characterEncoding=UTF8Connection con;Statement stmt;String name = null, maj = null, cla = null;int num;int dor = 0, phone = 0, bed = 0;try {Class.forName("com.mysql.jdbc.Driver");} catch (ClassNotFoundException e) {// TODO Auto-generated catch blocke.printStackTrace();}try {con = DriverManager.getConnection(url, "root", "090705");stmt = (Statement) con.createStatement();String sql;name = this.jTextField1.getText();num = Integer.parseInt(this.jTextField1.getText());sql = "SELECT *FROM table1";ResultSet rs = stmt.executeQuery(sql);System.out.println("name,num,maj,cla," + "dor,phone,bed");while (rs.next()) {int num1 = rs.getInt(2);if (num1 == num) {name = rs.getString(1);maj = rs.getString(3);cla = rs.getString(4);dor = rs.getInt(5);phone = rs.getInt(6);bed = rs.getInt(7);break;}//System.out.println(name+""+num+""+maj+""+cla+""+dor+""+phone+"" +bed);}this.jTextField3.setText(name);this.jTextField4.setText("" + num);this.jTextField5.setText(maj);this.jTextField6.setText(cla);this.jTextField7.setText("" + dor);this.jTextField8.setText("" + phone);this.jTextField9.setText("" + bed);this.jDialog1.setVisible(true);//stmt.executeUpdate(sql);} catch (SQLException ex) {System.out.println("SQLException:" + ex.getMessage());}输入查询的学号，如10416106，以下即是查询学号10416106的结果显示代码initComponents();DefaultTableModel tableModel1 = (DefaultTableModel) jTable1.getModel();Vector newRow;studentgetall books;for (int i = 0; i < list.size(); i++) {books = (studentgetall) list.get(i);newRow = new Vector();newRow.add(books.getName());newRow.add(books.getNum());newRow.add(books.getXi());newRow.add(books.getClas());newRow.add(books.getSushe());newRow.add(books.getTel());newRow.add(books.getBed());tableModel1.getDataVector().add(newRow);运行结果如下：四：心得体会通过这次课程设计，让我更加熟练的掌握了java和SQL的联合使用。