保护我们的五官
健康课保护耳朵教案5篇
健康课保护耳朵教案5篇教案是教师备课的重要工具之一、教案的合理安排能够确保每节课都能高效地完成教学任务，下面是本店铺为您分享的健康课保护耳朵教案5篇，感谢您的参阅。
健康课保护耳朵教案篇1活动设计背景耳朵是我们的五官之一、我们通过耳朵的听，可以辨别出声音的来源，并且可以分辨出我们听到的声音是悦音还是噪音。
因此耳朵对我们来讲是很重要的。
由于幼儿园的孩子年龄小，对身体的各个器官都很好奇，很容易做一些危险的尝试，比如说把一些小的东西放进自己的耳朵或是鼻孔里，导致受到伤害。
如果小朋友们不爱惜自己的耳朵，让他生了病或是受到伤害，那就再也听不到声音了。
在本节活动中只要是让幼儿知道耳朵的功能以及对人的重要性，简单的了解一些保护耳朵的方法。
活动目标1、了解耳朵的功能。
2、了解哪些行为会危害耳朵的健康。
3、纠正不良习惯，逐步养成良好的个人保健和卫生习惯。
4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
教学重点、难点1、重点：知道耳朵的功能及对人的重要性，养成好习惯，注意保护耳朵的健康。
2、难点：了解保护耳朵的方法，能用汉语表达出三种以上保护耳朵的方法。
活动准备常见的打击乐器、录音机、音乐磁带、噪音录音、耳朵的挂图、课件等。
活动过程1、通过猜谜语引出活动主题教师：小朋友你们好，今天李老师很高兴和你们一起上课，现在我要和你们一起分享一个谜语，可是我也不知道是什么，所以想请小朋友来帮助我，看看谁最聪明能最先猜出来。
出示谜面：左一片，右一片，中间隔山看不见。
教师引导幼儿说出谜底后回答问题。
教师：（1）那你们知道谜底是什么了吗？对，是小耳朵。
现在就请小朋友跟我一起说：耳朵、耳朵、我有一对小耳朵。
那摸一摸你们的耳朵，再看看旁边小朋友的耳朵，说一说小耳朵长的什么样？跟老师说：小耳朵，两片子，伸一伸，扇扇子。
（2）那你们知道小耳朵有什么用处吗？接下来，我就带你们做一个小耳朵真有用的游戏，等做完了这个游戏你们就知道我们的小耳朵有什么用了。
五官的作用是什么？
五官的作用是什么？一、眼睛的作用眼睛是我们视觉感知的主要器官，它能够接收外界的光线并将其转化为神经信号传送给大脑。
在生活中，眼睛的作用十分重要。
首先，眼睛能够帮助我们观察和认知周围的世界。
通过眼睛，我们可以看到美丽的景色、丰富多样的色彩和形状、以及其他人的面部表情等。
除此之外，眼睛还是人们沟通交流的重要工具。
通过眼神的交流，我们能够传达情感、表达喜怒哀乐，与人建立更好的人际关系。
二、耳朵的作用耳朵是我们听觉感知的主要器官，它能够接受声波并将其转化为神经信号传送给大脑。
耳朵的作用不仅仅是让我们能够听到声音，它还承担着平衡体位和空间感的功能。
首先，耳朵能够让我们听到世界的声音，包括人们的语言、音乐的美妙旋律、自然界的各种声响等等。
这些声音不仅能够给我们带来快乐，还能够帮助我们获取外界的信息，并做出正确的判断和决策。
其次，耳朵还能够感知头部的位置和身体在空间中的位置，这对于我们的行走、站立以及进行各种身体动作十分重要。
三、鼻子的作用鼻子是我们嗅觉感知的主要器官，它能够接受外界的气味并将其转化为神经信号传送给大脑。
鼻子的作用不仅仅是让我们能够分辨不同的气味，它还承担着过滤空气和加湿的作用。
首先，鼻子可以帮助我们分辨食物的味道。
通过嗅觉，我们能够感知到食物的香味和味道，从而提高食欲和满足味觉的需求。
其次，鼻子还可以帮助我们感知到危险的气味和病原体的存在，从而保护我们的健康和安全。
此外，鼻子还可以过滤空气中的灰尘和有害物质，预防它们进入我们的呼吸系统。
四、口腔的作用口腔是我们味觉和言语的重要器官。
首先，口腔通过我们的味蕾能够感知到食物的味道和口感。
味觉的多样性和丰富性使我们能够品味到各种美食的独特风味。
其次，口腔还是我们言语的产生器官。
通过调动舌头和嘴唇等口腔部位的肌肉，我们能够发出各种不同的声音，从而进行交流和表达。
此外，口腔还参与到摄取和消化食物的过程中，帮助我们咀嚼食物并分泌唾液。
五、皮肤的作用皮肤是人体最大的器官，它有多种功能。
常见五官疾病预防知识
常见五官疾病预防知识众所周知，五官一直是我们联系外界的重要工具。
由于五官的重要性，保护我们的五官，防止它们发生疾病至关重要。
在本文中，我们将探讨五官的常见疾病，并为您提供一些有关预防这些疾病的信息。
一、眼睛疾病眼睛是我们日常生活中最重要的官方之一。
由于我们的生活越来越依赖于电子屏幕，眼睛疲劳已经成为一种常见的问题。
在处理紧急信件，处理工作，甚至在娱乐电视方面采取的长时间观看电子屏幕，可能会导致疲劳，模糊，不适感。
这种疲劳会导致视力下降甚至失明。
为了防止眼疾，我们可以采取以下几种措施：1.在使用电子屏幕之前，需要采取休息的策略。
每40分钟需要看远一点的地方，让眼球得到放松，并减轻眼睛的疲劳。
2.合理饮食，摄取含有维生素A，C和E的食物，如胡萝卜，菠菜和芝麻油等水果和蔬菜。
3.使用遮阳镜，如果您的眼睛长时间暴露在阳光下，它会增加白内障和其他眼疾的风险。
二、鼻腔疾病鼻腔是我们的呼吸道的一部分。
鼻腔疾病可能导致诸如鼻塞，打喷嚏，流鼻涕，头痛，上呼吸道感染和喉咙疼痛等症状。
以下建议有助于预防鼻腔疾病：1.保持鼻腔清洁，不要让鼻腔过于干燥，使用盐水或湿毛巾清洁鼻腔。
2.减少吸入烟雾，避免长期居住也多烟烟雾的地方。
3.避免与感冒或流感等呼吸系统疾病的人接触。
4.饮食清淡，少食辛辣刺激和发物性食品，如辣椒、酒、甜食、肥腻之物，保持身体健康。
三、耳朵疾病耳朵可能受到感染和受影响。
有些人可能患有耳廓炎，耳中板或中耳炎。
以下是预防耳朵疾病的建议：1.避免长时间接触或使用噪音过大环境，如嘈杂的工作场所。
2.在游泳或其他涉及耳部的水上活动时，需要使用耳塞和水密耳罩等保护措施，避免感染湿疹。
3.避免炎热和潮湿的环境，尽可能保持耳部的清洁，以避免感染。
四、口腔疾病牙齿和牙龈健康，对于保持整体健康至关重要。
以下是预防口腔疾病的建议：1.每天早晚刷牙，使用口腔清洁剂、口香糖清洁口腔。
2.定期到口腔科检查，及时了解口腔疾病状况，配合医生进行治疗。
幼儿园保护五官教案【三篇】
幼儿园保护五官教案【三篇】导读：本文幼儿园保护五官教案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一活动目标：知道人的面部由哪些部位组成，了解其功能，懂得保护自己的五官。
活动准备：五官的贴图五张、幼儿每人一面镜子、课件、水果若干、音乐磁带活动过程：一、找五官。
1、师：孩子们，你们看老师的脸上有什么?2、幼儿自由回答。
(如幼儿回答不全，或回答问题不完整时，教师可“眨眨眼睛、张张嘴巴、捏捏鼻子提醒幼儿且指导幼儿回答完整)3、照镜子。
让幼儿照镜子看看自己的五官，说出名称，指出在什么地方？二、了解五官的功能1、出示分别缺眼耳口鼻的幼儿头像，引导幼儿发现头像缺了什么？2、请幼儿贴上所缺的五官，并引导幼儿认识这些五官的功能，缺少它们会怎么样？教育幼儿保护好自己的五官。
幼儿园保护五官教案2三、学习保护五官的方法。
依次出示课件，幼儿观看课件中的小朋友做的对不对？并说一说保护五官的方法。
1、我们怎样保护我们的眼睛？（不用脏手揉眼睛，不要用硬的物品碰眼睛、不要看过亮的事物、不要在过暗的地方看书）2、怎样保护我们的鼻子？（不乱抠鼻子、不往鼻子里塞东西、有鼻涕及时用纸擦）3、怎样保护我们的耳朵？（不乱抠耳朵、不往耳朵里塞东西、）4、怎样保护我们的嘴巴？（不用手抠嘴，不往嘴里放大的东西，不大声喊叫）5、怎样保护我们的眉毛？（不扯眉毛）教师小结：我们要保护好自己的五官，首先就应该养成良好的卫生习惯和行为习惯，这样我们才能健康，才能成为一个聪明的宝宝。
四、尝一尝出示水果，请幼儿用你的眼睛看一看，用你的鼻子闻一闻，用你的嘴巴尝一尝吃的是什么水果?（活动自由结束）篇二活动目标1.初步了解五官的构成和用途，知道要爱护五官2.能听懂老师的口令，做出相应的动作活动准备同样的人物头像2幅，眼、耳、口、鼻的图片各1幅活动过程一、启发谈话，引出五官小朋友们好!今天老师和大家一起来认识我们的头部。
请小朋友们认真的看一看老师的头部和小伙伴的头部有什么相同的地方?(一张脸，一个鼻子，两只耳朵，一张嘴巴，两只眼睛)二、游戏"找五官"1.按教师的指令做相应的动作眨眨你们的小眼睛，指指你们的小鼻子，张张你们的小嘴巴，摸摸你们的小耳朵。
保护五官的方法
保护五官的方法保护五官是很重要的，因为我们的五官是人体的重要器官之一，包括眼睛、耳朵、鼻子、口和皮肤。
它们在我们的日常生活中扮演着关键的角色，从功能到外观都是非常重要的。
我们必须要保护好我们的五官，避免受到损伤或疾病。
下面是关于保护五官的10个方法：1. 眼睛眼睛是我们最重要的感官之一，因为大部分人通过眼睛来获取信息。
为了保护好我们的眼睛，需要注意以下几点：① 睡眠每天保证充足的睡眠时间至少是7小时，这有助于我们的眼睛休息和再生。
② 饮食多吃一些水果和蔬菜可以保护我们的眼睛健康。
特别是一些富含维生素 C 和 E 的食品，如橙色水果（桔子、柑橘、番茄）、绿叶蔬菜（菠菜、西兰花、豆腐）。
这些食品对于眼睛健康有帮助。
③ 避免眼睛疲劳眼睛疲劳是一种常见的症状，特别是对于长时间使用电脑的人。
为了避免眼睛疲劳，应该多注视远处的物体，每隔一段时间就要休息10到15分钟，闭上眼睛或者眺望窗外。
也可以使用防辐射眼镜减少对眼睛的损伤。
2. 耳朵耳朵是接收声音和平衡身体的感官器官。
保护我们的耳朵是至关重要的。
以下是一些保护我们耳朵的方法：① 避免噪声长时间接触高噪声环境会对我们的耳朵造成损伤。
在嘈杂环境中应该戴上耳塞保护耳朵，或者尽量避免这样的环境。
② 保持耳道清洁保持耳朵的清洁可以避免耳朵感染和其他耳疾。
可以定期清洗耳朵，避免使用尖锐的物品清理耳朵。
3. 鼻子鼻子可以让我们感受到世界的气味和味道，同时也可以阻挡进入身体的尘埃和细菌。
以下是一些保护我们鼻子的方法：① 避免接触污染空气避免人口密集的地方，特别是在有烟、灰尘和其他有害气体的环境中。
这样可以避免因为吸入有害物质导致鼻子发炎或者其他症状。
② 清洁鼻腔定期清洗鼻腔可以帮助我们预防感冒和流感等呼吸道疾病。
可以使用生理盐水或者鼻塞去清洁鼻腔。
4. 口口是我们摄取食物和水分的通道，同时也是我们表达情感和感受的工具。
以下是一些保护我们口的方法：① 不抽烟吸烟会对口腔和牙齿造成严重损伤，导致口腔癌和其他疾病。
安全教案保护自己的五官鼻子
安全教案保护自己的五官鼻子1、小班的幼儿有必要让他们了解五官的用途，启发他们如何保护五官；否则幼儿经常用手挖鼻孔,经常把脏东西放到嘴里或把类似珠子的东西放到嘴里，有灰尘.沙子进入眼用手搓，极不安全、卫生。
因此，组织该活动很有必要的，能提高幼儿保护五官的意识,对幼儿很有教育意义。
2、该活动力求根据本班幼儿的兴趣、需要而设计。
活动目标:1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量，了解它门在头上的位置。
2、知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。
3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。
活动内容设计:五个好朋友 ------小班综合活动设计活动准备:男孩头像一幅、保护五官的图片活动过程:一、.利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉的名称.数量及位置。
教师：昨天，有位大哥哥到照相馆照了一张相，他想叫我们班的小朋友看一看，瞧，大哥哥的样子多神气呀，他好像在跟我门说话哩：小弟弟，小妹妹，我想出道题考考你们，你们谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么？1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴、眉的名称及数量。
2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴、眉在头上的位置。
二、找一找1、教师说出五官的名称，引导幼儿在自己的脸上找出来。
2、用手指一指，还可以在自己的好朋友脸上找一找。
教师小结:：我们每个人都有两个眼睛，两只耳朵，一个嘴巴，一个鼻子，一个眉毛;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。
三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重点了解鼻子的用途。
1、通过尝试，教师喷香水，让幼儿闻一闻，知道鼻子可以闻气味的。
眼睛是用来看东西的，嘴巴是用来说话和吃东西的，耳朵是用来听声音的，眉毛具有美容和表情作用，能丰富人的面部表情，双眉的舒展、收拢、扬起、下垂可反映出人的喜、怒、哀、乐等复杂的内心活动。
2、幼儿尝试告诉别人：我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官，缺少了哪一样都是不行的。
如果没有了眼睛我们就什么也看不见；如果没有嘴巴就不能吃东西，不能说话；没有鼻子我们就什么气味也闻不到；没有耳朵我们就什么声音也听不到。
保护我们的五官安全教案
保护我们的五官安全教案教案标题：保护我们的五官安全正文：第一部分：引言保护我们的五官安全是每个人都应该关注和重视的问题。
五官是我们感知外界的器官，对我们的生活起着至关重要的作用。
因此，我们必须采取措施来保护它们免受伤害。
本教案旨在向学生传授有关五官安全的知识和技能，帮助他们养成良好的保护五官的习惯。
第二部分：眼睛安全眼睛是我们最重要的感官器官之一，因此需要特别重视保护。
以下是一些保护眼睛的基本要点：1. 避免长时间盯着电子设备屏幕或书本，需要定期休息眼睛；2. 戴适当的眼睛保护装备，如护目镜或太阳镜；3. 避免接触有害物质，如化学品或灰尘；4. 注意眼卫生，勤洗手，避免揉眼睛。
第三部分：耳朵安全耳朵是我们听觉的依赖，也需要我们保护。
以下是一些保护耳朵的基本要点：1. 避免长时间暴露在高噪音的环境中，如音乐会、嘈杂的环境；2. 使用耳塞或耳机来降低听力损伤的风险；3. 定期检查耳朵是否有异常，并及时就医；4. 避免用尖锐物品伤害耳道，如耳棒。
第四部分：鼻子安全鼻子是我们的嗅觉器官和呼吸器官，需要我们保持清洁。
以下是一些保护鼻子的基本要点：1. 避免呼吸有害的气体和气味；2. 定期清洁鼻腔，使用温水或生理盐水进行冲洗；3. 避免过度揉搓或捅鼻子，防止鼻子受伤；4. 特别注意鼻炎、鼻窦炎等鼻部疾病的治疗。
第五部分：口腔安全口腔是我们的味觉器官和语言表达的重要工具，需要维持健康的状态。
以下是一些保护口腔的基本要点：1. 定期刷牙和使用牙线，保持口腔的清洁；2. 避免暴饮暴食和吃过多甜食，减少蛀牙的风险；3. 定期检查口腔健康，及时治疗口腔问题；4. 避免使用过热的食物或过冷的饮料，以防舌头或口腔受伤。
第六部分：综合训练综合训练将通过讨论案例和模拟活动来加强学生对五官安全的理解和应对能力。
在小组讨论中，学生可以分享个人经历或观察到的有关五官安全的情况，并提出相应的解决方案。
在模拟活动中，学生将扮演不同的角色，模拟各种五官受伤情况，全面培养学生的应急反应和施救技能。
《保护五官》PPT课件中班健康教育
保证充足的睡眠时间，避免熬夜和长时间使用电子产品，以保护 视力和听力。
健康饮食
鼓励孩子多吃蔬菜水果，适量摄入蛋白质，避免过多摄入糖分和 油脂，以维护身体健康和五官功能。
学校加强健康教育课程设置
专门课程
学校应开设专门的健康教育课程，向孩子传授五官保健知识和技 能。
实践操作
组织孩子进行五官保健的实践操作，如正确刷牙、做眼保健操等。
如有需要，可使用耳塞等听力保护用品，减少噪 音对听力的损害。
保持鼻腔湿润，预防感冒和过敏
保持鼻腔湿润
多喝水、多吃水果，保持室内湿度适宜，有助于保持鼻腔湿润。
预防感冒
注意保暖，避免受凉；加强锻炼，提高身体免疫力。
预防过敏
避免接触过敏原，如花粉、尘螨等；如有过敏症状，及时就医治疗 。
定期刷牙漱口，保持口腔卫生
定期检查
学校应定期组织孩子进行五官健康检查，及时发现并处理问题。
家校合作共同关注孩子五官健康
信息共享
家长和学校应保持密切联系，及时沟通孩子五官健康状况，共同关 注孩子的成长。
合作教育
家长和学校应共同协作，对孩子进行五官保健教育，引导孩子养成 良好的生活习惯。
共同参与
鼓励家长和孩子一起参加学校组织的五官保健活动，增进亲子关系同 时促进孩子五官健康。
强调保护五官重要性
五官健康与生活质量
阐述了五官健康对于孩子们日常生活和学习的重要性，只有健康的五官才能更好 地感知世界、享受生活和快乐成长。
预防疾病与及时就医
强调了预防五官疾病的重要性，同时提醒孩子们在出现五官不适时要及时告知家 长和老师，以便得到及时的治疗和关怀。
鼓励孩子们积极参与健康活动
定期参与五官健康检查
幼儿园大班健康《五官很重要》教案三篇
【导语】尽快地掌握科学知识，迅速提⾼学习能⼒,为⼤家准备了幼⼉园⼤班健康《五官很重要》教案三篇，希望对⼤家有所帮助！⼀有⽤的五官 活动设计背景 本次活动选⾃幼⼉园和谐教材《有⽤的五官》这⼀课题，在⽇常⽣活中，我发现幼⼉保护五官的知识了解不够，有正确阅读、写字姿势的幼⼉并不多，有的幼⼉喜欢挖⿐孔，咬铅笔头。
根据本班幼⼉的认知特点和兴趣，我设想通过集体的实验操作，结合幼⼉⽇常的⽣活经验，使幼⼉在活动中整理和提升⾃⼰的经验，并寻找保护五官的⽅法。
活动⽬标 1、在体验中明⽩五官的作⽤及功能； 2、讨论、了解保护五官的⽅法； 3、萌发探索⾃⾝奥秘的兴趣。
教学重点、难点 重点：在体验中明⽩五官的作⽤及功能。
难点：讨论、了解保护五官的⽅法。
活动准备 1、各⾊图形等；糖⽔、盐⽔、⽩开⽔；各种有⽓味的物品，⽓球，泡泡⽔，⼩⾷品等；纸杯电话、MP3等分别放在五张桌⼦上。
2、⼝罩、眼罩、⽿罩。
3、演⽰课件。
活动过程 1、操作探索，引发对五官作⽤的思考。
⼩朋友们，这⾥是“感官实验室”。
请你们看⼀看，听⼀听，闻⼀闻，尝⼀尝。
这些材料⾥有什么秘密？ 和⼩朋友们交流你是怎么玩的？是⾝体的什么器官帮助你的？ 2、体验⽐较，没有五官的帮助会怎样？ 戴上⼝罩，眼罩，⽿罩，操作刚才的材料。
感觉怎么样？为什么会这样？ 3、讨论眼、⽿、⼝、⿐、⾆的功能。
师⼩结：五官能帮助我们感知周围的环境，没有了五官，⼈们将⽣活在⽆光⽆⾊、⽆味五声的世界。
4、保护五官的⽅法： 五官这样重要，我们该怎样保护？ （1）幼⼉⾃由讨论。
（2）保护五官知识竞赛。
流⿐⾎的时候应该怎么处理？如果沙⼦飞进眼睛应该怎么办？有⽔进⼊⽿朵了该怎么办？正确的写字姿势是怎样的？ （3）看幻灯，这样做对吗？ 幼⼉举⼿中的表情牌表⽰图上的事情是否正确。
5、延伸结束： 刘爷爷的⼩猫打翻了醋瓶⼦，现在不知道跑到哪⾥去了，⼤家快⽤五官的本领，找到这只顽⽪的猫吧！⼆五官很重要 【活动⽬标】 1、使幼⼉初步了解眼睛、⽿朵、⿐⼦这些⼈体器官的主要作⽤，掌握简单的⾃我保护⽅法。
保护我们的五官安全教案
保护我们的五官安全教案注意：本文以教案的形式呈现，用于保护我们的五官安全。
教案名称：保护我们的五官安全教案目的：通过系统的教育和训练，帮助学生认识到保护五官的重要性，并掌握一些实用的方法和技巧，以避免潜在的五官损伤。
一、教学目标：1. 了解五官的重要性以及五官受到损伤可能带来的后果。
2. 学习掌握保护眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和皮肤的基本原则和方法。
3. 培养学生正确使用洗脸、洗手和保持健康生活习惯的意识。
二、教学内容：1. 引入：通过引发学生对五官安全的思考，让他们认识到五官的重要性。
2. 学习部分：a. 保护眼睛：正确使用电子设备、佩戴护目镜、避免眼部受伤。
b. 保护鼻子：正确使用纸巾、避免接触有害气体和过敏原。
c. 保护耳朵：注意音量控制、避免长时间暴露在噪音环境中。
d. 保护嘴巴：养成正确刷牙、少吃糖和嚼硬物的习惯。
e. 保护皮肤：注意阳光防晒、保持皮肤清洁、正确使用护肤品。
3. 总结部分：强调五官安全的重要性，并巩固学生对于保护五官的掌握。
三、教学过程：1. 教师引导学生思考并讨论五官的重要性，以及受到五官损伤可能带来的后果。
2. 介绍保护眼睛的方法和技巧，并与学生一起进行实际操作。
3. 介绍保护鼻子的原则和注意事项，并与学生共同制定保护鼻子的行动计划。
4. 引导学生讨论保护耳朵的重要性，并提供一些经验分享和案例分析。
5. 讲解保护嘴巴的基本知识和技巧，并与学生一起制定保护嘴巴的规范和目标。
6. 引导学生认识到皮肤的重要性，并介绍保护皮肤的方法和注意事项。
7. 总结全文内容，强调五官安全的重要性，并激发学生保护五官的责任感。
四、教学评价：1. 教师观察学生在实际操作中的表现，并给予适当的积极反馈和指导。
2. 学生进行五官保护知识小测验，检查他们对于所学知识的掌握情况。
3. 教师与学生进行互动交流，了解他们对于五官安全教育的反思和体会。
五、教学资源：1. 幻灯片展示：包括五官安全知识点的介绍和示意图。
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一年级
保护我们的五官
如今小朋友们喜欢在家里玩一些圆 溜溜，亮晶晶的东西，如小珠子，小纽 扣，有的小朋友玩着玩着就把他们含到 嘴里，塞进鼻孔或耳朵里。你知道吗， 这样做很危险!
事例:
一天，奶奶在厨房烧饭，让小胖独 自玩小珠子。一颗颗五颜六色的珠子真 漂亮，小胖拿了几个小盒子，想把他们 按颜色归类。玩了一会儿，他突发奇想， 拿了一颗红珠子往鼻子里塞。推进去容 易，想拿出来就难了。他拿手指越抠小 珠子越往里面钻，小胖急的哇哇大哭起 来。
知识链接:
你知道五官是指那些器官吗?
五官是指:
眼， 耳， 口， 鼻， 舌。
五官对我们来说很重要，我们用它 们看风景，听声音，尝味道，闻气味， 如果他们受到了伤害，我们就不能很好 的的了解周围的一切。所以，小朋友们 一定要好好爱护我们的眼，耳，口，鼻， 舌，爱护我们的身体。
希望小朋友们保重身体， 好好学习，天天向上!
再见!
如果发生小胖这样的情况，我 们该怎么做?
好方法:
1.一旦鼻子里有异物进去，千万不要用手去 抠，这样做不但取不出异物，反而会使它进的 更深。
2.可以用手指按住另外一个鼻孔，用力向外 喷去，反复几次就可以将异物喷出来。
3.如果自己没有办法取出异物，应马上告诉 爸爸妈妈，让他们立刻带你去医院。
4.一定不要把弹珠，坚果，纽扣，果核等小 东西塞到口，鼻，耳里，以免发生危险。