chmosky and his contributions (乔姆斯基对语言学贡献)
乔姆斯基语言学理论对心理语言学发展的贡献
乔姆斯基语言学理论对心理语言学发展的贡献摘要：乔姆斯基的语言学理论不仅在语言学界影响深远，在心理学界也产生巨大的影响。
本文从乔姆斯基的语言学理论入手，探讨他的语言学理论对心理语言学发展的贡献。
关键词：乔姆斯基心理语言学贡献诺姆?乔姆斯基是20世纪著名的语言学家，他的转换生成语法理论、管辖与约束理论、最简方案等，对语言学的发展贡献巨大，被誉为“乔姆斯基革命”。
他的理论有关于语言本质的、语言习得规律的、语言的生成和理解的，这些范畴都已经超越了纯粹的语言学研究，涉及其他学科，如心理学、生物学等，极大地推动了相关学科的发展。
对于心理语言学，他的影响显著，他的语言学理论，他对语言学和心理学结合早期的一些研究提出的批评，还有他对语言学和心理学的关系应该是怎么样的，提出了看法，这几个方面结合，极大地推动了心理语言学的发展。
一、乔姆斯基的语言学理论美国夏威夷大学的斯坦博格教授[1]认为乔姆斯基的语言观是心灵主义中的理性主义派。
经典的理性主义者认为，激活头脑中已有的知识需要启动理性的参与，乔姆斯基则持否定的意见，他认为理性的因素，如逻辑、分析能力等在激活人类本来就固有的语言知识的过程中，作用非常有限，语言知识应该是一个独立的心灵功能。
乔姆斯基说：“学习语言的儿童和语言学家的问题是要从语言行为素材中找出说话人―听话人已掌握，并在实际语言行为中运用的潜在的规则系统。
因此，从技术上说，语言理论是心灵主义的，因为，它要发现实际语言行为后面的心灵实体。
”[2]乔姆斯基的语言理论都旨在回答“潜在的规则系统”是什么的问题。
在分析了儿童学习语言的特征后，比如儿童能够理解和创造出大量从来没有听说过的词汇和句子，儿童在3-5岁左右就能够掌握母语的语法结构、自由会话等，他提出语言能力是人类的天赋能力，人天生存在一套潜在的语法规则，人脑天生配备有语言加工的内部装置，叫做语言习得机制（Language Acquisition Device），儿童出生时就带有LAD，LAD使得儿童能够根据接收到的语言输入，识别该语言的特征，自动进行归纳和总结，对语言规则进行假设，通过不断地验证这些假设而形成对语言的具体结构的整体把握，从而强化语言能力。
简述乔姆斯基的语言观
简述乔姆斯基的语言观全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：诺姆·乔姆斯基（Noam Chomsky）是20世纪最为著名的语言学家之一，同时也是当代最重要的思想家之一。
他的语言观影响了整个语言学界和哲学界，对人类语言能力的理解产生了深远影响。
本文将简要介绍乔姆斯基的语言观。
乔姆斯基的语言观基于他对人类语言能力的研究，他提出了著名的“普遍语法”理论。
根据乔姆斯基的观点，人类语言能力是与生俱来的，是人类大脑中固有的能力。
这种固有的语言能力使得人类能够在自然语言中产生无限多的句子，并理解和掌握新的语言结构，即便是从未听说过的语言。
乔姆斯基认为，人类的语言能力并非一种机械的、被动的学习过程，而是一种天赋的、主动的能力。
他强调了语言中的创造性和规则性，认为人类能够创造出无数种句子，并且遵循着一定的语法规则。
这种语法规则是普遍存在的，不受具体语言的影响，是人类语言能力的内在特性。
乔姆斯基的语言观还深刻影响了对语言习得的理解。
他认为，人类的语言习得是一种自然的、本能的过程，婴儿从出生开始就会自动地学习语言。
这种语言习得不需要外部的教导和指导，而是通过与周围环境的互动和自我探索来实现的。
这就解释了为什么孩子们能够在非常短的时间内掌握并运用复杂的语言结构。
乔姆斯基的语言观还对语言学的研究方法和目标产生了深远影响。
他主张通过对语言结构和规则的研究来揭示人类语言能力的本质，而不是仅仅关注语言的表面现象。
他认为，语言学家应该致力于揭示普遍的语法规则，而不是仅仅收集各种语言的语料。
这种研究方法使得语言学成为了一门更加理论化和系统化的学科。
第二篇示例：世界语言学史上，诺姆·乔姆斯基（Noam Chomsky）一直被誉为最伟大的语言学家之一。
他在20世纪中叶提出了许多深刻的语言理论和观点，对当代语言学的发展产生了深远的影响。
乔姆斯基的语言观不仅涉及语言的结构和意义，还涉及到语言习得的本质和语言作为人类认知的重要性。
乔姆斯基
• 乔姆斯基是一位富有探索精神的 语言学家。最初，他用结构主义 的方法研究希伯莱语，后来发现 这种方法有很大的局限性，转而 探索新的方法，逐步建立起转换生成语法，1957年出版的《句法 结构》就是这一新方法的标志。 这种分析方法风靡全世界，冲垮 了结构语言学的支配地位，因而 被人们称为"乔姆斯基革命"。
MERCI
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
乔姆斯基革 命
• 他主张语言学家的研究对象应从语 言转为语法； • 研究范围应从观察现象转为描写和 解释现象； • 研究方向应从处理语言素材转到评 比语法假设。
背景
• 1)对当时生物进化论数学等学科知识的 借鉴; • 2)对结构主义语法和行为主义语言学的 反动; • 3)对柏拉图的灵魂回忆说和笛卡尔的天 赋观念的扬弃; • 4)对惟理语法的继承.
• 每—个句子都有两个结构层次——深 层结构和表层结构.深层结构显示基本 的句法关系,决定句子的意义；表层结 构则表示用于交际中的句子的形式,决 定句子的语音等.句子的深层结构通过 转换规则变为表层结构,从而被感知和 传达.
天赋假说
• 语法是生成的,儿童生下来就具有一种 普遍语法,这种普遍语法的实质就是一 种大脑具有的与语言知识相关的特定 状态,一种使婴儿能学会人类任何语言 的物理及相应的心理机制.婴儿就是凭 借这个普遍语法去分析和理解后天语 言环境中的语言素材.婴儿言语获得过 程就是由普遍语法向个别语法转化的 过程.这个转化是由先天的“语言获得 装置”(language acquisition device,LAD) 实现的
• 乔姆斯基（Noam Chomsky, 1928--），美国语言学家， 转换-生成语法的创始人。 1928年12月7日出生于美国 宾夕法尼亚州的费城。1951 年在宾夕法尼亚大学完成硕 士论文《现代希伯莱语语素 音位学》，1955年又在该校 完成博士论文《转换分析》， 获得博士学位。从1955年秋 天开始，他在麻省理工学院 工作，如今是麻省理工学院 语言学的荣誉退休教授。他 的《生成语法》被认为是20 世纪理论语言学研究上最伟 大的贡献。
简述乔姆斯基的语言观
简述乔姆斯基的语言观全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：著名的美国语言学家乔姆斯基（Noam Chomsky）对语言的研究以及他的语言观在当今语言学领域中占据着重要地位。
乔姆斯基的语言观主要集中在生成语法理论以及普世语言能力（Universal Grammar）的假设上。
他认为，语言的本质在于人类天生的语言天赋，而不是仅仅通过学习可以获得的技能。
在这篇文章中，我们将简要介绍乔姆斯基的语言观。
乔姆斯基认为人类天生具有语言能力，这意味着人类在出生时就具备了特定的语言天赋，能够轻松地学习和使用语言。
他认为，这种天赋是普世的，存在于所有人类语言中，而不是仅仅存在于某种具体的语言结构中。
乔姆斯基认为，语言是人类基因的产物，是人类思维的一部分，而不仅仅是一种工具。
乔姆斯基提出了生成语法理论。
生成语法是一种描述语言结构和规则的形式化系统，用于描述语言是如何生成的。
乔姆斯基认为，语言的结构是通过一定的规则和原则来生成的，而这些规则和原则是内在于人类语言能力的。
他认为，人类具备一种普遍的语法结构，这种语法结构在所有语言中都存在，并且是人类大脑的固有属性。
乔姆斯基的语言观对当今语言学研究产生了深远影响。
他的理论为我们提供了一种全新的视角来理解语言的本质和结构。
他的研究挑战了传统的行为主义观点，认为语言是一种天赋，而不是简单的习得。
乔姆斯基的观点激发了许多语言学家和心理学家对语言学习过程的深入思考，为我们更好地理解语言学习的机制和原则提供了重要参考。
第二篇示例：译者按：瓦茨拉夫·约瑟夫·乔姆斯基（Vaclav Jzef Czemski,1929-1997）是20世纪著名的语言学家、哲学家和认知心理学家，他对语言和思维之间的关系进行了深入观察和研究，提出了许多有关语言结构和意义的重要理论。
本文将简要介绍乔姆斯基的语言观。
乔姆斯基是现代结构主义语言学的创始人之一，他认为语言是人类思维活动的产物，是人类独特的认知工具。
乔姆斯基 语言论 哲学基础
Chapter Four The Philosophical Foundation of Chomsky's Language ConceptAs a great linguist, Chomsky does make great contribution to the theory of linguistics. One of the reasons why his theories are so powerful and convincing, as we all know, is the solid philosophical bases.His brief commitments include realism, naturalism and mentalism, which render a range of implications for issues like the mind-body problem, innateness, the "private language" argument and the nature of language.In the following parts, this thesis will have an overview of the three stands in his thinking.4.2 RealismRealism is the first important view of Chomsky philosophy , for the reason that the concepts of language and entities put forward by Chomsky are the reflection of real features of the world.Chomsky was insistent on realism from the start. His position is that if one's best theory of some cognitive phenomena involved postulating, for instance, a representation X, then we have no more reason to doubt the existence of X on any a priori grounds.The constructs and entities that Chomsky put forward are just as those in chemistry and biology. They deal with the real features of the world. What he is concerned with is the empirical nature of linguistics, the internalized grammar in an individual's mind or the I-language rather than the social or collective E-language.In his study of realism, Chomsky devotes considerable attention to many indeterminism theses. For instance, Quine's view that it is impossible to decide among extensionally equivalent grammars and "Wittgensteinian"'s idea that it is never possible to decide which rules a system is following. Chomsky admonishes these criticisms by pointing out their lack of imagination in considering how one might go about empirically settling such questions.4.3 NaturalismChomsky finds that we will always learn more about human life and human personality from the study of language. Though linguistics is conducted in accordance with the methodology of the natural sciences, we cannot reduce linguistics to physics and other "hard" sciences.The naturalism of Chomsky was widely criticized by some distinguished philosophers including Willard Van Quine. Quine adopts a natural attitude whereas his position mistakenly rests on the assumption that properties of formal language can be found in all natural languages and that rules in linguistics are no more thandescriptive rules of language behaviors. As a matter of fact, the language he studies is just the E-language in the theory of Chomsky.2·1唯实论只有把Chomsky的唯实论观点与其它语言学理论做出的非唯实论的解释进行对比之后,我们才能看出它的重要性。
乔姆斯基对心理语言学的贡献
乔姆斯基对心理语言学的贡献2007-08-22 18:08:19 作者：zhaolixia来源：浏览次数：893 网友评论0条文字大小：【大】【中】【小】评分等级：无乔姆斯基对心理语言学的贡献张淑静1，崔艳菊2(1. 解放军外国语学院河南洛阳471003; 2.解放军信息工程大学基础部河南郑州450002)摘要:乔姆斯基是一位著名的语言学家。
他的转换生成理论广为人知。
然而比较鲜为人知的是他对心理语言学的贡献他的转换语法理论塑造了实验心理语言学头十年的研究:他的普遍语法理论丰富了语言习得理论，至今仍有人批追随者。
乔姆斯基对心理语言学的贡献不因在于他的语言学理论，还在于他对语言心理学旱期研究的批判，以及他关于语言学和心理学的关系的理论。
没有乔如斯基就没有心理语言学今天的繁荣发展。
关键词:乔姆斯基; 转换生成语法; 普遍语法; 心理语言学Abstract: Chomsky is a world famous linguist. His transformational generative grammar theory is well known all over the world, What is less well known, however, is his contribution to psycholinguistics: His transformational generative grammar theory shaped studies in experimental psycholinguistics of the first ten years: his universalgrammar theory enriched language acquisition theories and even today has a lot of followers. His contribution to psycholinguistics lies not only in his linguistic theory, but also in his critique of earlier research in the psychology of language and in his ideas about the relationships between linguistics and psychology. Without Chomsky,psycholinguistics would not be so prosperous.Key words: Chomsky; transformational generativegrammar; universal grammar; psycholinguistics.0. 引言众所周知,乔姆斯基是一位著名的语言学家同时他还是一位思想家、哲学家。
乔姆斯基的语言学理论
乔姆斯基的语言学理论据《圣经·旧约》上说，人类的祖先最初讲的是同一种语言。
他们在底格里斯河和幼发拉底河之间的巴比伦市定居，日子越过越好，决定修建一座可以通到天上去的高塔—巴比伦塔。
上帝大怒，决定让人世间的语言发生混乱，使人们互相言语不通。
这样就无法合作修建高塔.然而,人类在上帝面前从来就不是温顺的羔羊,他们总是在努力进行着不同语言之间的沟通.他们有的直接学习某种外语,有的对人类语言普遍规律进行探索,有的企图建立统一的世界语.从某种意上讲,这些有识之士都可以称作是再造巴比伦通天塔的工程师。
而转换生成语言学的创始人乔姆斯基无疑是其中最杰出的一位.一、乔姆斯基其人乔姆斯基（Noam Chomsky, 1928-- ），美国语言学家，转换-生成语法的创始人。
1928年12月7日出生于美国宾西法尼亚州的费城的一个犹太家庭,父亲是一位研究希伯来语的学者。
1947年，在哈里斯的影响下他开始研究语言学。
1951年在宾西法尼亚大学完成硕士论文《现代希伯莱语语素音位学》，1955年又在该校完成博士论文《转换分析》，获得博士学位。
从1955年秋天开始，他一直在麻省理工学院工作，曾任该校语言学与哲学系主任，并任该校认知科学研究中心主任，为语言学界培养了一批有素养的学者。
乔姆斯基是一位富有探索精神的语言学家。
最初，他用结构主义的方法研究希伯莱语，后来发现这种方法有很大的局限性，转而探索新的方法，逐步建立起转换-生成语法，1957年出版的《句法结构》就是这一新方法的标志。
这种分析方法风靡全世界，冲垮了结构语言学的支配地位，因而被人们称为"乔姆斯基革命"。
后来他又不断丰富和发展转换-生成语法的理论和方法，相继发表了《句法理论要略》、《深层结构、表层结构和语义解释》、《支配和约束论集》等重要著作，对世界语言学的发展方向产生了巨大的影响。
二、生成语言学理论发展阶段关于乔姆斯基理论发展的阶段，有三阶段四阶段五阶段等说法，为了方便讲述，我们采取三个阶段的说法。
乔姆斯基的生成语言学及其影响
乔姆斯基的生成语言学及其影响乔姆斯基的生成语言学及其影响摘要：诺姆·乔姆斯基博士，美国哲学家、语言学家、认知学家、逻辑学家、政治评论家。
他的生成语法被认为是20世纪理论语言学研究上的重要贡献。
乔姆斯基提出研究语言普遍现象的问题。
他认为语言学的任务是揭示儿童大脑初始状态和内化了的语言规则。
研究语言的最终目的则是揭示人脑的本质，人的知识的本质和人的本质。
本文将通过生成语言学的历史渊源、主要历史阶段以及其主要影响来展开描述生成语言学。
关键词：生成语言学；主要阶段；主要影响一、生成语言学的历史渊源转换生成语言学有其深远的历史渊源。
中世纪中期，学者波依修斯第一次提出了语言的普遍现象问题。
他认为语言具有普遍性，许多概念都具有普遍性质。
然而对转换生成语言学影响最大的是笛卡尔和洪堡特的观点。
笛卡尔等认为知识来源于理性。
人类心智在知觉和知识的获得中起到了积极的作用。
洪堡特认为人脑中天生有创造语言的能力。
语言能力是人类大脑功能的重要组成部分，讲话人是运用有限的语言手段创造出无限的语言行为。
洪堡特指出，一方面，各种语言的内在语言是人类共有的；另一方面，每种不同的语言形式又有各自的特点。
乔姆斯基借用了笛卡尔“心智”的概念。
人的大脑机制有其复杂而独特的功能，而能够表明“心”的存在的最主要证据就是语言。
儿童能够通过有限的语言材料在短时间内正确掌握母语的基本语法。
乔姆斯基认为语言创造性容易使对语言的研究和对人的“心智”的研究联系了起来。
乔姆斯基还发挥了洪堡特关于“语言能力”的观点。
他认为每个儿童的大脑，天生就具有学习语言的能力，称“语言习得机制”。
生成语言学的最终目的是通过分析讲话人的内在语法揭示出讲任何语言的人都具有的“普遍语法”。
二、生成语言学经历的主要阶段（一）语言模式时期第一语言模式的主要内容体现在其著作《句法结构》一书中。
在这个时期，对乔姆斯基产生直接影响的有两位语言学家，一是雅克布逊，一是哈利斯。
雅克布逊的音位学理论其目的是要探索语言的音位普遍现象。
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In 1953 : further work During the year of 1955 : obtained a position at MIT, taught for 19 years Between 1965 and1973 : against the Vietnamese policy of the US
Surface structure
and
deep structure
• Surface structure: syntactic structure • Deep structure: more abstract and complicated • eg, John is eager to please. John is easy to please . Structurally similar sentences might vary in the meaning, for they have quite different deep structures
Noam Chomsky
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陈娇 陈竞 董琴 黄莉萍 黄昕 李丹 李东蔚 李雪 李 娅茜 李应琴 李玉 李芝 廖鑫 罗津 莫雨婷 庞婷 任 婵 佘思雅 Class12
American linguist, philosopher, cognitive scientist, and activist
Transformational-generative Linguistics
“Language Acquisition Device” (LAD)
Transformational generative linguistics
• LAD
• Surface structure and Deep structure
• The inadequacy of structuralism
• Fail to explain some common linguistics facts and phenomena. eg. why children acquire their first language in a few years?
Born：Dec.7.1928 ：
in Philadelphia
His father: William Chomsky, an emigrant from Russia His wife: Carol Schatz
Between 1940 and1945 :acquainted with the workings of the
socialist- anarchist
Between 1945 and1950 : a student at the University of Pennsylvania and
began his study of linguistics proofread developed
In 1951 :accepted nomination by Goodman as a Junior Fellow to Harvard
LAD
• It is made up of a set of general principles called universal grammar • This can be adopted to all the languages in the world • Manage to be accounted for the facts which structuralism can’t explain
Government
the father of modern linguistics
impressive
A revolution in the linguistics
Chomsky studied in the structuralism atmosphere while he was not satisfied with the theory of structuralism
• e.g.
He is crying. He saw Mary with the microphone. With the microphone, he saw Mary. Flying planes is very dangerous. It is dangerous to fly planes. Planes that are flying is dangerous.
universal grammar
• • • • • definition run fast 跑得快 e.g. a red apple 红苹果 be innate to make up LAD LAD + outside language input = the ability of language learning
Competence and Performance • Competence refers to a to produce and understand an infinite number of sentences
• Performance refers to the specific
Deep structure vs Surface structure
• meaning • a sentence
surface structure one deep structure one surface structure two
surface structure one deep structure two surface structure two
utterances