公司教案模板(共3篇)
企业培训教案模板及范文
一、教案名称《企业员工职业素养提升培训》二、培训目标1. 提高员工职业素养，增强团队协作能力；2. 培养员工良好的职业道德，提升个人综合素质；3. 增强员工对企业文化的认同感，提高企业凝聚力。
三、培训对象公司全体员工四、培训时间2天五、培训地点公司培训室六、培训内容1. 职业素养概述2. 职业道德与行为规范3. 团队协作与沟通技巧4. 企业文化与员工认同5. 案例分析与讨论七、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法3. 小组讨论法4. 角色扮演法5. 互动问答法八、教学进度安排1. 第一天上午：职业素养概述、职业道德与行为规范下午：团队协作与沟通技巧2. 第二天上午：企业文化与员工认同下午：案例分析、讨论与总结九、教学准备1. 准备相关教材、资料；2. 准备培训场地、设备；3. 安排培训讲师；4. 提前通知参训员工。
十、教学评估1. 课堂参与度；2. 案例分析、讨论的质量；3. 课后反馈调查。
教案范文：一、第一课：职业素养概述1. 导入- 讲解职业素养的定义和重要性；- 强调职业素养对个人和企业的影响。
2. 讲授内容- 职业素养的内涵；- 职业素养的表现形式；- 职业素养的提升途径。
3. 互动环节- 组织参训员工分享自己的职业素养经历；- 讲师针对分享内容进行点评和指导。
4. 案例分析- 通过案例分析，让员工了解职业素养在实际工作中的体现。
5. 总结- 强调职业素养的重要性；- 呼吁员工在日常工作中不断提升自己的职业素养。
二、第二课：职业道德与行为规范1. 导入- 讲解职业道德的定义和重要性；- 强调职业道德在职场中的地位。
2. 讲授内容- 职业道德的基本原则；- 职业行为规范；- 职业道德的实践方法。
3. 互动环节- 组织参训员工讨论职业道德在职场中的具体表现；- 讲师针对讨论内容进行点评和指导。
4. 案例分析- 通过案例分析，让员工了解职业道德在实际工作中的体现。
5. 总结- 强调职业道德的重要性；- 呼吁员工在日常工作中严格遵守职业道德规范。
模拟公司实训教案模板范文
一、课程名称模拟公司实训二、课程目标1. 让学生了解企业运营的基本流程和环节。
2. 培养学生的团队协作能力和决策能力。
3. 提高学生的市场营销、财务管理、人力资源管理等专业知识的应用能力。
4. 增强学生对企业文化的认同感和责任感。
三、教学对象市场营销、企业管理、财务管理等相关专业学生四、教学时间8课时（可根据实际情况调整）五、教学环境教室、模拟公司实训平台六、教学内容第一课时：实训导入与公司组建1. 实训导入：简要介绍模拟公司实训的目的、意义和注意事项。
2. 公司组建：将学生分成若干小组，每组选出一个总经理，并分配各部门负责人，如市场营销部、财务部、人力资源部等。
第二课时：市场调查与分析1. 市场调查：各小组进行市场调查，了解行业现状、竞争对手、目标客户等信息。
2. 市场分析：各小组根据调查结果，分析市场趋势、竞争对手优劣势、自身优势与不足。
第三课时：公司战略规划与目标设定1. 战略规划：各小组根据市场分析结果，制定公司战略规划，包括市场定位、产品定位、营销策略等。
2. 目标设定：各小组设定短期和长期目标，确保战略规划的可行性。
第四课时：财务预算与资金管理1. 财务预算：各小组根据公司战略规划，制定财务预算，包括收入、成本、利润等。
2. 资金管理：各小组学习资金管理方法，确保公司资金安全、合理使用。
第五课时：市场营销与推广1. 市场营销策略：各小组制定市场营销策略，包括广告宣传、促销活动等。
2. 推广实施：各小组根据市场营销策略，实施推广活动，提高公司知名度。
第六课时：人力资源管理1. 人力资源规划：各小组根据公司战略规划，制定人力资源规划，包括招聘、培训、绩效考核等。
2. 人力资源实施：各小组学习人力资源管理办法，确保公司人才队伍稳定、高效。
第七课时：公司运营管理1. 运营管理：各小组根据公司战略规划，进行日常运营管理，包括生产、销售、服务等。
2. 危机应对：各小组面对突发事件，学会应对危机，确保公司稳定运营。
规范教案模板(共3篇)
规范教案模板(共3篇)规范教案模板（一）一、教案基本信息教案名称：语文阅读教学学科/年级：语文/初一课时：第一课时教学目标：1. 学生能够熟练使用课本中的阅读技巧，提高阅读理解能力；2. 学生能够理解并正确运用课文中的关键词汇和短语；3. 学生能够分析并表达对课文内容的个人观点。
二、教学内容1. 课文：《人生的道路》2. 重点词汇：命运，选择，坚持，奋斗三、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过提问引导学生思考有关人生道路选择与坚持的问题，激发学生的学习兴趣。
2. 预习导入（10分钟）教师通过呈现课文标题和图片，让学生猜测课文的主要内容，并与学生进行探讨和交流。
3. 阅读与理解（30分钟）教师引导学生读课文《人生的道路》，并解释和讲解课文中的生词和短语。
学生通过独立阅读和合作讨论，理解课文的主旨和细节，提高阅读理解能力。
4. 分析与讨论（20分钟）教师组织学生进行小组讨论，针对课文中的问题和观点展开分析和讨论，并引导学生思考和表达自己的看法。
5. 总结归纳（10分钟）教师对本节课的教学内容进行总结和归纳，并与学生一起复习关键词汇和短语。
四、教学评价教师通过观察学生的讨论和表达情况，评价学生的阅读理解能力和语言运用能力。
教师可以使用个人观察记录和小组讨论记录等方式进行评价。
规范教案模板（二）一、教案基本信息教案名称：数学运算练习学科/年级：数学/四年级课时：第三课时教学目标：1. 学生能够熟练运用加法和减法运算进行口算和笔算练习；2. 学生能够分析运算中的常见错误和规律；3. 学生能够解决生活中的实际问题，应用所学的运算能力。
二、教学内容1. 知识点：加法和减法运算2. 重点难点：运算中的常见错误和解决方法三、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过出示算术题和呈现错误解答，引导学生发现并纠正运算中的常见错误。
2. 讲解和练习（30分钟）教师通过课堂讲解和练习板书，讲解加法和减法运算的具体步骤和技巧，并与学生一起进行练习。
标准教案模板(共8篇)
标准教案模板(共8篇)标准教案模板(共8篇)教案一：语文教案模板教案目标：1. 学习认识汉字“爱”的读音和写法；2. 学习通过图片、故事等形式了解“爱”的意义；3. 训练学生正确书写“爱”字的笔顺和结构。
教材与资源准备：1. 课本P3-4页；2. 图片或卡片，图示“爱”的意义；3. 黑板、彩笔。
教学过程：引入：通过显示一幅描绘爱的图片或出示一张“爱”的汉字卡片，引发学生对“爱”的认识和了解，引出本节课的学习内容。
教学步骤：1. 学习“爱”的读音和写法：a. 教师指读“爱”字，并让学生模仿跟读；b. 通过教材P3-4页的学习，进一步熟悉“爱”字的读音和写法。
2. 认识“爱”的意义：a. 出示图片或卡片，图示“爱”的意义，引导学生用自己的语言描述图片中体现的“爱”；b. 教师与学生共同探讨“爱”的含义，引导学生思考和表达关于“爱”的相关事物和行为。
3. 训练正确书写“爱”字：a. 教师在黑板上演示正确的写字笔顺和结构；b. 学生模仿教师的演示，用彩笔在作业本上正确书写“爱”字。
课堂练习：设计一些简单的练习题，帮助学生巩固对“爱”的认识和写法。
教学总结：通过本节课的学习，学生们对汉字“爱”的读音、写法和意义有了初步的了解，并成功掌握了“爱”字的正确书写方法。
教案二：数学教案模板教案目标：1. 学习理解和使用分数的概念；2. 掌握将分数转化为小数的方法；3. 进一步巩固对分数加减法的运算。
教材与资源准备：1. 课本P20-23页；2. 黑板、彩笔；3. 分数小数转化的实例题。
教学过程：引入：通过提问学生最喜欢吃午饭的哪种食物，引发学生对分数的概念和认知，为本节课的学习内容做铺垫。
教学步骤：1. 复习分数的概念：a. 复习课本P20页上关于分数的相关内容，帮助学生回顾分数的定义和表示方法；b. 提供一些实际例子，引导学生在实际情景中理解和使用分数的概念。
2. 小数与分数的转化：a. 教师通过黑板上的示意图和示例，介绍将分数转化为小数的方法；b. 学生通过课本P22页的练习题，巩固分数转小数的概念和运算方法。
公司内训教案模板范文
一、课程名称：《提升团队协作与沟通能力》二、培训对象：公司全体员工三、培训目的：1. 提高员工团队协作能力，增强团队凝聚力。
2. 帮助员工掌握有效沟通技巧，提升工作效率。
3. 培养员工积极主动的工作态度，营造和谐的工作氛围。
四、培训时间：2课时五、培训内容：1. 团队协作的重要性2. 团队协作的障碍与解决方法3. 沟通技巧及沟通原则4. 提升团队协作与沟通能力的具体措施六、培训方法：1. 讲授法2. 案例分析法3. 角色扮演法4. 小组讨论法5. 互动游戏法七、培训流程：1. 开场（5分钟）- 主持人简要介绍培训课程背景及目的。
- 员工自我介绍，增进彼此了解。
2. 团队协作的重要性（15分钟）- 讲解团队协作的定义及作用。
- 分析团队协作对企业发展的意义。
- 通过案例展示团队协作的成功案例。
3. 团队协作的障碍与解决方法（20分钟）- 分析团队协作中常见的障碍，如沟通不畅、目标不明确等。
- 提供解决团队协作障碍的方法，如加强沟通、明确目标等。
- 通过案例分析，让员工了解如何在实际工作中应对团队协作障碍。
4. 沟通技巧及沟通原则（20分钟）- 讲解有效沟通的技巧，如倾听、表达、提问等。
- 介绍沟通原则，如尊重、真诚、包容等。
- 通过角色扮演，让员工实际体验沟通技巧的应用。
5. 提升团队协作与沟通能力的具体措施（15分钟）- 分析提升团队协作与沟通能力的具体措施，如定期开展团队活动、加强内部培训等。
- 鼓励员工积极参与团队活动，提高团队凝聚力。
- 员工分享个人经验，共同探讨提升团队协作与沟通能力的方法。
6. 总结与反馈（5分钟）- 主持人总结培训内容，强调团队协作与沟通能力的重要性。
- 员工填写培训反馈表，对培训课程提出意见和建议。
七、培训评估：1. 培训结束后，组织员工填写培训反馈表，了解培训效果。
2. 根据培训反馈，对培训课程进行持续优化和改进。
八、培训资料：1. 团队协作与沟通能力相关书籍、文章等。
教案万能模板(集合9篇)
教案万能模板（集合9篇）教案万能模板第1篇一、创设情境，激趣导课生活情境图发掘其中的数学信息并提出数学问题教学过程(计算规律类)二、师生互动，探究新知-学生独立尝试解答，教师巡视，寻找解法典型的学生。
并让其板演 - 板演学生讲解解答思路，从而得到第一则归纳素材- 整体感知蕴含的规律，让学生再举例，丰富素材让学生尝试归纳结论(先让生独立思考、后组内交流、再汇报、他生补充纠正，师揭示准确的结论、表述) 呈现结论(出示小黑板)教学过程(计算规律类)三、巩固练习，拓展延伸(分层练习)教学过程(计算规律类)四、梳理知识，解决质疑1、通过本节课的学习，你有什么收获?2、还有什么不明白的问题吗?(生生互助)3、你对本节课自己的表现满意吗?教案万能模板第2篇一、课题名称课题名称即所授课的名称。
二、课型、课时课型是指根据教学任务而划分出来的课堂教学的类型。
按照不同的标准，分类也是多种多样的。
在教案中常见的有讲授课、练习课、复习课、实验课、示范课、研讨课、汇报课、观摩课、优质课、录像课等等。
课时主要是指授课内容要在几个课时内完成。
三、教学目标教学目标是教师根据课程标准的要求和学生的实际情况，针对课题或课时的教学内容而提出的，是指学生在课程结束时应达到的具体目标或教师应完成的教学任务。
新课程理念倡导的教学目标包括三个部分，即知识、能力、情感态度和价值观，具体是指在教学过程中考虑传授给学生哪些知识，培养学生哪方面的能力，对学生进行哪些方面的情感态度、价值观教育。
教学目标要明确、具体、切合学生学习实际。
四、教学重难点教学重点，是指在授课时必须着重讲解和分析的内容。
教学难点，是指学生经过自学还不能理解或理解有较大困难的内容。
在编写教案时，教师既要抓住、抓准教学难点，并考虑采用恰当的方法帮助学生突破难点，以扫除学生理解教材的障碍；又要抓住、抓准教学重点，正确适当地处理好教材，以保证较好地达到教学目的。
五、教具教具又称教具准备，是指辅助教学手段使用的工具。
公司培训拍照教案模板范文
一、课程名称：企业摄影技巧培训二、课程目标：1. 使学员掌握基本的摄影理论知识。
2. 提升学员在实际工作中拍摄企业活动、产品展示等照片的能力。
3. 培养学员对光线、构图、色彩等摄影要素的敏感度。
4. 提高学员的摄影审美水平，增强企业形象宣传效果。
三、课程对象：公司全体员工，尤其是负责宣传、活动策划、市场营销等岗位的员工。
四、课程时长：2天（共16课时）五、课程内容：第一部分：摄影基础知识（4课时）1. 摄影概述（1课时）- 摄影的定义及发展历程- 摄影在企业发展中的作用2. 摄影器材介绍（1课时）- 摄影机、镜头、三脚架等基本摄影器材的介绍- 摄影器材的选择与保养3. 摄影基本术语（1课时）- 光圈、快门速度、感光度等摄影基本参数的讲解- 摄影术语在日常拍摄中的应用4. 构图法则（1课时）- 简单构图法则（如三分法、对角线、黄金分割等）- 构图在摄影作品中的重要性第二部分：摄影实践技巧（8课时）1. 光线运用（2课时）- 自然光与人工光的特点与应用- 光线与色彩的关系2. 场景拍摄（2课时）- 企业活动拍摄技巧- 产品展示拍摄技巧3. 人物摄影（2课时）- 人物拍摄的基本姿势与表情- 人物与环境的关系4. 创意摄影（2课时）- 创意摄影的基本思路- 创意摄影作品的欣赏与点评第三部分：后期处理与分享（4课时）1. 后期处理软件介绍（1课时）- 常用后期处理软件（如Photoshop、Lightroom等）的介绍 - 软件的基本操作与功能2. 后期处理技巧（2课时）- 照片色彩调整、裁剪、滤镜等基本后期处理技巧- 后期处理在摄影作品中的重要性3. 作品分享与点评（1课时）- 学员作品分享- 教师点评与指导六、教学方法：1. 讲授法：结合多媒体教学，系统讲解摄影理论知识。
2. 案例分析法：通过分析经典摄影作品，提高学员的审美水平。
3. 实践操作法：安排实践环节，让学员动手拍摄，巩固所学知识。
4. 分组讨论法：鼓励学员分组讨论，分享拍摄心得，共同进步。
教案书写规范及模板(共4篇)
教案书写规范及模板（共
第1篇：教案书写规范
教 案 书 写 规 范
周次：以校历为依据，从1填至20周止，教学周数为18周。
单元或章节教学内容、计划课时：对照课程表按2学时为授课单元安排教学内容（若课程表中为单节课，则只能以单节课为单位安排教学内容），各周次按授课次序填写教学内容，在“周次”栏对应位置根据校历、课程表填写相应日期。填写的“单元或章节教学内容”必须与课时教案中的课题名称保持一致，课题包含教材章节号。法定节假日、运动会、考试等占用课时都要在相应周次的教学内容中中体现。
（8）教学过程：根据课程特点和教学内容，做好教学环节和教学方法设计。其中组织教学、复习导入、讲授新课、课堂练习、技能训练、小结、布置作业等环节，都应在教案中明确地体现出来。而且重点突出对学生学习和师生互动、合作、交流、评价等方面的情况。
（9）板书设计：应针对教学内容重点、难点进行设计，要求简洁、实用，能体现目的性、概括性、条理性、审美性、等特点。
（二）讲稿
1、讲稿是教师根据教案内容展开的教学实施方案，是教案内容的重新分解、细化、组织和发挥，是对全部讲授内容的具体组织和表达，承载的是课堂教授的知识信息。
2、讲稿反映教师对教学内容的领会、熟悉和再创造，反映教师对本学科研究进展和相关学科知识的了解、综合程度、教学方法和教学进度。
二、教案的编写
（一）基本要求
（5）教学目的与要求：填写本堂课的教学目标，包括知识、技能、情感目标。
（6）重点、难点及解决措施：教学重点是教学过程中要着重加以指导、训练的项目和内容。教学难点是学生在学习和操作过程中的困难所在。针对教学目标所确定教学重、难点，结合学生知识、技能掌握情况，填写相应教学、辅导措施。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
猷( )笃( )恸( )舆( )
2、解释加点词的含义。
王子猷、子敬俱病笃（）（）子敬素好琴（）
何以都不闻消息（）（）此乃英雄也（）
3、用现代汉语疏通下列句子的意思，加点字的意思要力求译准。
（1）语时了不悲。
译文：____________________________________________________________
译文：____________________________________________________________
4、曹植有一首《七步诗》，和（甲）文都是写的，请你把它工整地写在下面。
5、（甲）（乙）两文都选自《世说新语》，（乙）文中的魏武就是曹操。文中的他是怎样的形象？
第2篇：公司职员介绍信模板
明确：《人琴俱亡》是《世说新语伤逝》第十六篇，结合其余十八篇来看，《人琴俱亡》作为其中一篇还是较为集中的体现了魏晋时期文人士大夫的某种思想性格特点及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的个性表达的同时，还故作旷达追求一种超脱的风度，魏晋风度。所以子猷的不悲不哭正好体现了魏晋时代士人独特的思想情感追求——他们注重真性情，追求个性的自由飞扬，同时又力求能摆脱世俗的一切利害得失、荣辱毁誉，寻求一种超然的风度。为此，尽管子敬很悲痛，却还是要强自抑制。
公司教案模板（共
篇：《人琴俱亡》教案模板学习目标：
1、疏通文意，明确文言实词、虚词在文中的意思。
2、感受文章的内容，体会人物的心情和个性特点，感受兄弟亲情。
一、课堂学习
1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？“弦既不调”说明了什么，你理解“人琴俱亡”的含义了吗？
2、王子猷是一个怎样的人？你喜欢这个人物吗？
委托他人代表自己行使自己的合法权益，委托人在行使权力时需出具委托人的法律文书。而委托人不得以任何理由反悔委托事项。下面是公司授权委托书模板4篇，欢迎阅读借鉴。公司授权委托书一
__________公司：
兹委托__________同志（身份证号码：____________________）负责我公司产品的销售和结算工作，请将我公司货款转入以下开户行帐号内，由此产生的一切经济责任和法律后果由我公司承担，与贵公司无关.若有变动，我公司将以书面形式通知贵公司，如果我公司未及时通知贵公司，所造成的一切经济责任和法律后果由我公司承担！
法人代表签字：__________
__________年__________月__________日
公司授权委托书二
______________（受理单位名称）：
兹有我司需办理（办理的事项）等事务，现授权委托我司员工：_______性别：_______身份证号码：_______前往贵处（司）办理，望贵处（司）给予接洽受理为盼！
二、课后学习：
阅读下面的文言文，完成题目。
（甲）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
（乙）魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季硅代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王如何？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。
姓名__________，性别____，年龄____，职务_______，参加工作时间_________。
文化程度__________，职称_________，工资级别________，工资总额_______元，
其中岗位工资_______元，职务工资_______元，工龄工资_______元，其它工资_____元。工资巳发到_____年_____月。此致。
（2）便索舆来奔丧。
译文：____________________________________________________________
（3）便径入坐灵床上。
译文：____________________________________________________________
（4）因恸绝良久，月余亦卒。
法人代表（签字）：________
（单位名称）（盖章）
________年____月____日
公司授权委托书三
致：_________________公司
我单位现委托_______（姓名）作为我单位合法委托代理人，授权其代表我单位进行____________工作。该委托代理人的授权范围为：代表我单位与你们进行磋商、签署文件和处理______________活动有关的事务。在整个__________过程中，该代理人的一切行为，均代表本单位，与本单位的行为具有同等法律效力。本单位将承担该代理人行为的全部法律后果和法律责任。
3、课文描写子猷先是“了不悲”“都不哭”，后又写他“恸绝良久”，他前后的表现是否矛盾？为什么？
二、课外拓展：结合材料探究魏晋风度
材料一：《伤逝十二》郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公:“郎丧”既闻不悲,因语左右:“殡时可道。”公往临殡,一恸几绝。
材料二：《雅量谢公》东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战，这一战关乎国家危亡，大胜后派人急来报捷。谢安当时正与客人下棋，看完后若无其事的继续与客人慢慢下棋，客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。——这一战关系到国之兴亡、家之存绝，谢安不可能真的无动于衷，只是越是激动的重要时刻越平静，才是超脱的风度。
XX市百货公司(盖章)
年月日
财务科_________(盖章)财务负责人________(签章)经办人_________(签章)
行政、工资介绍信
_______________:
兹介绍____________同志等_______名到你司分配工作，请接洽。
此致
敬礼
单位公章
20xx年月日
第3篇：公司授权委托书模板
特此申明！
授权有限期：__________年__________月__________日-__________年__________月__________日
户名：（电脑打印，不可手写）
帐号：（电脑打印，不可手写）
开户行：（电脑打印
公司名称：__________