大文九年一贯制学校教务处工作计划
九年制学校教务处工作计划
九年制学校教务处工作计划九年制学校教务处工作计划「篇一」一、指导思想：认真贯彻执行国家教育方针、政策和学校年度工作计划，构建和谐创新氛围，深化教学改革，遵循教学规律，提升教学质量。
二、工作目标：1.以构建“学习型、研究型”教研组为着眼点,营造我校教学研究的良好氛围。
2.以集体备课为切入点，提升全体教师的教学水平和教学能力。
3.以“导师制”为纽带，以提高青年教师的教学技能和业务素养为核心，促进青年教师岗位成才。
4.以第一轮高中新课程实验为契机，提升我校高中新课程实验水平。
5.以初三、高三毕业年级工作小组为中心，抓细、抓好复习备考的过程管理，提高我校中高考成绩三、工作措施：1.加强理论学习，深化课程改革。
着力研究如何在新形势下，实现教育的可持续发展，实现教学方式与学生学习方式的转变。
在教师中采取“走出去”与“请进来”相结合、分散自学与集中培训相结合，使大家更多地了解新课改，走进新课程。
2.积极开展“以校为本”教研活动，加强教研活动的实效性。
每个教研组应结合我校的实际情况和学科特点，围绕课堂教学中存在的突出问题，制定好工作计划，确定一至二个研讨主题，教研组长引领、教师积极参与实践，使教研活动贴近课堂教学，在实践――反思――实践的反复循环过程中，发挥教研活动的实效，提升教研活动的质量。
教务处将在各教研组活动基础上，组织优秀教师上“观摩课”、“示范课”。
认真组织好每周一次的教研活动。
主要内容有：组织备课组备课、检查教案、研究解决教学疑难问题；学习教学经验、教改经验、总结工作、讨论分析学生的学习态度、学习方法、学习质量等状况，提出解决问题的措施办法；教研组活动要有出勤和活动记录。
3.集体备课制度化、规范化。
本学期教务处将进一步加大对集体备课的检查办度。
要求：①备课组长在教研组长指导下，负责本年级备课和教学研究工作，努力提高本年级学科的教学质量。
②集体备课要由一人提前将下一周的教学内容确定下来，包括教学重点、难点及学生训练题目，通过集体讨论研究达到统一。
2024年九年制学校教务处工作计划
2024年九年制学校教务处工作计划教务处是学校管理机构中非常重要的一部分，负责学校教学工作的组织、协调和管理。
为了确保学校的教育质量和教学效果，教务处需要制定详细的工作计划。
以下是2024年九年制学校教务处的工作计划，以便更好地推进学校教学工作的发展和提升。
一、全面提升教师教学水平1.开展定期教学培训，包括教学方法与技能、教育教学理论、教师职业道德等方面的培训，提升教师的教学水平和素质。
2.推行教师业绩考核机制，建立完善的评估体系，激励教师积极参与各项教学改革和创新活动，提高教师的教学质量。
3.鼓励教师参加学术交流和研究活动，组织教师参加各级各类教学比赛和大赛，提升教师的专业素养和创新意识。
二、加强教学管理1.建立健全学科教学计划和课程体系，确保各学科教学内容的合理布置和学习目标的达成。
2.建立学生综合评价体系，探索多元化的评价方式，评价学生的学业水平和综合素质，促进学生全面发展。
3.加强教室管理，制定规范的教学秩序与纪律，提高教学效果和课堂纪律。
4.改进教学资源管理，加强教学设备和教辅材料的管理，确保教学资源的充足和使用的有效性。
三、推进教学改革与创新1.深入研究九年制学校教育改革的方向和目标，制定相应的教育改革实施方案，推进教育教学改革的落地实施。
2.开展各类教育教学研究项目，鼓励教师开展教学研究活动，推动教学方法和教学内容的创新。
3.积极探索信息技术与教育相结合的模式，推广使用多媒体教学手段和教育资源，提升学生的学习效果和兴趣。
四、加强家校合作1.促进学校和家庭之间的有效沟通和合作，建立定期的家长会议和家校互动平台，增强家长对学生学业和成长的关注和支持。
2.鼓励家长参与学校各类教育活动，如亲子教育讲座、家庭教育培训等，提高家庭对教育的重视和理解。
3.建立学校家庭教育协作机制，与社区、社会资源共同推进学生的全面发展和素质教育。
五、加强教育质量监控与评估1.建立健全教育质量监控机制，定期对学校的教育质量进行评估和反馈，及时发现和解决问题，确保教学质量的持续改进。
九年一贯制学校教学工作计划
九年一贯制学校教学工作计划篇一：九年制学校教学计划九年制学校教学工作计划一、指导思想以新课程改革为契机，全面推进素质教育，促进学生全面发展。
以“关注课堂”为工作主线，整合教学资源，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式。
重视学生非智力因素的开发，深化课堂教学改革，大面积地提高教学质量。
二、工作目标1、转变教师的教学观念，促进教师专业发展。
2、提高课堂教学质量，保障课堂教学效益。
3、改变学生学习方式，辅优补差成效明显。
4、抓好毕业班工作，彰显学科教学特色。
三、工作重点１、认真学习《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以新课改的理念为指导，转变教师的教学观念。
(1)牢固树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。
以尊重、平等的原则对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
(2)改变学生的学习方式。
要继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。
2、关注课堂教学，抓好课堂质量。
教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。
每位教师都要抓住新的课改契机，积极参加教师培训和业务学习，努力探索新的教学模式，提高随堂课的质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。
3、抓好毕业班教学工作。
要充分利用好授课时间做好新授课的教学，抓好复习，保证学生升学层次。
要求毕业年级力争做到：保证复习常规稳步实施；加强复习反馈的收集，整理；获取有价值信息。
摒弃形式主义，讲究实效，使教学常规处于动态管理和螺旋式发展中。
（1）教学常规检查。
重点抽查教案与课堂教学的一致性、同步性，避免教案中的形式主义；注重教案中对课后和作业批改后的分析、反思的检查。
九年一贯制学校教务处工作计划
九年一贯制学校教务处工作计划篇一：九年制学校教导处工作计划甘溪九年一贯制学校2014--2015学年度第一学期教导处工作计划以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。
以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障，根据县教育局工作要求，结合我校实际制定本学期教导工作计划。
一、教育教学管理（一）狠抓教学常规管理，将问题解决到平时要求初中部教师采用参与式教学模式开展教学活动。
加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师平时上课的检查力度，增加随堂听课的节次，争取达到每周两次。
教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。
促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。
总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。
在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。
（二）加强教师培训，提高教师的整体素质1、加大新课改理论方面的学习，结合本校实际情况，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验。
2、在学校有限的经费下争取更多的教师参加各级各类培训，参加培训的教师回校后实现再培训，做到让更多的人走出去，把更多的知识带回来。
3、组织、实施业务学习，采取形式多样的业务学习，如：听讲座、讨论会、学习现代教育技术的使用等，通过各种方式不断提高教师的业务水平。
（三）加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益1、教研组是实施教研活动的阵地，成立教研组至关重要，根据我校实际特成立以下：小学语文、小学数学、初中语文、初中数学、初中文科、初中理科、英语、七个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。
九年一贯制学校教学工作计划
九年一贯制学校教学工作计划一、指导思想教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、规范、高效的教学管理。
本学期教导处将继续以“格致、思辨、勤勉”教育理念为指导思想，以“规范、扎实、创新、突破”为工作指南，牢固树立为教育教学服务、为教师和学生服务、为提高教育教学质量服务的意识，与其它部门通力合作，克服困难，部署和安排好本学期的学校教育教学工作，力争使我校的教学工作再上新台阶。
二、工作目标针对学校发展的现状，深入研究教育教学规律，在教学工作上求严谨、重规范、讲创新、抓落实，求实效。
通过活动育人、文化熏陶，在课程建设、信息化课堂教学、外语学科教学、学科活动方面初步形成外国语学校的特色。
本学期重点做好以下方面的工作：完善灵活高效的教学常规管理制度；加强科组、备课组工作的引导和管理；加强师资队伍的建设，发挥骨干教师的核心作用；落实青蓝工程，营造浓厚的团队互助氛围；优化和完善课程设置，加强对选修课的监管，提高选修课质量；完善外教管理制度；在教学信息化方面积极开展研究、探索和实践；进一步提高课堂教学水平和教学质量，打造鲜活高效课堂；配合学生处开展丰富多彩的校园文化活动、语文和英语阅读等工作；强化目标管理和科学备考，全力抓好初三高三各学科的中高考备考工作。
三、主要措施（一）落实教学常规狠抓教学质量1.坚持集体备课。
深入推行并坚持集体备课，教导处对所有学科的集体备课活动做到全面深入巡查，并及时在学校范围内反馈和公示，集体备课活动的开展情况作为优秀科组、优秀备课组评选的基本依据。
2.加强业务指导和检查。
科学指导科组、备课组开展工作，重点提升薄弱学科组和备课组的教学质量，以年级或科组为对象有针对性的做好集体备课、作业批改等方面的教学检查，及时发现问题、解决问题。
3.规范作业布置和批改。
要求老师作业布置精当，批改及时、认真，并督促学生按时完成作业，特别重视培养学生良好的作业习惯。
九年一贯制学校2024年工作计划
九年一贯制学校2024年工作计划一、教育教学工作1. 提高教学质量- 完善课程教学体系，加强课程内容的更新和优化。
- 健全评价体系，推进素质教育，注重学生综合素质的全面发展。
- 加强师资队伍建设，提高教师的教育教学能力。
- 推进信息技术在教育教学中的应用，提高教学效果。
2. 深化教育改革- 推进综合实践活动教育，培养学生的实践能力和创新意识。
- 开展校本课程研究，提高课程的个性化和差异化。
- 推行学科交叉、综合性学习，促进学科之间的融合。
- 鼓励学生参与学校活动、社区服务等社会实践活动。
二、学校管理工作1. 提高管理效能- 健全管理体制，明确学校组织结构，优化管理流程。
- 加强对学校各项工作的监督和评估，及时发现问题并采取措施解决。
- 提高沟通效率，加强学校与家长、社会的联系，共同推进学校发展。
2. 加强师资队伍建设- 完善教师培训机制，提高教师的专业素养和教学能力。
- 加大对优秀教师和年轻教师的培养和支持力度。
- 鼓励教师参与教育研究和教学改革，不断提升自身水平。
三、学生管理工作1. 提高学生素养- 加强学生品德教育，培养学生正确的价值观和道德意识。
- 开展心理健康教育，关注学生身心健康问题。
- 加强学生综合素质评价，形成科学公正的评价体系。
2. 建立和谐校园- 加强班级管理，培养学生之间的团队合作能力和社交能力。
- 加强学校的安全管理，确保学生的安全。
- 提供丰富多样的校园文化活动，丰富学生的课余生活。
四、家校合作与社区合作1. 加强家校沟通- 定期举行家长会，与家长交流学生的学习和发展情况。
- 提供家长培训课程，帮助家长更好地参与学生的教育。
- 建立在线平台，方便家长随时了解学校动态和学生的学习情况。
2. 拓宽社区合作- 与社区合作伙伴开展教育资源共享，互相支持。
- 定期开展社区服务活动，帮助学生了解社会需求。
- 建立良好的学校形象，为学校在社区中树立良好的口碑。
五、校园环境建设1. 提升办学条件- 加强校舍设施的维护和更新，提供良好的学习环境。
2023年九年一贯制学校工作计划
2023年九年一贯制学校工作计划一、教学工作计划1. 提高教师教学水平：加强教师师德师风建设，推进教育教学理念创新，积极参加各类教育培训，提高教师教学和课堂管理能力。
2. 强化课程建设：结合九年一贯制课程标准，完善学科课程设置，注重培养学生的综合素养，并提供多样化的选修课程进行拓展。
3. 推进学科交叉融合：通过开展跨学科的教学活动，搭建不同学科间的合作交流平台，促进学科之间的相互渗透，提高学生的综合运用能力。
4. 加强实践教学：充分利用实验室、实地考察和社会实践等资源，提供实践机会，培养学生动手能力和实际应用能力。
5. 加强学生评价机制：建立多元化的学生评价体系，包括笔试、口试、作品展示等方式，确保对学生的全面评价。
二、师资队伍建设计划1. 制定师资培养计划：根据学校发展需要，制定师资培养计划，包括选拔优秀毕业生作为教职员工，提供培训和进修机会，提高师资队伍整体素质。
2. 加强教师培训：组织教师参加各类培训班，提升教学能力和教育教学理念。
3. 提高师资待遇：合理调整教师工资待遇，加大教师奖励力度，吸引优秀人才留校任教。
4. 加强教研活动：组织开展各类教研活动，促进教师之间的交流和合作，提高教学方法和效果。
三、学生发展计划1. 健全学生管理制度：建立完善的学生管理制度，明确学生的权利和义务，加强对学生行为的管理和引导。
2. 加强班级建设：推行班级导师制度，每个班级配备一名班主任老师，负责学生的班级管理和指导。
3. 丰富校园文化活动：组织开展各类校园文化活动，包括艺术节、运动会、科技展览等，丰富学生的课余生活。
4. 关注学生心理健康：加强学生心理健康教育，提供心理咨询服务，关注学生的心理需求，帮助他们全面发展。
四、家校合作计划1. 加强家校沟通：建立并完善家长学校的交流渠道，通过家委会、家长会等形式加强家校联系，共同关注学生的成长和发展。
2. 提供家庭教育指导：组织开展家庭教育讲座和培训，向家长传授科学的家庭教育方法，帮助家长提高教养水平。
九年一贯制学校2024年工作计划
九年一贯制学校2024年工作计划2024年九年一贯制学校工作计划一、教育教学工作1. 提高教育教学质量a. 加强师资队伍建设，组织教师参加专业培训和学术交流活动，提升教学水平。
b. 完善课程设置，结合学生特点和社会需求，开设符合时代发展的新课程。
c. 制定细化的课程标准和教学计划，确保教学过程的科学性和规范性。
d. 注重提升学生创新能力和实践能力，组织科技活动和实践项目，培养学生创新思维和动手能力。
2. 加强教师发展支持a. 设立教师岗位职业发展计划，为优秀教师提供晋升和发展的机会。
b. 实行定期教师评估制度，对教师进行岗位评定和培训需求分析，制定有针对性的培训计划。
c. 建立教师交流和合作平台，鼓励教师互相学习和分享教学经验。
3. 改善学生评价体系a. 完善学生评价指标和评价方法，突出学科知识和能力的综合评价。
b. 引入多元评价方式，包括考试、作业、项目展示、课堂表现等多种形式，全面了解学生发展情况。
二、学校管理工作1. 完善学校管理机制a. 健全学校组织结构，明确各部门职责和权限。
b. 建立学校管理制度，明确岗位责任和工作流程，提高管理效率。
2. 加强学生管理a. 制定学生管理规范，培养学生良好的行为习惯和价值观。
b. 建立学生发展档案，全面记录学生学习和发展情况，为学生个性化发展提供参考。
3. 改善家校合作a. 加强家校沟通，定期组织家长会和家校联谊活动，增加家长参与学校工作的机会。
b. 提供家长培训和教育资源，帮助家长更好地支持学生的学习和成长。
三、办学环境建设1. 提升教育教学设施a. 更新教室设备和教学用具，提高教学效果。
b. 完善图书馆和实验室设施，丰富学生学习和实践资源。
2. 加强安全管理a. 完善校园安全设施和应急预案，确保学生生命财产安全。
b. 加强学生安全教育，增强学生自我保护意识和能力。
3. 优化校园文化氛围a. 组织丰富多样的文化活动，丰富学生课余生活。
b. 培育和践行校园核心价值观，营造积极向上的校园文化氛围。
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大文九年一贯制学校教务处工作计划大文九年一贯制学校教务处(中学部)2012—2013学年下学期工作计划一、指导思想本学期根据校长及校务行政会对教务处工作的要求,全面贯彻国家教育方针，学习、宣传并重点实施新的《义务教育法》，以提高教育教学质量为首要任务,以实施素质教育为目标,以整体应用多媒体教学手段为中心,充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。
努力实现教学争一流，发展求和谐的奋斗目标。
二、主要工作目标扎实提高课堂教育教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作，大力推崇开放式，适应新教材及不同教育对象的新型课，强化教师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高教师的整体素质，促进青年教师真正从学习型到创新型，老教师从经验型到科研型转变，扎扎实实备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一本作业，做好中考备考工作，牢记教师职业道德，身体力行，努力提升整体形象，从而提升个体地位，真正体现出教学是学校的第一生命线。
狠抓“两课”、“两操”，全面提升学生身体素质，落实我校训练任务，并对初中生进行体能测试，及时上传。
三、主要工作任务与措施(一)强化教学纪律;纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整anti-Japanese patriotism. Under the influence of the party, Zhu, Wang, acting instrict discipline, political, military quality and combat effectiveness has improved. As well as youth service corps, women's service and youngpioneers, countryside-Japanese performance, posting anti-Japanese slogans, operate private schools, literacy classes, founder of the iron, and the tongue and the sound, sparks and other anti-Japanese mimeographed tabloid, actively promote anti-Japanese. Hanchang recovery after the party, that is, "Jiangnan anti-Japanese guerrilla people save," Shen Yingjie, Xu Azhen to participate in development of the Chinese Communist Party, in October and set up a water party group in Hong Kong, Han chang long party group. Meanwhile, Xu on cleaning two wannan, demanding new army deployed cadres, and have sent many new progressive youth to receive training. On November 9, sheng, Wu Xing, Nanxun, jiaxing, Tongxiang, Zonta, Hangzhou, wukang strongholds such as Elves, nearly all men, together with the aircraft, boats, Zhu Xi Lu, pouncing on troop locations. 10th, the enemies have invaded yan Tomb, Xin Cheng, Wuzhen. 11th, Zhu Xi army pier at Bell House was surrounded by the enemy, break, casualties will be great, CPC party member Xu, Xu Quansheng, really so magnificent and head of three Wang Yulin, also died in the battle. Zhu Xi withdrew the remnants of more than 400 people back to Xiao Feng integration. Jie Xu with the new cadres, Communist party Mr CHOW (Zhou kangyu) came from southern Anhui. Zhu Xi Wei CHOY for staff officers. The end of unified leadership体形象尤其是个体形象的直接方式，为此，本学期教务处将加强以下督查、检查事项。
1、检查坐班，做到一日一检查，一日一公布，结果与绩效工资挂钩。
2、课堂教学纪律检查，所有教师应该提前到岗，必须准时进行课堂教学，不得中途离岗，一旦发现，以旷工处治。
3、课堂教学必须严格遵守教师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，切实注意教师个人形象及职业操守～(二)规范教学行为，加强常规教学管理力度。
1、进一步完善《教师日常工作管理细则》，提高教师责任意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学计划的制定是否合理，教学过程能否体现师生互动，教务处将随机抽查教师备课情况，备课情况应与教学计划及上课进度相一致，杜绝无教案上课情况，若发现无教案上课将责令老师停课检查。
2、教师备课情况每月一检查，并及时反馈，切实提高教师备课水平及质量要求各年级同学科教师成立备课小组，可集体备课，集体备课做到五定:定时间、定地点、定内容、定计划、定主备课人。
保证上课进度适当，单元测试一致，必须自行命题，不可全部借用资料，学期结束备课小组长将本学期所有测试题及ppt拷贝到教务处，建立学校题库，从而促进教研工作进一步浓厚，提升各学科整体教学水平，教师批改辅导评价学生作业要到位，根据学科特点布置适当作业，并anti-Japanese patriotism. Under the influence of the party, Zhu, Wang, acting in strict discipline, political, military quality and combat effectiveness has improved. As well as youth service corps, women's service and young pioneers, countryside-Japanese performance, posting anti-Japanese slogans, operate private schools, literacy classes, founder of the iron, and the tongue and the sound, sparks and otheranti-Japanese mimeographed tabloid, actively promote anti-Japanese. Hanchang recovery after the party, that is, "Jiangnan anti-Japaneseguerrilla people save," Shen Yingjie, Xu Azhen to participate in development of the Chinese Communist Party, in October and set up a water party group in Hong Kong, Han chang long party group. Meanwhile, Xu on cleaning two wannan, demanding new army deployed cadres, and have sent many new progressive youth to receive training. On November 9, sheng, Wu Xing, Nanxun, jiaxing, Tongxiang, Zonta, Hangzhou, wukang strongholds such as Elves, nearly all men, together with the aircraft, boats, Zhu Xi Lu, pouncing on troop locations. 10th, the enemies have invaded yan Tomb, Xin Cheng, Wuzhen. 11th, Zhu Xi army pier at Bell House was surrounded by the enemy, break, casualties will be great, CPC party member Xu, Xu Quansheng, really so magnificent and head of three Wang Yulin, also died in the battle. Zhu Xi withdrew the remnants of more than 400 people back to Xiao Feng integration. Jie Xu with the new cadres, Communist party Mr CHOW (Zhou kangyu) came from southern Anhui. Zhu Xi Wei CHOY for staff officers. The end of unified leadership 及时批改，了解每一个阶段学生的学习情况，一有异常，任课教师要迅速作出反应，该辅导的就辅导，该加强的就加强，切实提高教师服务意识，为学生创就优良学习环境，使优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。
(三)促进教师专业的发展1、充分利用新课程培训、新课标、ppt制作学习及其它教研形式，促进全体教师教学思想的转变，从而提高教师专业发展的自觉性，青年教师要向有经验的老教师学习，同时，全体老师也应共同相互学习，共同提高，要求老师养成自觉听课习惯，取人之长，补己之短。