会宁县思源实验学校德育工作简报8
学校德育特色工作汇报(共6篇)
学校德育特色工作汇报(共6篇) XXX德育特色工作汇报（共6篇）第1篇：学校德育特色工作汇报学校德育特色工作汇报材料学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
几年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果。
现就德育特色工作情况作如下汇报：一、健全、完善学校德育工作运行机制。
学校积极倡导全员育人。
建立了德育工作网络化实施系统。
一是建立了以校长为组长的德育工作领导小组，指导和运筹全面工作。
二是建立实施系统，形成了以德育处、少先队负责抓，年级组长协调抓，值周教师轮流抓，班主任具体抓，任课教师配合抓，学生干部协助抓的德育工作网络化实施系统。
三是软件系统，制定、完善了一系列规章制度，使工作有章可依、有规可循。
二、依托学校特色建设，大力推进养成教育小学不同于中学、大学，最主要的是小学的最重要的任务就是学生气的养成。
正如《XXX关于改革和加强中、小学德育工作的通知》中所指出的：“德育对中、小学特别是小学生更重要的是养成教诲。
养成教诲虽不是德育的全部，但却是德育中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，它是德育的质的指标。
为此，学校上下达成共识，一定让学生养成良好的气。
1、实施低起点切入，将养成教诲融入到学校的各项活动中，使学生在参与活动中得到潜移默化的教诲。
每个学期初，大队部、各班都制订明确的德育目标、打算。
大队部分年级段组织诸如报告会、故事会、诗歌朗诵会等群体性强的活动，造就学生的爱国、民族肉体、诚信、法律意识，提高学生遵纪违法的自发性，努力实现“不求大家成才，但求大家成人”的教诲目标。
2、抓好主题班（队）会这一德育阵地，强化学校德育建设主题教育对学生思想觉悟提高、行为惯养成起着不可低估的作用，主题班会的开展能提高学生的综合素质。
2024年学校德育工作月度总结范文6篇
2024年学校德育工作月度总结范文6篇篇1一、背景本月，学校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，积极开展各项德育活动，致力于培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的道德素质。
以下是对本月德育工作的全面总结。
二、德育活动开展情况1. 主题教育活动本月，我们结合时事热点和传统节日，开展了“爱国、敬业、诚信、友善”系列主题教育活动。
通过国旗下讲话、主题班会、演讲比赛等形式，引导学生深入理解社会主义核心价值观的内涵，激发学生爱国热情，增强社会责任感。
2. 实践活动（1）志愿服务活动：组织师生参与社区环境整治、关爱留守儿童等志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
（2）文明校园创建：开展文明班级、文明寝室评选活动，提高学生文明素养，营造和谐校园氛围。
（3）文化活动：举办传统文化知识竞赛、艺术节等活动，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生文化自信。
三、德育课程实施情况本月，我们注重德育课程的实施，将德育融入日常教学之中。
通过道德与法治课、班会课等渠道，加强道德教育和法治教育，提高学生的道德素质和法治意识。
同时，我们还开展了心理健康教育活动，关注学生的心理健康，帮助学生解决情感问题，增强心理承受能力。
四、师德师风建设本学期，我们重视师德师风建设，提高教师的德育素养。
通过组织教师参加师德培训、开展德育研讨会等活动，提高教师的德育理念和技能水平。
同时，我们还建立了师德考核机制，对教师的德育工作进行定期评估，激励教师积极投身德育工作。
五、家校合作与社区联动本月，我们加强了家校合作与社区联动，共同推动德育工作。
通过家长会、家访、家长学校等形式，加强与家长的沟通与合作，指导家长正确履行家庭教育职责。
同时，我们还积极与社区合作，开展德育实践活动，拓展学生的视野和体验。
六、存在问题及改进措施本月德育工作中仍存在一些问题，如活动形式单一、部分学生参与度不高等。
针对这些问题，我们将采取以下改进措施：1. 丰富活动形式：创新德育活动形式，增加互动性和趣味性，提高学生的参与度。
2024年—2024年学年第一学期德育工作总结8篇
2024年—2024年学年第一学期德育工作总结8篇篇1本学期，我校德育工作在“以人为本，立足全人，注重体验，强调过程”的教育理念引领下，紧紧围绕“强化常规管理，促进和谐发展”的主题，不断解放思想，与时俱进，求真务实，推动了学校德育工作的稳步发展。
现将本学期德育工作总结如下：一、强化德育队伍建设，提升德育工作理念1. 落实德育工作例会制度。
定期召开班主任例会，组织班主任学习德育工作的理论、方法，同商讨学校德育工作大计。
组织教师参加师德培训，通过集体学习和个人自学相结合，不断提升教师的德育理论水平和实际操作能力。
2. 完善班主任考核与聘任制度。
制定班主任考核办法，通过定期考核、末位淘汰，激发班主任的工作积极性。
加强班级管理研究，举办班主任工作论坛，推广优秀班主任的宝贵经验，提升班主任的工作能力。
二、注重德育活动开展，丰富德育工作内涵1. 开展主题教育活动。
以爱国主义教育、感恩教育、礼仪教育为主题，通过国旗下讲话、演讲比赛、征文比赛等形式多样的活动，丰富学生的德育体验，提升学生的道德素养。
2. 举办校园艺术节。
通过校园艺术节，为学生提供一个展示才能的舞台，进一步丰富学生的课余生活，提升学生的审美能力。
3. 加强心理健康指导。
通过心理健康讲座、心理咨询活动等形式，引导学生正确面对成长过程中的困惑与烦恼，促进学生身心和谐发展。
三、加强校园文化建设，营造德育工作氛围1. 优化校园环境。
通过美化校园环境，营造舒适宜人的学习氛围。
加强班级文化建设，打造温馨和谐的班级环境。
2. 丰富校园文化活动。
举办校园读书节、体育节等活动，提升学生的文化素养和身体素质。
3. 宣传德育先进典型。
通过表彰优秀学生、优秀班主任等先进典型，树立榜样力量，引领学生争先创优。
四、实施德育创新举措，提升德育工作实效1. 推行德育导师制。
通过实行德育导师制，加强师生之间的联系与沟通，更好地关注学生的成长与发展。
2. 构建网络德育平台。
利用网络资源，开展网络德育活动，拓宽德育渠道，提升德育实效。
学校开展师德师风活动简报（精选8篇）
学校开展师德师风活动简报学校开展师德师风活动简报（精选8篇）在社会发展不断提速的今天，很多场合都离不了简报，简报不是一种文章的体裁。
因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。
那么拟定简报真的很难吗？以下是小编为大家收集的学校开展师德师风活动简报（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校开展师德师风活动简报1为全面强化落实十九大提出的加强师德师风建设和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，更好地贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，办好新时代人民满意的教育，切实提高育人水平，精心塑造师德风范，教育引导广大教师争做“四有”好教师，当好学生引路人。
冶峪中心小学在开学初开展了师德师风教育活动。
一、召开了师德教育活动专题会议。
9月12日上午，我校组织全体教师举行了师德师风教育活动专题会议。
首先，学校校长董海星同志带领全体教师认真学习了晋源区教育局文件，并对学校师德师风教育活动提出了明确的要求。
二、全体教师认真学习了《教师职业信用承诺书》的相关内容，全体教师认真地在《教师职业信用承诺书》上签上自己的名字，并表示一定会信守师德规范，履行师德承诺。
三、我校把师德考核结果纳入教师绩效考核之中，对严重违反师德的教师，当年年度考核评定为不合格教师。
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师队伍，师德为先。
”我们将继续学习、贯彻、落实党的十九大精神，激励全体教师立足本职岗位，提高育人本领，强化师德意识，明确责任使命，以德润身、以德立教，用人格塑造人格、用心灵照亮心灵，为党和人民的教育事业贡献自己的一切力量！学校开展师德师风活动简报2为进一步提高教师职业道德素养，我校积极落实县教育局关于师德师风教育整顿相关文件精神，认真开师德师风学习教育活动。
本次教育活动在唐晓成校长的认真组织、精心安排下切实而有效的进行开展。
组织教师学习了《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的`意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中国师德守则》等法律法规，并书写了师德师风自查自纠报告；听取了国家、省市“十佳师德标兵“的先进事迹，报告人的先进事迹使大家深受感染；开展“讲纪律、守规矩，做‘四有’好老师”的师德主题教育讨论活动，讨论会上人人发言，结合自身工作实际，对照师德要求，认真分析教育教学和社会生活中存在的问题，老师们言真意切，举措实在；最后还书写了师德师风学习心得体会。
2024年学年度学校德育工作总结8篇
2024年学年度学校德育工作总结8篇篇1本年度，我校德育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持“立德树人”为宗旨，以社会主义核心价值观为引领，以“三有”（有爱心、有责任、有担当）教育为核心，以爱国主义教育、诚信教育、法治教育、心理健康教育为重点，认真开展德育工作。
现将一年来的工作总结如下：一、德育工作开展情况（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平1. 强化师德师风建设。
学校高度重视教师职业道德建设，将师德师风作为教师考核的重要指标，定期组织教师参加师德培训，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观。
2. 加强班主任队伍建设。
定期组织班主任培训，学习先进的班级管理理念和方法，提高班主任的班级管理能力和水平。
同时，学校还建立了班主任工作考核机制，对班主任的工作表现进行定期考核，激励班主任更好地开展工作。
（二）注重德育课程建设，提高德育实效1. 加强德育课程建设。
学校严格按照国家课程标准开设德育课程，确保德育课程的教学质量和效果。
同时，学校还结合自身实际情况，开发了具有特色的校本德育课程，如《社会主义核心价值观》、《心理健康教育》等，丰富了学生的德育内容。
2. 创新德育教学方法。
学校鼓励教师采用多样化的教学方法，如案例教学、情景教学、互动教学等，激发学生的学习兴趣和积极性，提高德育教学的实效性。
（三）丰富德育活动形式，增强德育趣味性1. 开展丰富多彩的校园文化活动。
学校定期举办各种文化活动，如文化艺术节、科技节、运动会等，让学生在活动中感受校园文化的魅力，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
2. 组织社会实践活动。
学校鼓励学生参加各种社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，让学生在实践中增长见识、锻炼能力，培养社会责任感和担当精神。
二、存在的问题及改进措施虽然我校德育工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题亟待解决。
一是德育工作的针对性和实效性有待进一步提高；二是德育队伍建设仍需加强；三是德育活动形式和内容有待进一步丰富和创新。
德育简报模板
德育简报模板一、引言德育是教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、公民素养和社会责任感。
本德育简报旨在总结和分享我校近期德育工作的进展和成果，以期为全体师生提供更好的德育教育支持。
二、工作进展1.德育课程建设为了提高德育教育的针对性和实效性，我校近期对德育课程进行了全面修订和完善。
新的德育课程注重培养学生的道德判断力、道德行为和实践能力，涵盖了社会主义核心价值观、公民素养、法制教育、心理健康教育等多个方面。
1.德育实践活动为了让学生更好地将德育理论知识应用于实际生活中，我校组织了一系列德育实践活动。
例如，学生志愿者服务、社区实践活动、文化体验活动等，让学生在亲身参与中感受到德育的重要性。
1.师德师风建设教师作为学生的楷模和引路人，对学生的道德品质形成具有重要影响。
我校注重加强师德师风建设，通过开展师德讲座、师德培训和评选优秀教师等活动，提高教师的道德素质和职业素养。
三、成果展示1.学生道德素质提升通过德育工作的深入开展，学生的道德素质得到了明显提升。
学生中出现了更多的助人为乐、尊老爱幼、爱护公物的行为，校园氛围也变得更加和谐。
1.社区评价反馈我校德育工作得到了社区的高度评价。
社区反馈表明，我校学生的公民素养和社会责任感明显增强，他们在参与社区服务、维护公共秩序等方面都表现出了积极的态度和行动。
四、展望与下一步计划1.深化德育课程改革为了更好地适应时代发展和学生需求，我们将进一步深化德育课程教学改革，加强课程内容与学生生活和社会实际的联系，提高德育课程的针对性和实效性。
1.加强学生心理健康辅导面对日益激烈的社会竞争和复杂多变的社会环境，学生的心理健康问题日益突出。
下一步，我们将加强学生心理健康辅导工作，建立健全心理健康辅导机制，为学生提供及时有效的心理支持和帮助。
1.推动家校合作共育家庭是孩子成长的重要环境，家长是孩子成长的重要伙伴。
我们将进一步推动家校合作共育，加强与家长的沟通和联系，共同关注孩子的成长，形成学校、家庭和社会三位一体的育人合力。
德育工作活动记录
德育工作活动记录尊敬的领导、亲爱的同事们：通过本次德育工作活动，我们取得了一定的成果，特将此次活动的过程和结果进行记录和总结，以供参考和改进。
一、活动背景为加强学校德育工作，提高学生的道德修养和人文素养，我们举办了一次以“品德教育，促进学生成长”为主题的德育工作活动。
二、活动目标1. 培养学生积极向上的品德和良好的行为习惯；2. 增强学生的集体荣誉感和责任感；3. 培养学生的互助与团结精神。
三、活动内容1. 道德讲座：邀请学校专家就青少年道德教育进行讲座，并与学生进行互动交流，引导学生正确的价值观念；2. 德育实践活动：组织学生走进社区，开展义务劳动、慰问孤寡老人等活动，培养学生的社会责任感；3. 德育主题班会：班级开展德育主题班会，让学生分享自己的成长经历和感悟，促进同学们的思想教育。
四、活动效果1. 学生的道德观念明显提升，表现出更加积极向上的态度；2. 学生之间的团队合作能力得到了锻炼与提高；3. 学生的集体荣誉感明显增强，班级凝聚力得到加强。
五、活动启示通过本次德育工作活动的开展，我们意识到：1. 德育工作应注重培养学生的实践能力，通过实践活动帮助学生树立正确的价值观；2. 德育工作既要注重集体激励，也要注重对个体学生的关怀与引导；3. 德育工作要紧密与学科教学相结合，通过学科教育培养学生的道德观念和价值观。
六、活动总结通过本次德育工作活动的开展，我们取得了一定的成果，但同时也存在一些问题和不足之处，需要进一步改进和完善。
我们将继续加强德育工作，以更好地培养学生成长为目标，为学校的综合发展做出积极贡献。
谢谢大家！附：德育工作活动照片[插入相关照片，以展示活动过程和成果]。
学生德育情况汇报简短内容
学生德育情况汇报简短内容
尊敬的各位领导：
我校学生德育工作自开学以来取得了一定的成绩，现将具体情况汇报如下：
一、学生思想政治教育。
学校积极组织开展“爱国主义教育周”、“青年志愿者服务周”等系列活动，
引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
学生积极参与志愿活动，表现出良好的社会责任感和奉献精神。
二、学生道德品质培养。
学校通过开展“诚信教育月”、“文明礼仪周”等活动，加强学生的道德品质
培养。
学生在日常生活中注意礼貌待人、诚实守信，形成了良好的品德风尚。
三、学生心理健康教育。
学校注重学生心理健康教育，开设心理健康课程，定期开展心理健康知识讲座，组织心理测试和心理咨询活动。
学生的心理健康水平有了明显提高，学习和生活状态更加积极向上。
四、学生法制教育。
学校开展“宪法宣传周”、“法治校园建设”等活动，加强学生的法制教育，
提高学生的法律意识和法治观念。
学生自觉遵守校纪校规，形成了良好的法治意识。
五、学生身心健康教育。
学校注重学生身心健康教育，加强体育锻炼，定期开展健康知识讲座，引导学
生树立正确的健康观念，注重饮食和作息规律。
学生的身心健康水平明显提高，学习和生活更加充实和有活力。
以上就是我校学生德育工作的简要情况汇报，希望各位领导能够给予指导和支持，共同关注学生德育工作，共同努力，为学生的全面发展和健康成长创造更加良好的环境和条件。
谢谢！。
学《中小学德育工作指南》专题学习简报
学《中小学德育工作指南》专题学习简报一、总则为深入贯彻落实全国教育大会精神，推动中小学德育工作深入开展，根据《中小学德育工作指南》要求，结合我校实际情况，制定本德育工作指南。
本指南旨在加强和改进我校德育工作，全面提高学生思想道德素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、基本原则1. 坚持以人为本。
德育工作要关注学生个体差异，尊重学生人格，充分发挥学生主体作用，促进每个学生全面发展。
2. 坚持德育为先。
把德育工作摆在首位，贯穿教育教学全过程，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好格局。
3. 坚持与时俱进。
紧密结合时代发展和学生实际，不断丰富德育内容，创新德育方法，增强德育工作的针对性和实效性。
4. 坚持协同配合。
加强家校社协同育人，发挥各部门、各学科、各环节的德育功能，形成德育工作合力。
5. 坚持实践育人。
注重德育实践，让学生在实践中体验、感悟、成长，提高德育工作的实践性和生活化。
6. 坚持评价引导。
建立科学合理的德育评价体系，充分发挥评价的激励和导向作用，促进德育工作深入开展。
遵循以上基本原则，我校将紧紧围绕德育目标，深入开展德育工作，努力培养具有道德品质、科学文化、身心健康、艺术素养、劳动技能全面发展的新时代少年。
三、德育目标1. 总体目标我校德育工作的总体目标是：培养学生具有坚定的理想信念，良好的道德品质，积极的心理素质，健康的生活方式，扎实的科学文化素养，较强的实践创新能力，以及良好的审美情趣和劳动习惯。
通过德育工作，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
2. 学段目标（1）小学阶段：注重培养学生良好的行为习惯和基本道德素养，塑造健康的人格品质，使学生热爱祖国、尊敬师长、关爱同学、勤奋学习，养成良好的学习、生活和行为习惯。
（2）初中阶段：加强学生思想道德教育，培养学生的社会责任感和集体荣誉感，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的心理素质和自我管理能力，使学生具备积极向上的精神风貌。
德育简报第八期2014年10月
德育简报2014年第6期（总第8期）平阴一中政教处编印 2014年10月8日本期要目【工作安排】◆ 2014—2015学年第一学期德育工作要点◆ 2014—2015学年第一学期德育工作配档表【德育活动】◆ 2014级军训汇演暨开学典礼◆高三开学典礼◆新学期升旗暨玛钢助学金发放仪式◆组织开展烈士纪念日纪念活动【校园安全】◆学校举行新学期安全工作会议暨目标责任书签订仪式【家校直通】◆高三年级召开学生家长会【荣誉榜】◆ 2013—2014学年优秀班主任(班集体)、优秀团支部◆ 2013—2014学年社团先进个人一、以常规管理工作为抓手，加强日常行为规范教育。
重过程管理，重实际效果。
1、以“文明礼仪教育月活动”为切入点，进一步强化日常行为规范教育。
2、进一步加强学生公寓管理。
探索公寓管理的规范化、科学化。
实现安全教育工作常态化。
3、进一步加强女生教育。
全面开展《新形势下高中女生教育的研究与实践》课题研究。
4、加强学生干部管理和培训。
二、进一步加强班主任队伍建设，为班主任发展提供平台，帮助班主任提高教育管理能力。
1、探索更加适合学校实际的助理班主任工作制度及考核办法。
2、加强学校班主任工作室工作。
对学生工作的薄弱环节加强研究。
3、积极搭建平台，组织班主任论坛等基本能力展示活动，提高班主任老师的管理教育能力。
4、加强班级文化建设，继续推进“班级特色（创新）管理单项奖”评选活动。
三、以爱国主义教育为核心，积极开展培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动，结合重要纪念日，开展系列主题教育活动。
1、开展首届“校园之星”事迹宣传、学习活动，引导广大同学向身边的榜样学习。
2、开展纪念抗战胜利69周年系列宣传教育活动。
3、组织好高一军训和新学期升旗仪式。
4、以“爱岗、敬业、诚信、友善”为着力点，深入开展培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动。
5、结合德育活动、社团活动，加强传统文化教育。
四、以推进社团规范化建设为抓手，继续搭建学生自主管理、自主发展的平台，积极开展自主活动，提升综合素质。
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会宁县思源实验学校德育工作
简报
会宁县思源实验学校政教处、团委第8期2017年9月11日
开学典礼暨庆祝教师节大会
金风送爽，花果飘香，伴着庄严地歌声，会宁县思源实验学校68名教师和600多名学生于2017年9月7日下午，齐聚在学校小广场，隆重举行2017秋开学典礼暨庆祝第三十三个教师节大会。
——全体师生庄严肃立、奏中华人民共和国国歌
——苟克勇副校长主持大会
——韩进校长向大会作精彩致辞
典礼活动由苟克勇副校长主持，首先韩进校长对新加入思源的新主人表示热烈的欢迎，并对兢兢业业奉献在一线的辛勤园丁致以节日的问候和祝福，“思源”这个亲切的称呼赢得了阵阵掌声，韩校长接着寄予全体师生做“思源”人，
并要求在上学年取得优异成绩的基础上，满怀信心，加倍努
力，以良好的精神状态、饱满的学习热情、积极投入到新学年的学习和工作中去，用新的面貌创造学校美好的未来。
其次李启洲副校长语重心长的交代了学校教学的常规要求。
博学多才的王震老师的精彩发言点燃了大会，充满朝气的学生代表，用最朴实的语言道出了思源学子绝不辜负老师和家长的殷切期望，他们会在新学年发愤图强、努力拼搏，使思源为有你们而骄傲，他们作为思源人而自豪。
——李启洲
副校长就学
生行为习惯
养成教育做
讲话
——新教师
代表王震做
精彩发言
整个开学典礼暨教师节庆祝大会秩序井然，同学们精神饱满，信心十足，充满了对新学期的期待和向往。
相信在新
学期里，全体师生一定会不懈努力，面对新起点绝不会畏惧，让我们确定新目标勇往直前，共同谱写会宁县思源实验学校新的篇章。