2019-2020年科学四年级上册5、降水量的测量教科版习题精选第六十一篇
教科版科学四年级上册《降水量的测量》教学设计
教科版科学四年级上册《降水量的测量》教学设计一. 教材分析《降水量的测量》是教科版科学四年级上册的一课，主要让学生通过实践活动，了解降水的测量方法，学会使用雨量器，并能够对降水量进行简单的数据分析。
本课的内容与学生的日常生活紧密相连，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的实践操作能力和数据分析能力。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的观察和操作能力，对于降水现象有一定的了解。
但是，他们对于降水量的测量方法和数据分析可能较为陌生。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过实践活动，掌握测量降水量的方法，并能够对数据进行分析。
三. 教学目标1.让学生了解降水量的测量方法，学会使用雨量器。
2.培养学生观察、操作和实践的能力。
3.培养学生对降水量数据的收集、整理和分析能力。
4.培养学生合作学习的意识。
四. 教学重难点1.降水量的测量方法。
2.雨量器的使用。
3.降水量数据的收集、整理和分析。
五. 教学方法1.实践活动法：让学生通过实际操作，掌握降水量的测量方法。
2.小组合作法：培养学生合作学习的意识，提高学生的操作能力和数据分析能力。
3.引导发现法：教师引导学生发现问题，学生通过自主探究，解决问题。
六. 教学准备1.雨量器、尺子、记录本等测量工具。
2.PPT或黑板，用于展示和记录数据。
3.小组合作学习分组。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考：你们知道什么是降水吗？降水量是如何测量的？引入新课《降水量的测量》。
2.呈现（10分钟）教师通过PPT或黑板，呈现降水量的测量方法，讲解并示范雨量器的使用。
同时，让学生初步了解降水量数据的收集、整理和分析的方法。
3.操练（15分钟）学生分组进行实践活动，使用雨量器测量降水量，并记录数据。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4.巩固（5分钟）教师学生汇报测量结果，引导学生对数据进行整理和分析，总结降水量的测量方法和数据分析技巧。
5.拓展（10分钟）教师提出问题：降水量的大小与什么有关系呢？引导学生进行思考和讨论。
2019-2020年四年级科学上册《降水量的测量》简案 教科版
2019-2020年四年级科学上册《降水量的测量》简案教科版教学目标：降水量的多少可以用雨量器来测量。
过程与方法：制作简易的雨量器，并学会用简易雨量器测量降水量，完成“天气日历”的纪录。
情感、态度、价值观：保持对天气现象观测的浓厚兴趣，培养认真仔细的观察习惯，能在课后持续地进行降水量的观测。
教学重点：知道降水量的多少可以用雨量器来测量教学难点：学会用简易雨量器测量降水量，完成“天气日历”的纪录教学准备：分组材料：制作雨量器的材料：制作说明书一份，直筒玻璃杯或塑料杯，刻度尺，剪刀，纸带，胶带纸；喷壶教学过程：一、导入：1、降水也是天气的一个重要特征，那么，我们怎么判断雨下得多大呢？生自由说：通过观察雨滴的大小，雨下的时间长短介绍气象学家是用雨量器来测量降水量和根据降水量的多少来区分雨的等级的。
二、新课：（一）用雨量器测量降水量1、出示自制简易雨量器生根据制作说明书，尝试制作雨量器2、展示自制简易雨量器，讨论：雨量器的口径大小是否对测量有影响？用大小不同的雨量器测量降水也可以吗？3、小结4、模拟降雨，初步感知怎样收集和测量降水量。
（二）降水量的观察和测量1、讨论：雨量器使用的注意事项。
如：收集完“降水”，注意不要让雨量器内的“降水”溢出；读数时，要把雨量器平放在桌面上，视线与雨量器内的水面保持平行。
2、指导记录“降水量填充图”3、指导学生课后开展降水量测量和记录活动。
课后反思：附送：2019-2020年四年级科学上册《降水量的测量》精备教案教科版一、课时安排：一课时二、教学目标科学概念：降水量是天气一个基本特征，降水量用毫米为单位来表示。
过程和方法：制作简单的雨量器，并能用自己制作的雨量器收集降水，测出降水量。
情感、态度和价值观：培养学生热爱观察天气现象的兴趣，认真做记录的习惯，能在以后日期中持续的进行测量。
三、教学重点：制作雨量器，测出降水量（毫米）教学难点：正确使用雨量器四、教学准备：玻璃杯、纸片、胶带纸、直筒塑料杯、刻度尺或直尺、矿泉水瓶、瓶盖用大头针打上十二个小孔、水槽。
精选2019-2020年教科版小学科学四年级上册5、降水量的测量习题精选-含答案解析六十一
精选2019-2020年教科版小学科学四年级上册5、降水量的测量习题精选-含答案解析六十一第1题【单选题】陈方同学用一个直筒的杯子来做雨量器，收集了24小时的雨水。
这些雨水在雨量器中的高度是18毫米。
降水等级应该是( )。
A、暴雨B、中雨C、大雨【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面的天气现象中，( )不是降水的形式。
A、冰冻B、雷雨C、大雪【答案】：【解析】：第3题【判断题】测量记录降水量的单位是毫升。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【填空题】气象学家根据一天______小时的降水量确定下雨等级。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】气象学家根据______的降水量确定下雨的等级。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】小雨是指24小时的降水量小于______毫米。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出雨量器蓝框部分的名称。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】______是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是______。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】雨量器的集水漏斗用来______，容器中雨水的高度值就是______。
【答案】：【解析】：第11题【解答题】雨量器的口径大小是否对测量有影响？【答案】：【解析】：第12题【解答题】怎样制作雨量器？【答案】：【解析】：。
教科版小学科学四年级上学期第一单元第五课《降水量的测量》A卷
教科版小学科学四年级上学期第一单元第五课《降水量的测量》A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共3题；共4分)1. （1分）________是天气的一个基本特征，也是天气日历中重要的数据。
2. （2分）雨量器的集水漏斗用来________，容器中雨水的高度值就是________。
3. （1分）气象学家根据一天________小时的降水量确定下雨等级。
二、选择题 (共3题；共6分)4. （2分）昨天一天一夜下了40毫米的雨水，根据降水量等级表，我们知道它是（）。
A . 暴雨B . 大雨 D.中雨5. （2分）中雨的降水量不能超过（）毫米。
A . 50B . 60C . 256. （2分）下面的天气现象中，（）不是降水的形式。
A . 冰冻B . 雷雨C . 大雪三、判断题 (共4题；共8分)7. （2分）大于150毫米是特大暴雨。
8. （2分）根据雨下的快慢，气象台制定了雨量等级表。
9. （2分）降水是天气的一个基本特征，它指的就是下雨。
10. （2分）测量记录降水量的单位是毫升。
（）四、填图题 (共1题；共5分)11. （5分）写出雨量器蓝框部分的名称。
五、简答题 (共2题；共10分)12. （5分）怎样测出降水量的等级？13. （5分）雨量器的口径大小是否对测量有影响？参考答案一、填空题 (共3题；共4分)1-1、2-1、3-1、二、选择题 (共3题；共6分)4-1、5-1、6-1、三、判断题 (共4题；共8分)7-1、8-1、9-1、10-1、四、填图题 (共1题；共5分)11-1、五、简答题 (共2题；共10分) 12-1、13-1、。
四年级科学上册1.5降水量的测量练习教科版word格式
《降水量的测量》习题一、填空题1._______________是天气的一个基本特征，也是天气日历中重要的数据。
2.雨量器的集水漏斗用来_______________，容器中雨水的高度值就是_______________。
3.气象学家根据一天_____________小时的降水量确定下雨等级。
二、选择题1.昨天一天一夜下了40毫米的雨水，根据降水量等级表，我们知道它是( )。
A.暴雨B.大雨 D.中雨2.中雨的降水量不能超过( )毫米。
A.50B.60C.253.下面的天气现象中，（）不是降水的形式。
A、冰冻B、雷雨C、大雪三、判断题1.大于150毫米是特大暴雨。
（）2.根据雨下的快慢，气象台制定了雨量等级表。
( )3.降水是天气的一个基本特征，它指的就是下雨。
（）4.测量记录降水量的单位是毫升。
( )四、填图题1.写出雨量器蓝框部分的名称。
2.1.怎样测出降水量的等级？2.雨量器的口径大小是否对测量有影响？《降水量的测量》习题答案一、填空题1.降水2.收集雨水降水量3.24二、选择题1.B2.C3.A三、判断题1.×2.×3.×4.√四、填图题1.从左至右集雨斗、外筒、内筒2.从上至下漏斗口、漏斗、外套筒，储水瓶。
五、简答题1.在下雨的天气里，用自制的雨量器测量24小时内的降水量，对照等级表，就可以确定下雨的等级。
2.测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系，看的是雨水在雨量器中的高度。
精选四年级科学上册1.5降水量的测量练习教科版
《降水量的测量》习题一、填空题1._______________是天气的一个基本特征，也是天气日历中重要的数据。
2.雨量器的集水漏斗用来_______________，容器中雨水的高度值就是_______________。
3.气象学家根据一天_____________小时的降水量确定下雨等级。
二、选择题1.昨天一天一夜下了40毫米的雨水，根据降水量等级表，我们知道它是( )。
A.暴雨B.大雨 D.中雨2.中雨的降水量不能超过( )毫米。
A.50B.60C.253.下面的天气现象中，（）不是降水的形式。
A、冰冻B、雷雨C、大雪三、判断题1.大于150毫米是特大暴雨。
（）2.根据雨下的快慢，气象台制定了雨量等级表。
( )3.降水是天气的一个基本特征，它指的就是下雨。
（）4.测量记录降水量的单位是毫升。
( )四、填图题1.写出雨量器蓝框部分的名称。
2.五、简答题1.怎样测出降水量的等级？2.雨量器的口径大小是否对测量有影响？《降水量的测量》习题答案一、填空题1.降水2.收集雨水降水量3.24二、选择题1.B2.C3.A三、判断题1.×2.×3.×4.√四、填图题1.从左至右集雨斗、外筒、内筒2.从上至下漏斗口、漏斗、外套筒，储水瓶。
五、简答题1.在下雨的天气里，用自制的雨量器测量24小时内的降水量，对照等级表，就可以确定下雨的等级。
2.测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系，看的是雨水在雨量器中的高度。
2019-2020学年度科学四年级上册天气5、降水量的测量教科版习题精选第三十篇
B、错误
【答案】：
【解析】：
根据雨下的快慢，气象台制定了雨量等级表。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是______。
【答案】：
【解析】：
______是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是______。
【答案】：
【解析】：
小雨是指24小时的降水量小于______毫米。
【答案】：
【解析】：
降水量的计量单位是( )。
A、毫升
B、毫米
C、千克
【答案】：
【解析】：
昨天一天一夜下了40毫米的雨水，根据降水量等级表，我们知道它是( )。
A、暴雨
B、大雨D.中雨
【答案】：
【解析】：
中雨的降水量不能超过( )毫米。
A、50
B、60
C、25
【答案】：
【解析】：
降水是天气的一个基本特征，它指的就是下雨。
【答案】：
【解析】：
雨量器的集水漏斗用来______，容器中雨水的高度值就是______。
【答案】：
【解析】：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【答案】：
【解析】：
写出雨量器蓝框部分的名称。
【答案】：
【解析】：
______是天气的一个基本特征，也是天气日历中重要的数据。
【答案】：
【解析】：
______是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。
【答案】：
【解析】：
降水的形式很多，常见的有______、______、______等。
2019-2020学年度科学四年级上册天气5、降水量的测量教科版习题精选第三十篇
2019-2020年科学四年级上册5、降水量的测量课后辅导练习十一
说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。
2019-2020年教科版科学四年级上册5、降水量的测量课后辅导练习---〉第1题【单选题】F面的天气现象中，（）不是降水的形式。
A、冰冻B'雷雨C、大雪【答案】：【解析】:【解签】水冻不建降水的形式。
B幸水的形式以天r的形式【分析】B举水的形式很多，第见的育（雨、豐冰S｝每。
»第2题【单选题】昨天一天一夜下了40毫米的雨水，根据降水量等级表，我们知道它是A、暴雨B、大雨D-中雨【答案】：【解析］:壽说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。
＞第3题【单选题】测量降水量多少的仪器是（A、温度计B、风向风速计【答案】：【WM :【解答】测量降水量多少的仪器墨希最器・【滴】好降水最的测量•〉第4题【单选题】降水量的计量单位是（A、毫升B、毫米C、千克【答案】：【诙】:【粋】璋水购计量单＜5*族【滴】好降水量的测量・陈方同学用一个直筒的杯子来做雨量器，收集了24小时的雨水。
这些雨水在雨量器中的高度是18毫米。
降水等级应该是（A、暴雨B、中雨C'大雨【答案】：[M T J:【鬧】中雨的降兩量范ffisio〜25隽米0【分析〕奢查库雨愛的测重・＞第6题【单选题】中雨的降水量不能超过（）毫米A、50B、60C、25【答案】：[Wrl :B華雨Jffl的載需要丰记澤雨重的等级・某地某日24小时的降水量为36毫米，那么这个地区当天的降水等级为A、小雨B、中雨C、大雨【答案】：【嘶】：【鬧】大雨的降水量范fflS25~5(h【泅肆水重的测監〉第8题【判断题】根据雨下的快慢，气象台制定了雨量等级表。
A、正确B、错误【答案】：rwfi:〔解签〕p学家關举水最的多少来礁走下雨輟〔分析】雨畫器是测最降水最多少的装遥大于150毫米是特大暴雨°A 、 正确说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发 现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。
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2019-2020年科学四年级上册5、降水量的测量教科版习题精选第六十一篇
➢第1题【单选题】
陈方同学用一个直筒的杯子来做雨量器，收集了24小时的雨水。
这些雨水在雨量器中的高度是18毫米。
降水等级应该是( )。
A、暴雨
B、中雨
C、大雨
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
中雨的降水量不能超过( )毫米。
A、50
B、60
C、25
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
测量降水量多少的仪器是( )。
A、温度计
B、风向风速计
C、雨量器
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
降水量的计量单位是( )。
A、毫升
B、毫米
C、千克
【答案】：
【解析】：
➢第5题【单选题】
下面的天气现象中，( )不是降水的形式。
A、冰冻
B、雷雨
C、大雪
【答案】：
【解析】：
➢第6题【单选题】
某地某日24小时的降水量为36毫米，那么这个地区当天的降水等级为( )。
A、小雨
B、中雨
C、大雨
【答案】：
【解析】：
➢第7题【单选题】
昨天一天一夜下了40毫米的雨水，根据降水量等级表，我们知道它是( )。
A、暴雨
B、大雨D.中雨
【答案】：
【解析】：
➢第8题【判断题】
根据雨下的快慢，气象台制定了雨量等级表。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第9题【判断题】
降水是天气的一个基本特征，它指的就是下雨。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第10题【判断题】
大于150毫米是特大暴雨。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第11题【判断题】
测量记录降水量的单位是毫升。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第12题【填空题】
特大暴雨是指24小时的降水量大于______毫米。
【答案】：
【解析】：
➢第13题【填空题】
我们一般用______记录降水量的多少。
【答案】：
【解析】：
➢第14题【填空题】
写出雨量器蓝框部分的名称。
【答案】：
【解析】：
➢第15题【填空题】
我们一般用______来做雨量器。
【答案】：
【解析】：
➢第16题【填空题】
______是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。
【答案】：
【解析】：
➢第17题【填空题】
雨量器的集水漏斗用来______，容器中雨水的高度值就是______。
【答案】：
【解析】：
➢第18题【填空题】
______是测量降水量多少的装置。
【答案】：
【解析】：
➢第19题【填空题】
气象学家根据一天______小时的降水量确定下雨等级。
【答案】：
【解析】：
➢第20题【填空题】
______是天气的一个基本特征，也是天气日历中重要的数据。
【答案】：
【解析】：
➢第21题【填空题】
______是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是______。
【答案】：
【解析】：
➢第22题【填空题】
降水的形式很多，常见的有______、______、______等。
【答案】：
【解析】：
➢第23题【填空题】
气象学家根据______的降水量确定下雨的等级。
【答案】：
【解析】：
➢第24题【填空题】
雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是______。
【答案】：
【解析】：
➢第25题【填空题】
小雨是指24小时的降水量小于______毫米。
【答案】：
【解析】：
➢第26题【解答题】
怎样制作雨量器？
【答案】：
【解析】：
➢第27题【解答题】
雨量器的口径大小是否对测量有影响？
【答案】：
【解析】：
➢第28题【解答题】
怎样测出降水量的等级？【答案】：
【解析】：。