小学卫生教育课教案
一年级小学生养成良好卫生生活习惯健康教育教案
篇一：个人卫生健康教育教案个人卫生健康教育教案教学目标：通过教学，使学生知道什么是良好的个人卫生习惯，并要求自己养成良好的个人卫生习惯。
能力目标：培养学生良好的养成能力。
教学重点：养成良好的个人卫生习惯。
教学时间：一课时教学过程：一、播放动画片：除菌小勇士。
故事讲的是一位不讲卫生的小朋友，由于没有养成良好的卫生习惯，饭前便后不洗手，天天不洗澡的危害……（观看部分后，师板书课题后，学生分组讨论以下两个问题。
）1、2、3、贪吃的小朋友为什么会受到细菌的攻击？贪睡的小朋友为什么会被笼子关起来？我们应该怎样做？学生讨论后分组汇报结果……。
4、饭前便后要洗手。
师教学生洗手的方法，洗手方法歌：（1）、冲水再用除菌皂。
（2）、揉搓指缝不能少。
（3）、手心手背要搓洗。
（4）、再把泡沫都冲掉。
（5）、毛巾擦手要做到。
（师生共同练习洗手的方法，并亲自实践洗手的方法。
）二、继续播放动画片：除菌小勇士。
看完后讨论以下两个问题；1、2、3、舒肤佳超人拿出什么武器对抗细菌？细菌怪兽怎样被消灭？怎样消灭细菌呢？学生讨论后分组汇报结果……。
师：只要我们运动过后、外出归来、饭前、便后，经常用舒肤佳洗手、洗澡，就能战胜细菌。
三、学习健康四步曲。
师：同学们我们一起学习健康四步曲。
左手搓，右手搓，洗得细菌无处躲，手心搓，手背搓，饭前便后做。
舒肤佳超人真不错，保护皮肤办法多，习惯好，每天做，健康乐呵呵！冲冲身、擦擦背，每天都要洗洗澡，小地方、别放过，从头洗到脚。
舒肤佳超人真不错，保护身体细菌跑，不偷懒，天天洗，健康一定好。
（学生学唱健康四步曲）四、联系实际谈一谈你平时是怎样做的？今后应该怎样做？（学生回答）五、全课的小结：同学们，这节课你学到了哪些知识？你有什么收获？（学生汇报）六、作业回家后和爸爸、妈妈一起坚持每天刷牙和定期洗澡。
篇二：一年级健康教育教案第一课早睡早起身体好一、教学目的：教育小朋友养成良好的作息时二、教学重点：教育小朋友养成良好的作息时三、教学难点：教育小朋友养成良好的作息时四、教具准备：教学挂图。
小学生义务教育劳动课清洁与卫生教案
小学生义务教育劳动课清洁与卫生教案第一章：认识清洁与卫生的重要性1.1 教学目标：让学生了解清洁与卫生的重要性，培养学生的卫生意识。
1.2 教学内容：解释为什么清洁与卫生对我们的生活非常重要，举例说明不注重清洁与卫生可能带来的后果。
1.3 教学方法：通过讲解、讨论、实例分析等方式，引导学生认识清洁与卫生的重要性。
1.4 教学活动：1.4.1 讲解清洁与卫生的定义和意义。
1.4.2 分析不注重清洁与卫生的后果，如生病、环境恶化等。
1.4.3 引导学生思考如何在生活中保持清洁与卫生。
第二章：个人卫生2.4 教学活动：2.4.1 讲解个人卫生的重要性。
2.4.2 示范正确的洗手、刷牙、洗脸等个人卫生操作方法。
第三章：环境卫生3.4 教学活动：3.4.1 讲解环境卫生的重要性。
3.4.2 示范正确的垃圾分类、扫地、拖地等环境卫生操作方法。
第四章：学校卫生4.4 教学活动：4.4.1 讲解学校卫生的重要性。
4.4.2 示范正确的教室清洁、物品摆放等学校卫生操作方法。
第五章：家庭卫生5.4 教学活动：5.4.1 讲解家庭卫生的重要性。
5.4.2 示范正确的家居清洁、衣物整理等家庭卫生操作方法。
第六章：日常生活中的清洁与卫生6.1 教学目标：让学生了解日常生活中的清洁与卫生知识，提高自我清洁与卫生能力。
6.2 教学内容：讲解日常生活中清洁与卫生的注意事项，如饮食卫生、个人卫生、环境卫生等。
6.4 教学活动：6.4.1 讲解日常生活中清洁与卫生的重要性。
6.4.2 示范正确的饮食卫生、个人卫生、环境卫生操作方法。
第七章：季节性卫生7.1 教学目标：让学生了解季节性卫生的重要性，学会根据季节变化调整卫生习惯。
7.2 教学内容：讲解不同季节的卫生要点，如夏季防暑降温、冬季保暖防病等。
7.3 教学方法：通过讲解、示范、练习等方式，引导学生根据季节变化调整卫生习惯。
7.4 教学活动：7.4.1 讲解季节性卫生的重要性。
小学生义务教育劳动课清洁与卫生教案
小学生义务教育劳动课清洁与卫生教案第一章：认识清洁与卫生的重要性教学目标：1. 让学生了解清洁与卫生的重要性。
教学内容：1. 讲解清洁与卫生的定义和意义。
2. 分析清洁与卫生对个人和环境的影响。
3. 举例说明良好卫生习惯的具体做法。
教学活动：1. 引导学生思考清洁与卫生的重要性。
2. 学生分组讨论良好卫生习惯的实践方法。
3. 分享个人在清洁与卫生方面的经验和感悟。
第二章：个人卫生习惯的培养教学目标：1. 让学生掌握个人卫生的基本知识。
教学内容：1. 讲解个人卫生的重要性。
2. 介绍个人卫生的基本要求。
3. 分析良好个人卫生习惯的益处。
教学活动：1. 观看个人卫生方面的科普视频。
3. 设计一个个人卫生行动计划，并互相监督执行。
第三章：家庭卫生环境的维护教学目标：1. 让学生了解家庭卫生环境的重要性。
2. 培养学生参与家庭卫生环境维护的意识。
教学内容：1. 讲解家庭卫生环境对健康的影响。
2. 介绍家庭卫生环境维护的基本方法。
3. 讨论家庭成员共同参与家庭卫生环境维护的方式。
教学活动：1. 学生分享家庭卫生环境维护的实际经验。
2. 讨论如何提高家庭卫生环境维护的效果。
3. 制定一个家庭卫生环境维护的计划，并执行。
第四章：学校卫生环境的保持教学目标：1. 让学生认识到学校卫生环境的重要性。
2. 培养学生主动维护学校卫生环境的意识。
教学内容：1. 讲解学校卫生环境对学习和生活的影响。
2. 介绍学校卫生环境维护的基本要求。
3. 讨论学生如何积极参与学校卫生环境维护。
教学活动：1. 学生观察学校卫生环境存在的问题。
2. 讨论如何改善学校卫生环境。
3. 制定一个学校卫生环境维护的行动方案，并执行。
第五章：清洁工具的使用与维护教学目标：1. 让学生了解清洁工具的种类和用途。
2. 培养学生正确使用和维护清洁工具的意识。
教学内容：1. 介绍常见清洁工具的名称和用途。
2. 讲解清洁工具的正确使用方法。
3. 介绍清洁工具的维护保养方法。
小学生健康卫生教案整理
小学生健康卫生教案整理一、教案目标：1.能够了解什么是健康卫生，以及它的重要性。
2.能够了解个人卫生的基本知识和技能。
3.能够养成良好的个人卫生习惯。
4.能够预防一些常见的疾病。
二、教学重点：1.健康卫生的概念和重要性。
2.个人卫生的基本知识和技能。
3.养成良好的个人卫生习惯。
三、教学内容和方法：1.健康卫生的概念说明。
通过图片、视频等多种形式向学生介绍什么是健康卫生，为什么要重视健康卫生，并引导学生积极参与讨论。
2.个人卫生知识的讲解。
通过幻灯片、口头讲解等方式向学生介绍个人卫生的基本知识，如洗手、刷牙、洗脸、洗头、修剪指甲等。
3.技能教学。
通过模拟示范和学生自主实践的方式，教授学生正确的洗手、刷牙等技能，并纠正他们的错误。
4.个人卫生习惯的养成。
通过角色扮演、游戏等方式，引导学生养成良好的个人卫生习惯，如每天洗手、刷牙、换衣服等。
5.预防疾病的知识。
通过幻灯片、讲解等形式向学生介绍一些常见疾病的预防方法，如感冒、流感、腹泻等，并引导学生如何预防这些疾病。
四、教学步骤：Step 1：导入（10分钟）1.利用图片或视频等形式，向学生介绍健康卫生的概念和重要性。
2.引导学生积极参与讨论，了解他们对健康卫生的认知。
3.提示学生，了解个人卫生的基本知识和技能对于保持身体健康的重要性。
Step 2：个人卫生知识讲解（20分钟）1.通过幻灯片或口头讲解的方式，向学生介绍个人卫生的基本知识，如洗手、刷牙、洗脸、洗头、修剪指甲等。
2.引导学生回答一些与个人卫生相关的问题，加深他们对个人卫生知识的理解。
Step 3：个人卫生技能教学（20分钟）1.模拟示范正确的洗手、刷牙等技能，引导学生注意动作和步骤。
2.让学生自主实践，纠正他们的错误，确保他们掌握正确的个人卫生技能。
Step 4：个人卫生习惯养成（20分钟）1.运用角色扮演和游戏等形式，引导学生养成良好的个人卫生习惯，如每天洗手、刷牙、换衣服等。
2.引导学生讨论和分享他们的个人卫生习惯，并站在健康的角度给予积极评价。
小学女生生理卫生课教案
小学女生生理卫生课教案一、教学目标1. 让女生了解和认识自己的身体结构，了解生理期的基本知识。
3. 增进女生对生理现象的尊重和理解，减少因无知带来的恐惧和焦虑。
二、教学内容1. 认识自己的身体：介绍女生身体的基本结构，重点讲解生殖器官的功能和生理现象。
2. 生理期基本知识：讲解生理期的来历、周期以及月经的基本知识。
3. 生理卫生习惯：教育女生在生理期要注意个人卫生，如勤换卫生巾、保持外阴部清洁等。
4. 心理调适：帮助女生正确面对生理期的情绪波动，鼓励她们保持积极的心态。
5. 健康饮食：介绍营养均衡的饮食原则，强调生理期期间的饮食注意事项。
三、教学方法1. 采用讲座、讨论、案例分析等方式进行教学。
2. 使用图片、模型等教具，帮助学生直观地了解身体结构。
3. 设置互动环节，鼓励学生提问和分享自己的经历，以增强她们的自我保护意识。
四、教学准备1. 准备相关PPT、图片、模型等教学资料。
2. 准备卫生巾等实物，以便进行实物讲解。
3. 准备一些生理期相关的案例，用于分析和讨论。
五、教学评价1. 课后收集学生反馈，了解他们对生理卫生知识的理解和掌握程度。
2. 观察学生在日常生活中的生理卫生习惯，评估教学效果。
3. 通过问卷调查或访谈，了解学生对生理期的态度和心理调适能力。
六、教学步骤1. 引入话题：通过一个简短的故事或问题，引出女生生理卫生的话题，激发学生的兴趣。
2. 讲解身体结构：使用PPT和模型等教具，讲解女生身体的基本结构，包括内外生殖器官的功能和生理现象。
3. 讲解生理期知识：详细讲解生理期的来历、周期和月经的基本知识，让学生了解生理期的正常现象。
4. 生理卫生习惯：教育学生在生理期要注意个人卫生，如勤换卫生巾、保持外阴部清洁等，预防感染和疾病。
5. 心理调适：讨论生理期期间的情绪波动，提供一些应对策略，如保持积极心态、进行适当的运动等。
七、教学活动1. 观看生理卫生教育视频，帮助学生更直观地了解生理期的知识和卫生习惯。
小学卫生健康教育教案
小学卫生健康教育教案随着社会的发展和人们对健康的重视，小学卫生健康教育的重要性日益凸显。
卫生健康教育旨在培养学生良好的卫生习惯和健康意识，匡助他们树立正确的健康观念，提高身体素质，预防疾病，促进身心健康发展。
本文将从饮食、运动和个人卫生三个方面进行探讨。
一、饮食健康教育饮食健康是人体健康的基础。
在小学卫生健康教育中，我们应该教会学生正确的饮食观念和饮食习惯。
首先，我们可以通过讲解食物的分类和功能，让学生了解到各种食物对身体的作用。
例如，谷类食物提供能量，蔬菜水果提供维生素和纤维素，奶类食物提供钙质等。
然后，我们可以引导学生选择平衡的饮食，包括合理搭配各类食物，控制食物摄入量等。
最后，我们可以进行实践活动，如组织学生参预食物制作和健康午餐计划等，让他们亲身体验到健康饮食的重要性。
二、运动健康教育适当的运动对于学生的身心健康发展至关重要。
在小学卫生健康教育中，我们应该教会学生运动的基本知识和技能。
首先，我们可以讲解运动的好处，如增强体质、锻炼意志力、缓解压力等。
然后，我们可以介绍一些常见的运动项目，如游泳、篮球、跑步等，并教授学生正确的运动姿式和注意事项。
最后，我们可以组织学生参预体育课、校际比赛和运动会等活动，让他们能够积极参预运动，享受运动的乐趣。
三、个人卫生教育个人卫生是保持身体健康的基本条件。
在小学卫生健康教育中，我们应该教会学生良好的个人卫生习惯。
首先，我们可以教授学生正确的洗手方法和频率，让他们养成勤洗手的好习惯。
其次，我们可以讲解身体清洁的重要性，如每天洗澡、换洗衣物等。
然后，我们可以引导学生学会正确使用公共卫生设施，如厕所、水龙头等。
最后，我们可以进行实践活动，如组织学生进行清洁卫生的游戏和比赛，让他们在实践中掌握个人卫生知识。
综上所述，小学卫生健康教育是培养学生良好卫生习惯和健康意识的重要途径。
通过饮食健康教育、运动健康教育和个人卫生教育，我们可以匡助学生树立正确的健康观念，提高身体素质，预防疾病，促进身心健康发展。
小学生理卫生课教案模板(精选5篇)
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卫生健康知识教育教案（通用18篇）
卫生健康知识教育教案（通用18篇）卫生健康知识教育教案（通用18篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的卫生健康知识教育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
卫生健康知识教育教案篇1教学形式：团体或小组教学教学方法：故事启迪法活动目标：1、让幼儿明白为什么要常剪指甲和如何剪指甲。
2、培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
核心要素：手指甲勤修剪既卫生又美观剪完后把手洗脏指甲要清理活动准备：指甲刀基本过程：（一）导入活动：教师：小朋友们看一看自我的小手小脚，上头长着的圆圆的东西是什么？看看指甲里都藏着什么东西？爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么？为什么要剪指甲》（二）关键步骤：1、教师：小朋友，你自我会剪指甲吗？明白怎样剪指甲吗？来说一说。
2、教师：看一看教师是怎样剪指甲的？之后再描述。
3、儿歌：指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。
小小手，来帮忙，用力按下指甲断。
脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。
（三）结束部分：小朋友你自我会剪指甲了吗？以后我们自我能够剪指甲了，我们都要做讲卫生的好孩子。
家园互动：1、家长能够在平时引导幼儿关注自我的指甲，养成勤剪指甲的良好习惯。
2、帮忙幼儿练习剪指甲的技能。
注意事项：教师和家长必须要以身作则，女士不要留长指甲，也不要染指甲，为幼儿树立榜样。
活动反思：1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？2、你认为这个活动的成功之处在哪里？3、你认为还有哪些地方需要改善？该如何改善？卫生健康知识教育教案篇2活动目标：1、让幼儿明白每一天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯；2、明白洗脸的步骤，了解怎样样洗得更干净，尤其是一些难洗的部位。
活动准备：娃娃一个、小毛巾每人一条、图片（洗脸的宝宝）、自编儿歌《宝宝爱洗脸》活动过程：一、设置情境，导入活动1、“呜呜～～～，听，谁在哭啊？原先是娃娃！我们去看看娃娃为什么哭？”2、一起问：“娃娃，你怎样了？为什么哭啊？”3、“原先娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃可爱漂亮了，你们说怎样办啊？”（引出应当洗干净）二、引发讨论你每一天洗脸吗？谁帮你洗的？你自己洗的，那你是怎样洗的？（幼儿讨论，讲述）谁来洗洗？（个别幼儿演示）说一说，刚才xx是怎样洗的？你会吗？大家一起来洗洗你的小脸。
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小学卫生与健康课教案 -----------讲究卫生从我做起
教学目标：
1.通过学习使学生正确认识讲究卫生、学会自理的重要性，培养他们爱清洁、讲卫生的生活习惯和自理能力。
2.使学生知道应该养成哪些好习惯，知道什么是应该做的，逐步养成良好的生活习惯。
教学重点：使学生正确认识讲究卫生的重要性，培养良好的习惯。
教学难点：如何养成良好的卫生习惯。
活动过程：
一、歌曲导入
师：播放动画片《邋遢大王》主题歌。
师：你们喜欢邋遢大王吗？说说你的理由。
学生自由发表看法。
生 1：我不喜欢邋遢大王，因为他太脏了。
生 2：我也不喜欢邋遢大王，因为他太不讲卫生了。
你瞧，他的手多脏，衣服多脏，头发又长又脏，浑身上下都是细菌。
生 3：我喜欢邋遢大王，因为他知错能改，后来变得讲卫生了。
……
师：是啊！只有讲究卫生才能变成人人喜欢的孩子，养成良好的个人卫生习惯才是懂事的孩子。
设计意图：通过学生熟悉的歌曲《邋遢大王》激发学生的兴趣，使学生感受到邋遢大王不受人喜欢，从而产生讲究卫生的欲望。
二、自主学习
1.学生活动
一二三，伸出你的右手看看。
四五六，伸出你的左手看看。
七八九，闻闻同桌的头发。
小手脏不脏，头发臭不臭。
学生自由说。
师：你平时这么注意卫生，老师喜欢你。
2.师：老师给大家带来了一组图片，请大家欣赏一下，看到这些图片中的小邋遢，你又想说什么？（吃手指，咬笔杆，衣袖擦鼻涕，席地而坐，捡地上的东西吃）
学生自由发表意见。
师：是呀，在我们的身边有这么多不卫生的习惯，大家千万不要小看这些不卫生的习惯，它也有可能引起大的问题呢？教师介绍流行的常见疾病。
3.师：那你们能说一说作为小学生的我们平时应该怎样做？我们应该养成哪些良好的卫生习惯呢？
生1：要勤洗手，勤换衣服。
生2：不咬手指。
……
师：大家知道的真不少。
，看看还有哪些也是良好的卫生习惯呢？学生回答。
三、合作交流
师：现在我们已经知道了哪些是良好的个人卫生习惯，那你自己能不能做到呢？
四人小组为一单位，合作交流，每组选出一名同学进行全班交流。
（交流要充分）
师：刚才，老师看到很多同学在“早晚刷牙，饭后漱口”这一条上，给自己的星都比较少，看来在这一方面都做得不够，还记不记得不久前的体检上，很多的同学都有龋齿的问题。
师：（出示小知识）其实在我们平时一定要及时刷牙漱口，这样才能预防牙病。
师：刚才在四人小组中，得到最多五星的那个同学，说明卫生习惯做的很好，那我们评他为卫生小榜样。
四、自我评价：
师：既然我们现在还有一些不好的卫生习惯，那我们把它写下来，针对自己不好的地方，制定一个改正计划。
师：看到每个人都已经把自己的坏习惯写了下来，那么老师希望以后大家都可以把这些坏习惯改掉，养成良好的卫生习惯，不要去做一个小邋遢。
六、全课总结：
师：谈谈你本节课长了什么知识？有了什么收获？
（生自由发言）
师：我们都知道洗脸、刷牙、剪指甲、洗手、洗头、换衣服、保护眼睛等都是个人卫生好习惯，让我们从小做起，从身边做起，做一个讲究卫生的好孩子。
那今天我们就学习到这儿吧！谢谢同学们，同学们再见！
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