部编版八年级道德与法治上册第2课网络生活新空间PPT

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人教统编版八年级道德与法治上册2.2 合理利用网络课件

人教统编版八年级道德与法治上册2.2 合理利用网络课件
中国青少年网络协会发布的 《青少年网瘾调查报告》显示, 60.4%的网瘾青少年使用过手机 上网。
你们觉得我们未成年人 应该如何处理好与手机关系 呢?
如何预防“网瘾”?
提高自己的自控力
安排好自己的时间….
暂时关闭断掉网络
让父母进行监督
材料一:2020年1月29日18时,违法行为人吕某强在家中利用 微信先后在多个微信群内散布“在运城市空港北区××小区内, 四个从武汉回来的人员感染新型冠状病毒肺炎,发烧不敢去治, 都死了”的信息,造成一定范围群众恐慌。经查证,吕某强发 布的信息系谣言,运城警方已依法对违法行为人吕某强予以行 政处罚。 材料二:山西某大学大三学生王欣,在网上看到了招聘打字人 员信息:每天工资至少100元,每天2-3小时,家里、网吧均 可工作,工资每日结算。王欣把简历发到对方邮箱里,后对方 称她被录用了。当王欣按电话提示,输入了个人账户和密码后, 发现自己卡里的钱已被取走。
1.面对网络谣言,我们应该怎么做?
2.如何处理不良信息?
一、理性参与网络生活
1.我们应该如何理性参与网络生活?
③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、 色情、恐怖等不良信息。
捡到一张高考准考证,刘明炜,考点在一中,请朋友们转发,让刘

明炜联系这个号码15949977999。一定帮他群发一下,这孩子一家
有了网络,在公交车也上可以看新闻,发邮 件,在线学习工作,可以充分利用时间。
提示:(教材P17探究与分享)
(1)你如何看待奶奶和爸爸的观点?
奶奶和爸爸的观点都是片面的。奶奶的观点只看到了网络的 弊,否认了网络的利。相反,爸爸的观点只看 到了网络的利,忽 视了网络的弊。
(2)我们应该如何利用网络?

部编版八年级道德与法治上册课件第二课 网络生活新空间

部编版八年级道德与法治上册课件第二课 网络生活新空间

活动二:“谣言”来了 材料一:柑橘蛆虫事件
“告诉家人、同学、朋友暂时别吃橘子!今年广元 的橘子在剥了皮后的白须上发现小蛆状的病虫。四川 埋了一大批,还撒了石灰……”2008年的一条短信这 样说。自2008年10月下旬起,它导致了一场危机:仅 次于苹果的中国第二大水果柑橘--严重滞销。损失或 达15亿元。21日,四川省农业厅对此事件辟谣,称传 言不实。
(1)初中生小军这一天忙不忙? (2)是什么原因造成的?
总 结:
小军之所以这么忙碌,是因为没有养成良 好的媒介素养,没有学会“信息节食”。不能 辨别信息,大量有价值和无价值的网络信息让 小军应接不暇。网络影响了他的生活。
(3)展示图片
(4)你有没有遇到过以下的问题?当时的心理 感受怎么样?怎样避免再出现这种问题?
① ② 除了图片展示的情形外,生活中你还 遇到过哪些类似的情形?
③ ④
1.图片展示:生活中的低头族
2.这些沉迷手机的现象有哪些危害?
提示:沉迷于网络,影响学习、工作和生活。 大量冗余信息会干扰人们的信息选择,耗费人 们的时间。碎片化信息影响人们思考的深度。 一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实 的人际关系。
服务,得益于互联网与传统租车的结合。这印证了

B)
A.网络可以无所不能
B.网络为经济发展注入新的活力
C.网络推动民主政治的发展
D.网络促进文化传播
道德与法治八年级上册( RJ )教学课件
第一单元 走进社会生活
第二课 网络生活新空间
第2课时 合理利用网络
1.面对网络谣言,我们应该怎么做? 提示:让谣言止于智者。 2.如何处理不良信息?
提示:生活中网络传播的各种信息很多,今天
某地发生了什么事,后天某地将发生什么事。

《合理利用网络》PPT教学课件-部编版道德与法治

《合理利用网络》PPT教学课件-部编版道德与法治

2.看下图漫画《网络谣言》,它给我们的启示有( A) ①对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言 ②学会辨析网络信息,让谣 言止于智者 ③不断提高媒介素养,利用网络传播正能量 ④制止网络谣言 是大人的事情,与青少年无关 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.我们可以从上面漫画中得到的正确信息是( D) A.要学会网络“信息节食” B.在网络生活中也要自觉遵守道德和法律 C.学会辨析网络信息,利用网络传递正能量 D.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策, 推进决策科学化、民主化
第二课 网络生活新空间
第2课时 合理利用网络
活动一 知识点梳理
1.(2019,江苏宿迁)针对有些学习作业类APP存在的内置游戏、 过度娱乐和不良内容等问题,青少年学生应( C) A.对自己行为负责,行为前自律和自控 B.提高媒介素养,善于创造和传播信息 C.提高媒介素养,善用网络学习和工作 D.避免盲目从众,拒绝网络培养好习惯
活动二 知识点训练
6.(2019,山东泰州中考改编)右边漫画给我们的启示是( A) ①散布传播网络谣言就会被判刑 ②明辨是非,遵纪守法,防微杜渐 ③正确行使权利,传播网络正能量 ④遵守网络规则,理性参与网络生活 A.②③④ B.①②③④ C.①②③ D.①③④
7.(2019,重庆A卷)下列对如图漫画《地铁一瞥》认识正确的是( D) ①网络信息良莠不齐,无法取舍 ②点赞、转发“好文”,传播网络正能 量 ③利用“学习强国”平台,提升自我素养 ④针对网络无聊信息,要 学会主动过滤 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
★核心素养体验——自主发展→学会学习→信息意识
低头是时尚,低头是潮流。如今随处可见“低头族”。地铁、公交车里的
A.“上我心班里感族着,一缕几的酸乎辛个,可个怜这都两作月来“相伴低的头小侣看!”:屏人幕一旦”对自状己。喜爱有的东的西看产生手了感机情,,就有会为的它的掏不出幸而平难过板。电

合理利用网络课件(共24张PPT)八年级道德与法治上册 (统编版2024)

合理利用网络课件(共24张PPT)八年级道德与法治上册 (统编版2024)

选择能力
理解能力
质疑能力
评估能力
①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完
善自我是否。些需信P要息1浏7?览这
刷视频多久是 合适的?
网红的这些行为是 否正确?
购买这样的课程 是否有用?
思考二:进一步思考小江在寻找相关信息时,还应该注意哪些问题?
信息冗杂,真假难 辨
老是弹出的陌生网 络链接
徐某作出行政处罚。
A.要主动服务社会 B.要利用网络传播正能量 C.应学会信息节食 D.要积极融入社会
B
随机出现的网 络游戏
互联网上有无限的信息,而我们的时间和精力是有限的。如何处理这个矛盾?
②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留,不在 无聊信息上浪费精力,不沉溺于网络,要学会“信息节食”。
情境二:经过细心了解以及网友的建议, 小江制定好了自己的洛阳旅游攻略。下 一步就是要提前订好酒店,小江准备在 美团上订一间,经过筛选小江看好了一 家酒店,但是网上对它的评价却褒贬不 一。 思考:根据材料,思考如何看待网友对 酒店的评价?
理性辨别,慎重思考
③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制网 络上的暴力、色情、恐怖等不良信息。
如何辨别网络谣言?
如何辨别网络谣言?
01 注意信息出处
关注官方信息 02
03 对信息进行多方验证 辨识信息内容 04
05
向他人求助
笔记:1. 如何理性参与网络生活?P17-19
① 我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完 善自我。 ② 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不可沉溺于网 络,要学会“信息节食”。 ③ 我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色 情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法 律,做一名负责的网络参与者。

部编版八年级道德与法治上册第二课 网络生活新空间 课件

部编版八年级道德与法治上册第二课 网络生活新空间 课件

3.个人隐私容易被侵犯
我们应如何保护自己的个人隐私?
要妥善处置快 递单、车票、购物小票 等包含个人信息的单据。 密码要有差异。
慎重填写问卷。
不随意留联系方式。
电脑要安装防火墙。
……
1.农业部提出,到2020年,农产品电商交易额将达到8 000亿
元,预计年均增速将保持在40%左右。这表明“互联网+农业
知识链接
物联网宣传片(视频)
1.网络信息良莠不齐
有的人有意无意地歪曲事实,误导大众。
有的人实施网络诈骗,侵害他人利益。
有的人随意宣泄情绪,谩骂、中伤 他人,侵犯他人人格尊严。
有的人恶意发布暴力、色情和危 害社会稳定的信息,造成恶劣影响。
想一想
常见的网络诈骗手段有哪些?
网购诈骗 红包诈骗
2.中学生迷恋网络的负面影响
媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能 力,包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。
我们要提高媒介素养, 积极利用互联网获取新知, 促进沟通,完善自我。
2.我们要学会“信息节食”
(1)你有没有遇到过右图中的问题?
有过。 我遇到的困扰有:没有时间陪爷爷奶奶; 经常忘记和朋友的约定,被朋友责备; 身体越来越差;学习成绩下降等等。
”所隐藏的潜力是巨大的,其正在潜移默化地引领我国农业
产业的变革方向。融合,推动了传统行业转型升级
B.互联网打破了传统人际交往的时空限制
C.互联网最大的作用是节约成本
D.互联网丰富了人们的生活
2.下列属于网民通过网络参与民主政治的是
①齐天大圣:我在外打工,但在镇上网站参与了镇长的
第一单元 走进社会生活
第二课 网络生活新空间

人教版八年级道德与法治上册课件:第二课网络生活新空间第课时网络改变世界

人教版八年级道德与法治上册课件:第二课网络生活新空间第课时网络改变世界

第1课时 网络改变世界
微提醒:网络改变世界,网络推动社会进步,网络丰富了我 们的日常生活。因此,我们无须“谈网色变”,要学会正确利用网 络,做网络的主人。
第1课时 网络改变世界
第一单元 走进社会生活
民警通过排查,发现违法嫌疑人疑在某大厦一家网络科技发布信息。
”的虚假信息,点击量很高,对社会秩序造成了不良影响。
已是随州公益寻亲志愿队 年第二次通过网络帮助他人寻找到亲 爸爸说:“网络不是什么好东西,都是骗人的,而且孩子小,没什么自控能力,很容易玩游戏上瘾,自己的一些合法权益也可能受到侵害,我不赞成买电脑。
第1课时
网络改变世界
警示:我们要学会科学、健康、文明上网。
人了。 我们要充分利用网络优势,避免“网毒”的伤害,学会合理安排时间,自觉抵制不良诱惑,享受健康的网络交往。
第1课时 网络改变世界
误区:网络使我们中的有些同学沉迷其中,荒废了学业,所 以我们要远离网络,免受其害。
警示:我们要学会科学、健康、文明上网。网络是一把双刃 剑,有利也有弊。我们要充分利用网络优势,避免“网毒”的伤害, 学会合理安排时间,自觉抵制不良诱惑,享受健康的网络交往。
【答案】情境二说明:①网络为经济发展注入了新的活力。 ③个人隐私容易被侵犯。
第一单元 走进社会生活
第1课时
网络改变世界
网络是一把双刃剑,有利也有弊。
②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
第1课时 网络改变世界
情境二 年2月10日,“网络警察”在网上发现一篇内容为 “今日凌晨,胶济铁路动车相撞。这么大的事故竟然报道伤亡不 详,又要掩埋事实吗?转发曝光!”的虚假信息,点击量很高, 对社会秩序造成了不良影响。民警通过排查,发现违法嫌疑人疑 在某大厦一家网络科技发布信息。根据线索,派出所民警立即到 该网络科技进行调查,发现该公司员工练某某等3人涉嫌编造、 故意传播虚假信息,遂将练某某等3人带回派出所做进一步调查。

八年级道德与法治上册 《网络生活新空间》走进社会生活PPT(第1课时网络改变世界)

八年级道德与法治上册 《网络生活新空间》走进社会生活PPT(第1课时网络改变世界)

谢谢观看!
3.网络怎样为经济发展注入新的活力?
互联网大大促进了__人__才____、资金、_技__术_____、物资的流动,
已经成为__社_会__生_产____的新工具、经济贸易的新__途_径_____。互联
网与传统行业的融合,推动了传统行业__________,创造了新
业态,提升了______________。
新发明
源泉
6.网络中的陷阱主要有哪些?(网络的弊端)(常考点)
网络信息___良_莠__不_齐_____;_沉__迷_____于网络,影响学习、工作 和生活;____________容易被侵犯。
个人隐私
古文解读
鸡犬之声相闻 老死不相往来(教材P11) 出处:春秋·楚·李耳《老子》第八十章:邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。 释义:彼此能听到对方的狗吠鸡叫,但人民从生到死都不相往来。现指彼此距离很近,常能 在不经意间了解到彼此的信息,却彼此不了解,不互通音讯,双方仍像陌生人一样,各自过 自己的生活。 引用目的:说明互联网出现以前,人们之间缺少联系。互联网增进了人们之间的联系和沟通。
探究点二 网络是把双刃剑
相关链接
情境一 小明希望父母买台电脑,这样他在家里就能上网,并能从 网上了解更多的知识。对此,父母的意见有分歧。爸爸说:“网络上的内 容都是骗人的,而且孩子小,没有自控能力,很容易玩游戏上瘾,自己 的一些合法权益也可能受到侵害,我不同意买电脑。”妈妈则同意买电脑。
情境二 观察漫画。
画中有话
思考:漫画说明了什么? 解读:在网络时代,人人能够参与信息发布。信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、 不良的信息。有的人通过设置陷阱进行网络诈骗,侵害他人利益。我们在网络生活中,要 学会保护自己。

人教部编版道德与法治八年级上册合理利用网络PPT

人教部编版道德与法治八年级上册合理利用网络PPT
第一单元 走进社会生活
第二课 网络生活新空间
第二课时 合理利用网络
欣赏下面的漫画:
以上两幅图片对我们合理使用网络有什么启示?除此之外,我们还 应该从哪些方面着手?让我们走进新课,掌握合理使用网络的要求, 做一名合格的网络参与者。
(一)理性参与网络生活
……网络彻底把孩子们从大人们身 边夺走了。
有了网络,可以随时在线学习工作,可 以充分利用时间
➢ 你还知道哪些类似的网络公益行动?谈谈你的感受。
如何传播网络正能量
(1)利用网络平台为社会发展建言献策。让网络成为汇聚民智、促进 社会和谐与发展的重要渠道 (2)网络为公众参与公益事业、践行社会主义价值观提供了便捷平台。
阅读材料
中国目前已有7.31亿多网民。无论是获取信息,还是进行社交活动,网络已经成为
对信息进ห้องสมุดไป่ตู้多方验证
生活中,你还能举出哪些现实存在的网络问题。 无论是获取信息,还是进行社交活动,网络已经成为民众生活不可或缺的一部分。
理性参与网络生活。
(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我; (2)我们不可沉溺于网络,要学会“信息节食”; (3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者; (4)网络无限,自由有界,恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
我们该如何利用网络?
忘记打篮球
没时间看书 没时间写作业
你有没有遇到过左图中 的问题?网络还给你带来哪 些困扰?
某中学的贴吧内,一个网名叫“天龙”的学生,发布了大量小林同学的照片 ,其中有的照片明显丑化小林。照片发布后,引发了一些嘲讽小林的跟帖。
你怎么看待贴吧里的这种现象? 如果你是小林, 你会以其人之道还治其人之 身吗?为什么?
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围着看电视 看报纸
下棋
跳方块 比赛!
老鹰抓小鸡 玩弹珠
美团外卖
网络教育
互联网 生活
摩拜单车
一、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响?
(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得 方便迅捷。
信息传递和交流的变化
电话的发展
(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了 人际交往;
(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
『提示』
(1)网络谣言加剧社会恐慌;引发社会信任危机; 损害国家形象;侵犯公民或社会组织的个体权利;污 染了网络环境;扰乱了公共秩序;败坏了社会风气; 损害了公共利益和当事人的声誉等等。
(2)①有赖于相关法律法规的完善,对网络谣言的性 质③、对责网任站认而定言、,损应害加赔强偿自以律及、管严理把的关主口体,、强程化序信、息监发督布等管 都理需,要不给给予网明络确谣的言界提定供。传②播要渠靠道广。大④网网民上守治法谣自要律想,真文正明取 上得网长,效不,信更谣要,依不法传管谣理。,对追受究到造网谣络者谣责言任蒙,蔽鼓的励人受来害说者,拿 相起关法部律门武应器善维于护在自第身一合时法间权积益极。回应,披露真相,曝晒
2 网络推动社会进步
一、为什么说网络推动了社会进步?
(1)网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促 进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会 生产的新工具、经济贸易的新途径。
拓展空间
“互联网+” 代表一种新的经济形态,即充分发挥互
联网在生产要素配置中的优化和集成作用,将互联网的创 新成果深度融合于经济社会各领域之中,提升实体经济的 创新力和生产力,形成更广泛的以互联网为基础设施和实 现工具的经济发展新形态。
A.提供个人虚假信息,以免个人隐私被泄露
√B.既谨慎、真诚、守信,又要区分是非善恶
C.对长期交往的网友要提供个人的真实信息
D.只在网上交友,绝不私下约会网友
2.小青在网络上认识了许多天南地北的网友,有大学 生、同学和老师。学习之余,上网聊聊天。遇到问题, 在网络上向同学、老师请教,非常方便、快捷。这说 明了( )
八年级道德与法治上册(RJ) 教学课件
第一单元 走进社会生活
第二课 网络生活新空间
第1课时 网络改变世界
新课导入 比尔·盖茨
课前预习
网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进 了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生 产的 新工具 、经济贸易的 新途径 。互联网与传统行 业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了 新业态 , 提升了经济发展水平。
网络游戏 网络交友
个人隐私被侵犯
我们应如何保护自己的个人隐私?
『提示』
①密码要有差异; ②要妥善处置快递单、车票、购物小票等包含 个人信息的单据; ③慎重填写问卷; ④不随意留联系方式; ⑤电脑要安装防火墙。
课堂小结
随堂演练
1.现在网络聊天成为交友的一种新时尚,有的人通过网络 聊天开阔了视野,增进了友谊。也有不少人上当受骗,在 人生中留下惨痛的教训。因此,在网络交往中,我们应该 ()
“造谣者”的用心,让其臭名远扬。
一、网络给我们带来了哪些消极影响?
(1)网络信息良莠不齐; (2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活; (3)个人隐私容易被侵犯。
常见的网络诈骗手段有哪些?
网购诈骗
红包诈骗
没有天上掉馅 饼的好事,即使有 也不一定会砸到我 们!!
短信诈骗
中学生迷恋网络的负面影响。
『提示』
(1)有利于中央政府更深入地了解社情民意,履 行法定职责,更好地服务人民;丰富了民主形式、拓 宽了民主渠道,使人们更加便利、有序参与社会生活 和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、 监督权发挥着重要作用;等等。
『提示』
(2)按照活动要求去做即可。例如,建议公共场 所体现更人性化的措施,如增加座位、公共饮水机、 卫生间、垃圾桶和咨询服务站、餐饮店等便民措施。 同时大力宣传爱护公共环境和措施,形成具体的法律 法规。
重点以 云计算 、 物联网 、 大数据 为代表
(2)网络促进民主政治的进步。老百姓上了网,民 意也就上了网。
探究与分享
/hudong/index.htm
留 言 节 选
(1)政府开拓这样的网络渠道有什么作用? (2)各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网 上投诉”“市长信箱”等链接。请你了解使用方法,并就 生活中的一些问题,尝试向有关部门反映。
网络为 文化传播 和科技创新搭建新平台。互联网 极大地拓展了 文化交流 的内容、场合、人群及范围, 提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需 的物质与 信息资源 快速流动,加速了各种创新资源的 汇聚、融合与共享。
新课讲解
1 网络丰富日常生活
运用你的经验
『提示』
可以分别围绕衣、食、住、行、教育、购物、旅 游、休闲娱乐等方面展开回答。
(3)网络文化传播和科技创新搭建新平台。互联网 打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场 合及范围,提高了文化传播速度。
探究与分享
物联网的应用
所谓物联网,就是物物相连的互联网。
物联网技术在智能家居中的应用
农业物联网大棚监控系统在蔬菜 种植各阶段的应用
3 网络是把双刃剑 谣言猛于虎
(1)网络谣言有什么危害?(2)怎样防范网络谣言(Information Sharing)指不同层次、不同 部门信息系统间,信息和信息产品的交流与共用,就是把 信息这一种在互联网时代中重要性越趋明显的资源与其他 人共同分享,以便更加合理地达到资源配置。
想一想,互联网的出现还给哪些领域、 行业带来了改变?有什么影响?
①网络交往超越了空间 ②网络交往提高了人们社会 活动的质量 ③网络交往有利无弊 ④网络交往改变 了我们的人生价值
√A.①② B.②③ C.①②④ D.③④
『提示』
第一,影响思想道德观念趋向。网上充斥着个人主义、 利己主义、拜金主义、享乐主义等会影响学生价值观。
第二,影响现实人际交往。网上交友,会在一定程度 上弱化他们在现实中的交往能力。
第三,影响身心健康成长。一方面,占用了课余体育 锻炼和参与社会实践的时间。另一方面,长时间的上网容 易导致眼睛疲劳和神经衰弱,影响身体发育。
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