大学英语三教学日历(2017-2018-1)(1)
大学英语III课程教学大纲大全
大学英语III课程教学大纲大全第一篇：大学英语III课程教学大纲大全贵州大学大学英语III课程教学大纲课程中文名称：大学英语课程英文名称： College English 课程类别：大学外语类课程编号: 课程归属单位：外国语学院制定时间：2016年5月一、课程的性质1、课程的基本类别：本课程为大学外语类通识必修课。
2、教学的基本要求：大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。
根据《大学英语课程教学要求》，大学英语教学对能力的要求上分为一般要求、较高要求和更高要求，其中一般要求是每个大学毕业生必须达到的目标。
因此，对于我校达到或未达到《高中英语课程标准》七级（词汇量为2200个左右）的大学新生，将一般要求作为大学阶段英语学习的目标。
对于那些学有余力，英语基础较好，达到《高中英语课程标准》八、九级的大学新生，将较高要求或更高要求作为大学阶段英语学习的目标。
上述要求的具体阐述参见教育部颁发的《大学英语课程教学要求》。
3、适用专业与学时数：本大纲适用于我校非英语专业的统招本科生。
“大学英语III”安排在大学二年级第一学期完成，总学时为48学时，周学时数为4，分别为精读2课时，听说1课时，网络自主学习1课时，共3个学分。
课内外学习时数比例不低于1：2。
4、本门课程与其他课程关系：大学英语课程是我校统招本科生的公共基础必修课。
学生进入大学英语III学习时，应达到大学英语II的要求。
5、推荐教材及参考书：《新视野大学英语读写教程》（第3册），郑树棠总主编，北京：外语教学与研究出版社，2015年出版。
《新世纪大学英语视听说教程》（第3册），杨惠中主编，上海：上海外语教育出版社，2015年出版。
《大学英语快速阅读教程》（第3册），王健芳总主编，江苏：南京大学出版社，2013年。
《大学英语》教学日历
３．讲课教师：大英第一教研室４．开课教研室：大英第一教研室５．教研室主任签章自主听力学习16 学时自主阅读及作业16 学时４．机动 4 学时1. 任课教师接到教研室分配的下一学期的教学任务后，根据本课程的教学大纲、下学期的校历，于学期结束前一周填写教学日历一份，送交教研室主任审后，再由教研室转交学生系办公室。
2. 学生系依各开课教研室报了来的教学日历，按专业年级编排学生学习负荷平衡计划表，在编排时可对教学日历中的测验、作业以及课程设计的学时做必需的修改（时间前后的错动）以求学生负荷的均衡，学生系将修改后的教学日历于开学前退回原教研室。
3. 任课教师于开学后一周内按学生系提出的意见（必要时可进行协商）修订教学日历并复制一式三份（教研室、学生系及教务处各送一份）。
３．讲课教师：大英第一教研室４．开课教研室：大英第一教研室５．教研室主任签章自主听力学习16 学时自主阅读及作业16 学时４．机动 4 学时1. 任课教师接到教研室分配的下一学期的教学任务后，根据本课程的教学大纲、下学期的校历，于学期结束前一周填写教学日历一份，送交教研室主任审后，再由教研室转交学生系办公室。
2. 学生系依各开课教研室报了来的教学日历，按专业年级编排学生学习负荷平衡计划表，在编排时可对教学日历中的测验、作业以及课程设计的学时做必需的修改（时间前后的错动）以求学生负荷的均衡，学生系将修改后的教学日历于开学前退回原教研室。
3. 任课教师于开学后一周内按学生系提出的意见（必要时可进行协商）修订教学日历并复制一式三份（教研室、学生系及教务处各送一份）。
３．讲课教师：大英第一教研室４．开课教研室：大英第一教研室５．教研室主任签章自主听力学习16 学时自主阅读及作业16 学时４．机动 4 学时1. 任课教师接到教研室分配的下一学期的教学任务后，根据本课程的教学大纲、下学期的校历，于学期结束前一周填写教学日历一份，送交教研室主任审后，再由教研室转交学生系办公室。
(2017-2018学年,第1学期)2016级《大学英语》分级课表
周三 通道③:1-16 周 7102 京 7109
周
四
大学英语 IV 16j2q4j01 邵 大学英语 IV 16j2q4j02 钱 上机安排： 16j2q4j17；16j2q4j18
大学英语 IV 16j2q4j07 邵
大学英语 IV 16j2q4j12 范伟 大学英语 IV 16j2q4j14 张
上机安排： 16j2q4j05；16j2q4j06 _________________________________ 外教 2 7204 谢小苑 7109 张立新 7104 王秀文 7209 王珺琳 7103 吴珊 7106 梁道华 7105 张小龙 7108 2-17 周 16j 文化与翻译 3 班 16j 英美概况 11 班 16j 英美概况 12 班 16j 英美概况 13 班 16j 高级阅读 5 班 16j 商务英语 3 班 16j 科技英语翻译 5 班 16j 科技英语翻译 12 班 于海飞 刘世红 7208 梁道华 7110 外教 1 外教 2 外教 3 吴珊 刘莺 7205 7204 7202 7106 7108
大学英语 IV 16j2q4j15 范伟 7102 大学英语 IV 16j2q4j16 赵富春 7101
大学英语 IV 16j2q4j22 钱
菁 7102
大学英语 IV 16j2q4j23 赵富春 7101 上机安排： 16j2q4j07； 16j2q4j08 _________________________________ 2-17 周 16j 英美概况 20 班 16j 英美概况 21 班 16j 高级阅读 9 班 16j 科技英语翻译 9 班 16j 英美报刊选读 4 班 16j 国际课程 （综合 1） 10 班 16j 科技英语阅读 5 班 2-9 周 16j 英国文学概况 17 班 16j 美国文学概况 7 班 陈洁 7109 孙睿超 7105 外教 2 外教 1 7210 7208
2017级分学年教学日历.doc
2017级分学年教学日历2017-2018学年第一学期教学总周数21周：2017年9月4日（周一）至2018年1月26日（周五）放寒假5周：2018年1月27日(农历十二月十一) 至3月2日(农历正月十五)，2018年3月3、4日(周六、周日)报到，3月5日（周一）正式上课。
2017-2018学年第二学期教学总周数18周：2018年3月5日（周一）至2018年7月6日（周五）放暑假8周：2018年7月7日至2018年8月31日，2018年9月1、2日（周六、周日）报到，9月3日（周一）正式上课。
2018-2019学年第一学期教学总周数20.5周：2018年9月3日（周一）至2019年1月23日（周三）放寒假4.5周：2019年1月24日(农历十二月十九) 至2月22日(农历正月十八)，2019年2月23、24日(周六、周日)报到，2月25日（周一）正式上课。
2018-2019学年第二学期教学总周数18.5周：2019年2月25日（周一）至2019年7月3日（周三）放暑假8.5周：2019年7月4日至2019年8月30日，2019年8月31日、9月1日（周六、周日）报到，9月2日（周一）正式上课。
2019-2020学年第一学期教学总周数19周：2019年9月2日（周一）至2020年1月19日（周五）放寒假5周：2020年1月11日(农历十二月十六) 至2月21日(农历正月二十一)，2020年2月15、16日(周六、周日)报到，2月17日（周一）正式上课。
2019-2020学年第二学期教学总周数20周：2020年2月17日（周一）至2020年7月3日（周五）放暑假8周：2020年7月4日至2020年8月28日，2020年8月29、30日（周六、周日）报到，8月31日（周一）正式上课。
2017.3。
教学日历
以下四个话题根据实际情况选用
1.什么因素可能导致一个人的记忆衰退？
2.你能列举一些记忆力不好的优点吗？
3.如果你要举行一个宴会，你如何确保所有的想要邀请的亲戚朋友都在被邀请范围之列？
4.你如何保证一些重要的电话号码能够随时脱口而出？
II.基本听力训练
听五个简短对话，并且针对问题做出正确选择
III.仔细听力训练
新闻“A Dolphin Exhibition”,复合式听写训练
大学英语视听说（此环节根据实际情况选用，建议时间：13分钟左右）
第二单元孩子与成长
电影片段一：“Brother Bear”
电影片段二：“Peter Pan in Return to Never Land”
电影片段三：“Home Alone”
任务二：听短文“The Final Exam”，然后完成词和句子的复合式听写
新闻“Prince William in Chile”,复合式听写训练
大学英语视听说（此环节根据实际情况选用，建议时间：13分钟左右）
第四单元学校生活
电影片段一：“Legally Blonde”
电影片段二：“Confessions of a Teenage Drama Qu een”
Writing 8 passages,）
New Horizon College English（Reading）3:
Student’s Book P21-30
Teacher’s Book P21-30
大外部网站－学习资源－四级训练-听力训练listening material 16 passages
电影片段三：“Bring It On”
练习和要求：视听训练，尽量听懂原文，并能复述出原文的主要意思。
大学英语3教学进度表(可编辑修改word版)
教学进程计划表
课程名称：《新视野大学英语3》2016-2017学年度第1学期（2016.9-2017.2）【2016年秋季学期】
上课周数及学时：2-15 周, 周学时 2-4【共计 40 学时】
学院： 外国语学院年级：2015级专业：所有使用《新视野大学英语 3》（第二版）教材的本科生
任课教师签名：大英部《新视野大学英语2》（第二版）全体任课教师教研室主任签名：学院主管领导签名：
说明：本计划由任课教师每学期开课前填写一式四份(凡合班课应根据合班的学院、年级数相应增填份数)，经教研室、学院主管领导审批后，送学院、教研室及学习本课程学生的所在学院各一份，任课教师本人留一份。
大学英语 教学日历
《新时代交互英语视听说教程》（第一册）Unit 1(B级)
3
多媒体读写译
语音室视听说
3
《新视野大学英语读写教程》（第一册） Unit 1
Learning a Foreign Language
《新视野大学英语视听说教程》（第一册）Unit 1(A级)
《新视野大学英语视听说教程》（第三册）Unit2(A级)
《新时代交互英语视听说教程》（第三册）Unit2(B级)
5
多媒体读写译
语音室视听说
3
《新视野大学英语读写教程》（第三册） Unit3
Where Principles Come First
《新视野大学英语视听说教程》（第三册）Unit3(A级)
《新时代交互英语视听说教程》（第三册）Unit3(B级)
《新视野大学英语视听说教程》（第二册）Unit2(A级)
《新时代交互英语视听说教程》（第二册）Unit2(B级)
4
多媒体读写译
语音室视听说
3
《新视野大学英语读写教程》（第二册） Unit2
Learning the Olympic Standard for Love
《新视野大学英语视听说教程》（第二册）Unit2(A级)
12
多媒体读写译
语音室视听说
3
《新视野大学英语读写教程》（第一册） Unit7
Face to Face with Guns
《新视野大学英语视听说教程》（第一册）Unit6(A级)
《新时代交互英语视听说教程》（第一册）Unit6 (B级)
13
多媒体读写译
语音室视听说
3
《新视野大学英语读写教程》（第一册） Unit7
《大学英语》教学日历
课程概要: 教学日历基础英语（I）：备注：1.为了简化, 表中字母A代表上外综合教程; B代表新视野听说教程;2.自主学习安排从第九周起，每个课堂周次不一样，一共占用10学时。
上机学习内容为新视野视听说教程。
3.作业要求：每完成一个读写单元布置一次作业，共批改4次。
以写作为主。
4.平时成绩占20%，期末成绩占70%，自主学习占10%。
5.期末考试涵盖四本教材所有内容。
6.请各位老师根据各班具体情况灵活掌握进度，注意与其他老师基本保持一致。
基础英语（II）：备注：1.为了简化, 表中字母A代表上外综合教程; B代表新视野听说教程;2.自主学习安排从第九周起，每个课堂周次不一样，一共占用10学时。
上机学习内容为新视野视听说教程。
3.作业要求：每完成一个读写单元布置一次作业，共批改4次。
以写作为主。
4.平时成绩占20%，期末成绩占70%，自主学习占10%。
5.期末考试涵盖四本教材所有内容。
6.请各位老师根据各班具体情况灵活掌握进度，注意与其他老师基本保持一致。
提高课程ESP（专门用途英语）模块：学术英语听说基本教学内容与学时安排教材：自编讲义参考书：1.《朗文英语听说教程》，Rost M，南开大学出版社出版社，2003.2.English for Academic Study, Listening Colin Campbell and Jonathan Smith,Gernet Education提高课程ESP（专门用途英语）模块：学术英语读写教材：大学英语阅读进阶John Langan（外研社）参考书（其他资源）：–美国大学英语写作第六版John Langan（外研社）–英语写作手册修订本丁往道等（外研社）–英汉写作对比研究（蔡基刚）–提高课程视听说模块：英语媒体视听基本教学内容与学时安排：课后的学生辅助练习：1. 提供课外自主学习时间的听力练习材料，主要是慢速及常速英语新闻，逐步训练学生的听力水平。
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武昌理工学院
教学日历
2017 —2018 学年第一学期
专业班级16分级
课程名称大学英语三
选用教材名称《新应用大学英语三》
《新世纪大学英语视听说三》
出版社外语教学与研究出版社/上海外语教学出版社
出版时间2016.6/2014.5
授课教师
教学周数16 测评方式考试总学时64 理论学时32 实践学时32 系（教研室）主任（签字）
教务处制
二O一七年九月
说明
1、此表一式四份，教务处、督导室、教师所在学院各一份，本人留存一份。
2、原则上以课堂为单位（即每2学时为一课堂/次）逐项认真填写。
在上课后第二周内交与教师所在学院的系（教研室）主任审查、签字，于第三周交教务处、督导室。
3、教学方式含理论讲授和实践（训）。
实践（训）含实验、课堂讨论、训练课（习题课）等。
4、总学时为双数。
总学时数等于理论学时数与实践学时数之和。
5、因节假日全校活动等影响教学进度，可排2-4学时机动。
项目
内容周次
日期教学内容
教学方
式
理论
学时
实践
学时
备注
第1 周
第1 次课
9月1 日-9月 1日课程简介&开课说明及测试讲授与
测验
1 1
第2 周
第1 次课
9月4 日-9月6 日Unit1 In-depth reading: Follow a
Career Passion? Let it Follow You
讲授 1 1
第2 周
第2 次课
9月 6日-9月 8日Unit1 Further reading: What Is My
Best Fitness?&Vocational Listening
and Speaking
讲授 1 1
第3 周
第1次课
9月 11日-9月13日Unit1 Argumentation writing and
Diction& Exercises &quiz
课堂练
习与测
验
1 1
第3 周
第2次课
9月 13日-9月15日
Listening &Speaking &Viewing
Unit1 Let’s Go Somewhere
讲授与
课堂讨
论
1 1
第4 周
第1 次课
9月 18日-9月
20日Unit2 In-depth reading: Why
Friends Matter at Work and in Life?
讲授 1 1
第4 周
第2 次课
9月 20日-9月
22日Unit2 Further reading: Work
Friends vs Real Friends
&Vocational Listening and
Speaking
讲授 1 1
第5 周
第1 次课
9月 25日-9月27日Unit2 Presenting a viewpoint and
conversion& Exercises &quiz
课堂练
习与测
验
1 1
第5 周
第2 次课
9月27 日-9月29日Listening &Speaking &Viewing
Unit2Indoors and Outdoors
讲授与
课堂讨
论
1 1
第7 周
第1 次课
10月9 日-10月
11日Unit3 In-depth reading:
Job-hunting? Think like a lion!
讲授 1 1
第7 周
第2 次课
10月11 日- 10月13 日
Unit3 Further reading: Your
weakness May Be Your
Competitive Advantage& Applied
Listening and Speaking
讲授 1 1
第8 周
第1 次课
10月16 日- 10月18 日
Unit3 Evidence in writing and
amplification& Exercises &quiz
课堂练
习与测
验
1 1
第8 周
第 2 次课
10月18 日- 10月20日
Listening &Speaking &Viewing
Unit3 Life Is All About Change
讲授与
课堂讨
论
1 1
第9 周
第 1 次课
10月23 日- 10月25 日
Unit 4
IN- Depth Reading: Sweet Jobs:
Making Careers & Culture
Meaningful at Mars
讲授 1 1
第9 周
第 2 次课
10月25 日- 10月27日
Unit 4 Further reading: Zappos:
A Workplace Where No One and
Everyone Is the Boss &Applied
Listening and Speaking
讲授 1 1
第10 周
第 1 次课
10月30 日- 11月1 日
Unit 4 Reasoning and
Omission& Exercises &quiz
课堂练
习与测
验
1 1
第10 周
第 2 次课
11月1 日- 11月3 日Listening &Speaking &Viewing
Unit4 Health
讲授与
课堂讨
论
1 1
第11 周
第1 次课
11月6日- 11月8日
Unit 5 In-depth reading:
Leading by Example: A Guide to
Self-management
讲授 1 1
第11 周
第2 次课
11月 8日-11月
10日
Unit 5 Further reading:4 Cs for
Maintaining Emotional Self-control
at Work &Applied Listening and
Speaking
讲授 1 1
第12 周
第1 次课
11月13 日- 11月15日
Unit 5 Essay writing and
Translation skills& Exercises &quiz
讲授与
课堂讨
论
1 1
第12 周
第2 次课
11月15 日- 11月17 日
Listening &Speaking &Viewing
Unit5 Student life
讲授与
课堂讨
论
1 1
第13 周
第 1 次课
11月20 日- 11月22 日
四级真题第一套阅读+翻
译+写作讲解
讲授 1 1
第13 周
第2 次课
11月22 日-
11月24 日
四级真题第一套听力讲授 1 1 第14 周
第1 次课
11月27日- 11月29 日
四级真题第二套阅读+翻
译+写作讲解
讲授 1 1
第14 周
第 2 次课
11月29 日-
12月1 日
四级真题第二套听力讲授 1 1 第15 周
第 1 次课
12月4 日- 12月6日
四级真题第三套阅读+翻
译+写作讲解
讲授 1 1
第15 周
第2 次课
12月6日- 12
月8日
四级真题第三套听力讲授 1 1
第16 周
第1 次课
12月 11日-12月
13日Model Test 课堂练
习
1 1
第16 周
第2 次课
12月13日- 12月15 日Model Test
课堂练
习
1 1
第17 周
第1 次课
12月18 日- 12月20 日
Unit 6 In-depth reading: Dealing
with Adversity and Frustration
讲授 1 1
第18 周
第1 次课
12月25 日- 12月27 日
Unit 6 Further reading:
Frustration in the Workplace: A
Costly Epidemic
讲授 1 1
第19 周
第 1 次课
1月1 日- 1月3日Review
讲授与
课堂练
习
1 1
第周
第次课
月日- 月日
第周
第次课
月日- 月日
第周
第次课
月日- 月日
第周
第次课
月日- 月7日。