(校园)领导班子工作满意度测评表

学生对校长满意度测评调查表

学生对校长满意度测评调查表
背景
学生对校长的满意度测评是一项重要的工作，旨在了解学生对校长工作的评价和意见，为学校领导层提供改进和发展的参考。

本调查表将收集学生对校长的满意度评分和反馈意见，在匿名的情况下，提供数据支持和建议。

调查问题
请您为以下问题选择一个答案或填写您的意见。

1.在学校行政管理方面，您对校长的表现满意吗？
- 非常满意
- 满意
- 一般
- 不满意
- 非常不满意
2.您认为校长在推进教学质量上做出了怎样的努力？
- 优秀
- 达标
- 一般
- 不尽如人意
- 没有努力
3.您认为校长在促进学校发展和创新方面表现如何？
- 极其出色
- 表现良好
- 一般
- 不够积极
- 无所作为
4.您对校长的沟通与交流能力满意吗？
- 非常满意
- 满意
- 待提高
- 不满意
- 非常不满意
5.您对校长的决策能力有何评价？
- 卓越
- 出色
- 一般
- 不太理想
- 糟糕透顶
6.您有什么其他意见或建议，希望校长在工作中改进的方面是什么？
[请您填写具体意见或建议]
结束语
非常感谢您参与本次校长满意度测评调查。

您的意见对学校的
发展和改进至关重要。

我们将认真分析收集到的数据，并尽力采取
行动，提升校长的工作表现和满足学生的需求。

感谢您的支持和合作。

请注意，这次调查的数据将严格保密，仅用于提供参考和建议，并不涉及个人身份信息。

(校园)领导班子工作满意度测评表

表1：
（校园）领导班子工作满意度测评表
注：每一栏目各选项中只能选择一项，请在相应选项内划“√”。

表2：
（校园）领导干部民主评议表
2
2、“总体评价”栏目中：[A]为优秀，[B]为称职，[C]为基本称职，[D]为不称职；
3、每一栏目各选项中只能选择一项，请在相应选项内划“√”或“■”。

表4：
民主测评其他方面征求意见表
表5：
南明区教育系统校（园）领导干部民主测评参考要点
5
表6：
南明区教育系统校（园）领导干部民意调查表6
注：1、评价内容栏目中：[A]为满意，[B]为较满意，[C]为不满意，[D]为不了解；
2、每一栏目各选项中只能选择一项，请在相应选项内划“√”或“■”。

7
表7：
民主调查其他方面征求意见表
8。

领导班子及领导干部民意测评表

AXXX领导班子及领导干部满意度测评、民主测评、民主评议、民意调查表中共三都水族自治县委组织部XXXX年X月说明1、领导班子工作满意度测评内容和方式：对领导班子（乡镇分为党委、政府）的民主测评，设置“工作思路、工作措施、工作绩效”3项测评内容和评价要点，请根据年度工作总结和平时了解、掌握的情况，对领导班子作出评价。

每一项评价内容均设有评价意见栏，并设有总体评价意见栏，评价意见分为“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，每一栏目各选项中只能选择一项，请在相应选项中用“√”表示。

2、领导干部评议、测评内容和方式。

对领导干部（含非领导职务）的民主评议内容为“履行岗位职责情况”、“主要优点”、“主要不足”和“廉洁自律情况”，请用简要文字进行表述。

对领导干部的民主测评，设置“德、能、勤、绩、廉”5项评价要素，请参照“测评内容”和“评价参考要点”，根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，对领导干部作出评价。

每一项评价要素分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“好、较好、一般、差”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每一栏目的各选项中选择一项，用“√”或“■”表示。

民主测评其他方面征求意见表，主要征求对领导干部的其他意见，请用简明扼要的文字进行表述，如表格空间不够，可另附页。

3、领导干部民意调查内容和方式。

对领导干部（含非领导职务）民意调查的评价内容为“工作作风”、“履行职责”、“公众形象”3个类别6项评价要点。

请根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，填写民意调查表，对领导干部进行评价。

每一项评价要点分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每一栏目的各选项中选择一项，用“√”或“■”表示。

民意调查其他方面征求意见表，主要征求对领导干部的其他意见，请用简明扼要的文字进行表述，如表格空间不够，可另附页。

4、测评、评议、民意调查统计：本次满意度测评、民主测评、民主评议、民意调查由县委组织部会同相关部门统计汇总。

校园领导班子工作满意度测评表

校园领导班子工作满意度测评表(校园)领导班子工作满意度测评表————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2表1：（校园）领导班子工作满意度测评表序号测评内容评价要点评价意见满意较满意不满意不了解1 工作思路创新工作思路，体现教育改革创新精神符合科学发展、可持续发展的要求体现中央精神和省委、市委、区委的要求，结合本校（园）实际2 工作措施工作措施具体，有针对性和可操作性落实措施有力度，一抓到底3 工作绩效学校教育教学以及党的建设等各方面实际工作的成效把科学发展观贯彻落实到教育教学工作中的成效年度党政工作目标任务完成的效果解决群众关心的热点、难点问题，为群众办实事情况总体评价意见满意较满意不满意不了解注：每一栏目各选项中只能选择一项，请在相应选项内划“√”。

表2：（校园）领导干部民主评议表姓名职务履行岗位职责情况主要优点主要不足4廉洁自律情况注：根据对评议对象的了解情况，请在相应的评价栏内用简要的文字进行评议。

表3：（校园）领导干部民主测评表姓名评价要素总体评价德能勤绩廉A B A B A B A B A B A B C D C D C D C D C D C D A B A B AB A B A B A BCD C D C D C D C D C D A B A B A B A B A B A B C D C D C D C D C D C D A B A B A B A B A B A B C D C D C D C D C D C D A B A B A B A B A B A B C D C D C D C D C D C D A B A B A B A B A B A B C D C D C D C D C D C D A B A B A B A B A B A B C D C D C D C D C D C D5A B A B A B A B A B A BC D C D C D C D C D C DA B A B A B A B A B A BC D C D C D C D C D C DA B A B A B A B A B A BC D C D C D C D C D C DA B A B A B A B A B A BC D C D C D C D C D C D注：1、“评价要素”栏目中：[A]为好，[B]为较好，[C]为一般，[D]为差；2、“总体评价”栏目中：[A]为优秀，[B]为称职，[C]为基本称职，[D]为不称职；3、每一栏目各选项中只能选择一项，请在相应选项内划“√”或“■”。

学校领导班子民主测评表

附件4
学校领导班子民主测评表
单位名称：
测评指标
测评等级
测评指标
测评等级
A
B
C
D
A
B
C
D
整
体
素
质
责任意识
整
体
能
力
统揽全局
法制观念
科学决策
群众观念
开拓创新
客观公正Байду номын сангаас
计划落实
任人唯贤
工作
实
绩
工作效率
勤政务实
工作质量
奋发向上
工作特色
整体
合
力
分工合理
自身
建
设
理论学习
团结协调
制度建设
集体领导
廉洁自律
学校管理
规范有序
师资队伍
学历职称
校务公开
培训提升
稳定和谐
骨干队伍
依法办学
行风建设
综合评价
A ( ) B ( )
C ( ) D ( )
经费管理
主要优点
主要不足
说明：1、在测评等级中，A表示优秀（好）；B表示称职（较好）；C表示基本称职（一般）；D表示不称职（较差）。
2、请根据测评内容和领导班子的具体情况在相应的测评空格内打“√”。
3、在评价意见内简要填写领导班子的主要成绩和主要不足。

天场学校领导班子考核民意测评表

表1：天场学校领导班子考核民意测评表2014年1月综合评价优秀满意基本满意不满意说明：在相应的等次栏目中选择一项打“√”，多选无效。

表2：学校班子成员考核民意测评表2014年1月德、能、勤、绩、廉综合评鉴等次姓名职务优秀称职基本称职不称职徐为茂校长李建华副校长郭海浪副校长姚胜洋副校长张功飞教导主任陈其兵总务主任程曙光少先队辅导员说明：1、在相应的等次栏目中选择一项打“√”，多选无效。

2、测评对象为学校全部班子成员，并在表格中填好姓名和职务。

文案编辑词条B 添加义项?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。

现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。

文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。

基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。

在中国古代，文案亦作" 文按"。

公文案卷。

《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事，但以文案为务。

"《晋书·桓温传》:"机务不可停废，常行文按宜为限日。

" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆，愁眉拽不开。

"《资治通鉴·晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。

"《花月痕》第五一回:" 荷生觉得自己是替他掌文案。

"旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。

《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这阮财富带回衙门去，要文案给他补一份状子。

工作满意度测评表

工作满意度测评表基本信息：姓名：________________职位：________________部门：________________日期：________________说明：请根据您对公司、工作、团队、领导、培训、发展等方面的满意度进行评价。

请在相应的数字上打勾（√）。

数字1代表非常不满意，数字5代表非常满意。

一、公司满意度1.您对公司整体的满意度如何？1.1 非常不满意2.2 不满意3.3 一般4.4 满意5.5 非常满意2.您对公司的文化和价值观是否认同？1.1 非常不认同2.2 不认同3.3 一般4.4 认同5.5 非常认同3.您对公司的福利待遇是否满意？1.1 非常不满意2.2 不满意3.3 一般4.4 满意5.5 非常满意二、工作满意度您对您的工作内容的满意度如何？1.1 非常不满意2.2 不满意3.3 一般4.4 满意5.5 非常满意您的工作负荷是否适当？1.1 非常不适当2.2 不适当3.3 一般4.4 适当5.5 非常适当您对与同事之间的合作和沟通是否满意？1.1 非常不满意2.2 不满意3.3 一般4.4 满意5.5 非常满意三、团队满意度您对您的团队领导的满意度如何？1.1 非常不满意2.2 不满意3.3 一般4.4 满意5.5 非常满意您认为团队内部的协作和沟通是否有效？1.1 非常无效2.2 无效3.3 一般4.4 有效5.5 非常有效四、领导满意度您对您直接上级的领导风格是否满意？1.1 非常不满意2.2 不满意3.3 一般4.4 满意5.5 非常满意您认为您的领导在支持和培养员工方面的表现如何？1.1 非常差2.2 差3.3 一般4.4 好5.5 非常好五、培训与发展您对公司的培训和发展机会是否满意？1.1 非常不满意2.2 不满意3.3 一般4.4 满意5.5 非常满意您认为公司提供的职业发展路径是否清晰？1.1 非常不清晰2.2 不清晰3.3 一般4.4 清晰5.5 非常清晰开放性问题：您认为公司或工作中最令您满意的是什么？您认为公司或工作中需要改进的方面有哪些？您对公司的未来有何期望或建议？感谢您的时间和反馈！您的意见对我们非常重要。