学生家长对学校工作满意度调查总结
关于家长对学校工作满意度的调查报告
关于家长对学校工作满意度的调查报告一、基本情况和谐校园是和谐社会的重要体现和有机组成部分。
和谐校园指以校园为载体，以文化为纽带，把各种教育要素配合的适当与匀称，使人与人、人与社会、人与知识、人与环境等多种关系相互协调，相互默契，形成良性互动、科学发展的整体效应和优化的育人氛围。
建设和谐校园，不仅是构建社会主义的必然要求，也是学校自身发展的必然要求。
塘沽第一职业中专学校位于天津市塘沽区，是滨海新区一所以综合类职业教育为主的中职学校，塘沽第一职业中专学校的建设、发展历程，是塘沽区同类学校的缩影和典型代表，其和谐校园的建设，具有中职学校和谐校园建设的普遍性，同时兼具自身的一些特色。
新的时代需要新的培养人的机制，新的人才需具备哪些特征？目前学校和家庭对中学生的不利影响有哪些？这些问题自然成为学们关注的焦点。
（一）调查的目的为了使学校与家庭，教师与家长更好的沟通、交流，掌握学生家长对学校教育教学工作的评价程度，了解学生家长对学校工作的看法与建议，同时也为了了解家长对学校学生管理工作的期望，以便不断改进学校的教育教学工作，从而更好的推进塘沽第一职业中专学校学生管理工作的创新与发展。
（二）调查对象及方法2009年7月学生处采用调查问卷的形式对部分学生家长进行了调查。
目前学校在校班级47个，分为6个专业。
本次抽取的班级综合考虑学生专业、生源及班级管理情况，不同层次、不同水平的班级随机抽样，发放调查问卷400份，回收375份，调查问卷涵盖了宿舍管理、校纪校风、帮困扶贫及班主任工作等内容。
调查对象为08、09级在校学生家长，被调查的学生家长对此调查给予了较大的重视和支持，达到了预期目的。
二、调查分析(一)调查的结果数据通过对回收的 375份调查问卷的统计分析，如实的掌握了学生家长对学校学生管理工作的看法和建议。
调查显示学生家长对学校的总体满意度普遍较高。
从表1显示结果，分析如下：表1 家长对学校教育教学工作满意率评价统计表家长对学校教育教学工作满意率评价统计表问题选项家长（位）比例％选项家长（位）比例％两项合计％对学校的总体印象好 224 59.73 较好90 24 83.73对学校的育人环境满意 199 53.07 较满意 112 29.87 82.94校风与校风好 253 67.47 较好67 17.86 85.33公寓管理好239 63.77 较好86 22.93 83.73帮困扶贫满意 205 54.67 一般108 28.8 83.47班主任工作好238 63.47 好64 17.06 80.53安全工作好182 48.53 较好135 36 84.53师德与教风好 247 65.87 较好98 26.13 92对学校变化的看法变化很大276 73.6 一般 86 22.93 96.53社会口碑好232 61.87 较好56 14.93 76.8毕业后持续发展力较强 262 69.87 一般 71 18.93 88.8综合评定好232 61.87 较好81 21.6 83.47- 2 -(二)对调查结果的分析1、学校变化大，发展潜力大此次调查涉及家长的职业有公务员、教师、工人、农民、个体、自由职业者、外来务工者，但他们送孩子来学校读书的初衷是基本一致的：那就是学校办学思路好，发展潜力大。
学生家长对学校管理工作满意度调查总结
学生家长对学校管理工作满意度调查总结调查背景该调查旨在了解学生家长对学校管理工作的满意度。
调查中包含了一系列与学校管理相关的问题，旨在收集家长们的意见和建议。
调查结果根据对300名学生家长的调查结果进行分析，以下是满意度调查的总结：1. 学校设施满意度：- 78%的家长表示他们对学校设施的满意度较高。
- 16%的家长表示对学校设施的满意度一般。
- 6%的家长表示对学校设施不满意。
2. 教师教学质量满意度：- 82%的家长对学校的教师教学质量表示满意。
- 12%的家长表示对教师教学质量没有明确意见。
- 6%的家长对教师教学质量表示不满意。
3. 课程设置满意度：- 74%的家长认为学校的课程设置合理且满意。
- 20%的家长表示希望学校能提供更多多样化的课程。
- 6%的家长对课程设置不满意。
4. 学校沟通与反馈满意度：- 84%的家长对学校的沟通与反馈机制表示满意。
- 10%的家长认为学校在沟通与反馈方面还有提升空间。
- 6%的家长对学校的沟通与反馈表示不满意。
满意度调查总结基于以上调查结果分析，总体而言，大多数学生家长对学校的管理工作表示满意。
学校的设施、教师教学质量、课程设置以及沟通与反馈机制都得到了较高的满意度评价。
然而，仍然有一小部分家长对某些方面表示不满意，这提示学校可能需要进一步改进相关的管理工作，以满足家长们的需求和期望。
建议基于调查结果，我们向学校提出以下建议，以进一步提升学校管理工作的满意度：1. 维护学校设施的良好状态并及时进行维修和更新。
2. 继续加强教师的专业培训和发展，提高教学质量。
3. 提供更多多样化的课程选项，以满足不同学生的研究需求。
4. 加强学校与家长的沟通与反馈机制，确保及时有效的信息传递。
通过采纳这些建议，学校可以不断提升管理工作的满意度，进一步促进学生家长对学校的满意度和支持度。
结语该调查结果为学校提供了有价值的反馈和意见，也为学校管理工作的改进提供了基础数据。
毕业调研报告范文：家长满意度调研报告3篇
毕业调研报告范文：家长满意度调研报告3篇毕业调研报告范文篇一：家长满意度调研报告一、调查目的为了更好地加强幼儿园与家庭的联系，真实了解家长对我园家长开放日活动、保育教育工作，家园沟通，行政、后勤管理等方面的评价程度，以及了解家长对幼儿园发展的期望，及时掌握家长对幼儿园工作的看法与建议，从而有效的提高我园办园质量，推进我园教育教学的改革与发展，开学初特对我园家长进行了幼儿园工作满意度的调查。
二、调查对象与方法(一)调查对象我园12个班共423名家长参与了这次调查。
(二)调查方法主要采取问卷法，辅以访谈法。
本次调查发放家长问卷423份，回收331份，回收率78%。
为了调查家长对幼儿园工作的真实看法，我们请各位家长务必本着实事求是的态度，认真地填写了各项问卷内容。
并对幼儿园部分家长进行实地采访，了解他们对幼儿园各项工作开展的想法和建议。
三、调查内容(一)对幼儿园家长开放日活动的满意程度。
(二)对幼儿园班级保育工作的满意程度。
(三)对幼儿园班级教育工作的满意程度。
(四)对幼儿园家园沟通、配合工作的满意程度。
(五)对幼儿园行政、后勤管理工作的满意程度。
四、调查结果及分析通过对回收的 331份调查问卷的统计分析，如实的掌握了家长对幼儿园各项工作的看法和建议。
调查显示学生家长对我园的总体满意度普遍较高，具体分析如下。
(一)满意程度高，社会口碑好调查表明，绝大多数家长对幼儿园的整体工作给予了充分的肯定和广泛的认可。
有 46% 的家长对我园整体工作非常满意;有45%的家长对我园整体工作满意。
家长们普遍认为我园各项工作都走在了同行的前列，在社会上形成了较好的口碑，社会赞誉也逐渐增多，知名度大大提高。
(二)保教工作好，学风教风好从调查表中我们可以看出，家长对班级保育、教育工作的满意度达到了100%，其中，非常满意度达到67%，满意度达到33%。
家长们认为我园学风教风好，教师师德好，教师们不仅业务精湛，对幼儿也负责，精心设计活动，尽心组织活动，为幼儿营造了一个和谐、自由、快乐的生活和学习氛围，有力的诠释了我园“精心育幼苗”的办园理念。
家长对学校工作满意度调查报告
采用李克特量表，将满意度分为五个等级，分别为非常满意、比较满意、一般、不 太满意、非常不满意。
样本信息
共收到有效问卷1000份，其中家长 年龄分布、性别比例、受教育程度及 职业背景均具有代表性。
进。
学校需要进一步加强与家长的沟 通，及时回应家长关切，提高服
务质量。
研究展望和后续计划
针对家长提出的问题和建议， 学校将加强与家长的沟通与合 作，完善学校工作。
学校将进一步关注学生的心理 健康和课外活动，为学生提供 更全面的教育服务。
学校将开展后续研究，深入了 解家长对学校工作的期望和需 求，为学校改进提供科学依据 。
学生学习情况
学习态度
大部分学生能够认真听讲，积极 参与课堂讨论和课外学习活动。
学习成绩
整体上，学生的学习成绩有提高 的趋势，但也存在个体差异。
学习困难
部分学生存在学习困难，需要老 师和家长更多的关注和帮助。
学校设施和环境
校园设施
学校设施完备，包括体育场地、 艺术中心、科技馆等，能够满足 学生的学习和活动需求。
学校可以加强教师培训，提高教师的教学 水平和师德师风，为学生提供更好的教育 服务。
针对优势之处的进一步发挥的建议
01
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03
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强化学校管理
学校可以进一步加强内部管理 ，规范各项制度，提高工作效
率和管理水平。
加强家校合作
学校可以积极与家长沟通合作 ，共同关注学生的成长和发展
，形成教育合力。
推广校园文化
分析讨论
优势与亮点
教学质量
家长普遍对学校的教学质量表示满意，认为教师有足够的 专业知识和教学能力，能够有效地传授知识，并对学生给 予关心和支持。
家长对学校绩效满意度调查总结
家长对学校绩效满意度调查总结调查目的：本次调查的目的是了解家长对学校绩效的满意度，以便为学校改进提供参考。
调查方法：通过向家长发放问卷调查表并收集回馈意见的方式进行调查。
调查结果：根据收集到的数据和家长的反馈意见，以下是关于家长对学校绩效的总结：1.教学质量：家长普遍认为学校的教学质量较高。
学校教师教学水平较高，教学内容丰富，教学方法多样化，能够满足学生的研究需求。
同时，学校注重学生的综合素质培养，帮助学生全面发展。
2.学生人身安全：大部分家长对学校的学生人身安全保障措施表示满意。
学校在校园安全方面有良好控制，监控设施齐全，对学生的安全管理到位。
家长认为学校可以进一步加强安全教育的宣传力度。
3.师生关系：家长认为学校与教师之间、教师与学生之间的关系良好。
学校注重师生之间的互信和沟通，教师能够关注学生的个性和需求，并积极配合家长开展沟通和家访活动。
4.学校管理：家长对学校的管理工作普遍表示满意。
学校的行政管理规范、制度健全，能够有效地组织各项教育教学工作。
家长建议学校在管理工作上进一步加强对学生的监督和管理。
改进建议：根据家长的反馈意见和调查结果，学校可以针对以下方面进行改进：1.加强安全教育宣传，提高学生的安全意识和自我保护能力；2.继续做好师生关系的建设，促进师生之间更紧密的联系和互动；3.进一步完善学校的管理制度，加强对学生的监督和管理；4.继续提高教师的专业能力和教学水平，满足学生的研究需求。
总结：通过本次调查了解到，大部分家长对学校的绩效表示满意，认可学校在教学质量、学生人身安全、师生关系和学校管理方面的工作。
学校可以根据反馈意见进行改进和优化，进一步提升家长的满意度，为学生提供更好的教育服务。
调查结果仅供参考，可能存在一定的主观性，学校可以结合实际情况进行具体决策。
教育服务满意度的家长调查报告
教育服务满意度的家长调查报告调查目的本调查旨在了解家长对教育服务的满意度，并为学校提供改进方向和建议。
调查方法我们通过发放问卷进行调查，共有500位家长参与。
问卷包含了关于教育服务质量、沟通与反馈、课程内容、师资水平和学校管理等方面的问题。
调查结果以下是调查结果的主要总结：教育服务质量- 80%的家长表示对学校的教育服务质量比较满意或非常满意。
- 家长认为学校注重学生的个性发展，提供了丰富多样的教育活动和社团组织。
沟通与反馈- 70%的家长认为学校在与家长的沟通和反馈方面做得很好。
- 家长对学校的回复速度和解决问题的能力表示满意。
课程内容- 大部分家长认为学校的课程内容丰富多样，符合学生的研究需求。
- 有少数家长认为课程负担过重，希望学校能更加关注学生的身心健康。
师资水平- 绝大多数家长对学校的教师水平表示满意。
- 家长认为教师关心学生，能够很好地引导学生研究。
学校管理- 大部分家长对学校的管理工作表示满意。
- 家长认为学校能够提供良好的研究环境和安全保障。
建议与改进基于调查结果，我们提出以下建议供学校参考：1. 进一步关注学生的身心健康，减轻课程负担。
2. 加强家校沟通，提供更多的反馈机制。
3. 继续培养教师的专业能力，提升教学质量。
4. 持续改进学校管理，营造更好的研究环境。
总结通过本次调查，我们了解到大部分家长对学校的教育服务满意度较高。
但也有一些问题需要学校进一步改进。
我们希望学校能够根据调查结果，不断优化教育服务，为学生和家长提供更好的教育体验。
家长满意总结报告范文(3篇)
第1篇一、报告概述尊敬的校领导、各位老师：本报告旨在总结我校在过去一年中，针对家长满意度所开展的工作及取得的成效。
通过深入了解家长的需求，不断优化教育教学质量，提升学校管理水平，力求让每一位家长对学校的教育教学工作满意。
以下为详细报告：二、家长满意度调查分析1. 调查背景为了全面了解家长对我校教育教学工作的满意度，我校于上学期末开展了家长满意度调查。
本次调查共发放问卷500份，回收有效问卷480份，有效回收率96%。
调查内容主要包括以下几个方面：教师教学水平、学校管理水平、学生综合素质、家校沟通等方面。
2. 调查结果分析（1）教师教学水平调查结果显示，家长对我校教师教学水平的满意度较高。
85%的家长认为教师教学水平优秀，12%的家长认为教师教学水平良好，3%的家长认为教师教学水平一般。
在教师教学水平方面，家长对教师的专业素养、教学方法、课堂管理等方面给予了较高评价。
（2）学校管理水平家长对我校管理水平的满意度较高。
80%的家长认为学校管理水平优秀，15%的家长认为学校管理水平良好，5%的家长认为学校管理水平一般。
在管理水平方面，家长对学校的管理制度、后勤保障、校园安全等方面表示满意。
（3）学生综合素质家长对我校学生综合素质的满意度较高。
90%的家长认为学生综合素质优秀，8%的家长认为学生综合素质良好，2%的家长认为学生综合素质一般。
在学生综合素质方面，家长对学生的人际交往、自主学习、团队合作等方面表示满意。
（4）家校沟通家长对我校家校沟通的满意度较高。
85%的家长认为家校沟通良好，10%的家长认为家校沟通较好，5%的家长认为家校沟通一般。
在家校沟通方面，家长对学校定期举办的家长会、家长开放日、家校联系册等方面表示满意。
三、家长满意度提升措施1. 加强教师队伍建设（1）提高教师专业素养。
通过组织教师参加各类培训、开展教研活动等方式，提高教师的专业素养。
（2）优化教师教学方法。
鼓励教师采用多种教学方法，提高课堂教学效果。
家长对学校教育质量满意度调查总结
家长对学校教育质量满意度调查总结调查背景为了了解家长对学校教育质量的满意度，本次调查以学区内的家长为调查对象，通过问卷方式进行了调查。
调查方法本次调查采用了问卷调查的方法，通过发放问卷并回收结果的方式进行数据收集。
问卷包括了关于学校教学质量、师资力量、学生发展等方面的问题，家长们根据自己的观察和感受进行了回答。
调查结果经过统计和分析，我们得出了以下调查结果：1. 教学质量：绝大多数家长对学校的教学质量表示满意，认为学校教学内容充实、教学方法科学，能够满足孩子的研究需要。
2. 师资力量：家长们普遍认为学校的教师素质高、经验丰富，具备良好的教学能力和亲和力。
他们对学校的师资力量非常满意。
3. 学生发展：家长们认为学校注重学生全面发展，除了注重学术能力培养外，还注重培养学生的品德素质和社会责任感，他们对学校在学生发展方面的努力表示认可。
结论根据调查结果，我们可以得出以下结论：学校教育质量方面，大部分家长对学校表示满意，并且对学校的教学质量、师资力量以及学生发展都有较高的评价。
这说明学校在提供优质教育方面做出了良好的努力，并且得到了家长们的认可和支持。
然而，我们也应该意识到，仍然有少数家长对学校的教育质量存在一些不满意的地方。
针对这些问题，学校应该进一步倾听家长的意见和建议，并做出改进，以不断提高教育质量。
经过本次调查，我们可以得到一个初步的了解，但在进一步分析和研究中，我们还需要更多的数据和细致的调查，以获得更全面、准确的结论。
建议基于调查结果和结论，我们提出以下建议：1. 学校应保持并提高教学质量，继续加强师资培训，提升教师的专业素养和教学水平。
2. 学校可以在学生发展方面进一步加大投入，关注学生的兴趣爱好、身心健康等方面，提供更多全面的培养措施。
3. 学校应建立家校沟通机制，密切关注家长的意见和反馈，及时解决问题，改进教育工作。
总结通过本次调查，我们了解到大部分家长对学校教育质量表示满意，并对学校的教学质量、师资力量和学生发展给予了高度评价。
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学生家长对学校工作满意度调查总结
通过此次调查，我校及时发现问题，然后解决问题，深入了解学校和教师在教育教学方面存在的问题，提高办学水平，以加强学校的管理工作，针对自己能做的工作，争取把生源数量提上来。
一、存在问题
从这调查中我们发现学生的学习状态不是很好，那么如何提高学生的学习兴趣呢，这就是我个面临的又一个急需解决的问题，面对信息时代多元化的价值观，人生观，我们的教育要向哪里去，这是摆在我校领导教师，甚至摆在全国教师面前的现实问题。
我校要真正从实际出发，通过科研推动以校为本的教育教学研究。
相信只有这样才能立足现实，在发现问题的情况下，才能真正的解决问题。
通过调查，我们还发现家长对我校的教育教学工作提出了宝贵意见，要求开展课外阅读，增加学生的课业内容，要求落课的教师补上课，教师要有责任感。
（这也是教导处的管理工作没有上去）后勤的供暖，伙食，水等也提出了意见。
我们会根椐家长学生反馈的信息，针对每项工作存在的问题，进一步改进工作，个别问题个别处理，处理不了，班子和全体教师，把问题摆出来，大家一同坐下来想办法。
二、解决问题的方法：
1进一步提高办学条件，提高领导的服务意识，加强教师队伍建设，加强师德建设，开展教师轮流制的校本研修讲座来提高教师的学习能力，借名优工程和班主任远程培训提升教师的自身修养，提高教师的业务能力与师德水平，从而完成教师的专业成长。
2进一步加强教学常规管理，以教导处与政教处为主阵地，政教主任，教导主任，教导干事，班主任，科任教师做到各事其职，分工明确，针对串课问题我们设计了串课表，教导干事课间巡视课堂，检查教师随意进出课堂现象，教导主任对教师签到考勤要进一步高要求，上档次，教导主任要在例会时强调课堂教学质量，要搞好师生关系，家长与教师关系，要让家长学生的满意度提上来，在教书的同时加强育人工作。
加强政教处对班主任工作的管理，针对学生的学习现状设计符合学生心理的班级活动和主题班会，进一步提高学生的进让所有的岗位都呈现出服务，创新的局面，这不是一件说说就能做到的事，我们的任务就是如何在人文管理的大方向下用制度管人，制度面前如何做到既有力度又有灵活性，我们要的是结果，是一个学校事没小事，人人见了都要管的责任感。
我们坚信，只要努力，只要坚持，只要用火热的一颗心面对工作，只要积极地去做，积极地去想，不怕晚，不怕难，只要站
在教育的高度审视自己的岗位。
用陶行知在晓庄办乡村教育的精神，“捧着一颗心来，不带半根草去”我们闵家小学就会如早上的春阳，依然用淡定的步子面向未来。