公正的社会价值和意义
培养公正公平意识
培养公正公平意识公正公平是一种道德观念，也是一种社会价值观。
在我们的日常生活和社会中，公正公平的原则扮演着重要的角色。
培养公正公平意识对于个人与社会的发展都具有重要意义。
本文将探讨培养公正公平意识的重要性，并提供一些培养此意识的方法。
公正公平意识的重要性1. 保护人权：公正公平意识可以确保每个人在法律和道德上享有平等的权利。
通过公正的法律制度和公平的社会环境，我们可以保护人们的基本权益，促进社会的和谐与稳定。
2. 增强社会凝聚力：当社会成员普遍具备公正公平意识时，他们会更加尊重他人、关心他人，并愿意主动帮助他人。
这种互助和关怀将增强社会的凝聚力，促进人与人之间的和谐相处。
3. 创造良好的竞争环境：公正公平意识有助于建立一个公平的竞争环境，使每个人都有机会根据自己的努力和才能获得成功。
在这样的环境下，人们会更加积极主动地提升自己的能力，推动社会的进步与发展。
培养公正公平意识的方法1. 学习法律和伦理知识：了解法律和伦理原则是培养公正公平意识的基础。
我们应该主动学习相关的法律知识，了解社会准则和规章制度。
同时，我们还需要学习伦理学的基本原则，明确什么是公正公平的行为。
2. 培养同理心：同理心是理解他人感受和需求的能力。
通过与他人沟通和交流，我们可以更好地理解别人的立场和情感。
同时，我们还可以通过阅读小说、观看电影等方式来扩大我们的视野，增强对不同生活经历的理解与共鸣。
3. 坚持公平对待：在日常生活中，我们要坚持对待他人公平公正。
无论是在工作环境还是家庭生活中，我们都应该尊重他人的权利，给予他们公正的评价和对待。
不偏袒、不歧视是培养公正公平意识的重要一环。
4. 参与社会公益活动：参与社会公益活动是培养公正公平意识的有效途径之一。
通过参与志愿者活动、捐赠善款等方式，我们可以帮助弱势群体，改善社会不公与不平等的状况。
结语公正公平的意识是我们在日常生活和社会交往中应该具备的重要品质。
它不仅有助于维护每个人的基本权益，还促进社会的和谐与稳定。
社会主义核心价值观教案(公正)
社会主义核心价值观教案(公正)问题陈述社会主义核心价值观是指中国提出的富有时代特色、彰显国家精神风貌并且具有普遍意义的核心价值观。
其中之一是"公正"。
如何在教学中培养学生对公正的意识和理解，是教师们面临的重要任务之一。
教学目标1. 了解公正的含义和重要性。
2. 掌握判断和行事公正的准则和方法。
3. 培养学生对公正的情感认同和价值观念。
教学内容1. 公正的定义和内涵。
- 公正是指遵循正义原则，公平地对待每个人，对待事物。
- 公正是社会发展和人际关系的基石，是社会和谐稳定的重要保障。
2. 公正的重要性。
- 公正是人类共同的价值追求，是推动社会进步和发展的力量。
- 公正可以构建和谐的社会关系，减少不公平和不公正的现象。
3. 如何判断和行事公正。
- 正确的权利和义务，并为他人争取公正权益。
- 公正的判断应基于客观事实和公平原则。
- 行事公正需要有独立思考和判断的能力，不偏袒任何一方。
4. 培养对公正的情感认同和价值观念。
- 通过故事、案例和活动等方式培养学生对公正的情感认同。
- 引导学生树立公正的价值观念，培养社会责任感和公民意识。
教学方法1. 讲授法：通过讲解引导学生对公正有更加深入的认识。
2. 讨论法：组织小组讨论，让学生自主发表看法和提出问题。
3. 案例分析法：通过分析真实案例，引导学生思考和判断公正与不公正之间的差异。
4. 角色扮演法：让学生扮演不同角色，体会公正与不公正的感受和后果。
教学评价1. 参与度：观察学生在课堂活动中的积极参与程度。
2. 讨论表现：评估学生的讨论能力、思维逻辑和对公正问题的理解。
3. 作业评估：布置相关作业，评价学生对公正概念和应用的掌握程度。
参考资料1. 《新时代中国特色社会主义核心价值观教育实施纲要》2. 《中国特色社会主义核心价值观大百科全书》。
公正公平公开十二字
公正公平公开十二字
“公正、公平、公开”是现代社会中非常重要的价值观和原则，它们对于建立和谐、稳定和繁荣的社会具有重要意义。
公正意味着对待每个人都要平等，不偏不倚，不歧视，不偏袒。
公正是社会秩序和法律制度的基础，它确保每个人都能获得平等的机会和待遇，不论其种族、性别、宗教信仰、国籍或其他个人特征。
公正要求我们在决策和行为中遵循普遍适用的标准和原则，以确保公平和正义的实现。
公平是指对待每个人的方式要符合他们的应得和需要，不偏袒任何一方。
公平强调资源的分配和机会的提供应该基于个人的能力、努力和贡献，而不是基于其他不相关的因素。
公平的原则要求我们在社会中消除不公正的差距和歧视，确保每个人都有平等的机会去发展和实现自己的潜力。
公开是指信息、决策和过程的透明度和开放性。
公开的原则要求政府、组织和个人在进行决策和行为时，向公众提供充分的信息和解释，以便他们了解和参与。
公开有助于增强公众对决策的信任和认可，促进民主参与和监督，防止腐败和不公正行为的发生。
综上所述，公正、公平、公开是相互关联、相辅相成的原则。
它们共同构成了一个健康、和谐和繁荣社会的基石。
只有在公正、公平、公开的原则下，才能实现社会的稳定、发展和进步。
公正的社会价值和意义
公正的社会价值和意义刘栋（鲁东大学山东烟台264025）摘要：公正历来是人们向往和追求的一种理想的社会状态，它与人类追求平等的本性相吻合。
在现实社会中，公正的功能价值和社会意义是十分明显的。
概括说来，公正的社会价值和意义集中体现在以下三个方面。
关键词：公正平等社会价值意义文化教育论丛一、公正有利于促进效率的提高在效率和公正的问题上，形成了三大理论流派：第一派是以美国经济学家米顿·弗里德曼为代表的自由主义派别，主张效率优先，主张充分的自由竞争；而以罗尔斯为代表的第二派则与之完全对立；第三派以美国经济学家阿瑟·奥肯为代表，主张在公平和效率之间找到一个平衡点。
［1］近年来，我国对公正和效率问题的理论研究也取得了不少成就。
有的学者认为，收入分配秩序的主要方向和体制框架应当是初始分配继续坚持主要由市场调节，注重效率，再分配要强化政府调节，注重公平。
［2］有的学者认为，应当重新认识和评价“效率优先，兼顾公平”的提法，因为其本身包含一些明显的局限，只适用于中国社会经济发展的初始阶段，这一提法已开始对中国社会产生一系列的负面影响。
［3］有的学者认为，效率与公正果真截然对立吗？答案是否定的。
从逻辑上讲，经济成长并不必然以牺牲公正作为代价。
社会完全可以找到一种兼顾效率与公正的第三种选择。
［4］笔者认为，公正与效率之间不存在根本的冲突，二者可以兼得，并且公正可以促进效率。
一方面，公正有利于提高社会成员的积极性和主动性，促进效率的提高。
因为主体内在的评价机制决定着他以什么样的方式和态度参与活动。
如果一个社会的政治、经济、文化等秩序被认为是公正的，主体就能够做出积极的反应，其活动的结果也往往有较高的效率。
反之，他就会做出对抗性的反应，其活动的效率往往是低下的。
另一方面，公正有利于为持续的效率提供保障。
公正的实现有利于整个社会的经济增长和公共福利的改进，能为持续的效率增长提供一个稳定的环境。
在缺乏公正的社会，经济效率不可能得到持续地维持。
社会公正的定义是什么？
社会公正的定义是什么？社会公正是一种人类社会普遍追求的价值理念，也是人类社会发展进程中产生的重要社会价值观念。
它代表了人类对于社会平等、博爱、人权和良好生活状态的追求。
社会公正的含义非常丰富，对于不同的文化、背景和社会群体，它可能有不同的理解和诠释。
然而，总体上来说，社会公正代表着以下几个方面的意义：1. 公正的分配社会公正要求社会资源和权利的合理、平等分配。
它指的不仅仅是物质财富（如财富、土地和资源），也包括社会资源（如教育、健康、工作机会、机会平等等）的分配和使用。
公正的分配涉及到政治、经济和文化等多个领域。
2. 公正的法律社会公正要求建立公正、合理、公平的法律制度。
这种制度要保护每个人的基本权利，包括个人和集体的权利，确保公民在法律下的平等地位，并保护社会的利益。
3. 公正的贡献社会公正要求人们为社会的发展做出贡献，不仅是为了个人的利益，更是为了整个社会的利益。
这需要每个人都能够为社会做出贡献，这种贡献可能是在个人行为上反映出来的，也可能是在社会团体建设、社区发展等方面表现出来的。
4. 公正的机会社会公正要求平等的机会和平等的权利。
每个人都有平等的机会和选择，无论是在教育、工作、政治还是文化等方面。
这不仅可以促进人类社会的进步，也可以考验一个国家是否能够真正实现社会公正的理念。
5. 公正的环境社会公正要求一个健康、安全和幸福的社会环境。
这包括物质环境、文化环境、教育环境等方面的公正。
总的来说，社会公正是社会生活中非常重要的价值理念，是人类社会发展进程中必须要继续坚持的理念。
只有建立公正、平等、开放、包容的社会文化环境，才能让每个人在社会中都有归属感和安全感，并有机会为自己的发展和社会的进步做出更大的贡献。
公平正义的意义
公平正义的意义公平正义是人类社会的重要价值观之一，它在法律、道德与社会关系中占据了核心的地位。
公平正义不仅是社会稳定与发展的基石，也是每个公民追求幸福生活的重要保障。
本文将探讨公平正义的意义及其在当今社会中的体现。
公平正义的基本内涵公平正义首先是指在资源分配、权利保障和机会均等方面，通过合理和公正的方式确保每个人都能获得应有的权益。
在法律层面上，公平正义体现在法律面前人人平等，即无论身份、地位、财富如何，每个人都应该在法律面前享有平等的保护与权利。
从道德层面来看，公平正义也是社会伦理的体现。
它要求人们在伦理道德的约束下，以善良、公正、诚实的方式待人接物。
公平正义的重要性社会和谐公平正义促进了社会的和谐与稳定。
当人们感受到自身的权利被尊重，资源得到了合理的分配，社会就会呈现出和谐的氛围。
反之，一旦社会出现不公，会导致不满、矛盾甚至冲突，进而影响社会的整体发展。
经济发展在经济层面，公平正义有助于营造良好的市场环境和投资环境。
如果一个国家或地区存在严重的不公，投资者往往会因此而退缩，从而影响经济的增长。
而在一个公平正义的环境中，各种资源能够高效配置，有助于促进创新和经济的持续发展。
促进个体发展公平正义还关乎每一个个体的发展机会。
在一个公平的社会中，每个人都能凭借自己的努力和才华获得应有的机会，实现自我价值。
这不仅能激发个体潜能，也有助于塑造积极向上的社会风气。
当代社会中的公平正义在当代社会，公平正义的实现仍面临多重挑战，例如贫富差距、性别歧视、种族歧视等。
这些问题的存在使得一些群体无法享受到应有的权益及机会，社会的整体公平性受到威胁。
为了解决这些问题，各国政府和社会组织纷纷采取积极措施，例如制定相关法律法规、开展社会公益活动等，旨在缩小差距、促进公平正义的实现。
同时，公众意识的提高也有助于推进公平正义的实践，越来越多的人开始关注社会不公，积极参与到维护公平正义的行动中。
结论公平正义不仅是社会运行的基础，更是人类文明发展的重要标志。
社会公正与平等
社会公正与平等在当今社会中，人们对社会公正与平等的追求越来越迫切。
作为现代社会的基本价值观，社会公正与平等不仅仅体现在法律和制度层面，更应该贯穿于社会的各个方面。
本文将从社会公正与平等的含义、重要性、实现途径以及存在的挑战等方面进行探讨。
一、社会公正与平等的含义社会公正是指一个社会中资源、权益和机会的分配公正合理，每个人都能享有平等的自由、权利和机会。
而社会平等强调的是每个人在社会上拥有相似的社会地位和机会。
在一个公正和平等的社会中，每个个体都应该受到法律的平等保护，不受歧视。
二、社会公正与平等的重要性1. 维护社会稳定：社会公正与平等是社会稳定的基石。
当社会中资源和权益合理分配，每个人都能够得到公平的对待，社会成员之间的矛盾和不满情绪会得到有效缓解。
2. 促进社会进步：社会公正与平等可以激发人们的动力和创造力，每个人都有平等的机会去展示自己的才能，推动社会的科技进步和创新。
3. 促进人的全面发展：社会的公正与平等可以确保每个人都能够享有平等的教育、医疗和就业机会，使每个人都能够获得全面发展的机会，实现人的自我价值。
三、实现社会公正与平等的途径1. 制定和完善法律法规：国家应该制定和完善相应的法律法规，保障每个人的权益和机会，防止任何形式的歧视和剥削。
2. 加强教育和宣传：加强教育和宣传，培养人们的公平正义意识，推动社会公正与平等的观念在社会中广泛传播。
3. 打破障碍和壁垒：消除各种不公正和不平等的壁垒，为弱势群体提供更多的支持和帮助，确保他们能够享有平等的权益和机会。
四、实现社会公正与平等面临的挑战1. 财富和资源不平等：当前社会存在着财富和资源的不平等现象，富人和穷人之间的差距越来越大，这导致了社会公正与平等的难题。
2. 就业歧视和性别歧视：就业歧视和性别歧视是社会公正与平等领域的突出问题，无论是在招聘过程中还是在薪酬待遇方面，都存在不公平待遇。
3. 地区发展不平衡：不同地区之间的发展不平衡也是制约社会公正与平等的因素之一。
社会正义是什么？
社会正义是什么？1. 社会正义是什么？社会正义是指社会各个成员在平等和公正的条件下拥有公平的机会，享受基本人权和福利，受到平等、公正的对待，共享社会资源和成果，并承担应尽的社会责任。
2. 社会正义的意义与价值社会正义是现代社会不可或缺的基本价值观和核心价值观之一，具有极其重要的意义和价值，其意义和价值可以从如下几个方面来理解和阐述：▪ 利于维护社会公平。
社会正义可以有效地分配社会资源和财富，保障人民的基本权利和利益，避免弱势群体在分配中受到不公正待遇。
▪ 利于促进社会和谐。
社会正义可以消减社会隔阂和不平等，增强社会凝聚力，促进社会和谐稳定。
▪ 利于保障人民的基本权利和需求。
社会正义保障人民的基本权利和利益，保障人民的基本生活需求和人权，使得其快乐生活。
3. 社会正义的实现途径社会正义实现途径不同于社会公义实现途径，从思想深度和措施执行，都较为复杂。
实现社会正义具体的方法有：▪ 提高公共意识。
公众需要认识到社会正义是一个重要的价值观，通过教育，传媒宣传，使人们对这个问题有清晰的认知和理解。
▪ 建立完善的法制制度。
法律本身即是一种社会正义的体现，要建立起健全的法律体系，对于违背正义的行为进行严惩，保护公民的尊严和利益。
▪ 加强社会救济制度。
对于弱势的群体，政府可以开展一系列扶贫救济活动，保障人民的基本生活需求，并制定相关制度，规范人民的基本工资与生活。
▪ 加大重点扶助弱势群体力度。
针对弱势群体，有针对性的制定相关政策，例如对于在学生在学习中表现优异的贫困家庭的孩子提供特别奖励。
综上所述，社会正义是一个核心的人类价值观念，人民在此基础上可以享受到平等和公正的各项基本权利，是一个现代社会必不可少的基本价值观，通过合理有序的方式实现社会正义，我们才能真正获得自由与平等的快乐生活。
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公正的社会价值和意义刘栋（鲁东大学山东烟台264025）摘要：公正历来是人们向往和追求的一种理想的社会状态，它与人类追求平等的本性相吻合。
在现实社会中，公正的功能价值和社会意义是十分明显的。
概括说来，公正的社会价值和意义集中体现在以下三个方面。
关键词：公正平等社会价值意义文化教育论丛一、公正有利于促进效率的提高在效率和公正的问题上，形成了三大理论流派：第一派是以美国经济学家米顿·弗里德曼为代表的自由主义派别，主张效率优先，主张充分的自由竞争；而以罗尔斯为代表的第二派则与之完全对立；第三派以美国经济学家阿瑟·奥肯为代表，主张在公平和效率之间找到一个平衡点。
［1］近年来，我国对公正和效率问题的理论研究也取得了不少成就。
有的学者认为，收入分配秩序的主要方向和体制框架应当是初始分配继续坚持主要由市场调节，注重效率，再分配要强化政府调节，注重公平。
［2］有的学者认为，应当重新认识和评价“效率优先，兼顾公平”的提法，因为其本身包含一些明显的局限，只适用于中国社会经济发展的初始阶段，这一提法已开始对中国社会产生一系列的负面影响。
［3］有的学者认为，效率与公正果真截然对立吗？答案是否定的。
从逻辑上讲，经济成长并不必然以牺牲公正作为代价。
社会完全可以找到一种兼顾效率与公正的第三种选择。
［4］笔者认为，公正与效率之间不存在根本的冲突，二者可以兼得，并且公正可以促进效率。
一方面，公正有利于提高社会成员的积极性和主动性，促进效率的提高。
因为主体内在的评价机制决定着他以什么样的方式和态度参与活动。
如果一个社会的政治、经济、文化等秩序被认为是公正的，主体就能够做出积极的反应，其活动的结果也往往有较高的效率。
反之，他就会做出对抗性的反应，其活动的效率往往是低下的。
另一方面，公正有利于为持续的效率提供保障。
公正的实现有利于整个社会的经济增长和公共福利的改进，能为持续的效率增长提供一个稳定的环境。
在缺乏公正的社会，经济效率不可能得到持续地维持。
只有在一个公正的社会中，才能实现充分的社会合作和社会整合，进而维持一种持续的经济效率。
二、公正有利于促进社会生活的协调与进步社会公正是当代社会进步的内在属性与重要标志。
［5］马克思指出，“进步这个概念决不能在通常的抽象意义上去理解，应赋予它以具体的历史的含义”。
［6］我们所理解的社会进步应该是不断实现和维护公正的社会进步。
以我国为例，改革开放初期，由于我们面临的主要任务是发展经济和增加社会财富，因此，围绕着“一切以经济建设为中心”制定了一系列促进经济快速发展的政策。
但当经济发展到一定程度以后，各种深层次的社会问题逐渐显露出来，社会不公问题随之出现。
针对这种变化，在宏观政策层面上对原来重点强调让一部分人先富裕起来和追求效率优先的原则，开始逐步调整到以全体社会成员共同发展、共同富裕和效率与公平并重的政策上来。
这些政策的调整从根本上可以防止社会两极分化的扩展，实现社会进步。
因此，真正的社会进步必然要以社会公正为内涵和标志，只有公正的社会才是和谐发展与进步的社会。
社会公正对社会进步具有很强的推动作用，从某种程度上说，社会公正既是社会进步的手段，也是社会进步的价值目标。
改革开放以来，我国社会取得了明显的进步，但也存在一定的问题。
具体说，一方面，利益格局、社会关系、价值观念、生活方式、文化模式和社会承受能力等领域都得到不同程度的优化；另一方面，引发了大量现实问题，如贫富差距拉得太大，新贫困阶层和弱势群体由小变大，犯罪率居高不下，腐败现象广为蔓延等等。
要解决这些制约社会发展与进步的问题，就必须在发展战略和政策取向上有所调整和变化。
近年来，党和政府所制定的一系列政策明显体现出对公正的重视与追求，如：关注“三农”问题，采取了一系列扶农助农政策；发展区域经济，提出西部大开发的战略部署，通过“西电东送”、“西气东输”，青藏铁路等一系列基础建设，将西部的资源优势变为综合发展的优势等等。
国家不断促进社会公正的过程，也就是全面建设和谐社会、实现共同富裕的过程。
在理论和实践中强调公正，对推动现代社会进步具有十分重要的意义。
公正是现代社会进行制度设计和制度安排的基本依据。
公正涵盖了包括经济领域在内的社会各个领域。
只有完整地遵循公正的基本规则，才能建成真正意义上的现代社会，才能实现恩格斯所说的那样一种社会目标：应当“结束牺牲一些人的利益来满足另一些人的需要的情况”；使“所有人共同享受大家创造出来的福利”，“使社会全体成员的才能得到全面的发展”。
［7］)公正问题是世界各国社会发展与进步必然面临的问题。
纵观世界各国，无论发达国家还是发展中国家，在社会发展过程中都会面临如何把握公正问题。
三、公正有利于更好地协调不同社会群体、集团、阶层之间利益关系建社会主义和谐社会，最根本的任务是实现人们在利益关系上的和谐，而公正则是建立利益协调机制、实现利益均衡与社会和谐的基础。
从一定意义上讲，我国当前利益格局的失衡主要源于社会资源和权利分配的不公正，从而导致强势群体和弱势群体在表达和追求自身利益方面的能力出现差异与失衡。
因而在社会转型时期，在我国利益分化和利益结构调整的过程中，要实现不同社会群体的利益均衡，构建和谐社会，关键是要通过有效的制度安排来容纳和规范不同利益主体的利益表达，实现社会资源和权利的公正分配。
诚如美国法学家博登海默所说：“在一个健全的法律制度中，秩序与正义这两个价值常常是紧密相联、融洽一致的。
一个法律制度若不能满足正义的要求，那么从长远的角度来看，它就无力为政治实体提供秩序与和平”。
［8］这是因为，社会是一个合作体２０１２年１月刊改革与开放要求的事情。
这种高要求面临的是社会大变革和思想政治理论课教学的相对“淡化”，自然会对高校思想政治理论课教师产生压力和冲击。
三、高校思想政治理论课教师负态效应解决对策针对高校思想政治理论课教师负态效应及其原因分析，探索出相应的解决对策有利于提高思想政治教育的有效性。
主要有以下几方面：（一）加强素质建设，优化高校思想政治理论教师队伍首先，加强师德建设。
一个言行一致充满爱心和责任心的好老师，将会起到更大的示范效应，对学生良好思想品德的形成具有更大的促进作用，学生在心里上认可老师这个人的时候，就会认同他的话，从而会主动的接受教育。
其次，提高政治思想理论素养和业务能力。
思想政治理论课教师应自觉树立起正确的世界观、人生观和价值观，积极主动地学习马克思主义理论和党的路线、方针、政策，不断提高自身的理论水平，从而在教学中用马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论引导学生学习政治思想理论课。
再次，提高科研水平。
思想政治理论课教学内容的理论性和实践性极强，这就要求教师必须加强科研。
不仅要熟悉本学科研究的现状、研究的前沿和研究中的空白及问题，而且还要做一个杂家，对相关学科都要涉猎，保证教学内容的丰富性。
（二）改进和完善高校思想政治教育管理体制，提高教育有效性首先，应完善高校思想政治教育领导管理体制。
要建立党委统一领导、党政齐抓共管的思想政治教育管理体制。
高校应调动一切积极因素，实行全员参与、互相渗透的系统管理，充分发挥各自的作用。
其次，应建立高校思想政治理论课教师负态效应评估体系。
高校思想政治理论课教师负态效应评估体系是运用科学手段对教师工作中的负态效应进行反馈和督导，是提高思想政治理论课教学质量的重要环节。
将思想政治理论课教师的负态效应纳入评估体系中，力在改变教师在教学过程中出现的负态效应，减少负态效应影响。
再次，应促进高校思想政治教育管理方式方法的科学化。
加大科学管理力度，加快现代化步伐，提升思想政治理论课教师的政治地位和经济待遇，增强其职业的吸引力，从而更好的调动其积极性。
（三）创建高校和谐的思想政治教育环境，降低社会消极影响首先，培养积极向上的和谐氛围，增强教师的认同感和归属感、亲和力和凝聚力。
高校应科学认识思想政治理论课教学的真实意义，形成相容、互相信任、真诚相待、互相支持的思想政治教育的情感空间，为每个思想政治理论课教师的充分展示和发展，提供支持力量。
其次，高校还应加强校园文化建设。
高校应该加大资金投入，合理布局富有特色的校园建筑；增加文化设施，改善教师居住饮食条件，拓展通信和网络服务等等。
再次，应创建优美校园。
改善校园内部的硬件设施，美化校容校貌，为建设和谐校园环境打下物质基础，同时也为教育活动提供了良好的环境。
总之，高校思想政治理论课教师直接影响着高校思想政治理论教育教学质量，直接关系到我们能否培养出合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
因此，加强高校思想政治理论课教师负态效应研究，探索出有效的解决对策，对于加强高校思想政治教育的有效性具有重要意义。
参考文献：[1]王富强,石倩.高校思想政治理论课教师负效行为状况及对策研究[J]学理论.2010.(11).[2]章年卿,熊海云.高校思想政治理论课教师教学技能运用状况调查与分析[J]江西教育学院学报.2010.(4).[3]刘汉民.论大学内部思想政治教育的负态效应及其防范[J].决策探索，2006.12.作者简介：王富强，副教授，硕士生导师，从事思想政治教育研究；李欣，硕士研究生，从高校事思想政治教育负态效应研究；王鑫，河北工业大学教师。
（上接第152页）系，在这个合作体系中，人们“对由他们协力产生的较大利益怎样并不是无动于衷的（因为为了追求他们的目的，每个人都喜欢较大的份额而非较小的份额），这样就产生了一种利益的冲突，就需要一系列的原则来指导在各种不同的决定利益分配的社会安排之间进行选择，达到一种有关恰当的分配份额的契约。
这些所需要的原则就是社会正义的原则，它们提供了一种在社会的基本制度中分配权利和义务的方法，确定了社会合作的利益和负担的适当分配。
”合理地划分利益是公正的深层本质。
在我国社会主义和谐社会构建过程中，实现和维护公正，就是要通过制度安排，在社会成员或群体成员之间对权利、权力、义务和责任进行合理配置，使广大人民群众对自己的分配所得与他人的差距感到均衡，从而维护社会的秩序和稳定，促进社会的可持续发展。
［9］参考文献：[1]李强:社会学研究与我国贫富差距问题[A].中国社会结构变化趋势研究[C].中国人民大学出版社,2004.[2]李培林:关于中国社会分层的若干问题[A].中国社会结构变化趋势研究[C].中国人民大学出版社,2004.[3]吴忠民:评“效率优先,兼顾公平”[A].中国社会结构变化趋势研究[C].中国人民大学出版社,2004.[4]孔德元:现代化过程中的社会公正[J].理论与现代化,1993,(7).[5]龚晓洁,刘艳丽,杜以芬:社会公正与社会进步的关系[J].理论学习,2006,(7).[6]马克思恩格斯选集:第2卷[M].人民出版社,1999.[7]马克思恩格斯选集:第1卷[M],人民出版社,1995.[8]博登海默:法理学－法哲学及其方法[M].中国政法大学出版社,1999.[9]何建华:社会公正与构建社会主义和谐社会[J].学术月刊,2005,(7).作者简介：刘栋（1986-），男，山东临朐人，学生，马克思主义中国化专业硕士。