大学生社会实践的重要性
大学生假期社会实践 (3)
大学生假期社会实践引言大学生假期社会实践是指大学生在假期中积极参与各类社会实践活动，通过亲身实践来丰富自身知识和经验，提升综合能力。
大学生假期社会实践既是一种对学校教育的补充，也是一种培养学生社会责任感和创新精神的有效途径。
本文将从大学生假期社会实践的重要性、目的以及实践的具体形式等方面进行介绍。
大学生假期社会实践的重要性大学生假期社会实践具有重要的意义。
首先，它可以帮助大学生更好地了解社会、了解自己。
通过亲身参与社会实践，大学生可以深入社会各个领域，了解各类职业和行业的工作内容和要求，有助于他们更好地选择自己的职业方向。
同时，实践活动还可以帮助大学生认识自身的优势和不足，培养自我意识和自我管理能力。
其次，大学生假期社会实践可以提高大学生的综合能力。
在实践活动中，大学生需要与他人合作、解决问题、做出决策等，这些活动可以提高他们的团队合作能力、问题分析能力和决策能力。
同时，实践活动中的挑战和困难也会锻炼大学生的抗压能力和应变能力。
最后，大学生假期社会实践还可以增强大学生的社会责任感和创新精神。
通过实践活动，大学生可以体验到社会中的各种问题和需求，从而培养出对社会问题的关注和解决的意识。
同时，实践活动也可以激发大学生的创新思维和创业意愿，鼓励他们积极创造和实践新的理念和方法。
大学生假期社会实践的目的大学生假期社会实践的目的是培养大学生的综合素质，使他们具备更好地适应社会发展的能力。
具体来说，大学生假期社会实践的目的主要体现在以下几个方面：1.培养大学生的实践能力。
通过实践活动，让大学生能够将在课堂上学到的知识和理论应用到实际中，提高他们解决实际问题的能力。
2.培养大学生的团队合作精神。
在实践活动中，大学生需要与他人合作完成任务，这需要他们具备良好的团队合作能力和沟通能力。
3.培养大学生的社会责任感。
通过参与社会实践，大学生可以更深刻地认识到社会问题的存在以及解决这些问题的重要性，从而培养出积极承担社会责任的意识。
社会实践对大学生身心健康的重要性
社会实践对大学生身心健康的重要性社会实践是指大学生通过参与社会活动、实践工作或志愿服务等形式，积极融入社会，体验社会生活，增加社会经验和社会意识的过程。
社会实践对大学生身心健康具有重要的影响和促进作用。
本文将从多个方面探讨社会实践对大学生身心健康的重要性。
一、拓宽视野，培养社会意识社会实践提供了一个接触社会、了解社会的机会，让大学生走出校园，接触多样化的人群和社会环境。
通过与不同背景、不同阶层的人交流互动，大学生可以拓宽他们的视野，了解到社会的多样性和复杂性。
这样的经历有助于培养大学生的社会意识，使他们具备更好地适应社会环境和面对现实挑战的能力。
二、锻炼实践能力，提升综合素质社会实践活动往往需要大学生主动组织和参与，这对他们的实践能力和组织能力是一种锻炼。
通过实践，大学生可以学习到与课堂学习不同的实际操作技巧，提升他们的实践能力和实际问题解决能力。
同时，社会实践还需要大学生在团队合作中发挥自己的能量，这对于培养他们的团队合作精神和组织协调能力非常重要。
这些实践能力的提升不仅有助于大学生的未来就业，也有助于他们的个人发展和综合素质的提高。
三、增进人际交往，培养人脉关系社会实践活动可以让大学生与不同领域的人建立联系，扩展他们的人脉关系。
与社会中的各个群体互动交流，可以让大学生了解到更多的社会资源和机会，为自己的发展提供更多的可能性。
同时，社会实践也是一次增进人际交往的机会，通过与他人的合作和交流，大学生可以学会倾听他人、理解他人的观点和需求，提高自己的沟通能力和交际能力。
这对于他们的职业发展和人际关系的建立都具有重要意义。
四、释放压力，增强身心健康大学生在学习、生活压力下往往会出现压抑、焦虑等负面情绪。
而社会实践可以让大学生暂时远离繁重的学业压力，去关注其他事物，改变自己的状态。
社会实践活动往往充满乐趣和挑战，可以激发大学生的兴趣和热情，转移他们的压力和注意力，从而减轻负面情绪的困扰，增强身心健康。
社会实践的意义通用11篇
社会实践的意义通用11篇社会实践的意义篇1关于社会实践的意义，有如下几点：1、有利于增强运用知识解决实际问题的本事以课堂学习是大学生理解知识的主要学习方式，而课堂学习所获得的知识基本上都是间接的、系统的`理论知识。
然而，这些理论知识并不代表大学生的实际技能，并且，在实际的生产生活中，需要运用多方面的知识的技能才能解决。
社会实践使大学生能够把自我所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，使理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的本事。
2、有利于增强社会职责感，热爱祖国，献身社会，前提是要了解社会，了解国情。
大学生走向社会参加实践，亲身体验生活，看到城乡差别，感受贫富差距；在与人民群众的接触、了解、交流中受到真切地感染和体验，从活生生的典型事例中受到深刻的教育和启发，使思想得到升华，社会职责感和使命感得到加强。
3、有利于培养协调本事和创新意识社会实践活动形式多种多样，活动地点和服务对象也是经常发生变化的。
在大多数情景下，大学生要自行组织活动，独立应对和解决各种问题。
这有利于充分调动他们的进取性，使学生们的思维活跃起来，从而，有利于大学生在实践中培养组织协调本事和创新意识。
4、有利于提高素养，培养品质等。
社会实践的意义篇2众所周知，社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼本事、培养品质，增强社会职责感具有不可替代的作用。
在新形势下，探索大学生社会实践机制，深化社会实践活动，不仅仅是发展对高校的客观要求，也是高校深化教育教学改革，培养高素质创新人才的'必然需要。
在社会实践中，大学生要同各种不一样身份的人接触。
他们中既有活动伙伴，又有社会群众和指导教师。
学会如何与同学分工合作，融洽地与周围的人们相处就显得尤为重要。
而实践活动现场正好成为考验大学生修养品性的好环境。
在实践的困难面前，要求大学生们要有必须的牺牲精神和坚强的品质。
有利于提高就业竞争力。
社会实践的意义及重要性
社会实践的意义及重要性社会实践是指在社会中进行实际操作和体验的一种学习方式。
它是理论与实践相结合的重要环节，对于培养学生的实践能力、增强社会责任感、拓宽视野、提高综合素质具有重要意义和价值。
本文将从不同角度探讨社会实践的意义及重要性。
一、拓宽视野，增加社会认知社会实践能够使学生走出校园，亲身感受社会的多样性和复杂性。
在社会实践中，学生可以接触到不同的人群、不同的文化、不同的生活方式，从而拓宽了自己的视野。
通过与社会各界的交流和互动，学生可以更加全面地了解社会现象和问题，增加对社会的认知。
这种认知不仅仅是书本上的知识，更是实践中的体验和感悟，能够使学生对社会的理解更加深入和准确。
二、培养实践能力，提升综合素质社会实践是学生将理论知识应用于实践的重要途径。
通过社会实践，学生可以将课堂上学到的知识与实际情况相结合，提高自己的实践能力。
在实践中，学生需要解决实际问题，进行实际操作，锻炼自己的动手能力和创新能力。
同时，社会实践还能培养学生的团队合作能力和沟通能力，通过与他人合作完成任务，学生可以学会如何与他人合作、如何处理人际关系。
这些实践能力和综合素质的提升对于学生未来的职业发展和社会生活都具有重要意义。
三、增强社会责任感，培养公民意识社会实践能够使学生更加深刻地认识到自己是社会的一员，具有社会责任和义务。
在社会实践中，学生可以亲眼目睹社会中存在的问题和困难，从而激发起自己的社会责任感。
通过参与社会实践活动，学生可以了解到社会的需求，感受到自己的力量和作用。
在实践中，学生可以为社会做出一些贡献，帮助他人解决问题，提高社会的整体素质。
这种社会责任感和公民意识的培养是社会实践的重要目标，也是学生成长为社会有用之人的重要保障。
四、促进个人成长，塑造个性社会实践是学生个人成长和个性塑造的重要环节。
在社会实践中，学生需要面对各种挑战和困难，需要主动解决问题和承担责任。
这种经历可以锻炼学生的意志品质，培养学生的坚韧精神和逆境应对能力。
社会实践活动走出校园体验社会
社会实践活动走出校园体验社会社会实践活动对学生的成长和发展起着重要作用。
通过参与社会实践活动，学生们能够走出校园，亲身体验社会，拓宽眼界，增强社会责任感和实践能力。
本文将就社会实践活动的重要性、体验社会的方法以及社会实践活动带给学生的益处进行探讨。
一、社会实践活动的重要性社会实践活动是学生走出课堂，接触真实社会的重要途径。
通过参与社会实践活动，学生们能够深入了解社会的运作机制、了解不同行业的工作现状和需求，还能够与社会中各界人士进行交流和互动，这对于学生的个人成长和职业规划都有着积极的影响。
二、体验社会的方法1. 实地考察实地考察是一种直观的体验社会的方法。
学生们可以前往不同的机构、企业、社区等地参观，并与相关人员进行交流。
通过实地考察，不仅能够加深对社会组织结构和运作机制的理解，还可以直接了解各行各业的工作环境和要求。
2. 社区服务参与社区服务是一种亲身体验社会的方式。
学生们可以利用课余时间参加社区志愿者活动，为社区居民提供帮助和服务。
在这个过程中，他们能够深入了解社区问题，增强与他人合作的能力，培养责任感和奉献精神。
3. 实习实训实习实训是一种将理论知识应用于实际工作中的方式。
学生们可以选择在企事业单位进行实习，通过实践来巩固和拓展自己在学校所学到的知识和技能。
实习实训不仅可以让学生们更好地了解自己所学专业的实际应用，还能够提高他们的工作能力和就业竞争力。
三、社会实践活动带给学生的益处1. 拓宽眼界社会实践活动让学生们能够走出校园，接触到各行各业的人士。
他们可以通过与社会中的各界人士的交流和互动，了解到不同领域的发展情况，拓宽自己的视野。
2. 增强社会责任感通过参与社会实践活动，学生们能够深入了解社会问题和社会困难群体的现状，从而增强自己对社会的责任感。
他们会意识到自己作为一名大学生应该承担更多的社会责任，并主动参与到社会公益事业中去。
3. 培养实践能力社会实践活动可以让学生们将在学校所学到的理论知识应用于实际工作中，从而培养实践能力和解决问题的能力。
大学生社会实践的重要性
大学生社会实践的重要性引言随着我国经济的快速发展与社会变革的加速，大学生社会实践越来越受到人们的关注和重视。
大学生社会实践是指大学生通过参与社会活动、实践实习等方式，将自己所学的理论知识与实际运用相结合，锻炼自己的实践能力和解决问题的能力。
本文将探讨大学生社会实践的重要性，并阐述它对大学生个人能力的发展和社会发展的推动作用。
一、培养实践能力大学生社会实践是将学生从书本知识解放出来，将他们带到真实的社会环境中去。
这样的实践让学生有机会接触到真实的社会问题，面对各种挑战和困难，从而培养他们的实践能力。
实践能力是指学生在实践中能够运用所学知识，解决问题的能力。
通过参与社会实践，学生可以将抽象的理论知识转化为实际应用的能力，培养他们的实践动手能力，提高问题解决能力。
二、促进个人成长参与社会实践对大学生个人成长起到了积极的推动作用。
一方面，通过实践活动，大学生可以了解社会的多样性和复杂性，培养开放的思维和包容的态度。
另一方面，实践活动提供了大学生展示自己才华和个性的舞台，锻炼了他们的自信心和表达能力。
在实践中，学生会遇到各种问题和挑战，他们需要克服困难，不断调整自己的思维方式和行为方式。
这种挑战可以锻炼他们的毅力和坚持不懈的精神，对他们的人格塑造具有重要影响。
三、增强社会责任感大学生社会实践不仅对个人成长有着重要的促进作用，也对社会的发展和进步起到积极推动作用。
通过参与社会实践，大学生可以更加深入地了解社会问题和困难，认识到自己作为社会一员的责任和义务，培养起较强的社会责任感。
实践活动可以唤起大学生的社会意识，让他们主动关注社会问题，并积极为解决社会问题贡献自己的力量。
在实践中，大学生不仅可以提供实际帮助，还能通过自己的努力和观察，提供更深入和全面的社会分析，为社会发展提供有价值的建议。
四、促进学科交叉和综合能力发展大学生社会实践有助于促进不同学科之间的交叉和融合。
通过参与社会实践，学生可以将所学的不同学科知识进行整合和应用，提高学科融合的能力。
大学生积极参与社会实践的重要性
大学生积极参与社会实践的重要性当今社会，大学已经不再只是学术的殿堂，而是变成了一个追求多元化的知识空间。
许多大学生在上大学之前几乎没有任何实践经验，对各种具体场景的感性认识很少。
一些大学生常常沉迷于娱乐活动中，忽视了对社会的思考。
实践经验是培养学生创新精神，发展专业能力，增强综合素质的有效途径之一，因此，大学生积极参与社会实践非常必要。
培养创新精神社会实践是大学生优秀创新者的宝贵资料。
只在理论研究中掌握知识，缺少实践经验，不利于学生想象力和创造力的发挥，促使学生创新到了无法实现的局面。
实践能够激发学生的热情，鼓励学生发扬创新精神，让学生跳出传统模式，在实践中找到破解难题的新方法。
通过实践经验，学生可以对信念，操作方法，技巧，思维方式等进行综合分析和自主学习，进而培养好的创新思维模式。
学生们在实践中尝试，经验积累，不断探索，达到比上课更深刻的理解，发掘其中的规律性和应用价值。
运用专业能力在校外期间进行社会实践，学生们可以将所学专业知识应用于实际生活，将理论变为实践。
进一步提高学生的专业水平和实践能力，丰富学业建设，为将来顺利就业做铺垫。
在学习过程中，大学生可以运用专业技能进行志愿服务实践、科研实践、职业能力训练、产品实践等领域的探索。
例如，法律专业的学生可以到律师事务所、检察院、法院等各种机构进行实践；金融专业的学生可以到金融机构、证券公司等实践；设计专业的学生可以到设计公司、广告公司、出版社等地实践。
在实践中，学生可以深入了解社会发展要求和现实工作中的应用。
实践能够使学生更好地了解自己的优势和短处，进一步锻炼自己的能力，增强自己的信心，逐渐培养出具有专业能力，实践经验和创新精神的人才。
增强综合素质参与社会实践能够使学生身心得以得到更充分的发展，提高综合素质，促进个人成长。
实践过程中，大学生不仅可以培养技能，更可以拓展眼界，增长见识，形成人格力量，提高综合素质。
参与社会实践可以让学生了解社会的运转规律、改善社会的方法和工具以及改进社会的作用。
大学生应以社会实践为重
随着社会的发展，大学生作为新时代的接班人，肩负着为国家、为社会、为人民作出贡献的重任。
在我国高等教育改革不断深入的背景下，大学生不仅要掌握扎实的专业知识，还要具备良好的综合素质。
而社会实践作为培养学生综合素质的重要途径，已成为大学生成长成才的关键环节。
因此，大学生应以社会实践为重，全面提升自身能力。
一、社会实践的重要性1. 培养学生的社会责任感社会实践是大学生走出校园，走进社会，了解社会，服务社会的过程。
通过参与社会实践，大学生可以亲身感受社会发展的脉搏，了解国家政策，关注民生问题，从而增强社会责任感。
2. 提高学生的综合素质社会实践是大学生将理论知识与实践相结合的过程。
在这个过程中，大学生可以锻炼自己的组织能力、沟通能力、团队协作能力等，提高自身综合素质。
3. 增强学生的就业竞争力随着就业市场的竞争日益激烈，大学生需要具备一定的实践经验。
社会实践可以帮助大学生积累工作经验，提升自己的就业竞争力。
4. 促进学生的全面发展社会实践是大学生成长成才的重要途径。
通过参与社会实践，大学生可以拓展自己的视野，丰富自己的人生阅历，实现全面发展。
二、大学生如何开展社会实践1. 积极参加学校组织的实践活动学校为了培养学生的实践能力，会定期组织各类实践活动。
大学生应积极参加这些活动，如志愿服务、暑期社会实践、实习等。
2. 主动寻找社会资源大学生可以通过网络、亲朋好友等渠道，寻找适合自己的社会实践机会。
例如，参加社会调查、实习、兼职等。
3. 注重实践内容的多样性大学生在参与社会实践时，应注重实践内容的多样性。
既可以选择与自己专业相关的实践项目，也可以尝试跨领域的实践活动，以拓宽自己的知识面。
4. 发挥团队协作精神社会实践往往需要团队合作完成。
大学生应学会与他人沟通、协作，共同完成实践任务。
5. 注重实践过程中的反思与总结大学生在参与社会实践的过程中，要注重反思与总结。
通过反思，发现问题，总结经验，不断提升自己的实践能力。
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大学生社会实践的重要性摘要大学生参加社会实践活动，能够促进他们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。
把握当前大学生社会实践中的问题,才能充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的作用。
关键词大学生社会实践思想政治教育高等学校承担着培养人才、传授知识和服务社会的神圣使命。
我国正处在社会主义市场经济体制日益完善，全面建设小康社会，努力实践“三个代表”重要思想的新时期，伟大的时代，伟大的事业，需要有良好的思想道德素质和较强的实践能力的青年一代。
培养这样的人才，一方面，需要重视大学生在校期间的书本知识的学习和掌握，为其将来走向社会、服务社会奠定必要的知识基础；另一方面，更要加强大学生的社会实践环节，通过社会活动，使大学生经受锻炼，增长才干，实现知识和行动的有机统一。
社会实践在大学生的成长过程中发挥着重要的作用，愈来愈受到人们的广泛重视。
社会实践活动在大学生思想政治教育中的作用社会实践活动有利于扩大思想政治教育的受益面和政治理论教育与实践教育的结合。
就社会实践活动的目的而言，所希望的是全体学生的积极参与，让学生从不同的角度，不同的层次都受到教育，都得到提高。
社会实践活动实现了这一目的，它既便于学校组织以扩大受益面，又不失活动的严密；既便于安排，又便于检查；既有统一性，又有灵活性；既有普遍性，又有层次性。
社会实践活动解决了学校在开展思想政治教育过程中常遇到的一个难题：效果很好的一些教育活动，学生也乐于参加，但由于各方面条件的限制，往往参加的人数很少，致使相当部分的学生滞留在活动圈子以外。
这个问题的解决，使社会实践活动的主体——学生的受益面大大扩展，同时，通过社会实践活动的开展，让学生深入基层、了解国情、体察民情、分析社会的现实需要、发现自身的不足，促进了高校“两课”的教学，较大地提高了“两课”的教学实效，较好地解决了“两课”教学中存在的理论不能很好联系实际的问题，使学生从理论与实践的结合上学懂理论，提高了学生对我国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段这个最大的实际的认识，从而有助于青年学生坚定建设有中国特色社会主义道路的信念。
社会实践活动有利于青年学生的成长，也是青年学生成才的自身需要。
党的十一届三中全会后，青年学生参加社会实践活动，经历了活动内容从单一到多维，活动主体的被动参与到主动投入，一个由量变的不断迭加到质变的发展过程。
当前，“学习社会、助困扶贫、服务社会、实践成才”已成为大多数青年学生的自觉行动。
每逢假期，青年学生们走出校园，下农村、下厂矿、到学校、访军营、进商店，以社会为课堂，以实践为教材，全身心投入到社会实践中去接受教育和锻炼，不断提高自己的认识和解决实际问题的能力。
社会实践活动正日益成为青年学生成才的自身需要而受到学生们的高度重视。
社会实践活动有助于解决青年学生对现实社会中诸多问题和矛盾的认识。
随着社会主义现代化建设的发展和改革开放的不断深入，在取得巨大成就的同时也出现了许多新的问题和矛盾，如何来认识和解决这些新问题和矛盾，一直是学校对学生进行思想政治教育过程中的一个难题，如涉及学生切身利益的毕业就业问题。
当前，社会主义市场经济体制的建立与发展，高校毕业生已由过去统包统配的计划分配模式逐步过渡到实行在国家就业方针、政策指导下多数学生在一定范围内自主择业的方式。
这种择业方式，导致大学生复杂心态和矛盾心理的产生。
一方面，实现了由“服从国家需要”到“尊重个人自愿”与“服从国家需要”并重的转变，而备受学生的推崇和欢迎；另一方面，由于人才市场机制与竞争规则的不健全等因素，又使得部分学生束手无策。
从而在一些学校中产生了不同程度的对社会的偏激看法，对这些过激的认识和理想与现实之间存在差距矛盾的解决，单靠在校园的教育和引导是难以奏效的，然而，学校可有针对性地组织青年学生进行社会实践活动，通过深入社会和实践，使青年学生了解和认识国情，认清就业形势，了解社会对毕业生的需要，结合自身的实际，树立正确的择业观念，实现个人志愿与祖国需要的有机结合。
社会实践活动这种青年学生自我教育的手段和形式，有助于问题、矛盾的认识和解决，是学校加强和改进对毕业生进行思想政治教育的一种有效办法。
当前社会实践活动中存在的问题社会实践活动是大学生实现理论与实际相结合的重要途径，对学校而言，其活动对加强学生思想政治教育和提高学生素质方面注入了活力，增强了学校思想政治教育工作的力度和实效。
但是，也要看到存在的问题和矛盾，概括起来主要有以下几个方面：一是学生的参与缺乏广泛性。
社会实践教学作为必需的教学环节，应该是面对全体学生的，但许多高校把主要精力投放在院、系社会实践小分队或某一类实践活动上，面对全体同学的个体实践活动则缺乏具体而有效的指导和相应措施。
二是活动开展缺乏连续性。
许多高校的社会实践教学不是作为一种必要的经常性的教学环节坚持下去，而是因教师、领导、能力、场所等客观因素的影响而断断续续，没有形成一个稳定的、一贯的，学校和学生普遍认可的评价标准和运行机制。
目前，社会实践教学并没有真正纳入完全的教学计划之中，一定程度上带有随意性和随机性。
三是组织层面缺乏规范性。
社会实践教学一般是在课外、校外进行的教学辅助活动，其组织程度比一般课堂教学复杂、细致得多，涉及教师、学生、场所、经费、教学安排，以及相互协调、培训、考核等环节和因素。
因此，必须要在组织层面进行细致、周密、规范的安排和考虑。
四是活动结果缺乏实效性。
社会实践活动是围绕着特定的教学内容和基本目标进行的，应当有有效的指导。
许多高校对于如何确定有针对性的实践教学活动主题，如何选择合适的实践教学方式，如何完成具体的实践教学的各个环节，如何撰写实践报告及实践教学的具体要求等，尚缺乏系统的培训和辅导。
同时，对于社会实践活动的开展情况也缺乏有效的管理和考核。
对学生在社会实践中了解的问题，如果教师不能及时进行辨析与答疑，就会直接影响到社会实践的效果。
开拓大学生参加社会实践活动的新思路大学生参加社会实践活动这种直接、生动的教育形式，在我国社会主义市场经济不断纵深发展的今天，更具有其广阔的空间和深刻的内涵，具有强大的生命力。
社会实践必须不断地强化其思想政治教育的功能。
为此，必须做到：一要树立大实践观，使社会实践日常化。
随着社会的发展和人才培养的需求，大学生的社会实践活动不应该仅仅是寒暑假集中的、突击性的活动，应该与大学生志愿者服务、勤工助学、教学实习、挂职锻炼、社区共建等各类课外活动和社会活动有机地结合起来，树立广义实践的意识，使社会实践活动日常化，思想政治教育经常化。
二要纳入教学体系，使社会实践规范化。
社会实践的目的是培养人，是以教育为根本出发点的。
既然是教育，就应该遵循教育规律，符合人的全面发展要求。
社会实践在加强和改进大学生思想政治教育工作中是不可或缺的重要环节。
因此，将其纳入学校教学计划和管理之中，就能加以科学的管理，确保师资的健全、时间的合理、评定的规范、经费的专项。
变短期活动为长效教育，变临时考核为规范管理。
三要建立实践基地，使社会实践阵地化。
社会实践要发挥其教育功能，达到知识与实践的统一，校内和校外的结合，阵地建设是不容忽视的。
要广泛赢得社会支持，逐步有计划地建立一批稳定的德育教育基地、生产实习基地、课外科研基地和社会活动基地，不断拓展社会实践的活动领域。
四要加强队伍建设，使社会实践专业化。
社会实践要想做得更扎实更深入，就必须建立一支业务精、能力强、勤思考、善研究的校内外、专兼职相结合的组织指导队伍。
在精心组织、认真督导、全面总结的基础上，不断研究新情况，解决新问题，随时调整工作思路，创新工作方法，适应时代要求，变活动的简单组织为工作的专门研究，使社会实践常做常新。
五要丰富思想内涵，使社会实践功能化。
社会实践要强化其思想政治教育功能，就必须在实践的各个环节赋予其丰富的思想内涵，寓思想教育于实践活动中，使大学生随时都可在实践活动中领悟思想，接受教育，从而丰富和提高其内在的思想政治素质。
六要完善活动机制，使社会实践持续化。
社会实践要达到对大学生的长期教育和提高的目的，就必须遵循与社会长期合作、互惠互利的原则，建立和完善工作机制，特别是以科技服务和扶贫帮困为主要内容的实践活动，就要让学生带着目标去实践，回来带问题研究，信息不断线，成果有回馈，使短期实践行为和长期合作联系相结合，培养学生的诚信意识和合作能力。
在社会实践活动多种多样的实现形式下，应力求做到“五个结合”。
开展社会实践活动与素质教育相结合。
把培养和提高青年学生的全面素质，培养青年学生的创新意识、创新能力和树立创新精神作为开展社会实践活动的出发点和落足点；开展社会实践活动与人生观教育相结合。
现阶段，市场经济发展的负面效应使拜金主义、享乐主义、实用主义等极端利己主义的思潮已经在相当大的范围内影响和毒害着人们。
为此，在社会实践活动中，学校要结合学生思想实际和客观要求，有意识、有针对性地用建设社会主义的“共同理想”和实现共产主义的“最高理想”，来教育和引导学生把全心全意为人民服务作为自己的人生观。
在实际中，注意及时引导解决社会实践活动中可能出现的一些负面效应，在价值取向上教育引导学生把国家和人民的利益放在首位；将开展社会实践活动与能力培养相结合。
彻底改变那种重书本、轻实践、眼高手低的坏毛病，树立不唯书、不唯上、能力为本的求实精神；开展社会实践活动与专业教育相结合。
这种结合是青年学生社会实践活动得以持久深入和向高层次发展的基础，只有实现了这种结合，才能使成才教育收到实效、也才能真正服务于社会；开展社会实践活动与学生的日常行为规范教育相结合。
克服那种不拘小节，不注意基础文明，大事做不了，小事不愿做的不良习惯，树立从小事做起、从自我做起的良好风尚，真正实现青年学生的自我教育、自我管理、自我服务。
实践已经证明：社会实践活动是理论与实践相结合的重要渠道，是对青年学生进行国情教育、爱国主义、集体主义、社会主义教育及提高思想道德水平和能力素质的有效途径。
参考文献：[1]王学俭.社会实践是大学生思想政治教育的重要环节.高校理论战线,2005,(5):121—122.[2]吴晓晴.浅论高校大学生社会实践活动.教育理论与实践,2005,(1):13—14.[3]张亚强.高校思想政治教育工作创新的着力点.陕西师范大学学报,2004,(6). 115—117.。