《消防安全记心间》主题班会教(学)案
消防安全教育主题班会方案【6篇】
消防安全教育主题班会方案【6篇】冬季来临，风多雨少，气候干燥，是火灾的多发季节，防火显得尤为重要。
以下是小编精心收集整理的消防安全教育主题班会，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
消防安全教育主题班会1教育的主要目的：对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
主要实施步骤一、谈话导入：同学们，我们现在已经是八年级的学生了。
有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。
下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。
二、用电安全：1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。
)2、用电过程中需要注意哪些安全?3、不当的使用会导致什么后果?教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
防范措施：1、家里的插座、插头不能乱动。
2、全家外出时要切断家里的总电源。
3、不私自拆卸、维修电器。
4、使用和操作电器要注意不能有湿水。
5、一旦出现电器故障，立即截断电源。
三、注意防火：过渡：生活中，有哪些环境中，用到火?1、出现过的一些火灾是怎样引起的?(不小心留下了火种)那么我们怎样在生活中不留下火种呢?(1)、小心不要留下火种。
(友情提醒：家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，小心留下火种。
同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。
特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的物品。
如：打火机、摩丝等。
)消防安全教育主题班会2(甲、乙主持人上场)主持人(合)：老师们、同学们，你们好!"消防安全记心中"主题班会现在开始。
五年级消防安全主题班会教案-消防安全记心间 全国通用
《消防安全记心间》教案一、教学目标：1．通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2．能够识别常见的消防安全标识，会正确拨打火警电话，掌握一些自救逃生的方法。
二、教学重难点：让学生懂得如何拨打火警电话，如何自救逃生。
三、教学时间：1课时四、教学过程：师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来学习“消防安全”。
1.观看视频，谈感受播放视频“火灾案例警示”，学生观看视频后讨论：看了这段视频，你想说什么?有什么感受?引导学生回答，火灾的无情、火灾的可怕，知道火灾是可以预防的，日常生活中要注意消防安全。
2.消防标识，要记牢课件出示消防标志，通过观看图片、师生互动交流，使学生认识严禁吸烟标志、严禁烟火标志、严禁放鞭炮标志、严禁放易燃物标志、禁止用水灭火标志及安全出口标志等，让学生明白在生活中见到这些标志，应该注意什么。
3.报警方法，大家学请两位学生模拟发现火情之后拨打火警电话，小组讨论如何正确拨打火警电话。
师生共同总结：火灾报警须知：（1）牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话拨打。
（2）火灾情况要报详细：地点、燃烧物质、火势大小、联系电话、联系人姓名。
4.自救逃生一起练师：同学们，如果自己一旦陷入火灾现场我们该如何自救逃生？生：分组讨论。
师生共同总结：一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。
家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。
值得注意的是，电器着火应首先切断电源扑救。
若发现火势较大时，应立即拨打火警“119”，切忌贪恋财物贻误逃生时机。
一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。
家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。
值得注意的是，电器着火应首先切断电源扑救。
若发现火势较大时，应立即拨打火警“119”，切忌贪恋财物贻误逃生时机。
起火部位在自家之外。
用手先试一下门把手及门是否灼热。
消防安全班会主题班会教案 消防安全在我心中主题班会教案
消防安全班会主题班会教案消防安全在我心中主题班会教案一、教学目标1.让学生了解消防安全知识，增强消防安全意识。
2.培养学生火灾应急处理能力，提高自我保护意识。
3.通过活动，让学生深刻认识到消防安全的重要性。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生掌握消防安全知识，提高火灾应急处理能力。
2.教学难点：如何让学生将消防安全知识内化为自觉行动。
三、教学过程1.导入新课a.教师播放一段火灾现场的视频，让学生感受火灾的可怕。
b.学生分享自己看到的火灾新闻或身边发生的火灾事故。
2.知识讲解a.教师讲解消防安全知识，包括火源管理、消防设施使用、火场逃生等。
b.学生认真听讲，做好笔记。
3.互动环节a.教师组织学生进行消防知识问答，检验学生对知识的掌握程度。
b.学生分组讨论，分享自己的火灾应急处理方法。
4.情景模拟a.教师设计一个火灾模拟场景，让学生模拟火灾发生时的应对措施。
b.学生积极参与，提高火灾应急处理能力。
b.学生分享自己的感悟，表示要将消防安全知识付诸实践。
6.课后作业a.教师布置课后作业，让学生回家后向家人宣传消防安全知识。
b.学生认真完成作业，提高全家消防安全意识。
四、教学评价1.课后对学生进行消防安全知识测试，检验教学效果。
2.观察学生在日常生活中的消防安全行为，评价其内化程度。
五、教学反思1.教师反思本次班会的教学效果，针对不足之处进行调整。
2.学生反馈本次班会的收获，提出意见和建议。
通过本次班会，学生应能掌握消防安全知识，提高火灾应急处理能力，将消防安全意识内化为自觉行动。
消防安全，从我做起，让我们的校园更加美好、安全！重难点补充：1.知识讲解a.教师通过PPT展示火源管理的基本原则，如：“不玩火、不乱丢烟蒂、不超负荷用电”等。
b.对话示例：教师：“同学们，如果你们在家里看到了电线老化或者插座负荷过大，应该怎么做呢？”学生甲：“应该告诉爸爸妈妈，让他们及时更换或者减少用电量。
”教师：“很好，这样做可以避免火灾的发生。
消防记心间教育主题班会
消防记心间教育主题班会消防常识教育主题班会班会主题：消防记心间一、开场白主持人：同学们，大家好！欢迎来到今天的主题班会。
今天我们的班会主题是“消防记心间”，我们将一起学习消防常识，提高自身的防火意识和应对危险的能力。
在人们的日常生活中，火灾事故时有发生，给人们的生命财产带来巨大损失，因此，掌握一些消防知识非常重要。
希望通过此次班会的开展，增加大家的防火意识，培养大家的自救能力，用知识为自己和他人的生命安全保驾护航。
二、主题活动一：了解火灾的危害主持人：在我们的生活中，火灾危害无处不在，火的神奇之处既能为人类带来光明和温暖，同时也可能带来破坏和灾难。
接下来，我们请同学们分享一些他们曾经听说或亲身经历的火灾事故，以此引发大家对火灾风险的思考。
（同学们依次分享，分享内容包括事故原因、事故后果、家庭财产损失等）主持人：非常感谢同学们的分享，我们看到了火灾给人们带来的巨大影响。
接下来，由我们的消防宣传员给大家带来火灾危害的详细介绍。
（消防宣传员详细介绍火灾危害的各个方面，如：人员伤亡、财产损失、环境破坏等）三、主题活动二：掌握灭火常识主持人：当火灾突发时，了解并掌握正确的灭火方法是非常重要的，它能有效地减少火灾的损害。
现在有请我们的消防志愿者上台，给我们进行灭火教学。
（消防志愿者现场演示几种常用的灭火方法，如：扑打、切断氧气供应、灭油烟炉火等）主持人：非常感谢我们的消防志愿者的精彩演示，相信大家都学到了很多防火知识。
接下来，我们通过小游戏的形式检验一下大家对灭火知识的掌握情况。
（主持人提问关于灭火的问题，要求同学们踊跃回答）四、主题活动三：学习火灾逃生技能主持人：当火灾发生时，要做到迅速逃生，保护自己的生命安全是最重要的。
接下来，我们请消防宣传员上台，向我们讲解火灾逃生技能。
（消防宣传员向同学们介绍火灾逃生的常见方法，如：防护措施、逃生路线选择、疏散方式等）主持人：非常感谢消防宣传员给我们讲解了火灾逃生技能。
消防安全记我心班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会经济的快速发展，火灾事故频发，给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高同学们的消防安全意识，普及消防安全知识，我校决定开展“消防安全记我心”主题班会。
本次班会旨在通过宣传教育，使同学们掌握基本的消防安全知识，提高自防自救能力，确保校园安全稳定。
二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任2. 全体同学3. 邀请的消防官兵五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 消防官兵进行消防安全知识讲座3. 同学们观看消防安全宣传片4. 分组讨论，分享消防安全心得5. 班主任总结发言6. 互动环节，消防官兵现场演示灭火器使用方法7. 班会结束六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了消防安全的重要性。
她指出，消防安全关系到每个人的生命财产安全，希望大家能够认真对待本次班会，提高消防安全意识。
2. 消防官兵进行消防安全知识讲座消防官兵结合实际案例，向同学们详细讲解了火灾的成因、火灾发生时的逃生方法、灭火器的使用方法等消防安全知识。
同时，消防官兵还提醒同学们，在日常生活中要养成良好的消防安全习惯，如不乱扔烟头、不私拉乱接电线等。
3. 同学们观看消防安全宣传片同学们观看了消防安全宣传片，通过真实的火灾案例，进一步加深了对消防安全知识的理解。
宣传片中的逃生技巧、灭火方法等，让同学们受益匪浅。
4. 分组讨论，分享消防安全心得在分组讨论环节，同学们积极参与，纷纷分享了自己在日常生活中遇到的消防安全问题及解决方法。
通过讨论，大家认识到消防安全的重要性，并表示要时刻保持警惕，预防火灾的发生。
5. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对消防安全知识有了更深入的了解，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，提高自防自救能力。
6. 互动环节，消防官兵现场演示灭火器使用方法在互动环节，消防官兵现场演示了灭火器的使用方法，并邀请同学们上台亲自操作。
消防安全牢记心中主题班会教案
消防安全牢记⼼中主题班会教案消防安全牢记⼼中主题班会教案（精选9篇） 作为⼀名⼈民教师，往往需要进⾏教案编写⼯作，借助教案可以恰当地选择和运⽤教学⽅法，调动学⽣学习的积极性。
我们该怎么去写教案呢？下⾯是⼩编收集整理的消防安全牢记⼼中主题班会教案（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
消防安全牢记⼼中主题班会教案1 (⼀)班会⽬的： 1.使学⽣知道⼀些简单的安全常识。
2.使学⽣掌握⼀些在家遇到⽕灾的处理⽅法。
(⼆)活动地点：教室 (三)教育重点：学习防⽕的⽣活常识，培养有关防范⼒。
(四)班会流程： 1、第⼀组代表表演防⽕：(⼀⼈读情节过程，三⼈表演) 2、⼤家认真观察表演后讨论： (1)发⽣了什么事?他们是怎么处理的?发⽣⽕情应该怎样与消防队取得联系?(打⽕警119、讲清出事地点详细地址、⽕势情况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些⽅⾯知识。
还有什么情况可能发⽣⽕灾?发⽣⽕灾怎么办?怎样防⽕?打什么电话求救? 3、学习防触电知识的情景表演： (1)第⼆组代表表演： (2)⼤家认真讨论观察表演后讨论： a.提问：发⽣了什么事?他们是怎么做的? b.总结：情景表演向我们介绍了哪些⽅⾯知识?还有什么情况可能发⽣触电危险?发⽣触电应怎么办?怎么防⽌触电事情发⽣?出了事打什么电话求救? (五)巩固总结 1、⽕警、急救中⼼电话各是什么?着⽕打119，急救中⼼120。
2、遇到⽕情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：防⽕：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、⽊板堆、柴油汽油库等)附近玩⽕、放鞭炮。
注意(液化⽓)灶的合理使⽤，⽤完电熨⽃、电炉后应⽴即拔出插头。
(六)学⽣发表本节班会课的感想 (七)班主任总结同学们，⽣命像是⼀根丝线，⼀端系着昨天，⼀端系着明天。
站在两端之间，我们才知道：因为⽣命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的⽣命才得以延续。
⽣活中总有⼀些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有⾃救互救的意识和解决问题的能⼒。
消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案（精选10篇）
消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案（精选10篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案篇1活动主题：消防安全主题班会活动对象：小学，初中，高中活动背景：近期的几次火灾触目惊心，而且人们面对火灾时的态度、行动直接影响了是否能安全逃生。
活动目的：希望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事件时的沉着冷静的逃生、自救。
活动准备：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶活动过程：一、创设情景，引入主题：请同学们观看下面几幅图片（PPT展示）20xx年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。
其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。
另外还有100人受伤。
20xx-03-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。
上海“11·15”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。
火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。
目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。
主持人：亲爱的同学们：火是人类的朋友，它带给我们光明。
推动着人类社会走向文明。
但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。
失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。
那应该怎样防火，救火呢？今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。
二、学会防火：安全使用火、电，提高防范意识。
1.学校防火：（1）严禁学生携带烟花爆竹入校。
（2）不要乱烧废物。
（3）实验用的易燃物品要妥善使用。
（4）经常检查电器。
（5）设置消防器材，不破坏消防器材。
《消防安全记心间》教学设计
自然因素（雷击、干旱等）
其他原因（玩火、纵火等）
预防措施：用完电器、炉灶等及时关闭
不玩火
电器远离易燃物
正确拨打报警电话：具体地址
燃烧物质
火势大小
报警人姓名、电话等
教
学
反
思
孩子是家庭的希望，也是祖国的未来，本次课程我以魔术导入，激发学生学习的兴趣，播放昌黎县索坤厂房发生的火灾视频，引起学生对消防的重视，紧接着观看日常生活中引起火灾的原因，让学生讨论火灾预防措施、自救办法，通过模拟拨打119报警，增强学生的应急能力，再现场演练灭火器的使用方法，真正地让学生掌握如何正确使用灭火器，逐步领悟并掌握，提高防范意识。最后学生总结消防知识，利用课后时间向家里人宣传消防知识，真正让消防知识走进千家万户。本节课孩子们在学中玩，在玩中掌握消防知识，具备自救、自护的素养和能力，养成在日常生活和突发事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对小学生造成的伤害，保证学生的健康。
消防安全记心间教学设计
年级
二年级
学科
安全
主备教师
复备教师
课题
消防安全记心间
课型
新授
课时
1
学情分析
对于火，学生从生活中基本了解火的特性，但是缺乏相应的防火知识和能力，本节课首先从引起火灾的原因及相应的预防措施上入手，提高警惕，防患于未然。再创设火灾拨打报警电话的模拟情境，让学生在体验中掌握正确、恰当的报警方法，紧接着通过实践演练使用灭火器，提高学生自我生存能力。最后拓展延伸，用“当一名小小消防宣传员’的任务，激励学生提醒身边的人共同防火、自救，真正达到全民防火教育的目的。
归纳本节课所学，让学生对于消防知识有一个更系统的认识。
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《消防安全记心间》主题班会教学案一、活动目的1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
准备：1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2制作相关的课件。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
活动过程：一谈话引入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
(谜底：火)师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
二生活中的防火1.家庭用电随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
6)、不要用老化的电源。
2. 安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
3、校园防火安全防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1) 禁止在校园内玩火、放炮。
2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
希望大家能齐抓共管。
共同参与到校园安全防范的活动中来。
三、防火技能1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
四、灭火器使用方法1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。
2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。
3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。
五、逃生技能如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。
火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生;3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生;5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;7、充分利用阳台、天窗等进行自救;8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。
六、儿歌：安全知识小结发生火灾不用慌，分清火情找主张。
油锅着火不用水，锅盖盖上火灭光。
衣物着火快浇水，电器着火拔电源，同时拨打119，消防官兵帮大忙。
七、小结只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
消防安全永记心间一、教学活动目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
三、教学活动难点：掌握灭火方法。
四、活动准备：1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。
2、四瓶液化气(小瓶)，四个煤气灶(小)。
3、4台小灭火器。
五、教学方法：自主参与实践、合作探究式。
六、教学过程：(一)导入新课。
(1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。
其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。
当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。
案例二2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
(二)分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
(1)校园防火应注意什么?(2)如何使用液化气、煤气?(3)如何使用电器?(4)外出野炊应注意什么?(5)发生火灾时应如何报警?(6)火灾扑救有哪些方法?(7)人身着火时如何自救?(8)楼房着火如何逃生?(9)山林着火如何逃生?(三)小组代表分题发言。
(四)学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。
(1)自学“消防安全常识”教材全文。
(2)男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。
(五)板书设计：(一)消防安全常识(略)(二)火灾扑救常识(一)火灾报警(二)灭火方法(三)自救与逃生(1)向周围群众报警(1)隔离法(1)人身着火时自救(2)向公安消防队报警(2)冷却法(2)楼房火灾时逃生(119) (3)窒息法(3)山林着火时逃生(4)抑制法(六)实践活动：1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。
2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。
七、教师赠言：同学们：火灾无情!请注意防火!请注意安全!请珍惜人生!珍爱生命，提高消防意识活动目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。
教学过程：师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
一、学生交流怎样打火警电话?报警时一般应注意以下几点：1、火警电话号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。
二、认识常用的中国消防安全标志。
课件出示消防标志三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。
四、表演：1、一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?模拟打电话。
2、抢答：(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?(5)列举几种逃生方法。
如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
3、你能说出几种逃生方法吗?表演。
(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)五、总结：1、请学生谈谈这节课的收获。
2、老师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。
六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
防火知识记心中一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2.让学生掌握有关的防火知识。
二、教学重难点：让学生懂得如何防火和自救。
三、教学时间：一课时四、教学过程(一)激趣导入发问：神农架林区常说“天大的事”是什么呀?待学生回答后开始播放课件。
1. 课件展示各种火灾现场图片，学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么?有什么感受?2.人们的生活离不开火。
俗话说：水火无情。
如果对火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。
因此消防安全十分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防;二是如何灭火。
对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。
(二)讲授新课预防火灾应该注意什么?预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：l.不玩火。
有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。
玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。
2.不吸烟。
吸烟不仅危害身体健康，还容易诱发火灾，因此作为学生要严格遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。
3.爱护消防设施。
为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。
在家中如何注意防火?家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意：l.使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。
2.烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。
3.火炉旁不要存放易燃物品。
4.生火时，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃烧发生火灾。
5.掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。
6.使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引发火灾。
7.使用发热的电器(如电熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。
8.电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生火灾。
9.使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。
10.煤气罐应远离火源使用;要定期检查，确保煤气设施及用具完好。
在学校如何注意防火?在学校里也有防火安全问题，主要应当注意以下几点：l.不带火柴、打火机等火种进人校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。
2.实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。