校园文明主题班会策划
文明校园安为先主题班会简案及说
文明校园安为先主题班会简案及说班会主题：文明校园安为先一、说课目标通过开展主题班会活动，使学生树立文明校园意识，增强安全意识，培养文明礼仪行为习惯，并提高学生的团队协作精神。
二、说课内容1. 开场引入通过播放一段与文明校园、安全生活相关的视频，引起学生对主题的兴趣。
2. 主题阐述给学生介绍文明校园的概念，并解释为什么文明校园和安全生活是我们最先要关注的。
3. 分组活动将学生分成若干个小组，每个小组选择一个文明校园相关的话题。
比如：卫生、交通、环保等。
要求学生在小组内进行讨论，提出自己的观点和想法，然后展示给全班。
4. 小组展示要求每个小组派代表上台展示自己小组的讨论成果。
其他小组和全班同学可以提出批评、建议和补充意见。
5. 角色扮演选取几名学生扮演校长、老师、学生、保安等角色，进行校园安全事件模拟演练。
通过模拟实际场景，让学生体验到文明校园和安全生活的重要性，并学会适时应对危险或紧急情况。
6. 总结反思邀请学生进行反思，回答以下问题：你觉得这次活动有什么收获？你有何新的认识或体会？你认为我们应该如何建设文明校园？7. 闭幕引导通过播放一段正能量的视频，激励学生树立积极向上的人生态度，并提出我们每个人都应该为建设文明校园贡献自己的力量。
三、说课方法本次主题班会以多元交互的方式进行，使学生在活动中能够充分参与，并通过小组讨论、演练、展示等方式，培养学生的团队合作能力和问题解决能力。
四、说课时间本次主题班会预计时长为40分钟，其中注重互动和参与的活动环节占据较大比例，以提高学生的参与度和兴趣。
五、说课手段在说课过程中，除了口头的解释和分析，还可以使用多媒体工具，如投影仪、电脑等，来播放相关视频、图片和音频，以增加学生对主题的理解和记忆。
六、说课评估本次主题班会的评估主要以学生的表现和参与度为主，包括小组讨论的参与度、小组展示的质量、角色扮演的表现等。
同时还可以通过学生的反思和总结来评估学生对于主题的理解和认识。
共创文明校园主题班会
共创文明校园主题班会共创文明校园主题班会活动方案一、活动背景1.1目的阐述本活动旨在提升学生对校园文明建设的意识，培养良好的行为习惯，营造和谐、积极的校园文化氛围。
通过主题班会，引导学生从自我做起，积极参与，共同塑造文明校园形象。
1.2活动目标•知识普及：传播校园文明规范，如行为准则、礼仪规范等。
•行为引导：通过案例分析，引导学生树立正确的价值观。
•互动参与：鼓励学生发表观点，增强班级凝聚力。
•持续改进：建立反馈机制，持续改进校园文明行为。
二、活动策划2.1活动主题：《我与文明校园同行》•时间：待定，建议选择周一下午或周五下午，确保大部分学生参与。
•地点：学校多功能教室或班级教室。
•形式：讲座、小组讨论、角色扮演、互动游戏等多元化的活动形式。
2.2活动流程：1.开场致词（班主任/辅导员）2.主题讲座（校规校纪、文明行为的重要性）3.分组讨论（围绕主题，各组分享观点）4.角色扮演（模拟校园文明场景，体验角色）5.互动游戏（寓教于乐，提升参与度）6.总结与反馈（学生分享感受，班主任点评）7.结束语与期望三、活动准备3.1宣传动员：通过班级微信群、海报等方式提前一周通知。
3.2资料准备：收集相关校园文明案例，准备讲座材料。
3.3场地布置：简洁、温馨，体现文明主题。
3.4志愿者招募：协助组织活动，维持秩序。
四、活动执行与反馈4.1活动执行：确保活动按照计划进行，记录活动过程。
4.2反馈收集：活动结束后，通过问卷调查收集学生意见和建议。
4.3后续跟进：根据反馈，制定改进措施，持续优化校园文明建设。
五、活动总结5.1活动总结报告：对活动进行总结，提炼亮点和改进点。
5.2成果展示：将活动成果以海报、班会记录等形式展示。
5.3持续影响：鼓励学生将文明行为内化为习惯，持续推动校园文明建设。
通过这个方案，我们期望能共同创建一个文明、和谐的校园环境，让每一位学生都能成为校园文明的传播者和实践者。
特殊应用场合及增加条款1.新生入学教育：–增加条款：在讲座环节，增加新生入学须知和校园行为规范的介绍，强调遵守校规的重要性。
最新校园文明礼仪主题班会(8篇)
最新校园文明礼仪主题班会（8篇）校园文明礼仪主题班会篇一活动时间：20xx年4月25〜5月23日活动地点：6教605室活动形式：XXXXIO位同学分别以演讲的形式针对文明礼仪中我们应该注意的问题谈了自己的感想。
活动过程：XXXX在文明礼仪修身通则中说到，“礼仪”是塑造形象的重要手段，礼仪的四个原则：不卑不亢，信守承诺，遵守时间,尊重隐私。
在我们平时生活中，有五个习惯很重要：女士优先,以右为尊，身份对象，修饰避人，不妨碍他人。
XXXX认为仪容仪表在我们生活中可以体现出我们的精神风貌和状态。
在个人行为举止中，站姿、坐姿、走姿在公共场合都很讲究，衣着、体味、言行谈吐都要注意，避免一些不雅行为。
XXXX则为我们介绍了一些和残疾人相处时应注意的常识。
在与残疾人交往时，我们的称呼、谈话和与他们相遇时都要注意方式和方法。
由于他们身体上的缺陷造成了他们的心理状态可能与正常人不同。
如自卑感强，性格内向，胆怯等。
他们可能还会很好强。
若没有征得他们的同意，擅自去帮忙可能会被拒绝。
XXXX以一个故事开头，形象生动的将文明礼貌用语“对不起”“你好”“谢谢”的重要作用和语言效果和魅力印在大家脑海里。
XXXX针对我国渊远的历史文化，就用餐礼仪做了详细的介绍。
如敬酒时酒杯要低于敬酒对象，尽量避免剔牙，用牙签时应先用手挡住口部等。
陈家群则针对我们南方男士喝酒的一些习惯做了提醒。
男性喝酒时猜码要注意场合、音量，酒性要把握好，尽量在包厢猜码，以免影响他人用餐。
左贤也讲了一些打电话的常识，如时间的选择，语气、名片和握手都是我们应注意和经常用到的知识。
XXXX为我们介绍了比较详细完整的事项。
面试技巧是我们即将面临的问题，对于即将毕业的我们，很有必要进行面试礼仪的学习和掌握。
郭静认为文明在我们生活很重要，文明是礼仪的前提和基础，文明在生活中无处不在，它能体现一个人的精神风貌，素质修养和为人处事的巧妙，希望大家多注意这方面的形成。
活动总结：这一系列的主题班会让大学生文明礼仪、文明修身深入我们心中，使我们谨记生活细节、穿着等仪容仪表良好生活习惯的养成。
建立文明校园班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，教育改革不断深化，文明校园建设已成为新时代校园建设的重要任务。
为了提高学生的文明素养，营造良好的校园文化氛围，我校决定在全体学生中开展“建立文明校园”主题活动。
本次班会旨在提高学生对文明校园建设的认识，引导学生积极参与到文明校园建设中来。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体学生、班主任五、班会主题建立文明校园，从我做起六、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲解文明校园建设的重要性3. 学生代表发言4. 学生分组讨论5. 分享讨论成果6. 班主任总结发言7. 班会结束七、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家的文明素养，共同建设文明校园。
下面，我宣布本次班会正式开始！2. 班主任讲解文明校园建设的重要性班主任：同学们，文明校园建设是我们学校的一项重要工作，它关系到我们每个人的成长和发展。
文明校园的建设不仅有助于提高我们的道德品质，还能促进我们的身心健康，使我们的校园环境更加和谐美好。
下面，我就文明校园建设的重要性做以下几点说明：（1）提高道德素养，塑造良好人格文明校园建设有助于培养我们的道德观念，使我们养成良好的行为习惯，塑造良好的人格。
在文明校园中，我们学会了尊重他人、关爱他人，学会了自律、自省，从而成为一个有道德、有修养的人。
（2）促进身心健康，提高生活质量文明校园建设有助于营造一个和谐、温馨的校园环境，使我们的身心得到充分放松，提高生活质量。
在文明校园中，我们学会了与他人沟通、合作，学会了正确处理人际关系，从而有助于我们的身心健康。
（3）提升学校形象，增强凝聚力文明校园建设有助于提升学校的整体形象，增强学校的凝聚力。
一个文明、和谐的校园，能够吸引更多的优秀人才，提高学校的知名度，为学校的发展奠定坚实基础。
3. 学生代表发言学生代表：大家好！我是XX班的XX，今天我非常荣幸能代表同学们发言。
校园文明行为规范主题班会(优秀3篇)
校园文明行为规范主题班会（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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摒弃陋习，走向文明主题班会教案
摒弃陋习，走向文明主题班会教案通过文明礼仪班会，让同学们了解什么行为不文明，知道如何做一名文明有礼的小学生。
下面是小编为大家带来的摒弃陋习，走向文明主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！走向文明主题班会1『教育背景』在我们的校园内，学生之间有背于文明礼仪的现象还是很多。
比如随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、吸烟等等，这些都是不文明不礼貌的。
因此希望通过此次主题班会，培养学生的文明礼仪素养，做一个讲文明懂礼仪的好学生，创造校园文明礼仪的好氛围。
『课前准备』1、教室布置：桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪”壁画，营造一种干净和谐的气氛。
2、将班级学生分成3组。
3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等，为班会活动做足准备。
『教育形式』视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼仪表演等。
『班会活动程序』1、主持人导入在改革开放的今天，作为21世纪青少年的我们肩负着弘扬中华民族优良传统的使命和任务。
因此我们要从小学礼仪、用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
2、观看视频⑴学生观看视频，让学生们看到师兄师姐们的在校园里所展示的文明礼仪。
⑵3组学生针对视频内容参与讨论，并且结合自己日常表现，想想自己在文明礼仪这方面做的如何。
最后每组派代表发言。
3、小品表演：《签合同》表演者：周闻彬、管豪君、梁龙⑴周闻彬、管豪君表演第一个场景的小品。
内容简介：因为管豪君的种种不文明不礼貌的行为，导致两者合同没有签成。
⑵周闻彬、梁龙表演第二个场景的小品。
内容简介：因为梁龙的文明礼貌，使得合同很顺利很友好的签成。
4、讨论⑴3组学生针对两则小品内容参与讨论。
想想两个小品分别表现了什么内容?它们所反映的实质又是什么?⑵派每组代表回答出讨论的结果。
最后由主持人进行总结。
5、朗诵：《歌颂文明》朗诵者：张懿在温和的背景音乐声中，通过深情、激昂的朗诵，让学生情感上产生共鸣，体会到这个社会、这个时代文明礼仪的重要性，激发学生内心对于文明礼仪的追求。
关于文明校园的主题班会
关于文明校园的主题班会关于文明校园主题班会活动方案一、活动背景1.1目的设定本主题班会旨在提升学生对校园文明行为的认识，弘扬校园文化，强化学生道德素养，营造和谐、有序、积极向上的学习环境。
1.2活动目标•知识普及：让学生了解文明校园的基本规范和行为准则。
•行为引导：通过案例分析，引导学生养成良好的校园生活习惯。
•互动参与：鼓励学生积极参与，提升自我教育意识。
•氛围营造：通过活动，增强班级凝聚力，提升校园文化认同感。
二、活动主题与内容2.1主题设定：《共建文明校园，我们在行动》2.2活动内容•开场白：由班主任或主持人阐述活动目的和重要性。
•主题演讲：邀请校领导或专家分享文明校园建设的重要性。
•案例分析：选取校园内常见不文明行为，进行剖析，引导学生反思。
•小组讨论：分组讨论如何在日常生活中实践文明行为。
•角色扮演：模拟校园场景，让学生体验文明行为的必要性。
•互动环节：设计问题，引导学生发表对文明校园的看法和建议。
•总结发言：学生代表分享活动感悟，班主任进行总结。
三、活动时间与地点3.1时间：预计安排在学期中期，具体日期待定。
3.2地点：学校多功能教室或班级教室。
四、活动组织与分工4.1组织者：班主任及班委4.2职责分配：•策划：负责整体方案设计和活动流程安排。
•主持：负责活动的现场控制和引导。
•演讲嘉宾邀请：负责联系校领导或专家。
•案例准备：收集和整理校园不文明行为案例。
•互动环节设计：策划问题和活动环节。
五、活动宣传与反馈5.1宣传：通过班级微信群、海报、黑板等方式进行活动预告。
5.2反馈：活动结束后，收集学生反馈，对活动效果进行评估，以便改进。
六、活动预算6.1费用预算：包括场地租赁、物资购买、嘉宾酬劳等。
6.2资金来源：学校资助、班级自筹或申请校内基金。
七、活动后续7.1总结报告：撰写活动总结报告，包括活动亮点、改进点及效果评估。
7.2持续跟进：定期开展类似主题的活动，持续提升校园文明水平。
通过这个方案，我们期望通过文明校园主题班会，引导学生从自我做起，共同为创建和谐、文明的校园环境贡献力量。
文明创建主题班会策划书3篇
文明创建主题班会策划书3篇篇一《文明创建主题班会策划书》一、班会主题“文明从我做起，创建美好校园”二、班会目的1. 让学生了解文明的重要性，增强文明意识。
2. 引导学生在日常生活中践行文明行为，提升自身素质。
3. 培养学生的团队合作精神和责任感，共同营造文明和谐的校园环境。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人致辞，介绍班会主题和目的。
（2）播放一段关于文明行为和不文明行为的视频，引发学生思考。
2. 文明知识讲解（1）请学生代表讲解文明的定义、内涵和重要性。
（2）结合校园生活实际，列举一些常见的文明行为和不文明行为。
3. 小组讨论在校园中，我们应该如何践行文明行为？遇到不文明行为时，我们应该怎么做？（2）每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论结果。
4. 文明行为展示（1）请学生自愿上台，展示一些文明行为，如礼貌待人、爱护环境、遵守秩序等。
（2）其他学生进行点评和补充。
5. 文明创建倡议（1）主持人宣读文明创建倡议书，号召全体同学积极参与文明创建活动。
（2）全体同学在倡议书上签字，表示响应倡议。
（2）鼓励学生在今后的学习和生活中，不断提高文明素养，为创建文明校园贡献自己的力量。
七、班会准备1. 提前收集关于文明行为和不文明行为的视频、图片等资料。
2. 准备文明创建倡议书。
3. 安排学生代表进行文明知识讲解和发言。
4. 准备小组讨论的问题和记录纸。
5. 布置班会现场，营造文明、和谐的氛围。
八、班会评估1. 通过学生的参与度和表现，评估班会的效果。
2. 收集学生的反馈意见，对班会进行改进和完善。
九、注意事项1. 班会过程中，要确保学生的安全和秩序。
2. 鼓励学生积极参与讨论和发言，尊重每个学生的观点和意见。
3. 班会结束后，要及时清理现场，保持教室整洁。
篇二《文明创建主题班会策划书》一、班会主题“文明从我做起，共建美好校园”二、班会目的1. 让学生了解文明的重要性，增强文明意识。
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校园文明主题班会策划一、活动背景培养大学生具有强烈的爱国主义精神及社会主义和共产主义思想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
培养学生树立尊重他人的意识和正确的竞争观念，具有良好的协作精神以及较强的集体观念和集体荣誉感，识大体，顾大局。
让每个同学都做到举止文明、教室文明、宿舍文明、就餐文明、网络文明、恋爱文明等。
二、活动目的和意义在校园范围内倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范；教育和引导广大学生养成文明的行为习惯，自觉树立当代大学生的良好形象和风范，积极与校园不文明行为作斗争；在全体学生中营造一种良好的自律与自我教育的氛围和风气，引导和激励学生奋发有为，自觉成才。
三、活动时间四、活动地点五、活动流程（1） .前期准备1.十个班委开会商讨，初步确定班会进程，并到各寝室征求同学们的意向来确定主题；2.学习委员准备文明礼仪演讲的相关内容；3邀请嘉宾；4.派遣生活委员对班会所需物品进行采购；5. 组织宣传委员和其他班委提前布置好教室；6. 班长通过飞信通知班上同学班会举行的时间、地点。
（2）.活动主要内容及具体安排 1主持人发言开场白；2有关文明礼仪的演讲；3介绍大学生应该具备哪些素质和文明礼仪；4让大家畅所欲言的说说自己对大学生文明礼仪的理解； 5 观看我们拍摄的视频，调查在校大学生对文明礼仪的理解； 6大家齐唱文明礼仪歌；7 有请到场的来宾进行讲话；8学习委员对班会进行总结；9 主持人宣布活动结束；七、注意事项1. 活动现场维持好现场秩序；2.组织人员打扫卫生； 3注意班会记录；4.爱护公共设施。
活动策划人：xx年4月14日《文明礼仪在校园》主题班会活动方案一、活动对象：小学三年级学生活动时间：40 分钟二、活动背景：现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。
当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨察，给学校的教育带来很多不便之处。
如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。
三、活动目标：通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
四、活动形式：朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答五、活动准备和分工：1、收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片，制作成多媒体课件2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目3、布置教室六、活动过程：（一）主持人宣布班会开始甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。
在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。
可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。
（二）安排活动1、配乐朗诵儿歌甲：同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪—上课礼仪和升旗礼仪。
（播放音乐，多媒体出示儿歌）上课五字歌上课铃声响赶快进课堂书和文具盒摆在桌子上起立要站直坐下不乱晃不做小动作上课要听讲发言先举手回答要响亮学会守纪律做个好学生升国旗三字歌星期一操场上奏国歌升国旗大家都行注目礼少先队员行队礼小朋友要严肃小眼睛看国旗身站直不乱晃唱国歌要响亮将来长大了建设祖国更美丽乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。
咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。
小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。
生：没问题！2、礼仪知识问答（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。
（错）（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。
（错）（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。
（对）（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。
（对）（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。
（错）（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。
（对）（7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。
（错）（8）可以对着同学打喷嚏（错）小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见！3、图片展示甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小画面。
（多媒体出示对比鲜明的图片：雪白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，结实的窗户和摇晃的窗户）乙：同学们，看完这些图片，你们有什么感受呢？如果是你们，你们喜欢在哪一种环境下学习呢？请大家说说你们心中的想法。
（学生发言）甲：同学们都说得很好。
其实啊，每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习，因为它能给我们带来愉悦的心情。
我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。
所以我们不能随意破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。
4、小品表演乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢？下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。
第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。
学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。
学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。
学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。
第二场：学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。
甲：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，还是C呢？下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？（学生发言）乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。
在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。
合：所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。
我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。
5、齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。
在本次主题班会即将结束的时候，让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。
（多媒体出示歌词）咱们从小讲礼貌。
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。
不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。
纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
（三）班主任讲话师：同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。
今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。
其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在的每个细节中，我们都要讲礼仪。
只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。
老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。
（四）宣布班会结束合：现在宣布，本次班会完满结束！七、活动效果分析及反思本次主题班会采用了小学生所乐见的活动形式，如朗诵、唱歌、小品表演、知识问答等，使他们了解了校园生活中的一些基本的礼仪知识，培养了他们从小就要讲文明、讲礼貌的意识，让他们懂得了讲文明、讲礼貌要从我做起，从身边的小事做起。
由于本次班会的主题为“文明礼仪在校园”，活动过程中所涉及的都是校园生活中的礼仪。
为了使学生注意到生活中其他方面的礼仪，在活动过程中的第三个环节“班主任讲话”中，精心设计了班主任的讲话，通过班主任的讲话引导学生明白：不仅在校园里要讲礼仪，在校园以外的任何地方都要讲文明、讲礼貌。
因时间的限制，本次班会所涉及的有关校园生活的六个方面的礼仪知识都不是很深入，学生可能了解得不够全面。
“校园文明行”班会活动活动目的：通过此次活动让学生明白校园内的行走秩序，懂得文明礼仪。
活动准备：观察校园内行走现象、校园文明行走 .活动过程：一、师：在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。
课间活动应当注意以下几方面：1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2、课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍。
在楼梯、走廊、过道上行走时，应礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序。
3、行至拐弯处要小心，避免碰撞慢慢行。
4、下楼梯不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。
5、严禁在走廊上奔跑、追逐、打闹和游戏。
二，小组讨论；课件活动我们应该遵守哪些秩序，班级共同制定课间活动公约。
上下楼，靠右走，衣袋里头不插手。
不跳阶，不追逐，安全行走记心头。
用完餐，慢慢走，不听劝告吃苦头：擦破皮，撞破头，磕坏牙齿鲜血流。
要上操，排队走，静快齐，共遵守。
好老师，别担忧，文明礼让我最牛！课间活动不追跑，上下楼梯靠右行，说话走路都要轻，室外游戏讲文明。
三、总结：同学们，相信大家通过今天的活动能找到自己的不足，及时修正自己的行为，在今后能时时警醒自己，及早养成在校园内应有的好习惯，好教养。
四年级二班《文明在校园》主题中队活动方案学校：灰地小学班级：一年级（4）班中队辅导员：闫新丽时间：4月17日《文明在校园》主题中队活动方案一、、活动目标：1、通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪；2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动形式：朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答三、活动时间、地点： 4月17日教室四、活动对象、规模：一年级（4）全体学生中队活动五、准备工作：图片、文字资料、多媒体、照片等。
六、活动内容：（1）配乐朗诵儿歌（2）礼仪知识问答（3）小品表演和歌曲七、教育重点：解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪。