幼儿园年度考核实施方案
幼儿园年度考核实施方案
一、指导思想
为了落实上级有关考核工作的文件精神，规范我园人事管理制度，确保我园考核工作的公开、公平、公正，提高广大教职员工工作积极性，为我园人事聘任和定级工资提供依据。
二、考核原则
严格遵守上级有关规定，坚持客观公正、注重实绩、分层考核和一票否决的原则，实行领导与群众相结合、定性与定量相结合的办法，按照规定的权限、条件、标准和程序进行。
该考核方案最终解释权为幼儿园考核领导小组。
（考评表由评委准备）
三、考核对象、时间
幼儿园在职在岗的教职员工。
2012年7月3日—7月18日考核。
3日***，4日***，5日***，6日***
10日***，11日***，12日**、***，13日***、***
四、考核内容及标准
1、考核内容
教职员工的考核包括的、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。
2、考核标准
教职工考核等次为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，各等次的基本标准是：
优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各项规章制度，业务熟练，工作勤奋，有改革创新精神，廉洁奉公，履行聘用合同，成绩突出。
合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各项规章制度，熟悉或比较熟悉业务，工作积极，廉洁奉公，履行聘用合同，成绩较好。
基本合格：其表现介于合格与不合格之间。
能贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，工作责任心、组织观念、履行岗位职责一般，工作效率不够高，基本能履行聘用合同。
不合格：政治业务素质较差，难以适应工作要求。
或工作责任心不强，不能履行聘用合同，或工作中造成严重失误。
五、优秀比例和分层办法
单位依据年度考核实施方案，优秀等次比例为教职工总人数的25%（教师15%，后勤人员10%），其中一票否决的个人，不能评为优秀等次。
六、考核方法及程序
（一）成立专门组织机构，加强组织与管理。
1、成立考核领导小组。
组长：***
副组长：***
成员：*****
2、以学年度为单位，由群众民主推荐，召开园委会讨论，教职工代表负责组织和实施各岗工作常规检查与督导，并在期末根据幼儿园岗位量化评分细则，组织对各岗工作人员进行量化评分。
（二）严格程序，确保考核工作的严肃与公正。
根据上级有关年度考核工作精神，为了确保我园年度考核工作能圆满顺利进行，经考核领导小组讨论通过，我园2012年年度考核程序如下：
1、学习动员。
组织全园教职员工学习幼儿园考核实施方案。
2、督导组评议。
考核人按照考核内容，对照岗位职责，查看被考核人的年度工作目标的完成情况，现场查看问卷评分。
3、得分计算：硬分部分按实际得分计算，软分部分由考核小组打分并计算平均分值，最后综合一学年的分值，计算出最后考核结果。
4、依据我园优秀比例及考核分层办法，结合考核人员得分情况，确定个人考核等次，并将结果反馈给个人，获优秀等次的人员在全园公示。
5、填写《年度考核登记表》，由单位报人事部门审批。
6、根据上级文件精神，年度考核结果作为续聘、解聘或调整岗位的依据，与个人的级别工资晋升挂钩。
7、总结。
及时对考核工作进行小结，并总结经验和教训，为今后考核工作提供依据。
附：各岗位考核量化评分表，师德师风建设评分表。
幼儿园年终奖考核方案
幼儿园年终奖考核方案幼儿园年终奖考核方案为了确保事情或工作有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
方案的格式和要求是什么样的呢？以下是店铺为大家整理的幼儿园年终奖考核方案，希望能够帮助到大家。
幼儿园年终奖考核方案1一、考核宗旨本办法以督促及改进工作为宗旨，目的是为了考核员工的工作成绩，作为奖惩、调迁、升职、退职等的依据，及了解并评估员工的工作精神与潜在能力以作为培训发展的参考。
二、考核程序1、员工考绩每年定为一次，作为年终考绩；2、农历春节休假前15日，由人力资源部分发考核表至各单位，各单位主管须于春节前10日初考核完毕，递交表册至总经理室汇整，再呈报总经理复核厦批示；3、各单位主管考绩由总经理初复核；4、春节前6日，总经理全部复核完毕，由人力资源部转发各单位、各人知悉；5、年度考绩事宜由总经理室督导，人力资源部执行，各部门配合。
三、绩效分等年度考绩分为四等：90分以上为特等；80至89分为甲等；76至79分为乙等；70至75分为丙等。
注：考绩分数一律为整数。
四、考核限制1、员工及经理在年度内有下列情况之一者，其考绩不得列为特等。
(1)在考绩年度内曾受任何一种惩戒处分未予撤销者；(2)迟到早退垒年累计达13次以上(含)者；(3)旷工奎年选1日以上(不合)者。
2、于年度内有下列情况之一者，其考绩不得列为甲等。
(1)曾受记过以上处分未予撤销者；(2)迟到早退垒年累计达20次以上(含)者；(3)旷工奎年选2日以上(不合)者。
(4)人数限制：①特等：人数为5人以下的`单位，特等考绩人数最高限为1人。
人数5人以上的单位(不舍)，特等考绩人数最高限为2人。
初核为特等考绩者，该部门经理须另呈“特等考绩报告书”呈予总经理。
②各部门考缋平均总分数不得逾越80分(示例：某单位8人，则总分数不得超过8×80=640分。
)但如果该部门经理认为该部门表现极佳，得簦呈总经理棱示，核准者为例外处理，但总分数仍不得超越85分(含)。
幼儿园年度考核细则
一、考核目的二、考核内容1.教学质量：包括幼儿园的课程设置、教学计划、教学方法和教学效果等方面的考核。
2.学生发展：包括幼儿园的学生入园率、适龄儿童入学率、学生整体素质发展等方面的考核。
3.教师队伍：包括幼儿园教职工的数量、素质、业务能力以及教师队伍建设等方面的考核。
4.保教环境：包括幼儿园的场地设施、教育资源、安全管理等方面的考核。
5.家校合作：包括家长满意度调查、家长参与幼儿园活动情况、家长与教职工的沟通交流等方面的考核。
6.幼儿园管理：包括幼儿园的制度建设、组织管理、财务状况等方面的考核。
三、考核方法1.考核指标设定：由幼儿园根据考核目的和内容制定具体的考核指标，明确考核的重点和关键点。
2.考核数据收集：幼儿园通过教学观察、学生档案、教师评价、家长意见等多种途径收集相关的考核数据。
3.数据分析与评估：根据收集到的数据，对幼儿园的各项指标进行分析和评估，并对幼儿园的发展情况进行综合评价。
4.结果反馈与总结：对考核结果进行及时反馈，明确幼儿园的优势和不足，并总结经验，提出改进措施。
四、考核标准1.教学质量：教师的授课设计合理，教学内容与学生实际情况相适应，教学效果显著。
2.学生发展：幼儿园的学生入园率和适龄儿童入学率达到一定水平，学生的身心健康和综合素质发展良好。
3.教师队伍：教职工的数量充足，素质过硬，业务能力强，持续学习进取，形成了良好的师德师风和教育团队。
4.保教环境：幼儿园的场地设施满足学生的需要，教育资源丰富，安全管理到位。
5.家校合作：家长对幼儿园的满意度较高，积极参与幼儿园的日常活动，与教职工的沟通顺畅。
6.幼儿园管理：幼儿园的制度完善，组织管理规范，财务状况良好。
五、考核结果运用1.对于考核合格的幼儿园，应及时给予奖励和表扬，激励幼儿园取得更好的发展成绩。
2.对于考核不合格的幼儿园，应及时进行指导和帮助，制定改进计划，并跟踪督促改进。
六、考核周期幼儿园的年度考核一般以学年为单位进行，具体的考核周期根据幼儿园的需要和实际情况进行调整。
幼儿园教师考核制度实施
幼儿园教师考核制度实施不同的在职员工有不同的绩效考核,我们需要根据员工的不同情况来制定绩效管理制度,那么,下面是由作者给大家带来的幼儿园教师考核制度实施5篇，让我们一起来看看！幼儿园教师考核制度实施篇1一、师德(10分)1、违反或触犯国家法律法规，受到惩处者，年度考核为不合格。
2、对违背吉林市教师师德禁令之一者造成校级影响的扣2分，造成镇级影响扣5分，造成市级以上影响的扣10分，同时当年不评优、不晋级。
3、违反学校“十不准’’的发现一次视情节扣1—2分。
4、教师在爱工作中没有履行自己工作职责的发现一次视情节扣1一2分。
5、教师在教育教学工作中违反学校规章制度的视情节每次扣1一2分。
6、不服从学校人事分配和工作安排的视情节扣1一5分。
7、上班时间不得干私活或使用学校禁止的电器设备等，每发现一次扣2分。
8、政治、业务学习，或无记录学校会议及各种活动缺一次扣0.5分二、考勤(10分)1、病、事假每天扣0.5分，病、事假每天扣10元，病假一周以上(以镇级以上诊断为依据，住院治疗的依据上级有关规定酌情处理)。
2、迟到、早退或不按时签到的每次扣0.2分，并罚款现金5.00元。
3、旷职一天，扣10分(事前不请假，事后又不及时补假，视为旷职)，迟到、早退月累计3次以上，或事假超三天，绩效工资按50%发放，事假超五天的停发下月绩效工资。
且一年内不准评优、晋级。
4、临时请假，在不影响正常工作的前提下，月累计每够4小时按半天扣分，累计间假够一小时扣2元。
5、教师工作中(包括值周、值通勤车、)漏岗一次扣4分，并罚款20元(由于工作需要，在休息时间工作，记存休，有存休可在本学期不耽误工作的情况下可以休，不休者期末累记一天加0.5分。
6、月考核满勤加1分。
三、教育教学(带班教师)(50分)1、按时完成各类计划及总结，教学日记和教案等业务工作，并按时接受检查，未完成者一项扣1分。
按时参加个人备课、集体备课，并形成记录，缺项者每项扣1分。
幼儿园考核方案细则精选4篇,2023年幼儿园考核方案
幼儿园考核方案细则精选4篇,2023年幼儿园考核方案以下是我精心整理的幼儿园考核方案细则精选4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园考核方案细则1为客观、公正、科学的评价教职工业绩，充分调动广大教职工工作积极性，全面提升办园水平，将幼儿园引向科学化、民主化、法制化的管理轨道，特制定本考核细则，本考核细则从2023年3月1日起执行。
一、考核对象专任教师、管理兼教学岗、管理岗人员。
二、考核内容师德、工作量及出勤、业务能力和其它考核内容。
三、考核原则实行管理人员和专任教师分类考核的原则。
四、考核方法实行每月记载，学期考核、年度汇总的方式进行。
五、教职工绩效考核结果的运用1.考核得分与绩效工资分配相挂钩。
2.考核得分作为教师年度考核、岗位竞聘、评优评先等重要依据。
3.考核结果计入年度专业技术G B考核成绩并备案在册。
六、量化考核细则(一)师德师风考核内容（5分）1.违反********教师行为“十不准”，视其情节轻重扣3-5分。
2.违反教育部印发的《新时D幼儿教师职业行为十项准则》，违背教师职业道德规范要求的，实行一票否决。
（二）工作量（5分）教师工作量主要考查教师承担工作的数量和承担工作的态度，严格按照我园规定的量化进行考评。
专任教师：一周10—13节活动满量。
管理兼教学岗：一周10—13节活动满量。
管理岗：副园长及处室主任一周2节以上活动满量。
因工作需要出现新的工作岗位及分工变化的工作量，必须由幼儿园行政会议研究讨论通过后执行。
（三）出勤（5分）1.教职工应自觉按照幼儿园规定的作息时间上下班，做到不迟到、不早退、不无故缺勤、有事按规定程序请假。
2.请假至少提前半天办理请假手续，填写好请假条，不按要求办理请假手续的按旷工处理。
请假1个半小时内（无活动）由组长签批备案；请假3天以内由分管副园长签字批准；请假3天以上（含3天）、1周以内由园长签字批准。
超过1周，先由园长签字，再由区教育局主要领导签字批准后方可离岗。
幼儿园教师年度考核方案 幼儿园考核
幼儿园教师年度考核方案随着教育事业的不断发展和完善，幼儿园教师的素质和能力越来越受到关注。
为了更好地提高幼儿园教师的教学水平和素质，不少幼儿园开始实施年度考核方案。
本文将针对幼儿园教师年度考核方案进行探讨，并提出相关建议。
一、考核对象1.1 考核对象幼儿园教师年度考核主要对象为全体教师，包括园长、副园长、教研员、班主任等各类教师。
1.2 参与范围教师年度考核应覆盖幼儿园整体教学管理工作，充分考量教师在教学和教育管理方面的全面表现。
二、考核内容2.1 教学能力教师年度考核的重要内容之一是教学能力，包括教学设计能力、教学实施能力、课堂管理能力等方面。
2.2 教育管理能力除教学能力外，教师的教育管理能力也是考核的重点内容。
包括教学计划编制、学生档案管理、家长沟通等方面。
2.3 业务水平教师在幼儿园实际工作中的业务水平也是考核内容之一，主要包括幼儿习惯养成、身心健康、语言表达、社交情感等方面的表现。
2.4 其他方面考核内容还可能涉及教师的师德师风、教育创新能力、个人发展规划等方面。
三、考核标准3.1 制定考核标准幼儿园教师年度考核应明确具体的考核标准，根据幼儿园的实际情况，制定相应的标准。
3.2 考核权重考核标准中应确定各项内容的权重比例，以确保各项内容的重要性得到相应的体现。
3.3 评价体系建立科学合理的评价体系，确保考核结果客观公正。
四、考核流程4.1 制定考核计划应提前制定年度考核计划，明确考核时间、程序和具体安排。
4.2 考核方式考核可以采用多种方式，包括课堂教学观摩、教学案例解析、教师述职、学生问卷调查等。
4.3 结果反馈考核结束后，应及时将考核结果反馈给被考核教师，帮助其了解自己的不足之处，提升自身素质。
五、建议和改进5.1 加强培训幼儿园应加强对教师的培训和指导，提升教师的教学技能和管理能力。
5.2 完善考核机制不断完善教师年度考核方案，根据实际情况及时更新考核内容和标准，确保考核方案的科学性和合理性。
幼儿园教师考核制度实施细则
幼儿园教师考核制度实施细则幼儿园教师是承担了未来的国家发展和人力资源培养任务的重要角色，其调控和监督远非简单的改善个人素养可以完成的。
为了确保幼儿园教师的教育质量和工作效率，幼儿园需要制定一套完善的教师考核制度，以实现公平、公正和公开的科学评估和考核幼儿园教师的工作业绩，并从中推动全园教育教学质量的不断提升。
一、考核方式1. 年度考核：主要以一年为考核周期，由考评委员会组织实施，形成幼儿园教师的综合评价结果。
2. 专项考核：针对需要特殊关注的幼儿园教师，或采取考评小组和专家评审委员会分别负责。
3. 突击考核：随时开展，以随机抽取的方式对幼儿园教师进行考核，以监督和改善教师日常教育教学和工作态度。
二、考核内容1. 专业技能：包括幼儿教育教学、数学、语言、音乐、美术、体育、科学、社会科学等各方面的基本理论和专业技能。
2. 教育教学质量：包括教育教学效果，园所教育质量和幼儿园教师的教学方法，教育情感、兴趣等多个因素的评估。
3. 业务能力：包括幼儿园教师日常工作能力及职业素养、教育工作的研究能力、领导与管理能力、园所安全防范能力等多个方面的评估。
4. 工作态度：包括工作责任心、工作态度、团队协作、反馈意见、周报汇报、作业的表现等多个因素的评估。
三、考核标准1. "过关"标准：即达到一定的考核指标，即可被认为合格。
建议根据评估指标分数或判断指标的聚集区间判断是否过关。
2. "优秀"标准：是考评委员会决定的，一般包括两个方面：一是具有较高的能力素质和工作业绩，二是达到了规定的考核指标之外的较高表现，优秀标准不同于"过关"标准，必须得到科学而公正的评估。
4. "待定"标准：在幼儿园教职人员的考核过程中，为符合"过关"标准但不符合"优秀"标准或者存在一些不确定因素，而暂时无法判断是否"过关"的评价标准。
幼儿园教职工年度考核评分细则
一、总体原则1.按照幼儿园的具体情况，制定年度考核评分细则，全面评价教职工的工作表现和能力水平。
2.年度考核评分应以客观、公正、公平的原则为依据，遵守幼儿园的规章制度。
3.年度考核评分应根据教职工的岗位职责、工作目标和实际贡献来进行评价，并及时进行回馈。
4.年度考核评分结果将作为教职工晋升、职称评定、绩效奖金等相关事项的重要依据。
二、考核内容和权重分配1.教育教学工作（40%）（1）教育教学质量：包括授课方式、教学效果等方面的评价，权重为20%。
（2）课件设计与备课情况：包括课件设计的质量和备课的充分性，权重为10%。
（3）教育教学研究和创新：包括研究成果和对教育教学的改进和创新，权重为10%。
2.班级管理工作（30%）（1）学生管理：包括学生的行为习惯养成、学生的个人发展等方面的评价，权重为15%。
（2）班级团队协作：包括与班级内其他教职工的合作和协作能力，权重为10%。
（3）家长沟通和协作：包括与家长的沟通和协作能力，权重为5%。
3.个人能力和素养（20%）（1）专业知识技能：包括对幼儿教育和心理学知识的掌握情况，权重为10%。
（2）职业道德与师德：包括在工作中的职业道德和师德表现，权重为5%。
（3）自我发展和提升：包括个人学习和进修情况，权重为5%。
4.职能支持和贡献（10%）（1）秩序安全管理：包括对幼儿园秩序和安全的管理情况，权重为5%。
（2）组织活动和文化建设：包括组织丰富多彩的幼儿活动和文化建设情况，权重为5%。
5.业务学习和研究（最多加分10%）（1）参加继续教育的学习和培训：包括参加各类培训和学习的情况，最多加分5%。
（2）参加教研和学术交流活动：包括参与教研和学术交流的情况，最多加分5%。
三、评分等级和奖励措施1.年度考核评分按照90分以上为A级，80-89分为B级，70-79分为C级，60-69分为D级，60分以下为E级进行区分。
2.A级评分的教职工将获得年度绩效奖金，并享有晋升和职称评定的优先机会。
幼儿园考核方案范文（通用7篇）
幼儿园考核方案范文（通用7篇）幼儿园考核方案范文（通用7篇）为了确定工作或事情顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编精心整理的幼儿园考核方案范文（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园考核方案篇1一、指导思想：通过考核活动，不断转变教师的教育教学观念，提高教师教育教学技能，提升教师创设区角环境与材料，组织区角活动的能力，以促进幼儿的发展。
二、活动目标：1、通过考核活动，激发教师日常工作的主动性和积极性，形成有效的激励机制。
2、通过对班级个别化学习环境创设与组织指导的考核与评价，提升教师开展个别化学习的设计与组织能力。
三、考核时间与对象：考核时间：xx年12月中旬（12月初抽签决定各班考核时间）考核对象：全体教师四、考核内容：1、各班积极创设区角环境与材料（小班：区角融合；中班体现一区两用；大班凸现个别化学习环境）。
2、个别化学习活动的组织与开展（小班区角融合的组织与开展）。
五、考核标准：具体见附件《xx幼儿园个别化学习环境创设与组织考核标准》六、其它要求：1、考核顺序：在自主报名的基础上进行全园性的统筹安排，按照安排逐班开展。
2、考核前一天打印好活动方案5份，4份排版紧凑些、正反面打印，节约用纸（活动当天给考核人员），1份按存档要求排版（标题：小三，宋体，加粗；作者：小四，宋体，居右；正文：小四、宋体，1.5备行距，活动前一天交于副园长室。
）3、各班的考核活动两位教师共同进行个别化学习活动的观察与指导，活动导入环节由一个老师引出，交流讲评环节两人分别开展，每人各5-8分钟左右。
幼儿园考核方案篇2一、落实常规：1、上课：（1）严格按课表上课，不准私自窜课，违反一次扣5分。
（2）上课教师不及时，违反一次扣5分。
（3）上课组织不好，违反一次扣5分。
（4）出席簿每天详细记录，未做到一次扣5分。
（5）体活课教师要有组织，教师及时参与，违反一次扣5分。
幼儿园绩效考核制度实施细则
幼儿园绩效考核制度为了加强本园教师队伍管理，建立教师工作管理机制，调动教师工作的积极性，使教师树立良好的职业道德和敬业精神，保证幼儿心理、身体、智能的健康发展，根据本园实际，特制定如下绩效考核办法：第一部分考核办法一、考核范围与时间1、考核范围已聘任到岗位上从事管理、教学、保育、后勤工作的人员。
2、考核时间(1) 日常考核每月进行；(2) 学期考核每学期最后一月进行；(3) 年度考核在每年的最后一个月进行，为每学年两学期考核的平均成绩。
二、考核机构由园长、副园长、园长助理、办公室主任组成的领导小组，负责考核安排和管理工作，具体考核由园务会负责。
三、考核内容与形式1、考核内容①对管理干部的任职情况进行考核。
考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。
②教职工考核依据其受聘期间确定的工作目标或聘任合同，以及本年度完成任务和履行岗位职责的基本情况，考核的主要内容包括：师德表现、业务水平、工作态度、工作实绩四个方面。
2、考核形式①考核人员根据考核内容和评分标准对分管员工进行考核，每月一次与绩效奖金挂钩。
②年度考核方式，以工作人员每月绩效成绩占60%，员工自评成绩占5%，员工互评（或下级对上级的评价）成绩占15%，主管副园长或园长助理评分占15%，园长评分占5%（园长直接管理的管理干部评分占20%）。
评分时需秉持公正、公平原则。
教职工的师德表现、业务水平、工作态度等采用定性记分考核法，即被考核人自评和互评的办法(考核内容见考核表)。
教职工的工作实绩考核采用“定量记分考核标准”，工作实绩考核分为基本考核与附加奖励考核。
基本考核是针对教职工一学期每月月度考核的平均成绩；附加奖励考核是针对教职工在教学、保育等工作中获得的各种奖励或发表的各类论文等。
教职工的工作实绩考核总积分等于基本考核积分与附加奖励考核积分之和。
三、考核等级与标准1、考核等级教职工的考核等级分为优秀（85分以上）、称职（70-85分）、基本称职（60-70分）和不称职（60分以下）四级。
幼儿园教师年度考核方案 幼儿园教师考核
幼儿园教师年度考核方案一、考核目的幼儿园教师年度考核旨在全面评估教师在教学、育人、管理等方面的工作表现，鼓励和引导教师积极投入工作，不断提高教学水平和服务质量，促进学校的持续发展和进步。
二、考核内容（一）教学指标1. 教学能力：包括教学设计、课堂管理、教学方法等方面的表现；2. 教研成果：包括参与教研活动、研究成果的质量及成果的应用等；3. 专业知识：包括教师在学科知识、教育理论、儿童心理学等方面的综合水平。
（二）育人指标1. 班级管理：包括班级纪律、班级卫生与安全、班级环境创设等方面的表现；2. 情感交流：包括与学生及家长的交流、情感交流、情感引导等；3. 多元发展：包括开展各类校本教育活动，丰富学生的学习生活。
（三）管理指标1. 组织协调：包括学校内部各项事务的组织协调能力；2. 资源管理：包括教学资源、人力资源的合理运用；3. 素质提升：包括自身能力的提升和职业素养的提高。
三、考核方法（一）考核指标权重分配根据考核内容的重要性和实际工作情况，对各项指标进行权重分配，以确保考核结果的科学性和客观性。
（二）考核工具采用多种考核工具，包括学生评价、家长评价、同行评价、学校领导评价、自我评价等多方评价相结合的方式进行考核。
（三）考核程序1. 制定考核计划：学校领导组织相关部门制定考核计划，明确考核内容、标准和流程；2. 考核实施：教师按照学校制定的考核标准和流程，完成相关考核内容；3. 考核评估：学校领导组织相关人员对教师的考核结果进行评估，并形成综合考核结果。
四、考核结果运用（一）奖惩机制根据教师的考核结果，学校将采取相应的激励措施，对优秀教师进行表扬和奖励，对工作不力或者存在问题的教师进行帮扶和纠正。
（二）结果反馈将考核结果反馈给教师本人，并根据考核结果进行个别辅导，指导教师改进工作，提高工作业绩。
五、考核效果评估学校领导应定期对教师年度考核工作效果进行评估，总结经验，改进工作，不断完善年度考核方案，以提高考核工作的科学性和有效性。