九年级《陈毅市长》PPT课件
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九年级上册第18课《陈毅市长》课件
九年级上册第18 课《陈毅市长》课件
陈毅市长
（选场）沙叶新陈毅（1901~1972），四川人，军事家，
共和国元帅。
1923 年加入中国共产党，1927 年参加南昌起义。
参
加了井冈山革命根据地的建设。
红军长征后，留在赣粤边区领导
游击战争。
抗日战争时期，在组建新
四军，建立起苏皖根据地。
解放战争
时期率领华东野战军抗击国民党五十
万正规军。
指挥了着名的孟良崮战役。
参与组织指挥了淮海战役、渡江战役。
新中国成立后，先后任上海市市长、
国务院副总理、外交部长、军委副主
席等职。
朱德彭德怀林彪刘伯承贺龙陈毅罗荣桓徐向前聂荣臻叶剑英十大元帅
断头今日意如何？创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
投身革命即为家，血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，人间遍种自由花。
这首烩炙人口的诗是陈毅(1901 年—1972 年)当年负重伤后在梅岭被国民党军围困时所作(1936 年），表现了作者视死如归的英雄气概。
陈毅其诗。
《陈毅市长》7PPT课件 图文
进斗门智促长膝谈送激盛将共齐 化赞法产仰 学赢打党之 家得破化归 欣好时学国 然 感限含冷 应义遇 邀智睿幽 默爽
3.重点聚焦 师1：这场戏的矛盾冲突是什么？从冲突的发展过程看，又反 映了二人怎样的性格？ 生：是陈毅与齐仰之间的矛盾冲突，即陈毅说服齐仰之参加 祖国医药事业的建设与齐仰之不问政治、闭门治学的矛盾冲突。 陈毅：重视科学，尊重人才，机智幽默，豪爽干练的领导者 (主人公)。 齐仰之：专心研究，不问政治，自命清高，固执急躁，热衷 事业的爱国科学家(有衬托主人公的作用)。
子曰：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”《论语》 【译文】孔子说：“君子平和大方而不骄恣，小人骄恣而不平 和大方。” 【感悟】生活中，我们要随和大方，与人为善，切不可骄横跋 扈，才能大受欢迎。学习上，我们不可太过浮躁，处处自以为是， 而应泰然自若的求知，才会学有所成。
1．给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 惭怍(zuò) 秉烛(bǐng) 伊始(yī) líng(凌)乱 驽dùn(钝) 闭门gēng(羹)
⑥由于家中有一开山水小册页，没有图，落款是“元白”——启功先 生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。老人一看自己这件二十 多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧！”一方小小 的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖， 一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽(jū，一种病毒，可提炼成 白色粉末状)！”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的 铁盒子。 ⑦“白色粉末！”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到 底是什么？”我们急着问。“滑石粉！”老人抖了个大“包袱”。我们 全都大笑起来。噢！原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒 上这种粉末来吸干印油。
15．通读全文，简要概括文中三位大师各自的幽默特点。 杨绛：童心未泯；冰心：机智灵活或反应敏捷；启功：思想鲜活或时尚 新潮或富有童心。(意近即可) 16．结合文段⑩和你的生活实际，谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”？ 示例：首先要有“博大的学识”，其次要有“丰富又坎坷曲折的生活阅 历”；所以我们现在要博览群书、丰富学识，勇于实践，增加阅历，才 能造就“善于幽默的心”(意近即可)。 17．积累链接：初中阶段我们曾学过冰心的作品 《______________________________________________________》，她
《陈毅市长》精品PPT教学课件
2020/12/6
3
话剧
据表现形式 歌 剧
戏剧
舞剧 独幕剧
据情节繁简
2020/12/6
多幕剧 4
剧本的特点
• 人物、场景、情节高度集中
• 人物语言个性化、口语化、行动化
• 以尖锐的矛盾冲突推动情节，展示人物 性格
学习目标
2020/12/6
5
沙叶新作于1980年，同年由上海人民艺术剧院首演。
它取材于新中国初期陈毅担任上海市长时期的生活，从不
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
同的侧面，再现了历史的真实。是戏剧文学中塑造领袖形
象的一个较成功的尝试，人物赋予了喜剧色彩。
2020/12/6
6
默 读 课 文
2020/12/6
7
话剧是以对话和动作为主要表现手段。 在话剧中，故事情节的发展、人物形象的塑 造以及作品的思想倾向等等，主要依靠人物 的语言和动作来表现。因此，优秀的剧作， 人物的语言应该是高度个性化的，这样才能 充分揭示人物的性格特征、身份教养和思想 作风。
2020/12/6
8
陈毅亲自下请帖请齐仰之参加政府召开的会遭拒后，一天深 夜到齐府去拜访，第一次按门铃被拒之门外，又吃了闭门羹， 这时陈说“我就不相信，偌大一个上海我都进得来，这小小一 扇门我就进不去？！”
这是个性化的人物语言，表现了坚定、自信 的性格和倔强的脾气，符合陈老总性格特征。
陈再次按门铃，齐看到后说：“又是你！”陈说： “对头！”齐又问他“究竟是干什么的？”陈说：“我倒 是干大事的。鄙人是上海市的父母官，本市的市长。”
《陈毅市长》15页PPT
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
《陈毅市长》
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
谢谢！
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
《陈毅市长》PPT课件6
欲擒故纵
5、知这门化学就是要把半殖民地、半封 建化的社会变化成为新民主主义化社 会… 妙语连珠、坚定坦率、机敏雄辩
6、我知道齐先生是学者，是专家，只可 就见，不可屈致，所以我才亲顾茅庐， 如一顾不成，我愿三顾 求贤若渴 7、我身上倒有不少碱性，你我碰在一起， 不就中和了？我只是一个剂，一个催 化剂哟！ 风趣幽默
潜台词是指台词中所包含的或未 能由内台词完全表达出来的言外之 意。戏剧语言含有“潜台词”，这 是戏剧语言的特点，分析其“潜台 词”，是赏析戏剧语言的一个重要 方面，也是训练阅读理解能力的一 个重要方面。说说下面话语的潜台 词。
（5）戏剧有“潜台词”，这是戏剧语言的特点。 下列几句话的“潜台词”是什么？ ①陈毅进齐仰之的屋子后打量房间，说： “齐先生就住这里！”这句话的潜台词是：
了解本剧“冰糖葫芦”式的结构。
所谓“冰糖葫芦”式结构， 即每一场都可以独立成章，《陈毅 市长》共有十场，每一场都是一个 完整的故事， 好比一串冰糖葫芦。
相关情节链接
前一场陈毅视察百货商店，发现 盘尼西林短缺，不法商贩趁机抬价， 百姓无力购买。于是陈毅决定要办 药厂，从而引出 “夜访齐仰之” 这场戏。
“ 闲谈不得超过三分钟”对刻画人物 形象、推动情节发展以及表现作品主题， 都起到画龙点睛的作用。“闲谈不得超过 三分钟”是齐仰之坚持的原则，说明他潜 心钻研，惜时如金。由于他门上的这张字 条，使陈毅吃了‘闭口羹”，后来陈毅终 于进了屋，但只有“三分钟之限”，但一 谈便取得了“尽情尽言之”的胜利，随着 剧情发展，最后撕掉字条，愿意“秉烛夜 谈”“三天三夜”。两人之间矛盾的产生、 发展变化和解决，都与“闲谈不得超过三 分钟”有关。
军委副主席等职
。
毛主席和陈毅在一起（1958年）
5、知这门化学就是要把半殖民地、半封 建化的社会变化成为新民主主义化社 会… 妙语连珠、坚定坦率、机敏雄辩
6、我知道齐先生是学者，是专家，只可 就见，不可屈致，所以我才亲顾茅庐， 如一顾不成，我愿三顾 求贤若渴 7、我身上倒有不少碱性，你我碰在一起， 不就中和了？我只是一个剂，一个催 化剂哟！ 风趣幽默
潜台词是指台词中所包含的或未 能由内台词完全表达出来的言外之 意。戏剧语言含有“潜台词”，这 是戏剧语言的特点，分析其“潜台 词”，是赏析戏剧语言的一个重要 方面，也是训练阅读理解能力的一 个重要方面。说说下面话语的潜台 词。
（5）戏剧有“潜台词”，这是戏剧语言的特点。 下列几句话的“潜台词”是什么？ ①陈毅进齐仰之的屋子后打量房间，说： “齐先生就住这里！”这句话的潜台词是：
了解本剧“冰糖葫芦”式的结构。
所谓“冰糖葫芦”式结构， 即每一场都可以独立成章，《陈毅 市长》共有十场，每一场都是一个 完整的故事， 好比一串冰糖葫芦。
相关情节链接
前一场陈毅视察百货商店，发现 盘尼西林短缺，不法商贩趁机抬价， 百姓无力购买。于是陈毅决定要办 药厂，从而引出 “夜访齐仰之” 这场戏。
“ 闲谈不得超过三分钟”对刻画人物 形象、推动情节发展以及表现作品主题， 都起到画龙点睛的作用。“闲谈不得超过 三分钟”是齐仰之坚持的原则，说明他潜 心钻研，惜时如金。由于他门上的这张字 条，使陈毅吃了‘闭口羹”，后来陈毅终 于进了屋，但只有“三分钟之限”，但一 谈便取得了“尽情尽言之”的胜利，随着 剧情发展，最后撕掉字条，愿意“秉烛夜 谈”“三天三夜”。两人之间矛盾的产生、 发展变化和解决，都与“闲谈不得超过三 分钟”有关。
军委副主席等职
。
毛主席和陈毅在一起（1958年）
鲁教版语文九下第10课《陈毅市长》课件 (共20张PPT)
陈 毅Leabharlann 话 剧市长
陈毅（1901~1972），中 国人民解放军创建人和领导 人，军事家，共和国元帅。 1949 年 5 月 ， 兼 任 上 海 市 长 。 新中国成立后，先后任国务 院副总理、外交部长、军委 副主席等职。
毛主席和陈毅 在一起（1958年）
陈毅手迹：《冬夜杂咏》
周总理和陈毅出席万 隆会议归国后在成都 合影（1955年5月）
⑷“闲谈不得超过三分钟”在课文中 反复出现有什么作用？
“闲谈不得超过三分钟”对刻 画人物形象、推动情节发展以及 表现作品主题，都起到画龙点睛 的作用。
从人物对话看人物性格
（5）举例说说文中人物对话富有个性化 的特点，试概括陈毅、齐仰之的性格特征。
我不相信，偌大一个上海我都进得来， 不凡的气魄
这小小一扇门我就进不去！
发展 高潮 结局
内容
陈毅专程夜访 齐仰之闭门谢客
陈毅巧用“激将法” 齐仰之自破“三分 钟陈”毅宣传共产党人的“化 学” 齐陈仰毅之委发重生任“化学变化” 齐仰之愿效力
⑶陈毅为什么把共产党人的革命比作“化 学”？这样比喻对推动故事情节展开有什么 作用？从中表现出陈毅市长怎样的性格特征？
把革命政治说成“化学”，非常切合 齐仰之这个化学家的身份，能够引起齐仰 之的谈话兴趣和极大注意，这样使齐仰之 与陈毅交谈下去，陈毅也就巧妙地使齐仰 之由“只有三分钟之限”到“尽情尽意言 之”，再到“秉烛夜谈”“三天三夜”， 这个妙喻推动了剧情的发展。这是陈毅高 超的说话艺术和幽默、睿智、的特点 。
学者以无知为最大耻辱，我一定要问个明白。 看到偌大一个中国，举目皆是外商所开设的药厂、药店..... 我几乎气昏了！ 我一定效力，一定效力。 不， 不，现在就谈！现在就谈！ 没关系，我们可以秉烛夜谈。 三天三夜！
陈毅（1901~1972），中 国人民解放军创建人和领导 人，军事家，共和国元帅。 1949 年 5 月 ， 兼 任 上 海 市 长 。 新中国成立后，先后任国务 院副总理、外交部长、军委 副主席等职。
毛主席和陈毅 在一起（1958年）
陈毅手迹：《冬夜杂咏》
周总理和陈毅出席万 隆会议归国后在成都 合影（1955年5月）
⑷“闲谈不得超过三分钟”在课文中 反复出现有什么作用？
“闲谈不得超过三分钟”对刻 画人物形象、推动情节发展以及 表现作品主题，都起到画龙点睛 的作用。
从人物对话看人物性格
（5）举例说说文中人物对话富有个性化 的特点，试概括陈毅、齐仰之的性格特征。
我不相信，偌大一个上海我都进得来， 不凡的气魄
这小小一扇门我就进不去！
发展 高潮 结局
内容
陈毅专程夜访 齐仰之闭门谢客
陈毅巧用“激将法” 齐仰之自破“三分 钟陈”毅宣传共产党人的“化 学” 齐陈仰毅之委发重生任“化学变化” 齐仰之愿效力
⑶陈毅为什么把共产党人的革命比作“化 学”？这样比喻对推动故事情节展开有什么 作用？从中表现出陈毅市长怎样的性格特征？
把革命政治说成“化学”，非常切合 齐仰之这个化学家的身份，能够引起齐仰 之的谈话兴趣和极大注意，这样使齐仰之 与陈毅交谈下去，陈毅也就巧妙地使齐仰 之由“只有三分钟之限”到“尽情尽意言 之”，再到“秉烛夜谈”“三天三夜”， 这个妙喻推动了剧情的发展。这是陈毅高 超的说话艺术和幽默、睿智、的特点 。
学者以无知为最大耻辱，我一定要问个明白。 看到偌大一个中国，举目皆是外商所开设的药厂、药店..... 我几乎气昏了！ 我一定效力，一定效力。 不， 不，现在就谈！现在就谈！ 没关系，我们可以秉烛夜谈。 三天三夜！
2019-2020年鲁教版语文九下第10课《陈毅市长》课件1 (共17张PPT)
每个人都希望他所恨的东西被杀死.
(2)安东尼奥 :请你想一想，你现在跟这个犹 太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛 减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害母羊 为了失去它的羔羊而哀啼，……
要夏洛克改变主意是不可能的.
分角色朗读
体味个性化的人物语言对人物形象塑造的作 用。两人一组分角色朗读，由三组同学完成， 分别朗读“三破”。
社会变化之学，把革命政治说成“化学”切 合对方身份，能够引起对方注意。
分析高潮部分： 学生朗读“先生之言差矣”一段,即71 --79， 回答：
A 71的中心句是什麽？
社会若不起革命变化，实验室里也无法进行化学变化。社会 的变化、共产党人的化学关系到每一个人。（陈毅的观点）
B为什么这段话能说得齐先生深有感触，转变了态度？
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
（2）矛盾冲突是怎样起来的？
矛盾冲突：一个偏要“深夜拜访”，另一个“拒绝来访”， 这样“夜访”和“拒访”就发生了冲突。（齐仰之出山与 不出山。）
简析开端部分
让学生自读思考： A 齐仰之的家居有什么特点？
简朴、凌乱
B 打电话 ①看该片断录像，发挥想象，猜测对方说了些
什么。 ②同伴学习法，模拟打电话。 ③提问：齐仰之接电话的台词表现了他什么心
(2)安东尼奥 :请你想一想，你现在跟这个犹 太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛 减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害母羊 为了失去它的羔羊而哀啼，……
要夏洛克改变主意是不可能的.
分角色朗读
体味个性化的人物语言对人物形象塑造的作 用。两人一组分角色朗读，由三组同学完成， 分别朗读“三破”。
社会变化之学，把革命政治说成“化学”切 合对方身份，能够引起对方注意。
分析高潮部分： 学生朗读“先生之言差矣”一段,即71 --79， 回答：
A 71的中心句是什麽？
社会若不起革命变化，实验室里也无法进行化学变化。社会 的变化、共产党人的化学关系到每一个人。（陈毅的观点）
B为什么这段话能说得齐先生深有感触，转变了态度？
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
（2）矛盾冲突是怎样起来的？
矛盾冲突：一个偏要“深夜拜访”，另一个“拒绝来访”， 这样“夜访”和“拒访”就发生了冲突。（齐仰之出山与 不出山。）
简析开端部分
让学生自读思考： A 齐仰之的家居有什么特点？
简朴、凌乱
B 打电话 ①看该片断录像，发挥想象，猜测对方说了些
什么。 ②同伴学习法，模拟打电话。 ③提问：齐仰之接电话的台词表现了他什么心
九年级语文陈毅市长PPT优秀课件
18．陈毅市长(选场)
1．字音字形 揿．钮( qìn )
温馨．(xīn )
cì( 赐 )教
闭门 ɡēnɡ( 羹 )
nú d ùn(驽 )( 钝 )
惭 zuò( 怍 )
请帖．( tiě )
俯首帖．耳( tiē )
2．词语积累 (1)深居简出：平日老在家中待着，很少出门。 (2)才疏学浅：才能低，学识浅(多用于自谦)。 (3)痛心疾首： 形容痛恨到极点。 (4)充耳不闻 ：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。 (5) 无事不登三宝殿：俗语，没有重要的事不敢来麻烦的意 思。
(6)礼贤下士：礼遇贤人，降低身份结交有识之士。
3．作家作品 沙叶新，生于 1939 年，江苏南京人，回族。国家一级编剧。 中国戏剧家协会常务理事，中国戏剧家协会创作委员会副主任， 中国作家协会会员。主要作品有：话剧《假如我是真的》、《陈 毅市长》、《马克思“秘史”》，喜剧《一分钱》、《约会》，电影 《寻找男子汉》，电视剧《陈毅与刺客》、《百老汇 100 号》、《绿 卡族》等。
课文通过陈毅夜访齐仰之，说服他主持筹划建立全国第 一家盘尼西林药厂的故事，表现了陈毅重视科学文化、尊重知 识分子的优良作风和顽强坚毅、幽默诙谐的性格。
要点 1 分析结构大意 矛盾冲突 情节结构
内容
激将法 三分钟
委重任 愿效力
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
4．文体知识 潜台词，是戏剧台词中没有直接说出但观众通过思考都能 领悟出来的言语，指不明说的言外之意或某种暗含的意思。潜 台词是人物在行动过程中真实的内心表现，找到了潜台词，也 就找到了人物真正的思想感情，塑造人物的表情、动作选的是《陈毅市长》全剧第五场。上一场写陈毅视 察刚开业的国营百货商店，正好有群众来买急需的盘尼西林， 但这种药全靠进口，由于帝国主义的封锁，无货供应，不法药 商又乘机涨价，普通劳动人民无力购买。这种情况引起陈毅深 思，由此引出了夜访化学家齐仰之这一场戏。整场戏围绕“夜 访”这一中心事件展开，从齐仰之开始拒绝接待陈毅到后来与 陈毅“秉烛夜谈”，两人间矛盾的产生、发展、变化和解决， 层次清楚，充满戏剧性。
1．字音字形 揿．钮( qìn )
温馨．(xīn )
cì( 赐 )教
闭门 ɡēnɡ( 羹 )
nú d ùn(驽 )( 钝 )
惭 zuò( 怍 )
请帖．( tiě )
俯首帖．耳( tiē )
2．词语积累 (1)深居简出：平日老在家中待着，很少出门。 (2)才疏学浅：才能低，学识浅(多用于自谦)。 (3)痛心疾首： 形容痛恨到极点。 (4)充耳不闻 ：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。 (5) 无事不登三宝殿：俗语，没有重要的事不敢来麻烦的意 思。
(6)礼贤下士：礼遇贤人，降低身份结交有识之士。
3．作家作品 沙叶新，生于 1939 年，江苏南京人，回族。国家一级编剧。 中国戏剧家协会常务理事，中国戏剧家协会创作委员会副主任， 中国作家协会会员。主要作品有：话剧《假如我是真的》、《陈 毅市长》、《马克思“秘史”》，喜剧《一分钱》、《约会》，电影 《寻找男子汉》，电视剧《陈毅与刺客》、《百老汇 100 号》、《绿 卡族》等。
课文通过陈毅夜访齐仰之，说服他主持筹划建立全国第 一家盘尼西林药厂的故事，表现了陈毅重视科学文化、尊重知 识分子的优良作风和顽强坚毅、幽默诙谐的性格。
要点 1 分析结构大意 矛盾冲突 情节结构
内容
激将法 三分钟
委重任 愿效力
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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4．文体知识 潜台词，是戏剧台词中没有直接说出但观众通过思考都能 领悟出来的言语，指不明说的言外之意或某种暗含的意思。潜 台词是人物在行动过程中真实的内心表现，找到了潜台词，也 就找到了人物真正的思想感情，塑造人物的表情、动作选的是《陈毅市长》全剧第五场。上一场写陈毅视 察刚开业的国营百货商店，正好有群众来买急需的盘尼西林， 但这种药全靠进口，由于帝国主义的封锁，无货供应，不法药 商又乘机涨价，普通劳动人民无力购买。这种情况引起陈毅深 思，由此引出了夜访化学家齐仰之这一场戏。整场戏围绕“夜 访”这一中心事件展开，从齐仰之开始拒绝接待陈毅到后来与 陈毅“秉烛夜谈”，两人间矛盾的产生、发展、变化和解决， 层次清楚，充满戏剧性。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课后作业： 根据剧情，选择一阶段分组自导自演。
陈毅：
饰
过把演员瘾
齐仰之：
饰
导演：
（注意人物语言的个性化）
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
2、陈毅用什么方法解决了第一个矛 盾？从中可以看出陈、齐什么个性？
3、陈毅又用什么方法打破三分钟之 限？
合作探究
1.“闲谈不得超过三分钟”在课文 中反复出现有什么作用？
2.陈毅为什么把共产党人的革命 比作“化学”！这样比喻对推动 故事情节展开有什么作用？
“闲谈不得超过三分钟”起推动剧
情发展的作用。“闲谈不得超过三分钟” 是齐仰之坚持的原则，说明他潜心钻研， 惜时如金。由于他门上的这张字条，使 陈毅吃了‘闭口羹”，后来陈毅终于进 了屋，但只有“三分钟之限”，但一谈 便取得了“尽情尽言之”的胜利，随着 剧情发展，最后愿意“秉烛夜谈”“三 天三夜”。两人之间矛盾的产生、发展
答应效劳 化学变化 自破时限 闭门谢客
齐仰之
专程夜访
（齐仰之 出山）
高潮
发展 开端
陈毅
陈毅 齐仰之
分角色朗读
以文中对话为依据，就思想性格对 两人试作分析：
齐仰之
陈毅
人物语言的高度个性化
◇概括人物的思想性格特征： ◇（1）陈毅：
豪爽、坦诚、幽默、睿智、 坚定、雄辩、机敏
变化和解决，都与“闲谈不得超过三分 钟”有关。
这是陈毅高超的说话艺术的表现， 把革命政治说成“化学”，非常切 合齐仰之这个化学家的身份，能够 引起齐仰之的谈话兴趣和极大注意， 这样使齐仰之与陈毅交谈下去，陈 毅也就巧妙地使齐仰之由“只有三 分钟之限”到“尽情尽意言之”， 再到“秉烛夜谈”“三天三夜”， 这个妙喻推动了剧情的发展。
阅读训练题
（1）解释下列加点的词： ①只可就见 ②不可屈致 ③枉驾来访 ④
礼贤下士 （2）“所以我才亲顾茅庐，如一顾不成，我愿三 顾”，这句话出自典故_____一语，表现______。 （3）齐仰之一段话充分表达了他的性格，分析错 误的一项是（ ）
A.固执急躁 B.自我醒悟 C.认识正确 D. 爱国情感 （4）语段中“化学”比喻_____；“碱性”比喻 _____；“中和”比喻_____。 （5）这段话在全场中的地位和作用是什么！
揭示了他清高、固执 的性格及急躁情绪
展示了矛盾的发生、 发展、变化和解决的 情节，层次分明，脉 络清晰
理解“潜台词”的内涵或作用
1：陈毅进齐仰之的屋子后打量房 间， 说：“齐先生就住这里！”
2：齐（看表）说：“还有两分半钟 了。” “片刻之间，难以言尽”“改 日再来”
3：“不，先生对有门化学确实无知。”
时代背景
上海，是1949年5月27日解 放的。我们所接管的上海是国民 党反动派留下的一个烂摊子：工 厂大半倒闭，商店纷纷关门，失 业人口剧增，又面临断粮、断煤 的威胁；帝国主义对我们施行海 上封锁，敌机不断偷袭轰炸，暗 藏特务破坏捣乱；社会秩序混乱 、垃圾成山……帝国主义曾预言 共产党要“烂在上海”。陈毅身 为上海市军事管制委员会主任、 上海市人民政府市长，依靠上海 各阶层群众的支持，采取恢复生 产和发展生产的方针，只用了一 年多的时间，就使上海的局面有 了根本的改观。帝国主义的预言 彻底破产了。
陈毅（1901~1972），中国人民解放军创建人和领导人，军事家， 共和国元帅。1923年加入中国共产党，1927年参加南昌起义。参 加了井冈山革命根据地的建设。红军长征后，留在赣粤边区领导
游击战争。 抗日战争时期，在组建新 四军，建立起苏皖根据地。解放战争 时期率领华东野战军抗击国民党五十 万正规军。指挥了著名的孟良崮战役。 参与组织指挥了淮海战役、渡江战役。 新中国成立后，先后任上海市市长、 国务院副总理、外交部长、军委副主 席等职。
◇２）齐仰之：
固执、清高、质朴、追求进步、 爱国
舞台说明
定 由于演出的需要,剧本里有一些 义 说明性的文字。
人物表、时间、地点、
内 容
服装、道具、布景
人物的表情、动作、上下场
作 1、刻画人物性格 用 2、展示故事情节
陈
[化学家齐仰之的家。这是一间简 陋破旧的卧室兼书房。地板残缺不
设 全。书桌上堆满书籍和化学仪器。
道
墙上除贴着一些化学图表外， 还贴着一张醒目的条幅，
具 上书：闲谈不得超过三分
急钟促。的] 电话铃声充耳不闻
神 大皱眉头，拿起话筒 情 将电话挂上，坐下继续工作
动 乒的一声将门关上 气冲冲去
开门 请陈毅进屋
作 请陈毅坐下 连忙拦住 点燃
蜡烛
介绍地点，指明身 份——是一位深居 简出、潜心科研的 化学家 说明他埋头钻研，无 意接待来客
齐仰之发生“化学变化” 陈毅委重任
齐仰之愿效力
合作探究
1、思考在这场戏中，陈毅要解决一个 什么问题?
2、这个问题解决了吗？什么地方看出 来的？
3、陈毅主要采用了什么方法解决了这 一矛盾？从中我们可以看出陈毅和 齐仰之各自什么样的个性？
合作探究
1、为了解决请齐仰之出山这个主要 矛盾，陈毅必须先解决哪两个小矛盾？
背景介绍
前一场陈毅视察百货商店，发现盘尼 西林短缺，不法商贩趁机抬价，百姓 无力购买。于是陈毅决定要办药厂， 从而引出“夜访齐仰之”这场戏。
剧情结构
矛盾冲突 情节结构
内容
产生
开端
陈毅专程夜访 齐仰之闭门谢客
发展
变化 解决
发展 高潮 结局
陈毅巧用“激将法”
齐仰之自破“三分钟” 陈毅宣传共产党人的“化 学”