二年级作文：二年级看图写话鸡蛋壳
看图写话《鸡蛋壳》二年级作文14篇
看图写话《鸡蛋壳》二年级作文14篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级看图写话蛋壳作文(精选23篇)
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鸡蛋壳看图写话二年级200字3篇
鸡蛋壳看图写话二年级200字3篇1.鸡蛋壳看图写话二年级200字（精选篇1）我是一只小蚂蚁。
今天早上，我一起床就迫不及待地去找小虫子和小蝴蝶玩耍。
我们玩着玩着，突然，发现了一个鸡蛋壳。
我们把鸡蛋壳用锯子锯平，再把木板放在鸡蛋壳上面，做成了跷跷板，我们玩得开心极了。
过了一会儿，小蝴蝶说：“我带你们去天上玩吧，天上的景色可漂亮啦!”于是，我们把鸡蛋壳做成了热气球，跟小蝴蝶一起飞上了天空。
快要下雨了，可是我们来不及赶回家，就在鸡蛋壳里躲雨。
天黑了，我们还能在鸡蛋壳里睡觉呢!我们用鸡蛋壳当床，用树叶当被子，美美地睡了一觉，我还做了一个美妙的梦呢!2.鸡蛋壳看图写话二年级200字（精选篇2）早上，小蝴蝶、小虫子和小蚂蚁发现了一个鸡蛋壳。
他们找来了麦秆，做成了跷跷板，玩得真开心。
过了一会儿，小蝴蝶说：我们一起做一个热气球玩吧!于是，他们用蜘蛛丝当线，把鸡蛋壳和布连在了一起，就做成了一个热气球，大家玩得可开心了!下午，三个小伙伴玩累了，突然下起了倾盆大雨，大家就躲在鸡蛋壳里避雨。
天黑了，三个小伙伴总是感觉睡在地上硬硬的，于是，小蚂蚁和小虫子一起搬来了树叶当被子，一起睡在鸡蛋壳里。
真是又温暖又舒适，随着满天的星星和柔和的月光，三个小伙伴入睡了。
3.鸡蛋壳看图写话二年级200字（精选篇3）一天早上，小蚂蚁，小虫子和小蝴蝶一起玩，忽然他们发现了一个鸡蛋壳。
小虫子对小蚂蚁和小蝴蝶说：咱们可以把它做成一个跷跷板。
他们把一块竹板粘在鸡蛋壳上，粘完之后，他们一起玩了起来。
过了一会，他们想了想用一块塑料布做热气球，然后他们又找来几根线做支撑线，最后他们坐了上去，你瞧他们玩的多开心呀!到了下午，忽然下起了大雨，小蝴蝶说：咱们躲在蛋壳下面吧。
他们躲在蛋壳下面做游戏。
天晴了他们又爬了出来。
天黑了，他们把鸡蛋做成了一个摇篮，然后找来一片叶子当被子，三个小伙伴进入了梦乡。
有趣的蛋壳二年级看图写话10篇
有趣的蛋壳二年级看图写话10篇----WORD文档，下载后可编辑修改----有趣的蛋壳二年级看图写话范文一早上，小蝴蝶、小蚂蚁和小虫子来到草地上发现了半个鸡蛋壳。
它们用木板做了一个跷跷板，他们在上面玩的可开心了。
小蝴蝶说：“我们已经在跷跷板上玩了很长时间了，去玩点别的吧。
”他们又用蛋壳、绳子和布做了一个热气球，他们坐在上面看着热气球慢慢的升高。
突然，下起了倾盆大雨。
它们赶快从热气球上下来，用蛋当雨伞挡着，一点雨水都打不到它们。
晚上了，它们冷得发抖。
它们把蛋壳做成一张床，睡到蛋壳床里，然后就飘来一片叶子，他们把叶子盖在身上就睡着了。
它们想以后到哪里都要带着这个坚硬的蛋壳。
有趣的蛋壳二年级看图写话范文二一天早上，阳光暖暖的，草儿绿绿的，小青虫和小蚂蚁、蝴蝶一起出来游玩。
它们在比赛跑步，蚂蚁爬得实在是太快了，一不小心撞到了一个小蛋壳上面，然后小青虫说：“我有一个好主意。
我们把蛋壳翻过来，然后我去森林里找一根小木条，再找一根细绳子，把小木条绑在蛋壳上，这不就成了一个跷跷板吗?”于是它们很快便做好了，一上一下地玩跷跷板。
不一会儿，小蝴蝶说：“我当裁判，看你们谁压得最低，就是谁最重，谁就赢了!”小青虫使劲儿地往下压，最后小青虫最重，它们无忧无虑地玩着，心里开心极了。
一会儿，小蚂蚁和小青虫看见草地上有一块粉红的花布和四根绳子，它们用蛋壳做了一个热气球，是因为它们想和蝴蝶一样飞上天空。
大风一吹，把热气球吹得比云朵还高。
它们追逐着在蝴蝶，在天空上玩。
小青虫和小蚂蚁把头伸出来，看见了软绵绵的云朵，高高的大山，葱郁的森林和草地上美丽的小花和小草。
过了一会，风停了，热气球慢慢地落了下来。
热气球落下来后，它们把热气球上面的绳子和粉红的布拆了下来。
到了下午，突然下起倾盆大雨，它们用蛋壳来挡雨，小青虫说：“这好像一把白色的大雨伞，不管是多大的雨，这把雨伞都能挡住，不用怕被淋湿了。
”大雨滴在蛋壳上，有滴滴答答的响声，小青虫、小蚂蚁和小蝴蝶，它们心里还是喜洋洋的。
【二年级作文】二年级看图写话：鸡蛋壳_450字
【二年级作文】二年级看图写话：鸡蛋壳_450字鸡蛋壳今天早上，我在鸡窝里发现了一个蛋壳，它的颜色是浅褐色的。
我觉得它好漂亮啊！我小心翼翼地捡起了它，不要让它碎了。
我把它拿到了家里，放在了桌子上。
我坐在桌子前，仔细端详这个蛋壳。
它的形状像个椭圆，表面有一些纹路。
我伸手摸了一下，蛋壳的表面有点粗糙，但是摸起来很舒服。
蛋壳的一端有一个小小的凹陷，这是不是鸡妈妈生蛋的地方呢？我拿起蛋壳，感觉它很轻，但是又不容易损坏。
我想，原来蛋壳是那么的坚硬啊！我想象着，鸡妈妈生下蛋之后，小鸡在里面慢慢长大。
当小鸡长大了，它就会挣破蛋壳，探出它的脑袋来。
我忽然又想到，蛋壳好像也可以做成一些手工制品。
我可以把它画上漂亮的图案，做成一个小花盆，然后种上一些小花草，那一定很漂亮。
或者用一些颜料，给蛋壳染上各种颜色，然后穿上细绳，可以做成一个小挂饰挂在墙上，也是一种很好的装饰品。
我觉得，蛋壳真的太神奇了。
它不仅是鸡妈妈生下小鸡的家，还可以做成各种有趣的手工制品。
我一定要好好珍惜它，想一些办法把它再利用起来。
【2000字】今天早上，我去奶奶家玩，看见了一片鸡蛋壳，好兴奋啊。
我立刻弯下腰捡起来，小心翼翼地拿着，生怕它碎了。
我捧着鸡蛋壳，好像捧着一个宝贝。
我慢慢地研究它，发现鸡蛋壳有着不同的颜色。
有的是白色的，有的是浅褐色的，有的甚至还有斑斓的花纹。
我觉得这些鸡蛋壳真漂亮啊！我忍不住拿起笔在纸上画起来，在白纸上画出了五颜六色的鸡蛋壳。
鸡蛋壳的形状也很有趣。
有的像个椭圆，有的像个球，有的还像小船一样。
我捧着鸡蛋壳，又摸又看，感觉到它们的形状都不一样，真是奇妙啊！我把这些不同形状的鸡蛋壳摆在一起，形成了一个小小的“雕塑”，好像一副小动物园的场景。
做完这些，我又想到，鸡蛋壳还可以再利用。
我可以把鸡蛋壳做成小花盆，种上一些小花草，这样既环保又美丽。
还可以用鸡蛋壳做成一些小礼物，送给朋友们，他们一定会感到特别开心。
我觉得，鸡蛋壳是一个小小的宝库，它既能让我学到了很多知识，又能让我在手工制作中发挥我的创意。
二年级看图写话鸡蛋壳_二年级作文
二年级看图写话鸡蛋壳_二年级作文【篇一：鸡蛋壳】倪圣轩一天早上，小虫子和小蚂蚁还有蝴蝶三个好朋友结伴出去玩，在一片绿油油的草地上玩游戏。
玩着玩着，蝴蝶突然看到了草地上的半个鸡蛋壳。
蝴蝶盯着鸡蛋壳，突发奇想，他喊来小蚂蚁和小虫子，告诉他们可以把鸡蛋壳做成跷跷板。
于是，他们就动手制作跷跷板了。
做好跷跷板，三个好朋友愉快地玩了起来！过了一会儿，小蚂蚁对蝴蝶说：我好想可以像你一样在空中飞翔。
蝴蝶说这好办，然后蝴蝶找来布和绳子绑在鸡蛋壳上，做成了一个热气球。
小蚂蚁和小虫子坐上热气球，飞上明净的天空，他们飞过高山、飞过湖泊、飞过森林和大海，太奇妙了！到了下午，天空中乌云密布，突然下起了倾盆大雨，三个小伙伴只能把鸡蛋壳翻过来当雨伞来避雨。
天黑了，雨也停了，他们把鸡蛋壳做成了摇篮，又找来一片树叶当被子盖在身上，进入了甜蜜的梦乡！【篇二：神奇的鸡蛋壳】叶紫绣一天早上，阳光明媚，小蝴蝶、小虫子和小蚂蚁看到绿油油的草地上有半个鸡蛋壳。
小蚂蚁说：我们用蛋壳做跷跷板吧！于是，他们找来了废弃的书签和皮筋，做了一个跷跷板。
然后，小虫子和小蚂蚁玩了起来，跷跷板起起落落，小蝴蝶在一旁喊：加油，加油！他们玩得可起劲了。
过了一会儿，小蚂蚁和虫小子觉得跷跷板不好玩了，说：我们能像蝴蝶一样飞到蓝天上，那该多好啊！于是，他们用鸡蛋壳做一个热气球，坐上热气球，慢慢地飞上了蓝蓝的天空，欣赏着天边的美景，真是舒服！到了下午，天空中乌云密布，他们听到了轰隆隆轰隆隆的雷声，然后，下起了瓢泼大雨，小蚂蚁喊：快进来躲雨，快进来躲雨！他们用蛋壳当作雨伞躲过了大雨。
天黑了，一弯月牙升了上来，他们找来了叶子当被子，用蛋壳当床安心地睡着了。
【篇三：难忘的一天】章俪馨一天早上，蝴蝶、蚂蚁和小虫子在一片绿油油的草地上玩耍。
突然，他们发现了半个鸡蛋壳，蝴蝶灵机一动，想了个好主意，就和伙伴们说：我们用这半个鸡蛋壳来做个跷跷板吧，一定很好玩。
小虫子和蚂蚁听了之后非常高兴，就兴高采烈地去找来了树干，做起了跷跷板。
蛋壳奇遇记二年级看图写话范文10篇
蛋壳奇遇记二年级看图写话10篇蛋壳奇遇记二年级看图写话范文10篇蛋壳奇遇记二年级看图写话如何写？在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
下面是小编为大家整理的蛋壳奇遇记二年级看图写话，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！蛋壳奇遇记二年级看图写话精选篇1一天早上，天气好的时候，小虫在有露水的草地上散步。
突然，他发现了一个巨大的蛋壳。
虫子立刻告诉了他的好朋友小蚂蚁，小蚂蚁听到好朋友的呼唤，立刻冲了过去。
这么大的蛋壳我该怎么办?虫子问。
小蚂蚁想了一下说：“我回家拿两根竹竿和一根线。
等我。
”。
小蚂蚁带来了一些东西，做了一个可爱的跷跷板。
这两个人玩得很开心。
他们的笑声吸引了蝴蝶阿姨。
过了一会儿，虫子玩腻了，蚂蚁也玩腻了。
他们想再玩一局。
他们想出了一个又一个游戏，但没有引起对方的兴趣。
突然，蝴蝶阿姨想出了一个非常好的主意。
她说：让我们做一个热气球，让你看看美丽的蓝天。
虫子和蚂蚁都很开心。
于是蝴蝶阿姨做了一个热气球，让他们飞向蓝天。
虫子和蚂蚁正在快乐地跳舞。
下午，天上电闪雷鸣，仿佛玉帝生气了。
很快就开始下大雨了。
虫子们正在想办法避雨。
突然，他开心地笑了。
原来他想到了用蛋壳避雨。
他急忙把他的朋友叫了进来。
虫子想的很好。
没有人会淋雨。
天快黑了，月娘来了。
虫子和他的小朋友正在蛋壳里睡觉。
大地爷爷把一片树叶作为被子亲密地给他们。
多么美好的一天!蛋壳奇遇记二年级看图写话精选篇2一只小鸡破壳而出，留下了一个孤伶伶的鸡蛋壳，躺在草地上。
一个鸡蛋壳有什么有呢?就在一个碧空如洗的早上，蝴蝶花花、毛毛虫开开和蚂蚁心心在草地上玩耍，花花首先发现了那个鸡蛋壳，她说：“哇!好棒的鸡蛋壳呀!”开开提议：“我们做个跷跷板吧!”，心心和花花异口同声地说：”好呀!好呀!“于是开开找来了木条和丝带，将木条系在了蛋壳身上，花花看见做好了，就让两个朋友坐上去，而她就在旁边加油。
二年级看图作文：二年级鸡蛋壳看图写话
二年级看图作文：二年级鸡蛋壳看图写话在一个晴朗的春天，小明和小强一起来到了农场。
他们边走边玩，突然，小明看到一颗鸡蛋壳，他好奇地问道：“小强，你看，这是谁的鸡蛋壳呢？”小强也兴奋地说：“是啊，我们来猜一猜吧！”于是，他们开始了寻找蛋壳的游戏。
他们走进了鸡舍，看到了许多漂亮的鸡妈妈在孵化蛋。
小明指着一只金黄色的鸡说：“蛋壳一定是这只鸡生的！”小强却突然指着一只黑白相间的鸡说：“我觉得是她！”两个小朋友为了争论起来，不一会儿吵得不可开交。
就在他们愁眉苦脸的时候，鸡妈妈们看到了他们，温柔地叫了起来：“咯咯咯！”小明和小强被这突然的回应吓了一跳，赶紧低下头，等鸡妈妈们不再叫了，他们才悄悄抬起头来。
一只咪咪鸡飞快地奔了过来，好奇地问他们：“小朋友，你们在做什么呢？”小明小强赶紧把事情的原委告诉了咪咪鸡。
咪咪鸡听完了，笑了笑说：“其实，鸡蛋壳是我们家刚出生的小鸡生的。
”小明和小强非常惊讶地看着咪咪鸡说：“真的吗？”咪咪鸡点点头，继续说道：“我们家鸡蛋壳是用来保护小鸡的，当小鸡长大了，就会从蛋壳里面破开出来。
”小明和小强这才恍然大悟，他们觉得鸡蛋壳真是神奇又有用的东西。
就这样，小明和小强在农场过了一个快乐的下午。
离开时，他们忍不住捡起了那颗鸡蛋壳，小明小强高兴地对咪咪鸡说：“我们要带着这颗鸡蛋壳回家，它代表着友谊和美丽哦！”咪咪鸡笑着点了点头，并祝愿他们回家的路上平安。
回到家后，小明小强把鸡蛋壳放在书桌上，每次看到它，他们都会想起那个阳光明媚的春天，在农场里与咪咪鸡的快乐时光。
他们明白了，一个简单的鸡蛋壳也能散发出温暖和幸福的力量。
从那天起，小明小强用心去发现身边的美好事物，与同学和睦相处、帮助他人。
他们相信，只要心怀友善和善良，就能感受到生活的美好，分享快乐与幸福。
通过这个小故事，在我们的生活中，我们能够从一颗普通的鸡蛋壳中发现美好和幸福。
只要我们用心去感受生活中的每一刻，相信每一天都会是充满阳光和快乐的。
二年级看图作文：二年级鸡蛋壳看图写话
二年级看图作文：二年级鸡蛋壳看图写话一天，小明拿着一个鸡蛋壳来到学校，引起了大家的好奇。
同学们纷纷围过来，问他：“小明，你拿着鸡蛋壳来干什么？”小明笑着说：“大家等一下就知道了。
”说完，他把鸡蛋壳从口袋里掏出来，并小心翼翼地把它放在桌子上。
众人的目光聚集在鸡蛋壳上，他们都不知道这个看似普通的鸡蛋壳有什么特别之处。
小明把目光投向天空，深思片刻后，他突然拿出一只小苗盆和一些土壤，开始在鸡蛋壳里种植小花。
同学们都惊呆了，他们怎么也没想到鸡蛋壳竟然可以种花。
他们纷纷围过来，按捺不住好奇心，问小明：“小明，你是怎么想到在鸡蛋壳里种花的呢？”小明笑着回答道：“其实我是受到爷爷的启发。
他曾经告诉我，鸡蛋壳是充满了营养的，可以用来做肥料。
我想，既然鸡蛋壳富含营养，应该可以用来种植一些小花。
”同学们聆听着小明的解释，纷纷点头表示理解。
大家都觉得小明的想法很聪明，于是纷纷动手帮忙。
第二天，小花绽放了出来！小明把种植的小花放在了教室里的窗台上，大家每天都会仔细照顾它们，浇水、除草、施肥。
时间一天天过去，小花长得越来越美丽。
同学们看着这些小花茁壮成长，心里感到无比的喜悦和成就感。
通过这个看似简单的鸡蛋壳种植小花的经历，大家明白了勤劳和耐心的重要性，体会到了劳动的快乐。
大家也学到了鸡蛋壳的再利用方法。
以前，大家都觉得鸡蛋壳只是垃圾，现在却发现它们原来还可以变成有用的物品。
从那天起，大家开始把鸡蛋壳收集起来，打算每个人都拿一些鸡蛋壳来种植小花或蔬菜。
通过自己的努力，他们渐渐学会了如何重新利用鸡蛋壳，让它们有着新的生命和价值。
小明的小花也成为了班级的骄傲，学校甚至将他们的经历写成了一篇报道，发表在校报上。
从那以后，大家对待鸡蛋壳有了新的认知。
他们明白了鸡蛋壳不仅是垃圾，还可以发挥出更多的作用。
这个简单的小事让他们明白了勤劳的重要性，懂得了如何珍惜和利用资源。
这个小小的鸡蛋壳，不仅让我们学会了种植花卉，更让我们学会了生活中的智慧和勤劳。
神奇的蛋壳看图写话二年级5篇作文范例
神奇的蛋壳看图写话二年级5篇作文范例大伙儿多多少少都是会触碰过作文吧，依靠作文能够提升大家的语言表达组织协调能力。
坚信写作文是一个让很多人都头疼的难题下边是我帮大伙儿梳理的奇妙的蛋壳看图写话二年级【优选5篇】，仅作参考，热烈欢迎大伙儿阅读文章。
今天早上，万里无云。
小毛毛虫叫上了它的好朋友——小蝴蝶和小蚂蚁一起去游玩。
它们一边走一边唱着歌。
过了一会心，小蚂蚁找到了一个鸡蛋壳，小毛毛虫说：“我们来玩跳烧板吧！”小蝴蝶说“鸡蛋壳可以代替石头，但是我们没有木板呀！”小毛毛虫找了一块木板，它们把木板放在鸡蛋壳，小蚂蚁如小毛毛玩得多么开心啊！玩着玩着，小蚂蚁和小毛毛虫说：“我们真想像小蝴蝶一样飞翔呀！”“这好办，做个热气球不就行了。
”小蝴蝶回答道。
于是，它们找来几根绳子和一块布把布用绳子和鸡蛋壳连接起来，就大功告成了。
他们坐上热气球在空中不停地飞舞，这里回荡着它们的欢声笑语。
到了下午，天上乌云密布，忽然下起了倾盆大雨，它们急中生智就用鸡蛋壳就当雨伞来躲雨。
天黑了，雨也停了，小蚂蚁和小伙伴们已经累得筋疲力尽，非常想睡觉了。
它们就把鸡蛋壳翻过来当做床，拿来一片叶子当做被子一会儿就进入了甜蜜的梦乡。
就连月亮妈妈都在赞美它们办法真多呀！早上，天气晴朗。
小虫子，小蚂蚁和小蝴蝶一起出去玩。
它们找到了一个蛋壳，小虫子想了想，说：我们再找个木板做一个跷跷板，怎么样？小蚂蚁和小蝴蝶连连点头，说：好啊，好啊！它们就开始找树板，找啊，找啊，终于找到了一个。
然后，它们又齐心协力地把蛋壳翻过来，再把木板放上去，跷跷板就做好了。
它们开开心心地玩起了跷跷板。
过了一会儿，它们又发现一个大气球。
小蝴蝶看看自己的翅膀，说：我有主意了，我们可以用蛋壳和这个气球做一个热气球。
小虫子和小蚂蚁一起说：真的是一个好主意！它们说完，就开始做热气球了，它们把气球用绳子绑在蛋壳上，就可以飞啦！热气球刚起飞的时候可不是很顺利，可是慢慢地就好了。
小蚂蚁抬起头说：天上的景色真美呀！小虫子接着说：是啊，是啊！等它们降落到地面的时候，突然，下起了大雨。
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二年级看图写话鸡蛋壳
星期天的早上，万里无云，毛毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶一起出去玩。
它们看见了一个蛋壳，小蚂蚁说：“要不我们做一个跷跷板吧！”小蝴蝶和毛毛虫一边拍手一边欢喜地说道：“好呀，好呀！”小蚂蚁说：“我们先把鸡蛋壳倒过来，再找一根木板，把木板放在鸡蛋壳上。
”说干就干，不一会儿就完成了。
小蚂蚁和毛毛虫一转眼就跳了上去，它们上下、上下，第一局毛毛虫用力一压，差点把小蚂蚁弹飞了呢！毛毛虫、小蚂蚁都开心极了。
到了下午，毛毛虫和小蚂蚁觉得蝴蝶能飞，很羡慕它。
于是便说：“我们做一个热气球吧！先找一些蜘蛛丝，再找一块布。
”它们很快就做完了。
小蝴蝶说：“我来当导游。
”说完，三位小动物就开始踏上了它们的旅途。
一阵风把热气球吹了起来，它们看到了田野、珠穆朗玛峰、长城……不知不觉谁说了一句，好想看到当一只蝴蝶啊！
过了一会儿，乌云密布，天空下起了倾盆大雨，它们就把鸡蛋壳倒过来，在这下面聊早上玩跷跷板，刚才坐热气球的事情，就这样度过了一个难关。
天黑了，它们仨把鸡蛋壳朝上，忽然一阵风吹过，小蝴蝶说：“我好冷。
”它们就把一片很大很厚的树叶盖在了身上。
它们三只动物看着天空中一闪一闪的星星，进入了梦乡，就这样，愉快的一天结束了。