大学学生干部考核制度

大学学生干部考核制度

一、考核概要

大学学生干部考核（以下简称“干部考核”）是针对学生会各部门、全院各班级全体学生干部以及年级管理委员会成员的阶段性绩效考核机制。干部考核每学年分为期中和期末两次考核，组织部对最后的考核成绩进行汇总，并进行公示，对成绩优秀的学生干部进行表彰。干部考核由院团委指导，院团委组织部负责具体组织执行。为了更好地完成干部考核工作，根据院团委的要求和我院学生工作的实际，特制订该制度。

二、考核目的与意义

对学生干部进行考评，是加强学生干部管理、促进学生干部队伍建设的重要环节，也是促进学生干部在认识过程中自我判断、自我调节、自我完善的重要手段。通过健全的考核办法，对全院学生干部的工作成绩进行系统科学地评定，对于及时反馈工作成效，发现个人在工作中存在的问题，帮助学生干部进一步提高业务水平，增强全体学生干部队伍的素质都具有重大意义。

三、考核细则

（一）学生会部门干部

1、考核对象：学生会主席团成员、学生会各部门部长、副部长、部委

2、考核办法

（1）主席团成员的考核，成绩由学生会指导老师的评分和成员互评两部分构成，其中老师的分数和主席团互评分数各占50%。主席团成员互评采取召开评定会议的方式，成员间分别评分后取平均分，与老师评分汇总得出最后总成绩。

（2）学生会各部门部长的考核成绩由各部门分管主席评分和部门副部长评分两部分构成，两部分得分各占总成绩的50%。副部采取召开会议的形式分别评分后计算平均分，并与分管主席评分汇总得出最后成绩。

（3）学生会各部门若设置常务副部长，常务副部长成绩由各部门部长和部门副部长评分两部分构成，两部分得分各占总成绩的50%。副部采取召开会议的形式分别评分后计算平均分，并与部长评分汇总得出最后成绩。

（4）学生会各部门副部长的考核成绩由部门部长评分和直属部委评分两部分构成，两部分得分各占总成绩的50%。部委采取召开会议的形式分别评分后计算平均分，并与部长评分汇总后得出最后成绩。

（5）学生会各部门部委的考核成绩由其直属副部评分和同组部委评分两部分构成，两部分得分各占总成绩的50%。同组部委采取召开会议的形式分别评分后计算平均分，并与副部评分汇总后得出最后成绩。

（二）年级学生干部

1、考核对象：年级管理委员会成员、各班班长、各团支部书记、各班班委、各支部支委

2、考核办法

（1）年级管理委员会成员考核成绩由该年级辅导员评分和成员互评两部分构成，其中辅导员的分数和主成员互评分数各占50%。年管会成员互评采取召开评定会议的方式，成员间分别评分后取平均分，与

老师评分汇总得出最后总成绩。再将两部分成绩汇总得出最后考核成绩。

（2）各班班长考核成绩由年管会成员的评分、其他班委评分和同学代表评分三部分构成，其中年管会成员评分占总成绩30%，班委评分占总成绩30%，同学代表评分占总成绩40%。班委采取分别打分后取平均分得出成绩，同学代表评分由各班随机抽取5名非干部同学对班长进行打分后取平均分得出成绩。再将三部分成绩汇总得出最后考核成绩。

（3）各班团支书考核成绩由院团支书联席会的评分、支部支委评分和支部成员代表评分三部分构成，其中院团支书联席会评分占总成绩40%，支部支委评分占总成绩20%，支部成员代表评分占总成绩40%。支部委员采取分别打分后取平均分得出成绩，支部成员代表评分由各支部随机抽取5名非干部同学对团支书进行打分后取平均分得出成绩。再将三部分成绩汇总得出最后考核成绩。

（4）各班班委和各支部支委考核成绩由班长和团支书评分、班级同学代表评分两部分部分构成，两部分成绩各占最后总成绩的50%。班长团支书经过共同讨论给出成绩，同学代表评分由各班随机抽取5名非干部同学对各班委和支委进行打分后取平均分得出成绩。再将两部分成绩汇总得出最后考核成绩。

四、考核标准

学生干部考核主要是对各级干部在任期内的各项工作情况进行公正、客观的考察，考核主要分为政治素质，工作成绩、工作能力、工作态度，考勤分数。

（一）政治素质（10%）

政治素质是学生干部要具备的首要基本素质，学生干部应当以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，积极践行科学发展观，深入了解当前国家大政方针和国际形势，不断提升自身的政治素养。

（二）工作成绩（30%）

（1）院学生会部门评定标准

25～30分能够准确及时高效地完成属于自己的日常工作，并成功组织本部门特色活动并顺利完成，无失误；组织参与比赛并取得优异成绩；高质量高效率的完成上级交给的工作，无失误。

20～25分能够完成属于自己的日常工作，有小失误但不影响整体工作成效；组织参与比赛取得较好成绩；较好组织了本部门特色活动，有小失误但无不良影响。

15～20分没有很好完成自己的日常工作，有较大差错而影响整体工作成效；消极组织本部门特色活动，有失误，效果平平；组织参与大型比赛未获奖；消极完成上级交给的任务，有失误。

10～15分勉强完成自己的日常工作，导致整体工作受到很大影响；举办活动勉强完成，没有影响力；组织参与比赛未成功；勉强上级交予完成任务，时间或质量上有拖延或敷衍。

0～10分未完成自己的日常工作，造成恶劣影响；未举办活动，或活动举办过程中出现重大失误导致活动未能完成；未能组织参与比赛，产生不良影响；未能完成上级交给的任务，造成不好影响。

（2）年级干部评定标准

25～30分积极组织集体活动，效果很好，同学评价很高；开展团组织生活有规律，有深度，团会记录内容丰富并受到表扬；领导组织积极参加各项活动并获奖。高质量高效率的完成本职工作，无失误；班级凝聚力极强。

20～25分组织过几次集体活动，效果不错，同学们反应较好；开展过几次团组织生活，团会记录有内容，较合格；领导组织参加学院活动；按时间按要求完成本职工作，有小失误但无不良影响；班级凝聚力较好。

15～20分只组织过一两次集体活动，效果平平，同学反映不佳；只开展过一两次团组织生活，有团