幼儿园中班音乐活动设计
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幼儿园中班音乐活动设计《数高楼》
镇江市中山路中心幼儿园孔蓓
活动设计意图:
这是一首节奏欢快、旋律优美的歌曲,歌曲有唱和念白两部分。通过前几次的音乐课的学习发现,幼儿对于歌曲的节奏念白最感兴趣,大部分的孩子能手口一致地边打节奏边念出来。于是我在设计这节音乐活动的时候,利用了电子白板的功能,将这首有趣的歌曲对孩子进行新授。
活动目标:
1、基本熟悉乐曲中欢快的旋律,能听着音乐用自然优美的声音学习演唱歌曲。
2、感受说唱活动的乐趣。
活动准备:白板课件,电子琴
活动重点:学会有感情的演唱歌曲。
活动难点:学念理解歌词
活动过程:
一、开始部分:
1、和老师问好。
2、和老师一起练习发音。
二、点出高楼图片,老师,熟悉音乐旋律。
师:“看,图片上有什么呀?(高楼)这是一座大高楼,有多少层呢?让我们也一起来数一数?(教师带幼儿一边数一边拖出数字)
一共有十层,大高楼里有一位管理员,他给小朋友们准备了一首数高楼的歌,要求小朋友们学会唱,就同意你们去楼顶观看好看的视频,记住你们每学会一点,就可以上几层楼。他把数高楼藏到了一楼,我们来听听看,好吗?小朋友要仔细听哦,听听歌里唱了什么。”(播放音乐一遍)
三、理解记忆歌词。
1、提问看图学习歌词第一段。
师:刚刚歌里唱的是什么?(老师点出二层里的图片,帮助幼儿记忆)路边有什么?谁在来回走?(路边大高楼哟,白云来回走)(老师一边说一边拖)谁来了?他们在干什么?(弟弟和妹妹哟,抬头数高楼哟)。
2、老师带领幼儿完整的念一遍歌词。
3、第二遍听音乐,看图学习第二段歌词。
“他们数出来了吗?歌曲里是怎么唱的?
老师带领幼儿完整的念出歌词:数来又数去哟,答数没法求。最高几层楼哟,全在云里头哟。全在云里头。
4、小朋友们,你们真棒!管理员说,你们可以直接上六层楼了。点出图片,上面有节奏,管理员说你们必须按节奏来数这个大高楼:一层楼,二层楼,三层四层五层楼,六层楼,七层楼,八层九层十层楼。(请1名幼儿试试,再集体)
5、现在我们把学的歌词听着音乐跟着老师一起连起来说一说。(点击七层:要求幼儿跟随着音乐朗诵歌词。)
四、学唱歌曲。
1、师:“小朋友们真了不起,现在我们可以直接去最高层了。看!放映厅里的视频开始播放了,我们一起用小小的声音来唱好吗?(播放视频一遍)
2、再看一遍好吗?我们这次加上动作跟着视频一起唱,现在我们可以大点声音。
3、小朋友们,让我再来考考你们,现在我将视频关掉了,跟着老师的琴你还会唱吗?(集体演唱一遍)
4、跟着琴,男孩女孩比赛演唱。
六、活动结束
今天我们学会了演唱数高楼,小朋友们都会唱了,我们一起回去唱给爸爸妈妈们听。