部编教材六年级上册语文全册背诵课本填空(无答案)
部编人教版六年级语文上册课文内容填空(免费)
部编人教版六年级语文上册课文内容填空（免费）一、知识回顾1．鲁迅先生说：“其实地上本没有路，走的人多了，__________。
”是啊，只有去实践，去奋斗，才会有希望。
2．本学期我们学习了许多写景的诗。
“卷地风来忽吹散，_____________”带我们到望湖楼观赏了那水天一色的美丽风光；“_________________，水村山郭酒旗风”带我们领略了江南春景的丰富多彩。
3．“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”的意思是_______________。
4．我们要学习《桥》中老支书的__________________。
二、根据所学内容填空。
1．下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。
常要等老师进来，才知道已经上课。
这句话是___________描写，写出了__________。
请运用所学的方法，写一个类似的情景。
______________________2．他好像面对着大海，月亮正从________的地方升起来。
_______的海面上，霎时间_________了银光。
这是皮鞋匠听贝多芬弹奏_______时产生的_______，从中我们可以感受到乐曲的旋律是___________的，贝多芬之所以弹奏这首曲子是因为_____________________3．《桥》和《穷人》都是________（体载），读这一类的文章要关注________、___________，感受人物形象。
这一学期我读过这一体裁的书籍有_____________（作者）的《______________》。
三、理解课文，回答问题。
1．《浪淘沙》的作者是______朝的________，寄托了诗人心底对宁静的田园牧歌生活憧憬的诗句是： ___________。
2． __________的《江南春》，采用了__________相衬、________结合、视觉与听觉多角度描写(或声色结合)等多种方法。
部编教材六年级上册语文全册背诵课本填空(无答案)
部编教材六年级上册语文全册背诵课本填空1 课《草原》这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更（），空气是那么（），天空是那么（），使我总想（），表示我满心的（）。
在天底下，（），而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群（）上了小丘，（）又下来，走在哪里都像给（）白色的大花。
那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用墨线（）的中国画那样，到处（），轻轻（）。
这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这（）里，连（）和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的（）。
3 课古诗三首（ 1）《宿建德江》作者是（）代的（）。
（），日暮客愁新。
野旷天低树，（）。
（ 2）《六月二十七日望湖楼醉书》作者是（）代的（）。
黑云翻墨未遮山，（）。
卷地风来忽吹散，（）（ 3）《西江月夜行黄沙道中》作者是（）代的（）。
）别枝惊鹊，（）半夜鸣蝉。
（听取蛙声一片。
（时茅店社林边，（）,两三点雨山前。
旧作者是（ ）。
红军不怕远征难，（ 五岭（ ）腾细浪， 乌蒙（ 金沙水拍云崖暖，（）,三军过后尽开颜）代的（ ）。
） 。
） 。
）代的（ ）。
水村（ ）酒旗风。
），多少（代的（ ） 。
）手自栽。
一水护田（ ），两山（21 课文言文二则1）《 伯牙绝弦 》，本文选自《伯牙善（ ），钟子期善（ O伯牙（ ），） 。
）走泥仃课古诗三首（ 1）《浪淘沙》作者是（九曲黄河万里沙，（ 如今直上银河去，（ （ 2）《江南春》作者是（千里（ ）绿映红，南朝（花木）送青来。
（），钟子期曰：“善哉，（）若泰山！”（），钟子期曰：“善哉，（）若江河！”21 课文言文二则1 ）《 伯牙绝弦 》，本文选自《（ ），钟子期曰： “善哉， （）若泰山！”作者是（ ）。
红军不怕远征难， 五岭（ ）腾细浪， 金沙水拍云崖暖，（17 课古诗三首1 ）《浪淘沙》作者是（九曲黄河万里沙，（ 如今直上银河去，（2）《江南春》作者是（千里（ ）绿映红， 南朝（3）《书湖阴先生壁》作者是（）长扫静（）。
2022年部编版六年级语文全册(上册+下册)课文背诵梳理+闯关表
部编六年级语文上册课文必背、选背闯关表部编版六年级上册背诵课文检测表班级：姓名：请家长根据课文内容，落实学生背诵任务并评等级（优、良、差）背完后，及时要求学生默写并对照课本进行订正，做到准确无误背诵篇目背诵内容页码家长签字（等级）组长考评（等级）1.草原第1自然段23 古诗词三首全文8-9语文园地一日积月累145 七律·长征全文16语文园地二日积月累32语文园地三日积月累50语文园地四日积月累64 17 古诗三首全文80-81语文园地六日积月累9421 文言文二则伯牙鼓琴9622 月光曲第9自然段100语文园地七日积月累106 24 少年闰土第1自然段108语文园地八日积月累123必背课文内容1. 第一单元1 草原这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
3 古诗词三首宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
语文园地一日积月累过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
2. 第二单元5 七律·长征作者：毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
统编教材部编人教版语文六年级上册必背课文全(填空版)期末复习资料
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草原
我曾去过草原，那里的天空比其他地方更加美丽，空气清新，阳光明媚，让我想要高歌一曲，表达内心的愉悦。
在这片广袤的土地上，一望无际，却并不显得模糊。
四周是小丘，平原和小丘都是绿色的。
羊群时而上了小丘，时而下来，无论在哪里走都像是在跳舞。
小丘的线条非常柔美，就像一幅只用绿色勾勒，没有黑色线条的中国画，轻轻地融入云霄。
这种境界令人惊叹，也让人感到舒适，让人想要久久地站在那里，或者坐下来低声吟唱。
在这种境界中，甚至奔跑的马和牛也会突然静止。
古诗词三首
XXX
我停船在烟波之上，夕阳西下，客人的忧愁更加深刻。
茫茫的野外，低矮的树木，远处的青山和城墙都倾斜着。
我打开窗户，面对着田野和果园。
在这里，我能够看到远处的山峦，一片静谧。
阳光透过树叶，洒在田野上，让人感到宁静和美好。
六月二十七日望湖楼醉书
乌云翻滚，像墨汁一样覆盖了山峰。
白雨像珠子一样乱砸在船上。
突然，狂风卷起了地面的尘土，但很快就被吹散了。
这种情景让人感到不可思议，却又让人心旷神怡。
月光照在湖面上，水波荡漾，仿佛有一条银色的河流流过。
七八颗星星在天空中闪烁，而蛙声则随之而来。
回乡偶书
小时候离开家乡，现在已经老了，又回到了故乡。
虽然我说话的口音没有改变，但我的头发已经变得XXX。
当我看到
那些曾经和我一起长大的小伙伴时，他们看起来陌生而又熟悉。
我们曾经是那么亲密，但现在却变得陌生。
部编六年级语文上册全册课文内容填空及答案汇编
部编六年级语文上册全册课文内容填空及答案汇编部编六年级语文上册课文内容填空汇编部编六年级语文上册全册课文内容填空汇编课文1草原1、本文是按顺序来叙述的，描绘了。
五幅画面，表现了蒙汉两民族人民之间的深情厚谊，抒发了作者对祖国河山的之情。
（6分）2、是呀！蒙汉情深何忍别。
（2分）3、《草原》的作者是XXX，XXX访问的民族是（）。
（1分）A、蒙古族B、苗族C、藏族D、回族参考答案1、事情发展草原风光图喜迎远客图主客联欢图盛情款待图依依话别图无限热爱2、天涯碧草话斜阳3、A、蒙古族课文2丁香结1、每个人一辈子都有许多的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
是解不完的;也是解不完的，不然，岂不太了么?2、《丁香结》通过对丁香花的描写，联想到象征的丁香结，抒发了“”的感慨，告诉人们面对生活中不顺心的事时，要。
参考谜底1、不顺心结人生中的题目平淡无味2、愁怨人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么积极乐观课文4花之歌在本文中，作者将“花”比作。
亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕、生者赠予死者最后的祭献。
参考答案:大天然的话语星星诸元素之女部编六年级语文上册课文内容填空汇编课文5七律·长征1、红军不怕远征难，_____________________。
（3分）2、五岭逶迤_______，乌蒙澎湃____________。
3、金沙水拍云崖_____，大渡桥横铁索______。
4、更喜岷山千里雪，_____________________。
（3分）参考答案1、XXX只等闲2、腾细浪，走泥丸3、暖寒4、三军过后尽开颜课文6狼牙山五勇士《狼牙山五勇士》一文是按__________顺序叙述的，叙述的顺序划分是:__________、__________、__________、__________、__________。
个中，最令你难忘的情景是__________，从中感想感染到勇士们__________的光辉形象。
部编版六年级语文上全册按课文内容填空
六（上）按课文内容填空第一单元1 草原这次，我看到了草原。
那里的天，空气是，天空是，使我总想，表示我。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给绣上了。
那些小丘的线条是，就像只用，不用的中国画那样，到处，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿，又想坐下低吟一道。
在这境界里，连都有时候静立不动，好像回味着草原的。
3 古诗词三首宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，。
野旷天低树，。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，。
，望湖楼下水如天。
西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，。
稻花香里说丰年，。
，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，。
语文园地一日积月累过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，。
，青山郭外斜。
开轩面场圃，。
待到重阳日，。
第二单元5 七律·长征作者：毛泽东红军不怕远征难，。
五岭逶迤腾细浪，。
金沙水拍云崖暖，。
更喜岷山千里雪，。
语文园地二日积月累，死而后已。
——[三国]诸葛亮捐躯赴国难，。
——[三国]曹植祖宗疆土，当以死守，。
——[宋]李纲位卑未敢。
——[宋]陆游第三单元语文园地三日积月累春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，。
，万紫千红总是春。
第四单元语文园地四日积月累回乡偶书[唐]贺知章少小离家老大回，。
儿童相见不相识，。
第六单元17 古诗三首浪淘沙[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，。
，同到牵牛织女家。
江南春[唐]杜牧千里莺啼绿映红，。
南朝四百八十寺，。
书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔，。
，两山排闼送青来。
语文园地六日积月累五行：五谷：五音：五彩：第七单元21 文言文二则伯牙鼓琴伯牙鼓琴，钟子。
方鼓琴而，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍。
”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“，汤汤。
”钟子期死，伯牙，终身，以为世无足。
22 月光曲皮鞋匠静静地听着。
他好像，月亮正从水天相接的地方升起来。
的海面上，霎时间。
部编六年级语文上册全册课文内容填空及答案汇编9页
部编六年级语文上册全册课文内容填空汇编课文1 草原1、本文是按顺序来叙述的，描绘了、、、、五幅画面，表现了蒙汉两民族人民之间的深情厚谊，抒发了作者对祖国河山的之情。
（6分）2、是呀！蒙汉情深何忍别，！（2分）3、《草原》的作者是老舍，老舍访问的民族是（）。
（1分）A、蒙古族B、苗族C、藏族D、回族参考答案1、事情发展草原风光图喜迎远客图主客联欢图盛情款待图依依话别图无限热爱2、天涯碧草话斜阳3 、A、蒙古族课文2 丁香结1、每个人一辈子都有许多的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
，是解不完的;也是解不完的，不然，岂不太了么?2、《丁香结》通过对丁香花的描写，联想到象征的丁香结，抒发了“”的感慨，告诉人们面对生活中不顺心的事时，要。
参考答案1、不顺心结人生中的问题平淡无味2、愁怨人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么积极乐观课文4 花之歌在本文中，作者将“花”比作、、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕、生者赠予死者最后的祭献。
参考答案: 大自然的话语星星诸元素之女课文5七律·长征1、红军不怕远征难，_____________________。
（3分）2、五岭逶迤_______，乌蒙磅礴____________。
3、金沙水拍云崖_____，大渡桥横铁索______。
4、更喜岷山千里雪，_____________________。
（3分）参考答案1、万水千山只等闲2、腾细浪，走泥丸3、暖寒4、三军过后尽开颜课文6狼牙山五壮士《狼牙山五壮士》一文是按__________顺序叙述的，叙述的顺序分别是: __________、__________、__________、__________、__________。
其中，最令你难忘的情景是__________，从中感受到勇士们__________的光辉形象。
参考答案事情发展接受任务、诱敌上山、引上绝路、顶峰歼敌、英勇跳崖纵身跳下深谷和痛歼敌人英雄气概和勇于牺牲课文7开国大典1、《开国大典》一文是按_______顺序介绍了开国大典的过程，开国大典的过程是:群众入场________ ________ _______ _______ _____________ _______ 。
部编版语文六年级上册背诵课文内容填空
部编版语文六年级上册背诵课文默写（一）姓名1．我们爱你啊，中国当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是。
当北国还是的世界，南疆早已。
啊，我们爱你，中国！我们爱你——桂林山水的，杭州西湖的；黄山、庐山的，长江、黄河的。
我们爱你——龙井茶的，茅台酒的；江南丝绸的，景德镇陶瓷的。
我们爱你——傣家竹楼前的月色，世界屋脊上布达拉宫的；、的瓜，、。
我们爱你——奏出的古曲，改革开放的新歌，神州万里涌动的，祖国大地燃起的。
我们爱你——奋斗，汗水。
松树的、梅花的，的胸怀、的气魄。
我们，我们，我们，我们，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！2．把我的心脏带回祖国1830年11月的一天，维斯瓦河上着。
……他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《》。
埃斯内尔地握住肖邦的手说“孩子，，！”肖邦感动地点了点头。
这时，埃斯内尔又捧过一只，地对肖邦说：“这里装的是，它是，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，。
他地从老师手里接过了，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
3．船长（1）哈尔威在他的船长岗位上，地着，着，着。
他把都考虑到了，他仿佛不是而是下达命令，一切似乎都在。
（2）船长哈尔威在舰桥上，也没有做，也没有说，随着轮船一起。
人们透过的薄雾，着沉入大海。
（3）哈尔威船长一生都要求自己，。
面对死亡，他又一次运用了。
4．姥姥的剪纸（1）从那时候起，我总是姥姥剪兔子和老牛——的兔子，的兔子，的兔子；的老牛，的老牛……兔子总是，老牛总是。
我着各式各样的窗花，对与充满了好感。
（2）我上学了，、、——越走越远了。
但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛，地望着一只的小兔子，它们的是。
我知道，这是。
事实上，我不管，，梦中总家乡的窗花和。
无论，无论，只要，我的与就立刻变得。
部编版语文六年级上册背诵课文默写（二）姓名1．安塞腰鼓（1）后生们的、、，地搏击着，地搏击着，地搏击着。
它着你，着你，着你。
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1课《草原》
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更（），空气是那么（），天空是那么（），使我总想（），表示我满心的（）。
在天底下，（），而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群（）上了小丘，（）又下来，走在哪里都像给（）白色的大花。
那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用墨线（）的中国画那样，到处（），轻轻（）。
这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这（）里，连（）和大
牛都有时候静立不动，好像回味着草原的（）。
3课古诗三首
（1）《宿建德江》作者是（）代的（）。
（），日暮客愁新。
野旷天低树，（）。
（2）《六月二十七日望湖楼醉书》作者是（）代的（）。
黑云翻墨未遮山，（）。
卷地风来忽吹散，（）（3）《西江月夜行黄沙道中》作者是（）代的（）。
（）别枝惊鹊，（）半夜鸣蝉。
（），听取蛙声一片。
（
时茅店社林边，（
），两三点雨山前。
旧
5课《七律长征》
作者是（）。
红军不怕远征难，（）。
五岭（）腾细浪，乌蒙（）走泥丸。
金沙水拍云崖暖，（
），三军过后尽开颜
仃课古诗三首
（1）《浪淘沙》作者是（）代的（）。
九曲黄河万里沙，（）。
如今直上银河去，（）。
（2）《江南春》作者是（）代的（）。
千里（）绿映红，水村（）酒旗风。
南朝（），多少（
（3）《书湖阴先生壁》作者是（代的（）。
）长扫静（花木）手自栽。
一水护田（），两山（）送青来。
21课文言文二则
（1）《伯牙绝弦》，本文选自《》。
5课《七律长征》
金沙水拍云崖暖，（
），三军过后尽开颜
17 课古诗三首
作者是（ ）。
红军不怕远征难， （ ）。
五岭（
）腾细浪， 乌蒙（
）走泥丸。
）。
1）《浪淘沙》作者是（
）代的（ ）。
）。
）。
2）《江南春》作者是（ ）代的（ ）。
千里（ ）绿映红， 水村（
）酒旗风。
南朝（
），多少（
）。
3）《书湖阴先生壁》作者是（
代的（
）。
）长扫静（
）， 花木
）手自栽。
一水护田（
），两山（
）送青来。
九曲黄河万里沙，（
如今直上银河去，（
1）《伯牙绝弦》，本文选自《》。
21 课文言文二则
5课《七律长征》
作者是（。
红军不怕远征难，（
五岭（腾细浪，乌蒙（走泥丸。
金沙水拍云崖暖，（
，三军过后尽开颜
1 《浪淘沙》作者是（代的（
17 课古诗三首
九曲黄河万里沙，（
2 《江南春》作者是（代的（
千里（绿映红，水村（酒旗风。
如今直上银河去，（
南朝（，多少（
3 《书湖阴先生壁》作者是（代的（
长扫静（花木手自栽。
一水护田（，两山（送青来。
21 课文言文二则
1 《伯牙绝弦》，本文选自《》。