小手拉大手启动仪式简报
简讯
涡阳三中举行“小手拉大手文明一起走”签名启动仪式为响应县委、县政府的号召，培养我校学生良好的文明习惯，使每一个学生都能成为文明小天使，并通过学生去影响感染家长和身边的人，从而形成文明的社会氛围。
涡阳三中“小手拉大手文明一起走”主题活动签名启动仪式今天在校操场举行。
仪式由涡阳三中初中部主任王新飞主持，全体初中部师生三百余人参加了活动。
周广健校长及全体校领导班子成员出席了仪式。
校党党委书记、校长宣布仪式正式开始。
副书记杨亦农作了动员讲话，他强调开展“小手拉大手文明一起走”活动能很好的促进我校乃至全社会文明的发展，为此他对全校师生提出了六点要求，让文明之花在涡阳三中盛开。
七二班学生李凤娇宣读了“小手拉大手文明一起走”倡议书。
之后校党委书记、校长宣布仪式正式开始。
最后全校师生在“涡阳三中文明创建小手拉大手”横幅上签上了自己姓名，用实际行动表达了我校师生对“小手拉大手文明一起走”活动的大力支持。
简。报(XXX小手拉大手活动)
简。
报(XXX小手拉大手活动)
XXX于2019年6月16日开展了“小手拉大手，洁净我家园”系列教育活动，旨在深入贯彻落实上级关于加强生态、卫生、文明建设的部署要求，引导广大中小学生朋友参与到环境卫生保护工作中来，共同建设环境友好型社会。
为了达到这一目的，学校组织师生参与造林绿化行动，打扫校内外公共环境卫生，提高青少年儿童植树造林和爱绿、护绿意识及爱护公共环境卫生。
同时，加强在生态文明、公共环境卫生和绿色发展理念方面的宣传教育，鼓励少年儿童从小做起，从小事做起，从家庭做起，争当保护生态的小卫士和宣传环保的小使者。
该活动以“小手拉大手，洁净我家园”为主要途径，通过少年儿童带动家庭，家庭影响社会的方式，提高绿色环保意识，人人爱护公共卫生，携手共建美好家园。
这样的活动不仅可以增强学生的环保意识，也可以帮助他们树立正确的价值观，为未来的社会建设做出积极贡献。
经过该活动的开展，学生们已经深刻认识到了环境保护的重要性，也更加明白了自己肩负的责任。
希望未来可以有更多的类似活动，让更多的人加入到环境保护的行列中来，共同营造美好的家园。
幼儿园亲子之旅：小手拉大手活动简报
【序】欢迎阅读本次的文章，本文将深入探讨幼儿园亲子之旅中的小手拉大手活动。
通过对这一活动的介绍和分析，帮助家长更好地理解和参与幼儿园亲子之旅，促进幼儿的成长和家庭关系的建立。
让我们一起来看看小手拉大手活动的魅力所在吧。
【正文】一、活动概述小手拉大手活动是幼儿园亲子之旅中的重要环节之一。
这一活动旨在通过家长和幼儿共同参与，促进亲子关系的增进，培养孩子的合作意识和团队精神。
在活动中，家长和幼儿携手进行各种游戏和实践活动，共同感受亲子之间的温暖和情感交流，促进家庭和睦和教育共识的建立。
二、活动意义小手拉大手活动对于幼儿的成长和发展有着深远的意义。
通过与父母共同参与活动，孩子能够感受到家庭的温暖和爱意，增强安全感和依恋感，有利于健康成长。
活动中的合作和互动，能够促进孩子的社交能力和情商的培养，让他们学会尊重和合作。
家长也能通过活动中的互动和观察，更好地了解孩子的个性特点和发展需求，为有效的家庭教育铺平道路。
三、活动实践在实际活动中，小手拉大手活动通常包括亲子游戏、亲子趣味活动和亲子互动体验等环节。
家长和孩子可以通过一起做手工、进行户外探险等形式，增进亲情，共同体验成长的快乐。
在游戏中培养孩子的团队意识和合作精神，通过亲子互动体验促进亲子沟通和互相理解。
这些实践活动不仅能够增加家庭成员间的亲密度，也有助于孩子自我价值感的增强和个性的形成。
【总结】小手拉大手活动作为幼儿园亲子之旅中的重要环节，在促进家庭和睦、培养孩子合作精神和提升亲子关系质量方面发挥着不可替代的作用。
通过深度参与这一活动，不仅能够提升孩子的成长体验，也将对家庭关系和教育方式的建立产生积极的影响。
建议家长们积极参与幼儿园亲子之旅，共同体验小手拉大手活动的魅力，促进亲子关系的健康成长。
【个人观点】小手拉大手活动不仅仅是一次简单的亲子互动，更是一次珍贵的亲情体验。
我认为，这一活动能够在快节奏的生活中，让家长和孩子靠近，促进情感交流，是非常值得推广和重视的。
幼儿园小手拉大手亲子活动简报成果总结与反思
幼儿园小手拉大手亲子活动简报成果总结与反思一、活动简报1. 活动主题：幼儿园小手拉大手亲子活动2. 活动时间：2021年10月1日3. 活动地点：XX幼儿园4. 活动内容：亲子游戏、手工制作、家长共享、亲子互动5. 活动目的：加强家庭教育、促进亲子关系、增进家园合作二、活动成果总结本次幼儿园小手拉大手亲子活动取得了丰硕的成果，具体体现在以下几个方面：1. 孩子们的参与度高：活动现场，孩子们积极参与各种亲子游戏和手工制作，展现出了极大的兴趣和参与度。
2. 家长的踊跃参与：家长们积极踊跃地参与到活动中，共同和孩子们完成手工制作、共享亲子经验，场面热烈而和谐。
3. 亲子关系得到增进：活动中，孩子们和家长们进行了深入的互动，增进了彼此的了解，拉近了亲子关系。
4. 家园合作获得提升：本次活动得到了幼儿园和家长的大力支持，家园合作更加密切，形成了良好的合作氛围。
三、活动反思与启示虽然本次活动取得了较好的成果，但也存在一些不足之处，因此需要认真反思并汲取经验教训，以便未来的活动能够更加完善。
1. 活动准备不足：部分家长反映在活动方案的设计和准备方面有些不够充分，需要更加细致周到地策划和准备。
2. 活动流程不够顺畅：活动现场的流程有些混乱，需要加强对亲子游戏和手工制作环节的组织和引导。
3. 反馈机制未建立：缺乏有效的反馈机制，无法及时了解家长和孩子们的需求和意见，需要建立完善的反馈机制来收集意见和改进建议。
4. 活动延续性不够：活动结束后，缺乏进一步的延续或跟进，需要加强活动的延续性，让亲子活动成为一种常态。
四、个人观点和理解我认为亲子活动是非常有意义的，不仅可以促进亲子关系，也可以增进家园合作。
在今后的工作中，我将积极参与并支持更多的亲子活动，注重活动细节和流程，努力加强家长的参与度和反馈机制，使亲子活动取得更好的成果。
总结回顾：通过本次活动，我深切体会到了亲子活动对于孩子成长和家园合作的重要性，也意识到了自身在活动策划和组织上还存在一定的不足。
富力南开小学第3周小手拉大手工作简报
小手拉大手文明我先行
--富力南开小学举行“我志愿、我服务”社区义务劳动动员会为贯彻落实“两城同创”精神，培育和践行社会主义核心价值观，促进“小手拉大手”系列工作顺利开展，2016年3月9日，富力南开小学利用暮省时间组织开展了“我志愿、我服务”社区义务劳动活动动员会。
本次动员会以“创建全国文明城区”为目标，使“志愿服务制度化”、提高市民文明素质、文明行为，向孩子们介绍了义务劳动的意义，确保社区义务劳动活动能够顺利的开展。
用这样的方式，通过学生带动家长，小手拉起大手，使全校师生共同参与到“两城同创”工作中来，确保“两城同创”系列工作能够顺利实施。
识，使他们积极主动的参与到“两城同创”中来。
幼儿园小手拉大手活动简报
幼儿园小手拉大手活动简报活动简介幼儿园小手拉大手活动是一项旨在促进幼儿园与社区之间互动和合作的活动。
通过此活动，幼儿园和社区的孩子们能够互相交流，分享彼此的经验和知识。
同时，这也是一次培养幼儿感恩、友善和团队合作精神的机会。
活动时间和地点活动将于2022年9月30日上午9点至11点在幼儿园的室外场地举行。
为了保证活动的顺利进行，我们已经事先与社区的领导取得联系，获得了他们的支持和帮助。
参与人员此次活动将邀请社区的儿童和他们的家长，以及幼儿园的孩子们和他们的家长参与。
共计参与人数约为120人。
我们鼓励家长们积极参与，与孩子们一同度过愉快的时光。
活动内容1. 互动游戏活动开始前，我们会组织几个互动游戏，让幼儿园的孩子们和社区的孩子们快速熟悉彼此。
这些游戏既可以是传统的竞赛游戏，也可以是团队合作的游戏，旨在培养孩子们的团队精神和合作能力。
2. 手工制作接下来，我们将组织手工制作活动，让孩子们一同完成一个简单的手工作品。
通过手工制作，孩子们将能够发挥自己的创造力，并学习到如何与他人合作。
制作完成后，孩子们可以把作品带回家，与家长一同欣赏。
3. 视听娱乐在活动进行中，我们还会举办一场小型的视听娱乐表演。
这将包括舞蹈、音乐、小品等形式的节目。
这些节目准备丰富多样，以吸引和娱乐孩子们，并为他们提供一个展示自己才艺的机会。
4. 亲子活动为了加强家庭和社区之间的联系，我们还将组织一些亲子活动，让孩子们与家长一同参与。
这些活动可能包括亲子游戏、亲子运动等，旨在促进亲子互动和家庭团结。
5. 知识分享最后，我们将安排一些知识分享环节，邀请一些专业人士或社区的知识分子来为孩子们和家长们讲解一些有趣的知识。
这些知识可能涵盖科学、艺术、文化等方面，以激发孩子们的学习兴趣和好奇心。
活动准备为了确保活动的顺利进行，我们已经做了以下准备工作：•活动场地布置：我们将在室外场地搭建舞台和座位，并配备音响设备。
•食品准备：我们将为参与人员提供小吃和饮料，以满足他们的口腹之欲。
年学校开展“小手拉大手，文明齐步走”主题活动简讯简报美篇《争做文明人，共创文明城》[五篇材料]
![年学校开展“小手拉大手，文明齐步走”主题活动简讯简报美篇《争做文明人，共创文明城》[五篇材料]](https://img.taocdn.com/s3/m/624950376d175f0e7cd184254b35eefdc8d315ba.png)
年学校开展“小手拉大手，文明齐步走”主题活动简讯简报美篇《争做文明人，共创文明城》[五篇材料]第一篇：年学校开展“小手拉大手，文明齐步走”主题活动简讯简报美篇《争做文明人，共创文明城》学校开展“小手拉大手，文明齐步走”主题活动争做文明人，共创文明城为引导学生自觉遵守公共道德规范，做文明小公民，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长和邻居用实际行动关心、支持、参与建设文明工作中来，为营造和谐的校园环境和社会做出贡献，近日，特校各班积极开展“小手拉大手，文明齐步走” 主题活动。
首先，学校将本周德育主题定为“小手拉大手，文明齐步走”，在国旗下讲话中发出倡议，号召同学们做“小小宣传员”，环境保护，走进社区、公园，做保护环境的宣传员。
走进社区捡拾白色垃圾，以学生带动家长，以家庭影响社会，将学生教育逐步向社会延伸，实现了“争做文明人，共创文明城”的教育目标。
其次，各班副班主任围绕创文主题开展了班会活动。
通过PPT 的讲解，让同学们更加了解了哪些是同学们不应该做的，哪些是同学们应该做的。
此次活动的开展，不仅激发了同学们热爱劳动的热情，配合创文工作的开展，更让孩子们懂得保护环境、爱护家园就应当从身边的小事做起，从点点滴滴做起。
2020 年 11 月第二篇：小手拉大手、共创文明城小手拉大手共创文明城主题班会一、班会活动目标：1、结合河间市开展的创建文明城市活动，将文明礼仪进一步深入到学生心中。
激励学生做一名文明小学生。
2、教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身文明修养，为创建文明的城市贡献力量。
3、为进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，用实际行动完成创建省文明城市的任务，营造文明和谐的社会风尚。
开展“小手拉大手,共创文明城市”活动简报
教育简报
学校2024年3月14日
小手拉大手，共创文明城市
文明是一把神奇的钥匙，打开心灵的窗户；文明是一缕阳光,照亮我们的生活。
小手牵大手，共创文明城，我们在行动！为进一步弘扬新时代文明新风，深入推进平顶山市文明城市创建，营造良好的文明创建氛围、整洁有序的城市宜居环境、舒适安全的学校育人环境，在3月13日我校组织开展“小手拉大手，共创文明城市”为主题的志愿服务活动。
学生围绕校园进行环保行动，展现出了学生中华民族传统美德，并且向市民提出倡议，保护环境从自己做起，从现在做起，让我们的环境更美好,城市更靓丽，身体更健康，生活更幸福！
“创建文明城市，争做文明市民”，不单单是一句响亮的口号，更重要的是言行一致从自身做起。
此次活动使学生对深化文明城市创建、争做文明学生有了更多认识，有利于学生不断提升思想道德素质和践行社会主义核心价值观，也为学校开展素质教育工作打下了坚实的基础。
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学校工作信息简报赤水市第三小学 2013年10月23日
扬文明礼仪之风，做文明礼仪使者
——赤水三小“小手牵大手文明伴成长”主题教育实践活动启动仪式为贯彻落实科教局“小手拉大手文明伴成长”活动的启动和实施，促进学生严格遵守《中小学生日常行为规范》，达到教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会的目的，10月22日，赤水市第三小学举行了“小手拉大手文明伴成长”主题教育实践活动的启动仪式。
活动在少先队员深情的朗诵中拉开帷幕，接着，学校领导、学生代表分别宣读了倡议书，号召全体师生“扬文明礼仪之风，做文明礼仪使者”，并庄严宣誓：“我要积极参加‘小手拉大手文明伴成长’活动，争当文明小公民，做文明的实践者、传播者、捍卫者”，最后，在一曲《明天会更好》歌曲中教师和班级学生代表手牵手在大红横幅上签上了自己的名字，更加坚定我们“扬文明礼仪之风，做文明礼仪使者”的决心和信心！让文明礼仪在我们每个人的行动中和心灵上互相传递，让文明之风的种子在社会、在学校、在家庭中找到扎根的地方，让我们共同创建文明、美好的家园！。