案例1教改课题申报书填写技巧
教改课题申报书范例
教改课题申报书范例标题：教改课题申报书范例引言：教改课题是为了提高教育质量和推动教育创新而开展的重要工作。
编写一份优质的教改课题申报书是确保教改项目获得资金支持和得到认可的关键。
本文将深入探讨教改课题申报书的不同方面，以帮助申请者更好地理解和准备。
一、选题和背景在教改课题申报书中，非常重要的一步是确定选题和背景。
在这一部分，我们会从理论研究、实践需求和社会发展的角度来进行评估。
我们将基于当前的教育热点问题，结合教师和学生的需求，选择一个与时代和实际需求紧密相关的课题。
二、课题目标和意义在教改课题申报书的这一段中，我们将详细描述课题的目标和意义。
我们将探讨该课题对教师专业发展、学生综合素质提升以及教育教学改革的影响。
我们将特别关注课题的创新性和前瞻性，并阐明它如何填补研究空缺和解决实际问题。
三、课题内容和研究方法在这一部分，我们将详细介绍所选课题的内容和研究方法。
我们将提供一个清晰的研究框架，包括研究设计、数据收集与分析方法以及实施计划。
这些内容将使申请者能够理解课题的具体实施过程以及方法的合理性和可行性。
四、预期结果和影响评估在教改课题申报书的这一部分，我们将讨论预期的研究结果和对教育实践的影响评估。
我们将提供具体的数据和实例，展示课题实施后预计产生的教学效果和社会效益。
同时，我们还将强调评估方法的科学性和可信度。
五、实施计划和资源需求在这一段中，我们将制定课题的实施计划，并详细列出所需的各项资源。
这包括人力、物资、技术设备和经费预算等方面。
我们将合理规划实施时间表，并提供资源配置的合理性和经济性分析。
六、总结与展望最后，我们将对整个教改课题申报书进行总结与展望。
我们将回顾完成的工作，并强调该课题的重要性和创新点。
此外，我们还将提出对未来研究和实践的展望，以及进一步推动教育改革的建议。
观点与理解：教改课题申报书的撰写是一项综合性的工作，需要考虑选题和背景的合理性、目标和意义的创新性、内容和研究方法的科学性、预期结果和影响评估的可行性、实施计划和资源需求的合理性。
教改课题申报书范例
教改课题申报书一、项目背景教育改革是推动教育发展的重要手段，也是提高教育质量的关键环节。
本项目旨在通过开展一项针对教学改革的研究，探索如何提高教师的教学能力和学生的学习效果，从而促进整个教育系统的发展。
二、研究目标本项目的研究目标主要包括以下几个方面：1.分析当前教育体制中存在的问题和挑战；2.探索有效的教学方法和策略，提高教师的专业能力；3.提升学生的学习兴趣和参与度；4.建立科学评估体系，监测教育改革成效。
三、研究内容及方法1. 理论分析通过对国内外相关文献进行综合分析和比较研究，深入剖析当前教育体制中存在的问题，并总结出一些可行性较高的解决方案。
2. 实证研究选取若干所在地区或院校作为实证样本，采用问卷调查、访谈、观察等方法，收集教师和学生的意见和反馈，以验证理论分析的有效性。
3. 教学实践在一定范围内开展教改实验课程，探索新的教学方法和策略，并通过对比实验组和对照组的成绩差异、学习兴趣等指标进行评估，验证教育改革的成效。
4. 评估体系建立建立科学合理的评估体系，通过定期监测和评估教育改革的成果，为后续的教育改革提供参考依据。
四、预期成果本项目预期将取得以下几个方面的成果：1.提出一套可行性较高的教育改革方案；2.探索出一些有效的教学方法和策略，提高教师专业能力；3.提升学生学习兴趣和参与度；4.建立起科学合理的评估体系，为后续教育改革提供参考依据。
五、项目实施计划本项目拟分为以下几个阶段进行：1.阶段一：项目立项及准备工作（时间：1个月）–编写详细的研究计划书；–确定研究方法和调研工具；–确定实施地点和样本选择。
2.阶段二：理论分析及文献综述（时间：2个月）–收集相关文献资料；–进行理论分析和比较研究；–撰写文献综述报告。
3.阶段三：实证研究（时间：3个月）–设计问卷调查、访谈、观察等实证方法；–收集数据并进行统计分析；–撰写实证报告。
4.阶段四：教学实践（时间：6个月）–开展教改实验课程，并收集相关数据；–对比实验组和对照组的成果差异和学习效果；–撰写教学实践报告。
案例-1-教改课题申报书填写技巧
XXXX 省高等学校教学改革研究课题申 报 书项 目 类 别：重点□ 一般□（可多选）课 题 名 称：__ ______ 课题主持人：_____________________________________________ 学 校 名 称：_____________________________________________通 讯 地 址：_____________________________________________联 系 电 话：_____________________________________________电 子 信 箱： _____________________________________________ 填 表 日 期：______________________________________________XXX 省教育厅制表述要准确、规范*只能填写一人 一定要填写学校全称 填写负责人自己的联络方式，以便及时联系附件四:江西省高等学校教学改革研究课题申 报 书项 目 类 别：重点□ 一般□（可多选）课 题 名 称：__ ______ 课题主持人：_____________________________________________ 学 校 名 称：_____________________________________________通 讯 地 址：_____________________________________________联 系 电 话：_____________________________________________电 子 信 箱： _____________________________________________ 填 表 日 期：______________________________________________江西省教育厅制表述要准确、规范*只能填写一人 一定要填写学校全称 填写负责人自己的联络方式，以便及时联系*1、一般用陈述句表述，不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型2、课题名称的表述还应避免价值判断 例：良好的学习习惯是提高大学英语学习成绩的基础改①培养大学生良好的学习习惯的研究改②培养大学生良好的学习习惯提高大学英语学习成绩的研究 3、选题宜小,小题大做,不要大题小做例1：学生学习规律的研究改：对高职学生学习方法指导的研究(缩小研究范围) 例2：发挥学生主体作用的研究改：加“在高职”和“课堂教学中”（加限制性定语）填表说明1．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简明扼要。
山东省高等学校教学改革立项项目申报书填写技巧
附件2：
项目编号：
2012年山东省高等学校教学改革立项项目
申
请 书
项 目 名
项目主持人申 请 学 校： 联 系 电 话： 电 子 邮 箱: 填 表 日 期： 2012.6.9
山东省教育厅制 二〇一二年四月 表述要准确、规范* 填写负责人自己的联络方式，以便及时联系 *1、一般用陈述句表述，不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型 2、课题名称的表述还应避免价值判断 例：良好的学习习惯是提高大学英语学习成绩的基础 改①培养大学生良好的学习习惯的研究 改②培养大学生良好的学习习惯提高大学英语学习成绩的研究 3、选题宜小,小题大做,不要大题小做 例1：学生学习规律的研究
改：对高职学生学习方法指导的研究(缩小研究范围)
例2：发挥学生主体作用的研究
改：加“在高职”和“课堂教学中”（加限制性定语）
说明：1.表中空格不够，可另加附页，但页码要清楚。
2.封面“项目编号”由教育厅统一编写。
教学案例 教改项目申报书
教学案例教改项目申报书
教改项目申报书
项目名称：教学案例开发与应用
申报单位：（填写申报单位全称）
项目负责人：（填写项目负责人姓名）
一、项目背景和目标
（介绍教学案例开发与应用的背景，如当前教学中存在的问题，开展该项目的目标和意义等）
二、项目内容和方法
1. 项目内容：
（详细描述所开发的教学案例的内容、范围和数量等）
2. 项目方法：
（介绍教学案例开发的具体方法和步骤，如收集教学案例资料、设计教学案例模板、开发教学案例等）
三、项目进度计划
（列出项目的具体进度计划，包括各阶段的起止时间、工作内
容和所需资源等）
四、项目预期成果
1. 教学案例库：
（预期建立一个完善的教学案例库，包括数量、质量、涵盖范围等预期成果描述）
2. 教学案例应用：
（预期在实际教学中应用教学案例的情况和预期效果描述）
五、项目预算与经费支持
（列出项目所需预算和经费支持来源）
六、项目实施团队
（列出项目实施团队成员及其职责分工）
七、项目评估和总结
（描述项目评估的方法和指标，以及项目结束后的总结和反思）
以上为教改项目申报书的大致内容框架，请根据实际情况进行具体填写和调整。
申报书中应包括项目背景和目标、项目内容
和方法、项目进度计划、项目预期成果、项目预算与经费支持、项目实施团队以及项目评估和总结等内容。
教改课题申报书填写技巧
附件四:江西省高等学校教学改革研究课题申报书项目类另I」：重点口一般□（可多选）课题名称：—表述要准确、规范* _________________________课题主持人：_____只能填写一人_____________________学校名称：一定要填写学校全称_________________通讯地址：_________________________________联系电话：、填写负责人自己的联络方式_ 以士 P /亠“便及时联系电子信箱：J_________________________________填表日期：_________________________________*1、一般用陈述句表述，不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型2、课题名称的表述还应避免价值判断例：良好的学习习惯是提高大学英语学习成绩的基础改①培养大学生良好的学习习惯的研究改②培养大学生良好的学习习惯提高大学英语学习成绩的研究3、选题宜小，小题大做,不要大题小做例1 :学生学习规律的研究改：对高职学生学习方法指导的研究 例2 :发挥学生主体作用的研究 改：加“在高职”和“课堂教学中”填表说明1．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简明扼要。
2．《申报表》一式三份。
项目批准后，省教育厅、高校课题管理部门及课题组各存一份。
3．本表所附《申报书（活页） 》供匿名评审使用，必须 填写，但 不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称 等 个人资料。
活页需报送三份，每份单独装订。
4．申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。
5．本表须经课题负责人所在高校课题管理部门审核， 签署明确意见，并加盖公章后方可上报。
江西省教育厅制（缩小研究范围）（加限制性定语）出生年月最终学位/授予国家、简表课 题 简 况课题名称 务必跟封面上的课题名称保持一致申请 省教育厅 经费万元配套 经费学校万元根据课题实际需求进它行 估算万元起 止 年 月年 月至 提倡申报年份开始计算月 研究时间一般不少于 2年）专业技术职务 如实填写 性别、立项背景与意义1 •国内外相关研究现状分析（简评国内外对此问题的研究进展情况，500字内）归纳古今中外的研究；这个领域的代表人物、代表作、代表观点。
教改课题申报书范文
教改课题申报书范文一)导学案的制作为了制作高质量的，适合我们学生自己的导学案。
我们参考了XXX的生物导学案的编制，汲取了以前编制学案的经验，了解学情，根据我们学校学生的特点和学生的认知规律，对教材进行重新的改造，对导学案的模式进行了详细的分析，反复的论证。
现将我们近期制作导学案的过程汇报如下：1、制定计划，不打无准备之仗我们先将本学期必修三的内容进行课时划分，根据课时制定导学案，分配到人。
这样，使每位教师做到心中有数，可提前准备，搜集，策划导学案的内容。
这样，在上课前一周就能把相应的导学案准备好。
2、模式统一内容充实在第一轮导学案的制作完成以后，我们总结经验，不断修正，基本统一了导学案的模式，把导学案的模块划分为研究目标、研究重点、研究难点、主体内容划分为预案、探究案、练案。
在预案当中，有“知识链接”来回忆与本节课相关的旧知识。
在预内容之后紧跟相应的预自测，以检查学生的预情况。
探讨案是我们每一个导学案的精华地点，既要体现教师的教学目的，又要利用本部分知识实现学生的主体地位，要达到学生的主体地位和教师的主导地位的和谐统一，探讨案中要探讨的问题是重中之重。
因此，我们在设计该部分内容时，要提出有价值，有重量的问题，所以，这一部分请求我们每一个人认真的研读教材、教参、研究考纲、参考资料，多做题。
提炼出精华，把握好探讨问题的切入点。
指导学生，层层深入，抽丝剥茧，汲取到知识的精华，把握好事物的关键点。
对于一些可弥补的内容，我们采用了在探讨案中穿插“知识储备”的办法，来充实学生的知识。
练案是我们要加强当堂教室中的重点问题，和重点知识的延伸。
既要能让学生检测，落实教室知识，又要提升学生的解题的本领。
因此，对于练题的选取是很重要的。
我们在主备人选题之后，要在组内审核，剔除糟粕，取其精华。
二)导学案的使用课前至少两天发到学生手中，课前的晚自抽查或收齐一半或者几个组的导学案，教师认真批阅并发现学生中的共性问题。
课堂上，教师针对共性问题，给学生指明思路和方法，引导学生思考并解决。
教改课题申报书填写技巧65574
附件四:江西省高等学校教学改革研究课题申报书项目类另IJ:重点口一般□（可多选）课题名称：__ 表述要准确、规范* __________________________江西省教育厅制（缩小研究范围）*1、一般用陈述句表述，不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型2、课题名称的表述还应避免价值判断例：良好的学习习惯是提高大学英语学习成绩的基础改①培养大学生良好的学习习惯的研究改②培养大学生良好的学习习惯提高大学英语学习成绩的研究3、选题宜小,小题大做,不要大题小做例1:学生学习规律的研究改：对高职学生学习方法指导的研究例2:发挥学生主体作用的研究改：加“在高职”和“课堂教学中”填表说明1．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简明扼要。
2．《申报表》一式三份。
项目批准后，省教育厅、高校课题管理部门及课题组各存一份。
3．本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。
活页需报送三份，每份单独装订。
4．申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。
5．本表须经课题负责人所在高校课题管理部门审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报。
、简表课题简况课题名称务必跟封面上的课题名称保持一致申请省教育厅经费配套根据课题实际经需求专业技术职务万元如实填学校万元估算万元起止年月年月至提倡2年年月（从申报年份开始计算，研究时间一般不少于2年）性别写出生年月课题主持人最终学位/授予国家课题参与人、立项背景与意义1 •国内外相关研究现状分析（简评国内外对此问题的研究进展情况，500字内）归纳古今中外的研究；这个领域的代表人物、代表作、代表观点。
该部分比较重要，它反映了教师对项目研究所在领域的的了解程度、知识结构和所研究目标的重要性。
要有理有据，让评审专家认为你对这个课题相关资料及国内外相关研究动态是十分了解的人，甚至连评议专家也不清楚有些动态，这样他就不可能对你的项目轻易否定。
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XXXX 省高等学校教学改革研究课题
申 报 书
项 目 类 别：重点□ 一般□（可多选）
课 题 名 称：__ ______ 课题主持人：_____________________________________________ 学 校 名 称：_____________________________________________
通 讯 地 址：_____________________________________________
联 系 电 话：_____________________________________________
电 子 信 箱： _____________________________________________ 填 表 日 期：______________________________________________
XXX 省教育厅制
表述要准确、规范*
只能填写一人 一定要填写学校全称 填写负责人自己的联络方式，以
便及时联系
附件四:
江西省高等学校教学改革研究课题
申 报 书
项 目 类 别：重点□ 一般□（可多选）
课 题 名 称：__ ______ 课题主持人：_____________________________________________ 学 校 名 称：_____________________________________________
通 讯 地 址：_____________________________________________
联 系 电 话：_____________________________________________
电 子 信 箱： _____________________________________________ 填 表 日 期：______________________________________________
江西省教育厅制
表述要准确、规范*
只能填写一人 一定要填写学校全称 填写负责人自己的联络方式，以
便及时联系
*
1、一般用陈述句表述，不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型
2、课题名称的表述还应避免价值判断 例：良好的学习习惯是提高大学英语学习成绩的基础
改①培养大学生良好的学习习惯的研究
改②培养大学生良好的学习习惯提高大学英语学习成绩的研究 3、选题宜小,小题大做,不要大题小做
例1：学生学习规律的研究
改：对高职学生学习方法指导的研究(缩小研究范围) 例2：发挥学生主体作用的研究
改：加“在高职”和“课堂教学中”（加限制性定语）
填表说明
1．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简明扼要。
2．《申报表》一式三份。
项目批准后，省教育厅、高校课题管理部门及课题组各存一份。
3．本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。
活页需报送三份，每份单独装订。
4．申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。
5．本表须经课题负责人所在高校课题管理部门审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报。
一、简表
课
题
主
持
人
课
题
参
与
人
二、立项背景与意义
三、课题实施方案
四、课题研究基础
五、经费预算
六、推荐、评审意见
注：填写此表时，不要任意改变栏目和规格；内容简明扼要。
如因篇幅原因需对表格进行调整，应当以“整页设计”为原则。
精品文档考试教学资料施工组织设计方案。