六年级科学《能量》单元复习测试卷
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷及一套完整答案
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列人类活动不利于保护地表的是( )A.植树造林B.围湖造田C.退耕还草2.下列行为不是绿色生活方式的是( )。
A.经常使用一次性物品B.废品能重复使用的尽量使用C.垃圾分类回收3.可再生资源是（）。
A.赤铁矿B.土地C.天然气D.石油4.我们家里的空调、电饭锅使用的是（）。
A.光能B.声能C.电能D.磁能5.钢针变成磁针以后，要确定它的哪一端是南极，可以（）A.用指南针来检测B.用回形针来试C.用铁钉来试6.下列行为不会导致环境破坏的是( )A.过度放牧B.乱砍滥伐C.围湖造田D.建立生态区二.填空题(共6题，共22分)1.实验中，要改变小电动机的转子转动方向，可以（）。
A.改变电路中电池的数量B.改变磁铁的数量C.改变电池的正负极接法2.有的电动玩具能发光、发声，这是因为这些玩具里安装了（）、（）。
3.垃圾分类的好处是：减少环境污染、( )、( )。
4.热在铁块中通过( )的方式传递，水传热的方式是( )，太阳的热是通过( )传到地球上来的。
5.距今约两三亿年前，被捏在地下的植物与( )隔绝，同时又受到地下( )的作用，经过漫长的年代，逐渐变成了煤。
6.一种形式的能量转化成另一种或几种形式的能量，能量的（）是相等的。
三.判断题(共6题，共12分)1.电动机里面有磁铁。
( )2.小电动机的转子是一个电磁铁，没有通电也能产生磁性。
( )3.在实验观察活动中同学们分工明确，互不相干。
（）4.面对日益枯竭的矿物资源,人们√在采取各种积极措施进行保护。
（）5.最早发现通电导体周围存在磁场的科学家是牛顿。
( )6.暖水瓶的瓶胆用真空双层玻璃、用软木塞瓶口等都是为了保温。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.电动机转动光能转化为热能给手机充电电能转化为化学能搓手发热电能转化为动能太阳能热火器动能转化为热能核电站发电原子能转化为电能五.简答题(共6题，共24分)1.请举出生产、生活中利用和防止物体传热的例子各两个。
教科版小学科学六年级上册第四单元《能量》检测试题及答案
教科版六年级科学上册第四单元《能量》单元能力测试学校班级姓名（考试时间：40分钟满分：100分）一、单选题（共10题；共20分）1.电磁炉主要是把电能转化成（）。
A. 声能B. 光能C. 热能2.人和动物从食物获取的能量属于（）。
A. 热能B. 太阳能C. 化学能3.用到电磁铁的家用电器有（）A. 电吹风机B. 电话机C. 电动车4.磁悬浮列车是应用磁体（）的性质悬浮在轨道上的。
A. 有磁性B. 同极相斥C. 异极相吸5.下列现象不属于能量转化的是（）。
A. 从滑梯上滑下，屁股发热B. 听音乐C. 杠杆使工作省力6.如果我们想增加电磁铁的磁力，下面做法不正确的是（）A. 增加电磁铁的线圈匝数B. 改变电流的方向C. 增加电池的数量7.人类利用能源的过程是（）。
A. 能量输送的过程B. 能量转化的过程C. 能量吸收的过程8.下列关于能量的说法错误的是（）。
A. 能量是看不见摸不着的B. 我们周围每时每刻都有各种能量的存在C. 只有运动的物体才储存着能量9.关于电磁铁，下列说法正确的是（）。
A. 电磁铁不管电源是否接通，都有磁性B. 只改变电池的正负极，电磁铁的南北极不会改变C. 只改变线圈缠绕的方向，电磁铁的南北极会改变10.下列对应错误的是（）。
A. 用手反复弯折一段铁丝弯折处变热——机械能转化为热能。
B. 用热水烫一下瘪了的乒乓球，乒乓球鼓起来——热能转化为机械能。
C. 塑料梳子梳头，头发会随梳子飘起来——机械能转化为热能。
二、判断题（共10题；共20分，正确的划“√”，错误的划“×”）11.磁铁的磁极在磁铁的中间。
（）12.两块磁铁接近时一定相互吸引。
（）13.电磁铁的磁力一定比磁铁的磁力要大。
（）14.食物在体内的变化给人体带来了热量。
（）15.集合在一起的磁铁越多，磁力越大。
（）16.把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会变小。
（）17.电磁铁线圈的圈数增加，它的磁力会减小。
（）18.电磁铁接通电流产生磁性，断开电流磁性消失。
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷及一套参考答案
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.（）的作用是接通电流并转换电流的方向。
A.换向器B.电刷C.铁芯2.下列磁铁中，切断电源没有磁性的是（）。
A.磁铁B.圆形磁铁C.电磁铁D.环形磁铁3.下面现象说明通电导线产生的是与磁相似的物质，而不是与铁相似的物质的是（）。
A.通电导线让小磁针发生偏转B.通电线圈让小磁针偏转现象更明显C.通电线圈可以检测废电池D.通电导线改变方向，小磁针偏转方向改变4.设计并制作一个保温盒，可选用的隔热材料有( )。
A.泡沫板B.铝板C.铁片5.一些珍稀动物，有逐渐减少甚至灭绝的危险，为了保护这些珍稀动物，最好的办法是( )A.捕捉到动物园里，人工精心喂养。
B.建立自然保护区，保护他们的生存环境不遭到破坏。
C.人类不要干预保护，让大自然去选择。
6.两块磁铁接近时一定相互吸引。
（）二.填空题(共6题，共34分)1.根据能源的来源，能源可以分为不可再生能源和可再生能源，我们应尽量多使用（）能源，减少对环境的污染。
通过电动机，可以把电能转化为（）能。
电动机的工作原理是，先用电产生（），利用磁的相互作用使转子转动起来，从而带动机器运动。
2.磁铁距离线圈的远近、磁铁的数量和电池数量可以改变转子转动的（）；对着转子的磁铁的磁极性质，以及电池（）的不同接法都可以改变转子转动的（）。
3.能量的存在形式（），并以不同的方式（）、（）。
4.生产生活中煤的用途有：( )、( )、( )。
5.我们使用的电动机是把（）能转化为（）能。
6.地球上的资源可以分为 ( ) 资源和( ) 资源。
石油、天然气及各种矿物资源属于( ) 资源。
三.判断题(共6题，共12分)1.晒太阳可以为我们带来热量。
( )2.水对流的原因是热水比冷水轻。
（）3.电磁铁的线圈有电流通过后会产生磁性，电流消失后磁性会消失。
（）4.保温的材料都是热的良导体。
（）5.用电池做电磁铁实验时，应避免电路长时间接通。
教科版小学科学六年级上册第四单元《能量》(单元测试题)
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.把玩具小电动机的两个接线点连接到小灯泡的两个接线点上，让小电动机快速旋转起来，灯泡发光了。
这说明（）。
A.玩具电动机内藏有电能B.一些设备能把动能转换成电能C.所有的电动机都是发电机2.电动机是（）的机器。
A.动力产生磁B.电产生动力C.磁产生电D.动力产生电3.用热水烫瘪了的乒乓球，一会儿乒乓球就恢复了原状。
这是（）。
A.机械能转化成热能B.热能转化成机械能C.热能转化成光能4.用（）的方法可以找出磁铁的南极和北极。
A.悬挂B.让磁铁吸引铁块C.两块磁铁相互碰撞5.在研究“电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系”时，需要改变的条件是（）。
A.电流大小B.铁芯的粗细C.线圈匝数D.铁芯的长短6.制作一个电磁铁不需要的材料是（）。
A.电池B.磁铁C.铁钉D.绝缘导线二.填空题(共6题，共30分)1.能量之间是可以相互（）的。
电动机就是利用（）产生动力的机器。
2.由线圈和（）组成的装置叫电磁铁。
电磁铁的磁力是（）的。
3.磁铁距离线圈的远近、磁铁的数量和电池数量可以改变转子转动的（）；对着转子的磁铁的磁极性质，以及电池（）的不同接法都可以改变转子转动的（）。
4.日常生活中光能、电能、风能的物品有哪些，请各举至少一例（）（）（）。
5.太阳能的工作原理是利用集热器吸收（），将光能转化成（）。
6.电动机的工作原理是用（）产生（），利用（）的相互作用转动。
三.判断题(共6题，共12分)1.植物体内蕴藏的能量主要来自于土壤和雨水。
（）2.小电动机的转子上只有一组线圈。
( )3.发光的灯泡、燃烧的蜡烛，都具有能量。
（）4.电动机、电话、磁悬浮列车等都是电磁铁在生产、生活中的应用。
( )5.电动机里面有磁铁。
( )6.电磁铁的磁力大小与使用的电池电量有关：电量少则磁力大，电量多则磁力小。
（）四.连线题(共1题，共8分)1. 利用温泉的能量发电热电站利用原子能发电风力发电站利用太阳光的能量发电核电站利用煤的能量发电太阳能电站利用石油的能量发电水电站利用天然气的能量发电地热电站利用风的能量发电利用水流的能量发电五.简答题(共5题，共20分)1.风能给人们的生活带来怎样的好处？又带来怎样的危害？2.电磁铁的磁力大小可能与哪些因素有关呢？3.有两块大小、形状相同的条状物体，其中一块是磁铁，另一块是铁块。
小学六年级科学上册能量单元练习(含答案)
小学六年级科学上册能量单元练习科学考试考试时间：* *分钟满分：* *分姓名：__________ 班级：__________考号：__________*注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前xx 分钟收取答题卡第Ⅰ卷客观题第Ⅰ卷的注释一、单选题（共10题；共20分）1.在反复弯折铁丝的过程中，能量转化关系是（）。
A. 动能转化成热能B. 热能转化成动能C. 化学能转化成热能2.下列关于电磁铁的说法正确的是（）。
A. 线圈与铁芯之间的距离越大，磁力越强B. 影响电磁铁磁力最大的因素是铁芯的大小形状C. 电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系D. 电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引3.三峡水电站发电主要是利用水的（）。
A. 机械能B. 化学能C. 热能D. 原子能4.下列发电站中，不用水力来发电的是（）。
A. 秦山核电站B. 新安江水电站三峡电站5.如图所示，只改变电路中电池的正负极方向，电磁铁（）。
A. 南北极不变B. 南北极改变C. 磁力强弱发生变化6.奥斯特实验说明（）。
A. 导体周围存在磁场B. 磁体周围存在磁场C. 通电导线周围存在磁场D. 以上都不对7.和磁铁相比，电磁铁的优点是（）。
A. 它的磁性更强B. 它能更长时间保持磁性C. 它的磁性有无、强弱和南北极方向都可以改变8.电风扇把电能转化为（）。
A. 风能B. 热能C. 光能9.老师说一个小马达就是一个小发电机，我们上课时按照课本上的要求做实验时（如右图），下面说法不正确的是（）。
A. 如果小灯泡能亮了，说明小马达能发电B. 如果小灯泡不能亮，说明小马达不能发电C. 如果小灯泡不能亮，还需要用其他办法来验证小马达能否发电10.下列关于电磁铁特性的描述，正确的是（）。
A. 电磁铁有南北极，不能改变B. 电磁铁有磁力，大小可以改变C. 电磁铁有磁力，大小不能改变D. 电磁铁的磁力是永远存在的二、判断题（共10题；共20分）11.改变电磁铁线圈的绕线方向，同时又改变电磁铁两端连接干电池的正负极，电磁铁的南北极会发生改变。
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷精品带答案
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.钢针变成磁针以后，要确定它的哪一端是南极，可以（）A.用指南针来检测B.用回形针来试C.用铁钉来试2.下列磁铁中，切断电源没有磁性的是（）。
A.磁铁B.圆形磁铁C.电磁铁D.环形磁铁3.热传递的方式有( )种。
A.1B.2C.34.小电动机内的转子实际上是（）。
A.铁块B.磁铁C.电磁铁5.能量的形式多种多样，它们能以不同的方式被储藏和运用。
A.正确B.错误6.下列人类活动不利于保护地表的是( )A.植树造林B.围湖造田C.退耕还草二.填空题(共6题，共26分)1.热总是从温度较( )的物体传递到温度较( )的物体。
2.生物的生存离不开( )，只有当( )满足它们需要的时候，它们才能够生存下来。
3.由线圈和（）组成的装置叫电磁铁。
电磁铁的磁力是（）的。
4.磁铁距离线圈的远近、磁铁的数量和电池数量可以改变转子转动的（）；对着转子的磁铁的磁极性质，以及电池（）的不同接法都可以改变转子转动的（）。
5.我们使用的电动机是把（）能转化为（）能。
6.用湿布擦黑板，过会儿水干了，这是( )现象。
三.判断题(共6题，共12分)1.保温的材料都是热的良导体。
（）2.当两个物体温度相同时，就不能进行热传递。
（）3.炒菜用的锅的锅柄用木头材料比较合适。
（）4.吃点儿热的食物也能使我们的身体热起来。
( )5.指南针、造纸术、印刷术、火药是我国古代的四大发明。
（）6.所有的云都会产生降水。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.将下列生活现象和相对应的主要能量转化形式连接起来。
风车转动动能转化为热能给充电宝充电化学能转化为动能冬天搓手取暖电能转化为光能和热能人进行体育运动风能转化为动能电灯泡照明电能转化为化学能五.简答题(共6题，共24分)1.怎么改变电磁铁的磁极？2.电磁铁磁性的大小与什么因素有关？电磁铁在生产生活中有哪些应用，举例说明。
3.请从节约资源和保护环境两个方面，说说珍惜木材的重要意义。
教科版小学科学六年级上册第四单元《能量》单元检测试题及答案
教科版小学科学六年级上册第四单元测试卷一、单选题1.人体进行各种活动都需要消耗能量，这些能量都来自于食物。
下列说法错误的是（）。
A. 各种食物中所含有的能量是相同的B. 过多或过少地获取能量，都不利于身体健康C. 每个人一天中消耗的能量是不一样的2.明明同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时的电磁铁（）。
A. 南北极改变，磁力大小不变B. 南北极不变，磁力大小改变C. 南北极不变，磁力大小也不变3.激光可以像电钻和刀一样打孔和切割材料，说明激光（）。
A. 具有能量B. 很硬C. 锋利4.采用了先进的磁悬浮技术或多动力车辆组合（动车组）技术的是（）。
A. 第二代B. 第三代C. 第四代5.当导线中有电流通过时，导线会产生（）。
A. 磁性B. 声音C. 动力6.人们使用电饭锅做饭时，电能转换成了（）。
A. 电能B. 光C. 热能7.将两个线圈分别套在指南针上，使线圈方向和指针方向相同。
然后接通电源，指南针指示方向如右图所示，根据图示情况可知，（）。
A. 甲图中的线圈有电流通过B. 乙图中的线圈有电流通过C. 甲乙两线圈都有电流通过8.贮存在淀粉中的能量形式是（）。
A. 热能B. 光能C. 化学能D. 机械能9.运动的物体具有的能量叫( )。
A. 动能B. 化学能C. 生物能10.下列电器的功能部分没有用到电动机的是( )。
A. B. C.二、判断题12.其他形式的能量能转换成电能，电能转换不了其他能量。
（）13.电能可以产生磁力，磁力也可以产生电能。
（）14.人们利用水力、风力、火力、核能等使发电机工作产生强大电流，通过输电网将电送到千家万户。
（）15.三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的。
（）16.能量的表现形式有声、光、电、风、热等不同的形式。
( )17.电磁铁是将电能转化成电磁能的一种装置。
（）18.能量可以从一种形式转换成另一种形式。
（）19.同一个通电电磁铁的线圈圈数增加，它的磁力随之增大．（）20.磁铁可以吸引所有的金属制品。
教科版六年级上册科学第四单元《能量》测试卷及答案
教科版六年级上册科学第四单元《能量》测试卷一、填空题（每题3分，共21分）1.在“神奇的小电动机”实验中，我们应该按方法（）安装小电机。
方法A 方法B2.太阳能热水器的主要能源是（）。
3.能量有多种表现形式，如（）、（）、（）、热、磁等。
4.1820年，丹麦科学家（）在一次实验中发现让通电的导线靠近指南针，指南针会发生偏转。
5.奥斯特实验中，通电导线能使小磁针发生偏转，这证明了电能可以转化为（）。
6.电磁铁通电后有（）,断电后这种特性消失。
电磁铁是一种将（）能转化成（）能的装置。
7.在我们的生活中，每天都要补充和消耗能量。
如图所示，小明的家里使用标明为“1500瓦”的电暖器取暖。
某一天小明家人围坐在取暖器旁聊天，那么使用2个小时后消耗的电能是（通电后产生的热是通过（）的方式传递给人的。
二、选择题（共21分）8.下列物品使用的是可再生能源的是（）oA.汽车'B.平板电脑亘J/C9.下列因素不能够影响电磁铁磁力大小的是（）＜,A.电池节数B.电磁铁线圈匝数10.我们吃食物，可以从食物中获取到（）。
A.动能B.化学能11.让小电机转动起来实验中，我们还需要增加（），才能让转子转动起来。
①电池②磁铁③铁钉A.①@B.②③C.①③12.家用电器工作时是将（）转化成其他形式的能。
13.把指南针放到通电线圈中间，线圈与指南针所指的方向一致，指南针偏转角度（）。
）度，电暖器C.漆包线的颜色C.电能A.电能B.磁能C.声能A.变大B.变小C.不变14 .小明有一只可充电的手电筒，小明先把它自带的插头插入家中的插座进行充电，然后晚上用它进行 照明。
下面描述正确的是（）oA.充电是把电能转化为化学能的过程B.照明是直接把化学能转化为光能的过程C.充电时，家中电路的电是直流电 三、判断题（共21分）15 .能量转换装置只能将一种能量转换成另一种能量。
（ ）16 .当电动机被用来发电时，它就是发电机了。
（ ）17 .由线圈和铁芯组成的装置叫作电磁铁。
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六年级科学《能量》单元复习测试卷
一、选择题。
1、1820年，丹麦科学家（）发现电流能产生磁性。
A、奥斯特
B、列文虎克
C、培根
2、电灯可以把电能转化为（）
A、光能
B、热能
C、光能与热能
3、下面哪种因素不会影响电磁铁的磁力大小。
（）
A、增加电池的数量
B、增加线圈匝数
C、改变电流的方向
4、电池是把光能或（）转化成了电能。
A、化学能
B、动能
C、热能
5、能量有（）等形式。
A、电、热、声、光
B、电、热、声、磁
C、水、电、声、光
6、下面哪种不属于新能源？（）
A、地热
B、风能
C、石油
7、任何物体的工作都需要（），如果没有它，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
A、太阳
B、能量
C、空气
8、电动机的功能是把电能变成了（）。
A、风能
B、动能
C、热能
9、下面哪种能量不是自然存在的能源？（）
A、风能
B、电能
C、水能
10、反复弯折铁丝的过程中。
（）
A、机械能转化成热能
B、热能转化成机械能
C、化学能转化成热能
11、石油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的
A、茂密的森林
B、低等的植物
C、低等的生物
12、运动的物体具有的能量叫（）。
A、化学能
B、生物能
C、机械能
13、夏天，打开冰箱门，常可看到“白雾”。
这是（）。
A、冰箱内原有的水蒸气。
B、空气中的水蒸气降温形成的小水滴。
C、冰箱内食物中的水分遇到高温空气后，蒸发形成的水蒸气。
14、下列方法中不能给我们带来热的是（）
A、多穿衣服
B、晒太阳
C、吃饭
15、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（）。
A、南北极改变
B、南北极不变
C、磁力强弱发生变化
16、除光能外，太阳还给我们提供：（）
A、动能
B、势能
C、热能
D、电能
17、下列哪一项是错误的：（）
A、燃料包含能量
B、能量可以被创造
C、食物可以给我们提供能量
D、能量可以被转换
18、下列四项中哪一项正确表示出能量的转化：（）
A、电铃：电能动能声能
B、摩托车：势能动能+热能+声能
C、电视机：电能热能
19、汉堡包、轿车里的汽油、天然气和太阳都有一个相似点，它们是：（）
A、能够直接转化成电能
B、许多年以前形成的
C、都是能量源
D、能够直接释放能量
20、下列能源是不可再生性能源的是：（）
A、水能
B、太阳能
C、风能
D、电能
二、判断题。
1、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。
（）
2、现在我们使用的能源绝大部分来自太阳。
（）
4、导热性能好的物体往往吸热快，散热也快。
（）
5、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。
（）
6、冬天，人们要盖上厚厚的棉被，因为棉被能产生热量。
（）
7、米饭、土豆番薯等食物能给我们人体带来热量。
（）
8、声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。
（）
9、电动机的工作原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
（）
10、水从海洋、陆地上升到空中，主要是太阳力量在作用。
（）
11、煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的能源。
（）
12、食物给了我们身体所需要的能量。
（）
13、改变电流的方向或改变线圈绕线的方向都可以改变电磁铁的南北极。
（）
14、运动的物体也有能量，叫动能，也叫机械能。
（）
15、电能可以转化成其它形式的能量，其它形式的能量不能转化成电能。
（）
16、我国自行研制的“长征”系列运载火箭和“神舟”系列宇宙飞船是靠机械能和化学能发射升空的。
（）
17、电能都是由其它形式的能量转化而来的。
（）
18、电磁铁的磁力大小与电流的大小有关，与线圈的匝数多少无关。
（）
19、能量还储存在食物、燃料和一些化学物质中，叫做化学能。
（）
20、地热、风能、水能、太阳能、核能都属于新能源。
（）
三、简答题。
1、什么叫做电磁铁？它的基本性质是什么？
2、试述煤的形成过程。
3、能源和我们的生活关系密切，说说目前人类已经开发出了哪些新能源？（至少写出4种）
4、举例说说生活中有哪些浪费能源的生活方式？你有什么好的建议？
5、、写出下列能量的作用（各3个）
太阳光：_____________________________________________
电能：_______________________________________________
水能：_______________________________________________
声能：_______________________________________________
四、实践题。
2010年上海世博会中，很多国家的展馆设计都做到了节能减排。
为了节约能源，请你也出一份力，为大家设计一个未来的节能住宅，要求说清楚每一部分的设计方案以及这样设计的目的。