2018山东春考学前教育类专业技能考试说明
2018年山东春季高考财经类专业知识考试说明以及专业技能考试说明
2018年山东春季高考财经类专业知识考试说明以及专业技能考试说明第一篇：2018年山东春季高考财经类专业知识考试说明以及专业技能考试说明财经类专业知识考试说明山科院春季高考学校“专注春考，影响山东”上本科，来山科！更多春考咨询，欢迎专注山科院春季高考。
本考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校《会计专业教学指导方案》(计电算化专业教学指导方案》等为依据，以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中财经类专业教材为主要参考教材，结合山东省中等职业学校财经类专业教学的实际制定。
本考试说明主要包括财经类专业开设的会计基础、企业财务会计、经济法基础、金融认知、涉税业务办理5门核心课程,主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度,以及综合运用这些理论、知识、方法解决实际问题的能力。
一、考试范围和要求 1.会计基础(1)理解会计的概念、会计对象与资金运动过程。
(2)掌握会计的职能与特征。
(3)理解会计基本假设与会计基础:理解会计要素的计量。
(4)掌握每一会计对象要素的含义、特征、确认条件与分类。
(5)掌握会计核算方法体系。
(6)理解会计核算的内容与基本要求。
(7)掌握会计信息的质量要求。
(8)理解会计科目的概念与分类。
(9)理解账户的概念、分类、功能和结构;理解会计科目和账户的关系。
(10)掌握会计等式的表现形式以及经济业务的发生对会计基本等式的影响。
(11)理解复式记账法;理解借贷记账法的理论基础、记账符号和账户结构。
(12)掌握借贷记账法的记账规则、会计分录和试算平衡。
(13)掌握主要经济业务的账务处理。
(14)了解会计凭证的概念、种类以及传递和保管。
(15)理解原始凭证和记账凭证的概念与种类。
(16)掌握原始凭证和记账凭证的基本内容。
(17)掌握原始凭证和记账凭证的填制要求与审核。
(18)理解会计账舞的含义、种类和基本内容。
掌握会计账簿的登记要求。
长簿的启用要求;(19)理解会计账的设置与登记。
2018年山东春季高考学前教育类专业知识考试说明
学前教育类专业知识考试说明本专业知识考试说明以教育部颁发的中等职业学校学前教育类专业教学指导亨半和我省中等辰业李校的获学实际为编写依据，以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校用书目录中有关教材为主要参考教材。
本考试说明主要包括学前教育专业开设的幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计与实践等核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法，解决实际问题的能力。
一、考试范围和要求（一）幼儿卫生学1 ．婴幼儿的身体特点及卫生( 1 ）了解人体八大系统、免疫系统及感觉器百的基础知识。
( 2 ）了解人体免疫系统的功能及免疫作用的种类。
( 3 ）理解幼儿八大系统及感觉器官的生理特点。
( 4 ）掌握幼）口又大系统及感觉器官的保育要点。
2 ．婴幼儿的生长发育( l ）了解生长发育的含义。
( 2 ）了解年龄阶段划分。
( 3 ）了解幼儿生长发育的常用评价指标、评价方法及测量方法。
( 4 ）理解婴幼儿生长发育的一般规律。
( 5 ）掌握影响幼儿生长发育的因素。
3 ．婴幼儿营养( l ）了解幼儿膳食中各类营养素的需要量。
( 2 ）了解母乳喂养的优越性和添加辅食的目的及原则。
( 3 ）了解幼儿较易缺乏的营养素。
( 4 ）理解幼儿缺乏营养素引起的身体疾病及其症状。
( 5 ）理解热能及幼儿的热能消耗。
( 6 ）掌握营养素的概念以及各类营养素的生理功能、食物来源。
（7)掌握配量幼儿膳食的原则和膳食搭配的方法o(8〉掌握培养幼儿良好饮食习惯的方法o4.预防常见病(l)了解幼儿各种常见病的症状、病因o(2)理解幼儿各种常见病的护理方法o(3)掌握幼儿各种常见病的防治措施o（4)掌握呼吸系统疾病的护理及预防措施o(5)掌握与菅养有关的疾病的病因及防治措施o5.预防传染病〈l)了解常见传染病的流行特点、症状o〈2〉了懦预防接种的基础知识o(3)理解幼丿L各种常见传染病的护理和预防o〈4〉掌握传染病的概念和特性o(5)掌握传染性肝炎的预防措施o(6〉掌握传染病发生和流行的三个环节o(7)掌握传染病的管理措施o6.常用护理术和急救术(l〉掌握幼儿园常用的护理技术o〈2)掌握各种急救术o7.婴幼丿L心理健虞(l〉理解婴幼丿L常见的各种心理卫生问题的诱因、表现o(2〉掌握婴幼丿L常见的各种心理卫生问题矫治方法o8.集体幼儿保喜(l〉了解托幼园所卫生保健工作的意义、任务o(2)了嵩食物中毒的相关知识o(3)了解幼儿园建筑设备卫生方面的相关知识o(4)了解幼儿园体格检查制度o〈5)理解安排幼儿合理生活日程的意义丶依据及注意事项o(6)掌握幼儿一日生活主要环节的具体要求o(7)掌握幼儿噱食计划和合理的膳食制度的内容o(8〉掌攫安全措施和安全教育的内容o（三）幼儿教育学1 ．幼儿教育的产生和发展( l ）了解幼儿教育及幼） L 教育机物的一，一：· 、了解幼 jL 封育的．万” " ' ' " ”严生和发展讨。
2018年山东春季高考学前教育专业详解
山东春季高考共农林果蔬、畜牧养殖、土建、机械、机电一体化、电工电子、化工、服装、汽车、信息技术、医药、护理、财经、商贸、烹饪、旅游服务、文秘服务、学前教育共18个专业类别。
其中山科院春季高考学校共开设九大科目：医药、护理、学前、财经、商贸、汽车、机电一体化、土建、信息技术。
山东春季高考学前教育本科分数线：532
学前教育学习内容：
理论课：幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计与实践
技能考试：一、幼儿歌曲弹唱。
二、简笔画命题创作。
三、儿童故事讲述。
四、幼儿舞蹈表演。
五、器乐演奏。
六、舞蹈表演。
七、声乐。
学前教育录取学校：
本科：德州学院、滨州学院、鲁东大学、临沂大学、泰山学院、菏泽学院、青岛滨海学院、枣庄学院、山东女子学院、青岛黄海学院、山东协和学院、中国石油大学胜利学院、齐鲁理工大学、山东师范大学历山学院、齐鲁师范学院。
专科：日照职业技术学院、曲阜远东职业技术学院、青岛职业技术学院、威海职业学院、莱芜职业技术学院、济宁职业技术学院、潍坊职业学院、东营职业学院、滨州职业学院、山东服装职业学院、潍坊科技学院、山东省翰财贸职业学院、山东英才学院、淄博职业学院、山东信息职业技术学院、青岛恒星科技学院、青岛黄海学院、济南职业学院、山东协和学院、潍坊工程职业学院、德州职业技术学院、淄博师范高等专科学校、泰山职业技术学院、山东师范大学历山学院、山东轻工职业学院、潍坊工程职业学院、山东艺术设计职业学院。
学前教育专业就业前景以及可选择小类别专业：。
山东省春季高考学前教育专业知识考试大纲
山东省春季高考学前教育专业知识考试大纲本专业知识考试说明以教育部颁发的中等职业学校学前教育类专业教学指导方案和我省中等职业学校的教学实际为编写依据，以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校用书目录中有关教材为主要参考教材。
本考试说明主要包括学前教育专业开设的幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计与实践等核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法，解决实际问题的能力。
一、考试内容和要求(一)幼儿卫生学1.婴幼儿的身体特点及卫生(1) 了解人体八大系统、免疫系统及感觉器官的基础知识:(2) 了解人体免疫系统的功能及免疫作用的种类:(3)理解幼儿八大系统及感觉器官的生理特点:(4)掌握幼儿八大系统及感觉器官的保育要点。
2. 婴幼儿的生长发育(1) 了解生长发育的含义:(2)了解年龄阶段划分:(3)了解幼儿生长发育的常用评价指标、评价方法及测量方法:(4)理解要幼儿生长发育的一般规律:(5)掌握影响幼儿生长发育的因素。
3.婴幼儿营养(1)了解幼儿膳食中各类营养素的需要量:(2)了解母乳喂养的优越性和添加辅食的目的及原则:(3)了解幼儿较易缺乏营养素:(4)理解幼儿缺乏营养素引起的身体疾病及其症状:(5)理解热能及幼儿的热能消耗:(6)掌握营养素的概念以及各类营养素的生理功能、食物来源:(7)章握配置幼儿膳食的原则和膳食搭配的方法:(8)掌握培养幼儿良好饮食习惯的方法。
4.预防常见病(1) 了解幼儿各种常见病的症状和病因:(2) 理解幼儿各种常见病的护理方法:(3)掌握幼儿各种常见病的防治措施:(4)掌握呼吸系统疾病的护理及预防措施:(5)掌握与营养有关的疾病的病因及防治措施:5.预防传染病(1) 了解常见传染病的流行特点、症状:(2)了解预防接种的基础知识:(3)理解幼儿各种常见传染病的护理和预防:(4)掌掘传染病的概念和特征:(5)掌握传染性肝炎的预防措施:(6)掌握传染病发生和流行的三个环节(7)掌握传染病的管理措施6.常用护理术和急救术(1) 掌握幼儿园常用的护理技术:(2) 掌握各种急救术。
春季高考技能考试考试范围
试题或考试范围链接 文秘服务
信息技术
护理
采矿技术 土建
学前教育 烹饪
旅游服务 服装
电工电子 机电一体化
机械 化工 畜牧养殖 农林果蔬
医药
商贸
财经 汽车
2018年山东省春季高考技能考试试题或考试范围
专业类别 文秘服务
信息技术
护 理
土建（采矿技术方向） 土建（土建方向） 学前教育 烹 饪 旅游服务 服 装 电工电子 机电一体化 机 械 化 工 畜牧养殖 农林果蔬
医 药
商 贸
财 经 汽 车
主考院校 济南职业学院 山东科技职业学院 山东电子职业技术学院 济南职业学院 聊城职业技术学院 济南护理职业学院 泰山护理职业学院 滨州职业学院 山东医学高等专科学校 山东科技大学 山东水利职业学院 山东城市建设职业学院
潍坊学院 青岛酒店管理职业技术学院
山东旅游职业学院 济南工程职业技术学院 青岛港湾职业技术学院
济宁职业技术学院 德州职业技术学院
山东职业学院 东营职业学院 山东畜牧兽医职业学院 泰山职业技术学院 潍坊护理职业学院 泰山护理职业学院 淄博职业学院 山东劳动职业技术学院 青岛职业技术学院 山东商业职业技术学院 日照职业技术学院 山东交通职业学院
山东省春季高考技能考试学前教育类专业试题
山东省春季高考学前教育专业技能考试试题满分230分,一、技能考试项目、分值及注意事项1、儿童故事讲述，满分150分（故事讲述100分，职业素养50分）；时间须控制在2分30秒以内（不是要求2分30秒内必须讲述完整的故事，如故事较长，规定时间内不足以讲完，工作人员到时喊停，不影响评委对考生的评判）；在讲述过程中，评委认为已足以评判考生的水平，可根据现场实际情况喊停；不准背诵原文、不得改变故事主旨。
考生入场后抽签一个故事题目（只抽一次签）。
2、视唱80分；时间须控制在40秒之内,到时由工作人员喊停; 如因考生原因中途停顿超过5秒或重复3次唱不下去，则视为考生无法完成视唱，由评委喊停；考生入场后抽签一条（只抽一次签）视唱试题，准备后视唱。
山东省2016年春季高考学前教育专业技能考试试题（一）儿童故事讲述试题1.勇敢的小刺猬在这么多的小伙伴中，小猴顶顶瞧不起的就是小刺猬了。
瞧他那丑样儿：满身插着大针，又尖又小的脑袋，老是缩在肚子下面，一副胆小怕事的样子。
有一天，小伙伴们在玩捉迷藏，小刺猬也想参加，小猴不高兴了：“去去去，你凑什么热闹?”小动物们都为小刺猬求情：“让小刺猬来吧，小猴!”“哼，让他来，他能干什么?他能像我跑得那样快吗?能像我一样爬上这棵树吗?”这样一来，大伙儿都不吭声了。
捉迷藏开始了，小白兔撒腿就往草丛里跑，雪白的身子被长长的草遮住了。
忽然，小白兔惊慌地尖叫起来“蛇!蛇!”小猴大喊一声“快跑!”他第一个转身就跑，小白兔、小松鼠和小鹿跟在后边。
蛇拉直了身体，拼命朝前追。
经过小刺猬跟前，小刺猬一下子咬住了蛇的尾巴，然后把头缩进肚子底下。
蛇把头抬得高高的，凶狠地摇了摇，想咬死小刺猬。
可小刺猬一点儿也不害怕，还是紧紧地咬住蛇尾巴不放。
蛇盘成一团，想绞死小刺猬。
小刺猬鼓足劲，弓起背，全身的尖刺都竖起来。
蛇的身上被刺了无数个小洞，挣扎几下，最后一动也不动了。
小伙伴们回来后看到小刺猬把毒蛇给打败了，大伙都说：“小刺猬真了不起!”小猴红着脸，低着头说：“小刺猬，你真勇敢！我以前小看你了，请原谅我吧!”2.看石榴花的小乌龟小乌龟背着沉重的龟壳，爬得很慢。
2018 高职 学前教育专业教育技能 试卷答案评分标准(赛项赛卷)
2018年全国职业院校技能大赛（高职组）“学前教育专业教育技能”赛项比赛试题参考答案（评分标准）一、课件制作（选手B，共10分）二、幼儿园保教活动分析与幼儿园教师职业素养测评（一）幼儿园保教活动分析（选手B，共10分）（二）幼儿教师职业素养（选手B，共15分）01-10：DDDBBDDBAA11-20：ABBBBBBAAC21-30：BDACADBBBB31-40：CBBCBBABDC41-50：BADDCCABCC（三）材料分析题（选手B，共5分）活动区是幼儿自由游戏的场所，幼儿可根据游戏的需要从任何区域选择玩具材料，做到班级活动区的材料共享。
教师应该做幼儿游戏的支持者，使幼儿在游戏中感受快乐和满足，真正成为游戏的主人。
活动区规则的制定是为促进幼儿的发展，应当随着幼儿的成长与需求而有所变化，不能一成不变，更不能阻碍发展。
如果舍本求末，将幼儿发展与班级管理位置互换，未能做到幼儿发展优先，那就失去了活动区存在的最主要意义。
促进三、幼儿园教育活动设计（选手A，共35分）主题活动——中班“桥的用处大”1.命题意图说明选择中班“桥的用处大”这一主题，能够让考生根据主题背景介绍和所提供的小资料、故事、小实验和歌曲等素材，从桥的造型特征引发思考，调动幼儿多感官参与活动，结合幼儿的认知、比较、描述、建构、游戏等活动设计主题网络图，生成整合性的科学、语言、艺术等各领域、区域、游戏活动，考查考生灵活运用素材设计主题活动和具体教学活动的能力。
2.主题分析此主题指向明确，中心集中，内容适于开展整合性、生活化和多元化活动，包括对桥的造型特征的认识、比较，对桥的用处的探究，桥的设计和搭建游戏等，是适于幼儿观察感知、操作体验和创作表现的极好题材。
此主题易于扩展，涵盖各领域的学习内容，考生既能有基本的设计思路，也能有不同层次的发挥和创意。
3.教育活动设计思路（1）主题网络图参考（2）教育活动设计要求从所设计的主题网络图中选择一个子主题进行设计。
山东省 2018 年春季高考技能考试化工类专业考试方案
山东省2018 年春季高考技能考试化工类专业考试方案本次考试内容为精馏、固定床反应器、吸收-解吸三个工艺仿真操作，总分230 分，考试时间为120 分钟。
一、考生须知1.考生务必认真阅读考生须知，在考场内认真熟悉考试操作流程，做到文明考试。
2.考生应自觉服从考务人员管理，自觉维护考点、考场的秩序。
3.考生需自带黑色签字笔。
4.考试开始前15分钟，考生进入考场，等待考场指令。
5.考生需凭本人姓名和考生号登录考试系统。
6.考生交卷后，严禁再次登录，否则会覆盖上次操作及成绩。
若考生违反规定，再次登录考试系统，所造成的后果由考生本人自负。
7.考生要保持考场整洁，离开考场前，物品归位，不得带走考场内公共物品。
8.考生不准穿着体现身份、学校、地域特征的校服、实训服、工装、鞋帽等。
9.考生应爱惜考场设备，正确操作仿真软件。
10.本次考试由计算机根据考生操作规范、操作质量等情况，自动评分。
11.考试操作过程中加入扰动，扰动主要体现在部分工艺参数产生波动或阀门无法正常操作等方面，考生应结合所学知识进行操作处理。
12. 考试结束时间一到，考试系统将自动收卷。
二、考试内容考核操作包含精馏仿真操作冷态开车、正常运行、正常停车和吸收-解吸仿真操作正常运行以及三个工艺的4 个故障处理。
三、技术要求1.考生应熟悉精馏、吸收-解吸、固定床反应器仿真操作的基本原理。
2.考生应熟悉精馏、吸收-解吸、固定床反应器单元工艺流程。
3.在有扰动的前提下，考生能按照操作规程要求完成精馏塔工艺的冷态开车仿真操作。
4.在有扰动的前提下，考生能按照操作规程要求完成精馏塔工艺的正常运行仿真操作。
5.在有扰动的前提下，考生能按照操作规程要求完成精馏塔工艺的正常停车仿真操作。
6.在有扰动的前提下，考生能按照操作规程要求完成吸收-解吸工艺的正常运行仿真操作。
7.考生应能够判断故障类型，会分析故障发生的原因并能正确处理。
8.在不提供任何操作规程提示的条件下，闭卷完成仿真操作。
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2018 山东春考学前教育类专业技能考试说明
本考试说明包括学前教育类专业中的7 个技能项目，主要测试考生在音乐、简笔画、口语、舞蹈等方面的基本专业技能，以及将专业理论知识应用于实践的水平，同时检验考生的健康心理素质、文明礼仪规范和职业道德素养等。
技能考试从前四个项目中随机抽取二个，从后三个项目中随机抽取一个，共考三个项目。
项目一：幼儿歌曲弹唱
1.技术要求
（1）本项目提前公布试题。
考试时采用现场抽签的方式进行幼儿歌曲弹唱，弹奏必须使用钢
琴。
（2）此项内容的考试，主要考查考生的幼儿歌曲弹奏与歌唱能力。
（3）歌曲弹唱曲目为带歌词的幼儿声乐歌曲，采用简谱伴奏方法边唱边弹，歌曲的调号为一
个升号、两个升号、一个降号或C调，旋律的拍子分别为2/4,3/4,44拍子。
（4）考生弹唱时，要有较正确的钢琴弹奏姿势和弹奏方法，能够较准确地运用和弦，完整流
畅地弹奏出歌曲的旋律、节奏；并能够运用科学的歌唱方法，较准确、完整地歌唱，有一定
的音乐表现能力，能够表现出歌曲的强弱、快慢、情绪变化；弹奏与歌唱风格一致，能够较
完美地结合，能够较准确地体现作品的风格。
2.项目准备
（1）考点准备：备考室足量，每个考场配钢琴 1 架，计时器 1 个，计时员 1 人，考
生考试
用的相关题签、表格、顺序号，考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场
情况记录表等考务必需品。
（2）考生准备：掌握幼儿歌曲弹奏与演唱方法。
3.职业素养
（1）着装得体，举止文明，讲话礼貌。
（ 2 ）仪态端庄，自然大方，精神饱满。
（3）能够使用普通话。
（4）服从监考老师安排，维护考场秩序。
项目二：简笔画命题创作
1，技术要求
（1）本项目不提前公布试题和样题。
考试时现场随机抽取试题。
（2）运用简笔画技巧，以儿童、老人形象或常见动物形象（包括：鸡、鸭、鹅、小鸟、蜗
牛、兔子、羊、猫、狗、猪、猴子、大象、老鼠、松鼠、鱼、螃蟹等）为主进行命题创作。
（ 3 ）构图合理，画面应设计恰当的背景用以衬托主体人物（或动物）形象。
（4）人物（或动物）形象符合题意，结构准确，比例匀称，完整得体；表情、动作活泼可
爱，富有童趣，符合幼儿的认知特点。
（5）能够熟练运用绘面材料和绘画工具，画面色彩艳丽、明快、和谐，绘制完整，符合幼
儿的欣赏要求。
（6）作品具有一定的创造力和艺术表现力，能体现出作画者的审美能力和丰富想象力。
2.项目准备
（1）考点准备：考场若干，单人单桌，180 克的8 开素描纸（每名考生一张，备用若
干张），
在考纸左下角固定位置印上考生信息栏。
（考纸可横用也可竖用，横用纸的考生请保证信
息栏在左下角，竖用纸的考生请保证信息栏在左上角）。
（2）考生准备：铅笔、水彩笔、油画棒、彩色铅笔等绘画工具（绘画工具考生可任意选用），熟练掌握简笔画的绘画技巧。
考场不提供画板，需要的考生可自备。
3.绘画工具的使用
（1）正确使用各种绘画工具
（2）保证试卷整洁完整项目三：儿童故事讲述
1.技术要求
（1）本项目提前公布试题。
考试时采用现场抽签的方式进行。
（2）提前 3 分钟左右抽取儿童故事内容，现场讲故事。
（3）使用普通话讲述，发音标准，表达清晰、流畅。
（9）掌握儿意故事的讲述技巧，准确把据内容主旨和感情色彩，叙述语气与角色语气有明显区分，角色语气能够体现角色的形象特点，不同角包在音色上要有所区别。
（5）讲故事时，要求自然大方，并配合恰当的态势语。
（6）脱稿讲述，富有意趣。
故事内容允许略作改动，但不得改变主旨。
2.项目准备
（1）考点准备：备考室足量，每个考场均应配计时器1个，计时员 1 人，考生考试用的相
关表格、顺序号，考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品。
（2）考生准备：熟练掌握儿童故事讲述技巧。
3.职业素养
（1）着装得体，举止文明，讲话礼貌。
（2）仪态端庄，自然大方，精神饱满。
（3）服从监考老师安排，维护考场秩序。
项目四：幼儿舞蹈表演
1.技术要求（）本项目提前公布试题。
考试时采用现场抽签的方式进行，表演时长60-90 秒。
（2）此项内容的考试，主要考查考生的幼儿舞蹈表演能力。
（3）幼儿舞蹈表演曲目为常见的幼儿歌曲或能充分体现幼儿活泼好动天性的乐曲；以欢快明亮的2/4 拍音乐和优美舒缓的3/4 拍音乐为主。
（4）考生表演时应根据试题音乐风格确定相应的肢体动作，表演应形象生动鲜明，动作规范流畅协调，富有童趣，并能较好的配合音乐开始和结束。
2.项目准备
（1）考点准备：备考室足量，每个考场均应配音乐播放设备，计时器1个，计时员 1 人，
考生考试用的相关表格、顺序号，考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品。
（2）考生准备：自备舞蹈鞋、舞蹈服、道具等。
熟练掌握表演技巧。
3.职业素养
（1）着装得体，举止文明，讲话礼貌。
（2）仪态端庄，自然大方，精神饱满。
（3）服从监考老师安排，维护考场秩序。
项目五：器乐演奏
1.技术要求
（1）本项目为自选乐器演奏，考生自选中外各种演奏乐器（钢琴、电子琴、二胡、古筝、扬琴、笛子、葫芦丝、小提琴、黑管、萨克斯等），自备演奏曲目一首。
（2）自选作品的演奏，应能体现出学前教育专业学生应具有的基本演奏能力和基本功，能较流畅、完整地完成自选曲目的演奏。
（3）考生应具有较正确的乐器演奏姿势和弹奏方法。
（4）考生演奏能够较准确地体现出自选乐器作品的风格，并有一定的音乐表现能力。
2.项目准备
（1）考点准备：备考室足量，每个考场均应配钢琴 1 架，计时器 1 个，计时员 1 人，考生
考试用的相关表格、顺序号，考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品。
（2）考生准备：除钢琴外其他乐器自备，自备演奏曲目。
熟练掌握演奏技巧。
3.职业素养（1）着装得体，举止文明，讲话礼貌。
（2）仪态端庄，自然大方，精神饱满。
（3）能够使用普通话。
（4）服从监考老师安排，维护考场秩序。
项目六：舞蹈表演
1.技术要求（1）本项目为自选舞蹈作品（古典舞、民族民间舞、拉丁、街舞、现代舞等）进行表演。
自选的舞蹈作品内容应积极健康向上，具有鲜明的民族或地域特征，能体现出考生的精神风貌和理想追求。
（2）考试时，考生应采用独舞的方式表演自选舞蹈作品，能体现出学前教育专业学生应具有的舞蹈基本素质和能力。
（3）考生应能够较熟练地完成所选舞蹈作品的表演，对舞蹈作品风格、韵律有较准确的把握，并有较强的节奏感及舞蹈表现力。
（4）考生的舞蹈表演应形象生动鲜明，动作规范流畅协调，并具有较强的艺术感染力和一定的舞台效果。
2.项目准备
（1）考点准备：备考室足量，每个考场均应配音乐播放设备，计时器1个，计时员 1 人，
考生考试用的相关表格、顺序号，考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品。
（2）考生准备：自备舞蹈作品、服装、道具，自备件奏（U 盘，音乐格式为mp3 格式，U
盘内只存考试的一首曲目）。
熟练掌握表演技巧。
3.职业素养
（1）着装得体，举止文明，讲话礼貌。
（2）仪态端庄，自然大方，精神饱满。
（3）能够使用普通话。
（4）服从监考老师安排，维护考场秩序。
项目七：声乐
1.技术要求
（1）本项目为自选歌曲演唱。
（2）考生应具有学前教育专业学生应具备的歌唱嗓音条件和基础演唱能力，有一定的音高、节奏控制把握能力，咬字、吐字较清晰，音色较圆润优美。
（3）自选的歌曲音域应不少于10度，内容积极健康向上，能够体现考生良好的精神风貌和理想追
求。
（4 ）考生应独立演唱所选声乐作品，唱法不限（美声、民族、通俗唱法均可），但应能体现出接受过较正确、规范的声乐训练。
（5）能运用较正确的演唱方法，声音较统一；能完整、流畅地演唱歌曲，能较好地把握和体现出歌曲的体裁、风格，有一定的音乐表现力。
2•项目准备
（1 ）考点准备：备考室足量，每个考场均应配音乐播放设备，计时器1个，计时员1人，
考生考试用的相关表格、顺序号，考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品。
（2）考生准备：自备演唱的曲目，自备件奏（U盘，音乐格式为mp3格式，U盘内只存考试的一首曲目）。
熟练掌握演唱技巧。
3•职业素养
（1 ）着装得体，举止文明，讲话礼貌。
（2 ）仪态端庄，自然大方，精神饱满。
（3）能够使用普通话。
（4）服从监考老师安排，维护考场秩序。