河南中考辨析题解题思路详析
河南中招考试九年级道德与法治中如何才能做好辨析题？-2019.4
如何才能做好辨析题？（固始县武庙一中）我们在平时做辨析题的时候，总会有这样的困惑：这辨析题在政治学科总分70分当中，而它就占了10分，在这种的情况下，如何才能做好辨析题？如何才能得高分呢？因为这道题做好与否，直接关系到我们政治学科考试能不能及格的问题。
我们出现的困惑不外乎有：1.在做辨析题的时候，总觉得不知从哪下笔？2.总觉得写两句就完了，不知怎么写了，总有“江郎才尽”的感觉。
3.有时即使也写了很长，可考完老师把卷子一发下来，这题才得3分、4分或5分，总觉得老师把我批错了，后来一对答案才知道写跑题了。
如何才能解决做辨析题时遇到的这些问题呢？（1）找辨点答法。
河南省近十几年来中招考试的辨析题大都采用“双观点”式辨析题。
从这两个大句，即四个半句中找出辨点，也就是关键词来答。
一般来说，一个半句就是一个辨点，四个半句那就是四个辨点；（2）一个辨点一个序号。
可以给每个辨点整理成一个小“标题”的形式，也就像小“作文”题一样，然后围饶这个辨点，根据课本所学内容来组织语言加以展开阐述一下，这样一来，既能答的多，又不会跑题。
注意！给每个辨点拟小标题的时候，可以借助所给的内容，也就是那四个半句，也就是说：如果这个半句本身是正确的，那就直接抄下来作为辨点，也就是小标题；如果这个半句本身有问题，或者说的不正确，那就把它改成一个正确的辨点放在前面，并在后面加上句号或冒号，然后才展开阐述；（3）一定要序号答题。
根据中招考试，一般要有四个序号。
所给的题中一般有三个辨点，这样一个辨点一个序号，三个辨点三个序号，最后一个序号作总结。
有的所给的四个半句每个都是辨点，那这本身就有四个辨点，也就是共四个序号了，第五个序号作总结也可以。
例如：社会生活需规则，法律规则很重要。
（1）（2）法律规则较特殊，人人都应遵守它。
（3）（4）这题当中的四个半句每一个半句都可以作为一个辨点，下面我们来作这一题：答题的时候，如果我们没有头绪，不知如何来答？那我们就可以把每个辨点先写在前面（当然，错误的辨点要先把其改正过来），然后再加上句号或冒号，最后再加以展开阐述，每个辨点都要按照这个程序来答，清清楚楚，有条有理。
中考思想品德辨析题解题方法例析
中考思想品德辨析题解题方法例析作者：刘元元来源：《中学政史地·初中》2011年第04期从近几年中考思想品德试卷来看，辨析题是整个试卷当中难度较大、学生失分较多的一种题型。
在设题时，辨析题往往把典型的时政热点与课本知识结合起来，以漫画或人物对话等方式呈现，这增加了试题难度，使得一些学生在做题时摸不着头脑。
辨析题注重考查学生的辨别是非能力、分析论证能力、逻辑思维能力、语言表达能力。
在复习备考中，我们应掌握辨析题的解题方法，提高自己解答辨析题的能力。
一般来说，我们在解答辨析题时应遵循以下步骤：第一，分层次，找观点。
分层次，即根据题目所涉及的内容分清题目想说明的问题有几个层次；找观点，即找出“辨点”。
第二，分析对错，说明原因。
在找出辨点后，我们就要用所学知识分析辨点的对错。
对正确的辨点可以从“为什么”角度分析说明，对错误的辨点可以从“正确的是什么”、“为什么”角度分析说明，对观点对错交杂的可以从“在什么情况下正确”、“在什么情况下不正确”、“如何补充完整”等角度分析说明。
分析说明时要做到层次清楚、条理清晰、有理有据。
第三，概括总结。
做事情要有头有尾，解答辨析题时也应该这样。
在分析对错、说明原因之后一定要表明自己的立场，即自己的观点。
一般来说，在分析对错之后，把题目中涉及的观点串在一起即可。
例1 （2010年河南省中考试题）解析：本题是以践行低碳生活为背景所设置的一道辨析题。
答题时我们可以对这两位同学的观点进行提炼，分层次，找辨点，从女同学的观点中可以找出改革开放、低碳生活原因两个辨点，从男同学的观点中可以找出低碳生活意义、践行低碳生活两个辨点，然后结合所学知识进行辨别分析，最后进行概括总结。
参考答案：①改革开放是强国之路。
改革开放使我国发生了翻天覆地的变化，广大人民群众生活水平显著提高，总体上已达到小康水平。
②但我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
（或：现阶段，我国仍处于社会主义初级阶段。
河南中考思想品德辨析题解题技巧
河南中考思想品德辨析题解题技巧一、题型特点：辨析题是我省中考试题中难度最大的一个主观试题（权重10/70）。
辨析题是对基本事实、基本理论进行判断辨别分析的一种题型，要求学生既要‚辨‛，又要‚析‛，主要考察学生的辨别分析能力。
最近几年我省的辨析题考试逐渐变得与社会热点相结合，两种观点相互混淆来考查学生的综合分析能力。
回答此类问题时要求辨别准确、原理完整、观点正确，论点扼要、表达清晰。
二、辨析题备考方法解答辨析题应分‚三步走‛：第一步，辨别正误。
这是关键的一步，如果判断不准，后面的分析就会做无用功。
面对辨析题，要认真审题，逐字逐句推敲，明确题目中的观点或行为正确与否，做出准确判断。
第二步，分析说明。
这是解题的重点所在。
如果通过辨别，认为观点或行为正确，就要联系所学知识分析说明正确的原因，如果认为观点或行为错误，就要分析错误的原因，然后结合所学知识，纠正错误。
分析说明时要做到条理清晰，全面透彻，有理有据。
第三步，总结评价。
在辨是非、明对错、析事理的基础上，从宏观和微观两方面得出总结评价，亮明自己的观点，或指明正确观点的意义，或揭露错误观点的实质和危害，或说明我们该怎样做，以达到照应题目、深化主题的功效。
三、辨析题类型及其答题技巧：1.全面肯定式辨析题这类试题的特点是命题完全正确，要求在回答时首先回答命题正确（建议采用说明自己的观点是什么或者把正确的观点重申一下），然后再用相关原理来证明其正确性及其在实践之中的意义（或者说明我们在实践之中该怎么做等）。
2.全面否定式辨析题这类试题的特点是命题完全错误。
在回答这类问题时，一般要回答命题错误，或者首先表明正确的观点，然后再用相关原理来证明其错误，并指出其在实践中的危害，或者是表明自己的态度和觉悟。
3.以偏概全式辨析题这类试题的特点是以一个正确的前提为题设，引出一个错误的结论。
在回答这类问题时，首先表明正确的观点是什么以及为什么正确，然后再用相关原理来证明错误的观点，并指出其在实践中的危害，或者是表明自己的态度和觉悟。
河南省中考政治第二篇题型研究题型二辨析题课件
【思路分析】
步 观点 得出
骤
辨点
分析 辨点
教材 知识
常见错误
第 一 步
穿着打 扮要时 尚
穿着打扮 不能过分 追求时尚
评 分析析观危点害、青 虚 交春 荣往期 、心 人理际多有穿、着数分打学析扮生注没意是
正常心理
步 骤 观点
得出 辨点
分析 辨点
教材 常见错误 知识
第 二 步
文明礼仪 文明礼仪 有利于树 树形象 立良好形
步骤
得出 观点 辨点
第三步
低碳生 活的意
低碳生 活意义
义
践行需 作为公
第四步 要你我 民的做
他
法
分析 辨点
说明 意义
教材 知识 常见错误
节约资源、 保护环境、 科学发展观
谈做法 承担责任
【答案】（1）改革开放是强国之路。改革开放使我国发 生了翻天覆地的变化，广大人民群众生活水平显著提高， 总体上已经达到小康水平。 （2）我国的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平 衡的小康。 （3） 践行低碳生活，有利于落实保护环境和节约资源 的基本国策；有利于全面贯彻科学发展观；有利于实施 可持续发展战略；有利于建设资源节约型和环境友好型 社会；有利于在全社会倡导健康文明的生活方式。 （4） 每个公民都要从日常生活的点滴小事做起。
第二篇 题型研究
题型二 辨析题
题型解读
命题规律 近六年我省的辨析题逐渐注重与社会热点相结合。主要 考查学生运用有关原理辨别、分析、论证某一观点的正 确与错误的能力。往往是一些既有合理因素又有片面观 点的命题，不仅考查学生对基础知识的掌握，而且还考 查学生的辩证思维能力。 近六年辨析题呈现出以下规律：
错误的原因，然后运用所学知识纠正错误。分析时要做 到条理清晰，全面透彻，有理有据，避免单向思维，要 从多角度、多方面进行分析。 第三步，根据总结。在辨是非、明对错、析事理的基础 上，从宏观和微观两个方面得出总结性评价，亮出自己 的观点，或指明正确观点的意义，或揭露错误观点的实 质和危害，或我们该怎么做，以达到对应题目、深化主 题的功效。 第四步，谈做法、态度、觉悟等。即正确的观点是什么， 我们的态度、做法觉悟是什么。
河南省中招政治辨析题答题技巧
河南省中招政治辨析题答题技巧一、题型特点：辨析题是我省中考试题中难度最大的一个主观试题（权重10/70）。
辨析题是对基本事实、基本理论进行判断辨别分析的一种题型，要求学生既要“辨”，又要“析”，主要考察学生的辨别分析能力。
最近几年我省的辨析题考试逐渐变得与社会热点相结合，两种观点相互混淆来考查学生的综合分析能力。
回答此类问题时要求辨别准确、原理完整、观点正确，论点扼要、表达清晰。
二、辨析题备考方法解答辨析题应分“三步走”：第一步，辨别正误。
这是关键的一步，如果判断不准，后面的分析就会做无用功。
面对辨析题，要认真审题，逐字逐句推敲，明确题目中的观点或行为正确与否，做出准确判断。
第二步，分析说明。
这是解题的重点所在。
如果通过辨别，认为观点或行为正确，就要联系所学知识分析说明正确的原因，如果认为观点或行为错误，就要分析错误的原因，然后结合所学知识，纠正错误。
分析说明时要做到条理清晰，全面透彻，有理有据。
第三步，总结评价。
在辨是非、明对错、析事理的基础上，从宏观和微观两方面得出总结评价，亮明自己的观点，或指明正确观点的意义，或揭露错误观点的实质和危害，或说明我们该怎样做，以达到照应题目、深化主题的功效。
三、辨析题类型及其答题技巧：1.全面肯定式辨析题这类试题的特点是命题完全正确，要求在回答时首先回答命题正确（建议采用说明自己的观点是什么或者把正确的观点重申一下），然后再用相关原理来证明其正确性及其在实践之中的意义（或者说明我们在实践之中该怎么做等）。
例1.构建社会主义和谐社会，最根本的是要以经济建设为中心。
【解析】构建社会主义和谐社会，最主要的也是最根本的就是坚持以经济建设为中心。
但是仅仅以经济建设为中心是不可能建成和谐社会的。
因此，回答此问题，既要回答出以经济建设为重的原因，又要回答出如何才能构建和谐社会。
【参考答案】（1）全面建设社会主义和谐社会，必须坚持以经济建设为中心；（2）以经济建设为中心是兴国之要，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求；（3）全面建设社会主义和谐社会需要经济、政治、文化、社会、生态文明建设一起抓，但是经济建设是最根本的。
中考思想品德(政治)辨析题常见题型及解题方法指导
中考思想品德（政治）辨析题常见题型及解题方法指导辨析题是对某一观点或现象的多种看法进行辨别分析的一种试题类型，这种题型能很好地考查学生的基础知识、认知水平、辨别是非能力、辩证思维能力以及分析问题、解决问题的能力，有利于培养学生正确的情感、态度和价值观。
然而，从中招评卷结果来看，辨析题是考生最容易丢分的题型之一，究其原因，主要是一部分考生对辨析题的特点和做法不了解造成的。
本文就辨析题常见题型及解题方法谈一些自己的看法。
中招考试辨析题的类型很多，从表现形式上看，常见的类型有直言式辨析题、材料式辨析题、对话式辨析题、漫画式辨析题四种。
一、直言式辨析题根据辨析题给出的观点及对答案的要求，直言式辨析题可分为：观点单一型、正误混杂型、以偏概全型等。
1．观点单一型辨析题观点单一型辨析题的最大特点就是：题干所展现的观点要么是正确的，要么是错误的。
在解答这类辨析题时，要先判断观点是否正确，然后分析其原因。
因此，解答观点单一型辨析题的方法概括起来就是：一判断，二分析。
例1．宪法是国家的根本大法。
参考答案：这种观点是正确的。
因为：从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。
所以说，宪法是国家的根本大法。
2．观点正误混杂型辨析题观点正误混杂型辨析题的特点是：题干所展现的观点，部分是正确的，部分是错误的；既可能前对后错，又可能前错后对。
在解答这类辨析题时，要先断句分层，看题目中含有哪几层观点，其中哪层观点是正确的，哪层观点是错误的，正确的直接答出原因，错误的先把它改正过来并答出原因，最后还要进行简单总结。
因此，解答观点正误混杂型辨析题的方法概括起来就是：分层次、答原因、要总结。
例2．公有制是我国社会主义经济制度的基础，因此，我国没有必要发展非公有制经济。
参考答案：（1）我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。
（2）我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济（或：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要的作用）。
河南省中招政治辨析题答题技巧
河南省中招政治辨析题答题技巧一、辨析题备考方法第一步，辨别正误。
这是关键的一步，如果判断不准，后面的分析就会做无用功。
面对辨析题，要认真审题，逐字逐句推敲，明确题目中的观点或行为正确与否，做出准确判断。
第二步，分析说明。
这是解题的重点所在。
如果通过辨别，认为观点或行为正确，就要联系所学知识分析说明正确的原因，如果认为观点或行为错误，就要分析错误的原因，然后结合所学知识，纠正错误。
分析说明时要做到条理清晰，全面透彻，有理有据。
第三步，总结评价。
在辨是非、明对错、析事理的基础上，从宏观和微观两方面得出总结评价，亮明自己的观点，或指明正确观点的意义，或揭露错误观点的实质和危害，或说明我们该怎样做，以达到照应题目、深化主题的功效。
二、关于答好辨析题的几点建议：(一)、答题前要先理好思路，答案书写，最好分为 3-4 点。
1 、正确内容的意义、影响、地位、作用；2、错误的或者片面的地方在哪？原因是什么？危害是什么。
正确的、全面的内容应该是什么3、总结正确内容与错误(片面)内容的内在联系；或者是涉及青少年(国家) 的题，一定要答出青少年(国家)怎么样去做；(二)、如果题中涉及重要定义和概念的，一定要单独答出来，尽量用课本上的语言。
(三)、树立信心，沉着应答。
当我们拿到试卷，看到题目时，也许不太熟悉，甚至没有见过。
不要慌张，因为出卷人充分考虑了学生的整体状况，不会出让学生无从下手的题目，只要冷静思考，会答出来的。
(四)、仔细审题，全面考虑。
这是最关键的一步，先看看他属于哪一种类型，再考虑是哪一个知识点，用什么方法等。
还要全面考虑，多角度考虑可能涉及的方面。
(五)、思路清晰，层次分明。
整个答案要让人一目了然，要达到这一要求，必须在动笔之前有一个清晰的思路，切忌想一句写一句，其结果往往丢三拉四，得分较低。
每一个层次要用标号①②③……表明，这里的层次要求归纳性要强，不要一句话就用一点，否则，同样让人看不清楚。
(六)、尽量多写，不能空白。
中考思想品德辨析题的解法及分类解析5页
中考思想品德辨析题的解法及分类解析一、题型概述辨析题是河南省思想品德中考中难度较大的一种题型。
它通常给出一个或两个观点，如时政热点，学生的疑惑点、争论点等，要求学生运用有关知识分析正误、辨别是非。
这种题型能很好地考查学生的辩证思维能力和分析问题、解决问题的能力，有利于培养学生正确的情感、态度和价值观。
二、解题方法要想做好辨析题，首先，要弄清辨析题的要求。
辨析题既要求“辨”也要求“析”。
“辨”即辨别观点是否正确、全面；“析”即对正确的观点要分析原因，对错误的观点要将其改正并分析原因，对观点不全的要补充完整并分析原因。
其次，要明确辨析题的解题思路。
第一步：辨明是非。
即找出题目中需要辨析的“辨点”，判断这些辨点是正确的还是错误的，判断哪部分辨点正确、哪部分辨点错误，判断辨点在什么条件下正确、在什么条件下错误。
第二步：分析事理。
即联系所学知识说明自己作出上述判断的理论依据，对正确的观点要分析原因，对错误的观点要将其改正并分析原因，对观点不全的要补充完整并分析原因。
分析说明时要做到条理清晰、有理有据。
第三步：概括结论。
即在辨是非、析事理的基础上，从宏观或微观层面得出总结性评价，表明自己的立场、观点，或指明正确观点的意义，或揭露错误观点的实质和危害，以起到“画龙点睛”之效。
另外，要掌握辨析题的解题技巧。
一般来说，应该先列提纲，后组织答案；根据辨点划分层次，然后对每一层次进行辨别分析。
三、分类解析辨析题类型多样，常见的有直言式辨析题、材料式辨析题、对话式辨析题等。
下面，笔者就常见的这几种辨析题进行详细解析。
1.直言式辨析题。
直言式辨析题可分为观点单一型、正误混杂型、以偏概全型等。
观点单一型、正误混杂型辨析题的解法比较简单，笔者不再赘述。
以偏概全型辨析题的特点是：观点既有其合理性又有其片面性，现举例说明。
例1：只要坚持以经济建设为中心，就能构建社会主义和谐社会。
思路解析：本题中的观点没能全面把握社会主义和谐社会的内涵、外延和构建社会主义和谐社会所需的多方面条件，片面地强调了坚持以经济建设为中心在构建社会主义和谐社会中的作用，忽视了政治建设、文化建设、社会建设等在构建社会主义和谐社会中不可替代的作用。
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（3）在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民 日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾， 这就决定了目前我国的根本任务是集中力量发展社会生 产力，始终坚持以经济建设为中心。（ ③经济建设是第一
吗？如果是，理由是什么？）
（4）节能减排和坚持以经济建设为中心是相辅相成的， 在现代化建设过程中，我们必须正确处理好经济建设与 环境保护之间的关系，走可持续发展道路。（④节能减
排应停止吗？经济建设、节能减排和环境保护之间有何联系？）
“上帝”维权有新法， 钱包已鼓随便花！
无由退货人皆欢， 消费尊严终实现！
• （1）新消法的相关规定为消费者维护合法权益提供了更 有力的法律依据。它的实施有利于更好地维护消费者的合 法权益；有利于更好地规范经济活动中生产者和销售者的 行为；有利于维护社会主义经济秩序；有利于营造和谐的 消费环境等（2分） • （2）改革开放以来我国人民生活水平显著提高，总体上 达到了小康水平。但我国现在达到的小康还是低水平、不 全面、发展很不平衡的小康。（或艰苦奋斗是中华民族的 传统美德；或勤俭节约是中华民族的传统美德）我们要反 对铺张浪费，合理消费。（或要以艰苦奋斗为荣，以骄奢 淫逸为耻）（3分） • （3）无理由退货是新消法维护消费者在网购等方面的权 益。但无理由退货并非完全无条件。权利与义务具有一致 性。消费者在享有无理由退货权利的同时，还要履行自己 的义务，维护市场经济秩序，做有修养、道德高尚的上帝。 （3分） • （4）只有国家、社会、生产者、经营者、消费者、媒体 等多方联动，营造和谐的消费环境，才能使消费尊严得以
1、了解中考辨析题考查要求 2、掌握辨析题解题思路与方法 3、学会正确解答辨析题
辨析题专题复习要点
四、注意问题
三、解题方法
二、常见类型
一、存在问题
1、思想上有畏难情绪，一见辨析题就头疼
2、抓不住辨点（即要辨别分析的观点），结
果是下笔千言离题万里。 3、同一辨点反复归纳分析。
4、分析不够全面，遗漏辨点 。 5、答案不能要点化，书写不工整。
参考答案 ①改革开放是强国之路。改革开放是使我国发生了翻天覆 地的变化，广大人民群众生活水平显著提高，总体上已 经达到小康水平。（ ①改革开放的地位，以及给我们 带来了什么（“钱包鼓”）？） ②但我国的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡 的小康。（或：现阶段，我国仍处于社会主义初级阶段。 或：现阶段，从总体上看，我国的生产力水平还比较低 ） （②是否应该坚持“低碳生活”？为什么？） ③践行低碳生活，有利于落实保护环境和节约资源的基本 国策（或：有利于增强人们的保护环境、节约资源的意 识，或：有利于提高人们的节能减排的意识）有利于全 面贯彻科学发展观；有利于实施可持续发展战略，有利 于建设资源节约型和环境友好型社会；有利于在全社会 倡导健康文明的生活方式。（ ③低碳生活意义） ④每个公民都要从日常生活的点滴小事做起（或：从自身 做起。或：从现在做起），做低碳生活的践行者。（④ 践行“低碳”生活需要你我他? 应该怎样做？）
4、标清序号。一般是一观点一个序号。
2.辨析题的解题思路.(常用方法：观点“问题化”
思路：“三步走 ”战略（即一辨二析三总 结）
)
第一步：辨明是非。找出题目中需要辨析的“辨 点”，判断这些“辨点” 哪部分正确，哪部分错误；在 什么条件下正确，什么条件下错误。 第二步：分析说明。联系所学知识逐句分析说明作 上述判断的理论依据，观点正确要简要说明正确的原因 （结果、意义等）；观点错误要先纠正再说明原因（表 现、意义、或错误的危害等）。 第三步：概括总结。结合观点理清各辨点之间的关 系，表明自己的立场观点(是什么，怎么办) 。
做辨析题应注意以下几点：
1、认真读题，宏观把四句话之间关系。
2、句句分析，一般规律是：正确的说法，变成自己的话，陈 述原因（或者是意义、表现、相关概念、影响等）；错误的说法， 改成正确的，再陈述原因（或者是意义、表现、相关概念、影响 等）；不完整的改成完整的说法，再陈述原因（或者是意义、表现、 相关概念、影响等）；最后总结怎么做。两个观点之间的联系（或 者是关系，也要陈述） 特别提示：在分析时一定要抓住关键词进行分析，同时要注意 多角度分析。 3、注意总结两个观点之间的联系，如果观点之间有联系的一 定谈观点之间的联系。
（划分标准不同，类型也就不同）
1、正确型 河南中考 2、错误型 辨析题 3、片面型 A、不完整型 B、欠缺条件型 C、正误混合型
2011年（河南）
2012年（河南）
2013年（河南）
1否正确、是否全面； 析 即分析说明，对正确的观点简要分析其原 因，对错误的观点要将其改正并加以分析， 观点不全的要补充完整。
我来试一试
甲：节能减排意义大，环境保护全靠它。 ② ① 乙：经济建设是第一，节能减排应停止。 ④ ③
思路分析：
①为什么要节能减排？节能减排有哪些意义 ？
②环境保护全靠节能减排吗？如果不是，还靠哪些？
③经济建设是第一吗？如果是，理由是什么？
④节能减排应停止吗？经济建设、节能减排和环境保 护乊间有何联系？
典型例题（2010年河南中考真题）
甲：改革开放钱包鼓，是否“低碳”我做主！ ② ① 乙：低碳生活意义大，践行需要你我他。 ③ ④
思路分析：
①改革开放的地位，以及取得的成就有哪些（“钱包鼓”）？
②是否应该坚持“低碳生活”？为什么？ ③低碳生活意义（能给我们带来什么好处？）
④践行“低碳”生活需要你我他吗? 应该怎样做？
参考答案
（1）当前，我国面临着严峻的资源环境形势。节能减排 是贯彻落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型 社会的必然选择，是维护中华民族长远利益的必然要求
（①为什么要节能减排？节能减排有哪些意义 ？）
（2）目前，我国仍面临着严峻的资源和环境形势，做好 环境保护工作，不仅要做到节能减排，还需要社会各界 的共同努力。（ ②环境保护全靠节能减排吗？如果不是，还靠
辨析题做题技巧
解题思路--解答辨析题要遵循“一读二找三辨四析五结” 的原则，五步走。 第一步，要读题，至少三遍 第二步，通过读题，找出题中的观点或辨点（一般为4 个）。 第三步，辨--辨别正误。这是正确解答的关键所在。正确 的辨点要肯定；错误的辨点要改正；偏面的辨点在肯定正 确的，改正错误的；不全面的辨点在补充完整。 第四步。析--总结事理。这是解题的重点所在。要联系所 学的基本观点和原理分析论证该观点为什么正确或错误。 第五步，结--总结评价。这是解题的终结。要总结评价， 亮明白己的观点或写出自己如何做。 总之，做辨析题遵循“是什么、为什么、怎么做”的思路。