六年级上册1―6单元知识点
六年级上册语文各单元总结归纳
六年级上册语文各单元总结归纳一、第一单元《学习方法与学习态度》1. 本单元主要介绍了良好的学习方法对学习的重要性，以及正确的学习态度对学习成绩的影响。
通过学习本单元内容，我们深刻领会到了努力学习的重要性，并学会了科学、高效的学习方法。
2. 在这个单元里，我们不仅学习了如何正确地制定学习计划，还深入了解了如何调整学习状态，提高学习效率。
同时也明白了学习态度决定成绩的道理，养成了乐观积极的学习心态。
二、第二单元《古诗文欣赏》1. 本单元我们主要学习了古诗文的基本鉴赏方法，了解了古诗词的构成要素和作者的生平背景等知识。
2. 通过学习本单元，我们领略了古诗文的魅力，感受到了古人的智慧和情感。
我们也学会了如何用正确的方法去欣赏古诗文，提高了审美能力和语文素养。
三、第三单元《成语故事》1. 本单元我们系统学习了多个有趣的成语故事，了解了这些成语的来源和含义。
2. 通过学习本单元内容，我们不仅增加了词汇量，还了解了我国传统文化中的成语故事，培养了对传统文化的热爱和尊重。
四、第四单元《微小的自然事物》1. 本单元我们深入探讨了微小的自然事物，如花草、昆虫等，了解它们的生长环境、特点和用途。
同时也学习了如何保护和爱护这些微小的自然事物。
2. 通过学习本单元内容，我们对自然界有了更深刻的认识，懂得了珍惜自然资源，保护环境的重要性。
五、第五单元《故事阅读与创作》1. 本单元我们学习了多个富有教育意义的故事，理解了故事中的寓意和故事结构。
同时也学会了如何进行故事创作。
2. 通过学习本单元内容，我们提高了对故事的理解和感悟能力，培养了自己的创作能力，丰富了我们的想象力和文学素养。
六、第六单元《诗歌阅读与鉴赏》1. 本单元我们学习了多种形式的诗歌，领略了诗歌的美妙之处，了解了诗歌的特点和语言艺术。
同时也学会了如何进行诗歌鉴赏和欣赏。
2. 通过学习本单元内容，我们提高了诗歌的鉴赏能力和欣赏水平，丰富了我们的文学知识和情感体验。
人教版小学六年级上册英语知识点归纳
人教版小学六年级上册英语知识点归纳第一单元:四会单词:young 年轻的funny 滑稽可笑的tall高的strong 强壮的kind和蔼的old年老的short 矮的thin瘦的Mr先生like像;喜欢strict 严格的smart 聪明的;巧妙的active 积极的;活跃的quiet 安静的;文静的very很;非常but 但是缩写形式:who’s=whois what’s=whatis he’s=heis she’s=sheis重要句型:1.Who’syourartteacher? 你们的美术老师是谁?----MrHu. 胡先生.2.What’shelike? 他长得什么样子?----He ’sshortandthin. 他又矮又瘦3.Issheyoung? 她年轻吗?----Yes,sheis/No,sheisn ’t.以前的知识:Ihavea new math teacher. 我有一个新数学老师.(小学三年级已经学过Ihaveapen.)注意:划线部分可以替换.第二单元:四会单词:Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期日day天;日子have有;吃on 在⋯⋯时候too 也;太短语:dohomework 做作业watchTV 看电视readbooks 读书Whatabout? ......怎么样?dohousework做家务playcomputergames 玩电脑游戏重点句型:1.Whatdayisittoday? 今天星期几?—It’sMonday.星期一.2.WhatdowehaveonMondays? 星期一我们有什么课? —WehaveEnglish,science,computer and P.E.我们有英语课,科学,计算机跟体育课.3.WhatdoyoudoonSaturdays? 星期六你干什么?(具体的某一天前用介词on,在具体的时间前,用介词at)—Ioftendomyhomework. 我通常做家庭作业.4.Whataboutyou? 你呢?—Idomyhomework,too. 我也是做家庭作业.第三单元:四会单词:eggplant 茄子fish 鱼greenbeans 青豆tofu 豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为;给lunch 中餐;午饭we 我们tasty 好吃的;可口的sweet 甜的sour 酸的fresh 新鲜的salty 咸的favourite 最喜爱的;特别喜爱的fruit 水果grape 葡萄缩写形式:they’re=theyare don’t=donot重点句型:1.Whatwouldyoulikeforlunch? 你午餐想吃什么?-----I ’dlikesometomatoesandmutton. 我想吃一些西红柿跟羊肉.2.What’syourfavouritefruit? 你最喜欢的水果是什么?------/Ilikeapples. 我喜欢苹果.3.Idon’tlikegrapes. 我不喜欢葡萄.4.Bananasaremyfavourite. 我最喜欢香蕉.第四单元一.单词：emptythetrash 倒垃圾cookthemeals 做饭watertheflowers浇花sweepthefloor 扫地cleanthebedroom 打扫卧室makethebed 铺床setthetable摆餐具washtheclothes 洗衣服dothedishes 洗碗碟putawaytheclothes 收拾衣服can’t=cannot（不会；不能）useacomputer （使用计算机）二.句子：1.I’mhelpful! Icansweepthefloor 。
六年级上册语文单元知识点归纳
六年级上册语文单元知识点归纳第一单元。
一、课文内容。
- 作者：老舍。
- 主要内容：描绘了草原美丽的自然风光和浓郁的民俗风情，表达了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊。
- 重点描写：- 草原景色：“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
”这里运用比喻的修辞手法，把草原比作绿毯，把羊群比作白色的大花，生动形象地写出了草原的美丽。
- 蒙汉情深：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”点明了文章的中心思想。
- 作者：宗璞。
- 主要内容：描写了丁香花的颜色、形状和气味，以及丁香结引发的联想，表达了作者豁达的人生态度。
- 丁香花的描写：“城外校园里丁香更多。
最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒，紫的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
”从视觉和嗅觉描写丁香花的美。
- 丁香结的含义：象征着生活中解不开的愁怨，又以豁达的态度看待这些“结”。
二、字词积累。
1. 易错字音。
- 蒙古包（měng）渲染（xuàn）迂回（yū）羞涩（sè）- 参差（cēn cī）单薄（bó）衣襟（jīn）2. 易错字形。
- “毯”：半包围结构，里面是“炎”。
- “裳”：上下结构，下面是“衣”。
- “微”：中间部分是“几”，不是“儿”。
3. 近义词。
- 清鲜 - 清新勾勒 - 勾画洒脱 - 潇洒静寂 - 寂静。
4. 反义词。
- 舒服 - 难受洒脱 - 拘束大方 - 羞涩静寂 - 热闹。
三、语文园地。
1. 日积月累。
第二单元。
一、课文内容。
- 主要内容：记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。
- 人物形象：- 班长马宝玉：沉着冷静，具有高度的责任感和英勇无畏的精神。
数学六年级上册一到六单元知识点总结
数学六年级上册一到六单元知识点总结以下是数学六年级上册1-6单元的知识点总结：第一单元：分数乘法1. 分数乘法的意义：表示求几个相同分数的和的简便运算。
2. 分数乘法的计算法则：分数乘整数，分母不变，分子乘整数，能约分的先约分；分数乘分数，用分子乘分子作分子，分母乘分母作分母，能约分的先约分。
3. 乘积是1的两个数互为倒数。
4. 分数乘法的意义、计算法则、倒数的知识点与整数乘法的意义、计算法则、倒数的知识点相同。
第二单元：分数除法1. 分数除法的意义：表示求一个数的几分之几是多少。
2. 分数除法的计算法则：除以一个数（0除外），等于乘上这个数的倒数。
3. 当被除数小于除数时，商小于1；当被除数等于除数时，商等于1；当被除数大于除数时，商大于1。
4. 有两个数相除，可以先把“两个数相除商是几”转化为“两个数的几分之几相除是几”，再根据分数除法的意义转化为乘法算式进行计算。
5. 分数除法中的有关公式：被除数÷除数=被除数×除数的倒数。
第三单元：分数四则混合运算1. 分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同。
2. 一个算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算；如果含有两级运算，要先做第一级运算，后做第二级运算；如果有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。
3. 一个算式里，如果有加、减、乘、除四则运算，要首先进行乘、除运算，然后进行加、减运算；如果有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。
4. 分数四则混合运算中的解题关键在于确定运算的顺序。
第四单元：百分数1. 百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。
百分数也叫百分比或百分率。
2. 百分数与分数的意义不同。
百分数只表示两个数的倍比关系，不能带单位名称；分数既可以表示具体的数量，又可以表示两个数的倍比关系，可以带单位名称。
3. 百分数的读法：读百分数时，先读“百分之”，再读百分号前面的数字。
【部编版】小学语文六年级上册1-6单元知识点小结
部编版六年级上册语文单元知识小结第一单元知识小结第二单元知识小结一、字词盘点1.字(．1．)．难读的字．．．．批(pī)抡(lūn)涧(jiàn)雹(báo)(．2．)．难写的字．．．．冀:上中下结构,注意与“翼”字区别。
抡:右边是“仑”,不要写成了“仓”。
盏:不要少写了上面的“丶”和“丿”,下面是“皿”。
隆:右上是“折文”,不要少写了中间的短横。
(．3．)．多音字．．．难磅着绷更调划炸2.词(．1．)．必须掌握的词．．．．．．日寇进犯游击奋战转移险要沉着手榴弹射击始终顶峰悬崖斩钉截铁沸腾攀登依托居高临下继续山涧粉身碎骨仇恨眺望喜悦冲锋壮烈豪迈惊天动地政府委员协商汇集预定排山倒海爆发就位鼓舞宣告雄伟肃静旗帜宣读语调选举完毕检阅制服一致距离高潮灯笼陆续五颜六色游行次序(．2．)．近义词．．．磅礴~雄伟逶迤~蜿蜒进犯~侵犯英勇~勇敢掩护~保护屹立~耸立全神贯注~聚精会神挺立~耸立汇集~汇合飘拂~飘动挥手~招手欢跃~欢腾雄伟~宏伟宏伟~雄伟茂密~茂盛注视~凝视微弱~微小猛烈~强烈憧憬~向往赞叹~赞美璀璨~耀眼聚精会神~全神贯注千钧一发~万分危急(．3．)．反义词．．．逶迤→笔直开颜→愁眉坚持→放弃沉着→惊慌崎岖→平坦全神贯注→心不在焉斩钉截铁→优柔寡断完毕→开始肃静→喧哗消失→出现汇集→分散活泼→文静启动→停止璀璨→黯淡茂密→稀疏光明→黑暗微弱→强烈暴露→隐蔽挺进→撤退聚精会神→心不在焉千钧一发→安然无恙(．4．)．词语归类．．．．①ABB式词语:黑魆魆类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈②ABAC式词语:自言自语各式各样类似的词语:自生自灭一生一世无声无息③含有近义词的词语:粉身碎骨昂首挺胸类似的词语:冷嘲热讽左顾右盼志同道合④含有数字的词语:万水千山千千万万类似的词语:一穷二白三三两两四面八方⑤含有夸张的词语:排山倒海惊天动地类似的词语:日理万机寸步难行天衣无缝⑥描写认真的词语:聚精会神类似的词语:全神贯注一心一意专心致志⑦描写颜色的词语:五颜六色类似的词语:五光十色色彩缤纷花花绿绿⑧描写精神品质的成语:坚强不屈壮烈豪迈大公无私舍己救人舍己为人正直无私表里如一正大光明刚正不阿铁面无私⑨量词:五个战士一块磨盘大的石头一道河五座白石桥一根电动旗杆一个师⑩动词:扔手榴弹举起一块磨盘大的石头跳下深谷擎着红旗提着红灯升国旗舞着火把修饰词:细小的枪口崎岖的山路叽里呱啦的叫声二、佳句积累1.比喻句(1)石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
部编版小学六年级语文(上册)单元知识归纳(从第1单元到第8单元共16页)
《部编版小学六年级语文（上册）》第一单元知识点归纳一、字词易读错字“裳（shang）”“蒙（měng）古”“单薄（bó）”易写错字“雅”：右边是“隹”，不要写成“住”。
“襟”：左边是“衤”，不是“礻”。
重点词语草原线条柔美惊叹回味乐趣目的地洒脱衣裳彩虹马蹄蒙古包热乎乎奶豆腐礼貌拘束干部举杯羞涩感人会心微笑宅院幽雅伏案浑浊笨拙眼帘参差单薄照耀文思梦想迷蒙愁怨顺心平淡建德江惊鹊鸣蝉二、句子比喻句羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
拟人句在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
三、课文理解《草原》作者老舍按照事情发展顺序，依次描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图，表现了草原的风光美、人情美和民俗美，表达了作者对草原的热爱和对蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊。
《丁香结》作者从视觉和嗅觉的角度描写了丁香花的形状、颜色和气味，又由丁香结引发了人生思考，表达了作者积极豁达的人生态度。
《古诗词三首》《宿建德江》描绘了秋江暮色，抒发了诗人的羁旅之思和孤寂愁闷之情。
《六月二十七日望湖楼醉书》描绘了西湖雨前、雨中、雨后的景色变化，表现了大自然的变幻神奇。
《西江月·夜行黄沙道中》描绘了乡村夏夜的宁静优美，表达了词人对田园生活的热爱和对丰收之年的喜悦。
《花之歌》作者以花的口吻，讲述了花的成长与凋谢，展现了花积极乐观的态度，赞美了花向往光明、不顾影自怜的精神。
四、语文园地交流平台：阅读时能从所读的内容想开去。
词句段运用：读一读，体会下面句子的特点，说说这样写的好处；读一读，说说下面的句子分别描写了什么，体会它们在表达上的特点。
书写提示：学习如何在横格中书写。
日积月累：积累有关过故人庄的诗句。
《部编版小学六年级语文（上册）》第二单元知识点归纳一、课文概述∙《七律·长征》：本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗，生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
六年级上册1～6单元总结
部编版语文六年级上册1～6单元总结第一单元一、易读错的字渲染（rǎn）勾勒（lè）迂回（yū）羞涩（sè）优雅（yǎ）浑浊（zhuó）笨拙（zhuō）单薄（bó）孕育（yùn）参差（cēn cī）琼浆（qióng）祭献（jì）摇曳（yè）旖旎（yǐ）冠冕（miǎn）二、多音字组词朝cháo（朝鲜）zhāo（朝阳）乘chèng（千乘）chéng（乘法）勒lè（勒令）lèi（勒紧）三、重点词语草原线条柔美惊叹回味乐趣目的地洒脱衣裳彩虹马蹄蒙古包热乎乎奶豆腐礼貌拘束干部举杯羞涩感人会心微笑宅院幽雅伏案浑浊笨拙参差眼帘单薄照耀文思梦想迷蒙印象愁怨顺心平淡四、形近字组词勒（勾勒）境（境界）洒（洒脱）巷（小巷）驰（飞驰）勤（勤劳）境（环境）酒（喝酒）港（香港）弛（松弛）俏（俏丽）裳（衣裳）摔（摔跤）戚（亲戚）拢（围拢）峭（陡峭）常（经常）率（率先）感（感动）珑（玲珑）五、近义词凝视——注视拘束——拘谨飞驰——奔驰笨拙——笨重愁怨——哀怨单薄——薄弱轻灵——灵巧幽雅——幽静六、反义词围拢——散开拘束——自然飞驰——缓慢茂盛——稀疏浑浊——清澈笨拙——灵活遮掩——裸露模糊——清晰第二单元一、易读错的字山崖（yá）胳膊（bo）山涧（jiàn）屹立（yì）棋盘陀（tuó）耸立（sǒng）擎着（qíng）瞻仰（zhān）照耀（yào）黑魆魆（xū）崎岖（qíqū）璀璨（cuǐcàn ）千钧一发（jūn）二、多音字磅bàng（磅秤）páng（磅礴）尽jǐn（尽管）jìn（尽力）蒙mēng（蒙骗）méng（蒙混）三、重点词语日寇进犯游击奋战转移险要沉着手榴弹全神贯注射击始终顶峰悬崖斩钉截铁沸腾攀登依托居高临下山涧粉身碎骨仇恨屹立眺望喜悦冲锋壮烈豪迈坚强不屈惊天动地协商汇集预定排山倒海爆发宣布就位鼓舞宣告雄伟肃静旗帜宣读语调选举完毕检阅制服一致距离高潮灯笼五颜六色游行次序四、形近字组词境（境界）陈（陈旧）鞭（鞭子）虹（彩虹）蹄（马蹄）境（环境）阵（阵雨）靴（靴子）洪（洪水）啼（鸣啼）束（结束）巷（小巷）戚（亲戚）熟（熟悉）稻（稻谷）枣（红枣）港（香港）威（威力）热（热闹）陶（陶器）五、近义词等闲——平常险要——险峻屹立——矗立豪迈——豪放汇集——聚集鼓舞——鼓励瞻仰——景仰欢跃——欢腾六、反义词崎岖——平坦豪迈——胆怯挺立——弯曲汇集——分散庄严——轻浮肃静——喧哗光明——黑暗全神贯注——心不在焉第三单元一、易读错的字崩裂（bēng）挨揍（zòu）俨然（yǎn）沮丧（jǔ）虎视眈眈（dān）轨道（guǐ）磁场（cí）揭开（jiē）陨石（yǔn）沧海一粟（sù）额枋（fāng）抽屉（tì）废墟（xū）轮廓（kuò）迥然不同（jiǒng）二、多音字组词鲜xiǎn（朝鲜）xiān（鲜艳）屏bǐng（屏弃）píng（屏风）臭chòu（臭美）xiù（乳臭）三、重点词语威风凛凛疙瘩疲倦呆头呆脑冰棍别出心裁技高一筹橡皮跺脚大步流星怒气冲冲颓然暴露无遗沮丧念念有词忘乎所以心满意足轻手轻脚发达理论恒星类似猜测起源适当摄氏度提供能源倾角昼夜封冻揭开神秘观测拍摄斑点枯萎干燥抵御因素考察系列测试检测三、形近字组词娥（嫦娥）理（理论）限（无限）测（观测）揍（挨揍）饿（饥饿）埋（埋葬）垠（无垠）侧（侧面）凑（凑合）枋（额枋）轮（轮廓）穆（肃穆）墟（废墟）臭（臭氧）访（访问）伦（伦理）稽（滑稽）虚（虚心）嗅（嗅一嗅）四、近义词矗立——伫立崩裂——崩开沮丧——颓丧俨然——宛如猜测——寂静适当——适合封冻——冰冻抵御——抵抗五、反义词疲倦——充沛沮丧——兴奋猜测——相信紧密——松散枯萎——茂盛别出心裁——千篇一律第四单元一、易读错的字放肆（sì）咆哮（páo）揪出（jiū）祭奠（diàn ）嗤笑（chī）搁板（gē）寡妇（guǎ）魁梧（kuí）蜷缩（quán）大概（gài）黧黑（lí）忐忑（tǎn tè）二、多音字组词倒dǎo（摔倒）dào（倒立）似sì（似乎）shì（似的）铺pū（铺盖）pù（当铺）三、重点词语咆哮惊慌跌跌撞撞书记拥戴沙哑党员呻吟废话吞没猛然搀扶丈夫渔夫汹涌澎湃轰鸣心惊肉跳沉思风暴抱怨倾听探望照顾敲门困难阴冷脸蛋自作自受清新湿淋淋渔网糟糕倒霉忧虑四、形近字组词抱（抱着）锹（铁锹）瞪（瞪眼）搀（搀扶）狞（狰狞）咆（咆哮）揪（揪心）澄（澄海）馋（眼馋）泞（泥泞）戴（拥戴）倾（倾听）掀（掀起）魁（魁梧）肃（严肃）载（超载）顷（公顷）欣（欣赏）魅（魅力）潇（潇洒）五、近义词舒适——舒服顾惜——爱惜抱怨——埋怨探望——看望严肃——严厉惊慌——慌乱沉思——深思糟糕——倒霉六、反义词潮湿——干燥嘶哑——洪亮魁梧——矮小僵硬——柔软惊慌——冷静阴冷——炎热清瘦——肥胖严肃——活泼第五单元一、易读错的字绿蔓（wàn）高粱（liáng）铁轨（guǐ）嘟囔（nāng）瞟一眼（piǎo）蒜薹（tái）腥味（xīng）玛瑙（nǎo）焖米饭（mèn）二、多音字组词蔓mán（蔓菁）wàn（瓜蔓）màn（蔓延）斗dòu（奋斗）dǒu（筋斗）系xì（关系）jì（系带）三、重点词语后脑勺活生生苞蕾草坪苔藓甘蔗瀑布软绵绵谚语农作物尽量雨衣袖筒斗篷情况袖子瓦蓝预报遮盖讲座油锅酱油闹钟逗引嘴唇楼梯四、形近字组词蕾（苞蕾）藓（苔藓）蔗（甘蔗）瀑（瀑布）量（尽量）雷（雷声）鲜（新鲜）遮（遮住）暴（暴力）童（童年）袖（袖筒）篷（斗篷）蓝（瓦蓝）酱（酱油）锅（油锅）神（神仙）缝（缝隙）篮（篮子）奖（奖励）娲（女娲）五、近义词丰满——饱满逗引——挑逗迅速——快速跳跃——飞跃立刻——马上赶忙——急忙周围——四周安静——宁静六、反义词丰满——枯瘦迅速——缓慢安静——喧闹希望——失望担心——放心兴奋——伤心周围——中心增加——减少第六单元一、易读错的字晶莹（yíng）恩赐（cì）枯竭（jié）眷恋（juàn）荡漾（yàng）潺潺（chán）滋润（zī）松脂（zhī）目睹（dǔ）婴儿（yīng）和蔼可亲（ǎi）罪魁祸首（kuí）苟延残喘（chuǎn）二、多音字组词扁biǎn（扁担）piān（扁舟）供gōng（供求）gòng（供奉）难nán（困难）nàn（难民）三、重点词语晶莹摇篮壮观和蔼半径资源有限矿物地质无私矿产慷慨节制开采枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地破坏目睹子孙四、形近字组词竭（竭力）遨（遨游）赐（赏赐）慨（感慨）矿（矿产）渴（渴望）傲（傲慢）惕（警惕）概（概括）旷（旷课）脂（脂肪）蔼（和蔼）协（协助）赌（赌博）滥（滥用）指（指出）揭（揭露）胁（威胁）睹（目睹）监（监护）五、近义词慷慨——大方指望——盼望和蔼——和善遥望——远望璀璨——灿烂恩赐——赏赐渺小——微小遨游——漫游六、反义词慷慨——吝啬保护——毁坏保护——破坏勇敢——胆怯渺小——伟大和蔼——粗暴恩赐——乞求破碎——完整第七单元一、易读错的字淡雅（yǎ）霎时间（shà）恬静（tián）尴尬（gān gà）入场券（quàn）莱茵河（lái）绱鞋底（shàng）微波粼粼（lín）二、多音字组词得dé（得到）děi（得亏）子zi（房子）zǐ（子孙）散sǎn（散光）sàn（散步）三、重点词语谱写皮鞋钢琴幽静断断续续茅屋琴声烛光失明纯熟清幽琴键霎时景象照耀陶醉高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生四、形近字组词琴（钢琴）常（常常）茵（绿茵）盲（盲目）蜡（蜡烛）瑟（琴瑟）赏（欣赏）菌（细菌）育（教育）腊（腊月）括（括号）键（琴键）谱（谱写）继（继承）酒（酒杯）恬（恬静）健（健康）普（普通）断（打断）洒（洒水）五、近义词苏醒——清醒清静——幽静陶醉——沉醉纯熟——娴熟驰骋——奔驰虚拟——虚幻奇特——奇怪高妙——美妙六、反义词幽静——喧闹苏醒——沉睡纯熟——生疏虚拟——真实奇特——平常勤勉——懒惰保留——丢失断断续续——连续不断第八单元一、易读错的字厨房（chú）刺猬（wèi）畜生（chù）遗体（yí）挽联（wǎn）爱抚（fǔ）逝世（shì）殷勤（yīn）陡然（dǒu）咳嗽（késòu）恍然大悟（huǎng）囫囵吞枣（húlún）二、多音字组词畜xù（畜牧）chù（畜生）佛fú（仿佛）fó（神佛）传zhuàn（传记）chuán（流传）三、重点词语一望无际家景郑重供品祭器讲究盼望厨房项圈刺猬伶俐经历潮汛预告烟草烟雾昏沉错综萍藻荡漾解散融和退缩瘦削浮动瞬间骤然陡然凌乱四、形近字组词勒（勾勒）境（境界）洒（洒脱）巷（小巷）驰（飞驰）勤（勤劳）境（环境）酒（喝酒）港（香港）弛（松弛）俏（俏丽）裳（衣裳）摔（摔跤）戚（亲戚）拢（围拢）峭（陡峭）常（经常）率（率先）感（感动）珑（玲珑）五、近义词情愿——愿意永远——长久无端——无故羞愧——惭愧悔恨——懊悔追悼——哀悼忍受——忍耐憎恶——厌恶六、反义词伶俐——笨拙允许——禁止熟识——陌生凶猛——温和详细——粗略深奥——肤浅憎恶——热爱伟大——渺小。
六年级上册1～6单元总结,数学
六年级上册1～6单元总结,数学六年级上册数学1～6单元总结一、单元概述在六年级上册的数学教材中，前6个单元涵盖了基础的数学概念、运算和问题解决技能。
这些单元分别是：1. 分数乘法2. 分数除法3. 比和百分比4. 圆的周长和面积5. 扇形和圆柱圆锥6. 简单的数据整理和概率初步认识二、核心概念与技能1. 分数乘法：理解了分数乘法的意义，掌握了分数乘法的计算方法。
2. 分数除法：理解了分数除法的意义，掌握了分数除法的计算方法，理解了倒数的概念。
3. 比和百分比：理解了比的概念，掌握了比的基本性质，理解了百分比的概念，会进行百分数的计算。
4. 圆的周长和面积：理解了圆的周长和面积的计算方法，理解了圆周率的意义。
5. 扇形和圆柱圆锥：理解了扇形、圆柱和圆锥的概念，掌握了它们的基本性质。
6. 简单的数据整理和概率初步认识：理解了统计图表的意义，会制作简单的统计图表，理解了概率的基本概念。
三、重点与难点解析1. 分数乘法中的难点：对于分数乘法的意义的理解，以及在实际问题中的应用。
2. 分数除法中的重点：掌握分数除法的计算方法，理解倒数的概念。
3. 比和百分比的易错点：百分数与小数的转换，以及在实际问题中的应用。
4. 圆的周长和面积中的难点：理解圆周率的意义，掌握圆的周长和面积的计算方法。
5. 扇形、圆柱和圆锥的易错点：理解扇形、圆柱和圆锥的基本性质，以及在实际问题中的应用。
6. 简单的数据整理和概率初步认识中的重点：理解概率的基本概念，掌握统计图表的基本制作方法。
四、学习方法建议1. 理论与实践相结合：在学习过程中，注重理论与实践相结合，通过实际问题的解决加深对概念的理解。
2. 加强练习：多做练习题，掌握计算方法和技巧，提高解题能力。
3. 注重归纳总结：每个单元结束后，进行归纳总结，梳理知识体系，加深对知识点的理解和记忆。
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六年级上册1―6单元知识点第一单元生物与环境第一节、一棵顽强的小树1、植物的生长具有向地性、向水性、向光性。
第二节、从“南橘北枳”说起1、植物的生存是有地域性的，有些植物只适宜生活在南方,有些植物只适宜生活在北方。
原因:阳光、水分、温度、土壤是影响植物生存的基本因素但不同的植物对这些因素的需求和适应能力是不一-样的。
植物的这些习性是在长期适应当地的环境中形成的。
它们的生活习性也决定了它们一般只能在具备这些环境因素的地方生存。
(P7页例子)例如:生长于沙漠中的仙人掌,叶子是针状的,以减少水分蒸发2、产于北方的水果有:苹果、葡萄、梨子、哈密瓜等。
产于南方的水果有:柑橘、荔枝、橙子、香蕉、芒果、菠萝、火龙果、榴莲等。
3、动物的生存也受环境的影响,例如北极熊、鱼、非洲豹、骆驼身体特征生活习性与所生活的环境有关。
动物们还通过冬眠、迁徙、换毛等方法来适应气温的变化。
3、池塘中除了生活着植物和动物,还生活着微生物。
它们能把死亡的动植物尸体分解。
第四节、假如大树都倒下1、自然界中的所有生物都无法避免成为食物链的成员。
生物之间通过食物关系来达到相互依存、相互制约的作用,当某一种类生物的生存受到影响的时候,势必也会影响到许多与之有关的生物种类。
严重时,甚至造成某些物种灭绝,这就是生态灾难。
环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林都曾经在历史上造成过部分地区的生态灾难。
2、乱砍滥伐,破坏森林会给人类带来洪灾、干旱、沙尘暴等。
假如大树都倒下了生物们将会失去食物不能生存,土壤流第三节、走进池塘-→-→- >1、浮游生物孓水虿鱼这种食物关系就像链条-样把各种生物紧紧联系在-起,我们把它叫做食物链。
2、吃与被吃要合理食物链总是从绿色植物开始到凶猛的肉食动物结束。
食物链至少有三种动植物食物链箭头指向吃者3、池塘中除了生活着植物和动物,还生活着微生物。
它们能把死亡的动植物尸体分解。
第四节、假如大树都倒下1、自然界中的所有生物都无法避免成为食物链的成员。
生物之间通过食物关系来达到相互依存、相互制约的作用,当某一种类生物的生存受到影响的时候,势必也会影响到许多与之有关的生物种类。
严重时,甚至造成某些物种灭绝,这就是生态灾难。
环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林都曾经在历史上造成过部分地区的生态灾难。
2、乱砍滥伐,破坏森林会给人类带来洪灾、干旱、沙尘暴等。
假如大树都倒下了生物们将会失去食物不能生存,土壤流失,带来洪灾、干旱、沙尘暴等自然灾害,引起气候的变化。
我们要做环保小卫士，爱护、保护生态环境,建设美好的家园。
第二单元营养与健康第一节、食物中的营养1、人体需要的主要营养成分是:蛋白质、淀粉、脂肪。
除此之外人体需要的营养成分还包括:盐类、维生素、水等。
2、蛋白质燃烧时会产生-种特殊的气味;淀粉遇碘酒变蓝紫色;脂肪涂在纸上会使纸变得透明。
3、食物金子塔显示的各种食物比例,告诉我们一个平衡饮食的简单方法,应多吃底部的食物,少吃上部的食物。
第二节、消化与吸收1、大多数食物需要经过消化器官的消化作用,才能变成人体可以吸收利用的营养物质。
2、人体消化器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠。
3、口腔里的唾液内含有淀粉酶,它能把淀粉分解为人体可以吸收的物质(馒头经过咀嚼变甜是唾液中的淀粉酶在起作用)。
人体还有其他消化器官分泌各种消化液,它们能消化食物中的各种营养物质。
胃里有胃液是一种酸性液体,能将食物分解成比较简单的物质。
小肠的内表面布满微小的指状突起,这些突起就是小肠绒毛,每根小肠绒毛内侧分布着细小的血管,营养物质穿过小肠绒毛表面的细胞进入到血管中血液携带着营养物质到达全身各处,供身体细胞使用。
如果将人体内所有的小肠绒毛都展平摊开,那么小肠内表面的总面积有一个网球场那么大。
巨大的表面积使小肠吸收营养更快。
肝脏是重要的分泌消化液的器官。
第三节、饮食与健康1、为什么人们常说“病从口入”?吃了有毒的食物会中毒;吃了变质的食物会引起疾病;吃了被污染的食物会生病。
2、将食品放入冰箱保存是最常用的保险方法,但低温并不能杀灭微生物。
因此冰箱不是“保险箱”。
3、营养物质摄入过多或过少,都会影响我们的生长发育。
第三单元地表变化的奥秘第一节、地表在变化1、珠穆朗玛峰海拔约8848米,每年都在增长;喜马拉雅山发现了鱼龙( 1.8亿年前海洋中的大型爬行动物)、鱼类、海藻、海螺等化石,说明地球是变化的,它一直在改变,只不过这种变化是缓慢进行的。
2、修筑大坝引起的地表改变是一种人为的力量,泥石流引起地表的改变是-种自然的力量,改变地表形态的力量有自然的和人为的两种力量。
第二节、地震1、地球表面的岩层在受到巨大的挤压力时会发生褶皱, 褶皱厉害了就可能断裂。
岩层断裂时会释放出巨大的能量，使大地猛烈地震动起来,并产生巨大的破坏力量。
2、东汉科学家张衡发明了地动仪,是世界，上第一台自动测定地震方位的仪器。
3、地震前兆:地下水异常,主要异常有发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、突降、泉源突然枯竭或涌出等。
生物异常,猪不进圈、不吃食、乱叫乱闹、拱圈、越圈外逃;鸡不进架、撞架、在架内闹、上树;鱼成群漂浮、狂游、跳出水面、缸养的鱼乱跳、头尾碰出血、跳出缸外、发出叫声、呆滞、死亡....4、当地震来临时不要慌张,不宜跳窗,可以躲在桌子底下、卫生间里的墙角, 远离高压电线。
5、地震本身可能并不会造成大的人员伤亡,但是建筑物被摧毁时却给人类造成灾难。
因此建筑物因防震。
第三节、火山1、火山爆发是常见的自然现象,它是地球释放能量的一种活动,一般会在地表形成锥状的高山。
火山一般分为:死火山、休眠火山、活火山三类。
火山爆发时,除了喷出岩浆,还会喷出火山灰、水蒸气等。
火山熔岩的温度约有1000摄氏度。
2、火山喷发会造成人类生命财产的重大损失,但是在火山活动过程中所形成的一系列产物,也可以被人类所利用。
例如,火山岩是良好的建筑材料,地热是一种清洁而有发展前途的巨大的自然能源。
第四节、岩石也变化1、温度的变化使得石头的里外胀缩不均,时间长了,石头就会被破坏。
2、酸性的地下水把岩石溶蚀出了一个个的溶洞。
溶蚀后产生的液体,从洞顶逐渐往下淀积,经过漫长的年代而形成了钟乳石。
3、卵石的形成主要是岩石在流水的搬运过程中,由于受到流水的冲刷以及石块间的相互碰撞、摩擦,才日渐失去了棱角,个儿也越来越小,表面越来越光滑。
4、温度、水、植物等都会对岩石变化产生作用。
第五节、走进矿产1、聚集在一起具有开采价值的矿物叫做矿产，例如石油、煤、金矿石等。
2、2亿年到3亿年前,地球上的植物生长茂盛,生长在海边或湖泊的大量植物,逐渐被沉积的泥沙覆盖,随着时间的推移越埋越深。
经过复杂的变化形成了煤。
3、煤的开采方法主要有露天开采和低下开采。
矿产开采除此之外还有钻井开采,如开采石油等。
4、在李四光、黄汲清等中国地质学家的指导下，我国开发出了大庆油田。
5、许多矿物是人类生产活动中极为重要的原材料(药用矿物、铁矿石炼铁、原子能高科技需要特种矿物、矿物也能美化生活),但矿产资源是有限的，又不可再生,必须有计划地开采、合理地利用,绝对不可乱采乱用。
第六节、人类对地表变化的影响1、人类对地表的改变促进了社会经济的发展，但也会带来不利影响, 如黄土高原千沟万壑的破碎地形、水土流失等。
2、围湖造田对解决粮食问题起了一定作用,但也造成了水域面积的大量减少。
如,洞庭湖由我国第-大淡水湖退居到第二位。
第四单元能量第一节、能量家族1、运动的汽车具有动能、熔炉里的钢储存了热能、燃料食物以及其他化学物质里都储存着能量(化学能)，能量还以声、光、电、磁等形势存在。
2、英国发明家瓦特改进了蒸汽机。
3、不同形式的能量可以相互转化,例如,遥控玩具车消耗了电能,获得了动能。
第二节、热能变、变、变1、动能跟热能可以相互转化,例如,橡皮筋来回拉几十次会发热、使带橡皮塞的钢管变热橡皮塞会冲出来、钻木取火、蒸汽机等。
第三节、电表转呀转1、英国科学家法拉第和美国科学家亨利几乎同时于1832年发明了发电机。
1873年电被广泛地使用。
现在有各种各样的发电厂，如，水力发电厂、火力发电厂、核电站等。
2、电的计量单位是"度”,它表示一段时间内消耗的电能。
比如10个100 瓦的灯泡亮一个小时,就用了1度电(即1千瓦小时)。
瓦数大的用电器在相同时间内消耗的电能多。
瓦数相同的用电器在相同的时间内消耗的电能一样。
第四节、太阳能的利用1、植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存起来。
太阳能可转化为化学能、热能、电能、动能等。
第五节、打开能源宝库1、能源分为可不可再生能源和再生能源。
不可再生能源有:煤炭、石油、天燃气等。
可再生能源:木材、草类、肉类等由生物提供的能量和水能、太阳能、风能等.第五单元月球第一节、探索月球的秘密1、月球是离地球最近的一颗星球,它是地球的卫星。
2、在地球上观察月球,月面上有些地方要比周围地区略为暗些,这些较暗的区域被称为“月海”。
月海这个名称最早由意大利科学家伽利略17世纪初提出来的。
月海其实是平原。
3、1969年7月16日,阿波罗11号-飞船载着3名宇航员首次登录月球成功。
4、月球与地球之间的平均距离约为38万千米。
月球的体积只有地球体积的1/49。
月球它表面物体的吸引力,只有地球引力的1/65、2003年神五升空，飞行员杨利伟。
2005年神六升空，飞行员费俊龙、聂海胜。
2008年神七发射成功，飞行员翟志刚、刘伯明、景海鹏。
2011年神八发射成功,与天宫一号成功对接。
第二节、月有阴晴圆缺1、月亮本身不发光,它是反射的太阳的光。
任何时间月球都被太阳照亮半个球面。
2、天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分称为月相。
在农历的一个月里，我们能看到不同的月相,随着月亮绕着地球公转,月相的形状也在变化。
3、月球是地球的卫星,它在自转的同时还绕地球做公转运动。
月球自转--周和公转3、月球是地球的卫星,它在自转的同时还绕地球做公转运动。
月球自转- -周和公转一周的时间一样,大约都需要27.3天。
完成一个周期的月相变化大约需要29.5天。
农历就是古代中国人根据月相变化制定的历法。
第六单元我们怎样做判断第一节、我们怎样做判断1、我们总是根据自己已有的知识和经验,对一些事物做出推想和判断。
第二节、科学自己做,我也能成功1、树可以根据年轮来判断树龄,还可以推断出这棵大树生长过程中所受到的环境影响。